新高考地区 高一第一学期期末复习专题--常用逻辑用语(巩固篇)(教师版)
【新教材】高中数学必修第一册期末复习讲义:第1章 集合与常用逻辑用语
A B 图1U A A B图2高一数学第一学期期末第一章复习总结归纳,复习指导1. 集合中元素的特性:确定性、无序性、互异性2. 集合的表示:列举法,描述法(①语言描述法,②Venn 图)3. 区分元素与集合(a ∈A ),集合与集合的关系(B A ⊆),注意符号4. 非负整数集(即自然数集)N ;正整数集:N*或 N+ ; 整数集:Z ;有理数集Q ; 实数集R5. 集合间的基本关系:B A ⊆有两种可能(1)A B (真子集);(2)A=B (集合相等)6. 不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ7. 空集是任何集合的子集, 空集是任何非空集合的真子集8. 若非空集合A 中有n 个元素,则有2n 个子集,(2n -1)个真子集,(2n -2)个非空真子集9. 集合基本运算:(1)并集:A B ={x|x ∈A ,或x ∈B} (2)交集:A B={x|x ∈A ,且x ∈B }B B A A B AB A A B =⋂⇔⊆=⋃⇔⊆(3)补集:C U A=},|{A x U x x ∉∈且10.全称量词命题和存在量词命题的否定(1)全称量词命题p :)(,x p M x ∈∀ 它的否定:)(,x p M x ⌝∈∃(2)存在量词命题p:)(,x p M x ∈∃ 它的否定:)(,x p M x ⌝∈∀11.充分条件与必要条件(1)q p ⇒ p 是q 的充分条件; q 是p 的必要条件(2)q p ⇔ p 与q 互为充要条件习题演练,考点检测一、单选题1.已知集合{}ln(2)0A x x =-≥,{}22950B x x x =--<,则AB =( ) A .()2,5B .[)2,5C .[)3,5D .()3,5 2.已知集合301x M xx ⎧⎫-=≤⎨⎬+⎩⎭,{}3,1,1,3,5N =--,则M N =( ) A .{}1,3 B .{}1,1,3- C .{3,1}- D .{}3,1,1--3.已知集合{}0A x x =>,{}3B x x =≤,则集合A B =( )A .{}33x x -≤≤B .{}30x x -≤<C .{}03x x <≤D .{}3x x ≥-4.集合{|32}x x ∈-<N 用列举法表示是( )A .{1,2,3,4}B .{1,2,3,4,5}C .{0,1,2,3,4,5}D .{0,1,2,3,4}5.集合{}1,2的子集的个数为( )A .2B .3C .4D .8 6.已知集合{}2,4,6A =,{}1,3,4,6B =,则A B 中元素的个数是( ) A .2 B .5 C .6 D .77.在东莞市第一高级中学2021届高三第一学期入学考试中,理科数学试卷的第一题是考查集合,第二题是考查复数.某数学老师为了了解学生对这两个知识点的掌握情况,对高三(5)班和(12)班的答题结果进行了统计,得到如下数据:问两题都答错的人数是( )A .5B .6C .8D .10 8.如果集合{}1P x x =>-,那么( )A .0P ⊆B .{}0P ∈C .P ∅∈D .{}0∈P 9.命题“x R ∀∈,210x x -+≥”的否定是( )A .x R ∀∈,210x x -+<B .x R ∀∈,210x x -+≤C .0x R ∃∈,20010x x -+<D .0x R ∃∈,20010x x -+≤10.“a b =”是“22a b =”的什么条件?( )A .充分不必要B .必要不充分C .充要D .既不充分也不必要 二、多选题11.已知集合{}33M x Z x =∈-<<,则下列符号语言表述正确的是( )A .2M ∈B .0M ⊆C .{}0M ∈D .{}0M ⊆ 12.下列命题中是假命题的是( ).A .x R ∀∈,30x ≥B .0x R ∃∈,303x =C .x Q ∀∈,31x ≥D .0x N ∃∈,303x = 13.设x ∈R ,则“2210x x +->”成立的一个充分不必要条件是( )A .12x >B .1x <-或12x >C .2x <-D .1x <- 14.已知全集{1,2,3,4,5,6}U =,集合{3,4,5}M =,{1,2,5}N =,则集合{1,2}可以表示为( ) A .M N ⋂ B .()U M N C .()U N M D .(())U M N N ⋂⋂ 15.已知命题:p x R ∃∈,2220x x a ++-=为真命题,则实数a 的取值可以是( )A .1B .0C .3D .3-三、填空题16.用列举法表示方程220x x --=的解集为______________.17.用∈或∉填空:0________N18.已知集合{}{}(,)46,(,)4A x y x y B x y x y =+==-=,则AB =_______. 19.若命题x R ∃∈,使得()2110x a x +-+<成立是真命题,则实数a 的取值范围是______.20.若“,64x ππ⎡⎤∃∈⎢⎥⎣⎦,tan x m ≤”是真命题,则实数m 的最小值为______.四、解答题21.设已知全集U =R ,集合{{|3215},2A x x B x x =-<-<=≤-或}0x ≥,求A B , ()U A B ,()U A B ⋂22.设集合U =R ,{}260A x x x =--<,{}2540B x x x =-+≥,{}C x x a =<(1)求图中阴影部分表示的集合;(2)若BC C =,求a 的取值范围参考答案1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.B 7.B8.D 9.C 10.A 11.AD 12.ACD 13.ACD 14.BD 15.AC 16.{1,2}- 17.∈ 18.{(2,2)}- 19.()(),13,-∞-+∞ 20321.由已知得{|13}A x x =-<<,∴{|03}A B x x ⋂=≤<,{|2A B x x ⋃=≤-或1}x >-,∴(){|21}U A B x x ⋃=-<≤-, 又{1U A x x =≤-或}3x ≥, ∴(){2U A B x x ⋂=≤-或}3x ≥.22.(1)由不等式26(3)(2)0x x x x --=-+<,解得23x -<<,即{}23A x x =-<<由不等式254(1)(4)0x x x x -+=--≥,解得1x ≤或4x ≥,即{1B x x =≤或4}x ≥, 又由题中阴影部分为()U A B ,且{}U 14B x x =<<,所以阴影部分用集合表示为(){}U 13A B x x ⋂=<<. (2)因为B C C =,可得C B ⊆又因为{1B x x =≤或4}x ≥,{}C x x a =<,可得1a ≤,所以a 的取值范围是(,1]-∞。
新教材高考数学一轮复习第一章1.2常用逻辑用语课件
第一章
1.2 常用逻辑用语
内
容
索
引
01
必备知识 预案自诊
02
关键能力 学案突破
03
核心素养
数学运算(多层次提升)
必备知识 预案自诊
【知识梳理】
1.充分条件、必要条件与充要条件的概念
p是q的 充分
条件,
q是p的 必要
条件
p
p是q的 充分不必要
条件
q,且q⇒pp是q的 必要来自充分条件p⇒q
(1)p是q的充分不必要条件⇔A⫋B;
(2)p是q的必要不充分条件⇔A⫌B;
(3)p是q的充要条件⇔A=B.
【考点自诊】
1.判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.( √ )
(2)“p是q的充分不必要条件”与“p的充分不必要条件是q”表达的意义相
号成立,所以
1
x=时,等
1
a≤2,因为{a|a<2}⫋{a|a≤2},所以“a<2”是“∀x>0,a≤x+ ”
的充分不必要条件,故选 A.
考向3 等价转化法判断
log2 , > 0,
【例 3】函数 f(x)=
有且只有一个零点的充分不必要条件是(
-2 + , ≤ 0
A.a<0
1
C.2<a<1
考向1 全称量词命题、存在量词命题真假的判断
【例5】 对于命题:p:∀x∈(0,
列判断正确的是(
)
A.p假q真
B.p真q假
C.p假q假
D.p真q真
π
),sin x+cos
高中数学备课资料帮你复习常用逻辑用语
帮你复习常用逻辑用语一、本章知识网络⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩命题命题及其关系四种命题四种命题的相互关系充分条件与必要条件充分条件与必要条件充要条件且简单的逻辑联结词或非全称量词全称量词与存在量词存在量词含有一个量词的命题的否定二、重点、难点回顾1.命题与其关系(1)写原命题的逆命题、否命题与逆否命题时,比较容易错的是写否命题.原命题是“若p ,则q ”的形式时,否命题应为“若p ⌝,则q ⌝”,既要否定条件,又要否定结论.(2)四种命题形式之间的关系是相对的,如逆命题的逆命题是原命题,逆否命题的逆否命题也是原命题.原命题与逆否命题同真假,原命题与逆命题(或否命题)不一定同真假.由于逆命题与否命题之间的关系是“互为逆否”,因此逆命题与否命题同真假.当原命题的真假不易判断时,常转换为判断它的逆否命题的真假.2.充分条件与必要条件在判断时应注意以下几点:(1)确定一个命题,条件是什么,结论是什么.(2)若原命题为真,则条件是结论的充分条件.(3)若逆命题为真,则原命题中条件是结论的必要条件.(4)若原命题及其逆命题同时为真,则条件(或结论)是结论(或条件)的充要条件.3.简单的逻辑联结词会判断由简单的逻辑联结词构成的命题的真假性.4.全称量词与存在量词(1)全称量词与存在量词的基本特征;(2)含一个量词的全称命题与特称命题的否定.特称命题:()p x A p x ∃∈,,它的否定是::p x A ⌝∀∈,()p x ⌝,全称命题:q x A ∀∈,()q x ,它的否定是::()q x A q x ⌝∃∈⌝,.非常提示:互为逆否命题的两个命题具有相同的真假性与充要条件是本章中两个特别重要的内容,它们在以后的学习中将经常用到,因此,要特别引起同学们的注意.三、学习中应注意的问题1.学习过程中要注意总结解题规律,反思章节知识中的数学思想方法总结解题规律,反思章节知识中的数学思想方法,这是对章节知识的升华,是对学习能力的进一步提高.学习知识要经过由表及里,从量变到质变的转化,经过这个环节的梳理,我们不再以"题海"为终结目标,而是通过真实的感受、愉快的体验、实效的互动,学习数学文化,接纳数学问题,提高数学品位.本章主要的数学思想方法有等价转化思想、逆向思想、递推法等.2.要注意对易错题的总结有用的经验都是在对数学问题的挫折与差异分析中总结出来的.同学们可通过这方面的积累与总结,降低出错率.如,在使用常用逻辑用语的过程中,要注意掌握常用逻辑用语的用法,纠正出现的逻辑错误,用心体会运用常用逻辑用语表述数学内容的准确性、简洁性.四、学习常用逻辑用语的意义正确地使用逻辑用语是现代社会公民应该具备的基本素质.无论是进行思考、交流,还是从事各项工作,都需要正确地运用逻辑用语表达自己的思维.学习常用逻辑用语,要体会逻辑用语在表述和论证中的作用,利用这些逻辑用语准确地表达数学内容,从而更好地进行交流.通过本章的学习,还要努力培养自己观察、比较、抽象、概括、逻辑推理能力,初步形成运用逻辑知识准确地表达数学问题和实际问题的意识和能力,培养科学的、严谨的学习态度,为树立辩证唯物主义科学的世界观打下基础.。
人教版数学必修第一册综合复习:常用逻辑用语课件
方法总结
全称命题与特称命题的否定
(1)改写量词:确定命题所含量词的类型,省去量词
的要结合命题的含义加上量词,再对量词进行改写.
(2)否定结论:对原命题的结论进行否定.
