最新关于农村中小学校园安全的调研报告
关于农村中小学校园安全的调研报告
关于农村中小学校园安全的调研报告正文第一篇：关于农村中小学校园安全的调研报告为了真正掌握当前农村中小学校园安全的真实现状，10月19日、20日，我们一行四人随机深入一处乡镇，对中心初中和中心小学进行了调研，通过问卷、座谈、走访、现场查看等形式，对两处学校进行了全方位的调查和了解，并进行了细致的分析、整理，形成本调研报告。
一、问卷情况分析1、书面问卷人数情况（1）初中学生书面问卷261人，其中初一88人（男生45人，女生43人），初二96人（男生48人，女生48人），初三77人（男生35人，女生42人）（2）初中教师书面问卷60人。
（3）小学学生书面问卷281人，其中小学四年级114人（男生56人，女生58人），五年级84人（男生51人，女生33人），六年级83人（男生46人，女生37人）。
（4）小学教师书面问卷28人。
2、初中学生问卷情况有以下几个问题值得我们注意：（1）你认为学校存在的安全隐患吗？选择“不了解”和“有安全隐患”的占到了72.9%。
（2）学校有没有打架斗殴现象？选择“有”的占到了54%。
（3）学校进行集中（全年级或全校）法制教育吗？选择“从不”的占到了52.5%。
（4）学校进行集中（全年级或全校）安全教育吗？选择“没有”的占到了49.4%。
（5）学校开展过针对突发事件的应急训练吗？回答“没有”的占55.6%。
（6）你认为除班主任外的任课老师该不该管学生？27.2%的学生认为“不应该”。
（7）学校有教师体罚学生现象吗？52.1%的学生认为有教师体罚学生现象。
（8）学校驻地有无网吧？54%的学生选择了“有”，填写名字时，出现了两处。
（9）学校有没有男女早恋现象？60.2%的同学认为“有”。
（10）入学以来你是否被同学殴打过？20.7%的同学有“一次以上的经历”。
（11）入学以来你是否被学校同学勒索过？9.5%的同学有“一次以上的经历”。
（12）你平常与父母交流的情况？10.4%的同学从不交流，48.7%的同学偶尔说说自己学习的事情，34.5%的同学什么事情都和父母聊聊，6.5%的父母不愿意听。
中小学安全教育调查报告(2篇)
第1篇一、前言随着社会经济的快速发展，各种安全事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高中小学生的安全意识，预防和减少安全事故的发生，本报告对中小学安全教育现状进行了调查，旨在了解当前中小学安全教育存在的问题，为有关部门提供参考和建议。
二、调查方法本次调查采用问卷调查、访谈和实地考察相结合的方式进行。
调查对象为全国范围内的中小学校，共发放问卷1000份，回收有效问卷900份。
同时，对部分学校进行了实地考察和访谈，了解学校安全教育工作的具体情况。
三、调查结果与分析（一）安全教育现状1. 学校安全教育重视程度较高调查结果显示，大多数学校对安全教育重视程度较高，将安全教育纳入学校教育教学计划，定期开展安全教育活动。
2. 安全教育内容丰富学校安全教育内容包括交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗、食品安全、心理健康等方面，涵盖了学生日常生活中的各个方面。
3. 安全教育形式多样学校安全教育形式多样，包括安全教育课、主题班会、应急演练、知识竞赛、讲座等，以提高学生的安全意识和自我保护能力。
（二）存在问题1. 安全教育师资力量不足部分学校缺乏专业的安全教育教师，安全教育课主要由班主任或其他学科教师兼任，导致安全教育质量不高。
2. 安全教育内容与实际需求脱节部分学校安全教育内容较为陈旧，未能及时更新，与学生的实际需求存在一定差距。
3. 家校安全教育合作不足部分家长对学校安全教育重视程度不够，家校安全教育合作不足，导致学生在家庭生活中缺乏安全意识。
4. 应急演练效果不佳部分学校应急演练流于形式，未能达到预期的效果，学生在面对突发事件时仍缺乏应对能力。
四、建议与对策（一）加强安全教育师资队伍建设1. 建立专业安全教育教师培养机制，提高安全教育师资水平。
2. 定期组织安全教育教师培训，更新教育理念，提高教育教学能力。
（二）优化安全教育内容，贴近学生实际需求1. 结合学生年龄特点和实际需求，更新安全教育内容。
2. 定期开展安全教育专题调研，了解学生安全需求，调整教学内容。
农村中小学教育调查报告
农村中小学教育调查报告农村中小学教育调查报告（通用10篇）当去接触不知道的一个情况或事件，我们务必要去搞清背后真相，最后用调查报告将调查成果展示出来。
写调查报告需要注意哪些问题呢？下面是本店铺为大家整理的农村中小学教育调查报告，欢迎阅读与收藏。
农村中小学教育调查报告 1教育是一个国家持续发展的关键。
在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。
我国是农业大国，农村人口占据8.8亿人，相应的农村教育更应加强。
为更好地了解农村教育现状，我在假期通过走访和询问，对广东地区的农村教育情况进行调查，发现农村教育出现如教育经费不足和学校负债严重等问题。
这些问题不仅影响农村孩子接受教育，而且使农民对新知识的吸收及民主与法治的贯彻实行造成障碍。
这不但是问题而且将是农村教育的危机。
一、乡村学校负债累累由于农村学生的学费难收齐，而教师的办公经费又不足，很多农村学校只得向私人借款维持学校的正常运作。
有的学校为达到普九标准向私人借贷修建设施，等到新学年开始就从学杂费中提取一部分支付债务。
有些地方主管教育部门不顾农村的现状而要求一些小学、中学一定要达到普九标准，这无异是在让学校背负沉重的债务。
更有些学校为应付上级的各种检查，花费巨额的招待费。
导致农村教育的发展变得越来越艰难，有很多农村少年儿童无法得到公平的受教育机会，造成很多农村少年儿童望学兴叹，以致不得不离开学校。
农村学校的负债累累将严重阻碍农村教育的发展。
二、杂费和书费让学生家长难以承受在调查中了解到，农村经济发展较落后，农民相对较贫困。
政府在财政支出吃紧，教师工资难以发放的情况下，就通过增加学杂费，从中提取一部分发放给教师，以弥补财政亏空。
