水闸课程设计电子稿
水闸课程设计
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水闸课程设计一、引言水闸是一种用于控制水流的建筑物,广泛应用于灌溉、水利工程和航运等领域。
本课程设计将以水闸为主题,通过理论学习和实践操作,帮助学生深入了解水闸的原理、结构和运行方式,并培养学生的实践能力和创新思维。
二、教学目标1.掌握水闸的基本概念和分类;2.理解水闸的原理和结构;3.学会使用相关工具进行水闸的设计和计算;4.培养学生的团队合作能力和创新能力。
三、教学内容1. 水闸基础知识•水闸的定义和作用;•水闸的分类及其特点;•水流力学基础知识。
2. 水闸原理与结构•水闸工作原理;•不同类型水闸的结构特点;•水闸启闭机构及其工作原理。
3. 水闸设计与计算•设计参数及其确定方法;•基本设计步骤和流程;•使用相关软件进行水闸设计和计算。
4. 水闸运行与维护•水闸的运行管理;•常见故障及其排除方法;•水闸的定期检查和维护。
四、教学方法1.理论授课:通过讲解PPT和示意图,向学生介绍水闸的基本概念、原理和结构。
2.实验操作:组织学生进行水闸模型的制作和实验操作,让学生亲自体验水闸的启闭过程,并观察其工作原理。
3.计算实践:引导学生使用相关软件进行水闸设计和计算,培养他们的实践能力和解决问题的能力。
4.小组讨论:组织学生分成小组,共同研究解决水闸设计中遇到的问题,培养他们的团队合作精神和创新思维。
五、教学评价1.平时成绩占比:理论知识考试(30%)、实验报告(20%)、计算作业(20%);2.期末成绩占比:设计报告(30%)。
六、教材及参考资料1.教材:–《水利水电工程水闸设计与计算》–《水利工程设计手册》2.参考资料:–《水利工程设计规范》–《水利工程施工与管理》七、教学进度安排教学内容学时安排备注水闸基础知识2学时水闸原理与结构4学时水闸设计与计算6学时水闸运行与维护2学时实验操作及计算实践4学时需分为多个阶段小组讨论和总结报告2学时八、实验设备和材料准备1.实验设备:–水泵、管道、流量计等;–模型制作材料。
水闸课程设计(南工)
![水闸课程设计(南工)](https://img.taocdn.com/s3/m/b318406c336c1eb91a375d9f.png)
水利与生态工程学院水工建筑物课程设计——水闸设计班级:学号:姓名:指导老师:目录1基本资料1.1工程概况1.2地质资料1.3水文气象1.4建筑材料1.5批准的规划成果2闸孔设计2.1闸址的选择2.2闸型的确定2.3拟定闸孔尺寸及闸墩厚度2.4校核泄洪能力3消能设计3.1消能防冲设计的控制情况3.2消力池尺寸及构造3.3海漫设计3.4防冲槽设计3.5上下游岸坡防护4防渗排水设计4.1闸底地下轮廓线的布置4.2排水设备的细部构造4.3防渗计算5闸室布置5.1 底板和闸墩5.2 闸门与启闭机5.3 上部结构5.4 闸室的分缝与止水6闸室稳定计算6.1 设计情况及荷载组合6.2 完建无水期地基承载力验算6.3 正常挡水期闸室抗滑稳定验算7上下游连接建筑物7.1 上游连接建筑物7.2 下游连接建筑物水闸设计1 基本资料1.1工程概况及拦河闸的任务某拦河闸闸址以上流域面积2234平方公里,流域内耕地面积288万亩,河流平均纵坡1/6200。
本工程属三级建筑物。
本工程投入使用后,在正常高水位时,可蓄水2230万立米。
上游5个县25个乡已建成提灌站42处,有效灌溉面积25万亩。
闸上游开南、北两干渠,配支干23条,修建各种建筑物1230座,可自流灌溉下游三县21万农田,效益巨大,是解决某河流域农田的灌溉动脉,同时,也是解决地区浅层地下贫水区的重要水源。
1.2地质资料(一)根据地质钻探资料,闸址附近地层中粉质壤土,厚度约25m,其下为不透水层,其物理力学性质如下:1、湿重度r湿=20.2KN/m3土壤干重度r干=16.0KN/m3饱和重度r饱=22.2KN/m3浮重度r浮=12.2KN/m32.自然含水量时,内摩擦角φ=230饱和含水量时,内摩擦角φ=200土壤的凝聚力C=0.1KN/m23.地基允许承载力[P地基]=150KPa4.混凝土、砌石与土基摩擦系数f=0.365.地基应力的不均匀系数[η]=1.5~2.06.渗透系数K=9.29×10-3cm/s(二)本地区地震烈度为60以下1.3文水气象(一)气温:本地区年最高气温42度,最低气温为-18度。
课程设计水闸
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课程设计水闸一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握水闸的基本概念、结构和功能,了解水闸在水利工程中的重要作用,以及学会水闸的设计和施工方法。
1.了解水闸的定义、分类和特点。
2.掌握水闸的主要结构部件及其功能。
3.了解水闸的工作原理和运行机制。
4.掌握水闸的设计和施工方法。
5.能够分析水闸的结构和功能,解决实际问题。
6.能够运用所学知识进行水闸的设计和计算。
7.能够对水闸施工过程进行监控和管理。
情感态度价值观目标:1.培养学生对水利工程的兴趣和热情,提高学生的专业素养。
2.培养学生团队协作、创新精神和实践能力。
3.使学生认识到水闸在水利工程中的重要性,提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括水闸的基本概念、结构和功能,水闸的设计和施工方法,以及水闸在水利工程中的应用。
1.水闸的基本概念:水闸的定义、分类和特点。
2.水闸的结构:闸室、闸门、启闭机、两岸连接段等部件的结构和功能。
3.水闸的功能:调节水位、防洪排涝、航运等。
4.水闸的工作原理和运行机制:水闸的开启和关闭、水位变化对水闸运行的影响等。
5.水闸的设计:设计原则、设计步骤、设计方法等。
6.水闸的施工:施工工艺、施工、施工管理等内容。
7.水闸在水利工程中的应用实例:介绍一些典型的水闸工程,分析其在水利工程中的作用和意义。
三、教学方法本课程的教学方法采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学手段,以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法:教师通过讲解水闸的基本概念、结构和功能,以及设计和施工方法,使学生掌握水闸的相关知识。
