初中语文作文写作技巧(中考满分)
初中语文作文写作技巧(中考满分)
当下中学生学习语文盛传有“三怕”，你知道是哪“三怕”吗？一怕文言文；二怕周树人三怕写作文受青睐的六类作文类型：•1、情真意切打动人心——感情作文•2、选材新颖引人注目——新颖作文•3、细腻生动动人心弦——生动作文•4、文采飞扬令人赞叹——文采作文•5、结构精致赏心悦目——精致作文•6、目光高远大气磅礴——大气作文作文题目归纳中考作文不外乎五道题目：积极进取类困难挫折类心愿喜好类感恩善良类爱心亲情类牢记下以各要点，作文一点也不难！！！(一)作文六步走1、审好题；2、立好意3、选好材；4、巧布局5、精首尾；6、美好文(二)高分作文必备“六个一”1.一个含蓄、深刻的题目2.一个精彩的开头3.一个疏密有致的段落布局4.一个优美的片段描写5.一个完美的结尾6.一个清爽的文面(三)高分作文8妙招1.让历史风云为作文壮阵2.让政治文化进入作文视野3.让艺术作品中的人物走进作文4.用童话、寓言、神话故事，寄予深刻哲理5.用对话访谈、现场实录，触及炅魂深处6.用故事新编、旧瓶新酒，编出妙趣横生7.用日记、书信，袒露真实自我8.用公式、定理、实验报告体，学科渗透，别具匠心（一）材料来源1.自身经历2.课本学习3.历史文学4.时事热点像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。
你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。
－－《一丝甘醇沁心田》提醒考生：中考作文评分标准中要求语言流畅，用词生动。
内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1—5分，加到满分为止。
招式1：增强语言的画面感夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。
《拥抱现在》思考：怎样写画面感会更强？夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。
（陕西考生《拥抱现在》）增强画面感的方法一：妙用动词、形容词，修饰语，叠字等招式2：打造语言的修辞美我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉难以形容。
中考满分获奖作文记叙文写作技巧分享
中考满分作文记叙文写作技巧分享技巧一：中心突出，立意深远首先，立意必须集中而突出。
即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。
其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。
其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。
其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。
如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。
另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。
如一篇《责任重于泰山》的作文。
作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。
技巧二：详略得当，内容充实选材要鲜活。
即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。
情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。
初中语文考试作文满分技巧指导(附满分作文参考10篇)
初中语文考试作文满分技巧指导（附满分作文参考6篇）1充分发挥自己的优势擅长形象思维，会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的学生可选择散文。
初中生一般不提倡写议论文。
2精写前几段给评卷老师留下好印象要雕刻细致，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比，比喻，拟人等修辞手法；或巧述故事，引人入胜；或巧用诗文显诗意。
3要给自己充足的思考时间不要急于动笔“宁停三分，不争一秒”。
因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现把题目理解错了，或没领会命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思，一旦构思已定，就不要轻易改变。
4避免前松后紧，虎头蛇尾有些同学提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改，修改一般只着眼于字词方面，可用尺子比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5如果偏题，离题，主要分数就失去了为防止跑题，可从以下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给的材料来证明；三是想一想这则材料要是发在媒体上登载会达到什么效果。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6一定要完篇俗话说，好的文章是凤头，猪肚，豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分，怎么会得高分？7特别要注意，不要缺标题不是万不得已，不要以话题做标题。
拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。
缺标题的影响远不止2分，恰恰给了评卷老师一个不好的印象和扣分的理由。
8文章要有一至两个亮点如果是记叙文，应该抓住情节，通过生动的描写来表现你的真情。
如果是议论文，就要有1~2个典型的论据。
中考语文满分作文写作技巧：七大着眼点_初中作文
中考语文满分作文写作技巧：七大着眼点中考语文满分作文写作技巧：七大着眼点一、关于卷面。