有的学校为拿到出版社的回扣，把出版社的一些辅导材料强行要学生购买；一些九年义务教育的课程如美术、音乐、手工等因没有师资和条件完成教学如同虚设，但这些书还得学生购买，这些书除了增加他们的负担还有什么用？而农村还有一种怪现象就是摊派多，修路筑桥建戏台等，都要他们出钱，农民靠种几亩地如何能应付这么沉重的负担？三、师资力量严重不足，教师问题多多乡村学校任教的老师大多是民办教师，他们的学历通常都是初中到高中水平，而且没有经过正规的师范教育。
2023农村学校校园安全自查报告（精选17篇）
2023农村学校校园安全自查报告（精选17篇）2023农村学校校园安全篇1在xx月xx日的早会上，孙校长向全校师生强调了三项安全，一是告诫学生禁止靠近接触到新教学楼走廊的防护栏；二是上下楼梯请勿推拉、靠右行走；三是在校活动注意安全。
孙校长特别强调绝对禁止学生靠在新教学楼防护栏上，以免发生意外，引起全校师生的重视和共鸣。
下午放学，学校召开了全体教师安全紧急会议。
在会上，孙校长要求所有的班主任近期召开一次安全主题班会，对学生进行安全教育，提高安全警惕。
并强调所有的教师在上课期间做好学生的安全工作，每节课教师都应让每位学生的安全在当课教师的掌控中。
会后孙校长组织全校教师对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：1、学校新教学楼及其二楼通往旧教学楼的防护栏偏低且生锈。
学校正在加高加固整改中。
2、旧教学楼三楼两边阳台入口的门及时上锁，禁止学生到阳台上。
3、检查了新教学楼内各班教室门窗、电路及照明情况，各班照明灯和走廊灯都能正常使用，各班教室门窗完好。
4、检查了各专用室用电、防火情况。
无安全隐患。
校长督促教师注意专用室安全用电和防火安全。
5、检查了教学楼内消防设施、疏散标志、安全通道等，发现灭火器完好，压力正常，灭火器数量符合要求，放置正确。
疏散通道畅通。
6、检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。
经检查都完好无损，不存在安全隐患。
7、对校园的体育器械进行了检查。
所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。
2023农村学校校园安全自查报告篇2学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一。
面临当前校园安全的严峻态势：短短35天时间内，全国发生了四起校园的砍杀事件：4月29日，泰兴男子幼儿园内砍伤32人；4月28日，雷州男子砍伤16师生；4月12日，合浦男子砍死8岁小学生；3月23日，南平郑民生杀8名小学生。
根据区教育局4月30日下午紧急会议精神，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全工作要求，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，由学校校长室牵头，总务处、德育处协同，于4月30日对学校安全情况进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告如下：一、领导重视，组织健全学校成立了由徐国庆校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。
校园安全状况调研报告范文(精选3篇)
校园安全状况调研报告范文（精选3篇）wtt为大家收集的校园安全状况调研报告范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。
校园安全状况调研报告1学校是学生接受系统教育的集体场所，要为学生创造一个良好的学习环境，就必须有坚实的安全防范工作做保障，否则，不仅会破坏正常的教育教学秩序，甚至会危及学生的生命安全。
一、中小学校园安全现状该乡共有中小学7所，笔者通过对这7所学校的实地查看，以及对相关负责人的走访，对该乡中小学安全现状有了初步的了解。
(一)硬件1、校园建筑设施全乡义务教育阶段校舍建筑总面积23080平方米，危房703平方米，d级危房占校舍总面积的3.05%。
XX年建淮中心小学、万圩中心小学、蚌山中心小学共维修校舍面积521平方米，新建校舍283平方米，共计投入28万元。
XX年投入9万元维修三河尖初级中学校舍300平方米，投入7.56万元维修正和希望小学校舍252平方米。
并规划投入26.08万元为三河尖乡直小学新建校舍567平方米。
就总体而言，校舍安全状况较前些年有了明显的改观。
目前多数学校已经告别了破旧不堪的老房子，搬进了宽敞明亮的教学楼，校园建筑造成的安全隐患正在逐步减少。
2、操场改造操场是学生活动和体育锻炼的重要场所，在校园安全之中占据着举足轻重的地位。
XX年三河尖乡直小学新建了水泥地面的篮球场，并新建了环行跑道。
新的操场使得学生的活动及体育锻炼多了些安全保障。
但是，部分学校的操场还存在安全隐患：篮球架是用石头压住固定在地面，看上去似乎摇摇欲坠;操场凸凹不平，有些地方还堆积有建筑垃圾。
3、消防设施安全有效的消防设施是师生人身安全和学校财产安全的重要保障，近几年来，教育系统每年都投入大量资金对消防器材进行维修和更新，仅今年上半年就添置灭火器1000个，维修灭火器300个。
现在各基层单位的灭火器数量和质量都达到了消防部门的规定。
该乡唯一一所寄宿制学校—三河尖乡初级中学，校园学生宿舍都装有应急灯和安全通道指示牌，。
农村小学学校安全工作自查报告
农村小学学校安全工作自查报告根据教育部关于加强学校安全工作的要求，我校积极开展了农村小学学校安全工作自查工作。
以下是我校自查报告：一、校园周边环境安全1.1 近期整理了学校周围的杂草和垃圾，保持了环境整洁。
1.2 定期维护校园墙体和围栏，并补漆修缮。
1.3 定期巡查学校周边环境，及时清理杂物和危险物品。
1.4 加强对校门出入口的管理，确保只有师生和校外工作人员能够进入校园。
二、教学楼和教学设施安全2.1 对教学楼进行了整体安全检查，清理了破损的地板和窗户，并及时进行修复。
2.2 定期检查电路和线路，确保电气设施的安全可靠。
2.3 检查学生用具和办公设备的使用情况，确保使用正常，无安全隐患。
2.4 对学生座位进行了整体调整，确保座位安全稳固，不影响学生的正常使用。
三、食堂和食品安全3.1 食堂定期检查厨房设施和燃气管线，保证使用的安全可靠。