2.案例分析法:通过分析一些典型的水闸工程案例,使学生了解水闸在水利工程中的应用和重要性。
3.实验法:学生进行水闸模型实验,使学生直观地了解水闸的结构和运行原理。
4.讨论法:学生进行小组讨论,探讨水闸设计和施工中遇到的问题,提高学生的实践能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
水闸设计教学文稿
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水闸设计水闸初步设计目录第一章概述 (3)第一节工程设计资料 (3)第二章水利枢纽布置 (3)第一节总体布置概 (3)第二节水闸布置 (3)第三章水闸设计 (4)第一节闸孔型式和尺寸设计 (4)第二节消能防冲设计 (6)第三节防渗排水设计 (7)第四节闸室布置 (10)第五节水闸抗滑稳定计算 (12)第六节细部结构设计 (16)第七节上下翼墙设计 (17)第四章参考文献 (18)第一章概述第一节工程设计资料一、设计基本资料设计流量为0.05s/m3,闸前设计水位为12.0m,闸后设计水位为11.95m,河床底高程11.0m。
多年平均最大风速为5m/s;风向:按垂直水闸横轴线考虑;吹程0.2km。
第二章水利枢纽布置第一节总体布置概述一、拟定枢纽建筑物等级根据《水利电力工程等级划分及洪水标准》(SL252—2000)第2.1.3条及2.2.1条确定本工程为五等小(一)型,本水闸级别为五等,所以主要建筑物按五等级别设计。
二、闸址的选择枢纽布置选择须考虑以下几点:1)闸址应选择在顺直河段,且较稳定的河岸;2)轴线附近地质条件因较好、河床稳定;3)闸址上游河道有足够的蓄水容积;4)交通方便、原料最好就近取材。
第二节水闸布置水闸由闸室、上游连接段和下游连接段三部分组成。
一、闸室布置闸室是水闸挡水和泄水的主体部分,本设计的闸室包括:底板、闸门、胸墙、边墩(岸墙)、工作桥及交通桥。
底板是闸室的基础,见有防渗和防冲的作用,并保护地基免受泄水水流的冲刷,同时它又是水闸地下轮廓的主要组成部分,限制通过地基的渗透水流,减小地基渗透变形的可能性。
闸门是用来双向挡水和控制过闸流量。
胸墙是用来挡水以减小闸门高度的。
闸墩用以支撑闸门、工作桥、交通桥,把闸门传来的水压力和上部结构的重量以及菏载传布于地板。
工作桥用来安装启闭设备。
交通桥用来联系两岸交通。
二、防渗排水布置防渗设施主要有水平防渗和竖向防渗,水平防渗主要是指铺盖,竖向防渗有板桩及齿墙,而排水设施则是指铺设在消力池、浆砌石海漫底部或闸底板下游段起导渗作用的沙砾石层。
水工建筑物水闸设计模板【范本模板】
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水闸课程设计报告系别:水利工程系专业:水利水电建筑工程题目: 水闸课程设计班级: 10级水工()班姓名:学号:指导教师:成绩:湖北水利水电职业技术学院水利系水工专业2012年3月26日至3月30日目录第一章水闸设计基础知识1.水闸概念及水闸分类 (1)2.水闸等级划分及洪水标准 (2)3.闸水利计算的内容 (3)4.水闸防渗排水设计内容 (3)5.水闸结构设计内容 (3)6.水闸荷载组合 (3)7.水闸地基计算内容 (4)8.全截面直线分布法 (4)9.水闸设计规范用词和用语说明 (5)第二章水闸设计1.水闸形式及孔口尺寸拟定 (6)2.消能防冲设计 (11)3.渗流分析 (13)4.稳定分析 (13)第三章设计总结1.设计过程总结 (19)2.心得体会 (20)第一章水闸设计基础知识1.1水闸概念及水闸分类水闸:水闸是一种控制水位和调节流量的低水头水工建筑物,具有挡水和泄水的双重作用.水闸的类型:一、按水闸说承担的任务分类:(1)进水闸(取水闸): 在河、湖、水库的岸边兴建,常位于引水渠道首部,引取水流。
(2)节制闸:拦河兴建,调节水位,控制流量。
(3)冲沙闸: 静水通航,动水冲沙,减少含沙量,防止淤积。
(4)分洪闸: 在河道的一侧兴建,分泄洪水、削减洪峰洪、滞洪。
(5)排水闸: 在江河沿岸兴建,作用是排水、防止洪水倒灌。
(6)挡水闸:建于河流入海河口上游地段,防止海潮倒灌。
二、按结构的型式分类:(1)开敞式:闸室露天,又分为有胸墙;无胸墙两种形式(2)涵洞式:闸室后部有洞身段,洞顶有填土覆盖.(有压、无压)1.2水闸等级划分及洪水标准(1)平原区水闸枢纽工程,其工程等别按水闸最大过流量及其防护对象的重要性划分成五等,如表1-1。
枢纽中的水工建筑物级别和洪水标准现行根据SL252-200规定。
山区、丘陵区水利水电枢纽工程,其工程等别、水闸级别及洪水标准的确定依据《水利水电枢纽工程等级划分及设计标准》。
水工建筑物水闸课程设计
![水工建筑物水闸课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/2a5d8170ec630b1c59eef8c75fbfc77da3699745.png)
水工建筑物水闸课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和掌握水工建筑物水闸的基本概念、结构形式、工作原理和设计要求。
具体包括:1.知识目标:(1)能够正确理解水闸的定义、分类和功能;(2)熟悉水闸的主要结构组成及其作用;(3)掌握水闸的工作原理和设计要求。
2.技能目标:(1)能够运用所学知识分析和解决实际工程问题;(2)具备一定的绘图和计算能力,能够阅读和理解水闸设计图纸。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对水工建筑物的兴趣和热爱,提高学生的工程意识;(2)培养学生团队协作、自主学习和创新思维的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.水闸的基本概念:介绍水闸的定义、分类和功能,使学生了解水闸在水工建筑物中的重要性。
2.水闸的结构组成:讲解水闸的主要结构组成,包括上游连接段、下游连接段、闸室、工作闸门、启闭设备等,并分析各部分的作用。
3.水闸的工作原理:阐述水闸的工作原理,包括上游水位上升、下游水位下降、闸门开启和关闭等过程,使学生掌握水闸的运行规律。
4.水闸的设计要求:介绍水闸设计的主要依据和原则,包括结构稳定性、泄洪能力、过船条件等,为学生后续学习水闸设计打下基础。
