心理学第一章感觉和知觉
医学心理学重点:感觉与知觉
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医学心理学重点:感觉与知觉
医学心理学是医疗卫生事业单位招聘考试中,要求理解性记忆较高的内容,其中感觉与知觉是常考的知识点之一。
帮助大家梳理相关内容,以便大家更好地复习和记忆。
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应,而知觉是人脑对直接作用于各感觉器官的事物的整体属性的反映。
就是说,知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。
对客观事物的个别属性的认识是感觉,对同一事物的各种感觉的结合,就形成了对这一物体的整体的认识,也就是形成了对这一物体的知觉。
知觉是各种感觉的结合,它来自于感觉,但已不同于感觉。
知觉是各种感觉协同活动的结果;感觉不依赖于个人的知识和经验,知觉却受个人知识经验的影响。
同一物体,不同的人对它的感觉是相同的,但对它的知觉就会有差别,知识经验越丰富对物体的知觉越完善,越全面。
知觉虽然已经达到了对事物整体的认识,比只能认识事物个别属性的感觉更高级了,但知觉来源于感觉,而且二者反映的都是事物的外部现象,都属于对事物的感性认识,所以感觉和知觉又有不可分割的联系。
例如,看到了一个物体的视觉就包含了颜色、形状,乃至对这一物体其他外部特征的认识,所以,现实生活中很难有单独存在的感觉。
总之,知觉的产生以头脑中的感觉信息为前提,并且同感觉同时进行。
但知觉却不是各种感觉的简单总和。
因为在知觉中除了包
含感觉之外,还包含记忆、思维和言语活动等等。
知觉属于高于感觉的感性认识阶段。
但知觉和感觉一样,都是事物直接作用于感觉器官产生的。
离开了事物对感官的直接作用,既没有感觉也没有知觉。
感觉与知觉的心理学知识
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感觉与知觉的心理学知识感觉与知觉的心理学知识一、引言在心理学领域中,感觉与知觉是两个重要的概念。
感觉指的是个体通过感官器官接收到的外界刺激,而知觉则是个体对感觉所做出的心理解释和认识。
本文将详细介绍感觉与知觉的心理学知识,并对其相关理论和研究进行细化。
二、感觉的基本过程A.感觉的定义和作用B.感觉的基本过程1.感官器官的作用2.刺激的传递和转化3.感觉阈值和适应性三、感觉的类型和特性A.视觉感觉1.光的属性和视觉感知2.视觉系统的结构和功能3.视觉注意和感知B.听觉感觉1.声波的属性和听觉感知2.听觉系统的结构和功能3.听觉分类和感知C.触觉感觉1.触觉的作用和触觉感知2.触觉系统的结构和功能3.触觉阈值和空间感知四、知觉的心理过程A.知觉的定义和特点1.知觉的心理过程2.知觉的构成要素B.知觉的组织和归因1.规律性组织和归因理论2.外界刺激对知觉的影响C.知觉的变形和偏见1.感知错觉和视觉伪装2.认知偏见和知觉错觉D.知觉的发展和学习1.知觉的发展过程2.知觉的学习和调节五、本文所涉及的法律名词及注释A.感觉指个体通过感官器官接收到的外界刺激,包括视觉、听觉、触觉等。
B.知觉个体对感觉所做出的心理解释和认识,涉及感觉的组织、归因和变形等方面。
C.感觉阈值指个体能够察觉到的最低刺激强度,分为绝对阈值和差异阈值两种类型。
D.知觉错觉指在感觉和知觉过程中,由于外界刺激或个体心理因素的影响,导致对物体或事件的错误感知和认知。
六、附件本文档涉及的附件包括心理学相关的研究报告、实验数据和图表等。
心理学感觉与知觉
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知觉依赖于感觉提供的信 息,并对这些信息进行组 织和解释。
感觉和知觉在个体和环境 互动中相互依存,共同发 展。
04
CATALOGUE
感觉与知觉的应用
在教育中的应用
感觉与知觉在教育中的应用广泛,它们是学生学习和发展的重要基础。教师需要了解学生的感知特点 ,以便更好地设计和呈现教学内容,提高学生的学习效果。例如,教师可以通过视觉、听觉和触觉等 多种方式呈现知识,以适应不同学生的感知需求。
研究感知觉的神经机制,探索大脑如何处理感觉信息,揭示感知 觉的生理和心理过程。
心理学与计算机科学的交叉
