最新治安管理基础理论教案第四章治安管理主体
治安管理学基础理论
治安管理学基础理论xx年xx月xx日contents •治安管理学基本概念•治安管理学的发展历程•治安管理的体制和机制•治安管理的法律法规•治安管理的手段与措施•治安管理的实践与案例目录01治安管理学基本概念治安管理是一种国家行政行为,是国家通过各级公安机关依法对社会治安秩序进行管理、规范和指导,以达到维护社会治安秩序的目的。
治安管理是一种行政行为治安管理的主要对象是各类社会组织和公民个人,包括公安机关、政府机关、企事业单位、社会团体等,以及广大人民群众。
治安管理的主要对象治安管理的定义治安管理的特点治安管理具有强制性、行政性和综合性等特点。
它需要依靠公安机关的行政执法权力,通过行政手段和必要的强制措施来维护社会治安秩序。
治安管理的原则治安管理应当遵循依法、公正、公开、透明的原则。
在实施治安管理的过程中,必须严格遵守法律法规,坚持公正执法,公开透明,接受社会监督,确保社会公正和公平。
治安管理的特点和原则治安管理的范围治安管理的范围包括社会各个方面,如公共场所、车站、机场、码头、港口等,以及各类社会组织和公民个人。
治安管理的内容治安管理的内容主要包括防范和打击各类违法犯罪活动,维护社会稳定和公共安全;加强对社会组织和公民个人的安全管理,预防和减少各类事故的发生;开展社会治安综合治理,落实各项安全防范措施,提高社会整体治安水平。
治安管理的范围和内容02治安管理学的发展历程国外治安管理学的发展19世纪末20世纪初英国、美国等国家开始重视治安管理,并逐渐形成治安管理学学科。
20世纪中期随着社会的发展,治安问题日益多样化,治安管理学的研究范围不断扩大,逐渐涉及到犯罪学、刑事政策、警察组织管理等领域。
20世纪后期至今治安管理学逐渐发展成为一门独立的学科,形成了较为完整的理论体系和方法论。
我国开始建立警察制度,治安管理成为警察管理的重要内容之一。
新中国成立后随着社会治安形势的变化,我国治安管理逐渐从单纯的行政管理向综合治理转变,并逐渐形成了具有中国特色的治安管理学理论体系和方法论。
第四章治安管理主体
第四章治安管理主体教学目的和要求:了解治安管理主体的构成与特征,明确治安管理组织的特征和各级治安管理的机构与职责以及公安派出所、各专项业务机构的设置与职责,掌握治安管理主体的权限和治安管理警察的素质。
教学重点、难点:治安管理主体的权限和治安管理警察的素质教学课时:4课时教学内容:第一节治安管理主体的构成与特征治安管理主体就是符合法律要求的治安管理活动的发起者,承担者。
治安管理主体是享有治安管理职权,能以自己的名义进行治安管理活动,实施治安管理行为,并能独立承担由此而产生的相应的法律责任的公安机关或者法律法规授权的组织和个人。
一、治安管理主体的构成治安管理主体是由多种形式构成。
但从其活动结构来看,主要有个人主体、组织主体二种基本形式。
(一)个人主体个人主体,即主体是个体人,人是构成治安管理活动的基本要件,也是治安管理过程中起关键作用的基本要素。
这个个体的人可以是公安机关分管治安管理的领导,也可以是治安管理部门的民警,还可以是基层派出所的民警等。
(二)组织主体组织主体,即主体是治安管理组织。
治安管理组织是国家为创造良好的社会治安环境,充分发挥治安管理的职能作用,通过法律规范加以确定和建立的治安管理体系。
如公安部的治安局,省公安厅的治安处、县区公安局的治安科等。
二、治安管理主体的特性治安管理主体无论个人主体还组织主体的形式都具有以下基本特性:(一)法制性一是国家依法组建的治安管理机关;二是在治安管理法律法规授权的范围内行使执法权。
(二)目的性这表现在:第一,治安管理主体的建立和活动的根本目的是维护社会治安秩序,保障公共安全,建立稳定的治安局面。
第二,治安管理主体的职能、任务的确定,决策、策略、手段的运用和信息的收集,法规的制定,装备的购置,无一不是围绕治安管理客体运动、变化、发展而进行的,治安管理主体的这一特性,是其他组织和个人无法体现的。
(三)适应性主要反映在两个方面:第一,适应治安管理客体的发展变化。
治安管理主体ppt
信息收集与分析
制定方案
通过多种渠道收集治安信息并进行深入分析 ,确定重点治安问题及其原因。
根据治安问题制定相应的治安管理方案,明 确目标和任务。
组织实施
检查考核
组织协调各方面的资源,按照方案开展各项 治安工作。
对治安管理工作进行检查考核,及时总结经 验并发现问题,提出改进措施。
流程中遇到的问题及解决方法
信息不对称
加强信息收集和分析能力,充分利用现代 信息技术,提高信息准确性和及时性。
工作协调难度大
建立有效的协调机制,加强各方沟通和协 作,形成合力。
缺乏专业人才
加强人才培养和引进,提高治安管理队伍 的整体素质和专业水平。
社会参与不足
加强宣传教育和引导,鼓励公众参与治安 管理,形成良好的社会氛围。
04
变。
THANKS
谢谢您的观看
治安管理主体
xx年xx月xx日
目 录
• 定义和分类 • 职责和权利 • 工作内容和流程 • 管理和监督 • 发展方向和创新
01
定义和分类
定义
• 治安管理主体是指依法享有治安管理权,通过运用行政、法 律、经济、教育等手段,对违反治安管理的行为进行处罚、 制止、预防和保障社会治安秩序的行政执法主体。
警务公开制度
实行警务公开,接受社会 监督,加强舆论引导,增 强治安管理工作的透明度 。
考核与奖惩机制
制定考核标准和奖惩机制 ,对治安管理工作进行考 核评估,激励先进、督促 后进。
管理监督的措施和效果
加强信息收集和研判,及 时掌握社会治安动态,制 定相应的管理措施。
措施
效果
提高治安管理水平和效率 ,有效维护社会稳定和公 共安全,增强人民群众的 安全感和满意度。
社会治安综合治理知识培训教案社会治安综合治理内容