考向2 全称、特称命题的真假判断
1.(202X届沈阳一中高三月考)下列四个命题中真命题是( B )
A. ∀n∈R,n2≥n
B. ∃n0∈R,∀m∈R,m·n0=m
名称
情势
结构
全称命题
特称命题
对M中的任意一个x, 存在M中的一个x0,使
有p(x)成立
p(x0)成立
简记
∀x∈M,p(x)
_____________
∃x0∈M,p(x0)
______________
否定
∃x0∈M, ﹁p(x0)
﹁p(x)
∀x∈M
________,
常用结论
基础小测
1.命题∀ x∈R,x2+x≥0的否定是( B )
1
2
-m,若对∀x1∈[0,3],
∃x2∈[1,2],使得f(x1)≥g(x2),则实数m的取值范围是
1
, +∞
_________.
4
方法总结
根据命题的真假求参数的取值范围的步骤
(1)求出当命题p,q为真命题时所含参数的取值范围;
(2)根据复合命题的真假判断命题p,q的真假性;
(3)根据命题p,q的真假情况,利用集合的交集和补集
(-∞,0]
必要不充分条件,则实数a的取值范围为____________.
3.设集合A={x|x>-1},B={x|x≥1},则“x∈A且x∉B”成立的
充要条件是 ( D )
A.-1<x≤1
高考数学大一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 1.3 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词教师用书
2018版高考数学大一轮复习第一章集合与常用逻辑用语 1.3 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词教师用书文北师大版1.全称量词与存在量词(1)常见的全称量词有“所有”“每一个”“任何”“任意一条”“一切”等.(2)常见的存在量词有“有些”“至少有一个”“有一个”“存在”等.2.全称命题与特称命题(1)含有全称量词的命题叫全称命题.(2)含有存在量词的命题叫特称命题.3.命题的否定(1)全称命题的否定是特称命题;特称命题的否定是全称命题.(2)p或q的否定:非p且非q;p且q的否定:非p或非q.4.简单的逻辑联结词(1)命题中的“且”、“或”、“非”叫作逻辑联结词.(2)简单复合命题的真值表:p q 綈p 綈q p或q p且q真真假假真真真假假真真假假真真假真假假假真真假假【知识拓展】1.含有逻辑联结词的命题真假的判断规律(1)p或q:p、q中有一个为真,则p或q为真,即有真为真;(2)p且q:p、q中有一个为假,则p且q为假,即有假即假;(3)綈p:与p的真假相反,即一真一假,真假相反.2.含一个量词的命题的否定的规律是“改量词,否结论”.【思考辨析】判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)命题p 且q 为假命题,则命题p 、q 都是假命题.( × ) (2)命题p 和綈p 不可能都是真命题.( √ )(3)若命题p 、q 至少有一个是真命题,则p 或q 是真命题.( √ ) (4)命题綈(p 且q )是假命题,则命题p ,q 中至少有一个是真命题.( × ) (5)“长方形的对角线相等”是特称命题.( × )(6)命题“对顶角相等”的否定是“对顶角不相等”.( × )1.已知命题p :对任意x ∈R ,总有|x |≥0;q :x =1是方程x +2=0的根.则下列命题为真命题的是( )A .p 且(綈q )B .(綈p )且qC .(綈p )且(綈q )D .p 且q 答案 A解析 命题p 为真命题,命题q 为假命题,所以命题綈q 为真命题,所以p 且(綈q )为真命题,故选A.2.已知命题p ,q ,“綈p 为真”是“p 且q 为假”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件 答案 A解析 綈p 为真知p 为假,可得p 且q 为假;反之,若p 且q 为假,则可能是p 真q 假,从而綈p 为假,故“綈p 为真”是“p 且q 为假”的充分不必要条件,故选A. 3.(教材改编)下列命题中, 为真命题的是( ) A .任意x ∈R ,-x 2-1<0 B .存在x 0∈R ,x 20+x 0=-1 C .任意x ∈R ,x 2-x +14>0D .存在x 0∈R ,x 20+2x 0+2<0 答案 A4.设命题p :任意x ∈R ,x 2+1>0,则綈p 为( ) A .存在x 0∈R ,x 20+1>0 B .存在x 0∈R ,x 20+1≤0C .存在x 0∈R ,x 20+1<0 D .任意x ∈R ,x 2+1≤0 答案 B解析 全称命题的否定,要对结论进行否定,同时要把全称量词换成存在量词,故命题p 的否定为“存在x 0∈R ,x 20+1≤0”,故选B.5.(2015·某某)若“任意x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4,tanx ≤m ”是真命题,则实数m 的最小值为________.答案 1解析 ∵函数y =tan x 在⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4上是增函数, ∴y max =tan π4=1.依题意,m ≥y max ,即m ≥1. ∴m 的最小值为1.题型一 含有逻辑联结词的命题的真假判断例1 (1)已知命题p :对任意x ∈R ,总有2x>0;q :“x >1”是“x >2”的充分不必要条件,则下列命题为真命题的是( ) A .p 且q B .(綈p )且(綈q ) C .(綈p )且q D .p 且(綈q )(2)(2016·聊城模拟)若命题“p 或q ”是真命题,“綈p 为真命题”,则( ) A .p 真,q 真 B .p 假,q 真 C .p 真,q 假 D .p 假,q 假 答案 (1)D (2)B解析 (1)∵p 是真命题,q 是假命题, ∴p 且(綈q )是真命题.(2)∵綈p 为真命题,∴p 为假命题, 又p 或q 为真命题,∴q 为真命题.思维升华 “p 或q ”“p 且q ”“綈p ”等形式命题真假的判断步骤 (1)确定命题的构成形式; (2)判断其中命题p 、q 的真假;(3)确定“p 且q ”“p 或q ”“綈p ”等形式命题的真假.已知命题p :若x >y ,则-x <-y ;命题q :若x >y ,则x 2>y 2.在命题①p 且q ;②p或q;③p且(綈q);④(綈p)或q中,真命题是( )A.①③ B.①④C.②③ D.②④答案 C解析当x>y时,-x<-y,故命题p为真命题,从而綈p为假命题.当x>y时,x2>y2不一定成立,故命题q为假命题,从而綈q为真命题.由真值表知:①p且q为假命题;②p或q为真命题;③p且(綈q)为真命题;④(綈p)或q 为假命题,故选C.题型二含有一个量词的命题命题点1 全称命题、特称命题的真假例2 (1)(2016·某某模拟)命题p:存在x0∈N,x30<x20;命题q:任意a∈(0,1)∪(1,+∞),函数f(x)=log a(x-1)的图像过点(2,0),则( )A.p假q真 B.p真q假C.p假q假 D.p真q真(2)已知命题p:任意x∈R,2x<3x;命题q:存在x0∈R,x30=1-x20,则下列命题中为真命题的是( )A.p且q B.(綈p)且qC.p且(綈q) D.(綈p)且(綈q)答案(1)A (2)B解析(1)∵x3<x2,∴x2(x-1)<0,∴x<0或0<x<1,在这个X围内没有自然数,命题p为假命题.∵f(x)的图像过点(2,0),∴log a1=0,对任意a∈(0,1)∪(1,+∞)的值均成立.命题q为真命题.(2)容易判断当x≤0时2x≥3x,命题p为假命题,分别作出函数y=x3,y=1-x2的图像,易知命题q为真命题.根据真值表易判断(綈p)且q为真命题.命题点2 含一个量词的命题的否定例3 (1)命题“存在x 0∈R ,使得x 20≥0”的否定为( ) A .任意x ∈R ,都有x 2<0 B .任意x ∈R ,都有x 2≥0 C .存在x 0∈R ,使得x 20≤0 D .存在x 0∈R ,使得x 20<0(2)(2015·某某)命题“任意n ∈N +,f (n )∈N +且f (n )≤n ”的否定形式是( ) A .任意n ∈N +,f (n )∉N +且f (n )>n B .任意n ∈N +,f (n )∉N +或f (n )>n C .存在n 0∈N +,f (n 0)∉N +且f (n 0)>n 0 D .存在n 0∈N +,f (n 0)∉N +或f (n 0)>n 0 答案 (1)A (2)D解析 (1)将“存在”改为“任意”,对结论中的“≥”进行否定,可知A 正确. (2)由全称命题与特称命题之间的互化关系知选D.思维升华 (1)判定全称命题“任意x ∈M ,p (x )”是真命题,需要对集合M 中的每一个元素x ,证明p (x )成立;要判断特称命题是真命题,只要在限定集合内至少找到一个x =x 0,使p (x 0)成立.(2)对全(特)称命题进行否定的方法①找到命题所含的量词,没有量词的要结合命题的含义先加上量词,再改变量词. ②对原命题的结论进行否定.(1)(2016·皖南八校联考)下列命题中,真命题是( )A .存在x 0∈R ,sin2x2+cos2x2=12B .任意x ∈(0,π),sin x >cos xC .任意x ∈(0,+∞),x 2+1>x D .存在x 0∈R ,x 20+x 0=-1(2)(2016·某某质检)已知命题p :“存在x 0∈R ,0e x-x 0-1≤0”,则綈p 为( ) A .存在x 0∈R ,0e x -x 0-1≥0 B .存在x 0∈R ,0e x-x 0-1>0 C .任意x ∈R ,e x -x -1>0 D .任意x ∈R ,e x -x -1≥0 答案 (1)C (2)C解析 (1)C 选项中,当x >0时,x 2+1-x =(x -12)2+34>0,即x 2+1>x 恒成立,∴C 正确.(2)根据全称命题与特称命题的否定关系,可得綈p 为“任意x ∈R ,e x-x -1>0”,故选C.题型三 含参数命题中参数的取值X 围例4 (1)已知命题p :关于x 的方程x 2-ax +4=0有实根;命题q :关于x 的函数y =2x 2+ax +4在[3,+∞)上是增函数,若p 且q 是真命题,则实数a 的取值X 围是________________.(2)已知f (x )=ln(x 2+1),g (x )=(12)x -m ,若对任意x 1∈[0,3],存在x 2∈[1,2],使得f (x 1)≥g (x 2),则实数m 的取值X 围是( )A .[14,+∞)B .(-∞,14]C .[12,+∞) D.(-∞,-12]答案 (1)[-12,-4]∪[4,+∞) (2)A 解析 (1)若命题p 是真命题,则Δ=a 2-16≥0, 即a ≤-4或a ≥4;若命题q 是真命题, 则-a4≤3,即a ≥-12. ∵p 且q 是真命题,∴p ,q 均为真, ∴a 的取值X 围是[-12,-4]∪[4,+∞).(2)当x ∈[0,3]时,f (x )min =f (0)=0,当x ∈[1,2]时,g (x )min =g (2)=14-m ,由f (x )min ≥g (x )min ,得0≥14-m ,所以m ≥14,故选A.引申探究本例(2)中,若将“存在x 2∈[1,2]”改为“任意x 2∈[1,2]”,其他条件不变,则实数m 的取值X 围是________________. 答案 [12,+∞)解析 当x ∈[1,2]时,g (x )max =g (1)=12-m ,由f (x )min ≥g (x )max ,得0≥12-m ,∴m ≥12.思维升华 (1)已知含逻辑联结词的命题的真假,可根据每个命题的真假利用集合的运算求解参数的取值X 围;(2)含量词的命题中参数的取值X 围,可根据命题的含义,利用函数值域(或最值)解决.(1)已知命题p :“任意x ∈[0,1],a ≥e x”,命题q :“存在x 0∈R ,x 20+4x 0+a=0”.若命题“p且q”是真命题,则实数a的取值X围是( )A.(4,+∞) B.[1,4]C.[e,4] D.(-∞,-1)(2)已知函数f(x)=x2-2x+3,g(x)=log2x+m,对任意的x1,x2∈[1,4]有f(x1)>g(x2)恒成立,则实数m的取值X围是________________.答案(1)C (2)(-∞,0)解析(1)由题意知p与q均为真命题,由p为真,可知a≥e,由q为真,知x2+4x+a=0有解,则Δ=16-4a≥0,∴a≤4.综上可知e≤a≤4.(2)f(x)=x2-2x+3=(x-1)2+2,当x∈[1,4]时,f(x)min=f(1)=2,g(x)max=g(4)=2+m,则f(x)min>g(x)max,即2>2+m,解得m<0,故实数m的取值X围是(-∞,0).1.