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高二生物《遗传的物质基础》知识点总结及练习题含答案

高二生物《遗传的物质基础》知识点总结及练习题含答案

高二生物《遗传的物质基础》知识点总结及练习题一、DNA是主要的遗传物质1.肺炎链球菌分两种,一种细菌的菌体有多糖类的荚膜,在培养基上形成的菌落表面光滑叫作S型细菌;另种细菌的菌体没有多糖类的荚膜,在培养基上形成的菌落表面粗糙叫作R型细菌;在这两种细菌中,S型细菌可以使人或小鼠患肺炎,小鼠并发败血症,是有致病性的,当它侵染人体后不容易被人体吞噬细胞吞噬。

R型细菌不能引发上述症状,无致病性。

2.格里菲思从第四组实验的小鼠体中分离出了有致病性的S型活细菌,而且其后代也是有致病性的S型细菌,这表明无致病性的R型活细菌在与加热杀死的S型活细菌混合后,转化为有致病力的S,而且这种性状是可以遗传的。

格里菲思推论:型细南混合后,转化为有致病性的在第四组实验中,已经被加热杀死的S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质即“转化因子”,将无致病性的R型活细菌转化为有致病性的S型细菌,这个过程属于基因重组,由无荚膜R型菌转化成有荚膜的S型菌,这个荚膜的合成体现了基因通过控制酶的合成控制代谢从而控制生物的性状。

3.证明DNA是遗传物质,赫尔希和蔡斯的实验设计思路是:设法把DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA的作用。

4.艾弗里等人将加热致死的S型细菌破碎后,设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质,制成细胞提取物,将细胞提取物加入有R型活细菌的培养液中,能出现S型活细菌。

在细胞提取物中用DNA酶处理后,细胞提取物失去了转化活性。

艾弗里得出的结论是DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。

5.T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,它的头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成的,头部内含有DNA,T2噬菌体侵染大肠杆菌后,就会在噬菌体遗传物质的作用下,利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分,进行大量增殖。

其中蛋白质外壳所需的氨基酸来自于大肠杆菌,合成蛋白质外壳的核粒体来自于大肠杆菌。

当肺炎链球菌侵入人体后,利用人体的氨基酸合成蛋白质,合成蛋白质时所用的核糖体来自于肺炎链球菌。

遗传的物质基础练习题

遗传的物质基础练习题

遗传的物质基础练习题一.选择题1.格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了()①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要的遗传物质④蛋白质和多糖不是遗传物质⑤S型细菌的性状是由DNA决定的⑥在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的细胞A.①④⑤⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D.③④⑤⑥2.噬菌体是一类细菌病毒。

下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中,不正确的是() A.该实验证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质B.侵染过程的“合成”阶段,噬菌体DNA作为模板,而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C.为确认何种物质注入细菌体内,可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质D.若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次,则含32P 的DNA应占子代DNA总数的1/2n-13.在肺炎双球菌的转化实验中,在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是()A.3和4 B.1、3和4 C.2、3和4 D.1、2、3和44.下列关于遗传物质的叙述中,正确的是()①在女性的乳腺细胞中含有人类的全部遗传信息②同种生物个体间的DNA分子完全相同③核酸是生物的遗传物质④一个DNA分子可以体现许多性状⑤DNA分子主要存在于细胞核中A.①②④⑤B.①③④⑤C.②③④D.③⑤5.一个DNA分子的一条链上,腺嘌呤比鸟嘌呤多40%,两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则这个DNA分子的另一条链上,胸腺嘧啶占该链碱基数目的()A.44% B.24% C.14% D.28%6.在一个细胞周期中,DNA复制过程中的解旋发生在()A.两条DNA母链之间B.DNA子链与其互补的母链之间C.两条DNA子链之间D.DNA子链与其非互补母链之间7.用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链。

2021-2022年高三生物基础知识过关练习 遗传的物质基础

2021-2022年高三生物基础知识过关练习 遗传的物质基础

2021-2022年高三生物基础知识过关练习遗传的物质基础1、要证明遗传物质是什么,科学家的做法是:设法把________和________、________等分开,________、________地观察它们的作用。

1944年,美国科学家________等从________型________细菌中提出这些物质,分别加入到培养________型细菌的培养基中,结果发现,只有加入________才有转化现象。

2、噬菌体侵染细菌的实验:噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒,它的头部和尾部都具________的外壳,头内部含有________。

