素质提升培训实施方案
学院素质提升实施方案
学院素质提升实施方案一、背景分析随着社会的不断发展，学院教育在培养学生的专业知识的同时，也越来越注重学生的综合素质提升。
学院素质提升实施方案的制定，旨在全面提高学生的综合素质，培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识，使学生在未来的社会中能够更好地适应和发展。
二、实施目标1. 提高学生的综合素质水平，培养学生的创新意识和实践能力；2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的交流和协作能力；3. 促进学生的身心健康发展，培养学生的自律和自我管理能力；4. 培养学生的社会责任感和公民意识，促进学生的全面发展。
三、实施措施1. 开设综合素质提升课程，注重学生的实践能力培养，包括创新创业、实践课程等，提高学生的实际操作能力；2. 组织丰富多彩的综合素质提升活动，如社会实践、志愿者服务、文体活动等，培养学生的团队合作意识和社会责任感；3. 加强学生心理健康教育，开展心理健康讲座、心理咨询服务等，关注学生的身心健康发展；4. 建立学生综合素质档案，记录学生的综合素质提升情况，定期进行评估和总结，激励学生持续提高。
四、实施效果经过一段时间的实施，学院素质提升实施方案取得了显著的效果。
学生的综合素质水平得到了提高，学生的创新意识和实践能力得到了锻炼，学生的团队合作意识和交流协作能力得到了加强，学生的身心健康得到了有效关注，学生的社会责任感和公民意识得到了培养，学生的全面发展得到了促进。
五、总结学院素质提升实施方案的制定和实施，对于提高学生的综合素质水平，促进学生的全面发展具有重要意义。
学院将继续加强对学院素质提升实施方案的落实，进一步完善相关措施，为学生的综合素质提升提供更好的支持和保障。
同时，学生也应积极参与学院素质提升活动，努力提高自身的综合素质水平，为未来的发展打下良好的基础。
2022年职业院校教师素质提高计划培训项目实施方案(实用模板)
2022年职业院校教师素质提高计划培训项目实施方案一、“三教改革”研修(-)专业课教师课程实施能力提升项目1.培训内容培训内容包括职业教育国家教学标准体系、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。
2.培训对象及遴选条件3培训2758人, 其中中职教师1400人, 高职教师1358 人；培训对象为中、高职业院校骨干教师, 推荐参加培训的教师需符合以下基本条件: 具有中级及以上职称, 从事职业教育工作5年以上；所教专业或所在岗位与培训专业相符；年龄一般不超过50周岁；师德良好, 身体健康, 能够脱岗参加全程学习与实践。
4.培训时间和形式培训时间为7天。
培训采取混合模式分段分模块进行, 包括集中研修、岗位辅导等阶段。
(二)信息技术应用能力提升项目1.培训内容2培训内容侧重于职业教育信息化制度标准、数字化教学资源开发制作应用、在线教学组织实施和平台使用、混合式教学组织实施、设计VR （虚拟现实）、AR （增强现实）、MR（混合现实）、AI （人工智能）等新一代信息技术应用、教学管理信息化应用等。
可采取线上线下相结合方式开展培训, 培训学员要生成作品或成果等。
3.培训对象及遴选条件4培训654人, 其中中职教师365人, 高职教师289人；培训对象为中、高职业院校骨干教师, 推荐参加培训的教师需符合以下基本条件: 具有中级及以上职称, 从事职业教育工作5年以上；年龄一般不超过50周岁；师德良好, 身体健康, 能够脱岗参加全程学习与实践。
5.培训时间和形式集中面授时间为7天, 网络研修18学时。
培训采取集中研修、项目实操等形式, 分阶段开展研修。
（三）1+X证书制度带头人培训1.培训内容2为稳步推进1+X证书制度试点工作和启动实施职业技能等级证书考试提供师资支持。
通过培训, 帮助学员掌握1+X证书试点专业建设和人才培养的整体思路, 提升学员指导考生培训的实践能力。
素质提升培训教案模板范文
---一、课程名称：员工综合素质提升培训二、培训对象：全体员工三、培训目标：1. 提升员工的专业技能和业务能力。
2. 增强员工的服务意识和团队协作能力。
3. 提高员工的心理素质和抗压能力。
4. 培养员工的企业忠诚度和职业素养。
四、培训时间：3课时五、培训内容：第一课时：1. 课程导入- 简要介绍培训的目的和意义。
- 通过互动问答，激发学员的学习兴趣。
2. 培训主题：专业知识和技能提升- 讲解相关专业知识，结合案例分析，让学员掌握实际操作技巧。
- 分组讨论，学员分享工作经验，共同解决实际问题。
3. 实操练习- 组织学员进行实际操作演练，巩固所学知识。
第二课时：1. 培训主题：服务意识与团队协作- 分析服务意识的重要性，通过角色扮演，让学员体验服务过程。
- 讲解团队协作的技巧，组织团队建设活动，增强团队凝聚力。
2. 案例分析- 通过分享成功案例，让学员学习优秀的服务和团队协作经验。
第三课时：1. 培训主题：心理素质与抗压能力- 分析压力来源，教授应对压力的方法，提高学员的心理承受能力。
- 分组讨论，学员分享自己的压力应对策略。
2. 总结与反思- 对培训内容进行总结，引导学员进行自我反思。
- 邀请学员分享培训心得，促进相互学习。
六、教学方法：1. 讲授法：讲解理论知识，使学员掌握基本概念和技能。
2. 案例分析法：通过实际案例，让学员学会分析和解决实际问题。
3. 角色扮演法：模拟实际工作场景，提高学员的沟通能力和服务意识。
4. 小组讨论法：促进学员之间的交流与合作，培养团队精神。
5. 实操练习法：通过实际操作，巩固所学知识。
七、评估方式：1. 课堂参与度：观察学员在课堂上的表现，评估其学习积极性。
2. 小组讨论成果：评估学员在小组讨论中的表现，包括发言质量、团队协作能力等。
3. 实操练习成绩：评估学员在实操练习中的表现，包括操作技能、问题解决能力等。
4. 课后作业：布置相关作业，评估学员对知识的掌握程度。
职业院校教师素质提高计划国家级培训实施方案
职业院校教师素质提高计划国家级培训实施方案一、背景1.1 教育是国家的根本大计，培养高水平、高素质的人才是教育事业的根本目标。