常用逻辑用语考点分析有关四种命题及其真假判断、充分必要条件的判断或求参数的取值X围、量词等问题,几乎在每年高考中都会出现,多与函数、数列、立体几何、解析几何等知识相结合,难度中等以下.解决这类问题应熟练把握各类内在联系.一、命题的真假判断典例1 (1)已知命题p:存在x0∈R,x20+1<2x0;命题q:若mx2-mx-1<0恒成立,则-4<m<0,那么( )A.綈p为假命题B.q为真命题C.p或q为假命题D.p且q为真命题(2)下列命题中错误的个数为( )①若p或q为真命题,则p且q为真命题;②“x>5”是“x2-4x-5>0”的充分不必要条件;③命题p:存在x0∈R,x20+x0-1<0,则綈p:任意x∈R,x2+x-1≥0;④命题“若x2-3x+2=0,则x=1或x=2”的逆否命题为“若x≠1或x≠2,则x2-3x+2≠0”.A.1 B.2 C.3 D.4解析(1)由于x2-2x+1=(x-1)2≥0,即x 2+1≥2x ,所以p 为假命题; 对于命题q ,当m =0时,-1<0恒成立, 所以命题q 为假命题. 综上可知,綈p 为真命题,p 且q 为假命题,p 或q 为假命题,故选C.(2)对于①,若p 或q 为真命题,则p ,q 至少有一个为真,即可能有一个为假,所以p 且q 不一定为真命题,所以①错误;对于②,由x 2-4x -5>0可得x >5或x <-1,所以“x >5”是“x 2-4x -5>0”的充分不必要条件,所以②正确;对于③,根据特称命题的否定为全称命题,可知③正确;对于④,命题“若x 2-3x +2=0,则x =1或x =2”的逆否命题为“若x ≠1且x ≠2,则x 2-3x +2≠0”,所以④错误,所以错误命题的个数为2,故选B.答案 (1)C (2)B 二、求参数的取值X 围 典例2 (1)已知p :x ≥k ,q :3x +1<1,如果p 是q 的充分不必要条件,则实数k 的取值X 围是( )A .[2,+∞) B.(2,+∞) C .[1,+∞) D.(-∞,-1](2)(2016·某某一模)已知函数f (x )=x +4x ,g (x )=2x +a ,若任意x 1∈[12,3],存在x 2∈[2,3]使得f (x 1)≥g (x 2),则实数a 的取值X 围是( ) A .a ≤1 B.a ≥1 C .a ≤0 D.a ≥0 解析 (1)由3x +1<1,得3x +1-1=2-xx +1<0, 即(x -2)(x +1)>0,解得x <-1或x >2,由p 是q 的充分不必要条件,知k >2,故选B. (2)∵x ∈[12,3],∴f (x )≥2x ·4x=4,当且仅当x =2时,f (x )min =4,当x ∈[2,3]时,g (x )min =22+a =4+a ,依题意f (x )min ≥g (x )min ,∴a ≤0,故选C.答案 (1)B (2)C三、利用逻辑推理解决实际问题典例3 (1)甲、乙、丙三位同学被问到是否去过A ,B ,C 三个城市时, 甲说:我去过的城市比乙多,但没去过B 城市; 乙说:我没去过C 城市; 丙说:我们三人去过同一城市.由此可判断乙去过的城市为________.(2)对于中国足球参与的某次大型赛事,有三名观众对结果作如下猜测:甲:中国非第一名,也非第二名;乙:中国非第一名,而是第三名;丙:中国非第三名,而是第一名.竞赛结束后发现,一人全猜对,一人猜对一半,一人全猜错,则中国足球队得了第________名.解析(1)由题意可推断:甲没去过B城市,但比乙去的城市多,而丙说“三人去过同一城市”,说明甲去过A,C城市,而乙“没去过C城市”,说明乙去过A城市,由此可知,乙去过的城市为A.(2)由题意可知:甲、乙、丙均为“p且q”形式,所以猜对一半者也说了错误“命题”,即只有一个为真,所以可知丙是真命题,因此中国足球队得了第一名.答案(1)A(2)一1.命题p:若sin x>sin y,则x>y;命题q:x2+y2≥2xy.下列命题为假命题的是( ) A.p或q B.p且q C.q D.綈p答案 B解析命题p假,q真,故命题p且q为假命题.2.下列命题中,真命题是( )A.任意x∈R,x2>0B.任意x∈R,-1<sin x<12x<0C.存在x0∈R,0D.存在x0∈R,tan x0=2答案 D解析任意x∈R,x2≥0,故A错;任意x∈R,-1≤sin x≤1,故B错;由y=2x的图像可知任意x∈R,2x>0,故C错,D正确.3.(2016·某某质检)已知命题p:存在x0∈R,log2(3x0+1)≤0,则( )A.p是假命题;綈p:任意x∈R,log2(3x+1)≤0B.p是假命题;綈p:任意x∈R,log2(3x+1)>0C.p是真命题;綈p:任意x∈R,log2(3x+1)≤0D.p是真命题;綈p:任意x∈R,log2(3x+1)>0答案 B解析 ∵3x >0,∴3x +1>1,则log 2(3x +1)>0,∴p 是假命题;綈p :任意x ∈R ,log 2(3x+1)>0,故选B.4.(2016·某某某某收官考试)已知p :任意x ∈R ,x 2-x +1>0,q :存在x 0∈(0,+∞),sinx 0>1,则下列命题为真命题的是( )A .p 或(綈q )B .(綈p )或qC .p 且qD .(綈p )且(綈q ) 答案 A解析 因为x 2-x +1=(x -12)2+34>0恒成立,所以命题p 是真命题;任意x ∈R ,sin x ≤1,所以命题q 是假命题,所以p 或(綈q )是真命题,故选A. 5.(2016·某某高安中学等九校联考)下列判断错误的是( ) A .若p 且q 为假命题,则p ,q 至少之一为假命题B .命题“任意x ∈R ,x 3-x 2-1≤0”的否定是“存在x ∈R ,x 3-x 2-1>0” C .“若a ∥c 且b ∥c ,则a ∥b ”是真命题 D .“若am 2<bm 2,则a <b ”的否命题是假命题 答案 C解析 选项A ,B 中的命题显然正确;选项D 中命题的否命题为:若am 2≥bm 2,则a ≥b ,显然当m =0时,命题是假命题,所以选项D 中命题正确;对于选项C 中的命题,当c =0时,命题是假命题,即选项C 中的判断错误,故选C.6.(2016·某某检测)已知命题p :任意x ∈R ,x 3<x 4;命题q :存在x 0∈R ,sin x 0-cos x 0=-2,则下列命题中为真命题的是( ) A .p 且q B .(綈p )且qC .p 且(綈q )D .(綈p )且(綈q ) 答案 B解析 若x 3<x 4,则x <0或x >1,∴命题p 为假命题; 若sin x -cos x =2sin(x -π4)=-2, 则x -π4=3π2+2k π(k ∈Z ),即x =7π4+2k π(k ∈Z ),∴命题q 为真命题,∴(綈p )且q 为真命题.7.已知命题“存在x 0∈R ,使2x 20+(a -1)x 0+12≤0”是假命题,则实数a 的取值X 围是( )A .(-∞,-1)B .(-1,3)C .(-3,+∞)D .(-3,1) 答案 B解析 依题意可知“任意x ∈R,2x 2+(a -1)x +12>0”为真命题,所以Δ=(a -1)2-4×2×12<0,即(a +1)(a -3)<0,解得-1<a <3,故选B.8.(2016·某某师大附中月考)函数f (x )=ln x -x a(a >0),若存在x 0∈R ,使得任意x 1∈[1,2]都有f (x 1)<f (x 0),则实数a 的取值X 围是( )A .(0,1)B .(1,2)C .(2,+∞) D.(0,1)∪(2,+∞)答案 D解析 由题意可知函数f (x )的定义域为(0,+∞), f ′(x )=1x -1a(a >0),当x ∈(0,a )时, f ′(x )>0,f (x )单调递增;当x ∈(a ,+∞)时,f ′(x )<0,f (x )单调递减;故f (x )max =f (a ),存在x 0∈R ,使得任意x 1∈[1,2]都有f (x 1)<f (x 0),即f (a )>f (x 1)对任意x 1∈[1,2]恒成立,故a ∉[1,2],所以实数a 的取值X 围是(0,1)∪(2,+∞),选D.9.以下四个命题:①任意x ∈R ,x 2-3x +2>0恒成立;②存在x 10∈Q ,x 20=2;③存在x 0∈R ,x 20+1=0;④任意x ∈R,4x 2>2x -1+3x 2.其中真命题的个数为( ) A .0 B .1 C .2 D .4答案 A解析 ∵x 2-3x +2>0,Δ=(-3)2-4×2>0,∴当x >2或x <1时,x 2-3x +2>0才成立,∴①为假命题;当且仅当x =±2时,x 2=2,∴不存在x ∈Q ,使得x 2=2,∴②为假命题;对任意x ∈R ,x 2+1≠0,∴③为假命题;4x 2-(2x -1+3x 2)=x 2-2x +1=(x -1)2≥0,即当x =1时,4x 2=2x -1+3x 2成立,∴④为假命题.∴①②③④均为假命题.10.设x ∈Z ,集合A 是奇数集,集合B 是偶数集.若命题p :任意x ∈A,2x ∈B ,则綈p 为______________.答案 存在x 0∈A,2x 0∉B解析 命题p :任意x ∈A,2x ∈B 是一个全称命题,其命题的否定应为特称命题, ∴綈p :存在x 0∈A,2x 0∉B .11.(2016·某某区模拟)已知函数f (x )=a 2x -2a +1.若命题“任意x ∈(0,1),f (x )≠0”是假命题,则实数a 的取值X 围是________.答案 (12,1)∪(1,+∞) 解析 ∵函数f (x )=a 2x -2a +1,命题“任意x ∈(0,1),f (x )≠0”是假命题,∴原命题的否定是:“存在x 0∈(0,1),使f (x 0)=0”是真命题,∴f (1)f (0)<0,即(a 2-2a +1)(-2a +1)<0,∴(a -1)2(2a -1)>0,解得a >12,且a ≠1, ∴实数a 的取值X 围是(12,1)∪(1,+∞). 12.已知命题p :x 2+2x -3>0;命题q :13-x>1,若“(綈q )且p ”为真,则x 的取值X 围是________________.答案 (-∞,-3)∪(1,2]∪[3,+∞)解析 因为“(綈q )且p ”为真,即q 假p 真,而q 为真命题时,x -2x -3<0,即2<x <3,所以q 为假命题时,有x ≥3或x ≤2;p 为真命题时,由x 2+2x -3>0,解得x >1或x <-3,由⎩⎪⎨⎪⎧ x >1或x <-3,x ≥3或x ≤2,得x ≥3或1<x ≤2或x <-3,所以x 的取值X 围是{x |x ≥3或1<x ≤2或x <-3}.13.(2016·某某五校联考)已知命题p :存在x 0∈R ,(m +1)·(x 20+1)≤0,命题q :任意x ∈R ,x 2+mx +1>0恒成立.若p 且q 为假命题,则实数m 的取值X 围为______________. 答案 (-∞,-2]∪(-1,+∞)解析 由命题p :存在x 0∈R ,(m +1)(x 20+1)≤0可得m ≤-1,由命题q :任意x ∈R ,x 2+mx +1>0恒成立,可得-2<m <2,因为p 且q 为假命题,所以m ≤-2或m >-1.14.已知命题p :“任意x ∈R ,存在m ∈R,4x -2x +1+m =0”,若命题綈p 是假命题,则实数m 的取值X 围是________.答案 (-∞,1]解析 若綈p 是假命题,则p 是真命题,即关于x 的方程4x -2·2x+m =0有实数解,由于m =-(4x -2·2x )=-(2x -1)2+1≤1,∴m ≤1. 15.已知函数f (x )=x 2-x +1x -1(x ≥2),g (x )=a x (a >1,x ≥2). (1)若存在x 0∈[2,+∞),使f (x 0)=m 成立,则实数m 的取值X 围为________________;(2)若任意x 1∈[2,+∞),存在x 2∈[2, +∞)使得f (x 1)=g (x 2),则实数a 的取值X 围为________________.答案 (1)[3,+∞) (2)(1,3]解析 (1)因为f (x )=x 2-x +1x -1=x +1x -1=x -1+1x -1+1≥2+1=3,当且仅当x =2时等号成立,所以若存在x 0∈[2,+∞),使f (x 0)=m 成立,则实数m 的取值X 围为[3,+∞).(2)因为当x ≥2时,f (x )≥3,g (x )≥a 2,若任意x 1∈[2,+∞),存在x 2∈[2,+∞)使得f (x 1)=g (x 2),则⎩⎪⎨⎪⎧ a 2≤3,a >1,解得a ∈(1,3].。
高一数学中的常用逻辑用语有哪些
高一数学中的常用逻辑用语有哪些在高一数学的学习中,逻辑用语就像是搭建数学大厦的基石,它们帮助我们更准确、清晰地表达数学概念和进行推理。
