山东农业大学实验技术人员职务聘任申报条件-山东农业大学(精)
实验技术人员系列中、高级专业技术资格评审条件
实验技术人员系列中、高级专业技术资格评审条件第一条适用范围本条件适用于高等院校、科研机构等从事实验教学、实验室建设、实验器材开发设计、维修与管理岗位工作中评审实验师、高级实验师专业技术资格的专业技术人员。
第二条思想政治条件遵守法律和法规,有良好的职业道德和敬业精神,任现职期间考核合格以上。
第三条学历、资历条件一、评审实验师专业技术资格的人员须具备下列条件之一:（一)获得硕士学位，取得助理实验师专业技术资格，受聘助理实验师专业技术职务2年以上.（二）大学本科毕业５年以上，取得助理实验师专业技术资格后,受聘助理实验师专业技术职务4年以上。
(三)大学专科毕业７年以上，取得助理实验师专业技术资格后，受聘助理实验师专业技术职务4年以上。
二、评审高级实验师专业技术资格须具备下列条件之一：(一）获得博士学位，取得实验师专业技术资格，受聘实验师专业技术职务2年以上,获得硕士学位7年以上，取得实验师专业技术资格,受聘实验师专业技术职务5年以上。
(二)大学本科毕业1０年以上、大学专科毕业20年以上、中专毕业2５年以上并取得大专以上学历，取得实验师专业技术资格,受聘实验师专业技术职务５年以上。
第四条专业技术工作能力条件一、评审实验师专业技术资格，任现职期间,须具备以下条件:（一）掌握与本门业务有关的专业知识和技能，具有独立完成实验课程和实验项目,并指导学生实验的全过程.（二)承担实验室建设，革新实验手段和充实实验内容;组织和指导实验教学、生产实践、社会调查；积极参加科研、教研、教育教学改革、技术开发和社会服务等技术工作。
（三）能够对与实验工作有关的仪器设备进行维护和排除故障.(四）必须有一年以上的社会实践或生产实习等方面工作的经历。
二、评审高级实验师专业技术资格，任现职期间,须具备以下条件:(一)对本业务具有扎实的专业知识，熟悉本业务,掌握国内外的实验技术现状及发展趋势，具有组织和指导大型实验技术工作以及解决关键性技术问题的能力.(二）按照教学大纲等要求,独立完成实验课教学和实验科研项目，并指导过学生实验的全过程（含讲课和批改实验报告).(三)对实验技术和仪器设备的改造方面，做出了显著的成绩.（四）在组织实验工作和培养实验技术人员方面有突出的成就。
实验师职称评定条件
实验师职称评定条件实验师是科研和实验室工作中的重要角色，他们负责实验设计、数据采集和分析等工作。
实验师的职称评定是对其工作能力和业绩的一种认可和评价。
本文将介绍实验师职称评定的条件和标准。
1. 学历要求：实验师职称评定首先要求具备相应的学历背景。
一般而言，硕士研究生学位是获得实验师职称的最低要求。
有些高级职称，如高级实验师，可能要求具备博士学位。
2. 工作经验：实验师职称评定还要求具备一定的工作经验。
通常要求申请人在相关领域具有一定年限的实验室工作经验，积累了一定的实践经验和技能。
3. 科研成果：实验师职称评定对科研成果的贡献也有一定要求。
这包括发表的科研论文、参与的科研项目、获得的专利等。
这些科研成果可以证明实验师在科研领域的能力和贡献。
4. 技术能力：实验师职称评定对技术能力也有一定要求。
实验师需要具备熟练的实验技术操作能力，能够独立完成实验设计、数据采集和分析等工作。
同时，实验师还应具备对新技术和方法的学习和应用能力。
5. 学术影响力：实验师职称评定还会考虑申请人在学术界的影响力。
这包括在学术会议上的发言、担任学术组织的职务、受邀参与评审工作等。
这些都可以证明实验师在学术界的地位和声誉。
6. 师德表现：实验师职称评定还会考虑申请人的师德表现。
实验师在工作中需要与他人合作，教导和指导学生和实验助手。
良好的师德表现可以体现实验师的责任心和专业素养。
以上就是实验师职称评定的一些基本条件和标准。
当然，在不同的机构和领域可能会有一些具体的差异。
申请人在评定过程中，需要提供相关的证明材料和申请材料，并经过专家评审和审核。
实验师职称评定的目的是为了鼓励和激励实验师在科研工作中的努力和成就，促进科技创新和发展。
希望本文能为大家对实验师职称评定条件有一定的了解，并帮助申请人更好地准备和申请实验师职称。
实验师是科研和实验室工作中不可或缺的一环，他们的工作对于科研成果的产出和科技进步起着重要的推动作用。
因此，实验师职称评定的公正和科学性对于提高实验师队伍的整体素质和能力非常重要。
“教授级高级实验师”聘任办法(试行)
“教授级高级实验师”聘任办法（试行）为了加强实验和实践性教学，强化大学生实践创新能力的培养，充分发挥高层次实验教师在教学、科研等工作中的作用，特制定本聘任办法。
第一条基本条件1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，学风端正，教书育人，爱岗敬业，为人师表；2.在实验、实践教学第一线工作的高级实验师或高级工程师，能全面履行岗位职责；3.任高级实验师或高级工程师以来，综合考核均在称职以上，且至少获得1次优秀。