而职业院校作为培养技能人才的重要阵地，其教师队伍素质的提高对于人才培养具有重要意义。
1.2 为了全面提高职业院校教师的素质，国家教育部制定了职业院校教师素质提高计划，并进行了国家级的培训实施方案。
二、目标2.1 提高职业院校教师的教学水平，提高学生的实践技能和创新能力，使其适应社会需求。
2.2 促进职业院校教师的专业成长，提高教育教学水平，增强职业院校的教育教学能力。
三、培训内容3.1 教学理念与方法：培训内容包括现代教育理念、创新教学方法、课程设计与教学策略等方面的知识。
3.2 专业知识与能力：培训内容包括相关专业知识、实践技能、工作方法等方面的知识。
3.3 学科前沿与发展：培训内容包括学科前沿知识、新技术应用、教学资源开发等方面的知识。
3.4 教师职业发展：培训内容包括教师职业发展规划、职业素养培养、团队合作与沟通技巧等方面的知识。
四、培训方式4.1 集中培训：通过举办研讨会、讲座、研修班等形式，进行集中的教师培训。
4.2 实地调研：安排教师到行业企业、创新基地等进行实地调研，促进教师的实践能力提高。
4.3 远程教育：利用现代信息技术手段，通过网络直播、视频教学等形式，进行远程教育培训。
五、培训实施5.1 计划制定：各职业院校根据实际情况，制定教师培训计划，落实培训内容、方式和时间。
5.2 资源保障：教育部为职业院校教师培训提供必要的经费支持与教学资源保障。
5.3 效果评估：对培训实施效果进行评估，及时调整和改进培训方案，确保培训目标的达成。
六、成效6.1 教师队伍素质提高：经过培训，职业院校教师的教学理念和方法得到提升，专业知识和实践能力得到增强。
6.2 学生素质提升：教师的提高将直接促进学生的综合素质提升，为学生的就业和发展奠定基础。
6.3 职业院校实力增强：教师队伍的整体素质提高将提升职业院校的整体教育教学能力，推动学校的发展。
人员素质提升实施方案
人员素质提升实施方案一、培训计划1.定期开展员工培训：每季度举办一次全员培训，包括专业知识、技能培训和职业发展规划等方面。
培训内容应与员工的工作需求和个人发展目标相匹配。
2.制定个人培训计划：根据员工所在岗位及其所需技能，定期制定个人培训计划，为员工提供相应的培训资源，帮助其提高专业素质和工作能力。
二、学习交流平台1.建立内部学习交流平台：建立一个内部的学习交流平台，鼓励员工在平台上分享自己的学习和经验，促进员工之间的相互学习和交流。
2.开展跨部门学习交流：定期组织跨部门的学习交流活动，让员工有机会了解其他部门的工作内容和经验，拓宽视野。
三、激励机制1.建立绩效考核制度：制定绩效考核指标，根据员工的工作表现和能力水平评价其绩效，并与薪资晋升、晋级等福利挂钩，激励员工不断提升自己的素质。
2.设立奖励机制：设立奖励机制，对在学习和能力提升方面表现突出的员工给予奖励，如荣誉称号、奖金等，以激励员工积极参与学习提升。
四、引进外部资源1.邀请专家讲座：定期邀请行业内的专家学者来公司进行讲座，分享最新的行业动态和前沿知识，帮助员工了解行业趋势和提高专业素质。
2.联合培训机构：与相关培训机构合作，为员工提供专业培训课程和证书认证，这样可以更系统地提升员工的专业能力。
五、个人发展规划1.制定个人发展规划：每位员工都应制定个人发展规划，包括短期、中期和长期目标，并定期进行评估和调整，以不断追求个人的成长和进步。
2.组织个人辅导：为员工提供个人辅导和发展指导，帮助他们更好地认识自己、明确职业发展目标，提供相应的发展机会和资源。
六、社会责任1.开展公益活动：鼓励员工积极参与公司举办的公益活动，提高员工的社会责任感和服务意识，培养团队合作精神和道德素养。
2.建立企业文化：建立以社会责任为导向的企业文化，使员工在工作中更加注重社会效益，提升员工的社会责任感。
以上是一个人员素质提升的实施方案，通过培训计划和学习交流平台，提高员工的专业素质；通过激励机制和引进外部资源，激励员工不断追求进步；通过个人发展规划和社会责任，帮助员工明确职业目标和社会责任感。
提升员工素质培训方案精选15篇
提升员工素质培训方案提升员工素质培训方案精选15篇为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
方案应该怎么制定呢？下面是小编收集整理的提升员工素质培训方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
提升员工素质培训方案1一、培训目的1、为新员工提供正确的、相关的公司工作岗位信息，增强新员工的士气。
2、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他（她）的期望，让新员工了解公司历史、政策、企业文化。
3、减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司环境，早日真正融入公司，让新员工感受到公司对他（她）的欢迎，让新员工体会到归属感，增强团队凝聚力。
4、使新员工明白自己工作的职责，对职业发展有一个初步规划，培训新员工解决问题的能力，全面提升员工综合素质。
5、通过培训使员工对海底捞公司有个良好的印象，将年度离职跳槽率控制在5%以内。
6、把新员工学习掌握自己工作的时间减少15%。
二、培训准备阶段1、根据公司具体情况进行培训需求分析，制定为期十天的培训计划，制定培训日程安排表。
2、准备好培训材料，如培训讲义、PPT等，确保培训设备能够正常使用。
印制《员工手册》，《员工手册》的内容主要包括公司简介、竞争战略、企业文化及愿景、企业组织结构图、各部门职能及各分公司简介、工资体系、福利制度、服务要求、制度规范、员工晋升体质等。
3、确定培训时间、培训师、培训地点等，提前将培训时间、地点和所需要带的资料通知给新员工。
三、培训实施阶段1、第一天：上午新员工被召集在一起，海底捞的区域经理对员工做了培训前讲话，宣读了《致全体新员工的一封信》，通过讲话新员工对企业有一个初步认识，每个员工领到了一本《员工手册》。
下午公司为新员工们开了一个介绍交流会，通过互相介绍，大家彼此认识，随意聊天交流，谈工作，谈生活，谈理想，谈人生，这为以后同事间合作奠定了基础。