3.2 食堂由专业厨师负责，并定期聘请卫生检测机构进行食品卫生检测，确保食品安全。
3.3 食堂定期进行防鼠虫治理工作，保证环境卫生。
3.4 对食品储存和加工过程进行规范操作，并定期进行培训，加强员工的食品安全意识。
四、学生安全教育和管理4.1 学校定期组织消防演练活动，提高学生的火警逃生能力。
4.2 加强学生交通安全教育，组织校外观摩活动，提高学生出行安全意识。
4.3 学校配备专职保安人员，对学生的安全进行全面监管，并与家长保持紧密联系。
4.4 学校注重心理健康教育，增加学生的自我保护意识。
五、应急预案和安全设施5.1 学校制定了应急预案，并定期组织演练，确保在应急情况下能迅速采取有效措施。
5.2 学校安装了火灾报警器、灭火器等安全设施，并定期检查和保养。
5.3 学校与当地派出所和消防队建立了紧密联系，确保在应急情况下能及时得到支援。
5.4 学校定期对安全设施进行检查和维护，并组织相关人员进行培训，提高应急处理能力。
以上是我校自查报告，同时我校也意识到还存在一些不足之处，比如教师安全培训不够充分、学生乘车安全管理不严格等。
乡校园安全调研报告
乡校园安全调研报告尊敬的学校领导：我在近期对乡村学校的校园安全进行了调研，我将在以下报告中详细介绍调研结果，并提出改进校园安全的建议。
校园安全一直是教育工作的重要方面，特别是在乡村地区。
校园安全不仅关系到学生和教师的生命安全，还直接影响到教育质量和教学环境。
因此，加强校园安全工作对于乡村学校的发展和稳定至关重要。
首先，我调研了乡村学校的校园安全设施情况。
调研结果显示，乡村学校的校园安全设施普遍落后于城市学校。
其中，绝大多数学校缺乏安全围墙或者围墙破损；没有专门的检查设备，无法进行准确的入校检查；缺乏监控设备，校园内的安全隐患无法及时发现和解决。
这些问题都直接影响了校园的安全状况。
其次，我调查了乡村学校的安全管理制度。
调研结果显示，乡村学校普遍缺乏健全的校园安全管理制度。
很多学校没有制定具体的安全管理规章制度，也没有专门的安全管理人员。
学校安全工作依赖个别教师或者学生自发维护，难以保证安全工作的有效进行。
最后，我了解了乡村学校的应对突发事件的能力。
调研结果显示，乡村学校在应对突发事件上存在明显的不足。
很多学校没有制定应急方案，员工和学生没有接受过相关培训。
当突发事件发生时，学校和教师缺乏有效的处置能力，无法及时有效地保障学生的生命安全。
基于以上调研结果，我提出以下建议改进乡村学校的校园安全：首先，完善校园安全设施。
学校应该建立安全围墙并及时维修，确保校园内外的安全隔离。
此外，学校还应购置监控设备，并建立随时查看校园内情况的机制。
其次，建立健全校园安全管理制度。
学校可以制定相关规章制度，明确安全工作的责任和要求。
同时，学校应该配备专门的安全管理人员，负责校园安全管理工作。
再次，加强校园安全培训。
学校应该组织教职员工和学生进行校园安全培训，提高应对突发事件的能力。
培训内容可以包括自然灾害防范、紧急疏散等。
最后，建立完善的应急预案。
学校应该根据乡村学校的特点，制定应对突发事件的应急方案，并进行模拟演练，提高应对能力。
2024年校园安全调查报告总结
2024年校园安全调查报告总结2024年，校园安全问题依然是中国教育系统面临的重要挑战之一。
在以往几年的调查基础上，我们对全国范围内的中小学校园安全进行了一系列调查和研究。
本报告总结了2024年校园安全的主要问题和解决方案。
一、校园欺凌问题校园欺凌一直是校园安全的重要问题，在2024年依然屡见不鲜。
调查显示，约有30%的学生在学校遭受过欺凌行为，其中包括言语侮辱、肢体冲突和网络欺凌等。
校园欺凌严重影响着受害学生的身心健康和学业发展。
为了解决这一问题，有以下建议：1. 建立完善的校园欺凌预防机制，包括设置举报渠道、建立相关规章制度等；2. 鼓励学生进行互助和友善行为，加强班级和学生之间的沟通和团结意识；3. 加强对师生家长的培训，提高他们对欺凌问题的认知和处理能力。
二、校园安全管理问题校园安全管理的不足也是2024年校园安全的一个主要问题。
调查发现，很多学校在校园安全管理方面存在着漏洞和缺乏有效的措施。
为了改善这种状况，我们提出以下建议：1. 加强校园安全管理团队的建设，提高校园安全管理的专业性和科学性；2. 定期进行校园安全演练，使师生熟悉逃生和自救的技能；3. 加强校园安全设施的建设和维护，如修复破损栏杆、加强监控系统等。
三、校园食品安全问题校园食品安全问题对学生的身体健康有着直接的影响。
在2024年的调查中，我们发现了一些食品安全问题，如食品来源不明确、卫生条件不达标等。
为了确保校园食品安全，以下建议值得考虑：1. 加强学校食堂的管理，提高厨师和餐饮工作人员的食品安全意识；2. 加大对学校食堂的食品安全监管力度，定期进行食品安全检查；3. 提供食品安全教育，让学生了解食品安全知识并养成健康的饮食习惯。
四、校园安全教育问题校园安全教育是预防和应对校园安全问题的重要手段。
调查显示，目前一些学校的安全教育仍然存在着不足，如安全知识普及程度低、教育内容陈旧等。
以下是改进安全教育的一些建议：1. 制定科学合理的安全教育课程，使学生学会防范校园安全问题的基本方法；2. 利用现代化的教育手段，如多媒体、网络等，提高安全教育的互动性和趣味性；3. 加强家庭和社会对校园安全教育的支持，形成全社会共同关注学生安全的良好氛围。
关于校园安全的调研报告(3篇)
关于校园安全的调研报告（3篇）关于校园安全的调研报告（精选3篇）关于校园安全的调研报告篇1内容提要：校园安全引起了全社会的关注，党和国家领导人做出了重要批示，从中央到地方制定并出台了一系列的措施，取得了显著的效。
抓好校园安全工作是一项长期而重要的工作，各级各相关部门必须高度重视，认真排查目前工作中存在的突出问题，制定相应的措施，要从建立健全门卫制度、加强寝管人员的职责，食堂物质定点采购、建立学生安全信息通报制、对住宿生的管理要实行夜间巡查、加强交通安全和接送学生的校车辆管理、建立安全工作档案、将安全知识渗透到教学活动中等多方面做好校园安全工作，确保师生安全。
关键词：校园安全基本现状存在问题对策3月份以来，全国连续发生多起校园暴力伤害中小学生和幼儿园儿童的恶性案件，给社会和家庭造成了极大的危害，校园安全引起了广大家长的普遍关注。