接下来,让我们一起深入了解一下高一数学中常见的逻辑用语。
一、命题命题是能够判断真假的陈述句。
比如“2 是偶数”,这是一个真命题;而“1 + 1 =3”,则是一个假命题。
命题通常用小写字母 p、q、r 等来表示。
理解命题的关键在于明确其陈述的内容是否能够明确地判断出真假。
二、充分条件与必要条件这是高一数学中非常重要的逻辑概念。
如果“若p,则q”为真命题,那么我们就说 p 是 q 的充分条件,q 是 p 的必要条件。
举个例子,“如果一个数是偶数,那么这个数能被2 整除”,在这里,“一个数是偶数”就是“这个数能被 2 整除”的充分条件,“这个数能被 2整除”就是“一个数是偶数”的必要条件。
充分条件意味着只要满足 p,就一定能推出 q;必要条件则是说若要使 q 成立,p 必须成立。
三、充要条件当 p 既是 q 的充分条件,又是 q 的必要条件时,我们就说 p 是 q 的充要条件。
简单来说,就是“若 p,则q”和“若 q,则p”都为真命题。
例如,“一个三角形是等边三角形”与“这个三角形的三个内角相等”,这两个条件就是互为充要条件。
四、全称量词与存在量词全称量词常见的有“任意”“所有”“一切”等,用符号“∀”表示。
比如“∀x∈R,x²≥0”,意思是对于任意实数 x,x 的平方都大于等于 0。
存在量词常见的有“存在”“至少有一个”等,用符号“∃”表示。
像“∃x∈R,x + 1 =0”,表示存在实数 x,使得 x + 1 等于 0。
理解全称量词和存在量词对于解决一些含有变量的问题非常关键。
五、全称量词命题与存在量词命题的否定对于全称量词命题“∀x∈M,p(x)”,它的否定是“∃x∈M,¬p(x)”;对于存在量词命题“∃x∈M,p(x)”,它的否定是“∀x∈M,¬p(x)”。
2024新高考数学总复习(常用逻辑用语)
考点二 全称量词与存在量词 1.全称量词和存在量词 全称量词(∀):所有的、任意一个等. 存在量词(∃):存在一个、至少有一个等. 2.全称量词命题和存在量词命题 全称量词命题:对M中任意一个x,p(x)成立,即∀x∈M,p(x). 存在量词命题:存在M中的元素x,p(x)成立,即∃x∈M,p(x). 3.全称量词命题和存在量词命题的否定
1 2
,
2,使得2x2-λx-1<0成立”
是假命题,则实数λ的取值范围为
.
解析
若“∃x∈
1 2
, 2,使得2x2-λx-1<0成立”是假命题,则“∀x∈
1 2
,
2,
使得2x2-λx-1≥0成立”是真命题,由于x∈
1 2
,
2
,所以λ≤
2
x2 x
1=2x-
1 x
在x
∈
1 2
,
2
上恒成立,则λ≤
高考 数学
专题一 集合与常用逻辑用语
1.2 常用逻辑用语
基础篇
考点一 充分条件与必要条件 1.若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件. 2.若p⇒q,且q⇒/ p ,则p是q的充分不必要条件. 3.若p⇒/ q,且q⇒p,则p是q的必要不充分条件. 4.若p⇔q,则p是q的充要条件. 5.若p⇒/ q,且q⇒/ p,则p是q的既不充分也不必要条件.
8
题意,故选AC.
答案 (1)B (2)AC
名师点睛:判断充分、必要条件的两种方法 1.定义法:直接判断“若p,则q”“若q,则p”的真假.在判断时,确定条件 是什么、结论是什么. 2.集合法:利用集合中包含思想判定.抓住“以小推大”的技巧,即小范围 推得大范围,即可解决充分、必要性的问题.
2024年高考数学一轮复习(新高考版) 第1章《常用逻辑用语》
第
二 部 分
探究核心题型
题型一 充分、必要条件的判定
例1
(1)(2023·淮北模拟)
“a>b>0”是“
a b
>1”的
A.充要条件
√B.充分不必要条件
C.必要不充分条件
D.既不充分也不必要条件
由 a>b>0,得ab>1,反之不成立, 如 a=-2,b=-1,满足ab>1,但是不满足 a>b>0, 故“a>b>0”是“ab>1”的充分不必要条件.
题型三 全称量词与存在量词
命题点1 含量词命题的否定 例3 (2022·漳州模拟)命题“∀a∈R,x2-ax+1=0有实数解”的否定是 A.∀a∈R,x2-ax+1=0无实数解
√B.∃a∈R,x2-ax+1=0无实数解
C.∀a∈R,x2-ax+1≠0有实数解 D.∃a∈R,x2-ax+1≠0有实数解
1 A.2
B.-12
3 C. 2
√D.-
3 2
因为“∃x∈-π3,π3,sin x<m”是假命题,
所以“∀x∈-π3,π3,m≤sin x”是真命题, 即 m≤sin x 对于∀x∈-π3,π3恒成立,所以 m≤(sin x)min,
因为 y=sin x 在-π3,π3上单调递增, 所以 x=-π3时,y=sin x 最小,其最小值为 y=sin-π3=-sin π3=- 23,
课时精练
第
一 部 分
落实主干知识
知识梳理
1.充分条件、必要条件与充要条件的概念
若p⇒q,则p是q的 充分 条件,q是p的 必要 条件
p是q的 充分不必要 条件
p⇒q且q⇏p
p是q的 必要不充分 条件
20210109新必修一期末总复习【常用逻辑用语+集合+函数+对数+三角函数】
sin( ) cos( 3 ) tan( )
2、已知 为第三象限角, f
2
2
tan( ) sin( )
.
(1)化简 f
(2)若 cos( 3 ) 1 ,求 f 的值
25
3、已知 f (x) 3 sin x cos x cos 2 x m 2
(1)
当
x
6
,
3
A. c a b
B. c b a
C. b a c
D. b c a
3、设 a=40.1,b=log30.1,c=0.50.1,则( ) A.a>b>c B.a>c>b C.b>a>c D.b>c>a
4、若 0 a b 1 ,则 ab , ba , logba , log 1b 的大小关系为( ) a
A.
f
3 2
f
(1)
f
(2)
B.
f
(1)
f
3 2
f
(2)
C.
f
(2)
f
(1)
f
3 2
D.
f
(2)
f
3 2
f
(1)
3.设奇函数
f (x) 在 (0, ) 上为增函数,且
f (1) 0 ,则不等式
f (x) f (x) 0
x
的解集为(
)
A. (1,0) (1, ) B. (,1) (0,1) C. (,1) (1, ) D. (1,0) (0,1)
(2)判断函数 f (x) 在[1, ) 上的单调性,并用定义证明你的结论;
1.sin 150°的值等于
三角函数期末复习
2.若 cos >0,sin <0,则角 的终边在第
2021_2022学年新教材高中数学第1章集合与常用逻辑用语测评巩固练习含解析新人教A版必修第一册2
第一章测评(时间:120分钟满分:150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知全集U={x∈Z|-1≤x≤3},集合A={x∈Z|0≤x≤3},则∁U A=()A.{-1}B.{-1,0}C.{-1,0,-1}D.{x|-1≤x<0}{x∈Z|-1≤x≤3}={-1,0,1,2,3},A={x∈Z|0≤x≤3}={0,1,2,3},则∁U A={-1}.2.已知集合A={x|-3<x<2},B={x|x<-4,或x>1},则A∩B=()A.{x|-4<x<-3}B.{x|-3<x<1}C.{x|1<x<2}D.{x|x<-3,或x>1}A={x|-3<x<2},B={x|x<-4,或x>1},∴A∩B={x|1<x<2}.故选C.3.命题“∀x∈R,x2-2x+1≥0”的否定是()A.∃x∈R,x2-2x+1≤0B.∃x∈R,x2-2x+1≥0C.∃x∈R,x2-2x+1<0D.∀x∈R,x2-2x+1<04.设x∈R,则“x<3”是“-1<x<3”的()A.充分必要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件2满足x<3,但“-1<x<3”不成立,即充分性不成立;当“-1<x<3”时,x<3成立,即“x<3”是“-1<x<3”的必要不充分条件,故选C.5.已知全集U=R,M={x|x<-1},N={x|x(x+2)<0},则图中阴影部分表示的集合是()A.{x|-1≤x<0}B.{x|-1<x<0}C.{x|-2<x<-1}D.{x|x<-1}N∩(∁U M),∵M={x|x<-1},∴∁U M={x|x≥-1}.又N={x|x(x+2)<0}={x|-2<x<0},∴N∩(∁U M)={x|-1≤x<0},故选A.6.下列语句是存在量词命题的是()A.整数n是2和5的倍数B.存在整数n,使n能被11整除C.若3x-7=0,则x=73D.∀x∈M,p(x)A,不能判断真假,不是命题;对于C,是若p则q形式命题;对于D,是全称量词命题;对于B,命题:存在整数n,使n能被11整除,含有存在量词“存在”,故B是存在量词命题,故选B.7.将命题“x2+y2≥2xy”改写成全称量词命题为()A.对任意x,y∈R,都有x2+y2≥2xy成立B.存在x,y∈R,使x2+y2≥2xy成立C.对任意x>0,y>0,都有x2+y2≥2xy成立D.存在x<0,y<0,使x2+y2≤2xy成立x2+y2≥2xy”是指对任意x,y∈R,都有x2+y2≥2xy成立,故命题“x2+y2≥2xy”改写成全称量词命题为:对任意x,y∈R,都有x2+y2≥2xy成立.8.设a,b∈R,则“(a-b)a2>0”是“a>b”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件a-b)a2>0⇔a>b,且a≠0,∵a>b,且a≠0⇒a>b,a>b推不出a>b,且a≠0,∴“(a-b)a2>0”是“a>b”的充分不必要条件.>0,β:关于x的方程x2-ax+1=0有实数根,则α是β成立的()9.已知对于实数a,α:a-1a+1A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件>0得a>1或a<-1,:由a-1a+1β:若关于x的方程x2-ax+1=0有实数根,则判别式Δ=a2-4≥0,得a≥2或a≤-2,∵{a|a≥2,或a≤-2}⫋{a|a>1,或a<-1},∴α是β成立的必要不充分条件,故选B.10.已知命题p :∃x>0,x+a-1=0,若p 为假命题,则a 的取值X 围是()A.a<1B.a ≤1C.a>1D.a ≥1p 为假命题,∴p 的否定为真命题,即∀x>0,x+a-1≠0,即x ≠1-a ,∴1-a ≤0,则a ≥1.故选D .11.若不等式组{x +y ≥1,x -2y ≤4的解集为D ,则下列命题中正确的是() A.∀(x ,y )∈D ,x+2y ≤-1B.∀(x ,y )∈D ,x+2y ≥-2C.∀(x ,y )∈D ,x+2y ≤3D.∀(x ,y )∈D ,x+2y ≥2不等式组{x +y ≥1,①x -2y ≤4,②∴{x +y ≥1,①-x +2y ≥-4,③∴{x +y ≥1,①y ≥-1,④ ∴x+2y ≥0,即x+2y ≥-2成立.∴当{x +y ≥1,x -2y ≤4的解集为D 时,∀(x ,y )∈D ,x+2y ≥-2成立.故选B .12.已知非空集合A ,B 满足以下两个条件:①A ∪B={1,2,3,4,5,6},A ∩B=⌀;②若x ∈A ,则x+1∈B.则有序集合对(A ,B )的个数为()A.12B.13C.14D.15,若A={1},则B={2,3,4,5,6};若A={2},则B={1,3,4,5,6};若A={3},则B={1,2,4,5,6};若A={4},则B={1,2,3,5,6};若A={5},则B={1,2,3,4,6};若A={1,3},则B={2,4,5,6};若A={1,4},则B={2,3,5,6};若A={1,5},则B={2,3,4,6};若A={2,4},则B={1,3,5,6};若A={2,5},则B={1,3,4,6};若A={3,5},则B={1,2,4,6};若A={1,3,5},则B={2,4,6}.综上可得,有序集合对(A,B)的个数为12.故选A.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案写在题中的横线上)13.已知集合A={x|x=2k-1,k∈Z},B={x|x=2k,k∈Z},则A∩B=.A={x|x=2k-1,k∈Z}={奇数},B={x|x=2k,k∈Z}={偶数},所以A∩B=⌀.14.某学校开展小组合作学习模式,高二(1)班某组甲同学给组内乙同学出题如下:若命题“∃x∈R,x2+2x+m≤0”是假命题,求m的取值X围.乙同学略加思索,反手给了甲同学一道题:若命题“∀x ∈R,x2+2x+m>0”是真命题,求m的取值X围.你认为两名同学题中m的取值X围是否一致?.