《欧姆定律》初中物理教学PPT课件

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欧姆定律ppt课件

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发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6A.已知该灯泡
正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两端的电压。
解:由 =


得:
U=IR=0.6A×20Ω=12V
答:灯泡两端的电压是12V。
R=20Ω
I=0.6A
应用2:已知电阻、电流,求电压
在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R′,使灯泡正常
发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6A.已知该灯泡
种测量电阻的方法叫做“伏安法”。
课堂小结
1.什么是欧姆定律?
导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
2.欧姆定律的应用
U
I
R
U IR
U
R
I
利用欧姆定律解题一般步骤:
(1)读题、审题 ;
(2)根据题意画出等效电路图;
(3)在电路图上标明已知量的符号、数值、未知量的符号;
(4)利用欧姆定律求解.
原因
应用1.已知电压、电阻,求电流
车床照明灯的电压是36V,它正常工作时灯丝的
电阻是30Ω。求通过灯丝的电流。
解题步骤:
(1)读题、审题 ;
(2)根据题意画出等效电路图;
(3)在电路图上标明已知量的符号、数值、未知量的符号;
(4)利用欧姆定律求解.
车床照明灯的电压是36V,它正常工作时灯丝的
电阻是30Ω。求通过灯丝的电流。
第十七章 欧姆定律
人教版初中物理九年级全一册
01 新课导入
02 新课教学
03 经典例题
04 课堂练习
温故知新
电阻 R

电压 U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
电流 I/A

《欧姆定律》ppt课件

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行动
专注
效率
作业:对应《分层练习》
兴趣
自律
ENDUNG!!
谢谢观看
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
欧姆定律2
欧姆定律的应 用3
欧姆定律
4.公式辨析:
I U R
①每个物理量的单位必须使用国际单位制的基本单位。 ②每个物理量的值对应同一个导体在同一时刻所具有的值。
RU I
能否说电阻与电压成正比,与电流成反比? 不能。电阻是导体本身固有的属性,与电压、电流无关。
新课导入1 欧姆定律2
巩固练习
3.在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时,小东
选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验,他根据实验数据画
出了如图所示的图象,请你根据图象比较电阻R1与R2的大小
,R1大于
R2。 (选填“大于”、“等于”或“小于”)。
欧姆定律的U-I图象
欧姆定律的 应用3
直线是定值电阻,曲线是可变的电阻 在同一图象中,越靠近U轴,阻值越大
2.如图.电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端 移到b端的过程中R1、R2的U-I关系图像如图。下列四种判断中正 确的是( D )
A.电源电压为10V B.图线甲是电阻R1的U-I关系图象 C.R1的阻值是20Ω D.滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω
4 课堂练习
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
旧知回顾 实验一:探究电流与电压的关系 思考一:实验中应保持哪个物理量不变?
电阻
欧姆定律2
欧姆定律的应 用3
实验电路
思考二:滑动变阻器在电路中的作用是什么? ①保护电路

《欧姆定律》ppt课件

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实验器材和步骤
实验器材:电源、可调电阻器、电流表、电压 表、导线、待测电阻器。
01
1. 将电源、待测电阻器、电流表、电压表 和导线按照正确的顺序连接起来。
03
02
实验步骤
04
2. 调整电源电压,观察并记录电流表和电 压表的读数。
3. 改变电源电压,重复步骤2,至少进行五 组实验。
05
06
4. 根据实验数据计算电阻值。
欧姆定律的应用领域
总结词
欧姆定律在电路分析、电子工程、电气工程等领域有着广泛的应用,是理解和设计电路 的基础。
详细描述
欧姆定律是电路分析中的基本定律之一,广泛应用于电子工程、电气工程等领域。通过应用欧姆 定律,工程师可以分析电路中的电流和电压分布,预测电路的性能,优化电路设计。此外,欧姆 定律还用于电子设备、电力系统和通信网络的测试、调试和优化,以确保其正常运行和可靠性。
04
欧姆定律的应用实例
在电路分析中的应用
01
02
03
计算电流
通过已知的电压和电阻, 利用欧姆定律计算出电流 的大小。
分析电路
利用欧姆定律分析电路的 串并联关系,判断电压和 电流的分配情况。
优化电路设计
根据欧姆定律,合理选择 电阻、电容、电感等元件, 优化电路性能。
在电子设备中的应用
电子设备中的电源管理
利用欧姆定律研究电流通过导体产生的热量,解释焦耳定律。
验证欧姆定律的正确性
通过实验数据验证欧姆定律的正确性和适用范围。
05
欧姆定律的拓展知识
电阻的分类和特性
线性电阻
电阻值与电压和电流成正 比,满足欧姆定律。
非线性电阻
电阻值随电压和电流的变 值随环境因素(如温 度、光照、压力等)变化 而变化。