5.案例分析:分析一些典型的水闸工程案例,使学生更好地理解和运用所学知识。
三、教学方法为了提高教学效果,本节课将采用多种教学方法相结合的方式:1.讲授法:教师讲解水闸的基本概念、结构组成、工作原理和设计要求,引导学生掌握知识点。
2.案例分析法:通过分析典型水闸工程案例,使学生更好地理解和运用所学知识。
3.讨论法:学生进行小组讨论,培养学生团队协作和创新思维的能力。
4.实验法:安排学生参观水闸工程,亲身体验水闸的运行原理,提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的水工建筑物水闸教材,作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识体系。
水工建筑物水闸课程设计
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目录一、基本设计资料 ----------------------------------- 11、基本概述资料----------------------------------- 12、水流量资料------------------------------------- 13、闸基土质资料----------------------------------- 24、其他资料--------------------------------------- 25、水闸设计标准----------------------------------- 2二、闸址选择 ----------------------------------------------------------------------- 3三、总体枢纽布置 --------------------------------------------------------------- 31、拦河闸的布置----------------------------------- 32、闸室段的布置----------------------------------- 33、上游连接段的布置--------------------------------34、下游连接段的布置--------------------------------4四、水力计算 ----------------------------------------------------------------------- 41、闸孔设计-------------------------------------- 42、消能防冲设计---------------------------------- 73、海漫设计---------------------------------------9五、防渗排水设计 -------------------------------------------------------------- 101、地下轮廓设计--------------------------------- 102 、防渗计算------------------------------------- 11六、闸室的布置与稳定分析------------------------ 151、闸室结构布置--------------------------------- 152、荷载及其组合--------------------------------- 183、闸室稳定计算--------------------------------- 23七、闸室结构设计 --------------------------------- 251、闸墩设计------------------------------------- 252、底板结构设计--------------------------------- 25八、基础处理 -------------------------------------- 29九、主要参考文献---------------------------------- 30一、基本设计资料1、基本概述资料本工程是西通河灌区第一级抽水站的拦河闸,其主要任务是拦蓄西通河的河水,抬高水位满足抽水灌溉的需要,洪水期能够宣泄洪水,保证两岸农田不被洪水淹没。
候王二组水闸课程设计
![候王二组水闸课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/e92c4676cec789eb172ded630b1c59eef8c79ad8.png)
候王二组水闸课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解水闸的基本概念、构成及作用;2. 学生能够掌握候王二组水闸的地理位置、结构特点及其在水利设施中的作用;3. 学生能够了解水闸在防洪、灌溉、发电等方面的实际应用。
技能目标:1. 学生能够通过观察、分析,学会绘制水闸结构简图;2. 学生能够运用所学知识,设计简单的水闸模型并进行实验;3. 学生能够运用比较、分析、归纳等方法,评估水闸在水利工程中的重要性。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对水利工程建设的兴趣,激发他们投身水利事业的热情;2. 学生能够认识到水闸在我国农业、防洪、发电等方面的重要作用,增强对国家水利设施的热爱;3. 学生通过学习水闸相关知识,培养团结协作、解决问题的能力,树立正确的水资源保护意识。
课程性质:本课程为自然科学领域的水利工程知识,结合实际案例分析,注重理论与实践相结合。
学生特点:五年级学生具有一定的观察、分析、动手能力,对水利工程充满好奇。
教学要求:教师需结合实际案例,通过讲解、实验、讨论等多种教学方法,引导学生主动探究,提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
在教学过程中,注重分解课程目标,确保学生能够达到预期学习成果。
二、教学内容1. 水闸基础知识:- 水闸的定义、分类及作用;- 水闸的组成部分及其功能;- 水闸在我国水利工程中的应用案例。
2. 候王二组水闸:- 介绍候王二组水闸的地理位置、建设背景;- 详细讲解候王二组水闸的结构特点;- 分析候王二组水闸在防洪、灌溉等方面的作用。