社会治安综合治理知识培训教案社会治安综合治理内容第一章:社会治安综合治理概述1.1 教学目标了解社会治安综合治理的概念与意义掌握社会治安综合治理的基本原则与目标了解我国社会治安综合治理的发展历程1.2 教学内容社会治安综合治理的定义与内涵社会治安综合治理的重要性社会治安综合治理的基本原则与目标我国社会治安综合治理的发展历程及现状1.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理的基本概念与原则案例分析法:分析具体案例,理解社会治安综合治理的实际意义1.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理的重要性和实际应用第二章:社会治安综合治理的组织体系2.1 教学目标了解社会治安综合治理的组织体系结构掌握各级社会治安综合治理机构的职责与作用了解社会治安综合治理的运行机制2.2 教学内容社会治安综合治理的组织体系结构各级社会治安综合治理机构的职责与作用社会治安综合治理的运行机制2.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理的组织体系与运行机制模拟演练法:模拟社会治安综合治理机构的运作,增强理解2.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理组织体系在实际运作中的优缺点课后作业:分析某一地区社会治安综合治理组织体系的运行情况,并提出改进建议第三章:社会治安综合治理的政策措施3.1 教学目标了解社会治安综合治理的政策措施掌握社会治安综合治理的关键环节与手段了解社会治安综合治理的政策体系3.2 教学内容社会治安综合治理的政策措施概述社会治安综合治理的关键环节与手段社会治安综合治理的政策体系3.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理的政策措施与关键环节案例分析法:分析具体案例,理解社会治安综合治理政策的实际应用3.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理政策措施的实际效果与不足第四章:社会治安综合治理的群众工作4.1 教学目标了解社会治安综合治理中的群众工作的重要性掌握社会治安综合治理中群众工作的方法与技巧了解社会治安综合治理中群众工作的现状与挑战4.2 教学内容社会治安综合治理中群众工作的意义与作用社会治安综合治理中群众工作的方法与技巧社会治安综合治理中群众工作的现状与挑战4.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理中群众工作的基本原则角色扮演法:模拟群众工作场景,提升实践能力4.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理中群众工作的实际效果与不足第五章:社会治安综合治理的科技支撑5.1 教学目标了解社会治安综合治理中科技支撑的重要性掌握社会治安综合治理中常用的科技手段与工具了解社会治安综合治理中科技发展的趋势与挑战5.2 教学内容社会治安综合治理中科技支撑的定义与作用社会治安综合治理中常用的科技手段与工具社会治安综合治理中科技发展的趋势与挑战5.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理中科技支撑的基本概念实操演示法:展示社会治安综合治理中的科技应用,增强理解5.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理中科技支撑的实际效果与不足课后作业:分析某一科技手段在社会治安综合治理中的应用,并提出改进建议第六章:社会治安综合治理的法治保障6.1 教学目标理解社会治安综合治理中法治保障的重要性掌握社会治安综合治理中法治建设的基本原则了解我国社会治安综合治理的法律法规体系6.2 教学内容社会治安综合治理中法治保障的概念与内涵社会治安综合治理中法治建设的基本原则我国社会治安综合治理的法律法规体系6.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理中法治保障的基本原则与法律法规案例分析法:分析具体案例,理解法治保障在社会治安综合治理中的应用6.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理中法治保障的实际效果与不足第七章:社会治安综合治理的宣传教育7.1 教学目标理解社会治安综合治理中宣传教育的重要性掌握社会治安综合治理中宣传教育的手段与方法了解社会治安综合治理中宣传教育的现状与挑战7.2 教学内容社会治安综合治理中宣传教育的作用与意义社会治安综合治理中宣传教育的手段与方法社会治安综合治理中宣传教育的现状与挑战7.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理中宣传教育的基本原则实操演示法:展示社会治安综合治理中的宣传教育活动,增强理解7.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理中宣传教育的实际效果与不足第八章:社会治安综合治理的社区工作8.1 教学目标理解社会治安综合治理中社区工作的重要性掌握社会治安综合治理中社区工作的方法与技巧了解社会治安综合治理中社区工作的现状与挑战8.2 教学内容社会治安综合治理中社区工作的概念与内涵社会治安综合治理中社区工作的方法与技巧社会治安综合治理中社区工作的现状与挑战8.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理中社区工作的基本原则角色扮演法:模拟社区工作场景,提升实践能力8.