(填“是”“否”中的一种)∃x∈R,x2+2x+m≤0”的否定是“∀x∈R,x2+2x+m>0”,而命题“∃x∈R,x2+2x+m≤0”是假命题,则其否定“∀x∈R,x2+2x+m>0”为真命题,所以两名同学题中m的取值X围是一致的.15.设a,b为正数,则“a-b>1”是“a2-b2>1”的条件.(选填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”)a-b>1,即a>b+1,又a,b为正数,所以a2>(b+1)2=b2+1+2b>b2+1,即a2-b2>1成立;反之,当a=√3,b=1时,满足a2-b2>1,但a-b>1不成立.所以“a-b>1”是“a2-b2>1”的充分不必要条件.16.已知集合A={2+a2,a},B={0,1,3},且A⊆B,则实数a的值是.a=0,A={0,2},与A⊆B矛盾,舍去;②a=1,A={1,3},满足A ⊆B ;③a=3,A={3,11},与A ⊆B 矛盾,舍去;故a=1.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分10分)判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并判断其真假.(1)至少有一个整数,它既能被11整除,又能被9整除;(2)末位是0的实数能被2整除;(3)∃x>1,x 2-2>0.命题中含有存在量词“至少有一个”,因此是存在量词命题,且是真命题.(2)命题中省略了全称量词“所有”,是全称量词命题,且是真命题.(3)命题中含有存在量词“∃”,是存在量词命题,且是真命题.18.(本小题满分12分)设全集U=R ,已知集合A={1,2},B={x|0≤x ≤3},集合C 为不等式组{x +1≥0,3x -6≤0的解集.(1)写出集合A 的所有子集;(2)求∁U B 和B ∪C.A 的所有子集为⌀,{1},{2},{1,2}.(2)C={x|-1≤x ≤2},∁U B={x|x<0,或x>3},B ∪C={x|-1≤x ≤3}.19.(本小题满分12分)已知集合A={x|x 2-ax+3=0,a ∈R }.(1)若1∈A ,某某数a 的值;(2)若集合B={x|2x 2-bx+b=0,b ∈R },且A ∩B={3},求A ∪B.∵1∈A ,∴1-a+3=0,∴a=4.(2)∵A ∩B={3},∴3∈A ,3∈B ,∴{9-3a +3=0,18-3b +b =0,解得{a =4,b =9;∴A={x|x 2-4x+3=0}={1,3},B={x|2x 2-9x+9=0}={3,32};∴A ∪B={1,32,3}.20.(本小题满分12分)已知集合A={x|-3<x<2},B={x|0≤x<5},C={x|x<m },全集为R .(1)求A ∩(∁R B );(2)若(A ∪B )⊆C ,某某数m 的取值X 围.∵∁R B={x|x<0,或x ≥5}, ∴A ∩(∁R B )={x|-3<x<0}.(2)∵A ∪B={x|-3<x<5},(A ∪B )⊆C ,∴m ≥5,∴实数m 的取值X 围为{m|m ≥5}.21.(本小题满分12分)已知全集U=R ,集合A={x|(x-2)(x-3)<0},B={x|(x-a )(x-a 2-2)<0}.(1)当a=12时,求(∁U B )∩A ; (2)命题p :x ∈A ,命题q :x ∈B ,若q 是p 的必要条件,某某数a 的取值X 围.(x-2)(x-3)<0,解得2<x<3,即A={x|2<x<3},由(x-a )(x-a 2-2)<0,a 2+2>a ,解得a<x<a 2+2,即B={x|a<x<a 2+2}. (1)当a=12时,B={x |12<x <94}, 则∁U B={x |x ≤12,或x ≥94}. 故(∁U B )∩A={x |94≤x <3}.(2)由命题p :x ∈A ,命题q :x ∈B ,q 是p 的必要条件,得p ⇒q ,即A ⊆B ,所以{a ≤2,a 2+2≥3⇒a ≤-1或1≤a ≤2.故实数a 的取值X 围为a ≤-1或1≤a ≤2.22.(本小题满分12分)已知p :x-2>0,q :ax-4>0,其中a ∈R .(1)若p 是q 的充分不必要条件,某某数a 的取值X 围;(2)若p 是q 的必要不充分条件,某某数a 的取值X 围.设命题p:A={x|x-2>0},即p:A={x|x>2},命题q:B={x|ax-4>0},因为p是q的充分不必要条件,所以A⫋B,即{a>0,4a<2,解得a>2.所以实数a的取值X围为a>2.(2)由(1)得B⫋A,①当a=0时,B=⌀,满足题意;②当a>0时,由B⫋A,得4a>2,即0<a<2;③当a<0时,显然不满足题意.综合①②③得,实数a的取值X围为0≤a<2.。
新高考高中数学必修一1.2常用逻辑用语讲义
常用逻辑用语一般的,在数学中我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题。
命题的两个要素:条件,结论。
一、四种命题概述(一)四种命题的定义:1.在两个命题中,如果第一个命题的条件(或题设)是第二个命题的结论,且第一个命题的结论是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆命题,如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做原命题的逆命题。
2.在两个命题中,如果第一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的条件的否定和结论的否定,那么这两个命题叫做互否命题,如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做原命题的否命题。
3.在两个命题中,如果第一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论的否定和条件的否定,那么这两个命题叫做互为逆否命题,如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做原命题的逆否否命题。
如果我用p 和q 分别表示原名题的条件和结论,用┐p 和┐q 分别表示p 和q 的否定。
注意:“逆”是条件和结论互换,“否”是条件和结论都加以否定。
在写出或者判断逆、否、逆否命题时,一定要注意“大前提”,大前提是保持不变的。
(二)四种命题的表示:①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有必然关系. (四)充要条件1、充分条件与必要条件:若p q ⇒,则p 是q 充分条件,q 是P 的必要条件.2、充分不必要和必要不充分条件: ①若p q ⇒,但q p ⇒/,则p 是q 的充分不必要条件,q 是p 的必要不充分条件; ②若p q ⇒/,但q p ⇒,则p 是q 的必要不充分条件,q 是p 的充分不必要条件;3、充要条件:若p q ⇒,且q p ⇒,则p 是q 充要条件.4、既不充分也不必要条件:④若p q ⇒/,且q p ⇒/,则p 是q 的既不充分也不必要条件.注:如果甲是乙的充分条件,则乙是甲的必要条件;反之亦然。
原结论 反设词原结论 反设词 是 不是 至少有一个 一个也没有 都是 不都是 至多有一个 至少有两个 大于 不大于 至少有n 个 至多有(1n -)个 小于 不小于 至多有n 个至少有(1n +)个对所有x ,成立存在某x ,不成立p 或qp ⌝且q ⌝对任何x ,不成立 存在某x ,成立p 且qp ⌝或q ⌝反设词就和我们语文上所学的反义词差不多,也可以这么说,我们先把命题的结论所有可能性给写出来,然后对这些命题进行否定,就叫做这些结论的反设词。
2025届新高考数学一轮复习精讲精练:常用逻辑用语(知识+真题+6类高频考点) ( 精讲)
常用逻辑用语目录第一部分:基础知识 (2)第二部分:高考真题回顾 (3)第三部分:高频考点一遍过 (5)高频考点一:充分条件与必要条件的判断 (5)高频考点二:充分条件与必要条件的应用 (7)高频考点三:充分条件与必要条件(“是”,“的”)结构对比 (10)高频考点四:全称量词命题与存在量词命题的真假判断 (12)高频考点五:含有一个量词的命题的否定 (15)高频考点六:根据全称(特称)命题的真假求参数 (16)第四部分:典型易错题型 (18)注意:“的”字结构倒装 (18)注意:最高项系数含参数,容易忽略系数为0 (18)注意:给定的区间是非R区间,不能用 判别法 (19)注意:给定的区间是R区间,可用 判别法 (19)第五部分:新定义题(解答题) (20)第一部分:基础知识1、充分条件、必要条件与充要条件的概念(1)若p q ⇒,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件;(2)若p q ⇒且q p ¿,则p 是q 的充分不必要条件;(3)若p q ¿且q p ⇒,则p 是q 的必要不充分条件;(4)若p q ⇔,则p 是q 的充要条件;(5)若p q ¿且q p ¿,则p 是q 的既不充分也不必要条件.拓展延伸一:等价转化法判断充分条件、必要条件(1)p 是q 的充分不必要条件⇔q ⌝是p ⌝的充分不必要条件;(2)p 是q 的必要不充分条件⇔q ⌝是p ⌝的必要不充分条件;(3)p 是q 的充要条件⇔q ⌝是p ⌝的充要条件;(4)p 是q 的既不充分也不必要条件⇔q ⌝是p ⌝的既不充分也不必要条件.拓展延伸二:集合判断法判断充分条件、必要条件若p 以集合A 的形式出现,q 以集合B 的形式出现,即p :{|()}A x p x =,q :{|()}B x q x =,则(1)若A B ⊆,则p 是q 的充分条件;(2)若B A ⊆,则p 是q 的必要条件;(3)若A B ⊂≠,则p 是q 的充分不必要条件;(4)若B A ⊂≠,则p 是q 的必要不充分条件;(5)若A B =,则p 是q 的充要条件;(6)若A B ⊂≠且B A ⊂≠,则p 是q 的既不充分也不必要条件.拓展延伸三:充分性必要性高考高频考点结构(1)p 是q 的充分不必要条件⇔p q ⇒且q p ¿(注意标志性词:“是”,此时p 与q 正常顺序)(2)p 的充分不必要条件是q ⇔q p ⇒且p q ¿(注意标志性词:“的”,此时p 与q 倒装顺序)2、全称量词与存在量词(1)全称量词短语“所有的”、“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“∀”表示.(2)存在量词短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“∃”表示.(3)全称量词命题及其否定(高频考点)①全称量词命题:对M 中的任意一个x ,有()p x 成立;数学语言:,()x M p x ∀∈.②全称量词命题的否定:,()x M p x ∃∈⌝.(4)存在量词命题及其否定(高频考点)第二部分:高考真题回顾第三部分:高频考点一遍过高频考点一:充分条件与必要条件的判断高频考点二:充分条件与必要条件的应用高频考点三:充分条件与必要条件(“是”,“的”)结构对比高频考点四:全称量词命题与存在量词命题的真假判断典型例题例题1.(多选)(2023上·湖北孝感·高一湖北省孝感市第一高级中学校联考期中)设[]x 表示不超过x 的最大整数,如:[]1.71=,[]1.72-=-,[]y x =又称为取整函数,以下关于“取整函数”的描述,正确的是()A .[]y x =是奇函数B .x ∀,R y ∈,若[][]x y =,则1x y -<高频考点五:含有一个量词的命题的否定典型例题例题1.(2024上·山东潍坊·高一统考期末)设m ∈R ,命题“存在0m ≥,使210mx mx --=有实根”的否定是()A .任意0m ≥,使210mx --=无实根B .任意0m <,使210mx mx --=有实根C .存在0m ≥,使210mx mx --=无实根D .存在0m <,使210mx mx --=有实根【答案】A【分析】根据含有一个量词的命题的否定,即可得答案.【详解】由题意知命题“存在0m ≥,使210mx mx --=有实根”为存在量词命题,其否定为:任意0m ≥,使210mx mx --=无实根,故选:A高频考点六:根据全称(特称)命题的真假求参数第四部分:典型易错题型注意:“的”字结构倒装注意:最高项系数含参数,容易忽略系数为0综上可得,实数m 的取值范围为31m -<≤,所以31m -<<是()()21110m x m x -+--<对任意的x ∈R 恒成立的充分不必要条件.故答案为:充分不必要.注意:给定的区间是非R 区间,不能用 判别法注意:给定的区间是R 区间,可用 判别法故答案为:(]1,0-.第五部分:新定义题(解答题)。
第2节常用逻辑用语--2025北师大版高中数学一轮复习课件(新高考新教材)
(3)∃m∈N,√m2 + 1∈N;
(4)存在一个四边形ABCD,其内角和不等于360°.
