设计概论(ppt版)【PPT课件】
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就设计的审美性而言，设计学要对相关的艺术学、考古学、美学、 色彩学、构成学、心理学、民俗学、传播学、社会学、伦理学等进行 研究。
从学科规范的角度来看，由于设计学在西方是近些年从美术学、建筑学中分 离出来的独立学科，所以我们在此依据西方对美术学的划分方法来对设计学作研 究方向的划分。我们一般将设计学划分为:设计史、设计理论与设计批评三个分 支。 1、设计史 （1） 设计史确立的时间及核心人物： A、1977年英国设计史协会的成立.标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中 独立出来，成为一门专门的学科。 B、佩夫斯纳是使设计史成为独立学科的核心人物，其专著《现代运动的先锋》开 设计史研究的先河，并在公众的心目中确立了有关设计的概念，并影响了公众对 设计的趣味和观念。 C、对于《现代运动的先锋》的评价：全书的理论核心在于现代主义是对19世纪至 20世纪逐渐扩大的工业化之反响。
一、设计学的研究范围及其现状
（一）设计学的研究范围
设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。 设计的终极目标永远是功能性与审美性的和谐统一。因此，设计学 的研究对象便与设计的功能性与审美性有着不可割裂的关系。 就艺术学科领域而言，设计学又称为设计艺术学: 就设计的功能性而言，设计学要对相关的数学、物理学、材料学、 工程学、机械学、建筑学、电子学、经济学进行理论研究；
4、设计学科的6大领域:
设计现象学(Phenomenology):设计史,设计分类学,设汁经济学, 设计心理学(Psychology):设计思维,创造心理学 设计行为学(Praxeology)--设计方法学,设计能力研究,设计程序与组织管理,设 计建模 设计哲学(Philosophy):设计逻辑学,设计伦理学,设计价值沦,设计辩证法 设计教育学(Pedagogy) 设计美学(Aesthetics)：设计美学是研究人造物与人周围的环境、首先是劳动 物质环境，以及劳动成果的审美改造和艺术改造的规律的学科。设计技巧,设 计艺术,设计审美,形态艺术 人类工程学：人类工程学是研究人的劳动工作能力与极限，以及如何使劳动 工具、作业条件、生活道具等与人的解剖结构、生理与心理等特性相适应的 学科。
2、设计理论
（1）西方现代设计理论的发展趋势： A、传统意义上讲，设计理论一直为它的学科美术和建筑理论所包容，这是因为
设计本身就是从美术与建筑实践中引申出来的理论总结。 B、现代意义上的设计理论著作都是从19世纪开始出现的,有两种类型：
第一种，是以1837年成立的英国设计学校为中心的设计教育理论研究其中重 要的人物有琼斯、和德雷瑟。琼斯的理论专著《装饰的基本原理》，他强调： 美的实质是种平静的感觉；任何适合于目的的形式都是美的，而勉强的形式 既不适合也不美。 德雷瑟的专著是《现代装饰》，他强调研究过去的古典装 饰形式，将几何方式引入对自然形态装饰的研究。 第二种,是针对工业革命的影响作出的反响，其中最有影响力的人物是普金、 拉斯金、莫里斯。
（二）设计学的研究现状
1、西方现代设计思潮的主要发展趋势： A、符号学理论
这一理论认为：符号是人类认识事物的媒介，符号作为信息载体是实现信 息存贮和记忆的工具，符号又是表达思想情感的物质手段，只有依靠符号 的作用人类才能实现知识的传递和相互的交往；人类的意识领域就是一个 符号的世界。当代设计学借助符号学的方法使自己由技术-数学或美学-数 学的理论而过度到一种具有普通性的理论；它不仅涉及到技术的物质性、 功能性和审美状态的数值规定，还涉及到设计对象的产生、使用和适用与 传播功能。 代表人物： 德国哲学家本塞，按照符号学理论把对象分为四种：自然对象、技 术对象、设计对象和艺术对象；三种参量是：固有性、确定性、预期性； 设计对象的三个阶段：规划阶段，实施阶段，应用阶段
作为一门专门的学科，它毫无疑问有着自己的研究对象。 由于设计与特定社会的物质生产与科学技术的联系，这使得设计本身具有 自然科学的客观性特征；设计与特定社会的政治、文化、艺术之间所存在的显 而易见的关系，又使得设计学在另一方面有着特殊的意识形态色彩。 这两个方面的特点正构成了设计学作为一门专门学科的独特的性质，因此 设计应该被视作一种物质文化行为，而设计学则是既有自然科学特征又有人文 学科色彩的综合性的专门学科。
