作文拟题技巧
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作文拟题技巧
潮阳实验学校 陈星颐
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题目的作用
一本好书要有一个好的封面，一件优质产品要有精 美的包装，一篇优美的文章也应该有一个漂亮标题。
看书看皮，看报看题。题好Leabharlann Baidu半文。题目是一篇文 章的“眼睛”。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的 效果，我们切不能等闲视之。
在考场中拟一个好题目并不容易，它是知识与素养 的综合体现。然而，也并非不能改进，只要熟悉并掌握 一定的方法，就能在考场中写出大放异彩的文章来，使 人“心动神怡一瞥间”。
❖[10] 顶真
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❖ 《人贵有志，志在奋斗》
❖[11] 双关
❖ 《生命“诚”可贵》——2001年全国
❖ 《救人救心》
❖ 《“观”念太强费思量》
❖ 《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气” 》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
❖[12] 拈连
❖ 《“春游”与“春忧”》
❖ 《谨防“打假”变“假打”》
的奶酪？》《今天，你学会了什么？》《争渡！怎渡？》
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❖ [6] 借代
❖ 以“关注生活”为内容：《倾听自己的心跳》
（“心跳 ”指代某次独特的自身经历）。
❖ [7] 对偶 ❖ 2001年全国：《包容的姓氏，真诚的名字》
❖ 2002年全国：《张开双臂，选择博爱》 ❖ 话题“环保” ：《 一头白发，满山青葱》 ❖ 话题“青春的色彩” ：《放飞青春，放牧激情
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（四） 借用法
名言名句言简意赅，名人名士风流倜傥，名 事名物众目关注，往往给人留下深刻的印象，如 能加以借用，妙手偶得一个题目，便能一下子让 文章变待眉目清楚，给人亲切感，增强感染力。 拟题时可以巧用相似词语的颠倒、同音谐音、近 似等特点来达到意想不到的耐人寻味的效果。
❖ 2000年《人生也是一张答卷》
❖ 2001年《永远的人生彩虹》
❖
《诚信是金》
❖ 2002年《守护心灵的明镜台》
❖
《我心如雪》
❖ 2003年《走出情感的沼泽》
❖
《更新我们头脑中的感情“软件
”》
练习
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❖ 以“环保”为内容： 《点燃绿色的火炬》
❖ 以“信念”为内容： ❖ 《信念是成功的翅膀》 ❖ 以“关注生活”为内容： ❖ 《生活如歌》《我爱曲线的生活》
》《给忙一个深呼吸》《跟假话掰腕子》《嫁给一种生活》 。
❖ 拟物：《垒高自己》
❖[9] 呼告
❖ 2001年全国——《回来吧，诚信》 ❖ 以“书”为话题——《别了，漫画书！》 ❖ 以“荣誉”为话题——《别了，荣誉》 ❖ 以“上网”为话题——《别了，伊妹儿》 ❖ 以“关注生活 ”为话题：《给生活加点糖吧！》
❖ 《烟随风逝，名随史流》—— 2005年四川高分作文
❖ [3] 夸张
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❖ 以“挫折”为话题—《那个障碍粉碎了我》
❖ 以“理想”为话题—《欲上九天揽明月》
❖ 《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》 《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
❖ [4] 反问
❖ 1999年：《我是谁？》
❖ 2003年上海“杂”：《怎么能这样杂乱无章》
❖ 以“爱好”为内容——《语文，想说爱你容易吗 ？》
❖[5] 设问
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❖ 1999年：《我从日本取回了什么》 ❖ 2000年：《天空有几种色彩？》 ❖ 2001年：《诚心能丢吗？》 ❖ 2002年：《该捡哪一枚贝壳》《你比猴子聪明么》 ❖ 2003年《感情亲疏对事物的认知有影响么》 ❖ “效率”话题：《我今天做了什么？》 ❖ 话题“执著与变通” ：《执著需不需要变通》 ❖ “关注与忽略”话题 ：《究竟该关注什么》 ❖ 《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我
1 准，要准确、贴切。就是要宽窄适度，与 内容密切相关。
比较《心灵的选择》与《昭君心灵的选择》。
2 简，即简明扼要，题目要具有高度概括性 ，如《家》《春》《秋》等。
“简”并不是字数越少越好，要在意“明” 的前提下力求简练。
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❖ 3 奇，即新颖奇特，别出心裁。
❖ 如《7-1=0》，运用不合理的数学算 式造成悬念，吸引你读下去。
❖ 4 美，有较强的文学色彩和较高的审 美价值。
❖ 如《月若有情月长明》，化用李贺诗 句“天若有情天亦老”，创造了优美的意 境。