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理中社区工作的实际效果与不足第九章:社会治安综合治理的国际经验9.1 教学目标了解社会治安综合治理的国际经验掌握国外社会治安综合治理的基本原则与措施分析国内外社会治安综合治理的异同9.2 教学内容国外社会治安综合治理的基本原则与措施国外社会治安综合治理的成功案例及启示国内外社会治安综合治理的异同及原因分析9.3 教学方法讲授法:讲解国外社会治安综合治理的基本原则与措施案例分析法:分析国外社会治安综合治理的成功案例9.4 教学评估小组讨论:讨论国外社会治安综合治理经验在我国的适用性第十章:社会治安综合治理的未来发展10.1 教学目标理解社会治安综合治理的发展趋势掌握社会治安综合治理的未来发展方向了解社会治安综合治理面临的挑战与应对策略10.2 教学内容社会治安综合治理的发展趋势社会治安综合治理的未来发展方向社会治安综合治理面临的挑战与应对策略10.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理的发展趋势与未来方向头脑风暴法:激发学员思考,探讨社会治安综合治理的创新发展10.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理的未来发展面临的挑战与应对策略重点和难点解析1. 社会治安综合治理的概念与意义:理解社会治安综合治理的基本概念和重要性是学习的基础。
第四章治安管理主体
按职责和功能
治安管理 决策指挥机关
治安管理 执行实施机构
治安管理使职权 保证治安管理主体管理目标的确定和实现 保证有效监督治安管理主体的活动
第二节 治安管理机构
中央治安管理机构及其职责 省级治安管理机构及其职责 市级治安管理机构及其职责 县级治安管理机构及其职责 基层治安管理机构及其职责
第四章 治安管理主体
第一节 概述
治安管理主体的概念
治安管理主体是依法享有治安管理职权的组织 治安管理主体既是治安管理关系的当事人,又
是治安管理职能的承担者 治安管理主体是治安管理活动的主动实施者
治安管理主体的分类
按法律地位
中央治安管理机关
地方各级治安管理机关
根据治安管理主体的具体业务:
社会公共秩序管理部门 特种行业管理部门 危险物品管理部门 户政管理部门 道路交通管理部门 消防监督管理部门 计算机安全监督管理部门 社会安全防范监督管理部门
是一种企业性质的安全防范服务组织,实行有偿安全保卫服务,为客户提供安 全保护,协助公安机关维护社会治安秩序
业务活动由公安机关指导和监督 创办保安公司需经公安机关审批,并向工商行政管理机关审领执照 保安人员可配备非杀伤性防卫工具和通讯、报警用具,经批准后可可配备一定
数量的枪支
群众性治安防范组织
指设置在机关、企事业单位、城市居民委员会、农村村民委员会的治安保卫委 员会、治安联防队、义务消防队等
是一种不脱产的、维护社会治安秩序的群众性治安保卫组织 由所在单位和当地公安机关领导、指导 工作内容主要是治安防范 公安机关联系群众的纽带和治安保卫的辅助力量
保安服务公司
第三节 群众性治安保卫组织
企事业单位保卫组织
企事业单位保卫组织是各类企事业单位内部设置的安全防范机构,其性质是内 部保卫组织
治安管理学基础理论
治安管理学基础理论
contents
目录
• 治安管理学基本理论 • 治安管理学的形成与发展 • 治安管理学的实践应用 • 治安管理学面临的挑战与机遇 • 治安管理学的未来展望
01
治安管理学基本理论
治安学的定义与内涵
治安学定义
治安学是研究社会治安现象、治安过程及其发展规律的科学 ,是公安学科体系中的重要组成部分。
保障公共安全中的应用
提高公共安全意识
治安管理学可以通过宣传和教育 ,提高公众的公共安全意识,增 强公众的安全防范能力。
完善公共安全体系
治安管理学可以指导各级政府和 企业完善公共安全体系,提高应 对各类安全风险的能力。
保障公共安全和人民 生命财产安全
通过治安管理学的理论和实践, 可以更加有效地保障公共安全和 人民生命财产安全,减少安全事 故的发生。
社会治安综合治理中的应用
要点一
完善社会治安防控体 系
通过治安管理学的研究,推动社会治 安防控体系的完善,提高社会面管控 的水平和效果。
要点二
有效应对突发公共安 全事件
治安管理学可以提供科学的理论和方 法,帮助政府和企业有效应对各类突 发公共安全事件。
要点三
保障公共安全和社会 稳定
治安管理学的理论和实践可以与政府 其他部门协同工作,共同保障公共安 全和社会稳定。
治安管理学的发展趋势
多元化发展方向
治安管理学正在朝着多元化方 向发展,不仅包括传统的治安 管理领域,还涉及到网络安全 、犯罪心理学等多个领域。
技术应用趋势
随着信息技术的发展,治安管 理学也在不断引入新的技术手 段,如大数据、人工智能等, 以提高治安管理的效率和准确
性。
社会参与趋势
治安管理主体
本节作业
1. 治安管理的基本任务有哪些?
2. 什么是违反治安管理行为?其基本特征
3.
有哪些?
3. 什么是治安灾害事故?其有何特点?
4. 治安管理有哪些基本职权?
第二节 治安管理机构 及其基本职责
❖ 一、良好的治安管理组织的特征
❖ (一)组织目的明确 ❖ (二)人事调配恰当 ❖ (三)责权分配合理 ❖ (四)财物数量适中 ❖ (五)价值观念整合
第四章 治安管理主体
学习要求 1. 掌握治安管理主体资格的内容; 2. 掌握治安管理主体的基本任务; 3. 掌握治安管理主体的权限; 4. 知道治安管理主体的组织结构; 5.掌握治安管理警察的素质要求。
三、治安管理主体的资格
治安管理主体:公安机关治安行政职能部门 —— 治安管理部门及其人民警察
第三节 治安管理警察的素质
❖ 一、治安管理警察的规范素质 ❖ 1.政治思想素质 ❖ 2.职业道德素质 ❖ 3.纪律素质
二、治安管理警察的智能素质
❖ (一)文化素质 ❖ 治安民警的文化素质包括两方面内容:一是法定文
化程度标准;二是运用文化知识的能力。 ❖ (二)科技素质 ❖ 科技素质包括:了解科学技术原理,树立正确的科
作业题
❖ 1.治安管理民警应当具备那些规范素质? ❖ 2.治安管理民警应当具备那些智能素质? ❖ 3.治安管理民警应当具备文化规范素质? ❖ 4.治安管理民警应当具备心理规范素质?
