小学三年级数学周长的认识

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2.认识周长的意义: 从图形边缘的某一点起,沿边缘描画一周,再 回到起点,这一周的长度就是图形的周长。
3. 周长的测量方法: (1)用尺测量。 (2)绕绳法。
1.火眼金睛判对错。
(1)凡是图形都有周长。( × ) (2)六边形的周长一定比四边形的周长大。( × )
2.我会计算下面各图形的周长。
6分米
探究点 1 认识周长
你了解周长是什么意思吗? 封闭图形一周的长度,是它的周长。
归纳总结:
认识周长: 封闭图形一周的长度,是它的周长。
试一试
1.下列图形中,哪些是封闭图形?描出封闭图形的边线。
探究点 2 计算图形的周长
图形
周长(厘米)
有办法知道上面这些图形的周长吗?
活动要求:1. 以小组为单位。 2. 合理利用工具。
图形
周长(厘米)
在活动中我们用到哪些工具可以得到周长? 软尺、 绳子、 直尺、三角尺 化曲为直
归纳总结:
1.图形按形状可以分为两类: ①规则图形,如长方形、正方形、平行四边形、圆等; ②不规则图形,如树叶形状的图形、月牙形状的图形等。
2.周长的测量: ①不规则图形的周长可用绕绳法测量; ②每条边都是直边的规则图形的周长采用直尺测量; ③圆形的周长用滚动法或绕绳法来测量。
动动手
1.先量一量,再算出下面图形的周长各是多少。
2.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈
是多少米?
150米
180米
150+20+80+180+100=530(米)
答:王奶奶绕着公园走一圈是530米。
3.下图的长方形分成了两个部分,哪个部分的周长长?
两个部分的周长一样长。
1.周长的含义: 封闭图形一周的长度,就是它的周长。
6分米 7厘米
12厘米
7厘米 3分米
8分米
7分米
( 19)分米
12厘米
( 38 )厘米
( 27)分米
3.解决问题。
下面是一个街心公园示意图,沿这个公园走 一周是多少米?
20米 24米
50米
20+40+50+44+24=178(米)
Baidu Nhomakorabea44米
答:沿这个公园走一周是178米。
请完成教材第84页练习十八第1题、第3题、 第4题。
周长的认识
我想把相框变得好看
给它的四条边围上花边,这样就更漂亮了。 可是我在操作的时候发现了一个 问题,我 怎样才能知道,用多少长的花边可以刚好围 上一圈使得不多也不少?你们能帮我想想办 法吗?
1 课堂探究点
(1)认识周长 (2)计算图形的周长
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
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