第二条申报条件1．资历要求具有大学及以上学历或学位，取得高级实验师或高级工程师职务资格并履职十年及以上，年龄一般不低于50周岁。
2．各项工作业绩要求：参照《江苏省高等学校教师职务任职资格评审条件标准（试行）》的要求，结合学校具体情况提出如下要求。
（1）专业理论具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，能及时掌握国内外本学科及相关学科的发展前沿动态，具有稳定的研究方向和系统的研究成果。
（2）实验实践教学和实验室工作业绩①系统讲授过1门以上教学计划内本科生或研究生课程，教学工作量饱满，教学材料齐全（包括讲稿、教学总结、考试分析等），教学综合考核为优秀；或指导过40人以上的全日制本科生毕业论文（设计），并获得校级及以上毕业论文（设计）优秀指导教师3次。
②积极参与实验教学改革和实验课程建设，开展实验教学研究并取得突出的成绩。
主持校级及以上教育教学研究项目4项（其中省厅级及以上项目不少于1项），并以“徐州师范大学”为第一署名单位，独立或作为第一作者在省级以上期刊，公开发表3篇以上（含3篇）教育教学研究论文。
③作为正式指导教师，积极指导学生参与科技创新、学科竞赛等实践性活动，潜心大学生实践和创新能力的培养，获得省教育厅、国家级行业协会、教育部组织的大学生实验实践类科研创新立项课题5项以上；或指导学生获得4项省级学科竞赛二等奖及以上奖励；或指导学生获得2项国家级学科竞赛三等奖及以上奖励。
大学实验技术工程技术系列高级专业技术职务聘任实施办法[1]
![大学实验技术工程技术系列高级专业技术职务聘任实施办法[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/b918c39c27fff705cc1755270722192e453658d6.png)
大学实验技术工程技术系列高级专业技术职务聘任实施办法[1]为了进一步规范大学实验技术工程技术系列高级专业技术职务聘任的工作，提高高级技术人员的专业水平，推动高等教育事业的发展，依据《中华人民共和国公务员法》等有关法律、法规，结合本校实际情况，制定本办法。
第一章总则第一条为了进一步落实育人为本、服务发展的校园文化理念，推动高等教育事业的发展，遵循公开、公平、公正、竞争的原则，严格按照职称晋升和评聘相结合、岗位能力与职称等级相适应的原则，确保聘任高级专业技术职务人员的素质和水平，特制定本办法。
第二条本办法适用于被聘任为大学实验技术工程技术系列高级专业技术职务的专业人员。
第三条大学实验技术工程技术系列高级专业技术职务共设工程师、技师两个职务。
第四条实施聘任工作应坚持公正公平原则，杜绝任人唯亲、徇私舞弊现象。
明确聘任程序，按照规定程序进行聘任，确保聘任的公开透明，确保人员聘任的公正公平。
第二章职称要求第五条申报大学实验技术工程技术系列高级专业技术职务须具备以下条件：（一）热爱教育事业，认同学校办学理念，拥护社会主义制度，具备良好的职业道德素质；（二）持有相应的职业资格证书或者技术等级证书，或者具有与拟申报职务工作相适应的高等学历或专业技术职称；（三）在本领域具有3年及以上工作经验，在工程技术、人员培训等方面做出了突出贡献，有一定的创新能力和实践经验；（四）在本人具备的专业范围内，有一定的业务管理能力，具有良好的教学、科研和实践能力；（五）具备本职工作所需的其他条件，如年龄、身体条件等均符合有关规定。
第六条大学实验技术工程技术系列高级工程师应具有本专业本科学历或相当于本专业学位的高等教育学历，且需要具有中级技术职称以上资格。
大学实验技术工程技术系列高级技师应具有中级技术职称以上及工程师水平的资格。
第三章聘任程序第七条大学实验技术工程技术系列高级专业技术职务聘任工作实行“主管部门推荐、学校确定、程序公开、规范实施”的原则。
山东农业大学专业技术职务聘任管理办法.doc
山东农业大学专业技术职务聘任管理办法山东农业大学专业技术职务聘任管理办法为了适应学校发展的需要，提高教育水平和质量，根据“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理”的原则，制定本办法。
第一，基本原则(一)坚持以人为本的办学理念，保持政策的稳定性和连续性，实行岗位管理。
(二)学校设置统一的专业技术岗位，教学单位在学校设置的岗位范围内，对中等(或初级)学科分别设置相应的岗位。
(三)学校组织对申请高级专业技术职务的人员进行同行专家评议和专家评议。
(四)根据工作需要，教学科研系列专业技术岗位可设置教学型、教学科研型、科研型三类岗位。
(五)教学单位按照学校规定，制定本单位的教学科研系列专业技术职务实施办法，经学校审定后试行；有关主管部门应当根据学校的规定，制定相应的专业技术职务聘任实施办法，经学校审核批准后试行。