解 (1)∃a∈R,一元二次方程x2-ax-1=0,没有实根.假命题.
(2)有些正方形不是平行四边形.假命题.
(3)∀m∈N,√2 + 1 ∉N.假命题.
(4)所有的四边形ABCD,其内角和等于360°.真命题.
考点三全称量词与存在量词(多考向探究预测)
考向1含有一个量词的命题的否定
例
4(1)(2024·安徽合肥模拟)命题“∀α∈(0,4 ),sin2α+tan
2α>2”的否定为
( C )
A.∀α∈(0,4 ),sin2α+tan
2α≤2
B.∃α∈(0,4 ),sin2α+tan
2α>2
C.∃α∈(0,4 ),sin2α+tan
件的是( C )
A.x2<y2
B.xz<yz
C.xz2 024<yz2 024
D.x+x5<y+y5
解析 若x2<y2,可能有y<x<0,不能推出x<y,充分性不成立,故A错误;若xz<yz,
当z<0时,有x>y,此时x<y不成立,充分性不满足,故B错误;由xz2 024<yz2 024得
z≠0且z2 024>0,此时x<y成立,反之若x<y,当z=0时,xz2 024<yz2 024不成立,故C正
题组二连线高考
5.(2022·天津,2)“x为整数”是“2x+1为整数”的( A )
高中数学第2章常用逻辑用语章末综合提升课件必修第一册高一第一册数学课件
评
题 型
在,求出a的值;若不存在,说明理由.
探
究
·
返
12/8/2021
首 页
第九页,共二十三页。
·
巩
固
层
知
[解] (1)因为“x∈A”是“x∈B”的充分条件,
识
整 合
所以A⊆B,又A≠∅,
章 末
综
2a-3≥-5,
合
提
升
则3a+1≤4,
解得-1≤a≤1,所以a∈[-1,1].
层 题
2a-3<3a+1,
整 合
章
2等价法:利用 A⇒B 与 B⇒ A,B⇒A 与 A⇒ B,A⇔B 与 B 末
综
⇔ A 的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价 合
提
升 层
法.
测 评
·
题 型
3利用集合间的包含关系判断:若 A⊆B,则 A 是 B 的充分条件
探
究 或 B 是 A 的必要条件;若 A=B,则 A 是 B 的充要条件.
首 页
第十二页,共二十三页。
·
巩 固 层
知 识
(2)利用命题的等价性转化解决,利用转化的方法理解充分必要
整
章
合 条件:若 p是 q的充分不必要(必要不充分、充要)条件,则p是q的 末 综
提 必要不充分(充分不必要、充要)条件.
升
合 测
层
(3)充要条件的证明,既要证明充分性,又要证明必要性.
评
题
型
探
合 测 评
题 型
则-2<a-1<2,则-1<a<3,故选B.
探
究
·
返
12/8/2021
考点02 常用逻辑用语【考点通关】高一数学上学期题型归纳与解题策略(必修第一册)(原卷版)
考点02常用逻辑用语1.充要条件的四种判断方法(1)定义法:根据p⇒q,q⇒p进行判断;(2)集合法:根据使p,q成立的对象的集合之间的包含关系进行判断.抓住“以小推大”的技巧,即小范围推得大范围,即可解决充分必要性的问题第一:化简条件和结论第二:根据条件与结论范围的大小进行判断第三:充分、必要条件的判断,一般可根据如下规则判断:①若p是q的必要不充分条件,则q对应集合是p对应集合的真子集;②p是q的充分不必要条件,则p对应集合是q对应集合的真子集;③p是q的充分必要条件,则p对应集合与q对应集合相等;④p是q的既不充分又不必要条件,q对的集合与p对应集合互不包含.(3)传递法:若p是q的充分(必要)条件,q是r的充分(必要)条件,则p是r的充分(必要)条件.(4)等价转化法:条件和结论带有否定性词语的命题,常转化为其逆否命题来判断真假2.判断充要条件需注意的三点(1)要分清条件与结论分别是什么;(2)要从充分性、必要性两个方面进行判断;(3)直接判断比较困难时,可举出反例说明.3.把握探求某结论成立的充分、必要条件的3个方面①准确化简条件,也就是求出每个条件对应的充要条件;②注意问题的形式,看清“p是q的……”还是“p的……是q”,如果是第二种形式,要先转化为第一种形式,再判断;③灵活利用各种方法判断两个条件之间的关系,充分、必要条件的判断常通过“⇒”来进行,即转化为两个命题关系的判断,当较难判断时,可借助两个集合之间的关系来判断.(对于充分、必要条件的探求,一般转化为集合问题.根据“小充分、大必要”判断求解其充分、必要条件.注意理解:“充分性”即“有它就行”;“必要性”即“没它不行”.)4.根据充分、必要条件求解参数范围的方法及注意点①把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解;②要注意区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.5.全称量词命题真假的判断方法(1)要判断一个全称量词命题是真命题,必须对限定的集合M中的每一个元素x,证明p(x)成立;(2)要判断一个全称量词命题是假命题,只要能举出集合M中的一个特殊值x=x0,使p(x0)不成立即可.6.存在量词命题真假的判断方法要判断一个存在量词命题是真命题,只要在限定的集合M中,找到一个x=x0,使p(x0)成立即可,否则这一存在量词命题就是假命题.7.全称量词命题与存在量词命题真假的判断方法汇总判断方法二(1)含有一个量词的命题的否定(2)全称量词命题与存在量词命题的否定的步骤①改写量词:确定命题所含量词的类型,省去量词的要结合命题的含义加上量词,再对量词进行改写;②否定结论:对原命题的结论进行否定.(3)命题的否定与否命题的区别“否命题”是对原命题“若p,则q”的条件和结论分别加以否定而得的命题,它既否定其条p”,只是否定命题p的结论.命题的否定与原命件,又否定其结论;“命题的否定”即“非题的真假总是对立的,即两者中有且只有一个为真,而原命题与否命题的真假无必然联系.考点一充分条件与必要条件的判断1.(2022·全国·高一课时练习)已知四边形ABCD的两条对角线分别为AC,BD,则“四边形ABCD为菱形”是“AC BD”的()A.充分不必要条件B.充要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件2.【多选】(2022·全国·高一课时练习)设计如图所示的四个电路图,p:“开关S闭合”,q:“灯泡L亮”,则p是q的充要条件的电路图是()A .B .C .D .3.(2022·全国·高一课时练习)2022年3月21日,东方航空公司MU5735航班在广西梧州市上空失联并坠毁.专家指出:飞机坠毁原因需要找到飞机自带的两部飞行记录器(黑匣子),如果两部黑匣子都被找到,那么就能形成一个初步的事故原因认定.3月23日16时30分左右,广西武警官兵找到一个黑匣子,虽其外表遭破坏,但内部存储设备完整,研究判定为驾驶员座舱录音器.则“找到驾驶员座舱录音器”是“初步事故原因认定”的()A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件4.(2022·江西·丰城九中高一期末)已知集合{}2870A x x x =-+<,{}14B x x =<<,则“x A ∈”是“x B ∈”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件5.(2022·山东潍坊·高一期末)设x ∈R ,则“302x x +<-”是“11x -<”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件6.(2022·河南开封·高一期末)设a ,b R ∈,则“a b >”是“11b a>”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件7.(2022·天津市红桥区教师发展中心高一期末)设p :x >y ,q :22x y >,则p 是q 成立的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不必要也不充分条件8.(2022·宁夏银川·高一期末)已知{}12,,,n A x x x =,{}12,,,m B y y y =,则“,i j x A y B∀∈∃∈使得i j x y =”是“A B ⊆”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件考点二充分条件与必要条件的探求与应用(一)充分条件、必要条件的探求9.(2022·广东广州·高一期末)使不等式260x x --<成立的充分不必要条件是()A .20x -<<B .23x -<<C .05x <<D .24x -<<10.【多选】(2022·全国·高一课时练习)若p :511xx -≤+,则p 成立的一个充分不必要条件是()A .12x -≤≤B .21x -≤≤-C .25x <<D .25x ≤≤11.(2022·湖南·高一课时练习)使“0<x <4”成立的一个必要不充分条件是()A .x >0B .x <0或x >4C .0<x <3D .x <012.(2022·全国·高一期末)命题“12x ∀≤≤,220x a -≤”是真命题的一个必要不充分条件是()A .1a ≥B .3a ≥C .2a ≥D .4a ≤13.(2022·湖南·高一课时练习)一元二次不等式20ax bx c ++<的解集为R 的一个充要条件是()A .蹘కΔ蹘కB .蹘క Δ కC .క Δ蹘కD .క Δ క14.(2022·全国·高一课时练习)设,R a b ∈,则“1ab a b +=+”的充要条件是()A .,a b 都为1B .,a b 都不为1C .,a b 中至少有一个为1D .,a b 都不为0(二)利用充分、必要条件求参数的取值范围15.(2022·广西钦州·高一期末)若“11x -<<”是“11x m -<-<”的充要条件,则实数m 的取值是_________.16.(2022·河南信阳·高一期末)若“x a >”是“x b >”的充分不必要条件,则()A .a b<B .a b>C .a b≤D .a b≥17.(2022·广东汕头·高一期末)已知集合{}3A x a x a =≤≤+,集合105x B xx +⎧⎫=>⎨⎬-⎩⎭,集合{}26720C x x x =-+<.(1)若A B B ⋃=,求实数a 的取值范围;(2)命题:p x A ∈,命题:q x C ∈,若p 是q 的必要不充分条件,求实数a 的取值范围.18.(2022·新疆喀什·高一期末)设条件:02p x <<,条件:()[(3)]0--+≤q x m x m (1)在条件q 中,当2m =时,求实数x 的取值范围.(2)若p 是q 的充分不必要条件,则实数m 的取值范围.19.(2022·河南安阳·高一期末)已知集合{}33A x a x a =-≤≤+,{0B x x =≤或}4x ≥.(1)当1a =时,求A B ;(2)若0a >,且“x A ∈”是“x B ∈R ð”的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.20.(2022·江西省铜鼓中学高一期末)设命题p :实数x 满足302x x -≤-;命题q :实数x 满足22430x ax a -+<,其中0a >.(1)若a =2,且命题p ,q 均为真命题,求实数x 的取值范围;(2)若q 是p 的必要不充分条件,求实数a 的取值集合.考点三全称量词命题与存在量词命题的真假判断(一)全称量词命题、存在量词命题的判定21.(2022·全国·高一课时练习)下列命题,是全称量词命题的是________,是存在量词命题的是________(填序号).①正方形的四条边相等;②有两个角是45°的三角形是等腰直角三角形;③正数的平方根不等于0;④至少有一个正整数是偶数.22.(2022·全国·高一课时练习)下列命题中,是全称量词命题的有______,是存在量词命题的有______,是真命题的有______.(填序号)①正方形是菱形;②有两个角是45°的三角形是等腰直角三角形;③有的实数是无限不循环小数;④有些正整数是偶数;⑤能被6整除的数也能被3整除;⑥存在R x ∈,2111x >+.23.(2022·全国·高一课时练习)下列命题是全称量词命题的是()A .