第24讲生物进化
合集下载
第24讲 生物的进化
【高考警示】 (1)突变不等同于基因突变： “突变”不是基因突变的简称，而是包括 “基因突变”和“染色体变异”。 (2)环境选择变异： 农田喷施农药杀灭害虫，在喷施农药之前， 害虫中就存在抗农药的突变个体，喷施农药 仅杀灭了不抗药的个体，抗药的个体存活下 来，农药不能使害虫产生抗药性变异，只是 对抗药性个体进行了选择。
2.突变和基因重组产生进化的原材料 基因突变 突变 染色体变异 (1)可遗传变异的来源 基因重组 (2)生物突变的有利和有害不是绝对的，往 生物的生存环境 。 往取决于________________ 不定向 的，只是产生了 (3)生物的变异是_______ 原材料 ，不能决定生物进化的 生物进化的_______ 方向 。 _____
【变式】据调查，某小学的学生中，基因 型的比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、
XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%)，则在该
小学 XB 和 Xb 的基因频率分别为(
B
)
A.6%、94%
C.78%、22%
B.92%、8%
D.69%、6%
【典例训练3】金鱼的一对相对性状由 一对等位基因(A、a)控制，其中a基因 在纯合时使胚胎致死(aa、XaXa、XaY等 均为纯合子)。现取一对金鱼杂交，F1 金鱼共67只，其中雄金鱼21只，则F1金 鱼自由交配所得F2成活个体中，a基因 频率为( ) C A.1/8 B.1/6 C.1/11 D.1/14
【变式训练】根据现代生物进化理论，下 列说法正确的是( C ) A.自然选择决定了生物变异和进化的方向 B.生物进化的实质是种群基因型频率的改 变 C.种群内基因频率的改变在世代间具有连 续性
D.种群内某基因的频率随种群数量下降而
高考生物一轮复习 第七单元 生物变异 育种和进化 第24讲 生物的进化
答案：□24 物种 □25 生物与无机环境 □26 基因 □27 物种
□28 生态系统 □29 化石 □30 中性突变 □31 自然选择
[识图析图] 1．某一小岛上的野兔原种种群由于某种原因造成部分个体 分别迁移到了两个其他的小岛上。如图表示野兔原种进化的过 程，请回答下列问题：
(1)新物种 1 与新物种 2 的基因库是否相同？ ______________________________________________ (2)由野兔原种形成新物种显示了物种形成的哪种方式？ ______________________________________________ (3)图中 X、Y、Z 分别表示什么？ ______________________________________________ (4)在新物种形成的过程中一定存在种群基因频率的改变 吗？
□ (2)生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于 14 ___。
□ (3)生物的变异是 15 ________的，只是产生了生物进化的
□ □ 16 ________，不能决定生物进化的 17 ________。
3．自然选择决定生物进化的方向
□ 变异是 18 ________自―然―选→择不利变异被淘汰，有利变异逐 □ 渐积累―→种群的基因频率发生 19 ________―导―致→生物朝一定
□ 多样性和 28 ________多样性。
(2)形成原因：生物的进化。
□ (3)研究生物进化历程的主要依据： 29 ________。
3．生物进化理论在发展 (1)中性学说：大量的基因突变是中性的，决定生物进化方
□ □ 向的是 30 ________的逐渐积累，而不是 31 ________。
□28 生态系统 □29 化石 □30 中性突变 □31 自然选择
[识图析图] 1．某一小岛上的野兔原种种群由于某种原因造成部分个体 分别迁移到了两个其他的小岛上。如图表示野兔原种进化的过 程，请回答下列问题：
(1)新物种 1 与新物种 2 的基因库是否相同？ ______________________________________________ (2)由野兔原种形成新物种显示了物种形成的哪种方式？ ______________________________________________ (3)图中 X、Y、Z 分别表示什么？ ______________________________________________ (4)在新物种形成的过程中一定存在种群基因频率的改变 吗？