研究感知觉的人工智能模拟,探索机器如何模拟人类的感知和认知 过程,实现机器感知和智能。
心理学与社会科学的交叉
研究感知觉与社会文化因素的关系,探索感知觉如何影响人类的社 会行为和文化发展。
感觉与知觉的神经科学研究
颜色知觉
是指个体对不同波长光线的感 知,能够分辨出不同的颜色。
知觉的特性
整体性
选择性
恒常性
组织性
知觉具有将感觉信息整合成有 意义整体的能力,即使某些部 分缺失或模糊,也能通过整体 来感知事物的完整形态。
在多种感觉信息中,人们会优 先选择某些信致的。
神经元编码机制
研究单个神经元如何编码感觉信 息,揭示神经元放电的规律和感 知觉的内在联系。
大脑皮层的功能区
划
研究大脑皮层不同区域在感知觉 过程中的作用,解析不同功能区 的神经元活动和相互联系。
跨感官整合
研究不同感官之间的信息整合机 制,揭示大脑如何将来自不同感 官的信息整合成完整的感知觉。
感觉与知觉的人工智能模拟
普通心理学-感觉和知觉
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知觉的过程和特点
- 形成知觉的步骤:感觉信息被加工和整合,从而形成有意义的知觉。 - 知觉的主观性和可变性:知觉受个体的经验、态度和期望的影响,因此可能因人而异。
感觉和知觉的关系
- 感觉对知觉的影响:感觉提供了知觉所需的初始信息和原始材料。 - 知觉对感觉的补充和解释:知觉帮助我们理解感觉,将其解释为有意义的经验。
感觉知觉的误解
- 感觉的易被误解性:感觉受到注意力、情绪和预期的影响,可能导致感觉的 错误理解。
- 知觉的主观偏见:个体的知觉可以受到个人偏好、文化背景和社会因素的影 响。
感觉和知觉的应用
- 感觉和知觉在日常生活中的作用:感觉和知觉帮助我们认知世界,做出决策, 与他人交流,以及适应环境变化。
普通心理学-感觉和知觉
感觉和知觉是了解我们周围世界的重要过程。感觉是通过感觉器官接收外界 刺激,而知觉是将这些刺激转化为有意义的经验。
感觉和知觉的定义
感觉是我们通过感觉器官接收外部刺激的过程,而知觉是将这些感觉整合、 解释和赋予意义的过程。
感觉的过程和组成部分
- 五种感觉器官:视觉、听力、触觉、味觉和嗅觉。 - 感觉传递到大脑的路径:感觉信号经过感觉神经通路传递到大脑,进而被加 工和解释。
心理学-感觉知觉与注意
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感受性高——阈限值低;感受性低——阈限 值高
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绝对感觉阈限——刚刚能引起感觉到最小 刺激量
绝对感受性——感觉出最小刺激量的能力。
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差别阈限——感觉上能觉察出两个同类刺激之 间的最小差别量
差别感受性——对最小差异量的感觉能力。
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1.无意注意
——实现没有预定的目的,也不需要付出意 志努力的注意。
引起无意注意的原因:
(1)客观刺激物的特点:强度、对比关系 、新异性、运动变化
(2)人本身的状态:需要和兴趣、已有的 知识经验、情绪状态和精神状态
.
46
2. 有意注意 ——又称随意注意,指事先有预定的目的, 需要付出意志努力的注意 引起有意注意的原因:
内脏感觉:是指由内脏的活动作用于脏器壁上的感受器 产生的感觉。
这些感受器把内脏的活动传入中枢,产生饥渴、饱胀、
窒息、疲劳、便意、恶心、疼痛和性等感觉。内脏感觉
性质不确定,缺乏准确的定. 位。
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(三)感觉一般特性 感受性与感觉阈限 感觉适应 感觉对比 联觉
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感受性——感觉器官对适宜刺激的感觉能力
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达利的作品:《贩卖奴隶市场与伏尔泰头像》
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看到一对情侣了吗?