①放射性同位素35S标记噬菌体的________,用放射性同位素32P标记噬菌体的________②噬菌体侵染细菌的过程:________→________→________→________→________。

③实验结果表明:________________________。

3、在自然界,除了________中有少数生物只含________不含________,在这种情况下RNA是遗传物质。

因为________生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。

4、DNA分子中,脱氧核苷酸数、磷酸基数,含N碱基数________(相等、不等)。

n 个DNA分子中,如果共有磷酸基数为a,A碱基b个,则复制n次,共需脱氧核苷酸________个:第n次复制,需G________个。

DNA分子中,________碱基对占的比例越高,DNA分子结构越稳定。

5、DNA分子的立体结构的主要特点是:①两条长链按________平行方式盘旋成________。

②________和________交替连接,排列在DNA分子的外侧,构成,________排列在内侧。

③DNA分子两条链上的碱基通过连接成碱基对,并且配对有一定的规律。

6、DNA分子能够储存大量的遗传信息,是因为的多种排列。

高二生物遗传的物质基础练习

高二生物遗传的物质基础练习

遗传的物质基础练习1.生物的遗传物质是()A.核酸B.DNA C.RNA D.蛋白质2.病毒遗传物质的叙述,下列哪一项是正确的()A.都是脱氧核糖核酸B.都是核糖核酸C.同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸D.有的是脱氧核糖核酸,有的是核糖核酸3.DNA分子的基本骨架是()A.磷脂双分子层B.规则的双螺旋结构C.脱氧核糖和磷酸的交替排列D.碱基间的氢键连接4.用噬菌体去感染内含大量3H的细菌,待细菌解体后,3H应()A.随细菌的解体而消失B.发现于噬菌体的外壳和DNA中C.仅发现于噬菌体的DNA中D.仅发现于噬菌体的外壳中5.分析一个DNA分子时,发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的()A.20% B.30% C.40% D.70%6.某一个DNA分子的碱基总数中,腺嘌呤为200个,复制数次后,消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个,该DNA分子已经复制了几次(是第几代)?()A.三次(第四代)B.四次(第五代)C.五次(第六代)D.六次(第七代)7.DNA指纹技术是进行个人认定的主要方法,人的DNA“指纹”是指DNA的()A.双螺旋结构B.磷酸和脱氧核糖的排列顺序C.碱基配对原则D.脱氧核苷酸的排列顺序8.噬菌体侵染细菌的正确顺序是()A.注入→吸附→释放→组装→复制B.复制→组装→释放→吸附→注入C.吸附→注入→复制→组装→释放D.吸附→注入→组装→复制→释放9.肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。

下列叙述错误的是() A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能够产生一些具有荚膜的细菌B.培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物,不能够产生具有荚膜的细菌C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能够产生具有荚膜的细菌D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能够产生具有荚膜的细菌10.现有一待测样品,经检验后,对碱基个数统计和计算得到下列结果:(A+T)/(G+C)=1,(A+G)/(T+C)=1 ,根据此结果,该样品() A.无法被确定是DNA还是RNA B.可被确定为双链DNAC.无法被确定是单链DNA还是双链DN D.可被确定为单链DNA11.某DNA分子共有a个碱基,其中含胞嘧啶m个,则该DNA分子复制3次,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为()A.7(a-m)B.8(a-m)C.7(a /2-m)D.8(2a-m)12.下列关于双链DNA的叙述错误的是()A.若一条链上A和T的数目相等,则另一条链上的A和T数目也相等B.若一条链上A的数目大于T,则另一条链上A的数目小于TC.若一条链上的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链为A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4 D.若一条链上的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链为A∶T∶G∶C=2∶1∶4∶3 13.下列有关DNA的叙述中正确的是() A.同一生物个体各种体细胞核中DNA,具有相同的碱基组成B.所有DNA分子的碱基含量是A+G=C+T或A+C=G+TC.细胞缺水和营养不足将影响DNA的碱基组成D.DNA只存在于细胞核中14.在DNA分子双螺旋结构中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键,胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。