(六)教学单位负责本单位教学、科研中一系列专业技术职务的聘任，其中高层次专业技术职务的聘任应报学校聘任领导小组审议后由校长聘任；相关主管部门负责相应系列专业技术职务的聘任。
二、岗位设置(一)教学科研系列专业技术职务根据教学科研任务确定编制，设立学科级岗位。
学校的教学和科研人员总数为1151人。
教学单位的教学科研编制根据过去一年的教学工作量和过去两年的科研经费数额确定。
根据学科层次，教学科研系列专业技术岗位设置标准见表1。
表1教学与研究系列专业技术岗位设置标准学科类别学科层次设置的正、副高职院校岗位数量设置的中级岗位数量与正、副高职院校对比实例一级学科博士项目s=0.54 p1:1.4 m=0.40 pb两个学科博士项目S=0.49P1:1.9M=0.40PC硕士项目S=0.42P1:2.5M1、P=该学科教学科研机构的数量；2、初级专业技术职务根据工作需要。
(二)其他系列专业技术职务和其他系列专业技术职务见表2。
表2其他专业技术职务系列设置标准系列名称高级职务设置比例(%)高级职务设置比例(%)中级职务设置比例(%)全日制学生思想政治教育361:745实验技术361:745图书资料、XXXX年档案、外语、计算机等。
山东农业大学实验教学中心管理办法
山东农业大学实验教学中心管理办法实验室是学校办学的基本条件之一，是学校人才培养的重要场所，是学生实践创新的重要依托。
实验教学中心是实验室各项工作的组织管理机构，实验教学中心的运行与管理水平决定着实践教学质量和人才培养质量。
为加强实验教学中心（以下简称“中心“）的建设和管理，保障各项工作顺利进行，充分发挥好实践育人作用，特制定本办法。
一、职责任务（一）负责本科实验教学，组织开展实验课程建设、实验项目研发，参与实验教学大纲等教学文件制定，并面向校内外开放。
（二）负责实验室规划与建设。
加强软硬件建设，强化管理，不断创新。
（三）负责实验技术人员队伍建设。
（四）负责实验仪器设备的管理维护。
二、管理体制与运行机制（一）管理体制1.根据我校实际情况，按照学科性质设置校级、院级中心。
校级中心由学校统一规划，院级中心由各学院根据学科特点和实验教学需要设置，原则上设置1 个。
2.中心建制相对独立，实行校、院两级管理。
学校教务处负责政策指导，中心所在学院负责具体管理。
学校可根据发展需要，适时调整中心设置。
3.中心实行主任负责制。
（二）运行机制1.中心要为实验教学提供条件保障和良好服务；按照实验教学任务要求，根据中心条件和实验教学日历，编排实验课程表并向全校公布。
实验技术人员要做好实验前各项准备、实验过程管理、实验后整理等相关工作。
任课教师要按照中心所编排的实验课程表上课，按要求对实验课单独进行考核，并积极进行实验教学内容、方法、手段改革，主动参与实验室建设。
2.学校根据建设和发展需要对中心单独核拨建设经费，根据承担的工作量核拨运行经费。
中心主任根据学校、学院的安排及相关制度，做好经费分配与使用。
随着学校整体改革的深化，在保证实验教学质量的前提下，积极探索新的经费投入机制和分配机制。
3.中心计划内教学任务应服从总体教学计划安排。
在完成学校计划安排的教学任务前提下，积极面向学生、教师和社会开放，开放服务的收入参照学校有关规定管理。
XX大学实验(工程)技术岗位聘用办法
XX大学实验（工程）技术岗位聘用办法一、申报对象我校在实验（工程）技术岗位工作满一年的在编在岗人员。
二、岗位基本要求自觉遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，具有良好的职业道德，认真履行岗位职责，严格遵守劳动纪律，服从单位工作安排，年度工作量饱满（按每天8小时，每周5天，全年按36周计算，应为1440小时）。
三、岗位主要职责1、实验技术人员：（1）担任或协助实验教学工作；（2）实验教学示范中心的申报、建设与管理工作；（3）实验室建设、开放工作；（4）实验室仪器设备日常运行与管理工作；（5）仪器设备对外开放服务工作；（6）实验室安全与环保工作；（7）开展与岗位工作相关的研究工作；2、工程技术人员：承担工程建设与管理、科研及技术开发，或解决关键性工程技术等工作。
四、任职条件（一）学历条件要求大学本科及以上学历，申报正高级岗位人员，1970年6月30日后出生的应聘人员应具有博士学位。
申报副高岗位和中级三级需大学本科及以上学历，1970年6月30日后出生的应聘人员应具有硕士及以上学位。
（二）资历条件1.申报正高四级需在副高专业技术岗位工作满五年，近五年至少有一次年度考核优秀或获校级及以上奖励1次。
2.申报副高三级需在中级专业技术岗位工作满五年；或获得博士学位后在中级专业技术岗位工作满两年；或博士后出站。
3.申报中级专业技术岗位需获得学士学位后在初级专业技术岗位工作满四年；或获得硕士学位后在初级专业技术岗位工作满两年；或获得博士学位。