2、第二天到第四天：（1）这三天的上午是理论课程的训练，主要培训企业文化、竞争战略、薪酬体系、公司制度、晋升机制等，其中对海底捞的服务要求和员工待遇、晋升体制做了重点培训，并通过重点事例使员工对“客户至上，服务至上”的理念和双手改变命运的价值观加深理解，这是因为海底捞最重视的两个因素是员工满意度和客户满意度。
能力素质提升培训方案
能力素质提升培训方案一、培训背景在当今竞争激烈的社会环境中，个人的能力素质对于职业发展和个人成长起着至关重要的作用。
为了满足员工对于自我提升的需求，提高团队整体的竞争力，特制定本能力素质提升培训方案。
二、培训目标1、提升员工的专业知识和技能，使其能够更好地应对工作中的挑战。
2、培养员工的沟通、协作和领导能力，提高团队合作效率。
3、增强员工的创新思维和问题解决能力，推动企业的创新发展。
4、帮助员工树立正确的职业态度和价值观，提升员工的工作积极性和责任心。
三、培训对象本次培训面向公司全体员工，根据不同岗位和职级的需求，设计有针对性的培训内容。
四、培训内容1、专业技能培训根据员工所在部门和岗位，开展相关的专业知识和技能培训，如市场营销、财务管理、人力资源管理、项目管理等。
邀请行业内的专家或资深人士进行授课，分享最新的行业动态和实践经验。
2、沟通与协作能力培训开展沟通技巧培训，包括有效倾听、清晰表达、非语言沟通等方面的训练。
组织团队协作训练活动，如团队拓展、小组项目等，培养员工的团队合作精神和协作能力。
3、领导力培训针对管理层员工，提供领导力培训课程，包括领导力理论、领导风格、团队管理等方面的内容。
安排领导力实践项目，让管理层员工在实际工作中锻炼领导能力。
4、创新思维与问题解决能力培训开展创新思维训练课程，如头脑风暴、设计思维等，激发员工的创新意识和创造力。
教授问题解决的方法和工具，如鱼骨图、SWOT 分析等，提高员工解决实际问题的能力。
5、职业素养培训举办职业心态和职业道德讲座，培养员工的积极心态和敬业精神。
开展职业规划指导课程，帮助员工明确个人职业发展方向，制定合理的职业规划。
五、培训方式1、课堂讲授由专业讲师进行系统的知识讲解，通过 PPT、案例分析等方式帮助员工理解和掌握培训内容。
2、实践操作结合培训内容，安排实际的操作练习和项目实践，让员工在实践中巩固所学知识和技能。
3、小组讨论将员工分成小组，针对特定的问题或案例进行讨论和交流，促进员工之间的思想碰撞和经验分享。
人员素质提升实施方案
人员素质提升实施方案一、背景介绍随着社会的发展和竞争的加剧，企业对员工的素质要求越来越高。
而员工的素质提升是企业实现可持续发展的基础。
因此，制定一套科学有效的人员素质提升实施方案至关重要。
二、目标设定1.提升员工的专业知识水平和技能能力，增强岗位适应能力。
2.增强员工的创新思维和解决问题的能力，提高工作效率。
3.培养员工的领导力和团队合作精神，促进企业团队协作和协同发展。
三、实施方案一：培训计划1.针对不同岗位，制定个性化的培训计划，包括技能培训、专业知识培训、职业规划等。
2.培训内容包括行业前沿知识、专业技能、团队合作、沟通技巧、问题解决能力等方面，以满足员工职业发展的需求。
3.选择合适的培训方式，如内部培训、外部培训、在线学习等，提高培训效果。
四、实施方案二：导师制度1.为员工配备导师，定期进行个别辅导，帮助员工发现自身的优势和不足，制定个人发展计划。
2.导师通过分享经验、提供指导，帮助员工提高问题解决能力和创新思维，促进员工职业成长。
3.导师制度可以增强员工的归属感和发展动力，提高员工的工作积极性和忠诚度。
五、实施方案三：项目学习1.推行项目学习制度，将员工分为小组，并指派具体项目任务。
通过项目实践，培养员工的团队合作精神和解决问题的能力。
2.每个小组设立负责人，带领团队成员完成项目任务，实践领导力和协调能力。
3.项目学习可以提高员工的任务执行能力和协作能力，促进团队之间的交流和共享。
六、实施方案四：激励机制1.设立成长计划，为员工规划晋升通道和职业发展路径，提供明确的晋升条件和奖励机制。
2.定期进行绩效评估，将员工的学习成果、业绩表现等作为考核指标，激励员工积极学习和提升。
3.提供培训和学习的机会，如经费补贴、学习假期等，鼓励员工积极参与学习活动。
七、实施方案五：文化建设1.建立积极向上的企业文化，强调学习和成长，鼓励员工自我提升和创新。
2.创建良好的学习氛围，比如搭建知识分享平台、组织内部讲座等，促进员工之间的交流和学习。
素质提升实施方案
素质提升实施方案第1篇素质提升实施方案一、背景随着我国经济社会的快速发展，对人才的需求日益增长，提高全民素质成为当务之急。
为进一步提升员工综合素质，增强企业核心竞争力，特制定本实施方案。
二、目标1. 提高员工的专业技能和业务水平，使员工具备岗位所需的知识和能力。
2. 培养员工良好的职业素养，增强团队协作能力，提升整体工作效率。
3. 激发员工潜能，培养创新意识，助力企业持续发展。
三、具体措施1. 开展培训活动（1）制定详细的培训计划，确保培训内容符合企业发展和员工需求。
（2）邀请专业讲师进行授课，保证培训质量。
（3）鼓励员工积极参与培训，提高培训覆盖率。
2. 设立激励机制（1）设立优秀员工奖项，对表现突出的员工给予表彰和奖励。
（2）建立完善的晋升机制，为员工提供职业发展空间。
（3）鼓励员工积极参与企业内部竞聘，选拔优秀人才。
3. 加强团队建设（1）定期组织团队活动，增强团队凝聚力。
（2）开展团队沟通与协作培训，提高团队协作能力。
（3）鼓励员工相互学习、交流，共享知识和经验。
4. 倡导自主学习（1）建立企业内部学习平台，提供丰富的学习资源。
（2）鼓励员工制定个人学习计划，提升自身能力。
（3）定期举办学习分享会，促进员工之间的学习交流。
5. 关注员工心理健康（1）设立心理咨询室，提供专业心理辅导。
（2）定期开展心理健康讲座，提高员工心理素质。
（3）关注员工工作压力，合理调整工作负荷。
四、实施步骤1. 调查分析：了解员工现状，包括技能水平、职业素养、学习需求等。
2. 制定计划：根据调查分析结果，制定具体的培训、激励、团队建设等措施。
3. 组织实施：按照计划开展各项活动，确保措施落到实处。
4. 跟踪评估：对实施效果进行评估，发现问题及时调整。