九年级物理《欧姆定律》完整ppt课件

九年级物理《欧姆定律》完整ppt课件
欧姆定律在电路设计和分析中有着广泛的应用,是理解电路行为和解决电路问题的 关键。
掌握欧姆定律对于理解更复杂的电路概念和解决电路问题至关重要。
课程目标与要求
01
理解欧姆定律的基本概 念和公式。
02
能够运用欧姆定律进行 简单的电路分析和计算 。
03
掌握实验测量电阻、电 流和电压的方法,并理 解实验误差的来源和减 小方法。
电压表
电压表必须与被测用电器并联; 让电流从“+”接线柱流入,从 “-”接线柱流出;事先不能估测 电压大小时,应先选大量程试触 。
03 欧姆定律的详细 解析
欧姆定律的公式和含义
公式
I = U/R
含义
在同一电路中,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比 。
线性电阻和非线性电阻的区别
05
2. 闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压从0 开始逐渐增大,记录下每组电压和对应的电流值。
03
实验步骤
06
3. 根据实验数据,在坐标纸上绘制出小灯泡的伏安特性 曲线。
数据采集、处理和分析方法
数据采集
使用电流表和电压表分别测量小灯泡 的电流和电压值,记录多组数据。
数据处理
数据分析
根据实验数据绘制出小灯泡的伏安特 性曲线,观察曲线的形状和变化趋势 ,分析小灯泡的电阻随电压变化的规 律。
并联电路中的欧姆定律应用
并联电路特点
01
各支路两端电压相等,总电流等于各支路电流之和。
欧姆定律在并联电路中的应用
02
根据欧姆定律,可以计算出并联电路中每个电阻的电流和电压
,以及整个电路的总电流和总电压。
案例分析
03
通过具体案例,分析并联电路中欧姆定律的应用,如计算电阻

人教版初中物理欧姆定律PPT课件完美版

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欧姆定律的应用:
解题规则:
(1)据题意画图. (2)在图上标出相关的物理量. (3)答题时写出已知、求解过程和结果(其中非国际单位要先化为国际单位).
【例1】试电笔内有一个阻值很大的电阻,用来限制流过人体的电流,该电阻的阻值大概是880 kΩ,比氖管和人体的电阻大得多,后两者的电阻甚至可以忽略不计,请计算,使用试电笔的时候,流过人体的电流大概是多少呢?
欧姆定律的应用:
提问:
这道题可以直接用欧姆定律来解题吗?
不能
如果不能,要怎样将欧姆定律变形呢?
R=U/I
U=IR
欧姆定律的应用:
从公式R=U/I可以看出,想要求导体的电阻,只需要使用电压表和电流表分别测量出该导体两端的电压和通过的电流,就可以求出导体的阻值了,这种测量电阻的方法,叫做:
“伏安法”
成正比
成反比
1.5 A
巩固练习:
3.一个导体的电阻增加3 Ω,接到原来的电源上,发现通过该导体的电流变为原来的4/5,则此导体原来的电阻是 . 4.一个小灯泡正常发光时的电流是0.5 A,灯丝电阻是5 Ω,要测量灯泡两端的电压,则电压表的量程应选用 .
12 Ω
欧姆定律的应用:
阅读题目并思考:
1.要求的物理量是什么? 2.已经知道哪些物理量? 3.已知量够吗? 4.如果不够要怎样获取?
电流的大小
电阻值
电压值
提示:
欧姆定律公式当中的三个物理量,只有知道其中两个,才能求出第三个.
【例2】 某实验中测得一个未知电阻两端的电压为 4.8 V,通过它的电流是320 mA,求该电阻的阻值.
扩展问题:
同样地,对于式子U=IR,应该怎样理解?请同学们解释一下.
欧姆定律的应用:

人教版九年级物理全册《欧姆定律》欧姆定律PPT精品课件

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A.RA>RB
B.RA<RB
C.RA=RB
I
A
B
D.无法确定
O
U
课堂练习
5. 在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R',使灯泡正常发
光,用电流表测得通过它的电流值是0.4A。
(1)已知灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两端的电压。
(2)若电源电压为10V,求滑动变阻器连入电路的电阻。
解:(1)由欧姆定律得 = = 0.4A × 20Ω = 8V
,要求通过人体的电流不能大于10mA,那么此人身体接触的
电压不能大于(C
A.5V
B. 15V

C.30V
D.36V
3.甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路中,已知它们的电阻比
是2∶3,则通过它们的电流比是
(
A.1∶1
B.2∶1
C.4∶3
D.3∶1
D
)
课堂练习
4.如图所示为A、B 两个导体的I -U 图线,由图线可知( B )
1.关于欧姆定律,下列说法正确的是( C )
A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小
B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大
C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的
电阻成反比
D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
课堂练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.如果某人的身体电阻约在3000Ω到4000Ω之间,为了安全
课堂探究
例题
一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30 Ω,接在12 V的电源两端,
求通过这盏电灯的电流。
R=30Ω
解:由欧姆定律得
12V
= =
= 0.4A

欧姆定律-ppt课件

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项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
原理
电路图
_
_
项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
步骤
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变电阻两端的电压为、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变灯泡两端的电压为 、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
物理量
符号
单位
公式
关系
电流
A
电流与电压成正比,与电阻成反比
电压
电源提供电压,电压产生电流
电阻
电阻阻碍电流,电阻的大小与电压、电流无关



欧姆
3.欧姆定律公式的理解公式中的电流、电压和电阻必须是在____________中;电流、电压和电阻中已知任意的____个量就可求另一个量;计算时单位要______。(1)同体性:定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的,不可乱套公式。(2)同时性:定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻的数值,若由于某种原因,电路中的电压或电阻发生了变化,则电流也相应变化。
续表
*第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
欧姆定律在串、并联电路中的应用
项目
串联电路
并联电路
电路图
_
_
图1
图2
1.串联电路中,如图1:I总=I1=I2, ____________,得 _________。注:电阻串联,相当于增加了导体的______,所以总电阻______每个分电阻。2.并联电路中,如图2:U总=U1=U2, ________,得:_______, ______。注:电阻并联,相当于增加了导体的横截面积,所以总电阻小于每个分电阻。

欧姆定律PPT课件(人教版)

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计 算 电 流
三、欧姆定律的简单计算
【例题1】 一辆汽车的车灯接在12 V电源 两端,灯丝电阻为30 Ω,求通过灯丝的电 流。
解:根据欧姆定律得
Ⅰ= _U_ = 1_2_V_ = 0.4A R 30 Ω
答:通过灯丝的电流是0.4A。
I U 及串联电流规律的综合应用 R
【例题2】
如图,已知L1 的电阻为20 Ω, L2的电阻为30Ω, 闭合开关,电压表的示数为3V,求通过L2的电流。

公式的变形


I
=
_U__ R

• U=IR 主要用于已知电流和 电阻求电压. 拓展:能否说电压与电流成正比呢?
•R
=
U__ I
主要用于已知电压和 电流求电阻.
拓展:能否说电阻与电压成正比,与电
流成反比呢?
例5:定值电阻R1和R2的电流随其两端电
压变化的I-U图线如下图所示,则依图可以
判定( B ) 提问:1、两条过原点倾斜直线反应
规律性结论,即欧姆定律
二、欧姆定律
1、内容:
导体中的电流,跟导体两端的电压成正比, 跟导体的电阻成反比。
2、公式:I=
式中的
I 表示电流,单位是安培(A); U 表示电压,单位是伏特(V); R 表示电阻,单位是欧姆(Ω)。
I U R
由此式可得, 导体中电流
与两端电压成正比 与其电阻成反比
欧姆定律表达式
义务教育教科书 物理 九年级 全一册
第十七章 欧姆定律
第2节 欧姆定律
一、温故知新
1、通过导体的电流与导体两端电压 的关系?
电流与电压成正比 2、通过导体的电流与导体本身电阻 的关系?
电流与电阻成反比