3. 水闸结构与原理:- 水闸的构造原理及工作原理;- 水闸开启、关闭机制;- 水闸结构对水利设施安全性的影响。
4. 实践教学:- 绘制水闸结构简图,加深对水闸结构的理解;- 设计并制作简单的水闸模型,进行实验操作;- 分析实验结果,评估水闸在水利工程中的重要性。
5. 案例分析:- 选择典型水闸案例,分析其设计、建设、运行过程;- 探讨水闸在水利工程中的关键作用;- 学习成功案例的经验,提高学生解决实际问题的能力。
水利水电水闸课程设计
![水利水电水闸课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/7c54c04d15791711cc7931b765ce0508763275f0.png)
水利水电水闸课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解水利水电水闸的基本原理和结构组成,掌握水闸的运行机制及其在水利工程中的作用。
2. 使学生掌握水利水电水闸设计的基本步骤和主要参数,能够运用相关公式进行简单计算。
3. 帮助学生了解水利水电水闸工程的管理与维护知识,提高对水利工程安全性的认识。
技能目标:1. 培养学生运用CAD软件绘制水利水电水闸平面布置图和剖面图的能力。
2. 培养学生根据实际工程需求,合理选择水闸类型和设计参数的能力。
3. 提高学生通过小组合作,进行水利水电水闸设计方案的讨论、比较和优化的能力。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对水利水电工程建设的兴趣,培养其投身水利工程建设的职业情感。
2. 培养学生严谨的科学态度,注重实际操作,强调理论与实践相结合。
3. 增强学生的环保意识,使其在设计过程中充分考虑生态环境保护,体现绿色可持续发展理念。
课程性质:本课程为实践性较强的学科课程,结合理论教学和实际操作,培养学生具备水利水电水闸设计的基本能力。
学生特点:学生为高中年级学生,具备一定的物理、数学基础,对水利工程有初步了解,具备一定的自学和动手能力。
教学要求:结合学生特点,注重理论联系实际,采用案例教学、小组合作等方法,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习,使学生达到上述课程目标,为后续相关课程学习和未来职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 水利水电水闸基本原理:讲解水闸的工作原理、结构类型及功能,结合教材第一章内容,让学生掌握水闸工程的基本概念。
2. 水闸设计步骤与参数:分析水闸设计的主要步骤,包括初步设计、详细设计和施工图设计,学习教材第二章关于水闸设计参数的确定方法。
3. 水闸工程管理与维护:介绍水闸工程的管理制度、维护方法及安全监测,结合教材第三章内容,提高学生对水利工程安全管理的认识。
4. 水利水电水闸平面布置图和剖面图绘制:教授CAD软件的基本操作,指导学生绘制水闸平面布置图和剖面图,参考教材第四章内容。
水闸课程设计Word版
![水闸课程设计Word版](https://img.taocdn.com/s3/m/b924b35b87c24028905fc306.png)
目录水闸课程设计任务书...................................................................................... - 2 - 一.工程任务.......................................................................................... - 2 - 二.基本资料.......................................................................................... - 2 - 三.设计内容.......................................................................................... - 3 - 四.设计成果.......................................................................................... - 3 - 五.时间安排.......................................................................................... - 3 - 水闸课程设计计算书...................................................................................... - 4 - 第一章闸室布置.................................................................................. - 4 - 一.闸型选择及水闸级别...................................................................... - 4 - 二.闸室基本尺寸的确定...................................................................... - 4 - 三.泄流能力校核.................................................................................. - 7 - 第二章消能与防冲设计...................................................................... - 8 -一.消能计算的控制情况......................................................................... - 8 -二.