同学们必须记住，考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。
卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。
一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。
一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。
很多同学写字并不好，你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，不要太大，也不要太小。
千万别写得太潦草。
你不认真，阅卷老师也不会认真。
二、关于文体。
国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感。
据此，我们可以明确地准备记叙文一种体裁。
同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。
譬如：开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。
这里提一下小应用文。
小应用文今年中考八成要考，大家要注意。
书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析概括某种现象等，可能还会出现。
建议大家查查资料，把去年中考语文试卷的小作文题复习一遍，做到有备无患。
三、关于标题。
根据新课标精神，近两年的作文发生了一些变化。
1 / 4其中最大的变化是：命题和半命题作文成为主流。
去年的中考作文，命题作文约占70%，半命题约占7.5%，话题和材料作文，占15%。
即使出现了材料作文，有些也是二选一题目。
如果是命题作文，我们自然不用考虑起标题。
如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。
如《从__身上学到的》，就考验了同学们的补题技巧和题材创新。
有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”，创新程度就不够。
有的同学写了“那片松柏”、“温总理”、“那座雕像”、“陈贤妹”，就能使阅卷老师感到“眼前一亮”。
四、关于立意：首先，我们必须记住，作文是让阅卷老师读的，不是自己在qq空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立意必须积极向上。
对于有争议的内容，不要太大胆。
中考满分作文赏析(附写作技巧)
中考满分作文赏析（附写作技巧）写作技巧之分叙法分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。
分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。
采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
请以“慢下来，会精彩”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选（除诗歌外）。
（2）不少于600字，不出现真实校名、人名（3）书写工整规范。
慢下来，会精彩你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。
——题记滴滴快车、动车、出租车……我们一路换乘各种交通工具，风驰电掣，终于来到了神往已久的革命圣地——大渡桥。
一下车，我就拉着爸爸的手，向泸定桥狂奔而去。
可是，当我的身影真正出现在大渡河的铁索桥前的时候，我却停下了脚步。
头顶是炎炎的烈日，脚下是深深的江水，一座凌空悬起的吊桥，横跨山谷之间。
我已经完全被吓傻了，一步也迈不出去!“不要怕，慢慢来!”爸爸握住我的手，温和地给我鼓劲，拉着我走上了吊桥。
刚一上桥，桥便猛烈地晃动起来。
我们像是大海里就要被浪潮掀翻小舟，又像是在狂风中到处翻滚的落叶，在摇摆中完全身不由己。
我想狂奔过去，早日离开这危险的境地，可是又被恐惧震慑了心房。
“没事，慢下来，不着急……”爸爸的声音沉稳而有力，让我心下安定。
我看看前方，深深呼吸，默默给自己打气，然后鼓起勇气，慢慢迈出腿去。
一路上，爸爸一直攥着我的手不放。
风在耳边柔柔吹拂，像是温情的抚慰，又像是低低的勉励。
一步、两步，我迈着颤抖的步履，像蜗牛一样，小心翼翼地“爬行”在高悬山崖的钢丝上;一步、两步，吊桥在脚下轻轻晃动，仿佛在呼应我们迈步的节奏;一步、两步，我们的步履越来越稳，越来越轻松;一步、两步，当走到吊桥末梢，我已经觉得自己是凌空飞行小鸟了。
回头望去，才发现，慢下来之后，那万丈深涧，也不让人害怕了;那根根铁索，也显得圆润柔和了;那吊桥的摇摆，仿佛变成了轻盈的舞蹈;那涛涛的洪流，如同诗人轻吟低唱。
初中语文中考满分作文：《几分____在心头》(范文8篇+解题思路,可打印)
【真题回放】以“几分_____在心头”为题目写一篇文章，横线处自填词语，如感动、忧伤……不少于600字。
要求：①自选文体;②不少于600字;③文中不得出现真实的姓名和校名。
【题解】面对半命题作文，我们必须整体揣摩命题者的意图，以便正确定向下笔。
从大的角度看，没有任何审题障碍；但从细微处来看，“几分”表示程度深，所选材料是典型的，“在心头”再现的是某种意念或心灵独白，这就要求有必要的议论。
写好这篇作文，可注意以下三个方面。
1、补题出彩，点亮眼睛“题好一半文”，标题是文章的眼睛。
靓丽的文题一下子就能吸引阅卷老师的目光，引起关注。
半命题作文和话题作文一样，设计题目也是考查作文水平的一个方面。
当然提示中已经罗列了一些词语，但如果随便选一个，“撞车”的机会就比较多。
为避开雷同，可以选“欣赏”、“温馨”、“无邪”、“怜爱”等，让人倍感新奇，有吸引力。
当然，也不要为了猎奇而使句子不通，所填的词语比较适宜形容词或动词。
2、选材出彩，凸显主题巧妇难为无米之炊。
考生可以选择身边的人来写：爸爸妈妈等可亲之人，老师同学等可近之人，钟南山等可敬之人；还可以选择自己所了解的群体形象：老师、解放军、清洁工人、医护人员等值得赞颂的人；还可以选择熟悉的物：写自己身边的竹子、梧桐、小草等植物，写自己认识的蚂蚁、喜鹊、兔子等动物。