《欧姆定律》欧姆定律PPT优秀课件

《欧姆定律》欧姆定律PPT优秀课件

解:(1)由图可知,R1与R2并联,电流表A1测
量电阻R1的电流,电流表A测干路电流;根据并
联电路各支路两端的电压相等可知:U1=U2=U=9V;
则电流表A1的示数:
I1
U1 R1
9V 10
0.9A
课堂检测
能力提升题
解:(2)因并联电路中干路电流等于各支路
电流之和,所以,通过电阻R2的电流:
I2=I-I1=1.2A-0.9A=0.3A,
解:U=220V,R=880kΩ=8.8×105Ω,
I=
U R
=
220V 8.8×105
Ω
=
0.00025
A
探究新知
根据 I
=
U R
,导出公式
U=
I
R
例题2 在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R',使灯 泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该 灯泡正常发光时的电阻是20 Ω,求灯泡两端的电压。
课堂检测
基础巩固题
2. 某定值电阻两端加上10V的电压时,测得通过它 的电流为2A,则其阻值为___5___Ω,若电压为0,则 它的阻值为___5___Ω。
课堂检测
基础巩固题
3. 两个定值电阻,阻值之比R1:R2=2:3,将它们串联
起来接在某一电路中,加在它们两端的电压之比U1:
U2=___2_:__3__;若将它们并联起来接在某一电路中,通
I= U = 12 V = 0.4 A R 30 Ω
探究新知
用欧姆定律进行计算的一般步骤 01 读题、审题(注意已知量的内容);
02 根据题意画出电路图;
03 在图上标明已知量的符号、数值和未知量的 符号;

17.2 欧姆定律 课件(共19张PPT)(2024)物理人教版九年级全一册

17.2 欧姆定律 课件(共19张PPT)(2024)物理人教版九年级全一册

4.如图甲是某酒精浓度检测仪的原理图,电源电压保持不变,R1为
定值电阻,R2为酒精气体敏感电阻,它的阻值随酒精气体浓度的
变化曲线如图乙所示,当电压表示数达到一定值时,检测仪发出
报警信号。闭合开关,驾驶员呼出的气体中酒精浓度越大( C )
A.R2的阻值越大
B.电压表示数不变
C.电路电流变大
D.电压表与电路电流的比值变小
R
I
(2)由
I=
U
R
2V

10
0.2A
得,电阻R2两端的电压:U2=IR2=0.2A×20Ω=4V
所以电源电压:U=U1+U2=2V+4V=6V
2. 当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻_________。
成反比
新知学习
知识点一:欧姆定律
早在19世纪20年代,德国物理
学家欧姆就对电流跟电阻和电压之
间的关系进行了大量实验研究,发
现对大多数导体而言,上面的规律
是成立的,并进一步归纳得出了欧
姆定律.
点击播放视频
欧姆(1787-1854年)
=
0.18A
=1222Ω
科 学 世 界
酒精浓度检测仪
气敏电阻:阻值随
酒精气体浓度的变
化而变化
自主阅读课本P79页
S
A
R
酒精气体传感器
酒精测试仪
V
R'
酒精气体浓度越大→气敏电阻阻值
越大→电压表的示数越大
课堂小结
内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成___比,跟导体的电阻成___比.