遗传的物质基础的习题

遗传的物质基础的习题

一、选择题1.有关艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述正确的是( )A .两者都运用了放射性同位素标记法B .两者都运用了微生物作为实验材料C .两者都证明了DNA 是遗传物质,RNA 等物质不是遗传物质D .两者实验思路均是设法把DNA 与RNA 分开,单独观察它们的作用2. 核酸是一切生物的遗传物质,下列有关核酸的说法正确的是A .使用盐酸能加速甲基绿进入细胞,并有利于甲基绿与DNA 结合B .真核生物的遗传物质都是DNA ,部分原核生物遗传物质是RNAC .DNA 分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基D .RNA 病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA3.对于原核细胞中遗传信息的传递过程,下列叙述正确的是A.图中A 、B 过程中均可能发生基因突变B.核糖体在mRNA 上的移动方向是由a 到bC.核仁与图中rRNA 的合成以及核糖体的形成有关D.多个核糖体共同完成一条多肽链的合成,提高合成的速度4.用含有15N 的培养基培养大肠杆菌,再用该大肠杆菌培养T 2噬菌体,待大肠杆菌解体后15N( )A.不出现在T 2噬菌体中B.仅出现在T 2噬菌体的DNA 中C.出现在T 2噬菌体的外壳和DNA 中D.仅出现在T 2噬菌体的外壳中5.生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验,下列有关分析不正确的是( )A.理论上,b 中不应具有放射性B.b 中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关C.若b 中含有放射性,说明与①过程中培养时间的长短有关D.上述过程并不能证明DNA 是遗传物质6.将某一经3H 充分标记DNA 的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H 的培养基中培养,该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。

下列有关说法正确的是( )A.若子细胞中染色体数为2N ,则其中含3H 的染色体数一定为NB.若子细胞中染色体数为N ,则其中含3H 的 DNA 分子数为N/2C.若子细胞中染色体都含3H ,则细胞分裂过程中会发生基因重组D.若子细胞中有的染色体不含3H ,则原因是同源染色体彼此分离7.一个mRNA分子有m个碱基,其中G+C有n个;由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。

生物冀少版八年级下册6.2.1 遗传(二)遗传的物质基础 同步练习(含解析)

生物冀少版八年级下册6.2.1 遗传(二)遗传的物质基础 同步练习(含解析)

生物冀少版八年级下册6一、选择题1.以下关于基因的描画,正确的选项是〔〕A. 基因只存在于生殖细胞中B. 基因数与染色体数一样多C. 基因在生殖细胞中成单存在D. 生物的某一性状由一个基因控制【答案】C【解析】【解答】解:A、基因是染色体上控制详细性状的DNA片断,染色体存在于体细胞和生殖细胞中,因此基因在体细胞和生殖细胞中都存在.故不契合题意.B、染色体由DNA和蛋白质组成,基因是DNA分子上的一个具有特定遗传效应的片段,它们有规律地集中在细胞核内的染色体地上,因此,基因数要比染色体数多得多;故不契合题意.C、基因位于染色体上,在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,区分位于成对的染色体上;在构成生殖细胞的进程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分别而进入不同的生殖细胞中.因此,基因在生殖细胞中也是成单存在的;故契合题意.D、生物体的某些性状是由一对基因控制的,这对基因称为等位基因,是指位于一对染色体的相反位置上控制着相对性状的一对基因.故不契合题意.应选:C【剖析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、可以决议生物的某一性状的片段叫做基因.2.一对有耳垂的夫妇,生下一个无耳垂的孩子,那么这对夫妇的基因型区分为〔〕A. Aa和AAB. Aa和aaC. Aa和AaD. AA和AA【答案】C【解析】【解答】一对有耳垂的夫妇,生下一个无耳垂的孩子,这说明无耳垂是隐性性状〔子代中出现了亲代中没有的生物性状,新出现的性状一定是隐性性状〕;只要控制隐性性状的一对基因都是隐性时,隐性性状才干表现出来.这个无耳垂的孩子的这一对隐性基因由父母双方各提供一个,即父母的基因组成中都含有一个控制单眼皮的隐性基因,而父母都是有耳垂的,说明父母控制耳垂的基因中还含有一个显性基因,即该对夫妇的基因组成是Aa.如下图:应选:C【剖析】生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只要显性基因控制的性状才会表现出来.3.牛的体细胞中含30对染色体,那么牛的卵细胞中和受精卵中区分含有的染色体数是〔〕A. 30对,30对B. 30条,30对C. 30条,30条D. 30对,30条【答案】B【解析】【解答】解:细胞中染色体是成对存在,在构成精子和卵细胞的细胞分裂进程中,染色体都要增加一半。