四、治安管理警察的心理素质
❖ 治安民警的心理素质,是指通过认识、情感、 意志等心理过程和气质、性格、能力等个性心理特 征,反映出来的相对稳定的带有治安民警职业特点 的心理发展和整体心理健康水平。选拔、训练和造 就只有良好心理素质的治安民警,是提高治安管理 整体质量和工作效率的重要保证。
治安管理学基础理论
2023-10-28•治安管理学概述•治安管理的基本理论•治安管理的主要内容•治安管理的手段与方法•治安管理的实践与挑战目•治安管理学的发展趋势与展望录01治安管理学概述治安管理定义治安管理是指国家公安机关和政府其他部门依照法律规定,对社会的治安秩序进行维护、管理、指导和控制的行政行为。
治安管理的特点治安管理具有行政性、强制性、管理性和指导性等特点。
它是由国家公安机关和政府其他部门依法行使行政权力,对社会的治安秩序进行管理和控制。
治安管理的定义与特点法律执行治安管理是国家法律执行的重要组成部分,它保障了国家法律在社会的有效执行,维护了法律的尊严和权威。
社会稳定治安管理是维护社会稳定的重要手段之一,通过对社会治安问题进行预防、控制和解决,保障人民生命财产安全,促进社会和谐稳定。
社会治理治安管理是国家社会治理的重要内容之一,通过对社会治安问题的治理,提高社会治理水平,促进社会文明进步。
治安管理的重要性古代治安管理在古代,中国和外国的治安管理都经历了不同的历史阶段。
古代中国的治安管理主要由官府和地方士绅进行,而古代西方的治安管理则主要由领主和骑士负责。
治安管理的历史与发展近代治安管理随着工业革命和城市化进程的加速,近代治安管理逐渐形成了以警察为主体、以刑事司法制度为保障的体系。
在中国,清末民初时期开始引进西方的警察制度,建立了中国的现代警察制度。
现代治安管理现代治安管理在不断发展和完善,涉及的领域和手段也越来越广泛。
现代治安管理强调预防为主、打防结合,综合运用多种手段来维护社会稳定。
同时,随着信息化技术的发展,现代治安管理也注重信息化、智能化建设,提高管理效率和管理水平。
02治安管理的基本理论强调政治制度的基础是民主和法治,通过民主方式实现社会治理,同时强调法律的权威性和强制性。
民主与法治权力与制衡公共利益认为权力是政治生活的核心,需要对其进行合理的分配和制衡,以防止权力的滥用和腐败。
强调政府应当以公共利益最大化为目标,进行社会管理和服务。
治安管理教程教案
治安管理教程教案教案标题:治安管理教程教案教案目标:1. 了解治安管理的基本概念和重要性;2. 掌握治安管理的基本原则和方法;3. 培养学生对治安问题的认识和解决能力;4. 培养学生的法律意识和社会责任感。
教学内容:1. 治安管理的定义和重要性;2. 治安管理的基本原则和方法;3. 治安问题的种类和特点;4. 治安管理的法律法规和相关政策;5. 治安事件的处理和应急措施。
教学步骤:第一步:导入(5分钟)引导学生思考治安管理的重要性和意义,通过提问和讨论来激发学生的兴趣和思考。
第二步:讲解治安管理的基本概念和重要性(10分钟)通过讲解和举例,介绍治安管理的定义、范围和重要性,引导学生对治安问题的认识和重视。
第三步:介绍治安管理的基本原则和方法(15分钟)讲解治安管理的基本原则,如预防为主、综合治理、依法治理等,并结合实际案例进行说明。
同时,介绍治安管理的基本方法,如宣传教育、巡逻防控、技术手段等。
第四步:分析治安问题的种类和特点(15分钟)通过分析不同类型的治安问题,如盗窃、抢劫、打架斗殴等,让学生了解治安问题的种类和特点,培养学生对治安问题的辨识和预防能力。
第五步:介绍治安管理的法律法规和相关政策(15分钟)讲解治安管理的相关法律法规和政策,如治安管理处罚条例、治安管理工作责任制等,让学生了解治安管理的法律依据和要求。
第六步:讲解治安事件的处理和应急措施(15分钟)介绍治安事件的处理程序和应急措施,如报警、保护现场、调查取证等,培养学生的应急处理能力和团队协作能力。
第七步:总结和评价(5分钟)对本节课的内容进行总结和评价,回顾重点和难点,激发学生对治安管理的兴趣和思考。
教学资源:1. PowerPoint演示文稿;2. 治安管理相关法律法规和政策的复印件;3. 治安事件案例分析资料;4. 小组讨论和合作学习的工具。
评估方式:1. 课堂讨论和问题解答;2. 小组合作学习的成果展示;3. 个人或小组作业的书面报告;4. 课堂表现和参与度的评估。
治安管理主体
通过大数据技术对各类治安数据进行实时分析,实现对 治安形势的准确评估和预测,为决策提供科学依据,有 效预防和减少治安案件的发生。
物联网与智能安防系统
物联网技术的普及将推动智能安防系统的建设,实现各 类安防设备的互联互通,提高治安管理的整体效能。
社会化治安管理机制建设
政府与公众共建
未来治安管理将更加注重政府与公众的协同合作,通过广泛动员 社会力量参与治安管理,形成共建共治共享的良好局面。
治安管理创新提供了有益的借鉴和参考。 • · 1. 某社区的治安管理创新实践是一个以群众参与为核心,推动社区治安共建共治共享的典型案例。该案例
展示了社区如何通过创新方式,调动群众参与治安管理的积极性和创造性。
案例三:某企业的内部治安管理经验