5. 持续改进：根据评估结果，不断完善实施方案，确保素质提升工作的持续开展。
五、保障措施1. 加强组织领导：成立专门的工作小组，负责素质提升工作的组织、协调和监督。
2. 落实责任：明确各部门、各岗位在素质提升工作中的职责，确保工作落实。
从业人员素质提升实施方案
从业人员素质提升实施方案一、培训计划制定为确保从业人员素质提升工作的有序进行，我们首先需要制定详细的培训计划。
该计划应包括培训目标、内容、时间安排、参与人员和预期效果等方面的内容。
通过明确培训计划，我们可以更好地组织培训工作，提高培训效果。
二、职业技能培训职业技能是从业人员最基本的素质要求。
我们需要根据行业特点和岗位需求，定期组织职业技能培训，提高从业人员的专业技能水平。
通过培训，使从业人员能够更好地胜任工作，提高工作效率。
三、道德素质培养道德素质是评价从业人员的重要标准。
我们需要注重培养从业人员的道德素质，通过开展职业道德教育、案例分析、讨论交流等形式，引导从业人员树立正确的职业道德观念，提高职业操守。
四、安全意识教育安全意识是保障工作顺利进行的基础。
我们需要定期组织安全意识教育，提高从业人员的安全意识，使他们了解工作中可能存在的安全隐患和应对措施。
通过安全意识教育，降低安全事故发生的概率。
五、创新思维能力创新思维能力是推动行业发展的重要动力。
我们需要注重培养从业人员的创新思维能力，鼓励他们积极探索新思路、新方法，提高工作效率和工作质量。
通过创新思维能力的培养，激发从业人员的创新活力。
六、团队协作精神团队协作是推动工作顺利进行的关键。
我们需要注重培养从业人员的团队协作精神，通过组织团队建设活动、加强沟通交流等方式，增强团队凝聚力，提高团队工作效率。
七、法律法规学习法律法规是保障行业健康发展的重要保障。
我们需要定期组织法律法规学习，使从业人员了解相关法律法规和政策要求，提高法律意识和合规意识。
通过法律法规学习，规范从业人员的行为。
提高员工综合素质的培训方案（通用6篇）
提高员工综合素质的培训方案提高员工综合素质的培训方案（通用6篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的提高员工综合素质的培训方案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
提高员工综合素质的培训方案（通用6篇）1一、活动目的元宵佳节来临之际，组织青年员工进行户外拓展活动，以此激发员工的潜能，提升和强化个人心理素质，丰富员工生活，为青年员工创造一个融洽、和谐、健康的氛围，调动工作积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，同时让团队成员能更深刻地体验人与人之间唇齿相依的关系，培养整体作战的全局意识和合作精神，提高团队绩效，激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。
二、计划时间、地点、费用1、时间：2、地点：3、标准：XX元/人（暂按100人核价）活动预算：三、活动内容及时间安排7：20—7：30全部人员在公司楼下集合 7：30—7：35点名清点人数 7：40准时出发9：00—11：30开始拓展项目活动 12：00—13：30午餐14：10—16：30自由活动，可去往滑雪场进行雪上项目16：30—17：30清点人数、返程四、活动具体方案活动对象：公司全体青年员工活动组织者：游戏活动：1、五毛和一块规则：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。
裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。
请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛（mm）先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
能力素质提升培训方案
能力素质提升培训方案能力素质提升培训方案（精选8篇）能力素质提升培训方案（精选8篇）1为切实提升公司员工的素质与职业能力，使广大员工更好地适应企业对员工的要求。
公司决定实施员工素质提升工程，具体方案如下：一、实施目标通过控制招聘、积极的宣传、培训、制度引导方式提升员工的素质水准，与职业技能，同时增强员工学习意识，提高员工学习能力，推动员工综合素质和团队整体水平的全面提升。
二、具体措施员工素质提升工程主要通过控制招聘、积极的宣传、有序的培训、制度引导四个方面进行引导，具体的内容如下：（一）招聘：严格把控招聘关，公司现在人员通过培训的方式提高其素养，以满足公司的需求。
在新人招聘时严格控制其化文化素养。
除清洁、帮厨外所有的人学历需达初中上学历，计划在20xx年6月前将高中以上学历的人员占有率达到60%以上，大专以上学历达到15%以上。
通过学历的控制进一步提升公司人力资源的储备的深度。
为公司业务的拓展打下基础。
（二）宣传：1、建立月早会制度，通过月早会形成良好的早会文化，让员工形成公司的家庭观。
早会以赞扬为主基调，主要分为，管理部的宣导（内容：上月新进人员介绍，上月奖惩，上月公司的流动率与流动原因分析。
）品证部：（公司上月品质的状况，上月品质改进事项）生管部：（公司上月效率情况，及上月进步最多的单位与个人。
）2、建议在餐厅新增可播放的USB的电视一台，人事单位将宣导企业文化，行为规范，社会公德，新进人员，先进个人等资料与讲义，在用餐时间进行循环播放，让员工在潜移默化中发生改变。
（三）有序的培训今后分公司的培训工作将通过岗前的培训、在岗的培训（全体培训、部分岗位培训）三个渠道进行。
岗前培训：员工上岗前的培训要进一步的加强，除现有规定，计划增加：素质的内涵、企业需要什么样的员工、员工行为规范、5S的基础知识的培训等内容。
将员工上岗前就了解公司价值观。
用以影响员工价值观，从而影响在公司的行为。
在岗的培训；1.全体员工的培训：对现有的员工进行素质的内涵、企业需要什么样的员工、员工行为规范、5S的基础知识、阳光心态等课程的培训。
干部素质提升培训方案(7篇)