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人的知觉系统具有把个别属性、个别 部分综合成整体的能力。
例如,在下图中,我们的知觉系统把 视野中的个别成分综合成一个有组织 的整体结构。
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图形的组. 织原则
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人在知觉过程中,不是被动地把知 觉对象的特点登记下来,而是以过 去的知识经验为依据,力求对知觉 对象做出某种解释,使它具有一定 的意义。
感觉知觉与认知
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三、习惯化——适应
假如感知到旳刺激不随时间 发生变化,人对这种刺激旳反应 就会越来越弱,甚至感觉不到, 习惯了环境旳刺激而变得适应。
四、对变化旳知觉
一、感觉旳特点
(1)感觉反应旳是目前直接接触到旳客观 事物,而不是过去旳或间接旳事物。
(2)感觉反应旳是客观事物旳个别属性, 而不是事物旳整体。
(3)感觉是客观内容和主观形式旳统一。
二、感觉刺激旳主要性
对一种正常人来说,没有感觉旳生活是不 可忍受旳。在缺乏刺激旳环境中不但会引起厌 烦,还会产生强烈旳痛苦和损害健康。
在设计中,质感旳变化可作为划分领域和控制
行为旳暗示,如用不同铺地暗示空间旳不同功能, 用相同旳铺地外加图案表白预定旳行进路线。不同 旳质感(如草地、沙滩、碎石、积水、厚雪、土路 等),有时还可唤起不同旳情感反应,如南京大屠杀 纪念馆墓地满铺4cm左右旳卵石,试图使人产生一 种干枯而无愤怒旳感受。
1.色彩旳温度感 2.色彩旳距离感 3.色彩旳轻重感 4.色彩旳面积感 5.色彩旳动静感
(三)不同感觉旳补偿
当某种感觉受损或缺失后,其他感觉会予 以补偿。
例如,聋哑人旳视觉尤其敏锐。又如盲人, 只能依托视觉以外旳其他感觉信息判断和辨认 客观对象,先天失明者虽然有旳经治疗恢复视 觉,开始阶段仍需要借助听觉、触觉等手段验 证视觉信息,并将后来旳视觉信息纳入先前根 据非视觉信息所建立旳固有图式。
个人旳爱好、需要、情绪状态和健康情 况都影响着人对客观刺激旳注意是否。对个 人来说,“注意”是一种资源,能有效控制 和分配自己“注意”旳人就能更有效地利用 这一资源。
心理学感觉与知觉
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感觉和知觉相互影响 ,共同作用,形成对 世界的完整认识。
知觉是对感觉信息的 加工和组织,感觉信 息是知觉的原材料。
感觉与知觉在心理活动中的作用
感觉和知觉是人类认识世界的基础,通过感觉和知觉获取外界信息,进而形成对世 界的认识和理解。
感觉和知觉是人类行为的基础,通过对外界刺激的感知和解释,影响个体的行为反 应。
个体能够觉察到的刺激的微小变化量。
差别感受阈限
刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量 。
02
知觉
知觉的定义
知觉是人脑对直接作用于 感觉器官的客观事物的整 体属性的反映。
知觉是在感觉的基础上产 生的,是对感觉信息进行 组织、解释、构建和整合 的过程。
知觉是一个主动的过程, 需要人的大脑参与对感觉 信息的加工和处理。
感觉和知觉是人类情感的基础,通过对外界刺激的感知和解释,引发个体的情感体 验和情绪反应。
04
感觉与知觉的生理机制
感觉的生理机制
感觉刺激
感觉刺激是引起感觉的物理或化学刺激,如光、声、气味等。它们通过特定的感受器被接 收并转化为神经信号。