❖ 5 拟题时要善于联想。
作文拟题技巧综述 LOGO
1.保守拟题法 2.扩展改造法
3.修辞法 5.反常法
4.借用法 6.符号法
二 拟题的方法：
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❖ （一）保守拟题法——以话题、论述对象、关键 词等为标题
》
❖[8] 比拟
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❖ 2001年全国：《诚信“漂流记”》《“诚信”喊冤》 《播种诚信》《谎言不开花》
❖ 以“树”为话题：《树的“叹息”》
❖ “环保”话题：《天空的诉说》《地球就诊记》
❖ 又如《都是答案惹的祸》《给我们的国足补补钙》《阳 光很活泼》《与诚信同行》《同失败握手》《向失败鞠躬》 《带着“诚信”上路》《我与自信签约》《让快乐多一条腿
高考作文，阅卷老师是唯一的读者！
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以“我的爱好”为内容自拟题 目
1.我的爱好
话题题目式：大而空
2.我爱读书
开门见山式：观点鲜明角度小
3.诱人的墨香
含蓄式：新颖、含蓄
4.与“笔”共舞 仿词式：诙谐幽默 富有创意
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一 拟题的要求：
一个好的标题往往是内容的高度概括，它可 以总领全文，点明中心，突出论点，同时也可以 用题目的文采，引起读者的兴趣和注意力。具体 要求：
❖ （二）扩展改造法
❖ 2001年《诚信背囊不能丢》《小议诚信》
❖ 2002年《永恒的心灵选择》《昭君的心灵选择 》
❖ 2003年《感情亲疏决定对事物的认知》《感情 亲疏影响对事物的判断》
❖ 2004年《遭遇挫折时别放大痛苦》《挫折面前 能放大痛苦么》
❖（三） 修辞法
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❖ [1] 比喻
❖ 1999年《小心这把双刃剑》
《生活是一杯苦咖啡》 ❖ 以“真情”为内容： ❖ 《真情——心中永恒的山茶花》《父爱是座山
》 《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸 》《父爱将我举过命运的栏杆》等。
[2] 对比
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❖ 如： ❖ 生于忧患，死于安乐 / 得道多助，失道寡助 ❖ 我是天才，还是笨蛋？
——假如记忆可以移植 ❖ （对比鲜明，隐含自己对记忆移植利弊的褒贬，和对那
些甘心做“专门记录科学家理论与思想的机器”和毫无主 见的“人体缩微记忆库”的人的鄙视，富有吸引力。）
❖ 又如：《杂与精》 《执著与变通》 ❖ 《关注与忽略》 《冷面孔？菩萨心！》 ❖ 《“扫一屋”与“扫天下”》 ❖ 《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》
《城里人，乡下人》《躺着读书，站着做人》
作文拟题技巧
潮阳实验学校 陈星颐
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题目的作用
一本好书要有一个好的封面，一件优质产品要有精 美的包装，一篇优美的文章也应该有一个漂亮标题。
看书看皮，看报看题。题好Leabharlann Baidu半文。题目是一篇文 章的“眼睛”。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的 效果，我们切不能等闲视之。
在考场中拟一个好题目并不容易，它是知识与素养 的综合体现。然而，也并非不能改进，只要熟悉并掌握 一定的方法，就能在考场中写出大放异彩的文章来，使 人“心动神怡一瞥间”。
❖[10] 顶真
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❖ 《人贵有志，志在奋斗》
❖[11] 双关
❖ 《生命“诚”可贵》——2001年全国
❖ 《救人救心》
❖ 《“观”念太强费思量》
❖ 《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气” 》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
❖[12] 拈连
❖ 《“春游”与“春忧”》
❖ 《谨防“打假”变“假打”》
的奶酪？》《今天，你学会了什么？》《争渡！怎渡？》
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❖ [6] 借代
❖ 以“关注生活”为内容：《倾听自己的心跳》
（“心跳 ”指代某次独特的自身经历）。
❖ [7] 对偶 ❖ 2001年全国：《包容的姓氏，真诚的名字》
❖ 2002年全国：《张开双臂，选择博爱》 ❖ 话题“环保” ：《 一头白发，满山青葱》 ❖ 话题“青春的色彩” ：《放飞青春，放牧激情
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（四） 借用法
名言名句言简意赅，名人名士风流倜傥，名 事名物众目关注，往往给人留下深刻的印象，如 能加以借用，妙手偶得一个题目，便能一下子让 文章变待眉目清楚，给人亲切感，增强感染力。 拟题时可以巧用相似词语的颠倒、同音谐音、近 似等特点来达到意想不到的耐人寻味的效果。
❖ 2000年《人生也是一张答卷》