1. 某企业的内部治安管理经验是一个以规范管理 为基础,保障企业生产安全和员工权益的典型案 例。该案例展示了企业如何通过规范管理,确保 内部治安秩序和防范各类风险。
• 某社区的治安管理创新实践是一个以群众参与为核心,推动社区治安共建共治共享的典型案例。该案例展 示了社区如何通过创新方式,调动群众参与治安管理的积极性和创造性。
• 背景:某社区面对治安管理的现实需求和群众呼声,决定启动一场以群众参与为核心的治安管理创新实践 。
• 创新内容:该社区从群众参与、多元共治、宣传预防等多个方面入手,实施了一系列具有创新性的实践措 施。
公安机关的职责还包括对治安事件 进行预警和应急处理,以及开展宣 传教育工作。
社区组织
社区组织是维护社会治安的重 要力量,负责协调社区内各方 利益关系,促进社会和谐稳定
。
社区组织通过开展社区巡逻、 宣传教育、调解纠纷等工作, 增强社区居民的安全意识和参
治安管理课件
公安机关的治安管理部门为了实现治 安管理决策目标,依据职权范围,在 研究和确定治安管理现状的基础上, 对未来的行动所进行的具体设计、谋 划和安排
2、作用 指导、协调、激励、监督控制
(二)治安管理计划的内容和要求 1、计划目标和任务 2、完成计划的措施和手段 3、计划制定的依据和执行注意事 项 (三)治安管理计划的制定程序 调查研究——资料分析——草拟计 划——评价选择——执行反馈和 修正
五、基层治安管理组织及职责
科、所、队 (一)公安派出所 (二)车管所 (三)拘留所 (四)收容教育所
第五章 治安管理的实施与方法
第一节 治安管理的决策与实施 一、治安管理决策 (一)概念及特点 1、 概念: 是指从事治安管理工作的有关人 员在治安管理活动中为了达到预定的 目标,根据一定的情况和条件,针对 面临的任务和问题,运用科学的理论 和方法,系统的分析主客观条件,在 掌握大量有关信息的基础上,通过创 造性思维活动所进行的方案设计、选 择和实施的活动
三、治安管理管理的组织体制和 领导体制 (一)治安管理的组织体制 1、统一领导、分级管理 2、条块结合、以块为主 (二)治安管理的领导体制 党委集体领导下的行政首 长负责制
第二节 治安管理组织机构及职责
一、治安管理机构的组成 1、层级划分 中央 地方 2、具体分工 六个单位 3、隶属关系和管辖区域 地方和专门
第二章 治安管理的原理、职能、 任务和原则
第一节 治安管理的基本原理和性 质 一、治安管理的基本原理 1、系统原理 2、人本原理 3、动态原理
二、治安管理的性质
1、社会性
2、公共事务性
3、武装强制力的国家性质
4、国家管理、公安工作的基础性
第二节 治安管理的职能
治安管理主体
本节作业
1. 治安管理的基本任务有哪些?
2. 什么是违反治安管理行为?其基本特征
3.
有哪些?
3. 什么是治安灾害事故?其有何特点?
4. 治安管理有哪些基本职权?
第二节 治安管理机构 及其基本职责
❖ 一、良好的治安管理组织的特征
❖ (一)组织目的明确 ❖ (二)人事调配恰当 ❖ (三)责权分配合理 ❖ (四)财物数量适中 ❖ (五)价值观念整合
理局。 基本职责:是省级治安管理的领导机关。
1.研究起草地方法规; 2.研究制定治安规划; 3.部署指导治安工作; 4.组织指挥重大行动; 5.统计报告治安信息。
(三)县级公安局相关业务科、队 包括治安、消防、交通、户政和出入境
管理科。 基本职责:是治安管理的具体执行机关。
1.研究制定治安方案; 2.具体实施各项管理; 3.调查处理治安案件; 4.组织指导治安防范; 5.统计报告治安信息。
作业题
❖ 1.治安管理民警应当具备那些规范素质? ❖ 2.治安管理民警应当具备那些智能素质? ❖ 3.治安管理民警应当具备文化规范素质? ❖ 4.治安管理民警应当具备心理规范素质?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
治安管理主体
三、治安管理主体的资格
治安管理主体:公安机关治安行政职能部门 —— 治安管理部门及其人民警察
(一)职能资格 主体的职业、职务所具备的功能和应当完
成的任务,以及最终要达到的目标。 法律规定:只有国家公安机关及其人民警察具
有治安管理的职能资格。从事治安管理有:治 安、交通、消防、出入境等部门。
因而具有权威性、强制性和专属性。
(二)职权种类
1. 治安管理行政权 (1)行政命令:通知、通告、公告等形 式;限制、禁止和取缔等内容。 (2)行政决定:依法受理、审查合法性后 做出决定;认可(备案)、许可(批准)剥 夺(注销)、委托等决定。
治安管理主体
维护社会和谐
通过多元化手段,化解社会矛 盾,维护社会和谐稳定。
公共服务管理
负责公共服务的组织和管理工 作,提高公共服务水平。
街道(乡镇)综治中心的职责
01
02
03
综合管理
负责本区域内的综治工作 ,推进综治信息化建设, 提高综合治理水平。
安全防范
组织协调区域内安全防范 工作,建立健全安全防范 机制,提高防范水平。
04
治安管理主体的考核
对公安体系的考核
警力配置
根据区域人口、治安状况等因 素,合理配置警力资源,确保 快速反应、有效处置各类治安
事件。
ห้องสมุดไป่ตู้
执法办案
加强执法规范化建设,提高办案 效率和质量,确保案件处理公平 公正。