消力池长度的计算........................................................................... - 10 -三.护坦构造........................................................................................... - 11 -四.海漫的长度和型式........................................................................... - 11 -五.防冲槽设计.................................................................................... - 12 - 第三章防渗设计................................................................................ - 12 - 一.选择地下轮廓线............................................................................ - 12 -二.渗透压力计算................................................................................... - 13 -第四章闸室抗滑稳定计算................................................................ - 13 - 一,荷载计算........................................................................................ - 13 - 二.抗滑稳定计算................................................................................ - 14 - 三.基地压力计算................................................................................ - 14 - 第五章闸室结构计算........................................................................ - 15 - 一.计算情况........................................................................................ - 15 - 二.计算方法........................................................................................ - 15 -水闸课程设计任务书一.工程任务本枢纽位于某河下游,主要任务是雍高河道水位,以满足河道两岸引水灌溉要求,并适当照顾到工业给水、陆路交通等。
水闸课程设计电子稿
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水闸课程设计任务书及指导书水利水电工程适用农业水利工程河北农业大学城乡建设学院水利系20010年3月进水闸课程设计任务书及指导书一、设计任务于某河石岸设计一座进水闸,每年3~11月按要求供给××灌区210万亩土地灌溉用水。
(据规范,灌溉面积大于150万亩为一等工程,主要建筑物为一级建筑物)二、设计资料1、建筑物的级别及枢纽组成:经初步设计,本建筑物为Ⅰ级建筑物,引水枢纽包括栏沙潜堰、闸前引水段、进水闸、闸后衔接段、沉沙池五部分,为满足农业生产用水的需要,先按无坝引水设计。
其工程布置见附图㈠。
2、水文水利资料(1)灌期引水量及相应的闸前闸后水位,见附表㈠。
(2)灌期闸前闸后水位过程线,见附图㈡。
(3)闸下游流量水深表,见附表㈡。
(4)闸下游流量水深关系曲线,见附图㈢。
(5)设计洪水位17.00m(6)校核洪水位18.50m(7)消能设计水位15.00m(是按枯水期曾出现的最高水位考虑的),洪水期如仍拟引水,在水位15.00~17.00m之间时可制定闸门操作规程控制引水。
(8)设计引水量为120m3/s3、初步设计拟定数据根据水工模型试验,进水闸引水角为40进水闸闸底高程9.5m海漫起点高程9.5m引水段渠底高程9.5m引水段长度150m(边坡m=2)下游衔接长度150m下游衔接段渠底高程10.2m衔接段渠底宽度b62m衔接段渠底坡度i1/10000衔接段糙率m0.02衔接段边坡内坡1:2 外坡1:2.5闸前渠道堤顶宽度10.0m闸前渠道堤顶高程19.2m闸后渠道堤顶宽度 4.0m闸后渠道堤顶高程14.0m进水闸附近地形平坦,一般地面高程13.5m闸上设公路桥,标准为汽——15级双车道公路桥路面宽度(不算人行道)7.0m(另加每侧人行道宽1.0m)公路桥桥面高程18.3m启闭设备:采用启闭机启闭(一门一机,手电两用式卷杨机,机重2T/台)。
闭门型式:平面直升式钢闸门(设胸墙时按潜孔闸门公式计算门重)4、浪压力:根据渠首水文站观测,浪高仅0.2~0.3m,影响不大,可不考虑。
水闸课程设计电子稿
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水闸课程设计任务书及指导书水利水电工程适用农业水利工程河北农业大学城乡建设学院水利系20010年3月进水闸课程设计任务书及指导书一、设计任务于某河石岸设计一座进水闸,每年3~11月按要求供给××灌区210万亩土地灌溉用水。
(据规范,灌溉面积大于150万亩为一等工程,主要建筑物为一级建筑物)二、设计资料1、建筑物的级别及枢纽组成:经初步设计,本建筑物为Ⅰ级建筑物,引水枢纽包括栏沙潜堰、闸前引水段、进水闸、闸后衔接段、沉沙池五部分,为满足农业生产用水的需要,先按无坝引水设计。
其工程布置见附图㈠。
2、水文水利资料(1)灌期引水量及相应的闸前闸后水位,见附表㈠。
(2)灌期闸前闸后水位过程线,见附图㈡。
(3)闸下游流量水深表,见附表㈡。
(4)闸下游流量水深关系曲线,见附图㈢。