鲁科版-生物-八年级下册-《遗传的物质基础》 同步练习

鲁科版-生物-八年级下册-《遗传的物质基础》 同步练习

遗传的物质基础1. 如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体,其卵细胞染色体的组成是()A. a、b、cB. a、b、c、xC. a、b、cD. a、a、b、c、c、x、x【答案】B【解析】生物体内的体细胞中染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对染色体(基因)要分开,分别进入不同的生殖细胞。

则它产生的卵细胞中的染色体数目是4条。

即a、b、c、x。

故选B。

点睛:生物体内的体细胞中染色体是成对存在的,生殖细胞中染色体是成单存在的。

2. 下列关于基因的描述,正确的是()A. 基因全部存在于细胞核中B. 性状相同基因组成一定相同C. 基因是有遗传效应的DNA片段D. 基因都是成对存在的【答案】C【解析】试题分析:作为真核细胞:基因绝大多数在细胞核中,但少部分在线粒体和叶绿体中.原核细胞:原核细胞无细胞核,只有拟核区,基因绝大多数存在于拟核区,偶尔也有基因在质粒上。

病毒:无细胞结构,基因在蛋白外膜内,A错误;基因决定生物的性状.但性状相同,基因不一定相同,如AA或Aa,含有不同基因,但两个个体的性状是相同的,B错误;基因是DNA分子上的一个具有特定遗传效应的片段,C正确;基因位于染色体上,在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.因此,基因在生殖细胞中也是成单存在的,D错误。

考点:基因控制生物的性状。

3. 下图为染色体、DNA和基因关系示意图,下列叙述正确的是A. ①是DNA,包含一个基因B. ③是染色体,由②和基因组成C. 基因是包含遗传信息的①的片段D. 遗传性状是由③控制的【答案】C【解析】试题分析:图中,①是DNA,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段,一个DNA分子上包含有多个基因,故A错误;③是染色体,由②蛋白质和①DNA组成,故B错误;基因是①DNA上具有特定遗传信息的遗传片段,故C正确;基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段,因此遗传性状是由基因控制的,故D错误.考点:染色体、DNA和基因的关系.4. 下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者间包含关系的图示中,正确的是()A. B.C. D.【答案】A【解析】试题分析:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。

遗传的物质基础(两套训练附答案)

遗传的物质基础(两套训练附答案)

遗传的物质基础11. 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是A. 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C. 沃森和克里克提出在DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D. 烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA2.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是A 甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子B 甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质中进行C DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶D 一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次3.胰岛素的A,B两条肽链是由一个基因编码的:下列有关胰岛素的叙述,正确的是A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关。

D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。

4.下列物质合成时,需要模板的是A.磷脂和蛋白质 B.DNA和酶 C.性激素和胰岛素D.神经递质和受体5.关于转录和翻译的叙述,错误..的是A.转录时以核糖核苷酸为原料 B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性6.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质7.某双链DNA分子含有400个碱基,其中一条链上A:T:G:C=1:2:3:4。

最新高二生物-育英训练:遗传的物质基础练习题 精品

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育英训练:遗传的物质基础一、选择题:1.下列哪种碱基不是构成RNA分子的碱基:答A.腺嘌呤B.鸟嘌呤C.胞嘧啶D.胸腺嘧啶2.组成核酸的碱基种类和核苷酸种类分别有:答A.4种,8种B.5种,4种C.4种,4种D.5种,8种3.关于基因的概念,错误的叙述是:答A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因是DNA上有一定功能的特异碱基排列顺序C.基因是染色体的一段D.基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位4.遗传信息是指DNA分子的:答A.碱基互补配对的种类B.A与T、G与C的数量比C.基因的碱基排列顺序D.脱氧核糖的含量和分布5.信使RNA的来源是:答A.由DNA转录而来B.由DNA翻译而来C.由DNA转变而来D.由DNA复制而来6.DNA的主要功能是遗传信息的:答A.储存与分配B.转录与翻译C.储存与释放D.传递与表达7.某一个DNA分子中含有30%的G+C,则由它转录成的RNA中G+C应为:答A.60% B.30% C.20% D.15%8.已知DNA分子双链中腺嘌呤占全部碱基的30%,在其中的一条链上腺嘌呤占该链全部碱基的25%,则由该链转录成的mRNA中尿嘧啶占全部碱基的:答A.20% B.25% C.30% D.35%9.某生物体有10对同源染色体,其生殖细胞中DNA总量约为7×118个脱氧核苷酸对,假定每个基因平均含有1.4×118个脱氧核苷酸,则此生殖细胞中,平均每个染色体上最多含有基因为:答A.1×118 B.1×118 C.1.4×1010D.2.8×101010.DNA分子某片段包含m个碱基,其中胞嘧啶n个,该片段复制2次,需要消耗游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为:答A.(m-2n)/2 B.(3m-6n)/2 C.m-2n D.2m-4n11.一个DNA分子模板链上T+C/A+G=0.2,则由此链转录出来的信使RNA分子上U+C/A+G:答A.0.2 B.0.5 C.2 D.512.右面为DNA转录过程中的一段示意图,此段中共有几种核苷酸:答A.4种B.5种C.6种D.8种13.已知某mRNA的碱基中,U占20%,A占10%,则它的模板基因(双链结构)中胞嘧啶占:答A.25% B.30% C.35% D.70%14.一个动物体内某种酶由150个氨基酸组成,在控制这个酶合成的基因中,核苷酸的最少个数是:答A.300个B.450个C.600个D.900个15.通过分析,发现甲、乙两个生物细胞中的DNA总量完全相同,而且4种碱基的量也分别相同。

