七年级上册第一单元第4课古诗四首检测练习卷(2)《观沧海》等

七年级上册第一单元古代诗歌四首检测卷（默写）观沧海
东汉·曹操
，以观沧海。

，。

树木丛生，百草丰茂。

，洪波涌起。

日月之行，若出其中；，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，。

次北固山下
唐·王湾
客路青山外，行舟绿水前。

，风正一帆悬。

，江春入旧年。

乡书何处达？。

天净沙·秋思
元·马致远
，
小桥流水人家，。

夕阳西下，。

1.默写
水何澹澹，。

，闻道龙标过五溪。

潮平两岸阔，。

，小桥流水人家，古道西风瘦马。

2.解释下面加点字的意思。

（每题5分，共30分）
（1）东临．碣石（2）水何澹澹
．．
（3）闻王昌龄左迁
．．落尽子规啼．．龙标遥有此寄（4）杨花
（5）次．北固山下（6）客路
．．青山外
（7）海日生残夜
．．（8）乡书．何处达
（9）天净沙·秋思．（10）断肠
．．人在天涯
《古代诗歌四首》检测卷
观沧海
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.文学常识
《观沧海》的作者是（朝代）的。

2．字词含义
（1）东临．碣石（2）水何澹澹
．．
（3）山岛竦峙
．．灿烂
．．（4）星汉
3.下列理解不恰当的一项是( )
A.“东临碣石”两句点明了观沧海的地点，以“观”字总领全篇。

B.“水何澹澹”六句生动细腻地描绘了山岛和海水的真实景象。

C.“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。

D.全诗借登山望海所见，表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。

4.下列理解不正确的一项是( )
A.“水何澹澹，山岛竦峙”从动静结合的角度描写大海及周边景物的壮观景象。

B.“秋风萧瑟”点明了诗人登山观海的时间，也暗示了他对未来前程的担忧。

C.“日月”和“星汉”两句运用想象和夸张表现诗人博大胸怀和远大理想。

D.“幸甚至哉，歌以咏志”是诗歌套语，但从中也能读出诗人所抒发的豪情壮志。

5.以下对这首诗理解不准确的一项是( )
A. 首句写诗人登临碣石山，登高观海。

B. 二三四句写出秋风萧瑟、万物凋敝的景象。

C.五六句描绘出大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄。

D. 全诗体现了诗人豪迈乐观的进取精神。

6.主旨：
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1.文学常识
本诗的作者是（朝代）的，字，号。

这首诗是（体裁）。

2.字词含义
（1）闻：（2）左迁：（3）杨花：
3.主旨:
次北固山下
唐·王湾
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1.唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是：，。

表现作者思乡之情的诗句是：______ ______，____ ____。

2.对《次北固山下》语句的解说不恰当的一项是（）
A.“次北固山下”的“次”是“停留”的意思。

北固山在镇江的北边，三面临江。

B. 第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。

C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。

“风正”指风向即顺，风力又不猛。

D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。

天净沙·秋思
元·马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。

夕阳西下，
断肠人在天涯。

1.《天净沙•秋思》的作者是，朝著名的散曲家、杂剧家。

这首小令点明主旨的句子是_______________________，_______________________。

2.曲中“昏鸦”是指__________________________。

3.曲中“断肠人”此处是指___________________________。

4.对《天净沙·秋思》这首曲赏析有误的一项是（）
A.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。

B．“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。

C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。

D.这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。

5.下列对这首小令理解错误的一项是（）
A.全曲写了夕阳下的九种景物，描绘出一片萧飒悲凉的秋景。

B．首句展现的萧索景象，与断肠人无限凄凉悲苦的心境相吻合。

C.“小桥流水人家”是作者追求安适悠闲的士大夫生活图景。

D.枯藤、老树等有形之物，与无形的凄苦之情有相通之处。