我通过走访有关部门、查阅文件、与群众交谈等方式对全县的校园安全情况进行了调研。
现将调研情况报告如下：一、基本情况据统计，我县共有学校24所，其中高级中学1所，职业中学1所，初级中学3所，中心小学10所，教学点2个，幼儿园7所（其中公办3个，民办4个）。
共有教职工837人，其中专任教师688人。
在校（园）学生（幼儿）7702人，其中高中生1045人，职业高中生501人，初中生2105人，小学生3288人，在园幼儿763人。
共有寄宿制学校15所，寄宿学生3674人。
学生少、分布区域广是目前全县教育的基本现状。
二、安全工作开展情况1、校园安全工作重视程度高。
县、乡党委、政府及各相关职能部门和各级各类学校迅速成立了专项工作领导机构，召开了校园安全工作专题会议，明确了目标任务、实施步骤、工作重点等。
特别是全国维稳工作电视电话会议之后，县委召开了全委（扩大）会议，传达了电视电话会议精神，并对校园安全工作进行了安排部署。
县委办、政府办联合下发了《关于切实加强校园及周边安全管理工作的紧急通知》，教育、公安等相关部门也及时下发文件，进一步明确细化工作任务，并结合各自工作，制定了校园周边环境综合治理实施方案。
中小学校园安全的调研报告
2、加大校园环境整治力度，确保正常的教育教学秩序在近几年校园环境整治成果的基础上，继续与有关部门合作进行校园环境整治工作，积极协助公安部门做好治安工作。
6、各种突发性事件应急预案不健全，没有预警机制，没有应急措施，职责不明确安全防范工作是事关学生人身安全和学校财产安全的大事，是教育改革的重要保障，要切实调动一切可以调动的力量，把学校安全防范工作落到实处。
三、安全防范工作的思路和建议
适应当前安全形势和教育改革的需要，根据上级有关部门的要求，坚持以创建“安全文明校园”，为教育教学保驾护航为指导思想，以“教育无小事，安全第一，安全责任重于泰山”为原则，人防、物防、技防同步发展，加大学校安全防范工作的力度和深度，逐步形成科学化、制度化、规范化的安全防范体系。
3、安全防范措施得到落实学校领导安全防范意识得到加强，学校内部防范体系较为健全，绝大部分学校人防、技防、设施防、制度防协调发展，重点部位、重点时段、重点季节安全防范责任落实，措施扎实，做到教育现代化设施的配置与防范设施同步设计、同步安装、同步使用。
4、积极开展“安全文明校园”创建活动实施“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“崇尚科学，拒绝邪教”、“远离网吧”签名和宣誓等形式多样、丰富多彩的“安全文明校园”创建教育活动，今年，在县教育局的领导下，由青少年活动中心组织开展了全乡中小学生“遇险自救”现场演练活动，如消防演练、防楼道踩踏演练、地震逃生演练、溺水救生演练等等，切实增强了青少年应对紧急情况的处理能力，有效促进了广大师生投身“安全文明校园”创建活动的积极性、主动性和创造性，较好发挥了广大师生的主体作用。
农村校园安全调研报告
农村校园安全调研报告近年来，随着我国农村教育事业的发展，农村学校的建设和发展也日益受到关注。
然而，在提高教学质量的同时，我们也不得不面对一些校园安全问题，这些问题不仅是影响学生身心健康的因素，也是影响学校教育质量的因素。
因此，本文将针对农村学校的安全问题展开调研，分析校园安全问题的现状，从各方面提出安全措施，以期为农村学校安全保障作出贡献。
一、校园安全问题的现状从过去几年的事故数据可以看出，学校的安全问题并不容忽视。
在农村学校，安全问题主要存在以下几个方面。
1.交通安全由于农村公路交通状况不良，驾驶机动车的人员素质较低，交通问题日益突出，给学校带来了较大的隐患。
学生在上学放学和进行集体活动时，往往需要跨越繁忙的公路，由于没有安全设施，很容易发生交通事故。
2.校园安全隐患农村学校基础设施相对落后，建筑物质量较差，很难承受自然和人为因素的考验。
校园安全隐患往往来自建筑物的安全性能问题、电器使用不当、学生自身因素，如学生破坏学校主体部分内部设施等，尤其是学生自己的安全保障意识薄弱，需要提高。
3.食品卫生农村学校通常采用自行采购的方式，没有食品安全信息，容易出现各种食品安全问题。
学校作为较为孤立的地方，如果出现食品安全卫生问题，往往不容易得到及时的处理和解决，影响学生的身体健康。
二、校园安全保障措施1.加强交通管理学校管理人员应在交通繁忙的时段，增派交警在校门口维持交通秩序，让学生安全通行。
学校应统一安排放学时间，并加大信用承诺，约束家长将学生用车接送的时间控制在一个安全准点之内。
2.加强学生自身安全保障意识可以开展形式多样、内容生动的安全教育活动，例如以破案先进基层国故为题，发放有关安全自查的宣传资料。
家庭、社区和学校相互合作，共同维护学生安全健康成长。
3.建立完善的校园安全考核评估机制综合考平校园环境、学生安全状况、安全保障措施的落实情况等，建立完善的安全考核评估机制，检查发现问题，及时报告，提出改进意见，确保各项安全措施落实到位。
农村学校安全现状调研报告
农村学校安全现状调研报告农村学校安全现状调研报告一、调研目的及背景为了解决农村学校安全问题，确保学生的安全和健康成长，本次调研对农村学校的安全现状进行了详细的调查和分析。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查的方式，共有100份问卷发放给了10所农村学校，涵盖了不同地区、不同规模的学校。
三、调研结果分析1. 学校园区安全设施根据问卷调查结果，大部分农村学校在园区安全设施方面存在一定的不足。
仅有50%的学校设有围墙，大部分学校的围墙高度不符合标准，容易被攀爬翻越。
另外，学校门口的道路交通标志、标线设置不规范，存在潜在交通安全隐患。
2. 学生人身安全调研结果显示，约60%的学校没有专门的人身安全教育，导致学生对危险的认识和应对能力较低。
同时，在校园打架、欺凌等事件方面，学校安全管理缺乏有效的应对措施，对于发生的问题处理欠妥，存在一定的问题。
3. 食品安全有85%的学校食堂不符合食品安全标准，存在卫生问题。
学校食堂在防患未然方面存在不足，食品摆放不规范，食材采购和储存环节中存在污染的风险。