遗传的物质基础

遗传的物质基础

遗传的物质基础【典型例题】[例1] 下图是噬菌体侵染细菌示意图,请回答下列问题:(1)噬菌体侵染细菌的正确顺序应是(2)图中D表明噬菌体侵染细菌时,留在细菌外的是,注入细菌内的物质是(3)图中E表明(4)噬菌体侵染细菌实验得出了是主要遗传物质的结论解析:噬菌体侵染细菌的过程是:吸附→注入DNA→DNA复制→合成相应的酶、外壳蛋白等→组装成新(子代)噬菌体→细菌解体,噬菌体释放。

明白该过程,不难作答。

答案:(1)B、D、A、E、C(2)蛋白质外壳噬菌体DNA(3)噬菌体复制完成(产生性状完全相同的噬茵体后代)(4)DNA[例2] 噬菌体外壳的合成场所是()A. 细菌的核糖体B. 噬菌体的核糖体C. 噬菌体基质D. 细菌的核区解析:可从以下三个方面分析:①噬菌体的外壳主要成分是蛋白质;②蛋白质必须在细胞中的核糖体上合成;③病毒是彻底寄生的,它必须利用细胞的“机器”和“原料”合成蛋白质和核酸等。

综合分析知,噬体的蛋白质外壳的合成场所是细菌的核糖体。

答案:A[例3] 人、噬菌体、SARS病毒的核酸中各有多少种核苷酸()A. 8、4、4B. 7、4、4C. 5、4、4D. 8、5、5解析:从二个方面进行分析:①核酸的种类。

人为细胞形态的生命,具有DNA和RNA:噬菌体为DNA病毒,SARS为RNA病毒,只有RNA。

②结合[例1]分析知每种核酸对应4种核苷酸。

答案:A[例4] 对细胞中某些物质的组成进行分析,可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段,一般不采用的物质是()A. 蛋白质B. DNAC. RNAD. 核苷酸解析:不同物种具有不同遗传信息→不同DNA→不同mRNA→不同蛋白质,三者都存在物种拍异性,而核苷酸并无物种特异性,因而不能作为鉴别物种个体的依据。

答案:D[例5] 以下四个双链DNA分子中稳定性最差是()A. G-C-T-A-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G 其中A占25%B. G-C-T-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-A 其中T占30%C. G-C-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-T-A 其中G占25%D. T-A-A-A-C-C-…G-C--T-T-A-C-G 其中C占30%解析:DNA分子中双链间以碱基对相连,即A=T,G≡C,因而G≡C碱基对含量越高分子越稳定,反之越不稳定。

高三生物高考复习精选习题遗传的物质基础

高三生物高考复习精选习题遗传的物质基础

换兑市暧昧阳光实验学校遗传的物质基础一、选择题⒈烟草的遗传物质是()A.RNA B.DNA C.DNA或RNA D.主要是DNA⒉噬菌体侵染细菌之后,合成噬菌体的蛋白质外壳需要()A.细菌的DNA和氨基酸B.噬菌体的DNA、核糖体和氨基酸C.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸D.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸⒊猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数依次分别是()A.4、4、5 B.5、4、5 C.4、5、4 D.5、4、4⒋下列关于蛋白质代谢的叙述,错误..的是A.噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质B.绿色植物可以合成自身所需的蛋白质C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成D.肺炎双球菌利用人体细胞核糖体合成自身的蛋白质⒌肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。