□ (2)生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于 14 ___。
□ (3)生物的变异是 15 ________的，只是产生了生物进化的
□ □ 16 ________，不能决定生物进化的 17 ________。
3．自然选择决定生物进化的方向
□ 变异是 18 ________自―然―选→择不利变异被淘汰，有利变异逐 □ 渐积累―→种群的基因频率发生 19 ________―导―致→生物朝一定
□ 多样性和 28 ________多样性。
(2)形成原因：生物的进化。
□ (3)研究生物进化历程的主要依据： 29 ________。
3．生物进化理论在发展 (1)中性学说：大量的基因突变是中性的，决定生物进化方
□ □ 向的是 30 ________的逐渐积累，而不是 31 ________。
第24讲 现代生物进化理论 高三一轮复习
2、达尔文的自然选择学说：
①过度繁殖 ②遗传变异 ③生存斗争 ④适者生存 过度繁殖 是选择的基础， 遗传变异是进化的内因， 生存斗争 是选择的手段， 适者生存 是选择的结果。 生物进化的原因：长期自然选择使有利变异逐代积累
1.下列不符合达尔文学说基本观点的是（ D ） A．遗传和变异是自然选择发生作用的基础 B．生物的变异是不定向的，自然选择是定向的 C．变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出生 物的新类型 D．环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境
没有阐明遗传和变异的本质
性状水平
没有认识到隔离在物种形成 中的重要作用
主要内容：
1、 种群 是生物进化的单位 2、 突变和基因重组 产生进化的原材料 3、 自然选择 决定生物进化的方向 4、 隔离 导致物种形成
同种 生物的__________ 全部个体 种群：生活在一定区域的________ _
是生物繁殖的基本单位，是生物进化的基本单位。 （1）一个池塘中的全部鱼 否 （2）两个池塘内的全部鲤鱼 否 （3）一片草地上的成年梅花鹿 否 基因库： 一个种群中全部个体 全部基因。 ________所含有的________ 全部等位基因 基因频率： 一个种群基因库中，某个基因占_____ 的比率 基因频率＝该基因总数 / 该等位基因总数
是同一物种吗? 物种：一定自然区域内，具有一定的形态结构和生理 功能，并且能在自然状态下能够交配繁殖并产 生可育后代的一群生物个体。 不同种群的个体，在自然条件下基因不能自由交流 隔离：
或交流后不能产生可育后代的现象；
分为地理隔离和生殖隔离
物种形成最常见的方式：由长期的地理隔离达到生殖隔离 判断：生物进化一定导致新物种形成（ 突变和基因重组 ） 地理隔离 ×
高考生物一轮复习4：第24讲 现代生物进化理论优质课件
【答案】 基因 物种
生态系统 化石
1．遗传平衡定律又称哈代——温伯格定律
哈代——温伯格定律是指在一个巨大的、随机交配和没有干扰 基因平稳因素的种群中，基因频率将世代保持稳定不变。在一个 有性生殖的自然种群中，当等位基因只有两个(A和a)时，设p代 表A的基因频率，q代表a的基因频率，则(p＋q)2＝p2＋2pq＋q2 ＝1，其中p2是AA的基因型频率，2pq是杂合子Aa的基因型频率， q2是aa的基因型频率。
二者联系
①只有不同种群的基因库产生了明显差异，出 现生殖隔离才形成新物种；
1．遗传平衡定律又称哈代——温伯格定律
哈代——温伯格定律是指在一个巨大的、随机交配和没有干扰 基因平稳因素的种群中，基因频率将世代保持稳定不变。在一个 有性生殖的自然种群中，当等位基因只有两个(A和a)时，设p代 表A的基因频率，q代表a的基因频率，则(p＋q)2＝p2＋2pq＋q2 ＝1，其中p2是AA的基因型频率，2pq是杂合子Aa的基因型频率， q2是aa的基因型频率。
4．自然选择的结果：适者生存。