这些人或物身上都有我们学习的闪光点，都有我们歌颂的情感出发点，所以选择他们都能使考生扣住题目尽情发挥。
可需要注意的是，人的事件或者物的品质都要尽量选择个性的、新鲜的角度，不要让自己的文字落入俗套。
3、细节出彩，衬托真情细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美、假恶丑和盘托出，让读者欣赏评价。
一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
定远育才中考作文——中考满分作文写作技巧
命。”可我却想说：“人最宝贵的是心情” 与
民同乐的欧阳修； 不以物喜，不以己悲的范仲淹；采 菊东篱下，悠然见南山的陶渊明；挑战命运的保 尔· 柯察金； “享受生活”的海伦·凯勒……他们处 变不惊，宠辱偕忘，无一不是锻造心情的高手。
我们疯狂地迷恋文字带来的温暖感觉，就如 同孔雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热的的火焰， 水仙迷恋清澈的倒影，流星迷恋刹那间的坠落。 郭敬明《消失的天堂时光》
能拿高分的中考作文妙招：
1.让身边的人物走进作文 2.让历史风云为作文壮阵 3.让乡土文化进入作文视野 4.让文学作品中的人物成为素材
写作三部曲 1审题立意 2选材组材，谋篇布局 3先提纲，后成文
炼就满分作文之 语言篇
提醒考生： 中考作文评分标准中要 求语言流畅，用词生动。内 容上有创见的或能够恰当运 用修辞手法的加1—5分，加 到满分为止。
我爱流水的奔放，带动我青春向上的心灵； 我思流水的柔软，拨动我心灵的思乡琴弦； 我悟流水的寂静，赋予我冷静的思想。 （加入引用？） 立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布； （加入比喻？） 平原上的水叫河川；沙漠中的水，叫绿洲。 （ 用排比展现一下知识储备？） 赞流水，思历史人物的丰功伟绩；瞧那奔腾的黄河孕育 出的代代天骄 历史的伟人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水不息的 生命动力。 修改后的作文会变成？ 是呀，水是生命之源，水是生命之光 ！
有一个古老的谚语说，一个人讲了一个谎言，就 不得不讲更多的谎言。因此，一个人应该告诫自 己，不要讲谎话，一次也不要讲，不然会有第二 次，第三次，最后你的心灵会被谎言吞灭。 有一个古老的谚语说，一个人讲了一个谎言，就不 得不讲更多的谎言。就像一个变质的苹果一样，总 是先有一个小小的斑点，然后慢慢扩大，最后整个 苹果都烂掉。因此，一个人应该告诫自己，不要讲 谎话，一次也不要讲，不然会有第二次，第三次， 最后你的心灵会被谎言吞灭，像苹果一样烂掉。
中考满分作文写作技巧—写好记叙文的四个方面
20XX年中考满分作文写作技巧—写好记叙文的四个方面在平时的作文批改中，同学们常常会看到老师给我们的评语中有“内容空洞”“言之无物”的字眼，意思是告诉我们没有把文章写具体。
那么，什么叫具体呢?就一篇记叙文来说，具体指的是3个做到：写人，做到让人如见其人;叙事，做到让人如历其事;写景，做到让人如临其境。
下面，我就从这4个方面谈谈怎样把记叙文写具体。
一.写人细节描写(一)常态下，如何刻画人物细节1.常态下，如何刻画人物外貌细节2.常态下，如何刻画人物动作细节3.常态下，如何刻画人物语言细节4.常态下，如何刻画人物神态细节5.常态下，如何刻画人物心理细节(二)进行时态下，如何刻画人物细节1.进行时态下，如何刻画人物外貌细节2.进行时态下，如何刻画人物动作细节3.进行时态下，如何刻画人物语言细节4.进行时态下，如何刻画人物神态细节5.进行时态下，如何刻画人物心理细节二.记事细节描写(一)常态下，如何刻画人物的行为细节(二)进行时态下，如何刻画人物的行为细节。
三.写景细节描写1.先整体描绘画面，然后聚焦画面的一个部分——进行细节刻画。
2.先刻画整体画面，然后聚焦画面中的一个具体事物——进行细节刻画。
四.状物细节描写1.先刻画整个事物，然后聚焦这个事物不同寻常的组成部分。
2.先刻画整个事物，然后聚焦这个事物的某一方面。
一什么是细节描写细节描写，是作者为了实现预设的写作目的，在叙事过程中，抓住事件中的具体、细微、典型情节或细节，进行“聚焦””特写“，凸显人物的性格、情感、心理，暗示人物处境、人物关系、情节发展方向，渲染某种气氛。
这种写法的最大特点是：一是写作内容是——着眼细枝末节，或者抓住微小的情节，或者抓住构成微情节的人的举手投足，一笑一颦，抓住物的形、态、声、色、味、感进行生动刻画。
二是细枝末节具有超强的表现力——一个小情节、一个小动作、一个眼神，足以让人看清人物的性格、情感、精神品质等等。
三是位置——细节描写，总是穿插在”粗放“的叙述过程中，或者”粗放“叙述之后。
中考语文考场作文：记叙文写作顺序6大布局妙招(满分范文赏析)
中考语文考场作文提分秘典——写作顺序与结构布局6条妙招常见的作文写作顺序有：一、按时间先后顺序写.写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。
二、按地点变换的顺序写.常用于写游记、参观记、活动。
三、按事情发展的顺序来写.按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
四、按不同内容的类别顺序写.五、按总述与分述的顺序写。
1.先分后总.2.先总后分再总.3.先总后分。
另一种意见是:常见的写作顺序有:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。
总述与分述不属于写作顺序,而是属于文章结构.文章结构有:总分结构、分总结构。
根据不同的写作顺序类型及其特点，我们总结了6条结构布局妙招：妙招1：纵向发展式即按照时间、空间顺序或事情发生发展的逻辑顺序，自然布局，有条不紊地写人记事。
但要注意详略得当，切不可写成流水账。
【满分赏析·一】从来没有这样自信人都说学生有“三怕”,其中一“怕”就是怕写作文。
我也曾经怕过,屡次尝试总是不见长进而且问题还越来越多,自信心也丧失殆尽。