下列叙述错误的是()A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能够产生一些具有荚膜的细菌B.培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物,不能够产生具有荚膜的细菌C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能够产生具有荚膜的细菌D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能够产生具有荚膜的细菌⒍双链DNA分子中鸟嘌呤占38%,其中一条链中胸腺嘧啶占5%,那么另一条链中胸腺嘧啶占该单链的()A.76% B.5% C.19% D.38%⒎在含有4种碱基的双链DNA区段中,有腺嘌呤b个,占该区段碱基的比例为a,下列说法中正确的是()A.a≤0.5 B.a≥0.5C.胞嘧啶为b(1/2a-1)D.胞嘧啶为a(1/2b-1)⒏一个DNA分子中有100个碱基对,其中有40个腺嘌呤,如果该DNA分子连续复制两次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸()A.40个B.80个 C.120个 D.180个⒐某DNA分子共有a个碱基,其中含胞嘧啶m个,则该DNA分子复制3次,需要的游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸为()A.7(a-m) B.8(a-m) C.7(21a-m) D.8(21a-m)⒑具有a个碱基对的一个DNA分子片段中含有m个腺嘌呤,该片段完成第n 次复制需要的游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为()A.(2n-1)·(a-m)B.2n·(a-m)C.2n-1·(a/2-m)D.2n·(a/2-m)⒒某DNA分子的碱基总数为1000个,其中腺嘌呤为200个,复制数次后,消耗周围环境中胞嘧啶脱氧核苷酸2100个,该DNA分子复制了几次?()A.三次B.四次C.五次D.六次⒓几种氨基酸可能的密码子如下。

高中生物遗传的物质基础 同步练习人教版必修2

高中生物遗传的物质基础 同步练习人教版必修2

遗传的物质基础同步练习考纲要求:1、掌握肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验及结论,DNA的分子结构和复制及意义。

2、理解DNA是主要的遗传物质,基因的概念以及染色体、DNA和基因之间的关系,基因控制蛋白质合成的过程和原理。

3、了解基因控制性状的原理考点透析:考点一、DNA是主要的遗传物质一、染色体是遗传物质的主要载体1、染色体在生物的传种接代过程中,能够保持一定的性和性。

2、染色体主要由和组成,其中在染色体里含量稳定,是主要的遗传物质。

3、DNA主要分布在上(遗传),中也有DNA(遗传)例1、现有两个实验数据:①测得衣藻中DNA有84%在染色体上,14%在叶绿体上,2%在线粒体上。

②测得豌豆染色体成分是:DNA占36%,RNA占9.6%,蛋白质占48.9%。

通过以上数据可以说明:(1)(2)二、DNA是遗传物质的证据1、肺炎双球菌的转化实验a、二种肺炎双球菌的比较b、实验①R型肺炎双球细菌→老鼠→②S型肺炎双球细菌→老鼠→③灭活S型肺炎双球细菌→老鼠→④R型活菌+S型死菌→老鼠→⑤S型肺炎双球细菌成分分离(蛋白质、多糖、脂肪、RNA、DNA),分别+R型活菌→老鼠→只有S型肺炎双球菌的成分,能使R型活菌转化为S型细菌并使老鼠死亡。

C、①-④结论:。

⑤的结论:例2、1944年,美国科学家艾弗里和他的同事,从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质,然后将它们分别加入培养R型细菌的培养基中。

结果发现加入了DNA的培养基中,R 型细菌都转化成了S型细菌,而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中,R型细菌不能发生这种变化。

这一现象说明()A、S型细菌的性状是由其DNA决定 B 、DNA是遗传物质C、在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入到了R型细菌细胞中D、蛋白质和多糖在该转化实验中,正好起了对照作用。

2、噬菌体侵染细菌的实验①实验:科学家用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的,并用32P标记了另一部分噬噬菌体侵染细菌。

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遗传的物质基础练习1.一个含600个碱基对的DNA片段中,含鸟嘌呤400个,复制数次后,共消耗周围环境中游离的腺嘌呤脱氧核苷酸3000个。

该DNA分子共复制的次数是()A、3B、4C、5D、62.下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验。

下列有关叙述错误的是()A.该实验的设计思路与艾弗里的肺炎双球菌转化实验设计思路相同B.图中表示的噬菌体侵染过程中,进入大肠杆菌的是噬菌体DNAC.若培养时间过长,则离心后的上清液中出现放射性D.图中锥形瓶中的培养液是用来培养噬菌体的3.下图为生物遗传信息传递与表达过程的示意图,数字表示过程。