自然选择的过程是一个长期、缓慢、连续的过程。由于 生存斗争不断进行，因而自然选择也不断进行，通过一 代代生存环境的选择作用，生物的变异被定向积累和加 强，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异， 从而产生了适应特定环境的生物新类型。
1．按照达尔文进化论学说，下列叙述哪项是正确的( ) A．生活在地下水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉 B．食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸
(1)类型：包括种内斗争、种间斗争(竞争、捕食等)、生物与 无机环境之间的斗争。
(2)意义：生存斗争对生物的某些个体的生存不利，但对物 种的生存是有利的，并能推动生物的进化。
最新24生物的进化
24生物的进化24生物的进化•训练指要1•重点：现代进化理论，进化的单位，进化的原材料，决定进化方向的因素•隔离的概念及意义，人类的起源与发展。
2.难点：基因频率的计算，自然选择在生物进化过程中的作用，人类两足直立行走的出现及其重要性和各阶段古人类主要特征的比较。
3.考点与热点：现代生物进化理论和人类起源和发展，特别是人类的起源与发展是新教材新増加的内容，未来高考必将涉及。
—、选择题1 - （2002年广东、河南、广西高考题）达尔文自然选择学说未能解释的是A.生物进化的原因B.现在生物适应性的原因C .生物多样性的原因D .生物不定向变异的原因2•资料报道，一对家蝇一次产卵1000个，每十天产生一代，按照这个数目计算，一年这对家蝇的后代可以把整个地球覆盖2.54米厚，这种现象叫做A•遗传性 B.过度繁殖C.适应性D.变异性3.1950年，为除去对农作物构成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。
下图是对此后六年间兔的致死率和病毒的毒性变化进行调查的结果。
生物学家从上面的结果中得知一种事实，即兔因发生遗传性的变异而对病毒产生抗性；病毒也因遗传的变异而毒性减小。
以此为根据而得出结论：在较短的期间内，兔和病毒已协同进化了。
关于兔子和病毒进化的说明中，恰当的进化原因是1隔离②自然选择③突变4定向进化 A .①③B .①④C .②（3D .②④4•抗药性昆虫的出现，说明了A .杂交优势B.生物器官有用的进化，无用的退化C .适者生存，不适者被淘汰D .生物发生了定向变异5.原始生物的新陈代谢类型最可能是A .自养型、需氧型B .自养型、厌氧型C .异养型、需氧型D .异养型、厌氧型6•用DNA 分子杂交的方法鉴定人猿间亲缘关系，其叙述不正确的是A .能互补配对的碱基越多，则其亲缘关系越近B .不能互补配对的碱基越多，则其亲缘关系越远C .模拟杂交完成后链间环越多，则其亲缘关系越近D •模拟杂交时两条链间要空2 cm 的距离 7•对昆虫保护色形成的正确解释是A .用进废退的结果B .定向变异的结果 C.自然选择的结果D.环境色彩影响的结果&在下列几种简式中，能较确切地说明达尔文进化论的是 1001002080病羞毒性(%90806040毙亡率(%)A .遗传变异I生存斗争一＞适者生存B .环境变化T定向变异T去劣留优C .生存斗争j用进废退T突变D •变异T遗传T适者生存9•在一个有性生殖的自然种群中，除了具有种群大、没有突变发生、没有新基因加入，以及个体间的交配就是随机的以外，还需具备以下哪一条件，则种群的基因库就是稳定的A .没有自然选择B .捕食者数量少C .环境条件变化缓和D .改变个体的摄食方式10•隔离在物种形成过程中的作用是A•使种群间的雌雄个体失去交配机会B.使不同种群各适应于不同的地理环境C.使种群间的个体互不认识D.使种群之间停止基因交流，各自向着不同的方向演变11•位于印度洋南部的克格伦岛常年遭受台风袭击，岛上的昆虫只有两种类型：大多数不能飞，少数能飞的昆虫的翅膀异常发达。
人教版高考生物大一轮复习第24讲现代生物进化理论课件
解析：选 B。A1、A2、A3 是由同一物种 A 分隔而来，但它们又 分别进化为 B、C、D 三个物种，故它们应生活在不同的地理空 间，A 项错误；B 与 C 存在生殖隔离，但有可能相互杂交产生 后代， 只是后代不育， B 项正确； A2 中一部分个体进入 A3 群体， 两者间能进行基因交流，C 项错误；A1、A2、A3 的生存环境相 似，基因突变具有不定向性，故发生的基因突变不一定相似， D 项错误。