但经过近两年的努力,我的写作能力越来越强,写作水平也大大提高,对于写好作文,我从来没有这样自信!(开头简洁交代全文主要内容，鲜明点题)我曾经为解决不好“写什么”的问题而苦恼。
有一次老师让我们以《变化》为题写一篇不少于600字的作文。
刚看到题目时还觉得“挺好写的”,等到列提纲、打草稿时又觉得“无从写起”了:学校有变化、班级有变化,家里有变化、社会有变化,爸妈有变化、朋友有变化,环境有变化、人类有变化………天呐!变化如此之多,究竞该写哪方面的呢?正当我抓耳挠腮、不知所措的时候,老师走过来:“怎么还不赶快动笔呀?又没‘米’了?”“这次是‘米’太多,不知道该如何选择了。
”我撇撇嘴,摇摇头。
“送你四个字”,老师拍拍我的肩,“避生就熟。
”避生就熟?哦,明白了!内容太多,要善于选择自己最熟悉的来写。
我冲老师抱抱拳:“谢了。
”结果那次作文写得非常成功,不但得了个“优”,还被老师选做范文了呢！(从解决“写什么”写起，师生对话生动风趣，富有生活气息。
中考语文考场作文：记叙文精彩结尾(豹尾)7大妙招及满分范文赏析
结尾妙招一.结尾的特点1、编筐编篓，全在收口。
结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。
人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。
文章的结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之。
更忌结尾浅露，空发议论。
淡而无味。
好文章的结尾，作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原则上，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”之感。
2、豹尾------文章结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，留有余味，言已尽而意无穷3、回眸一笑百媚生。
古人强调文章“起要美丽，中要浩荡，结要响亮”，意思是说，文章的结尾要如撞钟，虽已经戛然而止，但文章美好的意境、感人的细节、别致的写法、优美的语言，却深深地印入脑海中，令人回味无穷。
在考场作文中，能写出一个新颖别致、独具个性、引人入胜的结尾，势必会吸引阅卷老师的眼球，让他们的思想因为你的个性而击节称好，从而赢得高分。
那么，怎样才能写出精彩的“豹尾”呢？下面几条妙招可供借鉴。
二.结尾妙法妙招1：首尾呼应，凸现主旨结尾与开头要遥相呼应，这种结尾方式使文章结构紧凑，完整严谨，是各类文章极常见的收束方法。
首尾呼应法的运用，要注意两点：第一，由于开头结尾是对同一内容分反复强调，要避免语句的重复，首尾相比，语句可略有不同；第二，呼应的方法多姿多彩，不管用什么方法，在遥相呼应的同时，要表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，深化文章主题。
如《雨的四季》一文的开头和结尾：我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
她给我的形象和记忆，永远是美的。
啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！妙招2：卒章显志，总结点题在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，这种结尾方法叫“卒章显志”，又称“画龙点睛式”。
初中语文材料中考满分作文技巧之小标题式
中考满分作文技巧之小标题式小标题是文章起伏的波纹，是文章最简洁的神来之笔。
读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章结构鲜明夺人。
所以小标题是阅卷老师细读的文章，对小标题进行文采修饰，能很快留给阅卷老师一个良好的印象。
常见的标题连缀方法有：直接用一、二、三、四标示；用表时间、空间、情感变化的词语连缀；采用日记格式最现文章结构；引用化用诗歌、名言，名著、名篇书名拟定；根据内容精心概括显示文章内容的短语作为标题；紧扣文题或话题从不同侧面拟出小标题。
拟定小标题的原则如下：1．小标题必须提纲挈领。
题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读者一看，就能粗知文章大意。
2．小标题必须言简意赅。
每个小标题要概括片段的基本内容，字少义明。
3．小标题之间必须有内在的联系。
他们之间或前后呼应，或前后勾联，或并列层进。
4．小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。
5．拟题要准要巧。
所谓准，就是小标题一定要扣住作文题目来衍生，才能扣住中心，从多方面对中心加以突破；所谓巧，就是要尽量使设置的小标题显得精致紧凑，贴切自然，而不露人工雕琢的痕迹。
使用标题连缀法应注意以下事项：1．选材要精当。
虽然一篇文章需要几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随便选几则凑数，也不能同类的内容重复使用。
所选材料要求典型新颖，有个性特征，能显示作者独特的视角及立意。
2．材料数量要恰当。
中学生作文一般都限定了字数，作文一般以2～4个小标题为宜。
太少，没有必要用小标题；太多，则会使文章要么泛泛而谈，空洞僵化，要么容量太大，字数不符合要求。
3．各部分的容量应大体相当，这样能使文章显得匀称、美观。
否则，就会使文章照得或头重脚轻，或参差不齐，使人觉得凌乱、不协调。
4．要选择适合于这种作文形式的内容来写，使形式与内容统一协调，浑然一体。
这和要根据房子的形状大小来选择合适的家具来摆放，房间才协调美观一个道理。
中考满分作文：5篇记叙文,助力期末(附写作技巧)
【学整理】中考满分作文：5篇记叙文，助力期末（附写作技巧）写作技巧之倒叙法倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
倒叙时要交代清楚起点。
倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。