干部素质提升培训方案（7篇）干部素质提升培训方案（通用7篇）干部素质提升培训方案篇1为进一步提高宿管部干部整体素质和工作能力，锻炼和塑造一支品质好，作风硬，能力强的学生队伍，掌握工作方法和工作艺术，提高工作能力，更好地发挥学生干部在学生自我教育、自我管理、自我服务中的作用。
同时能提高各干部的综合能力，使干部在德、育、体、美各方面有所突破。
特制定已下培训方案。
一、培训对象：自律委员会宿管部干部二、时间：第三周至学期末三、培训形式：公文写作，经验交流，演讲、活动。
四、培训内容：（一）会议演讲1、培训目的：增强宿管部干部的胆量，提高各干部的口头表达能力及沟通交流的能力。
2、培训时间：宿管部部门例会时间结束后。
3、培训演讲形式：①演讲内容：故事，人生哲理等，题材不限，演讲时间不得超过8分钟。
②干部发言提问：其他干部对演讲者演讲的内容发表提问。
演讲者必须认真回答。
③干部演讲顺序：时间部门第三次例会部门第四次例会部门第五次例会部门第六次例会部门第七次例会姓名朱志鑫、张剑萍、谢楚斌魏惠云、王振文、李超智黄静、陈志雄郑昭腾、袁茵茵、佘艺明黄晓岸、陈泽昂注：人员有所变动再另行安排通知。
（二）公文写作培训1、培训目的：提高干部公文写作能力。
能熟悉掌握会议记录，总结，计划等公文的格式。
2、培训形式：①每次部门例会上，各干部应认真做好笔记。
会议结束后，整理后上交会议记录。
②参加各项活动后，各干部应上交活动总结或体会、新闻稿等。
具体情况另行安排。
③学期末上交本学期工作总结及下学期工作计划。
（三）兴趣爱好培训1、培训目的：培养各干部的兴趣爱好，增强体质。
同时，加深宿管部各干部的沟通交流和培养团结合作精神。
2、培训时间：第三届宿舍文化节各项工作结束后。
3、培训形式：通过体育竞赛开展培训。
4、具体内容：（1）羽毛球比赛①地点：风雨操场②形式：羽毛球单人比赛。
以抽签形式两两对决。
11分制。
抽到男女对战时，男方应让女方3球。
最后决出前3名。
提高综合素质实施方案
提高综合素质实施方案一、背景分析。
提高综合素质是当前社会发展的需要，也是个人成长的必要条件。
随着社会的进步和竞争的加剧，综合素质已经成为人才选拔的重要标准。
因此，制定并实施提高综合素质的方案显得尤为重要。
二、方案制定。
1.明确培养目标。
首先，要明确提高综合素质的培养目标，包括但不限于，道德品质、学习能力、创新能力、沟通能力、团队协作能力等方面的提升。
2.建立健全的培养体系。
其次，要建立健全的培养体系，包括学校教育、家庭教育、社会实践等多方面的培养途径。
通过多元化的教育方式，使学生在各个方面都能得到全面的培养。
3.注重实践与体验。
再次，注重实践与体验的教育方式。
通过实践活动，让学生在实践中提高自己的综合素质，培养学生的实践能力和创新能力。
4.强化评价机制。
最后，要建立健全的评价机制，对学生的综合素质进行全面评价，不仅仅看重学生的学术成绩，更要注重学生的综合素质发展情况。
三、实施方案。
1.学校教育。
学校是学生综合素质培养的重要场所，应该加强对学生的思想品德教育，注重学生的创新能力和实践能力的培养。
2.家庭教育。
家庭是学生性格养成的重要环境，家长要注重对孩子的情感教育，培养孩子的独立自主意识和团队合作意识。
3.社会实践。
学校要加强对学生的社会实践教育，让学生在实践中得到锻炼，提高学生的综合素质。
四、总结。
提高综合素质是一个长期的过程，需要学校、家庭、社会多方面的共同努力。
只有通过全社会的共同努力，才能真正实现提高综合素质的目标。
希望通过本方案的实施，能够为学生的综合素质提升提供有效的保障，为社会的发展培养更多的优秀人才。
全面提升职业素养公司培训方案
全面提升职业素养公司培训方案一、培训目的公司作为一个现代企业，为了适应激烈竞争的市场环境，需要培养一支具有高职业素养的员工队伍。
因此，我们制定了全面提升职业素养的公司培训方案，旨在帮助员工提升工作技能和职业素养，提高个人综合素质，为公司的可持续发展提供有力支持。
二、培训内容1. 沟通技巧与人际关系管理具备良好的沟通技巧和人际关系管理能力对于职业素养的提升至关重要。
通过培训，我们将提供沟通技巧的讲座和案例分析，帮助员工掌握有效的沟通方式，并学会处理各种人际关系冲突。
2. 时间管理和工作效率提升时间是有限的资源，合理地管理时间能够提高工作效率。
在培训过程中，我们将介绍时间管理的方法和工具，培养员工合理安排工作计划、优化工作流程、提高工作效率的能力。
3. 职业道德与职业操守职业道德和职业操守是职业素养的重要组成部分。
通过案例讨论和道德伦理讲座，员工将了解职业道德的内涵和职业操守的重要性，明确行为准则，提升职业道德水平。
4. 职业形象与仪容仪表员工的职业形象和仪容仪表直接影响公司形象和职业素养。
我们将组织形象设计和仪容仪表培训，教授员工如何树立正确的职业形象和维护良好的仪容仪表，提升个人的职业素养。
5. 团队合作与协作能力在现代企业中，团队合作和协作能力是必备的职业素养。
通过团队建设和协作技巧培训，我们将帮助员工了解团队合作的重要性，提升协作能力，增强团队凝聚力。
三、培训方式为了保证培训效果和参与度，我们将采用多种培训方式：1. 线下面授培训：由专业的培训讲师进行面授培训，包括讲座、案例分析和小组互动讨论等形式。
2. 在线培训：利用公司内部网络平台或第三方培训平台，提供在线培训课程，员工可根据自身时间和需求进行学习。
3. 实践演练：结合工作实际情况，组织员工进行实践演练，巩固培训内容，并加强实际操作技能。
四、培训效果评估为了评估培训的有效性和员工的学习成果，我们将采取以下措施：1. 培训前评估：通过问卷调查或测试，了解员工在培训内容方面的基础知识和技能水平。
提升素质能力的实施方案范文（精选12篇）
提升素质能力的实施方案提升素质能力的实施方案范文（精选12篇）为了确保工作或事情有序地进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的提升素质能力的实施方案范文（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