感受器
感受器是人体对刺激产生反应的特殊结构,如眼睛对光线的感受、耳朵对声音的感受等。 感受器将刺激转化为神经信号,传递给大脑进行解释。
质量控制
在工业和工程领域中,感觉与知觉原 理被广泛应用于产品质量检测和控制 ,通过人的感觉器官对产品进行快速 、准确的判断,保证产品质量。
在临床心理学中的应用
心理治疗
通过感觉与知觉的干预手段,如音乐疗法、艺术疗法等,帮 助患者缓解心理压力、改善情绪状态,促进心理康复。
心理咨询
在心理咨询中,咨询师利用感觉与知觉原理,了解患者的认 知和情感状态,采用相应的咨询技巧和方法,帮助患者解决 心理问题、提高生活质量。
《感觉和知觉》课件
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02
根据刺激的来源,感觉可以分为自然 感觉和社会感觉两大类。自然感觉是 指与生俱来的、不依赖于社会实践而 存在的各种感觉,如视觉、听觉、嗅 觉、味觉和肤觉等;社会感觉是指在 社会实践中形成的、反映社会生活和 社会关系变化的各种感觉,如集体感 、荣誉感、责任感等。
03
根据刺激的强度,感觉可以分为微弱 感觉和强烈感觉两大类。微弱感觉是 指刺激强度较弱,需要经过一定的时 间才能被察觉到的各种感觉;强烈感 觉是指刺激强度较大,能够立即被察 觉到的各种感觉。
强调感觉和知觉是由内在的、先验的理性知识所构成的,感觉只是对这些理性知 识的反映。
详细描述
唯理论认为,感觉和知觉是由内在的、先验的理性知识所构成的,这些理性知识 是先于经验而存在的。感觉只是对这些理性知识的反映,通过感觉和知觉,人们 能够认识和理解世界。
经验主义
总结词
强调感觉和知觉是由个体的经验和经历所构成的,感觉是对 外部世界的直接反映。
2023
PART 05
感觉与知觉的关系
REPORTING
感觉与知觉的区别
感觉是对刺激的直接反应
感觉是对外界刺激的直接感知,例如,当光 线照射到眼睛时,我们会感觉到光亮。
知觉是大脑对感觉信息的 整合
知觉不仅包括对外界刺激的直接感知,还包 括大脑对这些感觉信息的整合和解释,例如
,我们能够识别出看到的物体是什么。
2023
《感觉和知觉》ppt 课件
REPORTING
2023
目录
• 感觉的概述 • 感觉的基本理论 • 知觉的概述 • 知觉的基本理论 • 感觉与知觉的关系 • 感觉和知觉的应用
2023
PART 01
感觉的概述
REPORTING
感觉与知觉名词解释
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感觉与知觉名词解释
感觉和知觉是心理学中的两个重要概念,它们用于描述我们对外界刺激的不同方式以及我们对这些刺激的主观体验。
尽管感觉和知觉经常被混淆使用,但它们在意义上是不同的。
感觉是指我们通过感觉器官接收到的刺激信息,包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等。
感觉是一种生理上的过程,它们通过感觉器官将外界刺激转化为神经信号,并传递到大脑中进行处理。
例如,当我们看到一只红色的苹果时,我们的视觉感觉器官接收到光的波长信息,然后将其转化为神经信号,传递到大脑的视觉皮层进行解码和理解。
与此相对,知觉是指我们对感觉信息的主观理解和体验。
知觉是一种心理过程,它涉及到我们对感觉信息的加工、组织和解释。
当我们看到那只红色的苹果时,我们的知觉会告诉我们它是一个水果,它是红色的,它是一个苹果。
知觉是基于我们的经验、记忆和个人信念的,所以不同的人可能对相同的感觉信息有不同的知觉体验。
在感觉和知觉之间还存在着相互作用和影响的关系。
感觉提供了知觉所需的初始信息,而知觉则影响我们对感觉信息的解释和理解。
