人教版小学四年级语文上册第四单元第13课《白鹅》PPT课件

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人教版四年级语文上册13.白鹅(精品课件)ppt

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京剧净行,俗称花脸
自读课文,遇到有难度的地 方多读几遍。想一想:白鹅给你 留下了什么印象?
“好一个高傲的动物!”
思考并讨论: 1.你认为作者是从哪些方面写白鹅 高傲特点的? 2.作者又是采用什么手法来突出这 一特点的?结合文中具体句子谈一谈。
作者是从白鹅的头部、叫声、步态、 吃相来写白鹅的高傲,采用了对比的手 法。








jiǎo 角落 墙角 一角钱
多音字:角
jué 角色 名角 角逐
头颈 姿态 厉声 叫嚣 引吭大叫 狂吠 颇有 奢侈 一丝不苟 譬如 倘若 堂倌 脾气 窥伺 敏捷 供养
颈 餐 脾
郑 吭 蹲
厉 倘 供
剧 饮 邻
高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足
作者对白鹅白鹅有着怎样的感 情?你是从哪些句子中体会到的?
举例: 1.好一个高傲的动物! 2.鹅的吃饭,常常使我们发笑。
ห้องสมุดไป่ตู้
作者把白鹅写得生动有趣,我 们来读一读,再找一找,抄写来。 1.鹅的步调从容,大模大样的, 颇像京剧里的净角出场。 2.狗敏捷地跑上来,把它的饭 吃完,扬长而去。
丰子恺(1898.11.9 -1975.9.15)原名丰润, 又名丰仁,浙江桐乡石门 镇人。我国现代画家,散 文家,美术和音乐教育家、 翻译家。是一位多方面卓 有成就的文艺大师。被国 际友人誉为“现代中国最 像艺术家的艺术” 。丰 子恺风格独特的漫画作品 影响很大,深受人们的喜 爱。他的作品内涵深刻, 耐人寻味。

骆宾王
鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。

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划横线和波浪线的句子分别用了什么修辞手 法?这样写有什么好处
京剧是我国的国粹,其中有五种角
色:生、旦、净、末、丑。“净角”
是京剧中的一种角色,通称花脸。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一 日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样 是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口 泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并 不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口 饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去, 饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃 饭。
中 心 思 想
本文作者通过对 白鹅在叫声、步态、 吃相等方面表现出的 高傲的特点描写,表 达了作者对白鹅的喜 爱之情。
咏鹅
骆宾王 鹅、鹅、鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
《鹅》这首诗着眼于鹅的形象 ——色彩的美丽和姿态的优雅
13
白 鹅
丰子恺 (1898— 1975)
著名画家、艺术 教育家, 我国美育教育的 先驱者。
作者简介及写作背景:
丰子恺, (1898—1975)是中国 现代漫画家、翻译家、文学家、音 乐教育家。 《白鹅》写于1946年夏天。抗战 期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外 一座荒村里。当时正值战时,生活 条件艰苦,种菜、养鹅这成了作者 排遣苦闷的一种寄托。
白鹅
头颈 奢侈
kuī sì shē chǐ
jǐng
姿态
tǎng
tà i
狂吠
guān
fè i
颇像


倘若
mǐn jié
堂倌
ch捷
dūn
郑重 邻近
lí n
京剧 净角

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写法借鉴
引吭大叫
对比幽默
毫不相让
昂首大叫 架子十足
课堂练笔 我是一只
的白鹅,
倘饮侍
脾蹲
供 邻
等到鹅再来吃饭的时
候,饭罐已经空空如也, 鹅便 昂首大叫,似乎责 备人们供养不周 。
鹅狗争食(4)
我们 不胜其烦 ,以后便将饭罐和水盆放在一起, 免得他走远,让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草, 所在地点远近不定。为了找这些食物,它仍是要走远去 的。因此鹅吃饭时, 非要有一个人侍候不可,真是架子 十足。
好一个高傲的动物!
鹅狗争食(1)

