最新部编版小学语文 1 课件一【推荐】
合集下载
【人教部编版小学语文】i u ü y wPPT课件1
i īíǐ ì u ūúǔù ü ǖǘǚǜ
声母
像个树杈 yyy
温馨提示： 读声母要读得
短些轻些
屋顶屋顶 www
yw y―ā→yā
鸭子、乌鸦
yā 鸭子的鸭 yá 牙齿的牙 yǎ 哑巴的哑 yà 亚洲的亚
y wu yu i 整体认读音节
【新教材小学语文】i u ü y wPPT课件人教部编版1 【新教材小学语文】i u ü y wPPT课件人教部编版1
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
【新教材小学语文】i u ü y wPPT课件人教部编版1 【新教材小学语文】i u ü y wPPT课件人教部编版1
【新教材小学语文】i u ü y wPPT课件人教部编版1
yw yu
【新教材小学语文】i u ü y wPPT课件人教部编版1
yi
wu
【新教材小学语文】i u ü y wPPT课件人教部编版1
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
声母
像个树杈 yyy
温馨提示： 读声母要读得
短些轻些
屋顶屋顶 www
yw y―ā→yā
鸭子、乌鸦
yā 鸭子的鸭 yá 牙齿的牙 yǎ 哑巴的哑 yà 亚洲的亚
y wu yu i 整体认读音节
【新教材小学语文】i u ü y wPPT课件人教部编版1 【新教材小学语文】i u ü y wPPT课件人教部编版1
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
【新教材小学语文】i u ü y wPPT课件人教部编版1 【新教材小学语文】i u ü y wPPT课件人教部编版1
【新教材小学语文】i u ü y wPPT课件人教部编版1
yw yu
【新教材小学语文】i u ü y wPPT课件人教部编版1
yi
wu
【新教材小学语文】i u ü y wPPT课件人教部编版1
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
《卖火柴的小女孩》ppt优质课件部编版小学语文1
《一只蓝鸟和一棵树》
思考： “蓝鸟没有走，春天也没有走”这
句话是什么意思？从中你体会到什么？
《卖火柴的小女孩》ppt优质课件部编 版小学 语文1
《卖火柴的小女孩》ppt优质课件部编 版小学 语文1 《卖火柴的小女孩》ppt优质课件部编 版小学 语文1
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到“ 情到自 然最为 真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
《卖火柴的小女孩》ppt优质课件部编 版小学 语文1
《卖火柴的小女孩》ppt优质课件部编 版小学 语文1
《一只蓝鸟和一棵树》
思考： 《一只蓝鸟和一棵树》课文讲了什
么故事？蓝鸟几次围着树唱歌？每次唱 歌，小树会想些什么？
《卖火柴的小女孩》ppt优质课件部编 版小学 语文1
《卖火柴的小女孩》ppt优质课件部编 版小学 语文1
小女孩的外貌、动作体会她的可怜。
这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
读好三个“一”，体会小女孩生活的悲苦。
思考： “蓝鸟没有走，春天也没有走”这
句话是什么意思？从中你体会到什么？
《卖火柴的小女孩》ppt优质课件部编 版小学 语文1
《卖火柴的小女孩》ppt优质课件部编 版小学 语文1 《卖火柴的小女孩》ppt优质课件部编 版小学 语文1
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到“ 情到自 然最为 真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
《卖火柴的小女孩》ppt优质课件部编 版小学 语文1
《卖火柴的小女孩》ppt优质课件部编 版小学 语文1
《一只蓝鸟和一棵树》
思考： 《一只蓝鸟和一棵树》课文讲了什
么故事？蓝鸟几次围着树唱歌？每次唱 歌，小树会想些什么？
《卖火柴的小女孩》ppt优质课件部编 版小学 语文1
《卖火柴的小女孩》ppt优质课件部编 版小学 语文1
小女孩的外貌、动作体会她的可怜。
这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
读好三个“一”，体会小女孩生活的悲苦。
部编版小学语文一年级语文上册1-秋天-课件
秋天到了，天气 ●●
凉了。树叶黄了，一 ●
片片叶子从树上落下 来。
秋天
1 天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从 树上落下来。 ‖
2 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南 飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个
“一”字。 ‖ 3 啊！秋天来了！ ‖
看图说话
秋天到了， 天气凉了， 树叶黄了。
夏天到了， ——。
2.按要求圈、画生字。
jiè zhù
lǎng dú
3.借助拼音自由朗读课文，
要求：读准字音，把句子读完整。1.秋天秋天到了，天气凉了。树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。 一群大雁 往南飞，一会儿排成个“人”字，一会 儿排成个“一”字。
田野里，棉花白了，高粱红了， 稻子黄了，丰收的季节到了。
xiàlái.