A．b 和 d 存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离 B．c 和 d 不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离 C．若 a1 中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则 b 和 d 是同一物种 D．若 a1 中的外迁群体与当时 a2 种群的基因频率不同，则 c 和 d 是不同物种
解析：选 B。题图所示是物种形成的常见模式，经过长期的地 理隔离而达到生殖隔离。 a 通过地理隔离形成两个种群 a1 和 a2， 又分别演化出 b、c、d 三个种群，b、d 虽然有地理隔离，但是 不一定形成了生殖隔离， 故 A 项错误； 由于 d 是由 a1 演变而来， c 是由 a2 演变而来，c 与 d 之间可能存在生殖隔离，故 B 项正 确；即使 a1 中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，但 由于 b 和 d 两个种群之间有地理隔离， 有可能形成了生殖隔离， 故二者可能属于不同的物种，故 C 项错误；同理，即使 a1 中的 外迁群体与当时 a2 种群的基因频率不同，只要 c 和 d 之间不存 在生殖隔离，它们仍是同一物种，故 D 项错误。
物种形成和生物进化的区别与联系 项目 标志 变化后生物与 原生物的关系 物种形成 生殖隔离出现 新物种形成，质变 生物进化 基因频率改变 生物进化，量变
(1)只有不同种群的基因库产生了明显差异， 二者联系 出现生殖隔离才形成新物种； (2)进化不一定产生新物种，新物种产生一定 存在进化
生物的进化 PPT
。
化石
②研究生物进化历共程同得进主化要依据:________。
③形成原因:生物________得结果。
返回目录
第24讲 生物得进化
—— 网 络 构 建 ——
返回目录
第24讲 生物得进化
—— 基 础 自 测 —— 判断正误,对得打“√”,错得打“×”。 1、[2012·海南卷] 环境发生变化时,种群得基因频率一 定会发生改变。( ) × [解析] 环境发生变化,自然选择未对种群基因频率产 生影响时,其基因频率不会发生改变。 2、[2012·广东卷] 突变可以改变生物进化得方向。( ) × [解析] 突变就是不定向得,不能改变生物进化得方向, 自然选择决定生物进化得方向。
返回目录
第24讲 生物得进化
► 考点二 对现代生物进化理论得理解 1、现代生物进化理论对物种形成得解释
返回目录
第24讲 生物得进化
分析:(1)基本观点:①种群就是生物进化得基本单位;②生 物进化得实质在于种群基因频率得改变;③突变和基因重 组产生生物进化得原材料;④自然选择定向改变种群基因 频率,决定生物进化得方向;⑤隔离导致物种形成,隔离就 是物种形成得必要条件。 (2)变异与环境得关系:变异在环境变化之前已经产生,环 境只就是起选择作用,不就是影响变异得因素。通过环境 得选择将生物个体中产生得不定向得有利变异选择出来, 不利变异遭到淘汰。例如喷洒杀虫剂只就是将抗药性强得 个体选择出来,使整个种群抗药性增强,而不就是使害虫产 生抗药性变异。
返回目录
第24讲 生物得进化
对物种形成得解释局限于________水平。 (3)图乙为对一块甲虫成灾得农田使用两种杀虫剂得实验 结果曲线图,①使用杀虫剂Ⅰ和Ⅱ后,曲线不会下降到0得 原因就是________________________________________。 ②曲线回升就是通过________之间得________来实现得。 ③杀虫剂得使用对甲虫起了________作用,这种作用就是 ________(定向、不定向)得,结果导致甲虫得抗药性 ________(增强、减弱)。 ④根据以上分析,使用杀虫剂治虫有其缺点,主要有 :________________________、______________________ 。
2021高考生物一轮复习第七单元第24讲生物的进化教案新人教版
第24讲生物的进化考点一现代生物进化理论1.达尔文的自然选择学说2.现代生物进化理论(1)种群是生物进化的基本单位①基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因。