五、聘期考核条件实验（工程）技术系列岗位聘期一般为三年。
根据岗位职责以及合同中的岗位任务要求，进行年度考核与聘期考核，考核结果作为晋升、续聘、低聘、转岗、解聘的主要依据。
实验（工程）技术人员聘期考核条件为以下A、C项和B项中任选1项：室与设备管理处认定的实验（工程）技术系列刊物级别为准。
六、正常晋升层级条件聘期考核、年度考核达到合格或以上等级，可以申报高一级岗位。
1.申报正高岗位（1、2项为必备项，3、4、5、6任选1项）。
实验员职称评定条件及流程
实验员职称评定条件及流程一、职称评定条件1.学历要求（1）本科及以上学历①理工科专业②生物医学相关专业（2）大专学历①相关工作经验不少于2年2.工作经验（1）实验室工作经验①参与项目研究②独立完成实验（2）相关岗位工作经验①技术支持②数据分析3.专业技能（1）实验操作技能①熟练掌握实验仪器②了解实验室安全规程（2）数据处理能力①熟悉统计软件使用②能够撰写实验报告4.发表论文（1）论文数量要求①需有至少1篇学术论文②论文必须在核心期刊发表（2）论文主题相关性①研究方向与实验领域相关②符合评定要求的学术标准二、职称评定流程1.申请准备（1）收集材料①学历证书复印件②工作证明文件③发表论文复印件（2）填写申请表①确认个人信息完整②选择申请职称类别2.提交申请（1）提交至单位人事部门①确认提交材料齐全②记录提交日期（2）等待审核①人事部门初审②通知申请人审核结果3.评审程序（1）专家评审①组成评审委员会②评审委员会审核材料（2）现场考核①组织面试和操作考核②考核专家评分4.结果通知（1）评审结果公布①通过与未通过名单公布②结果在单位公示（2）反馈与复议①提供反馈渠道②申请复议的程序说明5.职称授予（1）颁发证书①准备职称证书②举行颁发仪式（2）更新个人档案①更新人事档案②在单位内部系统录入。
实验室技术员招聘要求
实验室技术员招聘要求一、教育背景应聘实验室技术员职位的人员应具备相关专业的本科及以上学历。
具备良好的理论基础和实践能力，能够独立完成实验操作和数据分析。
二、技能要求1. 熟练掌握实验室常用仪器的操作和维护，如显微镜、分光光度计、色谱仪等。
2. 具备一定的实验设计和数据分析能力，能够根据实验需求制定合理的实验方案。
3. 熟悉实验室安全规范，具备处理突发安全事件的能力。
4. 具备良好的实验记录和报告撰写能力，能够准确记录实验数据并撰写规范的实验报告。
三、工作经验应聘者应具备至少1年以上相关工作经验，熟悉实验室工作流程和实验操作规范，能够独立完成实验任务。
有科研项目或实验室管理经验者优先考虑。
四、团队协作具备良好的团队合作精神，能够与同事有效沟通，共同完成实验任务。
在团队中发挥积极作用，为团队目标的实现贡献自己的力量。
五、责任心对工作认真负责，具备较强的责任心。
能够按时完成实验任务，保证实验结果的准确性和可靠性。
在工作中保持高度的敬业精神和职业道德。
六、问题解决具备较强的解决问题的能力，能够独立思考和解决实验中遇到的问题。
善于总结经验教训，不断完善自己的实验技能和知识结构。
同时，能够提出建设性的改进意见和建议，推动实验室工作的不断优化和发展。
七、态度工作态度积极向上，具备较强的学习能力和适应能力。
能够快速适应实验室的工作环境和要求，不断提高自己的综合素质和实验技能。
同时，遵守实验室的各项规章制度，保持良好的工作秩序和环境卫生。
八、安全意识深刻认识实验室安全的重要性，严格遵守实验室安全规章制度。
具备较强的安全意识和自我保护能力，能够正确使用实验室仪器设备和化学品，确保自身和他人的安全。
在遇到安全问题时，能够迅速采取有效措施防止事态扩大，并及时向上级汇报。
同时，积极参与到实验室安全培训和演练中，提高自身的安全意识和应对突发事件的能力。
山东农业大学实验技术人员职务聘任申报条件-山东农业大学(精)
山东农业大学实验技术人员职务聘任申报条件一、聘任范围：全校从事实验教学及实验技术管理、符合实验技术职务任职条件的在职、在岗专业技术人员（含学校公布的实验教学中心主任）。
新调入或转入实验教学中心不满一年人员不参加聘任。
二、岗位职责和申报条件：1、资历标准：申报职务实验师高级实验师实验技术研究员实验员助理实验师学历资历（讲师）（副教授）（教授）见习一年期担任实验员满担任助理副高职称或大学专科满，经考核 3 年，经考核实验师满担任实验师――毕业胜任工作。
胜任工作。
4 年。
满6年。
见习1年期担任助理副高职称或正高职称；或任职满学士——满，经考核胜实验师满担任实验师 5 年的副高职称并担任工作。
4 年。
满5年。
任实验教学中心主担任助理副高职称或任，有 2 年以上的实硕士、双经考核胜任工——实验师满担任实验师验室工作经历，且业学士作。
2 年。
满5年。
绩突出。
正高职称；或任职满副高职称或经考核胜 5 年的副高职称并担博士————担任实验师任工作。
任实验教学中心主满5年。