设计概论
主讲 徐宗品
基本内容
第一章 导 论 第二章 设计的基本概念与类型 第三章 设计的特征 第四章 设计目的与设计文化 第五章 设计的原则、方法 第六章 设计的程序与实现 第七章 设计的组织与管理 第八章 设计师的素质要求 第九章 设计教育
第一章 导 论
设计---现代文明的新形象
设计作为人类生物性与社会性的生存方式，其渊源是伴随“制造工具的人”的 产生而产生的。而早期人类有关设计的经验性总结，如中国古代的《考工记》 和古罗马老普林尼(Plini the Elder)的《博物志》，都可视作设计学作为一门 理论的最初萌芽和起点。然而设计学成为一门新兴的独立的学科,则是20世纪以 来的产物。
B、结构主义理论 这一理论的倡导者是法国人类学家莱维·斯特劳斯，他所研究 的学科是文化人类学。对当代设计学产生重大影响的两位法国结构主义哲学家是 福柯和罗兰·巴特。 结构主义理论是一种社会学方法，其目的在于给人们提供理 解人类思维活动的手段；福柯提出了无意识结构的概念，认为折衷无意识结构几 乎隐藏在一切文化形态之中。他是一种静止的、孤立的、纯粹同时态的结构；罗 兰·巴特认为不应当从视觉设计的观点来看待大众文化，而应该认识到大众文化 揭示了当代社会潜在的框架结构，他力图从设计的世界里推导出图像与形式的意 义，他试图理解左右社会的的一种 森珀:德国建筑家、理论家。他是将达尔文进化论运用于美术史研究的第一人。
他的专著《工艺美术与建筑的风格》中探讨了装饰与功能的问题；他认为艺术 是一个生物性的功能组织，强调艺术变化的原因来自环境、材料和技术；他从 功能、材料与技术的发展入手，试图从历史的角度探讨艺术品，在艺术史研究 中第一次树立了唯物主义的大旗；他将建筑与工艺同传统的大美术、小美术做 了并置，他以机械的唯物主义理论成为设计史的先驱。 B、 里格尔:奥地利美术史家。他的专著《风格问题》。里格尔强调艺术作为一门 心智的学科所必然有的精神性，他称为自由的、创造性的艺术冲动，即艺术意 志；他强调艺术品是一种创造性的心智成果，是人的创造性精神的物质表现. C、正是森珀对装饰风格的功能及材料与技术的机械唯物主义研究，与里格尔的以 艺术意志为核心的形式主义立场，这为后世的对功能与形式的探讨和研究打下 坚实的基础。
从学科规范的角度来看，由于设计学在西方是近些年从美术学、建筑学中分 离出来的独立学科，所以我们在此依据西方对美术学的划分方法来对设计学作研 究方向的划分。我们一般将设计学划分为:设计史、设计理论与设计批评三个分 支。 1、设计史 （1） 设计史确立的时间及核心人物： A、1977年英国设计史协会的成立.标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中 独立出来，成为一门专门的学科。 B、佩夫斯纳是使设计史成为独立学科的核心人物，其专著《现代运动的先锋》开 设计史研究的先河，并在公众的心目中确立了有关设计的概念，并影响了公众对 设计的趣味和观念。 C、对于《现代运动的先锋》的评价：全书的理论核心在于现代主义是对19世纪至 20世纪逐渐扩大的工业化之反响。
一、设计学的研究范围及其现状
（一）设计学的研究范围
设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。 设计的终极目标永远是功能性与审美性的和谐统一。因此，设计学 的研究对象便与设计的功能性与审美性有着不可割裂的关系。 就艺术学科领域而言，设计学又称为设计艺术学: 就设计的功能性而言，设计学要对相关的数学、物理学、材料学、 工程学、机械学、建筑学、电子学、经济学进行理论研究；
4、设计学科的6大领域:
设计现象学(Phenomenology):设计史,设计分类学,设汁经济学, 设计心理学(Psychology):设计思维,创造心理学 设计行为学(Praxeology)--设计方法学,设计能力研究,设计程序与组织管理,设 计建模 设计哲学(Philosophy):设计逻辑学,设计伦理学,设计价值沦,设计辩证法 设计教育学(Pedagogy) 设计美学(Aesthetics)：设计美学是研究人造物与人周围的环境、首先是劳动 物质环境，以及劳动成果的审美改造和艺术改造的规律的学科。设计技巧,设 计艺术,设计审美,形态艺术 人类工程学：人类工程学是研究人的劳动工作能力与极限，以及如何使劳动 工具、作业条件、生活道具等与人的解剖结构、生理与心理等特性相适应的 学科。