I 表示电流,单位是A
2.在如图所示的电路中,若R1=10Ω,R2=5Ω,闭合开关S,此时电

教科版九年级物理第五章《欧姆定律》课件

教科版九年级物理第五章《欧姆定律》课件

物理量 电流
物理意义 电荷的定向移动
符号
国际 单位
测量 工具
I A 电流表
电压
形成电流的原因
U V 电压表
电阻 导体对电流的阻碍作用 R Ω
导入新课
(1)如果把电路中的电池换成两个,小灯泡的亮度会 变 亮 ,通过它的电流变 大 。 (2)如果在电路中串联一个定值电阻,小灯泡的亮度会 变 暗 ,通过它的电流变 小 。
探究新知
实验探究:电流与电阻的关系 【设计实验】
滑动变阻器在实验中起到什么作用? 保持实验中不同阻值的定值电阻两端电压相同。
探究新知
实验探究:电流与电阻的关系 【设计实验】 电压一定,研究电流与电阻的定量关系。
A
S
R
R'
V
实验电路图
探究新知
实验探究:电流与电阻的关系
【进行实验,记录实验数据】
当堂训练
例3.如图所示,在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”
实验中,采用滑动变阻器的主要目的是( A )
A.保持导体两端电压不变 B.改变导体两端电压 C.改变导体中的电流大小 D.多次测量减少误差
课堂小结
当电阻一定时,通过导体的电流跟它两端的电压成正比。 当电压一定时,通过导体的电流跟它的电阻成反比。
问题2:流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压 存在怎样的定量关系呢?
思维导图
【猜想】 猜想1:若电阻一定,电流与电压存在什么关系? 猜想依据是什么?
猜想2:若电压一定,电流与电阻存在什么关系? 猜想依据是什么?
思维导图
【思考】给你以下实验器材,如何设计实验?





滑动变阻器

欧姆定律第一课时PPT课件(初中科学)

欧姆定律第一课时PPT课件(初中科学)
物理量
物理意义
电流 电荷定向移动
符号
国际 单位
测量工 具
I A 电流表
电压 电阻
使电荷移动形成电流 的原因
U
导体对电流的阻碍 作用
R
V 电压表 Ω
实验1: U1=1.5V
你看到什 么现象?
哪次电流 大?为什么?
R 10
R 10
U1=3.0V = 欧
= 欧
实验2:
U=3.0V
你看到 什么现象?
L1
实物图
电路图
研究电流和电压的关系中滑动变阻器
的作用:改变电阻R两端电压。
注意事项
1.连接电路时开关 应__断开_。_
R 2.闭合开关前,滑 动变阻器的滑片 应移到_电__阻_最__大___ 位置。
实验数据记录
R=

U(V) 1V 2V 3V
I (A) 0.2 0.4 0.6
分析比较上面的实验数据,你还能得 到什么结论?
哪次电 流大?为 什么?

R1=5欧
U=3.0V
L2
R2=10欧
由这两个实验,你想到了什么?
当电路中的电阻一定时,电压越大,电流_越_大。 当电路中的电压一定时,电阻越大,电流_越_小。
第五节 欧姆定律
IR
U
U
I
R
导体中的电流跟电压、电阻之间的关系
常用方法:先使其中的一个量(如电阻)保持不变, 研究其余两个量(电流和电压)间的关系;再使另 外一个量(如电压)保持不变,研究剩下的两个量 (电流和电阻)间的变化关系,最后就可得到三个 量之间的变化关系
例题3 一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后 接在电源上,用电压表测得定值电阻两端的电压 是6伏,又用电流表测得通过定值电阻的电流是 0.3安,求这个定值电阻的阻值。

九年级物理上册课件:欧姆定律

九年级物理上册课件:欧姆定律

I1/I2=R2/R1
I1/I=R2/(R1+R2)
I2/I=R1/(R1+R2)
两只电阻R1和R2串联,R1 :R2 = 1 :2, 它们两端的电压之比为U1 :U2 = _______, R1两端电压和总电压之比U1 :U = _______, R2两端电压和总电压之比U2 :U = ________,两导体上通过的电流之比I1 :I2 = ________.
你认为仅有的一次实验数据精确吗?
还需串联一个滑动变阻器,改变电阻两端的电压 和流经的电流,从而测出多组数据,取平均值。
根据所给器材,请设计本实验测定值 电阻的电路图。
A
说说你的实验步骤?
Rx
V
R’
你认为还有哪些要在实验时注意的地方?
1.连接电路时,开关S应始终是断开的 2.闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应处于阻值最大的位置 3.电压表、电流表选择的量程要正确,接线柱接法要正确、 4、多次测量取平均值
复习提问: 1.什么叫做电流?符号是什么?单位是 什么?用什么测量? 电荷的定向移动形成了电流;符号是I; 单位是安培;测量电流用电流表。
2.电压的作用是什么?符号是什么?单 位是什么?用什么测量? 电压使自由电荷定向移动使电路中形成 了电流;符号是U;单位是伏特;测量 电压用电压表。
3.什么叫做电阻?符号是什么?单位是什么? 电阻是导体对电流的阻碍作用;符号是R; 单位是欧姆。 4.电阻的大小与哪些因素有关? 电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定 于导体的材料、长度和横截面积,导体的电 阻还与导体的温度有关。
若n个相同的电阻R1串联,则总电阻R=nR1
(1)串联的实质相当于增加了导体的长度, 所以总电阻比任何一个导体的电阻都大