❖ 2001年《永远的人生彩虹》
❖
《诚信是金》
❖ 2002年《守护心灵的明镜台》
❖
《我心如雪》
❖ 2003年《走出情感的沼泽》
❖
《更新我们头脑中的感情“软件
”》
练习
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❖ 以“环保”为内容： 《点燃绿色的火炬》
❖ 以“信念”为内容： ❖ 《信念是成功的翅膀》 ❖ 以“关注生活”为内容： ❖ 《生活如歌》《我爱曲线的生活》
》《给忙一个深呼吸》《跟假话掰腕子》《嫁给一种生活》 。
❖ 拟物：《垒高自己》
❖[9] 呼告
❖ 2001年全国——《回来吧，诚信》 ❖ 以“书”为话题——《别了，漫画书！》 ❖ 以“荣誉”为话题——《别了，荣誉》 ❖ 以“上网”为话题——《别了，伊妹儿》 ❖ 以“关注生活 ”为话题：《给生活加点糖吧！》
❖ 《烟随风逝，名随史流》—— 2005年四川高分作文
❖ [3] 夸张
LOGO
❖ 以“挫折”为话题—《那个障碍粉碎了我》
❖ 以“理想”为话题—《欲上九天揽明月》
❖ 《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》 《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
❖ [4] 反问
❖ 1999年：《我是谁？》
❖ 2003年上海“杂”：《怎么能这样杂乱无章》
❖ 以“爱好”为内容——《语文，想说爱你容易吗 ？》
❖[5] 设问
LOGO
❖ 1999年：《我从日本取回了什么》 ❖ 2000年：《天空有几种色彩？》 ❖ 2001年：《诚心能丢吗？》 ❖ 2002年：《该捡哪一枚贝壳》《你比猴子聪明么》 ❖ 2003年《感情亲疏对事物的认知有影响么》 ❖ “效率”话题：《我今天做了什么？》 ❖ 话题“执著与变通” ：《执著需不需要变通》 ❖ “关注与忽略”话题 ：《究竟该关注什么》 ❖ 《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我
1 准，要准确、贴切。就是要宽窄适度，与 内容密切相关。
比较《心灵的选择》与《昭君心灵的选择》。
2 简，即简明扼要，题目要具有高度概括性 ，如《家》《春》《秋》等。
“简”并不是字数越少越好，要在意“明” 的前提下力求简练。
LOGO
❖ 3 奇，即新颖奇特，别出心裁。
❖ 如《7-1=0》，运用不合理的数学算 式造成悬念，吸引你读下去。
❖ 4 美，有较强的文学色彩和较高的审 美价值。
❖ 如《月若有情月长明》，化用李贺诗 句“天若有情天亦老”，创造了优美的意 境。
❖ 5 拟题时要善于联想。
作文拟题技巧综述 LOGO
1.保守拟题法 2.扩展改造法
3.修辞法 5.反常法
4.借用法 6.符号法
二 拟题的方法：
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❖ （一）保守拟题法——以话题、论述对象、关键 词等为标题
》
❖[8] 比拟
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❖ 2001年全国：《诚信“漂流记”》《“诚信”喊冤》 《播种诚信》《谎言不开花》
❖ 以“树”为话题：《树的“叹息”》
❖ “环保”话题：《天空的诉说》《地球就诊记》
❖ 又如《都是答案惹的祸》《给我们的国足补补钙》《阳 光很活泼》《与诚信同行》《同失败握手》《向失败鞠躬》 《带着“诚信”上路》《我与自信签约》《让快乐多一条腿
高考作文，阅卷老师是唯一的读者！
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以“我的爱好”为内容自拟题 目
1.我的爱好
话题题目式：大而空
2.我爱读书
开门见山式：观点鲜明角度小
3.诱人的墨香
含蓄式：新颖、含蓄
4.与“笔”共舞 仿词式：诙谐幽默 富有创意
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一 拟题的要求：
一个好的标题往往是内容的高度概括，它可 以总领全文，点明中心，突出论点，同时也可以 用题目的文采，引起读者的兴趣和注意力。具体 要求：
❖ （二）扩展改造法
❖ 2001年《诚信背囊不能丢》《小议诚信》
❖ 2002年《永恒的心灵选择》《昭君的心灵选择 》
❖ 2003年《感情亲疏决定对事物的认知》《感情 亲疏影响对事物的判断》
❖ 2004年《遭遇挫折时别放大痛苦》《挫折面前 能放大痛苦么》
❖（三） 修辞法
LOGO
❖ [1] 比喻
❖ 1999年《小心这把双刃剑》
《生活是一杯苦咖啡》 ❖ 以“真情”为内容： ❖ 《真情——心中永恒的山茶花》《父爱是座山
》 《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸 》《父爱将我举过命运的栏杆》等。
[2] 对比
LOGO
❖ 如： ❖ 生于忧患，死于安乐 / 得道多助，失道寡助 ❖ 我是天才，还是笨蛋？
——假如记忆可以移植 ❖ （对比鲜明，隐含自己对记忆移植利弊的褒贬，和对那
些甘心做“专门记录科学家理论与思想的机器”和毫无主 见的“人体缩微记忆库”的人的鄙视，富有吸引力。）
❖ 又如：《杂与精》 《执著与变通》 ❖ 《关注与忽略》 《冷面孔？菩萨心！》 ❖ 《“扫一屋”与“扫天下”》 ❖ 《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》
《城里人，乡下人》《躺着读书，站着做人》