任，有 2 年以上的实验室工作经历，且业绩突出。
注：（1）凡是从其他系列申请转入实验系列未满 2 年，经审核确能胜任实验室工作者，只能同级聘任。
（2）取得后学历应满 3 年。
2、工作业绩：工作业绩是实验技术职务聘任的必备条件。
所有参加竞聘人员的业绩（测评票）根据近四年年终考核（占30％）、学院民主测评（占30％）、专家组评议（ 40 ％）结果进行综合评价，权衡确定，同级聘任同意票超过60 ％（含 60％）；晋升聘任同意票超过75％（含 75％）。
3、岗位职责和申报条件：（1）实验师（讲师）①掌握与本专业有关的基础知识、专业知识与技术，具有娴熟地开展实验工作的技能和丰富的实践经验；有独立设计实验方案、创造实验条件的能力并取得良好的试验效果；能够对实验有关的仪器设备进行管理、维护、检修和排除故障，聘期内无安全事故；②承担 1 门以上实验课教学或教学辅助工作，为教学、科研工作提供高水平的服务；③具有指导下一级实验人员工作的能力；④设计并开出设计性、综合性实验项目 1 项或对已有实验项目进行重大改进，效果良好，并经学院组织鉴定；所负责实验室开放效果良好，成绩突出（提供实验方案和学院出具已经实施的证明）；⑤任现职以来在公开发行的刊物上至少发表 1 篇（首位）实验教学研究论文（学校聘请专家鉴定）；⑥完成学校规定的实验技术工作任务，历年业绩考核称职；同时具备下列条件中的一项：B、聘期内参加校级教学（实验教学）研究项目 1 项（额定位次）或获得校级以上成果奖；C、指导学生开展实验、实践创新活动，如《全国大学生数学建模竞赛》、《全国大学生电子设计竞赛》、《全国计算机仿真大奖赛》、《全国大学生机械创新设计竞赛》等活动，并获得省级及以上奖励；D、获校级及以上先进工作者称号。
实验技术系列职称评审条件
实验技术系列职称评审条件实验技术系列是一个涵盖实验技术工作岗位的职称评审体系。
评审条件主要包括以下几个方面：工作经验、专业知识、技术技能、科研能力和职业发展。
以下是一篇生动、全面且具有指导意义的文章，分析实验技术系列职称评审的标准和要求。
实验技术系列是科研领域中不可或缺的一环，他们通过操作和实施各种实验，为科学研究的进展做出重要贡献。
评审实验技术系列职称需要综合考量一个人的知识水平、实践经验和综合能力，以及对科研工作的影响力和发展潜力。
首先，评审人员会重点考察申请者的工作经验。
工作经验是一个人在实验技术领域中积累的宝贵财富。
在评审中，申请者应提供详细的工作经历和相关项目经验，包括实验设计、操作过程和数据处理等。
同时，高级职称评审还会关注申请者在实验组织和管理方面的能力，以及与他人的协作和团队合作能力。
其次，专业知识是评审实验技术系列职称的重要标准之一。
在评审过程中，申请者的学术背景、专业知识和实验技术的掌握程度会被综合考量。
申请者应提供与所申请职称相对应的学历和学术成绩，以及与专业相关的培训和证书。
此外，申请者还应详细陈述在特定领域内的专业知识和研究成果。
第三，技术技能也是评审的重要参考。
实验技术系列职称评审会综合考量申请者在实验操作和仪器使用方面的技术能力。
在申请中，申请者应描述自己掌握的实验技术和操作流程，包括仪器的使用、故障排除和数据处理等。
同时，申请者还应提供相关职业培训经历和技能认证，以更加凸显自己技术的专业水平。
第四，科研能力也是评审的重要指标。
评审人员会关注申请者参与科研项目的能力和经历。
申请者应提供参与科研项目的详细介绍，包括项目的研究内容、贡献和成果。
申请者还应陈述个人科研的独立性和创新性，例如发表的论文和专利数量，以及科研奖励和荣誉。
最后，职业发展是评审中的另一个重要考量因素。
申请者应详细说明自己在实验技术领域中的职业规划和目标，包括个人发展和专业成长计划。
申请者还应提供专业培训、学习或进修计划，以展示自己对未来发展的积极和承诺。
实验技术人员职务职责及任职条件
实验技术人员职务职责及任职条件职务职责：一、实验员了解本实验室有关的实验原理和实验技术，在有关人员的指导下，完成科学研究实验、教学实验的准备工作和辅助工作，初步掌握常规的实验工作方法和步骤，承担本实验室的部分仪器设备的管理工作或其他具体工作。
二、助理实验师基本掌握本实验室有关实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备，能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修，承担比较复杂精密仪器设备的技术管理，负责承担并较好地完成实验任务，写出实验报告。
承担实验室某一方面的管理工作。
三、实验师掌握本实验室有关的专业知识和技术，独立地创造或改善某些实验技术条件，设计、加工特殊的实验装置或零部件，改进有关仪器设备的性能指标，负责精密仪器大型设备的调试、维护、检修和故障的排除，写出较高水平的实验报告；指导和培养初级实验技术人员。