有些实数是无理数B .至少有一个整数x ,使得23x x +是质数C .每个三角形的内角和都是180D .x ∃∈R ,使得220x x ++=(二)全称量词命题、存在量词命题真假的判定24.(2022·全国·高一课时练习)给出下列四个命题,其中是真命题的是()A .R x ∀∈,20x >B .Z x ∃∈,31x <C .N x ∀∈,1x >D .Q x ∃∈,22x =25.【多选】(2022·全国·高一课时练习)下列命题是假命题的有().A .两个无理数的和一定是无理数B .x ∀∈R ,2210x x -+≥C .{}2,1,0,1,2x ∃∈--,22x -<D .,a b ∀∈R ,方程0ax b +=恰有一解26.【多选】(2022·全国·高一课时练习)下列全称命题与特称命题中,是真命题的为()A .设A ,B 为两个集合,若A B ⊆,则对任意x A ∈,都有x B ∈B .设A ,B 为两个集合,若A 不包含于B ,则存在x A ∈,使得x B ∉C .x ∀∈{y y 是无理数},2x 是有理数D .x ∀∈{y y 是无理数},3x 是无理数(三)根据全称(存在)量词命题的真假求参数27.(2022·广东·高一期末)已知命题p :x ∀∈R ,都有20x ax a ++≥是真命题,则实数a 的取值范围是______.28.(2022·甘肃兰州·高一期末)命题“12x ∀≤≤,使20x a -≥”是真命题,则a 的取值范围是________.29.(2022·安徽·歙县教研室高一期末)若命题“R x ∃∈,20x x a -+=”为假命题,则实数a 的取值范围为______.30.(2022·江苏·高一期末)已知p :“∃x 0∈R ,x 02-x 0+a <0”为真命题,则实数a 的取值范围是_________.考点四含有一个量词的命题的否定(一)对含有一个量词的全称量词命题的否定31.(2022·河南安阳·高一期末)命题“x ∀∈R ,0x x -≥”的否定是()A .0x ∃∈R ,000x x -<B .x ∀∈R ,0x x +≥C .0x ∃∈R ,000x x -≥D .x ∀∈R ,0x x -<32.(2022·云南红河·高一期末)命题“20,10x x x ∀>-->”的否定是()A .20,10x x x ∃>--≤B .20,10x x x ∀>--≤C .20,10x x x ∃≤--≤D .20,10x x x ∀≤--≤33.(2022·江苏南通·高一期末)命题“1x ∀≥,21x ≥”的否定是()A .1x ∃≥,21x <B .1x ∃<,21x ≥C .1x ∃≥,21x ≥D .1x ∃<,21x <34.(2022·广东珠海·高一期末)命题“23,23x x x ∀<-+>”的否定是()A .20003,23x x x ∀≥-+<B .20003,23x x x <∀+>-C .20003,23x x x ∃≥-+≤D .20003,23x x x ∃<-+≤35.(2022·贵州遵义·高一期末)命题“0x ∀≠,2x x+≥的否定是()A .0x ∀≠,2x x +<B .0x ∃=,2x x+≥C .0x ∃≠,2x x+<D .0x ∃=,2x x+<(二)对含有一个量词的存在量词命题的否定36.(2022·全国·益阳平高学校高一期末)命题“R x ∃∈,2220x x -+ ”的否定是()A .R x ∃∈,2220x x -+B .R x ∃∈,2220x x -+>C .R x ∀∈,2220x x -+>D .R x ∀∈,2220x x -+ 37.(2022·云南玉溪·高一期末)命题“N x ∃∈,221x x ≥+”的否定为()A .N x ∀∉,221x x <+B .N x ∀∈,221x x <+C .N x ∃∉,221x x <+D .N x ∃∈,221x x <+38.(2022·贵州·遵义四中高一期末)命题“230,14x x x ∃>-+<”的否定是()A .230,14x x x ∀≤-+≥B .230,14x x x ∀>-+≥C .230,14x x x ∃>-+≥D .230,14x x x ∃≤-+≥。
第一章集合与常用逻辑用语(第二部分:常用逻辑用语)课件高一数学上学期期末考点(人教A版)
【答案】C
A.
0,
3 4
B.
0,
3 4
C
.
0,
3 4
D.
0,
3 4
【详解】当 a 0 时, ax2 4ax 3 3 0 对于 x R 恒成立,满足;
当
a
0 时,
ax2
4ax
3
0
在
x
R
恒成
立,
则
a Δ
0 16a2
12a
0
0
a
3 4
,满足;
综上
,
0
a
3 4
.
故选:C
3 典型例题讲与练
【期末热考题型1】判断或写出命题的否定
【专训 1-1】(2023 下·陕西西安·高二西安市铁一中学校考期末)若命题
p : x R, 1 0 ,则p 表述准确的是( ) x2
A.
x
R,
x
1
2
0
B.
x
R,
x
1
2
0
【答案】C
C. x
R, 1 x2
0或x2
D.
x
R,
x
1
2
0
或
x
2
【详解】全称命题的否定为特称命题,排除 BD 选项,
3 典型例题讲与练
考点01:充分性与必要性
【期末热考题型2】根据充分性和必要性求参数的值或范围
【典例 1】(2023 上·河南洛阳·高一洛阳市第一高级中学校考期中)已知非空集合
A {x∣a 1 x 2a 3}, B {x∣ 2 x 4},全集U R .
(1)当 a 2时,求 U A U B ;
常用逻辑用语(考点清单+知识导图)(原卷版)-25学年高一数学上学期期末考点大串讲(人教A版必修一)
清单02常用逻辑用语(个考点梳理+题型解读+提升训练)【清单01】充分条件、必要条件与充要条件的概念(1)若p q ⇒,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件;(2)若p q ⇒且q p ¿,则p 是q 的充分不必要条件;(3)若p q ¿且q p ⇒,则p 是q 的必要不充分条件;(4)若p q ⇔,则p 是q 的充要条件;(5)若p q ¿且q p ¿,则p 是q 的既不充分也不必要条件.【清单02】从集合的角度理解充分与必要条件若p 以集合A 的形式出现,q 以集合B 的形式出现,即p :{|()}A x p x =,q :{|()}B x q x =,则(1)若A B ⊆,则p 是q 的充分条件;(2)若B A ⊆,则p 是q 的必要条件;(3)若A B ⊂≠,则p 是q 的充分不必要条件;(4)若B A ⊂≠,则p 是q 的必要不充分条件;(5)若A B =,则p 是q 的充要条件;(6)若A B ⊂≠且B A ⊂≠,则p 是q 的既不充分也不必要条件.【清单03】充分性必要性高考高频考点结构(1)p 是q 的充分不必要条件⇔p q ⇒且q p ¿(注意标志性词:“是”,此时p 与q 正常顺序)(2)p 的充分不必要条件是q ⇔q p ⇒且p q ¿(注意标志性词:“的”,此时p 与q 倒装顺序)【清单04】全称量词命题和存在量词命题的否定1全称量词命题及其否定(高频考点)①全称量词命题:对M 中的任意一个x ,有()p x 成立;数学语言:,()x M p x ∀∈.②全称量词命题的否定:,()x M p x ∃∈⌝.2存在量词命题及其否定(高频考点)①存在量词命题:存在M 中的元素x ,有()p x 成立;数学语言:,()x M p x ∃∈.②存在量词命题的否定:,()x M p x ∀∈⌝.【清单05】常用的正面叙述词语和它的否定词语正面词语等于(=)大于(>)小于(<)是否定词语不等于(≠)不大于(≤)不小于(≥)不是正面词语都是任意的所有的至多一个至少一个否定词语不都是某个某些至少两个一个也没有【考点题型一】充分性,必要性的判断【解题方法】小范围推大范围,大范围不能推小范围【例1-1】(24-25高一上·陕西宝鸡·期中)已知,a b 为实数,则“a b >”是“33a b >”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【例1-2】(多选)(24-25高一上·福建泉州·期中)已知{}22R 30A x x ax a =∈-+-=,{}|0B x x =≤,则“A B =∅ ”是真命题的一个充分不必要条件是()A .{}|2a a <-B .{}|23a a -<<C .{}|3a a >D .{}|23a a a <->或【变式1-1】(24-25高一上·北京·期中)“12x -<<”是“12x>”的()条件A .充分不必要B .必要不充分C .充要D .既不充分也不必要【变式1-2】(24-25高一上·福建漳州·期中)下列不等式中,可以作为“30x -<”的一个必要不充分条件是()A .14x <<B .4x <C .1x <D .02x <<【考点题型二】根据充分性,必要性求参数【解题方法】数轴法,小范围推大范围,大范围不能推小范围【例2】(24-25高一上·江苏南京·阶段练习)已知:22,:11p x q m x m -≤≤-≤≤-,若p 是q 的充分不必要条件,则实数m 的取值范围为.【变式2-1】(24-25高一上·广东广州·期中)已知:x 2p <-或0:x q x a >>,,且q 是p 的充分不必要条件,则a 的取值范围是()A .2a ≤B .0a ≤C .0a >D .0a ≥【变式2-2】(24-25高一上·四川·期中)集合{}{4},51A xa x B x x =-<<-=-<<∣,若“x A ∈”是“x B ∈”的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是()A .[5,)+∞B .(,5]-∞C .(4,5)D .(4,5]【变式2-3】(24-25高一上·上海·期中)已知,:01,:21m x m x m αβ∈≤≤-≤≤+R .若α是β的充分条件,则m 的取值范围是.【考点题型三】命题的否定【解题方法】根据含有全称(特称)量词的命题的否定原则写。
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2020—2021学年高中必修一(2019)单元过关卷(苏教版)第2章 常用逻辑用语(巩固篇)姓名:___________考号:___________分数:___________(考试时间:100分钟 满分:120分)一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.命题“0x ∃∈R ,3210x x -+>”的否定是( )A .0x ∃∈R ,3210x x -+<B .x ∀∈R ,3210x x -+≤C .0x ∃∈R ,3210x x -+≤D .不存在x ∈R ,3210x x -+>【答案】B【解析】 根据命题的否定知,0x R ∃∈,3210x x -+>的否定为x R ∀∈,3210x x -+≤,故选B. 2.设原命题:若2a b +≥,则,a b 中至少有一个不小于1,则原命题与其逆命题的真假状况是( )A .原命题与逆命题均为真命题B .原命题真,逆命题假C .原命题假,逆命题真D .原命题与逆命题均为真命题【答案】B【解析】 原命题的逆否命题为:若,a b 中没有一个大于等于1,则2a b +<,等价于“若1,1a b <<,则2a b +<”,显然这个命题是对的,所以原命题正确;原命题的逆命题为:“若,a b 中至少有一个不小于1,则2a b +≥”,取5,5a b ==-则,a b 中至少有一个不小于1,但0a b +=,所以原命题的逆命题不正确.3.已知x ∈R ,则“0x >”是“1x >”的( )A .充分非必要条件B .必要非充分条件C .充要条件D .既非充分又非必要条件【答案】B【解析】解:由题意可知,x ∈R , {}|0x x >⫌{}|1x x >⫌“0x >”是“1x >”的必要不充分条件.故选:B .4.已知函数()f x 是定义在R 上的连续函数,则函数()f x 在区间()0,1上存在零点是()()010f f ⋅<的( )条件.A .充分不必要B .充要C .必要不充分D .