初三物理《欧姆定律》PPT课件

初三物理《欧姆定律》PPT课件

如图所示,电源电压表保持不变,R1=10Ω,R2=20Ω 当开关S断开时,电流表示数为0.6A;当S闭合时,电压表示数为_________V,电流表示数为_______A.
练习题
如图所示,R为定值电阻,电源电压不变,当滑动变阻器R'的滑片向右滑动时,电压表V1的示数__________;电压表V2的示数___________;电流表A的示数 ________.(填"变大","不变"或"变小")
练习题
18。如图所示,R2=3R1,当S闭合、S1断开时,电流表的示数为I1,当S、S1均闭合时,电流表的示数变为I2,则I1和I2的关系是(电源电压恒定不变) ( ) A.I2=1/4I1 B.I2=4I1 C.I2=4/3I1 D.I2=3/4I1 19.如图所示,电源电压保持不变。当开关S1 闭合、S2断开时,电流表的示数为0.2A;当开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为O.8A。则电阻R1与R2的比值为( ) A.1:3 B.3:l C.2:3 D.3:2 20.电源的电压为6伏特,定值电阻R为10欧姆,滑动变阻器R0的最大阻值为50欧姆。当滑动变阻器的滑片P 由a 端滑到b 端,伏特表示数的变化是( ) A.0伏特~6伏特 B.0伏特~5伏特 C.0伏特~1伏特 D.1伏特~5伏特
练习题
A.3Ω 15V B.6Ω 15V C.3Ω 12V D.6Ω 12V
如图所示,滑动变阻器的滑片在某两点间移动时,电流表的示数范围在1A至2A之间,电压表的示数范围在6V至9V之间.则定值电阻R的阻值及电源电压分别是( )
三、实验探究
22. 小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验,实验时电阻R1保持不变,滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω,三次改变滑动变阻器的滑片P的位置,得到下表中的实验数据: (1)图中电路是________联电路,电压表V测________的电压。 (2)比较电流表A1和A2的示数,可得结论:___________________________________________________。 (3)比较三只电压表示数,可得结论:______________________________________________________。 (4)比较电流表A1(或A2)和电压表V1示数,可得结论:________________________________。 (5)定值电阻R1=_____Ω,第三次实验中R2接入电路的电阻为_______Ω。 (6)当滑动变阻器的滑片P 向右移动时,电流表A1示数将_________,电压表V1示数将________,电压表V2示数将___________。(填变大、变小、不变)

欧姆定律ppt初中物理PPT课件

欧姆定律ppt初中物理PPT课件

节能环保意识培养
节约用电的意义
认识节约用电对于缓解能源紧张 、保护环境的重要性,以及每个 人在节约用电方面的责任和义务

节能电器的选择
了解节能电器的认证标志和性能指 标,如能效标识、节能认证等,以 及选择高效节能电器的方法。
用电习惯的培养
养成良好的用电习惯,如随手关灯 、关闭不必要的电器设备、使用节 能灯等,以减少不必要的电能消耗 。
组织小组讨论
安排学生进行小组讨论,探讨问题并分享彼此的看法和解题思路 ,以培养学生的合作精神和交流能力。
提供拓展资源
推荐一些与欧姆定律相关的拓展资源,如科普读物、在线课程等 ,以供学生自主学习和深入了解相关知识。
06
课堂小结与拓展延 伸
关键知识点回顾总结
01
02
03
欧姆定律的内容
在同一电路中,通过导体 的电流跟导体两端的电压 成正比,跟导体的电阻成 反比。
欧姆定律的公式
I = U/R,其中I表示电流 ,U表示电压,R表示电阻 。
欧姆定律的应用
用于计算电路中的电流、 电压或电阻,解决简单的 电路问题。
拓展延伸:超导现象简介
• 超导现象的定义:某些物质在极低的温度下,电阻会突然消失 ,电流可以在其中无损耗地流动,这种现象称为超导现象。
拓展延伸:超导现象简介
02
欧姆定律内容
公式表达及意义
公式表达
I=U/R,其中I表示电流,U表示 电压,R表示电阻。
公式意义
在同一电路中,导体中的电流跟 导体两端的电压成正比,跟导体 的电阻成反比。
适用范围及条件
适用范围
适用于纯电阻电路,即电能全部转化 为内能的电路。
适用条件
电路为线性电路,即电路中的元件参 数不随电压或电流的变化而变化。

欧姆定律ppt课件

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实验次数
1
2
3
电压/V
2.0
2.0
2.0
(4)本实验探究采用的研究方法是
控制变量法
电阻/ Ω
5
10
20

电流/A
0.40
0.20
0.10
欧姆定律及其应用

想一想:如何正确理解欧姆定律 I= ?