下列有关叙述正确的是()A.参与①②过程的酶相同B.②③过程中的碱基配对方式相同C.DNA分子中某一基因通过②过程只能产生一种甲物质D.图示③生理过程可发生在病毒体内4.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,正确的是()A.在DNA分子结构中,脱氧核苷酸的排列构成了DNA分子的基本骨架B.一个DNA分子上可含有成百上千个基因C.基因的特异性是由脱氧核苷酸种类的比例决定的D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有2个DNA分子5.图示某些有机物及某项生理过程,下列相关说法不正确的是A.物质①具有氢键B.物质①和③的合成场所相同C.物质③在物质④上移动以完成翻译的过程D.物质①②③④均参与了蛋白质的合成过程6.下列关于转录和翻译的叙述,错误的是A.转录时RNA聚合酶具有解开DNA双螺旋结构的功能B.洋葱根尖细胞进行转录的场所是细胞核和线粒体C.多个核糖体沿着同一个mRNA的运行,可翻译出大量相同的多肽D.每一种遗传密码都编码一种氨基酸,但一种氨基酸可由多种遗传密码编码7.如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径,据图分析不正确的是A.基因1不正常而缺乏酶1可能引起苯丙酮尿症B.由苯丙氨酸合成黑色素需要多个基因控制C.该图说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状D.基因2突变而缺乏酶2将导致人患白化病8.如图为基因表达过程中相关物质间的关系图,下列叙述错误的是()A.过程①②中均发生碱基互补配对B.在原核细胞中,过程①②同时进行C.c上的密码子决定其转运的氨基酸种类D.d可能具有生物催化作用9.下列关于密码子、反密码子的叙述,正确的是( )A.一个终止密码子既可以终止翻译,又可以决定一个氨基酸B.真核生物的tRNA和mRNA相互识别过程发生在细胞核中C.tRNA中每三个相邻的碱基构成一个反密码子D.密码子具有简并性,即使发生基因突变,翻译也可能不受影响10.用正常噬菌体(31P、32S)去感染大肠杆菌(含32P、35S),得到的子代噬菌体所含的元素是( )A.31P、32P、35S B.31P、32P、32S C.31P、32S、35S D.32P、32S、35S11.如图为基因的作用与性状的表现流程示意图,关于该流程的叙述正确的是A.①过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C.图中①过程需核糖核苷酸的参与,②过程需tRNA的协助D.某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变12.下图为tRNA的结构示意图。

以下叙述正确的是( )A.合成此tRNA的结构是核糖体B.图中b处上下链中间的化学键是氢键C.每种tRNA在a处可以携带多种氨基酸D.c处表示密码子,可以与mRNA碱基互补配对13.下列有关中心法则及其发展的叙述,错误的是()A.克里克提出的中心法则包括DNA的自我复制和遗传信息的转录和翻译B.所有病毒都能实现RNA→DNA→RNA→蛋白质的信息传递C.烟草花叶病毒遗传信息从RNA→RNA途径是对中心法则的补充D.原核细胞和真核细胞一样,没有逆转录和RNA复制14.对于下列图解,说法不正确的是()DNA…-A-T-G-C-C-C-…RNA…-U-A-C-G-G-G-…A.在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接需通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”B.该过程可表示一个DNA分子转录成mRNAC.该图中的产物穿过0层生物膜与细胞质中的核糖体结合,进行遗传信息的翻译D.该图中共有7种核苷酸15.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有12个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数(不考虑终止密码)及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为第1页共4页◎第2页共4页第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页A .36 12B .39 13C .13 39D .12 36 16.如图表示脱氧核苷酸、基因、DNA 和染色体间的关系。

下列有关叙述,错误的是( ) A.D 是脱氧核苷酸,其种类取决于C 的种类B .基因是具有遗传效应的F 片段C .E 含有的碱基总数等于FD .基因的主要载体是染色体17.如图表示真核生物体内DNA 传递遗传信息的某过程,请据图回答下列问题: (1)图示两种物质的组成元素有________________________________________。

(2)该图所示的是遗传信息传递的______过程,该过程发生的主要场所是_______。

(3)物质③是以DNA 的哪一条链为模板形成的?______。

试写出③的碱基序列______。

(4)组成物质③的基本单位是____________________,它有________种。

(5)如果③中A 占26%,U 占28%,那么,相应的DNA 片段中,T 占_____,C 占___。

18.下列甲图中DNA 分子有a 和d 两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:(1)从甲图可看出DNA 复制方式是____________。