②基因频率:一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率。
③生物进化的实质:种群基因频率的改变。
(2)突变和基因重组产生进化的原材料①可遗传变异的来源②生物突变的有利和有害不是绝对的,往往取决于生物生存的环境。
③生物的变异是不定向的,只是产生了生物进化的原材料,不能决定生物进化的方向。
(3)自然选择决定生物进化的方向变异是不定向的不利变异被淘汰,有利变异逐渐积累种群的基因频率发生定向改变生物朝一定方向缓慢进化。
(4)隔离导致物种的形成①隔离②物种形成a.物种形成的三大环节b.标志:产生生殖隔离。
(5)共同进化与生物多样性的形成①共同进化的类型和实例共同进化类型相互关系实例生物与生物之间种间互助具有细长口器的蛾与细长花距的兰花种间斗争捕食猎豹与斑马寄生粘液瘤病毒与兔子竞争农作物与杂草生物与无机环境之间生物影响环境,环境影响生物地球早期无氧环境→厌氧生物→光合生物出现→空气中有氧气→好氧生物出现②生物多样性的形成a.内容:生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
b.形成原因:生物的进化。
c.研究生物进化历程的主要依据:化石。
3.生物进化理论在发展(1)中性学说:大量的基因突变是中性的,决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累,而不是自然选择。
(2)生物进化理论不会停滞不前,而是在不断发展。
[纠误诊断](1)生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素。
( ×)提示:自然选择是物种朝不同方向发展的决定性因素。
(2)突变的可遗传性阻碍生物的进化。
( ×)提示:可遗传的变异中的突变是生物进化的原材料。
(3)种群基因库间的差异是产生地理隔离的根本原因。
( ×)提示:种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因。
高三生物一轮复习课件：生物的进化
种群基因频率的（定向）改变
（1）基因库：一个种群的全部个体所含有的___________。
全部基因
如果无基因突变、自然选择、迁移（迁入迁出）、种群足够大等理想情况就没有基因频率的（定向）改变，既没有进化。
（3）基因型频率：是指某特定基因型的个体占群体内全部个体的比例。
全部等位基因
等位基因
（2）基因频率：
推论3：有利变异逐代积累，具有这些有利变异的个体越来越多，形成具有新的适应特征的生物新类型
事实1：生物都有过度繁殖的倾向
事实2：物种内的个体数能保持稳定
达尔文自然选择学说的解释模型
(3)达尔文以后进化理论的发展 课Ｐ109①发展原因：关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到基因水平，人们逐渐认识到了 的本质；关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以 为基本单位。②发展的结果：形成了以 为核心的现代生物进化理论。
③意义：
A.是达尔文学说之前影响最大、最为系统的进化理论。
B.是历史上第一个比较完整的进化学说。
C.反对神创论和物种不变论，强调生物的进化。
④局限性：
A.拉马克理论大多数是主观推测，缺乏科学证据支持。
B.过于强调环境的变异导致物种的改变。
(2)达尔文自然选择学说
过度繁殖
遗传变异
可遗传的变异
自然选择
三、现代生物进化理论的主要内容 课Ｐ110－119
1.生物进化的基本单位是种群 课Ｐ110
种群：
生活在一定区域的同种生物全部个体的集合，是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的单位。
种群中的个体并不是机械地集合在一起，雌雄个体可通过繁殖将各自的基因遗传给后代。
2.生物进化的实质是_____________________________。
（1）基因库：一个种群的全部个体所含有的___________。
全部基因
如果无基因突变、自然选择、迁移（迁入迁出）、种群足够大等理想情况就没有基因频率的（定向）改变，既没有进化。
（3）基因型频率：是指某特定基因型的个体占群体内全部个体的比例。
全部等位基因
等位基因
（2）基因频率：