提升素质能力的实施方案1为切实提高员工队伍基本职业素养、专业操作技能以及客户拓展服务能力，不断促进站内培训的针对性与有效性实施，特制定本实施细则：一、培训目标为提高企业员工的综合素质，激发全体员工的进取性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和职责心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本办法。
二、培训计划与管理1、综合部是公司员工培训的主管部门，人力资源部、企业管理部协助。
2、对公司全体员工的培训要纳入公司发展计划。
每年xx月底前各部门要提报下一年度的培训计划，并填写培训登记表报总公司综合部。
三、培训方式1、公司员工培训分为定期和不定期培训两种方式；2、全体员工每年至少安排一个星期的脱产培训学习；3、财务、合同、质量管理人员的定期培训不少于xx日，重点是新法律法规和业务培训。
四、定期培训定期培训要事先拟定计划，安排经费，做好教学安排，安排课程表。
每期授课结束后要进行考试，考试合格的发给合格证。
考试成绩记入员工档案，作为年终考评的依据之一。
五、不定期培训根据公司的发展需要，在全体员工中开展不定期的业务培训。
不定期培训由综合部按照专题提前安排，报公司经理会议讨论决定。
不定期培训能够采取专题形式，针对热点问题安排学习的资料。
六、培训教材1、公司全体员工的培训教材由综合部根据培训资料选择，报公司领导批准后购买。
教材费用每人每年xxx元。
2、各部门培训的教材由部门经理决定，经费控制在xxx元以内。
七、部门培训各部室根据自身业务的需要，也能够结合本职工作安排学习资料。
各部室的培训计划应当报公司综合部备案。
学生综合素质提升实施方案
学生综合素质提升实施方案一、引言学生是社会的未来和希望，提升学生的综合素质对于其个人成长和社会发展都具有重要意义。
为了切实有效地提高学生的综合素质，特制定本实施方案。
二、目标设定1、培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生勇于探索、敢于尝试。
2、增强学生的社会责任感，使其能够关心他人、关注社会问题。
3、提高学生的沟通协作能力，学会与他人合作，共同解决问题。
4、促进学生的身心健康发展，培养积极向上的心态和良好的生活习惯。
三、实施策略（一）课程优化1、开设多元化的选修课程，涵盖艺术、科技、人文等领域，满足学生不同的兴趣爱好和发展需求。
2、融入实践教学环节，例如实验课、实地考察、案例分析等，让学生在实践中巩固理论知识，提升动手能力。
（二）教学方法创新1、推广小组合作学习模式，鼓励学生在小组中相互交流、共同探讨，培养团队协作精神。
2、运用问题导向教学法，引导学生主动思考、提出问题、解决问题，培养创新思维。
（三）活动拓展1、组织各类社团活动，如文学社、科技社、志愿者协会等，为学生提供展示自我、发展特长的平台。
2、开展主题竞赛活动，如科技创新大赛、演讲比赛、艺术展览等，激发学生的竞争意识和创造力。
（四）心理健康教育1、开设心理健康课程，普及心理健康知识，帮助学生了解自己的情绪和心理状态。
2、设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供心理咨询和辅导服务。
（五）社会实践1、安排学生参与社区服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传等，增强学生的社会责任感。
2、组织学生参观企业、工厂等，了解社会生产和职业需求，为未来职业规划打下基础。
四、评估机制（一）建立学生综合素质档案记录学生在课程学习、活动参与、社会实践等方面的表现，全面反映学生的综合素质发展情况。
（二）多元化评价方式采用教师评价、学生自评、同学互评等多种方式相结合，确保评价的客观性和全面性。
（三）定期评估与反馈定期对学生的综合素质进行评估，及时发现问题和不足，并向学生和家长反馈，以便调整教育教学策略。
《员工职业化素养提升》培训方案
《员工职业化素养提升》课程背景：在全球服务竞争愈演愈烈的今天，职业化已经成为服务业打造核心竞争力的有力武器。
在客户看来，最好的服务就是最专业的服务，最专业的服务来源于的所有岗位的员工都是训练有素的，都是职业人，都能展现专业服务形象。
但职业化在我国的业中也仅仅处在起步阶段，提升的道路还任重道远。
在客户服务和工作中，还常常看见如下场景：1、员工缺乏基本职业素养，职业形象不佳，不懂得基本的职业规范和礼仪2、员工在工作中相互扯皮，相互推违，不愿意承担责任；3、员工缺乏基本的工作方法和技巧，工作效率低下；4、员工不善于和上司、同事沟通，导致工作常常做不到位；5、员工在工作中不注重细节，导致工作差错事件不断；6、员工总是觉得别人对自己不公平，导致消极怠工，缺乏工作积极性；7、员工常常把自己的错误归罪于他人，不断抱怨，导致团队凝聚力下降；8、员工不懂得感激，心态出现问题课程收益：1、透过本次培训帮助员工向职业化转换；2、思想和观念有所调整，有良好的心态面对新的环境；3、掌握日常的基本工作技能，包括时间管理、商务礼仪和有效沟通等；4、通过培训建立起团队的意识和团队精神。
5、课程以老师讲解、体验式互动为主，通过团队训练等项目，将所有课程内容有效贯穿在一起。
让学员知道、悟到、做到……，最后，通过公司的有效管理让员工做好并养成良好习惯。
授课对象：全体员工授课时间：2天，6小时/天课程大纲：一、什么是职业化1、什么是职业化2、新时代对职业人的界定3、企业家眼中的职业化4、职业人的成功之路5、个人和职业的发展是密不可分的分组研讨：我对职业化的理解。
二、职业化素养——心态决定一切1、决定出路，心态决定状态2、优秀职业人的6种心态3、心态让你快速成功4、阳光文化写在脸上Levis的自我激励法则和训练三、职业化形象——商务礼仪1、什么是商务礼仪2、商务礼仪之仪容仪表——男士篇3、商务礼仪之仪容仪表——女士篇4、商务礼仪的职业表现之社交礼仪5、电话礼仪中需要注意的细节6、办公室礼仪中需要注意的细节训练和互动：点头、微笑、问好四、职业化能力1、了解您的职务2、了解您工作的前手与后手3、科学的PDCA工作法4、公司达成年度工作目标的PDCAP：制定计划制作计划的工具—甘特表运用甘特表应注意的三原则D：立刻行动C：检查A：修正团队的科学工作方法讨论：一个称职的团队成员必须具备什么样的能力？五、职业化能力——工作沟通技巧1、沟通与有效沟通2、常见的工作沟通问题3、有效沟通的要点4、积极倾听的技巧5、反馈的技巧6、如何与上司进行沟通7、如何与同事进行沟通六、职业化能力——时间管理技巧1、时间管理存在的问题2、时间管理的法则3、时间管理具体方法4、日计划五步法七、职业化能力——高效执行1、什么是执行？2、执行力不佳的表现3、有效执行的方法。