特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
读下面材料，按要求写一篇作文。
许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。
临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。
”男孩记住了这句话。
当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。
有一天，男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。
他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅。
这样的事后来还发生过多次，他都如数上交。
师傅每次见他来交钱，总是不置可否。
治咳嗽有一味药叫鲜竹沥，需要用火烤毛竹蒸出的水分。
这是一件细致活，烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把时辰。
男孩就老老实实地烤，一点一滴地收集，从来没想过往鲜竹沥中掺点水。
多年后，他成了某著名药厂的老总，他创出的品牌已热销了二十多年。
要求：①根据对上述材料的阅读理解，请从“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面任选一个角度进行写作，600字以上。
②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。
③不得套作，不得抄袭。
诚信随着年龄的增长人会不断地成长，我们懂得的道理越多，便越会懂得诚信的意义。
在我们的成长过程中，会经历很多，诚信就存在于我们的点滴之中。
不懂得诚信的人是不会获得成功的。
诚信是一种需要我们传承的美德，诚信是遵守自己的承诺，诚信是用自己的言行去完成自己承诺过的事情。
诚信不仅是一种真实不欺的美德，更是一种人的修为。
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战乱频繁，人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
2023年中考写作技巧
2023年中考写作技巧2023年中考写作技巧1针对“接轨”说，“维稳”方则认为：初中生与高中生的认知水平和思维能力有较大差距，中考作文命题的依据只能是《语文课程标准》而不是高考指挥棒，坚持稳中求新，在保持地方命题特色的同时把命题做得精致，才是明智的现实选择。
如今，纵观各地市的中考作文试题，我们可以发现“接轨”方的主张并未看好，新材料作文命题占比不足8%。
虽然“维稳”方“胜出”，但尝试“接轨”的作文试题仍值得我们关注。
一、降低难度，着眼“过渡”如包头卷作文题材料：白龙马帮助唐僧完成了取经之行，被佛祖赐予“天马”的光荣称号。
回到长安后，它去磨坊探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友――青龙马。
得知白龙马的成功与荣誉，青龙马十分后悔，它说：“其实这些年我也一直在不停地走，论路程也不比你短。
可除了甜美的草料外，我却什么也不曾得到。
”白龙马说：“你贪图驾轻就熟，满足于主人提供的草料，自然就不会有外出闯一闯的勇气。
你走路没有方向，永远只会在原地打转转。
我却涉深水，穿沙漠，忍饥渴，斗妖魔，历尽千辛万苦，才完成这次伟大的行程。
我认为我的成功源于三点：有远大明确的目标，不怕吃苦流汗，一直坚持走下去。
”青龙马听了之后想：再有机会，我绝不再犹豫观望了。
命题者要求“认真阅读这则材料，选择你感受最深的一点写一篇__”。
材料中的主人公来自考生喜欢的《西游记》，趣味性、可读性强，对话中点出了三个“成功之源”，减少了思维量，考生只需“选择感受最深的一点”构思成文即可。
这样的命题带有命题作文、话题作文的某些因素，“自选角度”的特点未能得到充分体现。
二、角度多样，便于选择如重庆A卷作文题：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇__。
章鱼面临敌人攻击咬住不放时，它会向敌人喷墨、变色，仍然无效时，它会不假思索地收缩肌肉，切断其中的触角逃亡而去。
海豹原来群居在海岛上，栖息于岩石，但潮水来了，无立足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，它不但学会了游泳，还精于潜水。
初中语文作文写作技巧
镜子中，我脸上的“小痘痘”“大势已去”，只 有三个“残兵败将”还“坚守阵地”。看来与之道一 声“再见”，为期不远了。 ( 中考满分文《小痘 痘》 )
1 、开门见山
这种开头简单明快，单刀直入，一下子 就把读者引入到文章的中心。
例：《苦与乐》 “我们的苦如滔滔江水， 倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数 也数不清，特别是到了初三，更是苦中 有乐，乐中含苦……”
2 、对 比
内容一正一反地进行对比，泾渭分明，既使行条 理清楚，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先 抑手法，使文章波澜迭起。
4 、抒发感情
这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情，以情 动人，让读者情不自禁地融入其中。
例：《母爱，让心中阳光永驻》“如果我是一 艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠； 如果我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让 我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那 蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母 爱，让我的心中阳光永驻。”
4. 自然式 .
事情结束了 , 文章也结尾了 .
如《麻雀》的结尾 :" 我急忙唤回我的猎 狗 , 带着它走开了 ."