推论3：有利变异逐代积累，具有这些有利变异的个体越来越多，形成具有新的适应特征的生物新类型
事实1：生物都有过度繁殖的倾向
事实2：物种内的个体数能保持稳定
达尔文自然选择学说的解释模型
(3)达尔文以后进化理论的发展 课Ｐ109①发展原因：关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到基因水平，人们逐渐认识到了 的本质；关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以 为基本单位。②发展的结果：形成了以 为核心的现代生物进化理论。
③意义：
A.是达尔文学说之前影响最大、最为系统的进化理论。
B.是历史上第一个比较完整的进化学说。
C.反对神创论和物种不变论，强调生物的进化。
④局限性：
A.拉马克理论大多数是主观推测，缺乏科学证据支持。
B.过于强调环境的变异导致物种的改变。
(2)达尔文自然选择学说
过度繁殖
遗传变异
可遗传的变异
自然选择
三、现代生物进化理论的主要内容 课Ｐ110－119
1.生物进化的基本单位是种群 课Ｐ110
种群：
生活在一定区域的同种生物全部个体的集合，是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的单位。
种群中的个体并不是机械地集合在一起，雌雄个体可通过繁殖将各自的基因遗传给后代。
2.生物进化的实质是_____________________________。
人教(2019)生物高考复习：第24讲 生物的进化
【答案】(1)都能。染色体数目变异必然引起染色体上基因数目的变 化，进而引起种群基因频率的变化，染色体结构的变异也会引起种群基 因频率的变化
(2)自然选择的实质是对控制某特定性状的基因的选择。自然选择的 结果：从生物个体角度看，导致生物个体生存或死亡；从基因角度看， 导致控制某特定性状的基因的频率上升或下降
【答案】(1)提示：特定昆虫给特定植物传粉，这样可以提高传粉效 率，并且昆虫也可以得到较多的食物或保护，是互利的过程 (2)提示： 多 一种或少数几种生物 (3)提示：最早出现的生物是厌氧的单细胞生 物，它们生活在海洋中
重难探究· 素养达标
生物的进化
[深度讲解] 1．教材中能说明生物有共同祖先的事例 (1)生物的遗传物质都是核酸：地球上目前存在的生物的遗传物质都 是核酸，其中具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，只有极个别的 病毒的遗传物质是RNA。
(4)提示：分子水平：DNA多样性(根本)→蛋白质多样性(直接) →生 物性状多样性；进化角度：生物生存的不同环境对生物进行不同方向的 自然选择
知识点四 协同进化与生物多样性的形成
1．协同进化
[自主学习]
【答案】不同物种 厌氧 好氧 选择 影响
2．生物多样性 【答案】遗传 物种 生态系统 基因重组
[自主检测]
1．思考判断
(1)生物的遗体或生活痕迹也可能形成化石。
()
(2)“沧海桑田”观点形成的依据是陆地上发现了海洋生物化石。
()
(3)亲缘关系越近的生物，其蛋白质或核酸分子的相似性越高。
()
(4)人和猴的细胞色素c的差异最小，由此说明人和猴的亲缘关系最
近。
()
(5)有共同祖先的生物个体在形态结构上没有差异。
高三生物一轮复习精品课件1：第24讲 现代生物进化理论
高三一轮复习精品课件—精讲精析系列
第二十四讲 现代生物进化理论
基础梳理
一、拉马克进化学说
1. 内容 有性生殖 和 获得性遗传 是生物不断进化的主要原因。 2. 意义 否定了 神创论和物种不变轮 ，奠定了科学生物进化论的基础。
二、达尔文自然选择学说
1. 内容
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁
(3)基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部_等__位__基__因__数__
的比率。
基因突变突变为生物进化
2．可遗传的变异染色体变异 基因重组
提供了原材料