(5)设计洪水位17.00m(6)校核洪水位18.50m(7)消能设计水位15.00m(是按枯水期曾出现的最高水位考虑的),洪水期如仍拟引水,在水位15.00~17.00m之间时可制定闸门操作规程控制引水。
(8)设计引水量为120m3/s3、初步设计拟定数据根据水工模型试验,进水闸引水角为40进水闸闸底高程9.5m海漫起点高程9.5m引水段渠底高程9.5m引水段长度150m(边坡m=2)下游衔接长度150m下游衔接段渠底高程10.2m衔接段渠底宽度b62m衔接段渠底坡度i1/10000衔接段糙率m0.02衔接段边坡内坡1:2 外坡1:2.5闸前渠道堤顶宽度10.0m闸前渠道堤顶高程19.2m闸后渠道堤顶宽度 4.0m闸后渠道堤顶高程14.0m进水闸附近地形平坦,一般地面高程13.5m闸上设公路桥,标准为汽——15级双车道公路桥路面宽度(不算人行道)7.0m(另加每侧人行道宽1.0m)公路桥桥面高程18.3m启闭设备:采用启闭机启闭(一门一机,手电两用式卷杨机,机重2T/台)。
闭门型式:平面直升式钢闸门(设胸墙时按潜孔闸门公式计算门重)4、浪压力:根据渠首水文站观测,浪高仅0.2~0.3m,影响不大,可不考虑。
水闸课程设计手稿
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水闸课程设计手稿一、教学目标本课程旨在让学生了解水闸的定义、功能、结构及其在水利工程中的重要性。
通过本课程的学习,学生将能够掌握水闸的基本原理和设计方法,了解水闸在不同环境下的应用,并能够对水闸工程进行合理的评价和分析。
1.理解水闸的定义和功能;2.掌握水闸的基本结构和设计原理;3.了解水闸在水利工程中的应用和重要性。
4.能够分析水闸工程的基本问题;5.能够运用所学知识对水闸工程进行评价和分析。
情感态度价值观目标:1.培养学生对水利工程的兴趣和热情;2.培养学生对水闸工程的科学态度和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括水闸的定义和功能、水闸的结构和设计原理、水闸在水利工程中的应用等。
具体的教学大纲如下:1.第一章:水闸的定义和功能–节1:水闸的定义–节2:水闸的功能和作用2.第二章:水闸的结构和设计原理–节1:水闸的基本结构–节2:水闸的设计原理和方法3.第三章:水闸在水利工程中的应用–节1:水闸在防洪工程中的应用–节2:水闸在治河工程中的应用三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法和实验法。
通过多种教学方法的结合,激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握水闸的基本知识和原理。
2.案例分析法:通过分析真实的水闸工程案例,使学生了解水闸在实际工程中的应用和效果。
3.实验法:通过实验操作,使学生了解水闸的结构和原理,提高学生的实践能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材:选用权威的水利工程教材,为学生提供系统的理论知识。
2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,增强课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备:准备相关的实验设备,为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等,旨在全面客观地评价学生的学习成果。
1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的表现,评估学生的学习态度和理解程度。
2019年水闸课程设计电子稿.doc
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水闸课程设计任务书及指导书水利水电工程适用农业水利工程河北农业大学城乡建设学院水利系20010年3月进水闸课程设计任务书及指导书一、设计任务于某河石岸设计一座进水闸,每年3~11月按要求供给××灌区210万亩土地灌溉用水。
(据规范,灌溉面积大于150万亩为一等工程,主要建筑物为一级建筑物)二、设计资料1、建筑物的级别及枢纽组成:经初步设计,本建筑物为Ⅰ级建筑物,引水枢纽包括栏沙潜堰、闸前引水段、进水闸、闸后衔接段、沉沙池五部分,为满足农业生产用水的需要,先按无坝引水设计。
其工程布置见附图㈠。
2、水文水利资料(1)灌期引水量及相应的闸前闸后水位,见附表㈠。
(2)灌期闸前闸后水位过程线,见附图㈡。
(3)闸下游流量水深表,见附表㈡。
(4)闸下游流量水深关系曲线,见附图㈢。
(5)设计洪水位17.00m(6)校核洪水位18.50m(7)消能设计水位15.00m(是按枯水期曾出现的最高水位考虑的),洪水期如仍拟引水,在水位15.00~17.00m之间时可制定闸门操作规程控制引水。
(8)设计引水量为120m3/s3、初步设计拟定数据根据水工模型试验,进水闸引水角为40进水闸闸底高程9.5m海漫起点高程9.5m引水段渠底高程9.5m引水段长度150m(边坡m=2)下游衔接长度150m下游衔接段渠底高程10.2m衔接段渠底宽度b62m衔接段渠底坡度i1/10000衔接段糙率m0.02衔接段边坡内坡1:2 外坡1:2.5闸前渠道堤顶宽度10.0m闸前渠道堤顶高程19.2m闸后渠道堤顶宽度 4.0m闸后渠道堤顶高程14.0m进水闸附近地形平坦,一般地面高程13.5m闸上设公路桥,标准为汽——15级双车道公路桥路面宽度(不算人行道)7.0m(另加每侧人行道宽1.0m)公路桥桥面高程18.3m启闭设备:采用启闭机启闭(一门一机,手电两用式卷杨机,机重2T/台)。
闭门型式:平面直升式钢闸门(设胸墙时按潜孔闸门公式计算门重)4、浪压力:根据渠首水文站观测,浪高仅0.2~0.3m,影响不大,可不考虑。
水工建筑物水闸课程设计
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水工建筑物水闸课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解水闸的基本概念、结构类型及工作原理;2. 学生能掌握水闸工程的设计流程和关键参数的计算方法;3. 学生能了解水闸施工技术及其在水利工程中的应用。