社会联动
加强与其他政府部门的协作配合, 形成社会治安联防联控合力。
对综治体系的考核
组织建设
公安机关在治安管理方面主要承担管理和指导的职责,包括 治安部门、刑侦部门、反恐部门等。
综治体系
• 社会综合治理体系是指党委和政府主导下,社会各方面共同参与,运用政治、法律、行政、经济、文化等多种手段,预 防和治理违法犯罪、化解矛盾纠纷、维护社会稳定和促进社会和谐。
街道(乡镇)综治中心
街道(乡镇)综治中心是指在街道(乡镇)党委和政府的 领导下,组织和协调本区域内的社会治安管理工作,包括 治安防范、矛盾纠纷排查调处、流动人口服务管理、重点 人群帮教等工作。
03
治安管理主体的职责
公安体系的职责
维护社会稳定
打击犯罪活动,维护社会秩序 ,保障人民安全。
预防打击犯罪
通过侦查、巡逻、监控等技术手 段,预防和打击犯罪行为。
紧急救援
【管理】治安保卫培训教案
【管理精品】治安保卫培训教案第一章:治安保卫概述1.1 教学目标使学员了解治安保卫的定义、作用和重要性。
使学员掌握我国治安保卫工作的基本原则和任务。
1.2 教学内容治安保卫的定义与作用我国治安保卫工作的基本原则治安保卫工作的主要任务1.3 教学方法讲授法:讲解治安保卫的基本概念和原理。
案例分析法:分析典型的治安保卫案例,提高学员的实战能力。
第二章:治安保卫组织与管理2.1 教学目标使学员了解治安保卫组织的结构和职能。
使学员掌握治安保卫管理的基本方法和技巧。
2.2 教学内容治安保卫组织的结构与职能治安保卫管理的基本方法治安保卫管理的技巧与策略2.3 教学方法讲授法:讲解治安保卫组织的运作和管理方法。
小组讨论法:分组讨论如何提高治安保卫管理的效率。
第三章:治安保卫措施3.1 教学目标使学员了解治安保卫措施的种类和作用。
使学员掌握实施治安保卫措施的技巧和方法。
3.2 教学内容治安保卫措施的种类与作用常见治安保卫措施的实施技巧治安保卫措施的评估与改进3.3 教学方法讲授法:讲解各种治安保卫措施的原理和实施方法。
实操演练法:模拟实战,提高学员实施治安保卫措施的能力。
第四章:治安保卫法律法规4.1 教学目标使学员了解我国治安保卫法律法规的基本内容和体系。
使学员掌握治安保卫法律法规的应用方法和技巧。
4.2 教学内容我国治安保卫法律法规的基本内容治安保卫法律法规的体系结构治安保卫法律法规的应用方法和技巧4.3 教学方法讲授法:讲解治安保卫法律法规的基本知识和运用方法。
案例分析法:分析实际案例,提高学员运用法律法规的能力。
第五章:治安保卫实务操作5.1 教学目标使学员掌握治安保卫实务操作的基本流程和技巧。
使学员具备处理治安保卫突发事件的能力。
5.2 教学内容治安保卫实务操作的基本流程治安保卫实务操作的技巧与方法治安保卫突发事件的处理5.3 教学方法讲授法:讲解治安保卫实务操作的基本知识和技巧。
情景模拟法:模拟实战情景,提高学员处理治安保卫突发事件的能力。
治安管理主体
公益组织可开展安全宣传、教育等活动,提高公众的 安全意识。
志愿者组织
志愿者组织可参与安全巡逻、隐患排查等志愿服务活 动。
个人力量
安全意识培养
加强个人安全意识培养,提高自我防范能力。
遵守法律法规
自觉遵守法律法规,不参与违法犯罪活动。
发现隐患及时报告
发现安全隐患或违法犯罪行为应及时向有关部门 报告。
保障作用
公安机关通过打击犯罪、 维护社会秩序等手段,保 障人民的生命财产安全, 维护社会稳定。
服务作用
公安机关还承担着为社会 提供安全服务、为群众提 供便捷服务等职责,为人 民提供更好的生活环境。
03
社区组织
社区组织的定义与特点
定义
社区组织是由社区居民自愿组成,旨在促进社区发展、维护社区秩序、增进居 民福祉的社会组织。
安秩序和消费环境,促进商业区的繁荣和发展。
06
治安管理主体的挑战与对策
治安管理主体面临的挑战
治安形势复杂多变
随着社会经济的发展和人口流动的增加,治安形势日益复杂,涉 及面广,需要应对的问题多样化。
执法难度加大
由于社会背景、文化差异等多种因素的影响,执法难度加大,需要 更加精细和灵活的执法策略。
公众对安全的需求提高
通过加强执法力度,严厉打击 各类违法犯罪活动,维护社会 治安稳定。
加强宣传教育
通过加强宣传教育,提高公众 的安全意识和法律意识,营造
良好的社会治安环境。
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治安管理的重要性
社会稳定
治安管理是维护社会稳定的重要 手段,通过打击犯罪、预防犯罪 ,减少社会不安定因素,确保社
会和谐稳定。
经济发展
良好的治安环境是经济发展的重要 保障,有利于吸引投资、促进贸易 ,推动经济持续发展。
【免费下载】第五讲治安管理主体
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(四)
公安派出所的警力配置和职责分工
1、公安派出所的警力配置
当前公安派出所的警力配置应该坚持三个原则:
(1)科学配置,确保重点
(2)精简机关,充实基层
(3)明确职责,相互协作
城区(镇)派出所一般以管理 1000 户或实有人口 3000 人左右配备一名