2、设计理论
（1）西方现代设计理论的发展趋势： A、传统意义上讲，设计理论一直为它的学科美术和建筑理论所包容，这是因为
设计本身就是从美术与建筑实践中引申出来的理论总结。 B、现代意义上的设计理论著作都是从19世纪开始出现的,有两种类型：
第一种，是以1837年成立的英国设计学校为中心的设计教育理论研究其中重 要的人物有琼斯、和德雷瑟。琼斯的理论专著《装饰的基本原理》，他强调： 美的实质是种平静的感觉；任何适合于目的的形式都是美的，而勉强的形式 既不适合也不美。 德雷瑟的专著是《现代装饰》，他强调研究过去的古典装 饰形式，将几何方式引入对自然形态装饰的研究。 第二种,是针对工业革命的影响作出的反响，其中最有影响力的人物是普金、 拉斯金、莫里斯。
（二）设计学的研究现状
1、西方现代设计思潮的主要发展趋势： A、符号学理论
这一理论认为：符号是人类认识事物的媒介，符号作为信息载体是实现信 息存贮和记忆的工具，符号又是表达思想情感的物质手段，只有依靠符号 的作用人类才能实现知识的传递和相互的交往；人类的意识领域就是一个 符号的世界。当代设计学借助符号学的方法使自己由技术-数学或美学-数 学的理论而过度到一种具有普通性的理论；它不仅涉及到技术的物质性、 功能性和审美状态的数值规定，还涉及到设计对象的产生、使用和适用与 传播功能。 代表人物： 德国哲学家本塞，按照符号学理论把对象分为四种：自然对象、技 术对象、设计对象和艺术对象；三种参量是：固有性、确定性、预期性； 设计对象的三个阶段：规划阶段，实施阶段，应用阶段
作为一门专门的学科，它毫无疑问有着自己的研究对象。 由于设计与特定社会的物质生产与科学技术的联系，这使得设计本身具有 自然科学的客观性特征；设计与特定社会的政治、文化、艺术之间所存在的显 而易见的关系，又使得设计学在另一方面有着特殊的意识形态色彩。 这两个方面的特点正构成了设计学作为一门专门学科的独特的性质，因此 设计应该被视作一种物质文化行为，而设计学则是既有自然科学特征又有人文 学科色彩的综合性的专门学科。
设计概论
主讲 徐宗品
基本内容
第一章 导 论 第二章 设计的基本概念与类型 第三章 设计的特征 第四章 设计目的与设计文化 第五章 设计的原则、方法 第六章 设计的程序与实现 第七章 设计的组织与管理 第八章 设计师的素质要求 第九章 设计教育
第一章 导 论
设计---现代文明的新形象
设计作为人类生物性与社会性的生存方式，其渊源是伴随“制造工具的人”的 产生而产生的。而早期人类有关设计的经验性总结，如中国古代的《考工记》 和古罗马老普林尼(Plini the Elder)的《博物志》，都可视作设计学作为一门 理论的最初萌芽和起点。然而设计学成为一门新兴的独立的学科,则是20世纪以 来的产物。
B、结构主义理论 这一理论的倡导者是法国人类学家莱维·斯特劳斯，他所研究 的学科是文化人类学。对当代设计学产生重大影响的两位法国结构主义哲学家是 福柯和罗兰·巴特。 结构主义理论是一种社会学方法，其目的在于给人们提供理 解人类思维活动的手段；福柯提出了无意识结构的概念，认为折衷无意识结构几 乎隐藏在一切文化形态之中。他是一种静止的、孤立的、纯粹同时态的结构；罗 兰·巴特认为不应当从视觉设计的观点来看待大众文化，而应该认识到大众文化 揭示了当代社会潜在的框架结构，他力图从设计的世界里推导出图像与形式的意 义，他试图理解左右社会的的一种 森珀:德国建筑家、理论家。他是将达尔文进化论运用于美术史研究的第一人。
他的专著《工艺美术与建筑的风格》中探讨了装饰与功能的问题；他认为艺术 是一个生物性的功能组织，强调艺术变化的原因来自环境、材料和技术；他从 功能、材料与技术的发展入手，试图从历史的角度探讨艺术品，在艺术史研究 中第一次树立了唯物主义的大旗；他将建筑与工艺同传统的大美术、小美术做 了并置，他以机械的唯物主义理论成为设计史的先驱。 B、 里格尔:奥地利美术史家。他的专著《风格问题》。里格尔强调艺术作为一门 心智的学科所必然有的精神性，他称为自由的、创造性的艺术冲动，即艺术意 志；他强调艺术品是一种创造性的心智成果，是人的创造性精神的物质表现. C、正是森珀对装饰风格的功能及材料与技术的机械唯物主义研究，与里格尔的以 艺术意志为核心的形式主义立场，这为后世的对功能与形式的探讨和研究打下 坚实的基础。