七年级上册第一单元第4课古诗四首检测练习卷(2)《观沧海》等
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七年级上册第一单元古代诗歌四首检测卷(默写)观沧海
东汉·曹操
,以观沧海。
,。
树木丛生,百草丰茂。
,洪波涌起。
日月之行,若出其中;,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,。
次北固山下
唐·王湾
客路青山外,行舟绿水前。
,风正一帆悬。
,江春入旧年。
乡书何处达?。
天净沙·秋思
元·马致远
,
小桥流水人家,。
夕阳西下,。
1.默写
水何澹澹,。
,闻道龙标过五溪。
潮平两岸阔,。
,小桥流水人家,古道西风瘦马。
2.解释下面加点字的意思。
(每题5分,共30分)
(1)东临.碣石(2)水何澹澹
..
(3)闻王昌龄左迁
..落尽子规啼..龙标遥有此寄(4)杨花
(5)次.北固山下(6)客路
..青山外
(7)海日生残夜
..(8)乡书.何处达
(9)天净沙·秋思.(10)断肠
..人在天涯
《古代诗歌四首》检测卷
观沧海
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.文学常识
《观沧海》的作者是(朝代)的。
2.字词含义
(1)东临.碣石(2)水何澹澹
..
(3)山岛竦峙
..灿烂
..(4)星汉
3.下列理解不恰当的一项是( )
A.“东临碣石”两句点明了观沧海的地点,以“观”字总领全篇。
B.“水何澹澹”六句生动细腻地描绘了山岛和海水的真实景象。
C.“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。
D.全诗借登山望海所见,表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。
4.下列理解不正确的一项是( )
A.“水何澹澹,山岛竦峙”从动静结合的角度描写大海及周边景物的壮观景象。
B.“秋风萧瑟”点明了诗人登山观海的时间,也暗示了他对未来前程的担忧。
C.“日月”和“星汉”两句运用想象和夸张表现诗人博大胸怀和远大理想。
D.“幸甚至哉,歌以咏志”是诗歌套语,但从中也能读出诗人所抒发的豪情壮志。
5.以下对这首诗理解不准确的一项是( )
A. 首句写诗人登临碣石山,登高观海。
B. 二三四句写出秋风萧瑟、万物凋敝的景象。
C.五六句描绘出大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄。
D. 全诗体现了诗人豪迈乐观的进取精神。
6.主旨:
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1.文学常识
本诗的作者是(朝代)的,字,号。
这首诗是(体裁)。
2.字词含义
(1)闻:(2)左迁:(3)杨花:
3.主旨:
次北固山下
唐·王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是:,。
表现作者思乡之情的诗句是:______ ______,____ ____。
2.对《次北固山下》语句的解说不恰当的一项是()
A.“次北固山下”的“次”是“停留”的意思。
北固山在镇江的北边,三面临江。
B. 第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。
C.“潮平”指潮水上涨,水与岸平。
“风正”指风向即顺,风力又不猛。
D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳。
天净沙·秋思
元·马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
1.《天净沙•秋思》的作者是,朝著名的散曲家、杂剧家。
这首小令点明主旨的句子是_______________________,_______________________。
2.曲中“昏鸦”是指__________________________。
3.曲中“断肠人”此处是指___________________________。
4.对《天净沙·秋思》这首曲赏析有误的一项是()
A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。
B.“夕阳西下”点明了特定时间,与首句的“昏”相呼应。
C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D.这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
5.下列对这首小令理解错误的一项是()
A.全曲写了夕阳下的九种景物,描绘出一片萧飒悲凉的秋景。
B.首句展现的萧索景象,与断肠人无限凄凉悲苦的心境相吻合。
C.“小桥流水人家”是作者追求安适悠闲的士大夫生活图景。
D.枯藤、老树等有形之物,与无形的凄苦之情有相通之处。