社区民警,分别实行一区一警、一区两警、一区多警等几种警力配置模式;
一、治安管理主体概述
(一)治安管理主体的构成
第五讲 治安管理主体
1、国家治安管理机构(国家公安力量,主要力量)
2、社会治安防范组织(社会治安防范力量,辅助力量)。
3、两者是业务指导与被指导关系。
(二)治安管理机构
1、设置原则
( 2 )任务需要的原则。
( 1 )精简效能的原则。
( 3 )依法设置的原则。
机构、治安管理执行实施机构和治安管理其他辅助组织。
5.根据治安管理主体的构成,可以把治安管理的主体分为治安管理机
构和治安管理人员。治安管理人员,大致可以分为:治安民警、社区民警、户籍民
警、巡逻民警、交通民警、消防民警、外事民警等。
6、基层治安管理机构。包括公安派出所、巡警队、交警队等。治安拘
留所、收容教育所、强制戒毒所的机构现已划归监管部门。
3、治安管理机构的层次结构和部门结构
1、纵向层次结构。四个层次。原则:(1)层次节制原则。要控制管理
层次,精简机关、充实基层。(2)不越级管理原则。
2、横向部门结构。主要涉及管理幅度(控制幅度)问题。管理幅度,
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配0料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高高与中中带资资负料料荷试试下卷卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并中3试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
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第四章治安管理主体
教学目的和要求:了解治安管理主体的构成与特征,明确治安管理组织的特征和各级治安管理的机构与职责以及公安派出所、各专项业务机构的设置与职责,掌握治安管理主体的权限和治安管理警察的素质。
教学重点、难点:治安管理主体的权限和治安管理警察的素质
教学课时:4课时
教学内容:
第一节治安管理主体的构成与特征
治安管理主体就是符合法律要求的治安管理活动的发起者,承担者。
治安管理主体是享有治安管理职权,能以自己的名义进行治安管理活动,实施治安管理行为,并能独立承担由此而产生的相应的法律责任的公安机关或者法律法规授权的组织和个人。
一、治安管理主体的构成
治安管理主体是由多种形式构成。
但从其活动结构来看,主要有个人主体、组织主体二种基本形式。
(一)个人主体
个人主体,即主体是个体人,人是构成治安管理活动的基本要件,也是治安管理过程中起关键作用的基本要素。
这个个体的人可以是公安机关分管治安管理的领导,也可以是治安管理部门的民警,还可以是基层派出所的民警等。
(二)组织主体
组织主体,即主体是治安管理组织。
治安管理组织是国家为创造良好的社会治安环境,充分发挥治安管理的职能作用,通过法律规范加以确定和建立的治安管理体系。
如公安部的治安局,省公安厅的治安处、县区公安局的治安科等。
二、治安管理主体的特性
治安管理主体无论个人主体还组织主体的形式都具有以下基本特性:
(一)法制性
一是国家依法组建的治安管理机关;二是在治安管理法律法规授权的范围内行使执法权。
(二)目的性
这表现在:第一,治安管理主体的建立和活动的根本目的是维护社会治安秩序,保障公共安全,建立稳定的治安局面。
第二,治安管理主体的职能、任务的确定,决策、策略、手段的运用和信息的收集,法规的制定,装备的购置,无一不是围绕治安管理客体运动、变化、发展而进行的,治安管理主体的这一特性,是其他组织和个人无法体现的。
(三)适应性
主要反映在两个方面:第一,适应治安管理客体的发展变化。
第二,适应政治、经济、文化、社会等环境因素的变化。
(四)能动性
体现在:第一,根据政治、经济、文化、社会和自然的发展趋势,预测治安
管理客体活动的内容、形式、节奏和方向以及可能的后果,加强预测,做好早期预防工作。
第二,在控制治安管理客体活动特别是消极活动(如引发治安案件、治安事件、治安灾害事故)的过程中,凭借自身有效的管理机制,逐步深化对治安管理客体的认识,强化职能作用,控制、引导治安管理客体向积极的方面转化。
第二节治安管理组织
治安管理组织是国家为创造良好的社会治安环境,充分发挥治安管理的职能作用,通过法律规范明加以确定和建立的治安管理体系,它是最重要的治安管理主体形式。
一、治安管理组织的特征
治安管理组织有优劣之分,良好的治安管理组织必须具有以下特征:
(一)组织目的明确
建立一级组织或一个部门,总要有某种客观需要,即为什么要建立。
(二)人事调配恰当
人是构成组织的基本要件,是组织的活的灵魂。
治安管理组织在人事调配方面必须因事设岗,因岗设人,切实做到责权利的统一。
如果人事调配失当,就会造成大才小用或小才大用,不能人尽其才。
无论是哪种情况,都会直接损害治安管理组织成员的工作热情,以致影响组织的工作效率。
(三)责权分配合理
任何行政组织都有一定的行政权力和行政责任。
如果工作权责规定不合理、不明确,有责无权或有权无责现象严重,就会使人心松散、组织松弛,造成机关功能退化。