(2)具有N 个碱基对的一个DNA 分子片段中,含有m 个腺嘌呤脱氧核苷酸,则该片段完成第n 次复制需要______________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。

(3)甲图中,A 和B 均是DNA 分子复制过程中所需要的酶,其中B 能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A 是_______________ 酶,B 是_____________酶。

乙图中7的名称是________________。

(4)DNA 分子精确复制的原因:_______________________________为复制提供了精确的模板,_________________________________保证了复制能够准确的进行。

19.如图表示发生在真核细胞内的两个生理过程,请据图回答问题: (1)过程I 中甲的名称为________________,乙与丙在组成上的不同之处在于乙含有_______________。

(2)在图中方框内应该用_______(“→”或“←”)标出过程Ⅰ进行的方向;物质①在同一生物体内不同细胞中表达得到的蛋白质不完全相同,原因是________________________。

(3)若过程Ⅱ的多肽链中有一段氨基酸序列为“--丝氨酸--谷氨酸--”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA 上的反密码子分别为AGA 、CUU ,则物质①中模板链碱基序列为_____________。

若该多肽合成到UGC 决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子是_______。

(4)若①所示的分子中有1000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA 中含有的密码子的个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过(_____) A.166,55 B.166,20 C.333,111 D.333,2020.图 1 表示生物体内遗传信息的传递过程,图 2 表示某真核生物细胞内 DNA 转录过程示意图。

请据图回答:(1)图 1 中,①过程需要的原料是_____,模板是亲代 DNA 的_____条链。

逆转录酶催化_____(填序号)过程,能进行该过程生物的遗传物质是_____;需要解旋酶的过程包括图中的_____(填序号)过程。

(2)在图 2 中方框内用“→”或“←”标出转录的方向_____。

(3)图 2 中,b 与 c 在结构组成上相同的化学基团为_____,不同的基团为_____。

(4)图 2 中,如果 d 中 A 占 26%,U 占 28%,那么,在相应的 DNA 片段中,A 占_____,C 占_____。

21.如图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答: (1)图2中方框内所示结构是_______的一部分,它主要在_______中合成,其基本组成单位是_________。

(2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为_______,进行的场所是[ ]_____,细胞内酶的合成____________(填“一定”或“不一定”)需要经过该过程。

(3)若该多肽合成到图1中UCU 决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码是_________。

(4)图示中细胞核内发生的过程叫做 ______ ,该过程需要 ______ 酶。

图中核糖体在信使RNA 上相对运动方向是 ______ 。

(5)假若转录形成mRNA 的基因中有一个碱基对发生了替换,导致该基因编码的肽链中氨基酸数目减少,其原因可能是基因中碱基对的替换导致_____________。

(6)图1显示的遗传信息的流向是:____________________________________________。

遗传的物质基础练习参考答案1.B【解析】试题分析:在DNA分子中A-T配对、C-G配对,故A=T、C=G,因此可计算得该DNA分子中的腺嘌呤为200个。

根据公式:复制n次后,共消耗周围环境中游离的腺嘌呤脱氧核苷酸=(2n-1)×A,将各项值代入,求得n=4。

考点:DNA复制过程中碱基的计算点评:本题考查了DNA复制过程中碱基的计算问题,属于对理解、应用层次的考查,属于简单题。

2.D【解析】【分析】本题考查遗传物质的探索,考查对噬菌体侵染实验与艾弗里的肺炎双球菌转化实验的实验方法和实验结果的理解。

明确噬菌体的结构特点和繁殖特点是解答本题的关键。

【详解】噬菌体侵染大肠杆菌实验与艾弗里的肺炎双球菌转化实验设计思路相同,均是分别研究DNA和蛋白质的作用,A项正确;用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌,经离心后放射性主要出现在沉淀物中,说明噬菌体的DNA进入大肠杆菌,B项正确;亲代噬菌体的DNA会通过复制遗传给下一代,若培养时间过长,会导致大肠杆菌裂解,释放出新的噬菌体,则离心后的上清液中会出现放射性,C项正确;噬菌体没有细胞结构,不能独立生活,不能用培养液培养,D项错误。

3.C【解析】【分析】本题考查基因的表达,考查对DNA复制、转录和翻译过程的理解和识图能力。

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