4. 消防安全调研结果显示，农村学校消防安全设施较为落后，仅有50%的学校配备了消防器材，并存在过期失效、使用不当等问题。
学校缺乏消防意识，消防演练频率低，对于火灾的应急措施不够完善。
5.学校安全管理调研结果显示，仅有40%的学校建立了健全的安全管理制度，安全管理责任不明确，存在管理漏洞。
学校安全工作并未纳入日常管理之中，对于建立健全的安全制度和流程缺乏重视。
四、问题分析及建议1. 增强学校园区安全设施建设：加强围墙建设，确保园区安全。
同时，加强交通标志、标线的设置，提高道路交通安全。
2. 重视人身安全教育：加强学校对学生的人身安全教育，提高学生的安全防护意识和自我保护能力。
3. 食品安全管理：加强学校食堂的食品安全管理，建立食品安全责任制，并加强对食材的采购和储存环节的监管。
4. 加强消防安全：学校应配备完善的消防设施，定期检查消防器材的有效性。
关于农村学校的调研报告(3篇)
关于农村学校的调研报告（3篇）关于农村学校的调研报告（精选3篇）关于农村学校的调研报告篇1为了真正把握当前农村中小舍园安定的真正近况，10月19日、20日，我们一行四人随机深切一处乡镇，对中间初中和中间小学进行了调研，通干涉卷、漫谈、访问、现场查看等式样，对两处舍进行了全方位的查看和明白，并进行了细致的分析、料理，形本钱调研报告。
1、书面问卷人数环境（1）初中门生书面问卷261人，此中初一88人（男生45人，女生43人），初二96人（男生48人，女生48人），初三77人（男生35人，女生42人）（2）初中教师书面问卷60人。
（3）小学门生书面问卷281人，此中小学四年级114人（男生56人，女生58人），五年级84人（男生51人，女生33人），六年级83人（男生46人，女生37人）。
（4）小学教师书面问卷28人。
2、初中门生问卷环境有以下几个题目值得我们注意：（1）你觉得舍存在的安定隐患吗？选择“不明白”和“有安定隐患”的占到了72.9%。
（2）舍有异国打斗打斗现象？选择“有”的占到了54%。
（3）舍进行集结（全年级或全校）法制教诲吗？选择“从不”的占到了52.5%。
（4）舍进行集结（全年级或全校）安定教诲吗？选择“异国”的占到了49.4%。
（5）舍展开过针对突发变乱的应急练习吗？答复“异国”的占55.6%。
（6）你觉得除班主任外的任课教授该不该管门生？27.2%的门生觉得“不该该”。
（7）舍有教师体罚门生现象吗？52.1%的门生觉得有教师体罚门生现象。
（8）舍驻地有没有网吧？54%的门生选择了“有”，填写名字时，呈现了两处。
（9）舍有异国男女早恋现象？60.2%的同学觉得“有”。
（10）入学以来你是不是被同学殴打过？20.7%的同学有“一次以上的经历”。
（11）入学以来你是不是被舍同学打单过？9%的同学有“一次以上的经历”。
（12）你凡是与父母交换的环境？10。
4%的同学从不交换，48。
7%的同学偶尔说说本身进修的事变，34%的同学甚么事变都和父母聊聊5%的父母不肯意听。
中小学安全教育调研报告
一、前言随着社会的发展和科技的进步，中小学安全教育显得尤为重要。
安全是学校教育的基础，关系到学生的生命安全和身心健康。
为了全面了解我国中小学安全教育现状，本调研报告从安全意识、安全教育课程、安全设施、安全管理制度等方面进行了深入调查和分析。
二、调研方法本次调研采用问卷调查、访谈和实地考察等方法，对全国范围内部分中小学进行抽样调查。
共发放问卷500份，回收有效问卷450份，其中学生问卷300份，教师问卷150份。
访谈对象包括学校校长、班主任、体育教师等。
三、调研结果与分析（一）安全意识1. 学生安全意识调研结果显示，大部分学生具备一定的安全意识，能够认识到安全的重要性。
但在实际生活中，部分学生存在侥幸心理，对安全隐患视而不见。
2. 教师安全意识教师安全意识普遍较高，能够充分认识到安全教育的必要性。
但在实际教学过程中，部分教师对安全教育重视程度不够，导致安全教育效果不佳。
（二）安全教育课程1. 课程设置目前，中小学安全教育课程设置较为完善，涵盖了交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等方面。
但在课程设置上，部分学校存在课程内容重复、针对性不强的问题。
2. 教学方法安全教育课程教学方法多样，包括课堂讲授、案例分析、实践活动等。
但在实际教学中，部分教师对教学方法运用不够灵活，导致学生参与度不高。
（三）安全设施1. 校园安全设施校园安全设施较为完善，如消防设施、安全通道、监控设备等。
但在部分学校，安全设施存在老化、损坏现象，需及时更新维护。
2. 课外活动设施课外活动设施较为丰富，如运动场地、图书馆、实验室等。
但在部分学校，课外活动设施存在安全隐患，需加强管理。
（四）安全管理制度1. 安全管理制度学校普遍建立了安全管理制度，包括安全责任制度、安全防范制度、安全事故处理制度等。
但在实际执行过程中，部分学校存在制度落实不到位、监督检查不力的问题。
2. 安全培训学校定期组织安全培训，提高师生安全意识和应急处理能力。
农村小学安全工作情况调研报告
农村小学安全工作情况调研报告姚天兴一、基本情况1、安全工作制度完善。
学校对安全工作非常重视，成立了安全领导小组，校长亲自抓，主任具体抓。
学校和上级主管部门以及学校内部人员都层层签订了安全工作责任书，明确职责。
除了安全领导小组，学校还成立了相关安全领导小组，如社会稳定工作领导小组、法制工作领导小组、校园突发事件工作领导小组等，为安全防范工作提供了组织保证。
学校制订了安全工作的有关规章制度，重视做好行政值班、教师值日工作，每两天对学校包括幼儿班进行一次安全隐患检查，每月进行一次大规模的彻底检查并做好记录，做到防患于未然。
中午、下午放学时值班领导、班主任做好低年级护送工作，以防交通事故的发生。
2、安全教育得到加强。
学校在安全教育方面宣传做得很好，提高了师生的安全意识。
充分利用校园广播、画廊、班会课对学生进行安全教育，要求各校各班每周至少上一节安全教育课，并留有教案备查。
通过组织学习，学生的安全意识得到增强，很大程度上减少了安全事故的发生。
二、存在问题及其原因分析1.交通安全隐患亟需消除。
茶棚学区部分小学处于茶棚乡主干交通道的附近，学生上学放学都要走水泥硬路面。
随着农村机动车数量的不断增加，机动车驾驶员素质下降，所以学生的交通安全存在很大隐患，有待于进一步协调交通管理，防患未然。