5. 引申式
结尾或展开联想 , 由此及彼 , 由表及里 , 深化主题 ; 或总结提高 , 使主题得到升华
如《高大的皂荚树》的结尾 :" 想着 , 想 着 , 我的心里 , 好像有一颗种子在生根 , 发芽…… "
使你没有博大的思想 , 但你有意识 , 也就拥有了发言权 , 站起来吧 , 像王朔叫板金庸一样 , 舞出自我生命的亮点 . ( 《吐出自足成虹霓》 )
中考 _ 初中语文满分作文万能开头+结尾+满分范文
开头技巧⑴ 欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞” 。
——《同桌》⑵ 开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》⑶ 描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色… … 唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》⑷ 自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》⑸ 歌词开头，响彻云际“ 明天你是否会想起/ 昨天你写的日记/ 明天你是否会惦起/ 曾经最爱哭的你… …” 一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光… … ——《同桌》⑹ 排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》⑺ 设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻ 名言指路，开宗明义培根说过：“ 无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
” 他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》⑼ 对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》⑽ 倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》⑾ 拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的… … 这种看法是对淡泊的曲解。
2023年中考语文记叙文写作必备满分技巧十讲第08讲：尺有所长——细节描写(课件)
例文鉴赏2
严监生喉咙例痰响得一进一出，一声不到的，总不得断气，还把手从被单里拿出来， 伸出两个指头。大侄子赶上前问道：‚二叔，你莫不是还有两个人不曾见面？‛他就把头 摇了两三摇。二侄子走上前问道：‚二叔，莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明白？ ‛他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了，奶妈拖着哥子插口道：‚ 老爷想是两位舅爷不在眼前，故此记念。‛他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不 动。赵氏慌忙揩着眼泪，走上前道：‚老爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！ 你是为那灯盏里点的两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。‛说罢，忙 走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，顿时就没了气。
强化训练31
《台阶》中父亲洗脚、踩黄泥等细节描写，有力地表现了父亲的勤劳能干。请你写一 个你同班同学的某一学习细节，表现他（或她）的勤奋刻苦。150字左右。
【答案】 示例1：当你进到我们教室里时，总会看到一个女孩，静静地坐在自己的位置上，左手托着 下巴，右手抓一支笔，正皱着眉头认真地着着桌子上的数学题，她时不时拿起笔在草稿本 上算起来，时不时又抬起头凝望着天花板，像是在沉思着些什么。原来，这位同学做作业 时又遇到了难题，正在认真思考呢！你瞧，她的表情多专注啊！两只眼睛聚精会神地注视 着习题，一会儿，她的脸上流露出一丝高兴的神情，想必是她解开难题了吧！
例文鉴赏1
我。她的脚站在雨水里，朝我挥挥手，意思是叫我赶快进学校，我看见妈妈的头发已经 湿得贴在脸上，我的心里一酸，赶紧扭过头进了学校。我仿佛也看到妈妈掉转车子，那 个小蓝点消失在茫茫雨幕中。
问题：两个片段你更喜欢哪一个片段？
【答案】 A片段强调了母亲的辛苦，但是无细节体现，比较刻板，无法体现母亲到底是如何累到了； B片段抓住母亲接送时，环境的恶劣，衬托母亲的辛苦与体贴，画面感强烈。
中考语文作文满分妙招深度解析文采斐然之装点凤头写作法
文采斐然之——装点凤头写作法【明确方法】一篇文章发过来之后，首先映入眼帘的一般就是文章的题目和第一段，这两个地方，评卷老师不用去滑动鼠标，是一种静态阅读，所以看的时间一般长一些，好的开篇必定给老师留下深刻的印象。
所谓装点凤头，就是要在开头下功夫，把开头写好，吸引改卷老师的眼球，让我们的作文在众多作文中脱颖而出。
【增分技巧】技巧一：开门见山，迅速入题这种开头，有以下优点：其一，用最简洁的文字明确全文写作的重点，使主题凸显出来。
其二，有利于作者行文中始终紧扣这一重点构思立意，使文章主题不至于出现游离。
其三，有利于审阅者迅速把握文章的核心话题，并根据这一核心审视全文。
此种开头方式，比较适宜于文风朴实、语言不事雕琢的同学，也适宜于写作简单的议论文。
一开头就直截了当地切入主题，切入文章中心。
入题快捷，不蔓不枝，利于读者把握文章中心、基调和思路。
示例：1.其实，我们一生都在争。
（开门见山，突出主旨——争）2.我们中国人是有骨气的。
（直接点名文章的中心论点）3.我生活中有一个习惯，妈妈说这个习惯好。
我比较文静，从来不在外面乱闯，要是让我在'玩'和'看书'之间挑一样的话，我一定挑选后者，这是我生活中的好习惯。
（直截了当说明我的习惯，让读者一目了然）4.在乡村，最美的不是黎明，也不是盛夏的树阴，而是那美丽的夜晚。
（乡村最美的是什么？——是夜晚，直接表明）技巧二：巧用修辞，展示文采修辞式的开头，或比喻，或排比，或对偶，读起来朗朗上口，韵味十足。
文采飞扬，而且从大处落笔，气势磅礴，直率刚健的语言风格，显示出了深厚的语言功底，让人为之一震，激发了强烈的阅读兴趣。
语言有意蕴，彰显了文化品位。
示例：1:爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
（比喻、排比）2:朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
中考语文作文满分妙招深度解析文采斐然之环境烘托写作法
文采斐然之——环境烘托写作法【明确方法】环境描写的作用是多方面的，在作文中一般是突出主题，表现人物性格或心情，推动情节发展，渲染环境和氛围，显示事件发生的背景，展现地域风貌、风土人情等。