3．自然选择决定生物进化的方向 变异是_不__定_向__的___→经自然选择不利变异被_淘__汰__，有利变异逐 渐积累→种群的基因频率发生_定_向__改__变__→导致生物朝一定方向 缓慢进化。 4．隔离与物种的形成 (1)物种：能够在自然状态下相互交配并且产生_可__育__后_代__的一群 生物称为一个物种，简称种。 (2)隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能_自__由__交_流__ 的现象叫做隔离，包括两种类型：_地__理__隔__离_和生殖隔离。 (3)作用：___隔__离___是物种形成的必要条件，_生__殖__隔_离__的形成标 志着新物种的形成。
基因突变是生物变异的根本来源，是生物进化的原材料 B．不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同
第二十四讲 现代生物进化理论
基础梳理
一、拉马克进化学说
1. 内容 有性生殖 和 获得性遗传 是生物不断进化的主要原因。 2. 意义 否定了 神创论和物种不变轮 ，奠定了科学生物进化论的基础。
二、达尔文自然选择学说
1. 内容
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁
(3)基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部_等__位__基__因__数__
的比率。
基因突变突变为生物进化
2．可遗传的变异染色体变异 基因重组
提供了原材料
3．自然选择决定生物进化的方向 变异是_不__定_向__的___→经自然选择不利变异被_淘__汰__，有利变异逐 渐积累→种群的基因频率发生_定_向__改__变__→导致生物朝一定方向 缓慢进化。 4．隔离与物种的形成 (1)物种：能够在自然状态下相互交配并且产生_可__育__后_代__的一群 生物称为一个物种，简称种。 (2)隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能_自__由__交_流__ 的现象叫做隔离，包括两种类型：_地__理__隔__离_和生殖隔离。 (3)作用：___隔__离___是物种形成的必要条件，_生__殖__隔_离__的形成标 志着新物种的形成。
基因突变是生物变异的根本来源，是生物进化的原材料 B．不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
制，其中a基因在纯合时使胚胎致死（aa、XaXa、XaY等
均为纯合子）。现取一对金鱼杂交，F1代金鱼共67只，
其中雄金鱼21只，则F1代金鱼自由交配所得F2代成活
个体中，a基因频率为
（）
C
A．1/8
B．1/6
C．1/11
D．
1/14
第24讲生物进化
例4.（2008·江苏生物，11）某植物种群中，AA个
认为进化是环境 诱导生物发生适应性的变异逐 渐积累的过程。
(3)意义：历史上第一个提出了比较完整的进化学说。
第24讲生物进化
2．达尔文自然选择学说
(1)写出上图图示序号所代表的自然选择学说的主 要内容： ① 过度繁殖—— 进化的基础 ② 生存斗争—— 进化的手段和动力 ③ 遗传变异—— 进化的内因 ④ 适者生存—— 进化的结果
基原 因材 重料
自 向生 然物 选进 择化 决的 定方
成隔 的 离必 是要 物条 种件 形
生 果共 物同 多进 样化 性的 是结
进化的实质是种群基因频 率的定向改变
生殖隔离是新物种形成的 标志
第24讲生物进化
二、现代生物进化理论的主要内容 1.种群是生物进化的基本单位
（也是生物繁殖的基本单位）
（1）四个概念
第24讲生物进化
练一练 例1.对细菌耐药性产生机理的叙述，不正确的是（ B ）
A.细菌耐药性的获得是由于基因突变等方式获得 耐药性基因并表达的结果
B.抗生素的使用使病原微生物产生了适应性的变异 C.耐药性增强是由于抗生素对细菌的变异定向选择
的结果 D.耐药性增强的过程中细菌耐药性基因频率增大
第24讲生物进化
第24讲生物进化
二、现代生物进化理论的主要内容 教材P116 探究 自然选择对种群基因频率变化的影响 P117讨论 3.自然选择决定生物进化的方向
自然选择 不利变异基因被淘汰，
变异是
有利变异基因逐渐积
不定向的
累
种群的基因频率 生定向改变
生物朝一定方向不断进化
第24讲生物进化
例6.（2008·山东理综，5）下列与生物进化相
B.5%
C.14%
D.9.3%
第24讲生物进化
二、现代生物进化理论的主要内容 1.种群是生物进化的基本单位 （2）基因频率的计算