2、校舍的安全指数有待提高。
由于有些小学人数少，规模小，学校校舍仍是普通民房，设施简陋，存在一定的安全隐患，有待于进一步改善。
三、下一阶段的工作打算及建议领导重视，组织落实，牢固树立“教育无小事”、“安全责任重于泰山”的思想，将学校安全工作作为年终考核的标准之一，实行一票否决制。
加大校园环境的整理力度，确保正常的教育教学秩序。
加大检查力度，积极消除隐患，努力为师生营造一个安全的生活、学习环境。
学校安全检查工作存在的问题也有其客观原因，作为学校，没有能力只身承载校园安全的全部责任、义务和压力。
为此，建议加强以下几方面的工作力度。
1、学校安全工作涉及面广，有些问题不是凭教育自身能够解决的，因此，建议上级行政部门把维护师生的生命安全、创建平安校园作为一项全社会的工作任务。
小学校园安全调研报告（通用3篇）
小学校园安全调研报告（通用3篇）小学校园安全篇1年以来，商务部会同中宣部、科技部、财政部、铁道部、交通部、卫生部、国家工商总局、国家环保总局、国家食品药品监管局、国家认监委、国家标准委等十二部门联合实施了以提倡绿色消费、培育绿色市场、开辟绿色通道为主要内容的三绿工程。
为全面掌握实施情况，更好地贯彻《国务院关于进一步加强食品安全工作的决定》（国发[20xx]23号）精神，商务部组织全国城市农贸中心联合会、中国连锁经营协会对流通领域食品安全状况进行了为期两个月的调研。
现将有关情况报告如下。
主要成效上市食品安全状况总体好转。
据有关部门监测，我国食品内在卫生质量有了明显改观，食品卫生平均合格率20xx年为88.6%，20xx年为89.5%，20xx为90.45%，20xx年预计为92%左右，呈逐年上升态势。
20xx年37个城市第五次监测农药残留合格率为93%，比20xx年提高30.5个百分点，比20xx 年提高9.4个百分点，比20xx年提高1.9个百分点。
20xx年4月份，16个城市畜产品中瘦肉精检出率仅为1.2%，在20xx年大幅下降基础上又下降了1.4个百分点。
城市水产品氯霉素残留检测均为0。
市场食品安全检测工作得到加强。
目前，全国年销售2亿元以上的农副产品批发市场普遍实行了自检制度，实施检测的零售店铺数量逐年增加。
大中城市商务部门定点检测机构已覆盖了较大的范围，并形成了企业自检、社会中介机构受托检测和政府部门监督抽检三道防线。
据调研，农副产品批发市场中，42.6%设立了检测室，55.1%配备了专职检测人员，其中最多配备了62人；连锁超市中，73%配备了食品安全管理人员和操作人员，建立了目标责任体系，21%向其所属门店派出卫生质量巡查专员。
市场食品安全准入制度得到实施。
奎年来，由于大力推行认证、索证、索票、信用档案、场厂（地）挂钩等准入制度，市场食品安全把关作用得到加强。
调研显示，食品安全的国家标准普遍推行，其中32%的企业采用了国际标准；农副产品批发市场中，4.45%通过了ISO9000、ISO14000和OSHMS18000三类国际通行的质量管理体系认证，27.11%设立了无公害产品专区，16.31%设立了绿色食品专区，6.14%设立了有机食品专区，三者相加近50%；超市公司中，注重食品安全基础卡设的占91%，建立加工食品安全制度的占73%，注重环境因素的占59%，实行食品卫生安全岗位责任制的达91%，把食品安全指标量化并作为考核依据的达86%。
2024年校园安全调查报告总结
2024年校园安全调查报告总结指导思想：以人民为中心，全面提升校园安全一、背景：随着社会的发展，校园安全问题日益突出，给学生、家长、教师以及整个社会带来了巨大的困扰。
为了全面了解校园安全现状，并提出相应的改进措施，本次调查对2024年全国各地的校园安全状况进行了全面深入的调研，参与调研的样本覆盖了不同地区、学校规模和教育阶段。
二、调查目标：1.了解校园安全的现状和存在的问题；2.分析导致校园安全问题的原因；3.提出相应的解决方案。
三、调查结果：1.校园安全问题日趋严重：调查显示，在2024年，全国各地的校园安全问题普遍较为严重，包括校园暴力、欺凌、盗窃、饮食安全等方面的问题。
虽然教育部门加大了对校园安全的重视，但问题依然难以彻底解决。
2.存在的问题及原因：（1）校园管理不严：部分学校缺乏严格的管理制度，监管不到位，容易导致一些安全隐患的滋生和扩大；（2）入校安检不完善：学校的入校安检制度不健全，容易出现安全漏洞；（3）校园环境不安全：部分学校周边环境复杂，容易引发社会问题，影响学校的安全；（4）教育方法不合理：部分学校过于注重学术成绩，忽视学生的综合素质，造成学生心理问题较为普遍；（5）社会环境压力增大：随着社会竞争的加剧，学生面临的压力和心理问题日益突出，容易导致安全事件发生。
四、解决方案：1.建立严格的校园管理制度：教育部门应加强对学校管理的监督，确保每个学校都有完备的安全管理制度，并严格执行；2.加强入校安检措施：学校应配备专业的安检设备和人员，进行严格的学生入校安检，确保校园的安全；3.改善校园环境：学校周边的环境改善是保障校园安全的基础，政府应加强对学校周边环境的管理，确保学校的安全；4.推行全面素质教育：学校应注重学生的身心健康素质，加强心理辅导和压力释放，减少学生心理问题的发生；5.加强社会支持：政府、社会各界应加大对校园安全的支持力度，提供更多的资源和帮助，共同维护校园安全。
五、总结：校园安全是一个复杂的系统工程，需要学校、政府、家长、社会各界共同努力才能全面提高校园安全水平。
最新农村小学校园安全自查报告（精选6篇）
最新农村小学校园安全自查报告最新农村小学校园安全自查报告（精选6篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，既存在亮点，也存在不足，是时候静下心来好好写写自查报告了。
相信许多人会觉得自查报告书很难写吧，以下是小编为大家收集的最新农村小学校园安全自查报告（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新农村小学校园安全自查报告1一、加强领导，强化责任，建立安全工作长效运行机制。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校书记直接抓，成立了安全领导小组，德育主任任安全办公室主任，统一领导学校安全工作，具体负责制定学校安全工作的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，完善了安全工作运行机制，明确分工，落实责任，同时，强化自查、自检力度，牢固树立一盘棋思想，各组密切配合，按各自分工，负责好职责范围内的安全工作。