(四)财物数量适中
一般而言,行政组织财物数量过大,不仅会造成非生产性开支增加,而且会使机关成员养成崇尚豪华的习性和追求享乐主义的思想。
财物数量过小,则可能限制组织的日常行政工作,抑制组织的发展,妨碍组织成员的工作情绪。
(五)价值观念整合
价值观念整合的程度,往往直接关系到治安管理组织成员的精神状态和思想活动。
在实践中,缺乏整体价值观的治安管理组织往往出现成员情绪不稳、见异思迁,丧失献身精神和工作主动性,进而使组织丧失活力和有效运转的能力,严重时,还可能使治安管理组织丧失应有的功能,甚至丧失生存的价值。
二、各级治安管理机构与职责(P54)
我国治安管理组织机构的设置,是按行政层级来设置的,有不同的层次。
由于治安管组织的层次不同,对职责要求亦有差别。
(一)中央治安管理机构的设置及其职责(P55)
(二)省级治安管理机构的设置及职责(P55)
(三)市(县)级治安管理机构的设置及职责(P56)
三、公安派出所和专项业务机构的设置与职责
(一)公安派出所
公安派出所是市、县公安局或相当于县级公安机关在本辖区(系统)内设置的管理治安工作的派出机构,是公安机关的基层组织,是维护社区治安的多功能实战单位。
它以加强防范工作、严格治安管理、做好接警和处警工作为重点,以发案少、秩序好、社会稳定、群众满意为工作标准。
公安派出所的设立遵循“工
作需要,方便群众,有利工作,布局合理”的原则,设所长、副所长、指导员(教导员、政委),实行所长负责制。
职责:(P56—57)
(二)巡警队
巡警队是专业民警队的一种,除此之外,治安管理机构中具有实战性的基层民警队伍还有交通警察队(中队)、消防队、公路巡逻队等。
巡警队主要设在城市或城镇,由市公安局、城区公安分局领导,担负城市或城镇的巡逻任务,控制社会治安。
(三)治安拘留所(P57)
治安拘留所是公安机关对被裁决拘留处罚的人执行拘留的场所,是治安管理的基层组织之一。
治安拘留所依据法律规定,行使国家行政强制权力,对违反治安管理被裁决拘留的人执行处罚,目的是教育挽救违反治安管理的行为人,使他们知错认错、引以为戒。
(四)收容教育所
收容教育所即收容劳动教育,是专对卖淫嫖娼人员所采取的一种行政强制措施。
收容教育所是对卖淫、嫖娼人员集中进行教育矫治的场所。
(五)强制戒毒所(P57)
强制戒毒所是公安机关对吸食、注射毒品成瘾人员进行强制戒毒的场所。
(六)精神病管治院(P57—58)
精神病管治院又称安康医院,是公安机关对严重危害社会治安或者家庭无力管束、病情严重的精神病人进行强制管理、治疗的场所。
四、专门治安管理机构及其职责
专门治安管理机构,主要是指设在专门系统、部门或者特定区域的公安机关管理所辖范围、区域内治安秩序的机构,包括铁路治安管理机构、港航治安管理机构、民航治安管理机构、森林治安管理机构等。
(详见:P58—59)(一)铁路治安管理机构的职责
(二)港航治安管理机构的职责
(三)民航治安管理机构的职责
(四)林业治安管理机构
五、治安管理主体的权限
(一)治安管理行政权
包括行政命令权、行政决定权、行政教育权、行政监督(控制)权
(二)治安管理强制权
包括人身强制权、财物强制权、证件强制权、经营权利强制权、强制执行权。
(三)治安管理处罚权
治安管理处罚权主要包括警告,罚款,拘留,停业整顿,吊销证照,吊扣驾驶证,限期出境,驱逐出境和执行处罚等。
(四)治安紧急处置权
根据现行的治安法律法规,治安紧急处置权主要包括紧急征调使用权,紧急排险权,紧急管制权等。
第三节治安管理警察的素质
一、治安管理警察的规范素质
治安管理警察的规范素质,即国家法律规定治安管理警察必须遵从和履行的行为规则所包含的、保证治安民警必须具备的素质要求。
治安管理警察的规范素质又分政治思想素质、职业道德素质、纪律素质等三部分。
二、治安管理警察的智能素质
(一)文化素质
治安民警的文化素质包括两方面内容:一是法定文化程度标准;二是运用文化知识的能力。
(二)科技素质
科技素质包括:了解科学技术原理,树立正确的科学技术观;具备一定的科学技术基础知识;掌握治安管理需要的专门科技知识。
(三)业务素质
治安民警的警察业务素质,简称警务素质,包括理论素质、法律素质、专业素质等方面。
三、治安管理警察的身体素质
身体素质指人在体质、精神活动和魄力方面的基本条件。
治安民警的身体素质是治安民警从事职业活动的前提条件和有效发挥其他素质的基础保障。
治安管理工作异常复杂、紧张和艰苦,需要有良好耐受力、适应力和应变力的体质。
四、治安管理警察的心理素质
治安民警的心理素质,是指通过认识、情感、意志等心理过程和气质、性格、能力等个性心理特征,反映出来的相对稳定的带有治安民警职业特点的心理发展和整体心理健康水平。
选拔、训练和造就只有良好心理素质的治安民警,是提高治安管理整体质量和工作效率的重要保证。
(一)认识素质
(二)情感素质
(三)性格素质
思考题:
1. 什么是治安管理的主体?治安管理的主体主要有那些形式?
2. 简述治安管理主体的职权。
3. 良好的治安管理组织应该具有哪些特征?
4. 治安管理民警应当具备那些规范素质?
5.治安管理民警应当具备那些智能素质?
6.治安管理民警应当具备那些身体素质?
7.治安管理民警应当具备那些心理素质?。