例如,当我们看到一只黑暗中的物体时,我们的知觉可能会告诉我们它是一只猫,因为我们对猫的形状、运动和大小有一定的认知。
然而,如果我们的视觉感觉受到限制,比如在暗光环境下,我们的知觉可能会受
到影响,导致我们对物体的认知出现错误。
总之,感觉和知觉是心理学中重要的概念,描述了外界刺激的接收和理解过程。
感觉是指我们通过感觉器官接收到的刺激信息,而知觉是指我们对这些感觉信息的主观理解和体验。
它们之间相互作用,共同构成了我们对世界的认知和感知。
感觉与知觉的心理学知识
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感觉与知觉的心理学知识在我们的日常生活中,感觉和知觉是两个非常重要的心理过程。
它们帮助我们理解和感知周围的世界,让我们能够适应环境、做出决策,并与他人进行有效的交流。
接下来,让我们一起深入探讨一下感觉与知觉的奥秘。
感觉,简单来说,就是我们的感官对外部世界的直接反映。
比如,当我们看到一朵鲜艳的花,眼睛接收到的色彩和形状的信息就是感觉;当我们听到一首动听的歌曲,耳朵捕捉到的声音就是感觉;当我们闻到美食的香气,鼻子感受到的气味就是感觉;当我们触摸到柔软的丝绸,皮肤感知到的质地就是感觉;当我们品尝到甜美的水果,舌头体验到的味道就是感觉。
感觉是我们获取信息的第一步,它为我们的知觉提供了原始的素材。
每种感觉都有其特定的感受器和神经通路。
例如,眼睛中的视网膜包含了对光敏感的细胞,能够将光信号转化为神经冲动,传递到大脑;耳朵中的耳蜗则负责将声音的振动转化为神经信号。
而且,感觉的产生还受到刺激的强度、频率、持续时间等因素的影响。
一般来说,刺激强度越大,我们感觉到的就越强烈;但当刺激强度超过一定限度时,我们的感觉可能不再增强,甚至会产生损伤。
然而,感觉只是对事物个别属性的反映,而知觉则是对事物整体的综合理解。
知觉会将我们通过各种感觉器官获取到的信息进行整合和解释,从而赋予事物以意义。
比如说,当我们看到一个红色的圆形物体、闻到香甜的味道、触摸到光滑的表面、感觉到一定的重量,我们的知觉会告诉我们这是一个苹果。
知觉不仅依赖于感觉提供的信息,还受到我们的经验、期望、动机和情绪等因素的影响。
我们的经验会影响知觉。
如果我们过去有过与某个事物相关的经验,那么在再次遇到类似的情况时,我们往往会根据以往的经验来理解和感知当前的事物。
比如,一个经常打篮球的人,在看到一个圆形、有弹性的物体时,可能更容易知觉到这是一个篮球;而一个从未接触过篮球的人,可能就不会有这样的快速判断。
期望也会在知觉中发挥作用。
如果我们期望看到某个东西,那么我们更有可能知觉到它,即使它实际上并不存在。
感觉与知觉
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感觉和知觉的概述一、什么是感觉和知觉(一)感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
感觉不仅反映事物的外部属性,还反映肌体的变化和内部器官的状况。
感觉具有三个明显的特点:1、感觉反映的是当前直接接触到的客观事物,而不是过去的或间接的事物。
2、感觉反映的是客观事物的个别属性,而不是事物的整体。
3、感觉是客观内容和主观形式的统一。
感觉的意义:1、感觉是人的认识过程的初级阶段,是人认识客观世界的开端。
2、感觉是各种高级、复杂心理活动的基础。
没有感觉和知觉外部刺激就不可能进入人脑,人也不可能产生记忆思维,想象,情感等多种心理。
3、感觉是维持和调节正常心理活动的重要因素。
如“感觉剥夺”实验。
(二)知觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。