四、高级实验师1、熟悉本学科领域国内外实验技术动态，组织和领导本学科的重大实验工作，写出高水平的实验报告或论文，解决实验工作中出现的关键性技术问题。
2、指导和培养中、初级实验技术人员。
3、聘期内在公开出版的学术刊物上发表至少2篇高水平学术论文，或作为主要编撰人，公开出版教材、教学参考书。
任职条件：基本条件：1、遵守国家法律和法规；2、具有良好的思想政治素质和职业道德；3、具备国务院教育行政部门和国务院学位委员会认可的相应学历、学位；4、具备履行应聘职务岗位职责的教育教学能力和科学研究能力，具有教师资格证书；5、身体健康，能正常工作；6、具备应聘职务规定的外语水平和计算机应用能力：（1）高校教师应具备的外语能力a、初聘教授、副教授、讲师应取得大学英语四级或六级证书、或国家职称外语考试合格证书（A级证书长期有效）；b、初聘助教应取得大学公共英语四级证书（其他语种应相当水平）；c、从事外语教学的教师，二外B级证书终身有效；从事体育、艺术教学、思想政治教育、学生思想政治教育外语B级证书终身有效。
山东农业大学文件
山东农业大学文件农政发…2002‟72号关于印发《山东农业大学专业技术职务聘任管理办法》等五个文件的通知各有关单位：经学校研究，现将《山东农业大学专业技术职务聘任管理办法》、《山东农业大学“1512工程”管理办法》、《山东农业大学职员聘任管理办法》、《山东农业大学科技产业专业技术职务及职员聘任管理办法》、《山东农业大学后勤实体专业技术职务及职员聘任管理办法》等五个文件印发，请贯彻执行。
二ΟΟ二年九月十五日山东农业大学专业技术职务聘任管理办法为适应21世纪学校发展的需要，在1999年以来实施的专业技术职务聘任制的基础上，进一步完善此项工作，根据“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合约管理”的原则，制定本办法。
一、基本原则1、统一设岗，学校统一负责设置专业技术职务岗位。
2、分级聘任，学校负责教授、研究员和有关系列高级专业技术职务的聘任，各教学院部负责教学科研、教学辅助副高及以下专业技术职务聘任，其余单位负责中级及以下专业技术职务聘任。
其中，教学科研系列达到“1512工程”相应层次条件并且符合相应的申报条件者可不受岗位限制，有空岗优先占岗聘任，无空岗不占岗聘任（进入第三层次及以上者，可优先聘任教授；进入第四层次及以上者，可优先聘任副教授）。
3、细化职责和条件，各单位参照学校制定的聘任申报条件和岗位职责，根据本单位的实际情况，制定有关系列专业技术职务的申报条件和岗位职责，报学校批准后执行。
二、岗位设置各级各类专业技术职务岗位设置办法见附件1。
三、聘任范围2002年6月所有系列专业技术人员均实行全员聘任。
四、聘任办法和程序（一）学校聘任办法和程序1、公布设岗方案、岗位职责和申报条件。
2、应聘人员以书面形式（填写“专业技术人员聘任申报一览表”，其中拟申请聘任高一级专业技术职务者，还需填写“专业技术职务呈报表”）提出个人的应聘意向。
各单位对应聘人员进行资格审查。
3、经审查符合条件的人员，进行个人述职和民意测评。
山东农业大学专业技术职务聘任管理办法
山东农业大学专业技术职务聘任管理办法为适应学校发展的需要,提高办学水平和教育质量，根据“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合约管理”的原则,制定本办法.一、基本原则（一）坚持以人为本的办学理念，保持政策的稳定性和连续性，实行岗位管理.(二）学校统一设置专业技术职务岗位，教学单位在学校设岗范围内按二级（或一级）学科分别设置相应的岗位.(三）学校组织对申报高级专业技术职务人员进行同行专家鉴定和专家评议.(四）根据工作需要，教学科研系列专业技术职务可设立教学为主型、教学科研型、科研为主型三类岗位.（五)教学单位根据学校规定，制定本单位教学科研系列专业技术职务聘任实施办法，经学校审核、批准后试行;相关主管部门根据学校规定,制定相应系列专业技术职务聘任实施办法，经学校审核、批准后试行.（六）教学单位负责本单位教学科研系列专业技术职务聘任工作，其中正高专业技术职务聘任报学校聘任工作领导小组审议后由校长聘任；相关主管部门负责相应系列专业技术职务聘任工作。
二、岗位设置（一）教学科研系列专业技术职务岗位根据教学和科研任务确定编制，以学科层次为主设置岗位。
学校教学科研总编制为1151人。
教学单位的教学科研编制根据近1年的教学工作量和近2年的科研经费数额确定。
按照学科层次，教学科研系列专业技术职务岗位设置标准列于表1.说明：1、P=该学科教学科研编制数；2、初级专业技术岗位根据工作需要设置。
(二）其他系列专业技术职务岗位其他系列专业技术职务岗位设置标准列于表2.表2 其他系列专业技术职务岗位设置标准说明:1、初级专业技术岗位根据工作需要设定;2、岗位数=该系列编制数×设岗比例.三、岗位职责（一)教学科研系列专业技术人员1、遵纪守法，恪守职业道德,教书育人，为人师表.不断提高思想政治觉悟和业务水平。