答案:导体中的电流与导体两端的电压及导体的电阻有关。在电阻一定时,通过导体的电流
与导体两端的电压成正比;在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
成正比,跟
导体的电阻
成反比。



[注意] I、U、R三个物理量必须是对应同一导体(或同一段电路)、同一时刻的电流、电压、
电阻,单位分别为A、V、Ω。
电流跟电压和电阻的关系
想一想:探究电流跟电压和电阻的关系时,采用什么物理方法?
答案:控制变量法。
议一议:电路连接完毕前,有哪些保护电路的措施?
答案:开关断开;滑动变阻器的滑片处于最大阻值端。

A.电阻R短路
B.电阻R开路
C.滑动变阻器短路
(3)小兰排除故障后继续实验,先后将3个定值电阻分别接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器
的 滑 片 , 直至 电 压 表 示 数 为 2 . 0 V , 记下相 应 电 流表 示数 , 分 析表 中数 据 , 得出 的结 论 是
电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
持不变。
讨论交流2:电流与电压的关系,能不能说成“在电阻一定时,电压与电流成正比”?电流与电
阻的关系,能不能说成“在电压一定时,电阻与电流成反比”?
答案:都不能。电流与电压的关系中,电压是形成电流的原因,即有电压才会有电流,因果关
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论 思考与拓展:如何用图像法来描述这个
规律,请同学们课后用教材14-9图描述
出来。
思考与拓展:如何用图像法来描述这个规律,请同 学们课后用教材14-9图描述出来。
欧姆定律:
通过导体的电流,跟导体两端的电
压成正比,跟导体的电阻成反比.
U
数学表达式: I= 变换式:
R
符号的意义及单位:U-电压-伏特(V) R—电阻—欧姆(Ω ) I-电流-安培(A)
根据 I =
U R
,导出公式
U= I R

例2 在如图所示的电路中,调节滑动变
阻器 R',使灯泡正常发光,用电流表测得通
过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光 时的电阻是20 Ω,求灯泡两端的电压。
解: RL=20 Ω
串联电路IL=I=0.6 A
AL
I=0.6 A
R'
UL=ILRL
=0.6 A×20 Ω =12 V
1:保护电路,防止电流过大烧毁电路和仪器 2:改变待测电阻的电压和电流
2.例题分析
例1 一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30 Ω,
接在12 V的电源两端,求通过这盏电灯的电流。
解题步骤 (1)画电路图;
(2)标出已知条件和所求量;
(3)求解I。ຫໍສະໝຸດ R=30 ΩI解:
I

U R

12V 30

0.4 A
U=12 V
中I、U、R之间的关系。
二、应用欧姆定律
1.用公式进行计算的一般步骤:
(1)读题、审题(注意已知量的内容); (2)根据题意画出电路图; (3)在图上标明已知量的符号、数值和未 知量的符号; (4)选用物理公式进行计算(书写格式要 完整,规范:公式、数据、结果)。
小明在探究“电流与电压、电阻的关系”时,实验数据分别 记录在表一、表二中.