实施人才素质提升培训计划
实施人才素质提升培训计划一、培训目标1.提升员工技能水平，提高工作效率和质量。
2.增强员工的学习能力和创新能力，促进企业的持续创新和发展。
3.加强员工的沟通能力和团队合作意识，提升企业的整体协调性和执行力。
4.提高员工的职业道德素质和责任感，促进企业的良性发展和社会责任意识。
二、培训内容1.技能培训：包括员工的专业知识培训，技术培训等，帮助员工提升专业技能和工作水平。
2.学习能力培训：包括思维训练、学习方法培训等，帮助员工提高学习和思考能力，增强创新能力。
3.沟通与团队合作培训：包括沟通技巧培训、团队协作培训等，帮助员工增强沟通能力和团队合作意识，提升整体执行力。
4.职业道德与责任意识培训：包括职业道德培训、企业责任意识培训等，帮助员工树立正确的职业道德观和责任感，促进企业的良性发展。
三、培训方式1.课堂培训：在公司内部组织专业培训师进行课堂培训，覆盖全员或部分人群。
2.外部培训：组织员工参加外部培训课程，提升其专业技能和综合素质。
3.网络培训：组织员工参与在线学习平台的学习，提高其学习和创新能力。
4.内部交流与分享：组织员工进行内部交流和分享，提高其沟通和团队合作能力。
5.导师制培训：为员工配备专业导师，进行个性化的培训和指导，提升其职业素养和专业技能。
四、培训评估1.培训前评估：通过员工能力及需求调研，明确培训的重点和内容，为制定培训计划提供数据支持。
2.培训过程评估：采用问卷调查、课堂测验、现场观察等方式，对培训的实施效果和员工学习情况进行评估，及时调整培训计划。
3.培训后评估：通过跟踪调查、业绩考核等方式，对员工的工作表现和综合素质进行评估，为改进培训计划提供数据支持。
五、培训持续1.定期更新培训内容和方法，根据员工需求和市场变化不断调整和完善培训计划。
2.建立员工培训档案和绩效考核机制，对员工的学习成果和绩效进行跟踪和评估，激励其持续学习和提升素质。
3.加强内部交流和分享，建立员工学习与成长的氛围，促进整体团队的学习和成长。
能力素质提升培训方案最新
培训效果的持续监测与改进
设定培训效果评估指标
根据培训目标和内容，设定合理的评估指标 ，如员工绩效、满意度等。
定期收集反馈信息
通过问卷调查、面谈等方式，定期收集员工 对培训效果的反馈信息。
分析评估结果
对收集到的评估结果进行分析，找出培训中 存在的问题和不足之处。
制定改进措施
根据分析结果，制定相应的改进措施，优化 培训方案和内容。
培训场地与设施
场地选择
选择设施齐全、环境优美的培训场地，提供良好的学习环境 。
设施配置
配备先进的培训设施，如多媒体教学设备、实验设备等，满 足不同培训需求。
培训费用与预算
费用标准
根据培训内容、讲师费用、场地租赁 等因素制定合理的费用标准。
预算制定
根据培训目标、学员需求和费用标准 制定详细的预算方案，确保培训方案 的可行性。
激发灵感
与专家交流有助于激发学员的灵感 和创意，促进个人成长和发展。
03
培训效果评估
知识测试
总结词
通过书面或在线测试评估学员对培训内容的掌握程度。
详细描述
知识测试是评估培训效果的重要手段之一，通过测试可以了解学员对培训内容 的掌握程度，及时发现和纠正知识上的不足。测试形式可以包括选择题、简答 题、论述题等，根据培训内容和目标选择合适的题型。
详细描述
团队协作表现是评估培训效果的重要方面之一，通过观察学员在团队中的表现和贡献，可以了解学员的团队协作 能力和领导力。评估时应注重对团队整体表现的评估，同时也要关注每个学员在团队中的角色和贡献。
培训反馈与改进
总结词
收集学员对培训的反馈意见和建议，持续改进培训方案。
详细描述
培训反馈与改进是提升培训效果的关键环节，通过收集学员对培训的意见和建议，可以了解培训的优 点和不足，及时调整和改进培训方案，提高培训效果和质量。同时，反馈与改进也是促进学员参与和 提升学习积极性的重要手段。
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山西煤炭运销集团
太原有限公司
《人本安全、培训教育、素质提升培训实施方案》
人力资源部
2011年10月20日
煤业公司所属各矿、各部室：
根据山西省煤炭工业厅晋煤劳发（2011）1166号《山西省煤炭工业厅推进煤矿从业人员“人本安全、培训教育、素质提升”工程工作方案》的文件精神，结合集团公司关于转发《“人本安全、培训教育、素质提升”工程工作方案》的通知，我公司决定实施“人本安全、培训教育、素质提升”工程，这是全面提高煤矿从业人员整体素质的重要举措，坚持“人才强煤”和“人力资源优先发展”战略，大力加强煤矿用工管理和全员教育培训，不断提高全员准入标准，严格实行煤矿从业人员年检制度，全面提升从业人员素质，到“十二五末”争取实现煤矿从业人员队伍专业化，煤矿企业是素质提升工程的主体，各煤矿要切实把素质提升工程的各项计划和要求落到实处，要将人员素质作为安全生产的第一要素，把人员是否达到准入标准和是否符合煤矿用工规定作为矿井投产、复工复产的前置条件，加强管理，在日常执行过程中，要把素质提升工程的落实和推进情况、准入标准的执行情况作为各类安全检查的主要内容，通过严把煤矿用工和用人关口，促进安全生产和整体素质全面提升。
一、工作目标
（一）实行煤矿从业专业学历准入
１、煤矿企业安全生产管理人员专业学历准入
⑴煤矿企业“六长”和副总工程师
准入标准：煤矿企业“六长”（包括煤矿矿长、生产矿长、安全矿长、机电矿长、总工程师、通风区队长，下同）和副总工程师必须具备煤炭相关专业大专以上学历（包括煤炭专业证书班所取得的学历，下同）。
达标时间：到2011年底，全省煤矿企业“六长”和副总工程师专业学历达到准入标准。