技能目标:1. 学生能运用水闸设计的基本理论,独立完成小型水闸的设计方案;2. 学生能运用水工建筑物相关软件,对水闸工程进行模拟和分析;3. 学生具备解决实际水闸工程问题的能力,能够根据地形、地质等条件合理选择水闸类型和设计参数。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对水利工程建设的热爱,增强对水资源的保护和利用意识;2. 学生树立正确的工程观念,注重工程质量和安全,提高社会责任感;3. 学生通过团队协作,培养沟通、交流和合作能力。
本课程针对高年级水利工程相关专业学生,结合课程性质、学生特点和教学要求,将目标分解为具体的学习成果。
课程注重理论知识与实践操作相结合,培养学生具备独立设计和解决实际工程问题的能力。
通过本课程的学习,为学生未来从事水利工程设计和施工打下坚实基础。
二、教学内容1. 水闸概述:水闸的定义、分类、作用及在水利工程中的重要性;教材章节:第二章 水利工程施工技术 2.1节 水闸工程概述2. 水闸结构设计:水闸各部分结构及其工作原理,包括闸室、上下游连接段、基础和闸门等;教材章节:第二章 2.2节 水闸结构设计3. 水闸设计流程与参数计算:设计流程、主要设计参数及其计算方法,如流量计算、水位计算等;教材章节:第二章 2.3节 水闸设计参数计算4. 水闸施工技术:施工准备、施工方法、施工质量控制及安全措施;教材章节:第二章 2.4节 水闸施工技术5. 水闸工程实例分析:分析典型水闸工程案例,了解工程实际应用中的关键问题及解决方案;教材章节:第二章 2.5节 水闸工程实例分析6. 水工建筑物软件应用:介绍水工建筑物相关软件,如AutoCAD、Revit 等,并应用于水闸工程设计;教材章节:附录 水工建筑物软件应用教学内容按照以上安排进行,教学进度根据课程目标和学生的学习情况适时调整。
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水闸课程设计任务书及指导书水利水电工程适用农业水利工程河北农业大学城乡建设学院水利系20010年3月进水闸课程设计任务书及指导书一、设计任务于某河石岸设计一座进水闸,每年3~11月按要求供给××灌区210万亩土地灌溉用水。
(据规范,灌溉面积大于150万亩为一等工程,主要建筑物为一级建筑物)二、设计资料1、建筑物的级别及枢纽组成:经初步设计,本建筑物为Ⅰ级建筑物,引水枢纽包括栏沙潜堰、闸前引水段、进水闸、闸后衔接段、沉沙池五部分,为满足农业生产用水的需要,先按无坝引水设计。
其工程布置见附图㈠。
2、水文水利资料(1)灌期引水量及相应的闸前闸后水位,见附表㈠。
(2)灌期闸前闸后水位过程线,见附图㈡。
(3)闸下游流量水深表,见附表㈡。
(4)闸下游流量水深关系曲线,见附图㈢。
(5)设计洪水位17.00m(6)校核洪水位18.50m(7)消能设计水位15.00m(是按枯水期曾出现的最高水位考虑的),洪水期如仍拟引水,在水位15.00~17.00m之间时可制定闸门操作规程控制引水。
(8)设计引水量为120m3/s3、初步设计拟定数据根据水工模型试验,进水闸引水角为40进水闸闸底高程9.5m海漫起点高程9.5m引水段渠底高程9.5m引水段长度150m(边坡m=2)下游衔接长度150m下游衔接段渠底高程10.2m衔接段渠底宽度b62m衔接段渠底坡度i1/10000衔接段糙率m0.02衔接段边坡内坡1:2 外坡1:2.5闸前渠道堤顶宽度10.0m闸前渠道堤顶高程19.2m闸后渠道堤顶宽度 4.0m闸后渠道堤顶高程14.0m进水闸附近地形平坦,一般地面高程13.5m闸上设公路桥,标准为汽——15级双车道公路桥路面宽度(不算人行道)7.0m(另加每侧人行道宽1.0m)公路桥桥面高程18.3m启闭设备:采用启闭机启闭(一门一机,手电两用式卷杨机,机重2T/台)。
闭门型式:平面直升式钢闸门(设胸墙时按潜孔闸门公式计算门重)4、浪压力:根据渠首水文站观测,浪高仅0.2~0.3m,影响不大,可不考虑。
5、冰压力:一般情况下不考虑冰压力,由管理部门及时破冰,负责保护。
6、地震力:根据中国科学院地球物理研究所分析,本地区属六级地震范围以内,按规范规定,可以不考虑。
附表㈠灌期闸前后水位及引水流量表(保证率75%)4引水枢总体布置示意图(附图一)附表㈡闸下游流量水深表(海漫起点处)闸前闸后水位过程线(附图二)闸下游流量水深关系曲线(相应海漫处)(附图三)三、设计要求1、水力计算(1)确定闸孔尺寸,即闸顶高程、闸门顶高程及胸墙底高程、门高、闸孔总净宽、每孔净宽及孔数等。
(2)消能防冲设计,即确定消力池深度、长度、护坦进取度及海漫、防冲槽尺寸构造。
2、地下轮廓尺寸设计(渗透计算)(1)选择防渗排水设备的型式及布置。
(2)确定防渗设备的主要尺寸和构造。
(3)用直线比例法校核所拟定的地下轮廓线长度是否能满足要求。
(4)计算闸底渗压。
(5)按抗浮稳定校核护坦厚度。
(6)如采用粘土铺盖,按[J]校核铺盖厚度。
3、闸室布置(1)闸墩:长度、厚度、高度、墩头形状、闸门槽位置和尺寸、闸墩的分缝等。
(2)底板:选定结构形式拟定长度和厚度,底板分缝形式等。
(3)胸墙:选定胸墙的底、顶高程形式及结构尺寸。
(4)公路桥、工作桥、边墩的布置形式及尺寸。
4、上下游连接段及两岸布置(1)上下游翼墙的布置结构形式及尺寸。
(2)铺盖长度、厚度及构造。
(3)护坦及海漫的结构形式及尺寸。
(4)防冲槽的深度及各部尺寸。
5、闸室与两岸连接的形式及尺寸。
6、绘图及计算说明书。
(1)要求用50×75cm方格纸绘制设计图二张(包括水闸平面图、纵剖面图及上下游立视图,比例尺1:200)。
(2)编写计算说明书一份。
包括设计任务、设计资料及以上所述六个部分。
要求列出设计条件、计算依据、计算过程、计算公式及计算成果(尽可能用表格表示),并附有必要的计算草图和说明。
文字力求简洁,说明问题,用统一的说明书用纸,加封面,从侧边装订成册。
四、参考书1、水力学(教科书)2、水工砼结构(下册)华东水院第三院校编(1975年版)3、水工建筑物(下册或修订版)武汉水利电力学院4、水闸(灌区水工建筑物丛书)(第一版或第二版)张世儒等编5、水力计算手册武汉水利电力学院6、水闸设计(上、下册)华东水利学院编7、“水利工程制图”及“桥梁”教科书五、课程设计进度安排1、资料分析及水力计算 1.5天2、渗透计算与地下轮廓尺寸确定 1.0天3、闸室布置与闸室稳定计算 2.0天4、绘制水闸平、剖面图及上下游立视图 2.5天5、整理说明书、答辩 2.0天共计 1.5周蓄水闸课程设计任务书一、设计任务某区三面环水,一面接高地,形成封闭的洼地区。