那么你的文章需要用到上述方面时就可以插入一段环境描写比如说：你想要表现人的辛苦，工人或者你的的亲人工作艰辛那么你可以写周边环境糟糕，天气炎热；你想要表达内心焦虑，那么你可以写周边环境嘈杂蝉鸣声，鸣笛声，孩童哭闹声惹人心烦；你想要写内心恬静或者愉悦，那么相对的，你可以写周边鸟鸣声、风声、雨声，郁郁葱葱的树和煦的阳光、清新的空气、湛蓝的天、多姿的云，一切都是美好的；环境也可以是一条线索。
如果你写的文章是移步换景的，那么环境的变化就可以跟随你所处位置的变化而变化，起到推进情节的作用；相同的环境也可以随着你心情的变化，而呈现出不一样的画面与色彩。
高兴时是美的、光明的，伤心是，可以是丑陋的、萧条的。
【增分技巧】技巧一：以景衬情技巧示例：范文：时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
这是鲁迅小说《故乡》中的一段自然环境的描写。
作者从视觉、听觉、视觉的角度，展现了深冬的故乡的阴冷与萧索，渲染了一种苍凉的气氛，衬托了“我”内心的悲凉。
自然环境的描写并非仅为了交代环境，它可以烘托人物形象，渲染故事气氛，推动情节发展，暗示社会环境等。
通过对特定的自然环境的描写，还可以展示独特的世态风情，为读者提供一幅社会历史画面。
环境描写要和心情相互映衬，这里给大家几个范例参考:心情好时写天气：1.太阳光从东窗进来，被镂空细花的纱窗帘筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合品，落在林白霜的前额，就好像是些神秘的文字。
2.红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。
3.太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
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宁都县田埠初级中学 十八子
当下中学生学习语文盛传有‚三 怕‛，你知道是哪‚三怕‛吗？
一怕文言文；
二怕周树人 三怕写作文
不难1
受青睐的六类作文类型：
• 1、情真意切打动人心——感情作文 • 2、选材新颖引人注目——新颖作文 • 3、细腻生动动人心弦——生动作文 • 4、文采飞扬令人赞叹——文采作文 • 5、结构精致赏心悦目——精致作文 • 6、目光高远大气磅礴——大气作文
有写环保的：作者把地球比作一位美丽的少女， 通过古今的变化，写出了她正在遭受的严重破坏，表 现出现代中学生对环保工作的极大关注，对自然的无 限热爱。
也有写动物的：考生将青蛙拟人化，用寓言的文
学形式，对社会上残害自然界生灵的丑恶现象进行了 有力的抨击，表现了对自然界的关注。 所以，同是“关注”，因为独特的写作角度，读 来让人倍感新颖。想一想，再多想一想，5分钟之内， 你定会有新鲜的想法。相信自己，我们的脑容量都是 无限的，只是平时我们没有锻炼它的习惯，现在，我 们可以开始锻炼它了！
3、审清题目“题眼”，确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点， “题眼”是题目的灵 魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章重点。 如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》，二者内容虽都侧 重于写人，但“题眼”不同，就决定了选材重点不同。前者的“题 眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是“喜欢”，两篇文章的重点分别为“ 钦佩”、“喜欢”，两篇文章的选材就要从“钦佩”和“喜欢”入手。 如何抓“题眼”呢？ 一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词 上。如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞 成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。 如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如《过生日》 ，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气 氛中“过”的，是怎样“过”的。 如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。如 《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有 哪些生活及这些生活带来的乐趣。
幸福就深刻 • 答卷——人生的答卷（立意高） • 不满意的分数——满意的行为 • 让路——当仁不让
（3）立意要远 天涯不过咫尺间，咫尺也在天涯边
虚实之间的转换
• 例 3、 • 邻居——与李白为邻，与奥巴马为邻 • 同在一个屋檐下（杜甫、贝多芬） • 我心中的良师——杜甫 • 你是我最好的朋友——李白 • 走过那一个拐角——遵义会议 • 一枚书签——星星或月亮
4、审清题目因素，确定文章内容。 有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的 甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。这类题目常常是 由一个词构成，学生遇到此类题目往往无从下手。对于这 类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连 的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能 清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。如《成功 》这个题目的已知因素只有一个，即‚成功‛，意思比较 概括笼统，如果在‚成功‛这个因素上增加几个相关因素 ‚谁成功了‛，‚什么事成功了‛、‚怎样成功了‛，文 章的写作内容就具体了。同样《笑容》、《失败》、《过 错》、《忏悔》、《欢乐》、《渴望》等题目都可以用这 种方法审题。
二、立好意（新、深、远、高） （1）立意要新
感情真挚感人，对人生、社会、 自然，有独特的感受
如何避免走入这样的“穷途”？问问开 篇的三个问题，（是什么？为什么？怎么 样？）前景就光明了一半了。下面举两个 具体实例。
面对《_______的我》这个中考题，一 篇文章命名为《虚伪的我》，将笔触直指 自己的缺点，大胆披露自己的“阴暗面”， 视觉独特之极，很有新意，加上语言表达 也好，因此得了满分。
（2）立意要深
• 貌离神合立意法——主题对岸立深
意（貌离），结尾一定合回来（神 合）
• 例2、那个故事的主角是我——不是主角的主角 • 逆耳忠言助我行——不是忠言的忠言 • 心里美滋滋的——由痛苦到美 • 幸福在身边——不幸之后的幸福 • 你是我最好的朋友——对手、敌人 • 孝敬——不是孝敬的“孝敬”（如送礼） • 陪伴——不在一起的陪伴，精神的陪伴 • 我的快乐——痛苦之后的快乐材若像血和肉，文章骨架是结构；