二、制度保证措施到位1、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。
学校安全办公室从成立以来利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
德育室协同总务在开学初对学校安全设施进行认真检查，特别是校园周边环境的排查，发现操场四周的护栏年久生锈不牢固，存在安全隐患。
在提高硬件设施的同时，我校先后利用校园广播、橱窗宣传栏多次向全体师生进行安全知识宣传，加强学生教育。
结合我校的实际情况，组织全体师生开展安全应急管理的宣传教育与训练，效果良好，已开展防火安全逃生演练，使学生了解应急时逃生的正确方法，采用正确的方式逃生。
2、签订责任书。
学校与各科室负责人、班主任、科任教师、体育老师、实验室负责人、微机室负责人层层签订责任书，明确各自的职责。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。
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关于农村中小学校园安全的调研报告第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：关于农村中小学校园安全的调研报告第二篇：中小学校园安全的调研报告(1)第三篇：农村中小学校园安全防范要领第四篇：校园安全调研报告第五篇：校园安全调研报告更多相关范文正文第一篇：关于农村中小学校园安全的调研报告为了真正掌握当前农村中小学校园安全的真实现状，10月19日、20日，我们一行四人随机深入一处乡镇，对中心初中和中心小学进行了调研，通过问卷、座谈、走访、现场查看等形式，对两处学校进行了全方位的调查和了解，并进行了细致的分析、整理，形成本调研报告。
一、问卷情况分析1、书面问卷人数情况（1）初中学生书面问卷261人，其中初一88人（男生45人，女生43人），初二96人（男生48人，女生48人），初三77人（男生35人，女生42人）（2）初中教师书面问卷60人。
（3）小学学生书面问卷281人，其中小学四年级114人（男生56人，女生58人），五年级84人（男生51人，女生33人），六年级83人（男生46人，女生37人）。
（4）小学教师书面问卷28人。
2、初中学生问卷情况有以下几个问题值得我们注意：（1）你认为学校存在的安全隐患吗？选择“不了解”和“有安全隐患”的占到了72.9%。
（2）学校有没有打架斗殴现象？选择“有”的占到了54%。
（3）学校进行集中（全年级或全校）法制教育吗？选择“从不”的占到了52.5%。
（4）学校进行集中（全年级或全校）安全教育吗？选择“没有”的占到了49.4%。
（5）学校开展过针对突发事件的应急训练吗？回答“没有”的占55.6%。
（6）你认为除班主任外的任课老师该不该管学生？27.2%的学生认为“不应该”。
（7）学校有教师体罚学生现象吗？52.1%的学生认为有教师体罚学生现象。
（8）学校驻地有无网吧？54%的学生选择了“有”，填写名字时，出现了两处。
（9）学校有没有男女早恋现象？60.2%的同学认为“有”。
（10）入学以来你是否被同学殴打过？20.7%的同学有“一次以上的经历”。
（11）入学以来你是否被学校同学勒索过？9.5%的同学有“一次以上的经历”。
（12）你平常与父母交流的情况？10.4%的同学从不交流，48.7%的同学偶尔说说自己学习的事情，34.5%的同学什么事情都和父母聊聊，6.5%的父母不愿意听。
（13）学校是否开过集中（全校或全年级）的家长会？72.8%的同学选择的是“从来没有”。
（14）你平常有了苦恼最想告诉的人是谁？59%的学生选择的是“要好的朋友”，21.8%选择的是父母，9.9%选择的是自己班上的同学、同桌，9.9%选择的老师。
3、初中教师问卷情况（1）对学生管理的问题。
23%的教师认为“不敢管”。
（2）解决学生矛盾的有效方式，27%的教师认为应该找双方的家长解决，5%的教师认为有时可以不管。
（3）对于学校潜在的事故隐患，依次是：学生群殴打架，食堂卫生，宿舍管理，学生盗窃，师生矛盾，火灾隐患，交通隐患。
（4）对于有效地预防青少年犯罪，32%的教师认可法制和思想道德教育，50%的教师认可以家庭教育、法制教育为主，社会、学校教育为辅，10%的教师认为应该开设心理辅导课，8%的教师认为应该创造空间、多关心。
小学：（1）最大的安全隐患是交通安全。
一是学校紧靠公路，二是有的学生离家远，自己骑车等。
（2）多数教师认为通知家长到学校不如打个电话沟通一下方便，也可以在家庭作业上给家长留言。
很多家长一听老师通知到学校，就感觉事情很大。
学生放了学，家庭教育最关键。
多数家庭仅仅满足于孩子写完作业，其他放任自流。
（3）学生性格不同，大多数都很听话，但是性格倔强的、孤僻的哪个班都有，单亲家庭的、“留守儿童”往往容易出现问题。
（4）安全教育要加强，要形成一个体系。
三、安全工作比较突出的问题初中：1、交通安全。
一是靠近公路，二是交通安全教育欠缺。
2、住宿生的安全问题。
一是管理，二是人数多，三是高年级欺负低年级同学，四是出现个别夜不归宿的情况。
3、操场安全问题。
一是凹凸不平，二是体育器材。
4、留守儿童问题。
每班都有4-5人，自由性强，难管，个性强。
5、饮食安全。
伙房的管理问题，进货渠道问题。
6、门岗。
年龄大，处理问题迟缓。
7、老师或者班主任，处理问题简单、粗暴，没有耐心。
8、晚自习的安全（住校生），有些社会“小青年”到学校来。
平时也有，要钱、要物情况，“传染学生”。
9、学生打架、斗殴现象。
10、部分学生家长偏袒自己的孩子，溺爱孩子。
小学：1、传染病的防治，如：流感，腮腺炎，水痘等；2、交通安全。
主要是撤点并校，学生离家比较远，最远的四五里地，学生骑自行车，或者家长用摩托车、三轮车接送。