知觉的产生则是多种分析器同时或相继活动的结果。
客观事物的多种属性同时或相继作用于不同的感受器时,在大脑皮层上多个部位形成兴奋中心,扩数后形成暂时联系,从而使我们对事物的关系产生反映,借助于关系反射,人们形成了对事物的整体认识,二、感觉和知觉的生理机制。
产生感觉神经机构叫分析器,分析器是人感受和分析某种刺激的整个神经系统。
包括感受器、传入神经、大脑皮层的感觉中枢三个部分感觉的产生是某一种分析器活动的结果。
从信息加工的角度看,感觉主要是大脑皮层感觉中枢对由感觉器官提供的各种信息加工的过程和结果。
知觉是多个分析器协同活动的结果。
三、感觉和知觉的区别和联系:l、联系:感觉是知觉的有机组成部分,是知觉的基础,没有感觉就没有知觉。
而知觉是感觉的深入和发展。
感觉越丰富、精细、知觉就越正确完整。
2、区别:(1)感觉和知觉的内容不同(2)感觉和知觉的产生过程不同(3)赖以产生的因素不同(4)经验在感觉和知觉中所起的作用不同感觉是一种最简单的心理现象,通过感觉只能认识事物的个别属性。
知觉是一种较复杂的心理现象,通过知觉人们可以认识事物的整体提示事物的意义。
感觉和知觉的分类一、感觉的种类。
医学心理学重点:感觉和知觉
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医学心理学重点:感觉和知觉人的心理现象是人脑对客观现实的反映,客观现实是十分丰富多彩的,人的心理现象也是复杂多样的。
感觉和是比较简单但很重要的心理现象。
今天,中公教育为大家整理总结了有关心理学上的感觉和知觉的内容,来帮助大家理解记忆。
一、感觉感觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映。
客观事物具有着各不相同的颜色、声音、味道、气味、温度等各种属性。
当客观事物直接作用于感受器,各种感受器能够区别出适宜的刺激,从而使大脑产生了对这些事物个别属性的反映,这种反映就是感觉。
通过感觉使我们获得了关于事物的颜色、声音、味道、气味、冷热、粗糙、光滑等感觉信息。
感觉除反映外界事物的个别属性外,还反映机体内部状况,例如,通过感觉我们可以反映有关自身的位置、运动、姿势以及机体内部器官的活动状态等种种感觉信息。
二、知觉知觉同感觉一样,也是人脑对直接作用于感受器的客观事物的反映,但不是对事物个别属性的反映,而是对事物整体的反映。
在实际生活中,客观事物直接作用于感受器时,人们头脑中反映的不仅是事物的个别属性,同时反映了事物整体,即在以感觉的形式反映事物个别属性的同时也反映了事物的整体。
譬如,儿童面前有一朵花,他们并非孤立地反映它的红色、香味、多刺的枝干而是通过脑的分析与综合活动,从整体上同时反映出它是一朵玫瑰花。
三、两者的联系与区别(1)区别:①感觉是对事物个别属性的反映,知觉是对事物整体的反映;②感觉的产生是某一种分析器活动的结果,知觉则是分析器系统综合活动的结果;③知觉比感觉复杂得多,它们是本质上不同的两种感性认识的形式。
(2)联系:①同属认识的感性阶段;②都是对当前事物的直接反映;③感觉是知觉的基础,知觉是感觉的深入。
心理学 第一章 感觉和知觉
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三 知觉的理解性
人在知觉中总是用过的知识经验来理解当前的
知觉对象,并用词把它表示出来。 如:“盲人摸象” 影响知觉理解性的因素: 1 知识经验:有关的知识经验越丰富,其知觉就 越深刻、丰富、精确。如一目十行 2 言语的指导作用。指引思考的方向和知觉的内 容。 3 实践活动的任务。知觉服从于当前的活动任务。 实践任务不同,知觉的效果也不同。
四 知觉的分类 知觉由多种感官联合活动而产生的,故有多种分