一、审好题
1、审清“标志”，确定文章体裁。 一般情况下，只要抓住了显现体裁‚标志‛的关键词语 ，就可以确定所给题目属于哪种体裁。 记叙文的‚标志‛常见的有‚回忆‛、‚记……‛、‚ ……的事‛、‚……的生活‛、‚……的人‛等。如《回忆 我的母亲》、《我的中学生活》、《值的赞美的人》。 说明文的‚标志‛主要有‚介绍……‛、‚……的自白 ‛、‚……的话‛、‚……的制作方法‛等。如《介绍一本 工具书》、《蜜蜂的自白》、《秋天话菊花》、 议论文的‚标志‛主要有‚说‛、‚议‛、‚谈‛、‚ 论‛、‚评‛、‚辨‛、‚驳‛、‚从……谈起‛、‚从… …说开去‛、‚由……想到的‛、‚……的启示‛、‚读… …有感‛等。如《谈骨气》、《‚友邦惊诧‛论》、《读〈 荔枝蜜〉有感》、《由‚愚公移山‛想到的》。
三、选好材
（一）材料来源 1.自身经历 2.课本学习 3.历史文学 4.时事热点
（二）材料翻新
• • • • • • • • • •
1、正话反说，讽刺鞭挞 (独眼龙求职，反语、夸张、正话反说） 2、换位思考，自我反省 (美军某士兵站在伊拉克人的立场上反思战争） 3、物化拟人，打造卡通 4、反弹琵琶，推陈出新 （宋定伯捉鬼中为鬼翻案，说诚信） 5、接龙改写，编构杂合 6、跨时越空，梦幻游访 7、奇装异服，巧选文体
• 例2．4月2日 天气：阴 心情指数★★☆☆☆/5月
1日 天气：多云 心情指数★★★☆☆/6月23日 天气：晴 心情指数★★★★☆/ 7月18日 天气： 晴 心情指数★★★★★（陕西省高分作文《逗 号》）
五、精首尾
凤头、豹尾（巧点题）
凤头1： 引名句，起点高远
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一 天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能 采撷到知识果实． ——《学无止境》
竹，不屈的灵魂
“大雪压青松，青松挺且直”是松的坚韧，松 的不屈；“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香” 是梅的坚韧，梅的不屈；“未曾出土先有节，及 至凌云尚虚心”是竹的坚韧，竹的不屈。
凤头2：巧博喻，形象开阔
像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明 星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿 佛一道闪电划破了凝固的空气。 －－《一丝甘醇沁心田》
2、审清题目要求，确定文章范围。 审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的 范围。 以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类。 写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物 的精神风貌，道德情操，性格特征等，并适当地运用外貌 、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达 方式来刻画人物。如《我的老师》、《妈妈》、《我尊敬 的一个人》、《英雄》等题目都可以写成写人的记叙文。 记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要 素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者 有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、 《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写 成记事的记叙文。
书：名著、杂志；唐诗、宋词
艺：琴棋书画（音乐、美术、棋类） 名人：苏轼
（从中学开始，“爱”上一个人或文学艺术）
国：国家、民族 时事风云 民俗、风土人情
牢记下以各要点，作文一点也 不难！！！
(一)作文六步走 1、审好题；2、立好意 3、选好材；4、巧布局 5、精首尾；6、美好文
(二)高分作文必备‚六个一‛
不难2
作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题，从应试角度来说，中考作文都 可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目： 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
4
不难3
作文素材大观
情：亲情、友情、师生情
己：自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、 追求、拼搏、挫折、爱好……
景：春夏秋冬、植物、动物、高山、湖泊……
凤头3：作排比，造势磅礴
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，
我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；
萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待
人用善，待人和善。
－－－《待人和善》
凤头4：巧设问，引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？ 哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水， 你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？ －－－《今夜星光灿烂》）
四、巧布局
（一）合理布局好段落 全文以4—7自然段为最佳。开关 结尾段以100字以内为最佳。 (二)让文章的结构清晰严谨 1、一线贯穿法。 2、片断组合法。 3.、亦问亦答法。
标题
×××××××××××××× × ——题记
开头：1.排比、比喻、诗词、名言 警句、景物；2.点题。（字数70-90） 小标题一（200字）
1.一个含蓄、深刻的题目 2.一个精彩的开头 3.一个疏密有致的段落布局 4.一个优美的片段描写 5.一个完美的结尾 6.一个清爽的文面
(三)高分作文8妙招
1.让历史风云为作文壮阵 2.让政治文化进入作文视野 3.让艺术作品中的人物走进作文 4.用童话、寓言、神话故事，寄予深刻哲理 5.用对话访谈、现场实录，触及炅魂深处 6.用故事新编、旧瓶新酒，编出妙趣横生 7.用日记、书信，袒露真实自我 8. 用公式、定理、实验报告体，学科渗透， 别具匠心
小标题二（150-180字） 小标题三（150-180字）
结尾：仿开头（字数50-70字）
• (三)给文章穿件美丽的外衣。
• 1.小标题连缀法。
• • • • •
常见的标题连缀方法有：
（1）直接用一、二、三、四标示；
（2）用表时间、空间、情感变化的词语连缀；
（3）引用化用诗歌、名言、名著、名篇书名拟定； （4）根据内容精心概括显示文章内容的短语作为 标题；