关心爱护学生，尊重学生人格。
积极参加学校和单位组织、安排的各项活动,维护学校的荣誉、利益和知识产权.2、积极承担教育教学工作任务，严格执行教学计划。
实验系列职称评审条件
实验系列职称评审条件实验系列职称评审是指对实验技术人员进行职称评审的一种方式，旨在评估其在实验操作、数据处理、实验管理等方面的综合能力和职业水平。
实验系列职称评审条件包括以下内容。
一、基本条件1. 应当拥有高等学校本科及以上学历，所学专业应当与从事实验科研、技术和管理工作相符。
2. 从事本专业相关的实验科研、技术和管理工作满5年，其中本科学历人员的实践工作年限不少于6年。
3. 应当具有良好的思想品德和职业道德，无不良记录。
4. 应当具备良好的英语听说读写能力，能够阅读和理解国际学术论文、标准及规范。
二、职务级别条件1. 申报初级职称时，应当担任实验室技术员、实验员等职务，或者相当于这些职务的工作。
三、职业资格认证1. 应当参加国家实验技术人员职业资格考试，取得相应级别的职业资格证书。
2. 取得相应级别的职业技能等级证书、技术职称证书等证书的，或者通过其他方式取得类似资格的，也可作为申请人职业资格认证的依据。
四、工作经历和成就1. 工作经历应当具有一定的连续性和稳定性，能够说明从事实验科研、技术和管理工作的实践能力和水平。
2. 在实验科研、技术和管理工作中取得的成绩，包括但不限于科研项目管理、实验方案设计、实验技能掌握、数据分析和处理、仪器设备维护和管理、技术方案研究和推广等方面。
3. 发表论文或专著或参与编写专著，具备较丰富的文献资料搜集、整理和科技文献阅读能力；申报发明专利，具备一定的创新意识和技术创新能力。
五、职业培训和学习经历1. 应当具备较好的职业培训和学习经历，包括但不限于参加行业、学术组织的技术培训和学习，掌握国内外先进的实验技术和科研管理理念，能够运用新技术、新理念和新方法解决实验科研和管理问题。
2. 学术兼职和参加学术交流活动可以作为职业培训和学习经历的证明。
六、综合素质1. 应当具备良好的执行力、组织协调能力和团队合作精神，有较高的责任感和使命感。
2. 具备一定的公共服务意识和社会责任感，能够为国家与社会做出贡献，能够树立行业、企业的良好形象。
山东省农业农村厅关于印发山东省农业技术人员职称评价标准条件的通知-鲁农人字〔2020〕35号
山东省农业农村厅关于印发山东省农业技术人员职称评价标准条件的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于印发山东省农业技术人员职称评价标准条件的通知各市农业农村局、人力资源社会保障局，省直各部门（单位），各大企业：现将《山东省农业技术人员职称评价标准条件》印发给你们，请遵照执行。
山东省农业农村厅山东省人力资源和社会保障厅2020年10月15日山东省农业技术人员职称评价标准条件第一章总则第一条为遵循农业技术人才成长规律，进一步建立完善符合农业技术人员职业特点的职称评审和人才评价制度，根据《人力资源社会保障部农业农村部关于深化农业技术人员职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2019〕114号）、《中共山东省委办公厅山东省人民政府办公厅关于深化职称制度改革的实施意见》（鲁办发〔2018〕1号）等文件精神，结合我省实际，特制定本评价标准条件。
第二条农业技术职称共分为初级职称、中级职称、副高级职称和正高级职称4个等级。
其中，初级职称分设员级和助理级，员级职称名称为农业技术员，助理职称名称为助理农艺师（助理畜牧师、助理兽医师）；中级职称名称为农艺师（畜牧师、兽医师）；副高级职称名称为高级农艺师（高级畜牧师、高级兽医师）；正高级职称名称为正高级农艺师（正高级畜牧师、正高级兽医师）、农业技术推广研究员。
第三条围绕实现农业农村现代化总目标和实施乡村振兴战略任务要求，评审专业设置为农学、园艺、土肥、植保、畜牧、兽医、农业资源环境、农产品加工与质量安全等专业，可结合实际对农业技术人员职称相关评审专业进行动态调整，促进专业设置与农业农村发展需求相适应。
第四条本标准条件适用于全省从事农业专业技术工作的专业技术人员。
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山东农业大学
实验技术人员职务聘任申报条件
一、聘任范围：全校从事实验教学及实验技术管理、符合实验技术职务任职条件的在职、在岗专业技术人员（含学校公布的实验教学中心主任）。
新调入或转入实验教学中心不满一年人员不参加聘任。
二、岗位职责和申报条件：
注：（1）凡是从其他系列申请转入实验系列未满2年，经审核确能胜任实验室工作者，只能同级聘任。
（2）取得后学历应满3年。
2、工作业绩：
工作业绩是实验技术职务聘任的必备条件。