类法。 按起主导作用的感官:视知觉,听知觉,触知觉 等。 按知觉反映事物的特性:空间知觉、时间知觉和 运动知觉。 空间处理物体的大小、形状、方位和距离的信息 时间知觉处理事物的延续性和顺序性 运动知觉处理物体在空间的位移等 按知觉是否与客观事物相符:正确的知觉,错误 的知觉(错觉)
光刺激,使感受性迅速降低的现象。 暗适应:从光亮处进入黑暗处,由于一系列的弱 光刺激,导致感受性不断提高的现象。 一般暗适应较慢(几分—十几分种),明适应较 快(几秒种)。 2 嗅觉的适应:较明显。 “入芝兰之室,久而不闻其香;如鲍鱼之肆,久 而不闻其臭。” 3 皮肤觉的适应: 4 听觉和痛觉较难适应。
四 知觉的恒常性
当知觉的条件在一定范围内改变的时候,知觉的
映象仍然保持不变的现象。 在视知觉领域研究比较多。主要有: 1 颜色恒常性:在不同照明下,人的颜色知觉映 象仍然相对稳定。 2 大小恒常性:对物体大小的知觉不因距离的不 同而改变。 3 形状恒常性。物体的形状不因位置的变化而变 化。 知觉的恒常性是知识经验对知觉效果的一种调节。 在生活和工作中有重要的意义。
错觉的种类
1 2 3 4 5 6 7
图形错觉 形重错觉 大小错觉 方位错觉 时间错觉 运动错觉 颜色错觉
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?五 错觉
?凡是与客观事物不相符合的知觉,就是错觉。错 觉是常见的、很普遍的心理现象。有的错觉是在 相同的条件下人人都会产生的。错觉以视错觉为 最多。
?“醉者越百步之沟以为跬步之浍也”
?“暝暝而行者,见寝石以为伏虎,见植林以为耸 人也。”
?“从山下望木,十韧之木若箸。”
?常见的错觉有:图形错觉
错觉的种类
3 感觉与知觉的关系:
相同点:感觉和知觉都是客观事物直接作用与感官的产物, 都是对事物的直接认知,同属于感性认识过程。
区别:感觉和知觉是不同的心理过程。首先,它们认知的 具体内容不同;其次,二者赖以产生的因素不同;再 次,知觉要比感觉复杂得多。
联系:都是对客观事物的直接反映。
感觉是知觉的基础,脱离个别属性的空间整体是不 存在的,感觉越丰富、正确,知觉就越精确、完善。
?四 知觉的分类
?知觉由多种感官联合活动而产生的,故有多种分 类法。
?按起主导作用的感官:视知觉,听知觉,触知觉 等。
?按知觉反映事物的特性:空间知觉、时间知觉和 运动知觉。
?空间处理物体的大小、形状、方位和距离的信息
?时间知觉处理事物的延续性和顺序性
?运动知觉处理物体在空间的位移等
?按知觉是否与客观事物相符:正确的知觉,错误 的知觉(错觉)
晶状体
眼睛
玻璃体
感光系统 视锥细胞
视杆细胞
不同波长的刺激转化为神 经冲动,经视神经传至大 脑皮层的视觉中枢便产生 视觉。
? 眼球结构
3 视觉的性质:是一种颜色感觉。
非彩色 :白 、黑、灰
颜色
彩色:非彩色以外的所有颜色
不同波长的光波,作用于人的视网膜,便产生不同的颜 色感觉。如: 700毫微米引起红色的感觉; 620毫微米 引起橙色; 570毫微米引起黄色; 510毫微米引起绿色; 470毫微米引起兰色; 420毫微米引起紫色的感觉。
当视觉分析器出现某种障碍,人脑便不能正确反映光 波的波长了。
色盲:色觉不健全(男 8%,女0.03%)分全色盲(全 部看成灰色)和部分色盲(红绿色盲)。
色弱: 分辨力差,尤其对红、绿。
? 4 视觉后象:当刺激停止后,视觉并不立即消失,刺激 的痕迹在头脑中仍保留短暂的时间的现象。
? 正后象:后像的品质与刺激物相同
?1 图形错觉 ?2 形重错觉 ?3 大小错觉 ?4 方位错觉 ?5 时间错觉 ?6 运动错觉 ?7 颜色错觉
第二节 感觉的一般规律