多次测量得到如下表数据
R/Ω
U/V
I/A

第一次

1V
0.2 A
第二次

2V 0.4 A
分析第数三据次 ,得出5结Ω 论: 3V 0.6 A

在电阻一定的情况下,导体中的电流
跟导体两端的电压成正比
电流与电阻的关系(控制电压一定)
(注:利用滑动变阻器控制电压一定,记录电流表读数)
探 多次测量得到如下表数据
第五章 欧姆定律
第一节 欧姆定律
电流与哪些因素有关
猜想与假设:
1、既然电压是产生电流的原因,那么升高电 压,电流会不会也跟着增大呢?
2、既然导体对电流有阻碍作用,那么增大导 体的电阻,通过导体的电流会不会减小呢?
思考
电流同时受电压、电阻两个因素的
探 影响,我们该用什么研究方法呢?
究 1.确定研究方法:

控制变量法
具体做法:
程 1. 控制电阻一定,看电流与电压的关系。
2.再控制电压一定,看电流与电阻的关系。
根据实验需要连接电路并画出电路图
探 究 过 程
讨论
实验时要测量哪些物理量,如何设计电

路图和记录数据的表格。
究 R

V
保持电阻不变
A
保持电压不变
R/Ω U/V I/A
程 第一次 5Ω
1V
第二次 5Ω

第一次
U/V 2.5V
R/Ω
I/A

0.5 A
第二次
2.5V
10Ω 0.25A

第三次
2.5V
15Ω 0.17 A
分析数据,得出结论:
程 在电压不变的情况下,导体中的电流跟
导体的电阻成反比
电流与电压、电阻的关系:
总 一、保持电阻不变时,电流与电压成

正比。 二、保持电压不变时,电流与电阻成
结 反比。
根据 I =
U
R
,导出公式 R= U 。 I
例3 某同学用一只电流表和灯泡串联, 测得它正常发光时的电流是0.18 A,再用 电压表测得灯泡两端的电压是220 V,试 计算灯丝正常发光时的电阻值。
解: R=
U I
=
220 V 0.18 A
=
1
222
Ω
例4 一个电阻器两端的电压为5V时,通过它
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电
(1)分析表一数据,可得出结论:压_成__正__比_;___ ; ((23))分综析合表(二1)数(据2,)可结得论出可结得论出:电流_电反_、压比__电一;__压定_时、__,电;导阻体|的中关的系电表流达与导体的电阻成 式为: _________ ; (4)本实验采用的研究方法是_______________. (5)实验中滑动变阻器的作用是:

欧姆定律:一段导体中的电流, 跟这段导体两端的电压成正比,
跟这段导体的电阻成反比。
姆 欧姆定律的公式形式:

I=
U R
___
1A = _1_V_
律 注意: 1.公式中单位的统一性
一、欧姆定律
3.公式中使用国际单位(单位要统一)
电压U 的单位:V 电阻R 的单位:Ω 电流 I 的单位: A
4.注意 欧姆定律反映同一时刻、同一段电路
• 小结:欧姆定律中的“通过”的电流I,“两端” 的电压U及“导体”的电阻R,是对同一个导 体或同一段电路而言,三者要一一对应,
在解题中把同一导体的各个物理量角标用 同一数字表示,如“R1、R1、I1”。小华的 解答是正确的。
• 2.同时性 • 例3.把一个电阻接到某电源上时,通过它
的电流为0.1A,把此电阻换接到一个3V的 电源上,此电阻的阻值为多少?
2V
U/V R/Ω I/A
第一次 3V

第二次 3V 10Ω
第三次 5Ω
3V
第三次 3V 15Ω
按电路图连接电路。(注意:连接电路前先
断开开关,并将滑动变阻器滑片移到最大值

处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确 的接线柱)



电流与电压的关系(控制电阻一定)
(注:利用滑动变阻器改变电压,记录电流表读数)
画、标、解(公式、数据、结果)
• 例2.如图所示,两个电阻R1、R2串联接 在一个6V的电源上,电阻R1的阻值为10Ω ,R2两端的电压为2V,则电路中的电流为 多少A?
• 下面是小明和小华同学的解答过程,请分析有没有问题。 • 小明的解答: • 已知:U=6V,R1=10Ω,U2=2V。 • 求:I=? • 解:根据欧姆定律可知 • 答:电路中的电流大小为0.6A。 • 小华的解答: • 解: • 答:电路中的电流大小为0.2A。
• 下面是小华的解题过程,分析有无问题。 • 已知:I=0.1A,U=3V • 求:R • 解:由欧姆定律 可得, • 答:此电阻的阻值为30Ω。
• 小结:在同一部分电路上,由于电路的变 化、开关的闭合或断开以及滑动变阻器滑 片位置的移动,都会引起电路的变化,从 而导致电路中电流、电压、电阻的变化, 所以公式 中的三个量是对同一时间而言。
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