既不充分也不必要 【答案】C【解析】若二次函数在()0,1上存在两个零点,则()()01f f ⋅可大于零,故函数()f x 在区间()0,1上存在零点不能推出()()010f f ⋅<;当()()010f f ⋅<时,由于函数在R 上连续,根据零点存在性定理,()f x 在区间()0,1上必存在零点,故函数()f x 在区间()0,1上存在零点是()()010f f ⋅<的必要不充分条件.故选:C.5.“x ∀∈R ,13x x +≤”的否定是( )A .0x ∃∈R ,0013x x +>B .x ∀∈R ,13x x +≤C .x ∀∈R ,13x x +≥D .0x ∃∈R ,0013x x +≥ 【答案】A【解析】“x ∀∈R ,13x x +≤”的否定为“0x ∃∈R ,0013xx +>”,故选:A6.若0,0a b >>,则“4a b +≤”是 “4ab ≤”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 【答案】A【解析】当0, 0a >b >时,a b +≥则当4a b +≤时,有4a b ≤+≤,解得4ab ≤,充分性成立;当=1, =4a b 时,满足4ab ≤,但此时=5>4a+b ,必要性不成立,综上所述,“4a b +≤”是“4ab ≤”的充分不必要条件.7.设{}1,2M =,{}2N a=,则“1a =”是“N M ⊆”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件【答案】A【解析】若“1a =”,则有{}1N =,可推出“N M ⊆”成立, 若“N M ⊆”,则有21a =或22a =,解得1a =±或a =“1a =”,所以“1a =”是“N M ⊆”的充分不必要条件,故选:A8.设x ∈R ,则“05x <<”是“11x -<”的A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【答案】B【解析】11x -<等价于02x <<,故05x <<推不出11x -<; 由11x -<能推出05x <<.故“05x <<”是“|1|1x -<”的必要不充分条件.故选B .9.设,则“”是“”的( )A .充分非必要条件B .必要非充分条件C .充要条件D .既非充分也非必要条件 【答案】A【解析】由21a >得11a a ><-或,故1a >是21a >的真子集所以选B10.下列命题为真命题的是( )A .,1x R x x ∃∈+>B .2,2x Z x ∃∈=C .2,0x R x ∀∈>D .2,x Z x x ∀∈>【答案】A【解析】 A 中当1x =时命题成立,故为真命题;B 由22x =知x Z =,故为假命题,C 、D 中当0x =时,命题不成立,故C 、D 为假命题,故选A .11.已知命题p :0R x ∃∈,200104x x -+≤,则p ⌝为( ) A .0R x ∃∈,200104x x -+> B .0R x ∃∈,200104x x -+< C .R x ∀∈,2104x x -+≤ D .R x ∀∈,2104x x -+> 【答案】D【解析】因为:命题p :0R x ∃∈,200104x x -+≤ 所以:R x ∀∈,2104x x -+> 故选:D12.命题“2000,10x x x ∃∈++<R ”的否定为( )A .2000,10x R x x ∃∈++B .2000,10x R x x ∃∈++C .2,10x R x x ∀∈++D .2,10x R x x ∀∉++【答案】C【解析】命题“2000,10x x x ∃∈++<R ”, 则命题的否定为2,10x R x x ∀∈++.故选:C.二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)13.若“3x >”是“x m >”的必要不充分条件,则m 的取值范围是________.【答案】3m >【解析】因为“3x >”是“x m >”的必要不充分条件,所以(),m +∞是()3,+∞的真子集,所以3m >,故答案为3m >.14.若命题“[]01,2x ∃∈-,00x a ->”为假命题,则实数a 的最小值为_______.【答案】2【解析】命题“0x R ∃∈,20020x x a --=”为假命题,故[]1,2x ∀∈-,0x a -≤恒成立.所以[]1,2x ∀∈-,a x ≥恒成立, 故2a ≥所以实数a 的最小值为2故答案为:2.15.若x<m -1或x>m +1是x 2-2x -3>0的必要不充分条件,则实数m 的取值范围是________.【答案】[0,2]【解析】由已知易得{x|x 2-2x -3>0}⫌{x|x<m -1或x>m +1},又{x|x 2-2x -3>0}={x|x<-1或x>3},⫌1113m m -≤-⎧⎨+<⎩或1113m m -<-⎧⎨+≤⎩⫌0≤m≤2, 故答案为:[0,2]16.若“[]1,2x ∃∈,0x a +≤”是假命题,则实数a 的取值范围是__________.【答案】()1,-+∞ 【解析】由题转化为命题“[]1,2x ∀∈,0x a +>”为真命题,即a x >-恒成立,又y x =-在[]1,2上单调递减,所以max 1y =-,故1a >-.故答案为:()1,-+∞ 17.命题“若24x =,则2x =”的逆否命题为__________.【答案】若2x ≠,则24x ≠【解析】命题“若24x =,则2x =”的逆否命题是: 若2x ≠,则24x ≠.故答案为:若2x ≠,则24x ≠.18.设命题()2:0,,1p x x x ∀∈+∞≥-,则p ⌝为________ 【答案】()20000,,1x x x ∃∈+∞<- 【解析】因为()2:0,,1p x x x ∀∈+∞≥-,所以p ⌝:()20000,,1x x x ∃∈+∞<- 故答案为:()20000,,1x x x ∃∈+∞<- 三、解答题(本大题共6小题,共66分,解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程) 19.已知命题p :任意x ⫌[1,2],x 2-a ≥0,命题q :存在x ⫌R ,x 2+2ax +2-a =0.若命题p 与q 都是真命题,求实数a 的取值范围.【答案】{a |a ≤-2,或a =1}.【解析】由命题p 为真,可得不等式x 2-a ≥0在x ⫌[1,2]上恒成立. 所以a ≤(x 2)min ,x ⫌[1,2].所以a ≤1.若命题q 为真,则方程x 2+2ax +2-a =0有解.所以判别式Δ=4a 2-4(2-a )≥0.所以a ≥1或a ≤-2.又因为p ,q 都为真命题,所以112a a a ≤⎧⎨≥≤-⎩或所以a ≤-2或a =1. 所以实数a 的取值范围是{a |a ≤-2,或a =1}.20.已知0a >,设p :实数x 满足22430x ax a -+<,q :实数x 满足()231x -<. (1)若1a =,且p q ∧为真,求实数x 的取值范围;(2)若p ⌝是q ⌝的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.【答案】(1) 23x <<;(2) 4,23⎡⎤⎢⎥⎣⎦. 【解析】(1)由22430x ax a -+<得()()30x a x a --<当1a =时,13x <<,即p 为真时实数x 的取值范围是13x <<. 由()231x -<,得24x <<,即q 为真时实数x 的取值范围是24x <<因为p q ∧为真,所以p 真且q 真,所以实数x 的取值范围是23x <<.(2)由22430x ax a -+<得()()30x a x a --<,所以,p 为真时实数x 的取值范围是3a x a <<.因为 p ⌝是q ⌝的充分不必要条件,即q 是p 的充分不必要条件所以2a ≤且43a ≤所以实数a 的取值范围为:4,23⎡⎤⎢⎥⎣⎦. 21.设命题p :实数x 满足()()30x a x a --<,其中0a >,命题q :实数x 满足302x x -≤-. (1)若1a =,且p q ∧为真,求实数x 的取值范围;(2)若p ⌝是q ⌝的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.【答案】(1)()2,3;(2)12a <≤.【解析】解:由()()30x a x a --<,其中0a >,得3a x a <<,0a >,则p :3a x a <<,0a >. 由302x x -≤-解得23x <≤.即q :23x <≤. (1)若1a =,则p :13x <<,若p q ∧为真,则p ,q 同时为真,即2313x x <≤⎧⎨<<⎩,解得23x <<,⫌实数x 的取值范围()2,3.(2)若p ⌝是q ⌝的充分不必要条件,即q 是p 的充分不必要条件,⫌332a a >⎧⎨≤⎩,即12a a >⎧⎨⎩,解得12a <≤. 22.已知命题p :2,10x R ax ax ∀∈++>,命题:213q a -<.(1)若命题p 是真命题,求实数a 的取值范围;(2)若p ⫌q 是真命题,p ⫌q 是假命题,求实数a 的取值范围.【答案】(1) [)0,4 (2) ()[)1,02,4-【解析】根据复合命题真假,讨论p 真q 假,p 假q 真两种情况下a 的取值范围.(1)命题p 是真命题时,21>0ax ax ++在R 范围内恒成立,⫌⫌当0a =时,有10≥恒成立; ⫌当0a ≠时,有2040a a a >⎧⎨∆=-<⎩,解得:04a <<; ⫌a 的取值范围为:[)0,4.(2)⫌p q ∨是真命题,p q ∧是假命题,⫌p ,q 中一个为真命题,一个为假命题, 由q 为真时得由213a -<,解得1a 2-<<,故有:⫌p 真q 假时,有041a a ≤<⎧⎨≤-⎩或042a a ≤<⎧⎨≥⎩,解得:24a ≤<; ⫌p 假q 真时,有012a a <⎧⎨-<<⎩或412a a ≥⎧⎨-<<⎩,解得:10a -<<; ⫌a 的取值范围为:()[)1,02,4-.23.设命题:p 实数x 满足302x x -≤-:命题:q 实数x 满足22430x ax a -+<,其中0a >. (1)若2a =,且p q ∧为真,求实数x 的取值范围:(2)若p ⌝是q ⌝的必要不充分条件,求实数2a 的取值集合.【答案】(1)](2,3;(2)(]1,4.【解析】 (1)对于p :302x x -≤-等价于()()20230x x x -≠⎧⎨--≤⎩,解得:23x <≤,对于q :由22430x ax a -+<,得:()()30x a x a --<, 又0a >,所以3a x a <<,当2a =时,26x <<,若p q ∧为真,则p 真且q 真,所以实数x 的取值范围是:](2,3; (2)因为p ⌝是q ⌝的必要不充分条件,所以p 是q 的充分不必要条件,由(1)知::23p x <≤;:3q a x a <<,所以(]2,3是(),3a a 的真子集, 则233a a ≤⎧⎨>⎩,解得12a <≤,则(]21,4a ∈. 所以实数2a 的取值集合为(]1,4.24.已知命题P :{}|11x x x ∃∈-<<,使20x x m --=.不等式()()20x a x a -+-<的解集为N ,不等式102x x +≤-的解集为Q . (1)若P 为真命题,求实数m 的取值集合M ;(2)若x ∈N 是x Q ∈的必要条件,求实数a 的取值范围.【答案】(1)1,24M ⎡⎫=-⎪⎢⎣⎭;(2)1a <-或3a >. 【解析】(1)⫌“{}|11x x x ∃∈-<<,使得20x x m --=”为真命题, ⫌方程20x x m --=在()1,1-上有解,即m 的的取值范围就是函数2y x x 在()1,1-上的值域, 由于2124x x -≤-<, ⫌1,24M ⎡⎫=-⎪⎢⎣⎭. (2)⫌若x ∈N 是x Q ∈的必要条件,⫌Q N ⊆,集合[)1,2Q =-,当1a <时,(),2N a a =-, 1122a a a<-⎧⇒<-⎨≤-⎩; 当1a =时,解集N 为空集,不满足题意,舍去; 当1a >时,()2,N a a =-,2132a a a -<-⎧⇒>⎨≤⎩. 综上1a <-或3a >.。