?人有各种感觉,各种感觉的发生、发展具有一 些共同的规律。
?一 感受性极其变化
?感受性:人的感受器对适宜刺激的感觉能力。 其大小用感觉阈限的大小来测定和表示。
?感觉阈限是指能引起感觉的持续一定时间的刺 激量。
? 2 听觉的产生:听觉的器官是听分析器,包括耳朵、传 入神经、皮下中枢及皮层的颞叶区。
? 听分析器(外耳、中耳、 内耳) —听神经 —颞叶 中枢。
? 3 听觉的特性:我们 听到的声音有两种:
? 乐音:比较和谐而有规 律的声音,既周期性的 声波振动。
? 噪音:杂乱不规则的声 音,非周期性的声波振 动。一般在 80分贝以 上。两者都有浓厚的情 绪色彩。
?2 感知觉提供了内外环境的信息
?没有感知觉提供外界事物的各种信息,不仅不能 维持正常的心理活动,而且还会导致心理活动的 紊乱。
?3、感知觉保证了机体与环境的信息平衡。
?三 感觉的种类
?通常,根据感受器的部位和刺激物的来源,将感 觉分为:
?外部感觉:感受器位于体表,接受外部刺激,有 视、听、嗅、味、触。
? 负后象:后像的品质与刺激物相反。彩色多为负后象。
? 5、闪光融合:断续的闪光由于频率增加,人们会得到 融合的感觉,这种现象叫闪光融合。
? 视敏度:是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力
? (二)听觉
? 仅次于视觉。尤在分辨言语声音中,听觉的作用是独有 的。
? 1 适宜刺激:听觉的刺激物是声波,每秒振动 16— 20000 次范围内的声波,都是听觉的适宜刺激。
? (三)皮肤觉:皮肤受到刺激而产生的感觉。是触、压、 温度、痛觉的总称。感受器遍布于全身。是重要的认识 器官。“生理零度”:不能引起冷热感的温度。
? 触点多分布于手掌、指头、嘴唇等。
? 温觉有冷点和热点,冷点比热点多。
? 触、压、温觉到一定强度就是痛觉,有安全意义。
? (四)味觉和嗅觉。
? 味觉的适宜刺激是溶于水的化学物质,味觉的感受器是 分布在舌面各种乳突内的味蕾。基本的味觉有酸、甜、 苦、咸。甜在舌尖,苦在舌根,酸在两侧,咸在舌前部, 其他味觉是这四种感觉加触觉、温度觉综合的结果。
?内部感机体等 感觉。
?(一)视觉
1 可见光谱:人最重要的感觉。视觉的刺激物是 电磁波。人眼的可见光谱只占所有光谱的1/72, 既380毫微米—760毫微米的波长。这就是视觉 的适宜刺激。
2 视觉的产生: 角膜
折光系统 房水
? 机体觉:即内脏感觉,是机体内部进行的各种过 程引起内感受器受到刺激时而产生的感觉。没有 专门的感受器,而是有内脏组织壁上的“感觉末 梢”的神经元发出,传至丘脑和中枢。但一般不 象机体表面感觉那样清晰,而带有模糊的性质, 缺乏准确的定位。在正常的胜利条件下,被外感 受器的工作所掩蔽,只有在强烈或经常不断刺激 下,才有明显的感觉。
?感受性和感觉阈限呈反比。
?人的每种感觉都有两类感受性和感觉阈限。
?(一)绝对感受性和绝对感觉阈限
?绝对感受性是指刚刚能觉察出最小刺激量的能力。
? 嗅觉是由各种气味的物质微粒作用于鼻腔上部的嗅细胞 所引起的。人的嗅觉不及动物灵敏,但不可缺少。
你有第六感觉吗?
? 很多人把除了视、听、嗅、味、触五个基本感觉 外的一种神秘的对未来的预感称作第六感觉。
? 在生理学家看来,第六感觉并没有那么神秘,甚 至还有第七、第八感觉。即机体觉、平衡觉和运 动觉。
知觉并不是各种感觉的简单相加,而是各种感觉的有 机结合。感觉是单一分析器活动的结果;知觉是多种 分析器协同活动的结果。
?二 感觉与知觉的意义
?1 感知觉是人类认识客观事物的开端。
?人只有通过感知觉,才能认识物质世界的颜色、 声音、气味、滋味等属性,同时,才能了解自身 的运动、姿势、饥饱、干渴、和内脏器官工作是 否正常等。