为上游的沥水归宿地。
雨季排水以机排为主,如机排不及时,易发生涝灾。
旱季河道枯干,旱情严重,为解决旱涝问题,据在排水干渠上修建中型蓄水闸一座,这样既可减轻下游机排负担,又能蓄水灌溉,补充地下水,缓解水资源供需矛盾。
二、设计资料工程规划成果及有关资料如下:1、地形资料地面高程:3.6m渠底高程:-2.0m渠道底宽:60.0m渠道边坡:1:3渠道纵坡:i=1/200002、地质资料及工程材料自地表至-1.8m为黄色粉质壤土,-1.8m~-3.2m及-4.3~-6.1m为灰色粘土,-3.2m~-4.3m为灰色粉质壤土。
根据φ、C值折算出综合摩擦系数f=0.25。
渠道糙率n=0.025。
地基允许承载力[R]=50Kpa回填土湿容重γ湿=KN/m3浮容重γ浮=10.2KN/m3干容重γ干=16.5KN/m3混凝土等级:闸室各部分均采用C15混凝土容重:γ砼=24KN/m33、水位及流量资料排沥情况:上游水位2.66m,下游水位2.56m,设计流量233m3/S蓄水情况:蓄水位2.56m,闸后无水。
4、工程等级根据《水利水电工程等级划分标准》(平原滨海部分)本工程主体建筑物等级为Ⅲ级。
5、其它资料(1)闸上设立通桥,桥宽5.0m,净宽4.0m(2)机架桥桥宽3.5m(3)地震烈度为6度(4)浪压力较小,计算时可忽略三、设计内容1、水力计算(1)确定闸孔尺寸:包括闸底高程、闸顶高程、闸孔总净宽、孔数、每孔净宽等。
(2)消能防冲设计:拟定消能设计条件,确定消力池深度、长度、护坦厚度、海漫及防冲槽的尺寸与构造。
2、闸室布置(1)闸墩:拟定闸墩长度、厚度、高度、墩头形状、闸门槽位置和尺寸、闸墩分缝等。
(2)底板:选定结构形式、拟定长度和厚度。
(3)胸墙:确定是否需设胸墙、选定胸墙的底部高程、顶部高程、位置、尺寸与闸墩的连接形式。
(4)公路桥、工作桥、边墩的布置形式及尺寸。
3、地下轮廓设计(1)选择防渗设备的形式。
(2)地下轮廓布置。
(3)确定渗设备的主要尺寸与构造。
(4)用直线比例法核算地下轮廓长度。
(5)计算闸底渗压,并进行验算。
4、上下游翼墙设计(1)选择翼墙的平面布置形式。
(2)选择翼墙的结构形式。
(3)拟定翼墙尺寸5、闸室稳定及基底压力验算6、结图:要求用50cm×70cm方格绘制设计图两张,包括水闸平面、纵剖面、上下游立面图。
比例尺为1:2007、编写计算说明书:包括设计任务、设计资料、设计说明、计算公式、计算简图、计算成果等。
文字力求简洁、书写清楚、从侧面装订成册。
四、参考书1、《水力学》(教科书)2、《水闸》(灌区水工建筑物丛书)张世儒等著3、《水工建筑物》祁庆和主编4、《水闸设计》谈松曦编5、《水力计算手册》武汉水电学院编6、《水工钢筋混凝土结构》(下册)华东水院等三校编五、课程设计与进度安排1、资料分析与闸孔设计 1.0天2、消能防冲设计 2.0天3、地下轮廓设计 1.0天4、闸室布置及稳定验算 1.5天5、翼墙设计0.5天6、绘图 2.5天7、编写说明书 1.0天8、答辩0.5天共计2周水闸设计指导书附录一拟定闸基防渗长度的方法 (12)附录二水力计算公式 (12)附录三渗流计算的直线展开法 (19)附录四闸顶高程的计算 (23)附录五水闸荷载组合及稳定计算的一般要求 (23)附录一 拟定闸基防渗长度的方法拟定闸基防渗长度可按下式计算: L=C ·△H(附1.1)式中:L ——闸基防渗长度,即闸基轮廓线防渗部分水平段和垂直段长度的总和(m ); △H ——上、下游水位差(m ); C ——渗径系数。
见附表1.1。
附表1.1C 值表注:当闸基设板桩时,C 值可采用小值附录二 水力计算公式一、闸孔总净宽计算1、当为堰流时,闸孔部净宽可接下式计算(计算示意图,如附图2.1)02H g m QB σε=(附2.1)式中B 0——闸孔总净宽(m ); Q ——过闸流量(m 3/s );H 0——计入行近流速水头的堰上水头(m ); m ——堰流流量系数,可查附表2.1。
附图2.1ε——堰流侧收缩系数,可查附表2.2; ζ——堰流淹没系数,可查附表2.3或附表2.4。
附表2.1 m值表注:表中P为堰高(米)。
注:1、表中H为堰上水头(m),b0为闸孔每孔净宽(m);2、对于单孔闸,ε值可直接从表中查得;3、对于多孔闸()NN bz εεε+-=1N 为闸孔数,z ε、b ε分别为中闸孔及边闸孔的侧收缩系数,均可以表中查得。
对于中闸孔,表中b s 值为b 0+δ,δ为闸墩厚度(m )。
对于边闸孔,表中b s 值为b 0+b b ,b b 为边闸墩边缘线至上游河道水边线之间的距离(m )。
附表2.3宽顶堰ζ值表注:表中h s 为堰顶以上的下游水深(米)。
附表2.4曲线型低堰ζ值表2、当为孔流时,闸孔总净宽可按下式计算(计算示意图,如附图2.2所示):02gH h QB e μσ'=(附2.2)式中h e ——孔口高度(m );μ——宽顶堰上孔流流量系数,可查附表2.5;σ'——宽顶堰上孔流淹没系数,可查附表2.6。
附图2.2消能计算自由孔流公式为002gH Be Q μ=判别孔口出流状态:e/H<0.65(自由孔流) 式中符号查《水力学》或《水力计算手册》。
16附表2.5μ值表注:表中r 为胸墙底缘的圆弧半径(米)附表2.6 σ'值表注:表中c h ''为跃后水深(m )。
二、消能防冲计算(计算示意图,如图2.3所示)附图2.3㈠ 消力池计算 1、消力池深度计算 (1)收缩水深可按下式计算0222203=+-φαg q h T h cc(附2.3)式中h c ——收缩水深(米); T 0——总势能(米);q ——过闸单宽流量(米3/秒/米);δ——水流动能校正系数,可采用1.0~1.05; φ——流速系数,一般采用0.95°。
(2)跃后水深可按下式计算:)181(232-+=''cc c gh q h h α (附2.4)(3)出池落差可接下式计算:2222222csh g q h g q z ''-'∂=∆αφ (附2.5)式中z ∆——出池落差(m );sh '——出池河床水深(m ); (4)消力池深度可按下式计算:z h h d s c∆--''=0σ (附2.6)式中0σ——水跃淹没系数,可采用1.05~1.10。