另，需要过马路的学校。
3、靠近河流，防溺水。
4、学生自身的先天性疾病，如先天性心脏病等，强烈体育运动等容易导致问题。
5、老师不敢管学生，出一点问题，家长就到学生大吵、大闹；6、门口的小摊点，饮食卫生问题；7、社会地痞、流氓到学校打骂校长、老师等现象时有发生，周边环境不好。
8、网吧问题。
五、建议1、给学生举办专题法制讲座，最好让公检法人员演讲；2、发放专题录像带等视频材料，供学生、老师学习；3、加大安全教育、管理力度，建立一套校园安全管理体系，每项工作都责任到人。
4、党委、政府和相关机构要给学校创设一个良好的环境。
5、开好“安全教育”课。
6、关闭周边网吧，最好关闭所有网吧。
7、取缔门口的小摊点，关注食品卫生。
第二篇：中小学校园安全的调研报告(1)中小学校园安全的调研报告（xxx第十六届人大主席团第四次会议）xxx各位主席团成员、县乡人大代表和特邀人员：安全责任重于泰山，安全工作是开展一切工作的前提和保障。
为了确保师生的生命和财产安全及正常的教育教学秩序，创设一个和谐、平安的校园氛围，对于学校而言，做好安全防范工作是必需的，意义重大。
近年来，全乡各类学校、幼儿园对安全工作的重视程度与日俱增，做了大量的工作并采取了切实有效的措施。
为了进一步加大安全管理力度，强化安全管理措施，深索安全管理创新思路，我们采取对校园安全的检查、走访、交流等方式，对xxx所辖学校、幼儿园的安全管理工作进行了调研，现将调研结果报告如下：一、安全工作的现状1、安全工作制度基本完善学校对安全工作十分重视，将安全工作提到学校的议事日程。
成立了安全工作领导小组，学校一把手领导亲自抓，分管领导具体抓，并配备专（兼）职人员具体负责。
学校和上级主管部门以及学校内部人员层层签定安全工作责任书，明确目标，落实职责，为学校的安全防范工作提供了组织保证。
所有学校都制定了相应的安全工作安全管理制度和应急机制。
抓重点，行政督查、班子成员带班、教师值日，做到防患于未然。
2、安全教育得到加强各学校在宣传教育方面做得很好，都能根据要求和本校实际对师生进行定期的安全教育，提高了师生的安全意识。
各校充分利用国旗下讲话、墙报、校园广播、班队会课、讲座等形式对学生进行安全教育，使学生了解预防疾病、道路交通安全、防火、防雷电、防溺水等有关知识；各学校每期邀请法制副校长来校对学生进行法制、安全知识、心理健康专题讲座。
通过组织学习，师生的安全意识得到增强，很大程度上减少了安全事故的发生。
3、安全防范措施得到落实学校领导安全防范意识得到加强，学校内部防范体系较为健全，绝大部分学校人防、技防、设施防、制度防协调发展，重点部位、重点时段、重点季节安全防范责任落实，措施扎实，做到教育现代化设施的配置与防范设施同步设计、同步安装、同步使用。
4、积极开展“安全文明校园”创建活动实施“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“崇尚科学，拒绝邪教”、“远离网吧”签名和宣誓等形式多样、丰富多彩的“安全文明校园”创建教育活动，今年，在县教育局的领导下，由青少年活动中心组织开展了全乡中小学生“遇险自救”现场演练活动，如消防演练、防楼道踩踏演练、地震逃生演练、溺水救生演练等等，切实增强了青少年应对紧急情况的处理能力，有效促进了广大师生投身“安全文明校园”创建活动的积极性、主动性和创造性，较好发挥了广大师生的主体作用。
5、加大排查力度，及时消除隐患各单位按照教育局的统一要求，每月开展一次对校舍安全、食品药品卫生安全、交通安全、消防安全、防汛安全等进行了拉网式的大检查，每月开展一次安全工作例会，对食堂食物的采购、存放，饭菜的留样，餐具的消毒，饭菜的价格全程监控，发现问题，及时整改，确保了正常的教育教学秩序和当地社会的稳定。
二、存在的突出问题1、交通安全隐患亟需消除学校临近马路，在学生上学放学较集中的时间段，车来人往秩序混乱，学生乘坐非法营运车辆现象严重，有待于进一步协调交通管理，防患于未然。
2、幼儿园选址不合理街道、公路沿线所办的幼儿园离公路很近，设施、设备简陋、管理不当，有待改善。
3、各校的卫生室形同虚设各校的卫生室条件差，无专业医生，没有设施设备，只是一种摆设。
4、安全用电需进一步规范随着电脑、班班通等各种现代化教育设施设备的使用，学校用电量猛增，原有线路老化问题日益突出。
对此，学校要高度重视，对用电线路进行检查，更换老化的线路，确保学校用电安全。
5、学生上网问题仍未得到有效制止绝大部分学校学生上网问题严重，上网低龄化、沉迷化，严重影响了青少年的身心健康，现已成为学校安全工作的难题，严重的社会问题。
6、各种突发性事件应急预案不健全，没有预警机制，没有应急措施，职责不明确安全防范工作是事关学生人身安全和学校财产安全的大事，是教育改革的重要保障，要切实调动一切可以调动的力量，把学校安全防范工作落到实处。
三、安全防范工作的思路和建议适应当前安全形势和教育改革的需要，根据上级有关部门的要求，坚持以创建“安全文明校园”，为教育教学保驾护航为指导思想，以“教育无小事，安全第一，安全责任重于泰山”为原则，人防、物防、技防同步发展，加大学校安全防范工作的力度和深度，逐步形成科学化、制度化、规范化的安全防范体系。
1、领导重视，组织落实对安全防范工作要高度重视，牢固树立“教育无小事”、“安全责任重于泰山”的思想，将安全稳定工作作为头等大事抓紧抓好，将此项工作纳入学校重要的议事日程，继续实行“学校安全工作目标管理”，将学校的安全防范工作作为年终考核学校的标准之一，在安全工作上实行一票否决制。
2、加大校园环境整治力度，确保正常的教育教学秩序在近几年校园环境整治成果的基础上，继续与有关部门合作进行校园环境整治工作，积极协助公安部门做好治安工作。
3、预防为主，教育先行我们深刻认识到，对安全事故的预防关键是教育。
为此，要定期对师生进行交通安全、防汛安全、防火安全、人身安全、饮食卫生、疾病防疫、心理健康等方面的教育，同时也要通过家长学校，对家长进行这方面的宣传教育。
4、加大检查力度，积极消除隐患检查是发现问题、解决问题的重要手段，今后的工作当中要严格坚持安全检查制度，定期进行安全检查和排查，对于查出的安全隐患进行及时的整改，有效地预防各种安全事故的发生；对于学校自身解决不了的问题，要及时打报告给上级主管部门和相关单位协调解决。