1
附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时 候,狗就躲在篱边 窥伺 。等鹅吃过一口饭,踏着方步去喝水吃泥 吃草的当儿,狗就 敏捷 地跑过来,努力地吃它的饭。
鹅狗争食(2)
鹅狗争食(3)
鹅老爷偶然早归,伸颈 去咬狗,并且 厉声叫骂 ,狗 立刻逃往篱边,蹲着静候.
好一个高傲的动物!
如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?
见到生客进来,它会用严厉的声音大声 叫喊:
当篱笆外有人走路时,它会放大喉咙大 吼道:
颈郑厉 剧餐
第二课时
上节课我们学习了白鹅,你觉得丰
子恺笔下的白鹅是那么(

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相 似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅 的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净 角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫 不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你 一口。
好一个高傲的动物!
叫声: 严肃郑重、厉声呵斥、叫嚣、引吭大叫、狂吠
步态: 傲慢、急促、局促不安、从容、大模大样、毫
不相让
吃相: 三眼一板、奢侈、窥伺、扬长而去、昂首大叫、

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著名画家、艺术教育家,我国 美育教育的先驱者。
快速阅读全文思考:
1、文章突出了白鹅什么特点? 2、文章从哪几个方面描写白鹅? 3、全文最突出运用的修辞方法是什么?来自阅读训练同步6页
《母鸡》
每真理周诞一生首于古一诗百个问
号之后
鹅 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
你学会了吗
第13课 白鹅
叫嚣 麒麟 冥顽 岑寂 盛馔 窥伺 猥鄙 引吭高歌 蹑手蹑脚
目标:
1、作者运用对比突出白鹅 特点的写法
2、了解文章抓住事物特征 写作的角度
作者简介
丰子恺 (1898—1975)
初名丰润,后改名丰仁,字子凱, 后称子愷。1898年11月9日生于浙 江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江 省第一师范学校,受教于文学家夏 丏尊,艺术家李叔同。 1975年9 月15日在上海逝世,享年77岁。
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丰子恺:汉族,浙 江崇德(今桐乡)人。 我国现代画家、散文 家、美术教育家、音 乐教育家、漫画家和 翻译家,是一位卓有 成就的文艺大师。他 的文章风格雍容恬静, 漫画多以儿童作为题 材,幽默风趣,反映 社会现象。丰子恺给 孩子们写了一封信 《给我的孩子们》, 书籍《我的苦学经验》 深受读者喜欢。
你觉得这是一只怎样的鹅呢? 高傲、傲慢、固执、一丝不苟、 三眼一板、大模大样、有趣的、 可爱的……
课文从白鹅的叫声、步 态和吃相三方面来描写 。
高傲
叫声 步态 吃相
厉声呵斥 厉声叫嚣 厉声叫骂
引吭大叫
昂首大叫
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
鹅伸着脖子,放开喉咙大叫。 ( 引吭大叫 ) 用严厉的声音,大声责备。 (厉声呵斥 )
用严厉的声音大声叫喊,吵闹。(厉声叫嚣 ) 鹅抬起头大声地叫喊。 ( 昂首大叫 )
因为鹅的吃饭总是先吃一口冷饭,再喝一 口水,然后再到别处去吃一口泥和草。譬 如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一 定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水, 再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再 回来吃饭。
鸭的步调急速,有局促不安之相。
“局促不安”就是说鸭子走路比较快,走得不安定。
鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
• “这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍 候,像饭馆里的堂倌一样。” • “鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫 骂……” • “鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。” 这句话也写得很有趣。

用严厉的声音大声地骂。
( 厉声叫骂 )
严肃郑重 厉声呵斥
厉声叫嚣
引吭大叫

凡有生客进来,鹅厉声叫嚣,好象在说: 。” 鹅厉声叫嚣,好象在说:“你是谁,怎么没 经过我的同意就进来,快给我出去!”

篱笆外有人走路,鹅引吭大叫,好象在说: 。” 它会说:“此树是我栽,此路是我这只鹅,在 说它的缺点,而实际上更能感觉到作者特别 喜欢这只白鹅。
“为什么鹅的吃饭要有一个人在旁边侍候它?” 因为附近的狗总是要来偷吃它的饭菜。
为什么鹅的吃相令我们发笑? 你看它吃饭总要吃一口冷饭,再喝一口水, 然后再到别处去吃一口泥和草。
为什么鹅的吃法“三眼一板、一丝不苟”?
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