声音的特征(响度、音调、音色)

3、超声波和次声波 、
赫兹的声波叫做超声波； （1）频率超过 ）频率超过20000赫兹的声波叫做超声波； 赫兹的声波叫做超声波 赫兹的声波叫做次声波。 （2）频率低于 赫兹的声波叫做次声波。 ）频率低于20赫兹的声波叫做次声波
四.音色 音色
1.除了响度和音调两个特征外，还有第三个 除了响度和音调两个特征外， 除了响度和音调两个特征外 特征——音色。 音色。 特征 音色 2.一切乐器或发声体发出的声音都是由不同频 2.一切乐器或发声体发出的声音都是由不同频 率的声波组成的。 率的声波组成的。 3.频率组合情况不同，声音的音色就不同。 情况不同，声音的音色就不同。
3、响度的大小表示——分贝 、响度的大小表示 分贝
分贝数越大，人耳感觉到的响度也就越大。 分贝数越大，人耳感觉到的响度也就越大。
二、音调
1、定义： 、定义：
音调——声音的高低叫做音调。 声音的高低叫做音调。 音调 声音的高低叫做音调
2、影响因素： 、影响因素：
(1)发声体的振动越快，声音的频率越高， 发声体的 音调也越高。 音调也越高。
音调表示声音的 高低 ，是由声源振
动的 频率 决定的。 决定的。
与发声体的材料和结构有关。 音色与发声体的材料和结构有关。音色 不同， 也不同。 不同，声波的 波形 也不同。
1、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和 、演奏同一乐曲时， 小提琴发出的声音， 小提琴发出的声音，主要是因为它们的 （ ） A. 响度不同 C. 音色不同 B. 音调不同 D. 节奏不同
4、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风 、萍萍是位音乐爱好者， 琴独奏她一听便能分辨， 琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是 这两种乐器发出声音的__________不同； 不同； 这两种乐器发出声音的 不同 她用不同的力弹琴时， 她用不同的力弹琴时，发出声音的 _________不同 不同. 不同 5、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”， 、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋” 很大； 这是指它的 很大；我们能够辨别不同 乐器发出的声音， 乐器发出的声音，是由于它们的 不 同。
随堂练习：声音的特征（声音的三要素） 随堂练习：声音的特征（声音的三要素）
响度表示声音的
动的 决定的。 决定的。
，是由声源振
音调表示声音的
动的 决定的。 决定的。
，是由声源振
与发声体的材料和结构有关。 音色与发声体的材料和结构有关。音色 不同， 不同，声波的 也不同。 也不同。
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6、唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒 、唐诗《枫桥夜泊》中的“ 山寺，夜半钟声到客船” 山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出 的物理知识有： 的物理知识有： ， 。 （写出两点） 写出两点）
7、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且 、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动， 鼓声越响纸屑跳得越高； 鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接 触水面，能溅起水花，且音叉声音越响， 触水面，能溅起水花，且音叉声音越响， 溅起的水花越大； 溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振 且声音越响纸盆振幅越大. 动，且声音越响纸盆振幅越大 根据上述现 象可归纳出： 象可归纳出： （1）声音是由物体的_________产生的； 声音是由物体的_________产生的 产生的； （2） ） 。
物体每秒钟振动的次数叫做频率。 ☆频率(f)——物体每秒钟振动的次数叫做频率。 频率 物体每秒钟振动的次数叫做频率 单位：赫兹，简称赫 单位：赫兹，简称赫 符号：Hz 符号：
(2)音调高低还与发声体的结构有关。 音调高低还与 有关。
☆类比 （弦乐器）——弦越短，越细，越紧， 弦乐器） 弦越短，越细，越紧， 弦越短 频率越高， 频率越高，音调越高 管乐器） 空气柱越短， （管乐器）——空气柱越短， 空气柱越短 频率越高， 频率越高，音调越高
2、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音 、 的三个特性进行比较， 的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音 ________大，蚊子发出的声音_______高. 大 蚊子发出的声音 高 3、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿 、联欢晚会上， 一些动物和乐器的声音， 一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声 音的 ，台下观众听到口技演员的声音 传播的． 是靠 传播的．
1.乐音：乐音的振动波形是有规律的。 乐音：乐音的振动波形是有规律的。 乐音 2.噪声：噪声的振动波形是杂乱的、无规律的。 噪声：噪声的振动波形是杂乱的、无规律的。 噪声
随堂练习：声音的特征（声音的三要素） 随堂练习：声音的特征（声音的三要素）
响度表示声音的 强弱 ，是由声源振
动的 振幅 决定的。 决定的。
第一章
§1.2
声
声音的特征
声音的特征
一、响度
1、定义： 、定义：
响度（音量）：人耳感觉到的声音强弱的 响度（音量）：人耳感觉到的声音强弱的 ）： 程度。 程度。
2、影响因素 、
有关， （1）响度与发声体的振幅有关， ） 振幅越大，响度就越大。 振幅越大，响度就越大。 有关， （2）响度还跟离发声体的远近有关， ） 离发声体越远，发声体的能量越分散， 离发声体越远，发声体的能量越分散，响度 越小。 越小。