七年级上册第一单元第4课古诗四首检测练习卷(2)《观沧海》等

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七年级上册第一单元古代诗歌四首检测卷(默写)观沧海
东汉·曹操
,以观沧海。

,。

树木丛生,百草丰茂。

,洪波涌起。

日月之行,若出其中;,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,。

次北固山下
唐·王湾
客路青山外,行舟绿水前。

,风正一帆悬。

,江春入旧年。

乡书何处达?。

天净沙·秋思
元·马致远

小桥流水人家,。

夕阳西下,。

1.默写
水何澹澹,。

,闻道龙标过五溪。

潮平两岸阔,。

,小桥流水人家,古道西风瘦马。

2.解释下面加点字的意思。

(每题5分,共30分)
(1)东临.碣石(2)水何澹澹
..
(3)闻王昌龄左迁
..落尽子规啼..龙标遥有此寄(4)杨花
(5)次.北固山下(6)客路
..青山外
(7)海日生残夜
..(8)乡书.何处达
(9)天净沙·秋思.(10)断肠
..人在天涯
《古代诗歌四首》检测卷
观沧海
东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.文学常识
《观沧海》的作者是(朝代)的。

2.字词含义
(1)东临.碣石(2)水何澹澹
..
(3)山岛竦峙
..灿烂
..(4)星汉
3.下列理解不恰当的一项是( )
A.“东临碣石”两句点明了观沧海的地点,以“观”字总领全篇。

B.“水何澹澹”六句生动细腻地描绘了山岛和海水的真实景象。

C.“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。

D.全诗借登山望海所见,表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。

4.下列理解不正确的一项是( )
A.“水何澹澹,山岛竦峙”从动静结合的角度描写大海及周边景物的壮观景象。

B.“秋风萧瑟”点明了诗人登山观海的时间,也暗示了他对未来前程的担忧。

C.“日月”和“星汉”两句运用想象和夸张表现诗人博大胸怀和远大理想。

D.“幸甚至哉,歌以咏志”是诗歌套语,但从中也能读出诗人所抒发的豪情壮志。

5.以下对这首诗理解不准确的一项是( )
A. 首句写诗人登临碣石山,登高观海。

B. 二三四句写出秋风萧瑟、万物凋敝的景象。

C.五六句描绘出大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄。

D. 全诗体现了诗人豪迈乐观的进取精神。

6.主旨:
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

1.文学常识
本诗的作者是(朝代)的,字,号。

这首诗是(体裁)。

2.字词含义
(1)闻:(2)左迁:(3)杨花:
3.主旨:
次北固山下
唐·王湾
客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1.唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是:,。

表现作者思乡之情的诗句是:______ ______,____ ____。

2.对《次北固山下》语句的解说不恰当的一项是()
A.“次北固山下”的“次”是“停留”的意思。

北固山在镇江的北边,三面临江。

B. 第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。

C.“潮平”指潮水上涨,水与岸平。

“风正”指风向即顺,风力又不猛。

D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳。

天净沙·秋思
元·马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。

夕阳西下,
断肠人在天涯。

1.《天净沙•秋思》的作者是,朝著名的散曲家、杂剧家。

这首小令点明主旨的句子是_______________________,_______________________。

2.曲中“昏鸦”是指__________________________。

3.曲中“断肠人”此处是指___________________________。

4.对《天净沙·秋思》这首曲赏析有误的一项是()
A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。

B.“夕阳西下”点明了特定时间,与首句的“昏”相呼应。

C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。

D.这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。

5.下列对这首小令理解错误的一项是()
A.全曲写了夕阳下的九种景物,描绘出一片萧飒悲凉的秋景。

B.首句展现的萧索景象,与断肠人无限凄凉悲苦的心境相吻合。

C.“小桥流水人家”是作者追求安适悠闲的士大夫生活图景。

D.枯藤、老树等有形之物,与无形的凄苦之情有相通之处。

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