所有参加竞聘人员的业绩（测评票）根据近四年年终考核（占30％）、学院民主测评（占30％）、专家组评议（40％）结果进行综合评价，权衡确定，同级聘任同意票超过60％（含60％）；晋升聘任同意票超过75％（含75％）。
3、岗位职责和申报条件：
（1）实验师（讲师）
①掌握与本专业有关的基础知识、专业知识与技术，具有娴熟地开展实验工作的技能和丰富的实践经验；有独立设计实验方案、创造实验条件的能力并取得良好的试验效果；能够对实验有关的仪器设备进行管理、维护、检修和排除故障，聘期内无安全事故；
②承担1门以上实验课教学或教学辅助工作，为教学、科研工作提供高水平的服务；
③具有指导下一级实验人员工作的能力；
④设计并开出设计性、综合性实验项目1项或对已有实验项目进行重大改进，效果良好，并经学院组织鉴定；所负责实验室开放效果良好，成绩突出（提供实验方案和学院出具已经实施的证明）；
⑤任现职以来在公开发行的刊物上至少发表1篇（首位）实验教学研究论文（学校聘请专家鉴定）；
⑥完成学校规定的实验技术工作任务，历年业绩考核称职；同时具备下列条件中的一项：
A、参编正式出版实验教材或专著（学校聘请专家鉴定）；
B、聘期内参加校级教学（实验教学）研究项目1项（额定位次）或获得校级以上成果奖；
C、指导学生开展实验、实践创新活动，如《全国大学生数学建模竞赛》、《全国大学生电子设计竞赛》、《全国计算机仿真大奖赛》、《全国大学生机械创新设计竞赛》等活动，并获得省级及以上奖励；
D、获校级及以上先进工作者称号。
（2）高级实验师（副教授）
①独立制定实验室建设规划，实验教学计划，年度经费预算，仪器设备申购计划和各项管理制度；
②对本专业有扎实的基础知识和专业知识，在实验教学和科学技术方面有较高的创新能力和精湛的技艺；熟悉本专业国内外的实验技术现状和发展趋势；组织和指导大型实验技术工作，解决关键性技术问题；
③在对实验技术和仪器设备安装、调试或引进技术设备的使用、改进方面做出显著成绩，聘期内无安全事故；
④完成学校规定的实验技术工作任务，历年业绩考核称职；
⑤设计并开出设计性、综合性实验2项以上，效果良好，并经学院组织鉴定；所负责实验室开放效果良好，成绩突出（提供实验方案和学院出具已经实施的证明）；
⑥具有指导下一级实验人员工作的能力；
⑦任现职以来在公开发行的刊物上至少发表3篇（其中首位至少2篇）实验教学研究论文（学校聘请专家鉴定）；
⑧协助落实实验室的各项评估和建设工作，取得显著成绩，同时具备下列条件中的一项：
A、主编或副主编正式出版实验教材或专著（学校聘请专家鉴定）；
B、参加校级以上实验教学研究课题，校级第一位、省（厅）级前二位、国家级额定位次；
C、获得校级一等（前二位）、校级二等（首位）、厅级（前二位）、省级
（前四位）、国家级（额定位次）教学成果奖励或实验技术成果奖励；
D、根据本学院实际及有关专业人才培养方案要求，积极指导学生开展实验、实践创新活动，如《全国大学生数学建模竞赛》、《全国大学生电子设计竞赛》、《全国计算机仿真大奖赛》、《全国大学生机械创新设计竞赛》等活动，并获得省级二等及以上奖励；
E、获省级及以上先进工作者称号。
(3) 实验技术研究员（教授）
①主持制定实验室的建设规划和年度、学期工作计划。
制订实验室各项规章制度并加以落实。
协助落实实验室的各项评、建工作，聘期内无安全事故；
②主持制定实验教学大纲，并加以落实，保证实验开出率100%；
③积极开展实验教学活动，组织集体备课和统一考试；
④积极开展实验教学内容、方法和手段等改革，每年主持开发新实验项目或设计性、综合性实验并为学生开出，效果良好，并经学院组织鉴定；
⑤做好实验室开放工作，有计划，有落实，成效显著；
⑥负责本中心实验技术人员的业务培训，不断提高实验技术人员的整体素质和业务水平；
⑦完成学校规定的实验技术工作任务，历年业绩考核称职，掌握本学科尖端仪器设备性能，具有开发应用的能力，在本学科具有较高的学术水平；同时具备下列条件：
A 任现职以来在核心期刊（期刊名称见附件）上公开发表4篇（其中首位至少3篇）以上实验教学研究论文（学校聘请专家鉴定）；
B 在实验室建设与管理或教学研究与改革方面成绩显著，并具备下列条件之二：
a.主编正式出版实验教材或专著（学校聘请专家鉴定）；
b.聘期内主持厅级及以上实验教学研究项目；
c.聘期内主持校级以上重大实验室基础建设（如：省级实验教学示范中心建设）项目1项;
d.获得校级一等（首位）、厅级一等（前二位）、省级（前三位）、国家级（额定位次）教学成果奖励或实验技术成果奖励；
e、根据本学院实际及有关专业人才培养方案要求，积极指导学生开展实验、实践创新活动，如《全国大学生数学建模竞赛》、《全国大学生电子设计竞赛》、《全国计算机仿真大奖赛》、《全国大学生机械创新设计竞赛》等活动，并获得国家级奖励；
f、获省级及以上先进工作者称号。
三、聘任工作程序及申报材料按照人事处公布的要求执行。
附件：核心期刊目录
附件。