奋斗目标：到“十二五”末，全省煤矿企业“六长”和副总工程师具备煤炭相关专业本科以上学历达到50％以上，研究生学历达到7％以上。
⑵煤矿企业其它安全生产管理人员
准入标准：煤矿企业其它安全生产管理人员（除煤矿企业“六长”和副总工程师外其它管理人员和专业技术人员，下同）必须具备煤炭相关专业中专以上学历。
达标时间：到2011年底，全省煤矿企业其它安全生产管理人员专业学历达到准入标准。
奋斗目标：到“十二五”末，全省煤矿企业其它安全生产管理人员具备煤炭相关专业大专以上学历达到50％以上，本科以上学历达到20％以上。
２、煤矿特有工种专业学历准入
⑴煤矿特种作业人员和班组长
准入标准：煤矿特种作业人员（包括煤矿井下电气作业、井下爆破作业、安全监测监控作业、瓦斯检查作业、安全检查作业、提升机操作作业、采煤机（掘进机）操作作业、瓦斯抽采作业、防突作业、探放水作业等10个类别需要持《特种作业操作证》上岗的人员，下同）和班组长必须具备煤炭相关专业中专以上学历。
达标时间：到2014年底，山西煤炭运销集团公司煤矿特种作业人员和班组长专业学历达到准入标准。
奋斗目标：到“十二五”末，全省煤矿企业特种作业人员和班组长具备煤炭相关专业大专以上学历达到10％以上。
⑵煤矿特有工种（不包括特种作业人员和班组长）
准入标准：煤矿特有工种（不包括特种作业人员和班组长）必须具备高中以上学历或经过中等职业（含技校）教育并取得毕业证书。
达标时间：到2014年底，山西煤炭运销集团公司煤矿特有工种（不包括特种作业人员和班组长）专业学历达到准入标准
奋斗目标：到“十二五”末，全省煤矿企业特有工种（不包括特种作业人员和班组长）中专以上学历达到50％以上。
（二）实行煤矿从业执业（职业）资格准入
１、煤矿企业安全生产管理人员执业资格准入
⑴煤矿企业“六长”和副总工程师
准入标准：煤矿企业“六长”和副总工程师必须具备煤炭主体专业中级以上专业技术职称（包括注册安全工程师，下同），其中，总工程师必须具备煤炭主体专业高级工程师以上专业技术职称。
达标时间：到2014年底，山西煤炭运销集团公司煤矿企业“六长”和副总工程师执业资格达到准入标准。
奋斗目标：到“十二五”末，全省煤矿企业“六长”和副总工程师具备高级工程师以上专业技术职称达到20％以上。
⑵煤矿企业其它安全生产管理人员
准入标准：煤矿企业其它安全生产管理人员必须具备煤炭主体专业初级以上专业技术职称（包括注册助理安全工程师）。
达标时间：到2013年底，山西煤炭运销集团公司其它安全生产管理人员执业资格达到准入标准。
奋斗目标：到“十二五”末，全省煤矿企业其它安全生产管理人员具备中级以上专业技术职称达到30％以上。
２、煤矿特有工种职业资格准入
⑴煤矿特种作业人员和班组长
准入标准：煤矿特种作业人员和班组长必须取得中级技能（四级）以上《职业资格证书》。
达标时间：到2012年底，山西煤炭运销集团公司煤矿特种作业人员和班组长职业资格达到准入标准。
奋斗目标：到“十二五”末，全省煤矿企业煤矿特种作业人员和班组长取得高级技能（三级）以上《职业资格证书》达到30％以上。
⑵煤矿特有工种（不包括特种作业人员和班组长）
准入标准：煤矿特有工种（不包括特种作业人员和班组长）必须取得初级技能（五级）以上《职业资格证书》。
达标时间：奋斗目标：到“十二五”末，全省煤矿企业煤矿特种作业人员和班组长取得高级技能（三级）以上《职业资格证书》达到30％以上。
⑵煤矿特有工种（不包括特种作业人员和班组长）
准入标准：煤矿特有工种（不包括特种作业人员和班组长）必须取得初级技能（五级）以上《职业资格证书》。
达标时间：到2012年底，山西煤炭运销集团公司煤矿特有工种（不包括特种作业人员和班组长）职业资格达到准入标准。
奋斗目标：到“十二五”末，全省煤矿企业特有工种（不包括特种作业人员和班组长）取得中级技能（四级）以上《职业资格证书》达到40％以上。
二、技能人才队伍建设
1、高级技师
到“十二五”末，全省煤矿企业特有工种取得高级技师技能（一级）《职业资格证书》达到0.27%以上。
2、技师
到“十二五”末，全省煤矿企业特有工种取得技师技能（二级）《职业资格证书》达到2%以上。
3、高级工
到“十二五”末，全省煤矿企业特有工种取得高级技能（三级）《职业资格证书》达到15%以上。
4、中级工
到“十二五”末，全省煤矿企业特有工种取得中级技能（四级）《职业资格证书》达到40%以上。
三、变招工为招生
“十二五”期间，全省煤矿企业要努力实现变招工为招生，逐步扩大招用煤炭技工学校（技师学院）、煤炭企业职工大学（职业技术学院）、其它煤炭院校毕业生的比例，从2011年到2015年，每年新招从业人员中直接招生的比例要分别达到25％、35％、55％、75％、100％。
政策性安置人员，凡不符合拟从事岗位准入要求的，必须经过培训，达到准入标准，方可安排上岗。
到“十二五”末，全省煤矿企业真正实现变招工为招生，所有煤矿新招从业人员必须直接从院校合格毕业生中招用，不再从社会上招用从业人员，从源头上把好从业人员第一道关口。
四、工作要求
从本方案下发之日起，各煤矿企业新进从业人员必须达到准入标准，此前已从业的各类人员，要对照准入标准和准入时间，制定培训培养计划，限期达不到者必须进行调整或淘汰，要在涉及准入的学历培养、技能鉴定、职称评定、从业人员年检及各类验收、考核工作中落实相关规定，严格执行标准，确保不走过场，不人为放宽，严格准入控制。
要广泛利用各种宣传手段，加大对从业人员素质提升工程的宣传力度，使广大从业人员充分认识到推进素质提升工程的重大意义，了解各项准入标准和政策规定，增强自我完善的主动
性和积极性，营造“创建学习型企业，争当知识型员工”的浓厚氛围。
五、具体实施办法
1、从本通知下发之日起，各煤矿要迅速成立素质提升工程领导小组，各矿的矿长任命工程小组组长，责成有关人员专门负责此项工作的落实推进。
2、参照工程目标分解表，各矿根据自身各级从业人员结构的基本情况，摸清现状，找出差距，在已有现状和差距的基础上，把“十二五”期内的工程培训培养计划方案逐年逐级制定出来，要严格执行标准。
3、各矿要在10月25日前，务必把培训培养方案交到煤业公司人力资源部，同时，要把各级从业人员需要进行学历提升的花名及有关资料收集起来，一并交上来。
2011-9-29
人力资源部。