阅读听课手册P112左下角 ①基因位于常染色体上：定义法和公式法。 ②基因位于X染色体上： 定义法 。
第24讲生物进化
例3．金鱼的一对相对性状由一对等位基因（A、a）控
①物种：
相互
能在自然条件下 交配 ，并且产生 可育后代的一群生物。
②种群： 同时同地同种生物全部个体； 能交配进行基因交。流
③基因库：一个种群中全部个体所含有的 全部基因，
叫做这个种群的基因库。
④基因频率：
在一个种群基因库中第，24某讲生个物进基化因占全部等位基因数的比率。
二、现代生物进化理论的主要内容
a.种群 足够大；b.所有雌雄个体之间 自由交配； c.没有 迁入和迁出；d.没有自然选择； e.没有 基因突变。
②计算公式
当等位基因只有两个时（A、a），
设基因频率A=P，基因频率a=q，
则基因型频率AA= Aa= aa=
p2 ， 2pq ， P 。 2
第24讲生物进化
例5：一个随机交配的群体，某一对相对性状中， 显性性状表现型的频率是0.19，则杂合子Aa的
2．达尔文自然选择学说 (3)局限性：
①对 遗传变异 的本质不能做出科学的解释。 ②对生物进化的解释局限于 个体 水平。 ③强调物种形成都是 渐变 的结果， 不能很好地解释物种大爆发等现象。
第24讲生物进化
二、现代生物进化理论的主要内容
现代生物进化理论
种 本生 群 单物 是 位进
化 的 基
组突 进 产变 化 生和 的
体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生
的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产
生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化
依次为 A.增大，不变；不变，不变
( C)
B.不变，增大；增大，不变
C.不变，不变；增大，不变
D.不变，不变；不变，增大
第24讲生物进化
（3）哈代—温伯格定律
①成立前提
关的 描述，正确的是 A.进化总是由突变引起的
(B )
B.进化时基因频率总是变化的
C.变异个体总是适应环境的
D.进化改变的是个体而不是群体
第24讲生物进化
例7.人工养殖一群鸡，下列措施不会造成该鸡群
基因频率发生变化的是
（ D）
A.淘汰鸡群中体质较弱的个体
第24讲生物进化
2．达尔文自然选择学说
(2)意义： ①科学地解释了生物的多样性和 适应性 。 ②相对系统地解释了生物进化的 原因 ，揭示了生物的 统一性 。 ③使生物学第一次摆脱了神学的束缚。
比拉马克进步之处： ①认识到：变异是 多 方向的. ②认为：进化是环境 选择 保留有利变异逐渐积 累的过程。
别是（ C ）
②A%=纯合子频率+杂合子/2A．18Leabharlann 、82%B．36%、64%
C．57%、43%
D．92%、8%
①A% = A的基因数/全部等位基因数
〖变式训练1〗某小学的学生中基因型比率为XBXB：XBXb
：XbXb：XBY：XbY=44%：5%：1%：43%：7%，则Xb的基因频
率为（ D）
A.13.2%
1.种群是生物进化的基本单位
（2）基因频率的计算
阅读听课手册P112左下角
①基因位于常染色体上：定义法和公式法。
②基因位于X染色体上：
。
第24讲生物进化
例题2：在一个种群中随机抽出一定数量的个体，
其中，基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体
占78%，基因型为aa的个体占4%。基因A和a的频率分
频率是（ ）D
A、0.1 B、0.6 C、0.9 D、0.18
第24讲生物进化
二、现代生物进化理论的主要内容 2.突变和基因重组产生进化的原材料
①突变是指什么？ ②在达到遗传平衡的前提下，如果没有基因突变，只有基因 重组，种群的基因频率会发生变化吗？ ③突变的有害和有利是绝对的吗？为什么？ ④突变和基因重组能不能生物进化的方向？
第24讲 生物的进化
进化：
一切生物发 生和发展的 过程。（解 释各种物种 是怎么形成 的）
第24讲生物进化
一、现代生物进化理论的由来
1．拉马克的进化学说
(1)正确观点：
更古老的
①生物来源：不是神造的，而是由 生物进化而来的
②进化顺序：生物是由 低等 到 高等 逐渐进 化的。
(2)错误观点： 生物进化的原因： 用进废退 和 获得性遗传 。