下 来。
• 例：天空那么蓝，那么高。 • ＿＿＿那么 ＿＿＿，那么＿＿。
• 例：一群大雁往南飞，一会儿排成 • 个“人”字，一会儿排成个“一” • 字。
＿＿＿，一会儿＿＿＿ ，一会儿 ＿＿＿ 。
天空那么蓝，那么 高。 一群大雁往南飞， 一会儿排成个“人”字，
●● ●
一会儿排成个“一”字。 ●●●
秋天
1 天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从 树上落下来。 ‖
2 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南 飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个
“一”字。 ‖ 3 啊！秋天来了！ ‖
凉了
秋落天了的变化
天气 树叶 大雁
)到了。
天气∕凉了，树叶∕黄了，一片片 叶子／从树上∕落下来。
说一说：秋天到了，你的周围有什么变化？
秋天到 了，树叶都 变黄了。
秋天到了， 衣服比以前穿
【人教部编版小学语文】走月亮PPT完整版1
也照亮了，照亮了
村间的大道和小路……
【新教材小学语文】走月亮PPT完整版 人教部 编版1
Байду номын сангаас
【新教材小学语文】走月亮PPT完整版 人教部 编版1
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升 起来了。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱 海里淘洗过吗?月亮照亮了高高的点苍山，照亮 了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大 道和小路……
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮!
洱海 月盘 柔和 淘洗 运载 风俗 甜香 满意 低垂 气息 闪烁 布满 镀亮 银毯 招待 稻穗 沉甸甸 鹅卵石 坑坑洼洼 沟水汩汩
洱海
洱海
洱海 月盘 柔和 淘洗 zài
运载 风俗 甜香 满意 低垂 气息 闪烁 布满 镀亮 银毯 招待 稻穗 沉甸甸 鹅卵石 坑坑洼洼 沟水汩汩
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小 路上走着。走啊走，啊，我和阿妈走月亮!
【新教材小学语文】走月亮PPT完整版 人教部 编版1
【新教材小学语文】走月亮PPT完整版 人教部 编版1
多美的夜晚啊！ 我和阿妈走月亮！
《蝙蝠和雷达》ppt公开课课件部编版小学语文1
6 蝙蝠和雷达
学习目标
1.认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”，会写 “达、蚊”等14个字，会写“雷达、蚊子”等13个词语。
2.读读课文旁边和文后的问题，提出自己的问题；分小组 整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。（难点）
3.在阅读中抓住要点，准确把握文章的主要内容，理解飞 机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、 乐于观察与探究的兴趣。（重点）
响尾蛇与现代军事装备 响 尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的 颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小 兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出 的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕
鸟能够在空中飞翔， 人类发明了飞机
从鱼类的鳍，人类发明了桨
《蝙蝠和雷达》ppt公开课课件部编版 小学语 文1
同学们，其实人类的许多 发明创造，都是从动物身上得 到启示的。你知道还有哪些发 明创造是从生物身上得到启示 的?联系实际畅谈。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
超声波 向前推进 反射回来 改变飞行的方向
蝙蝠这个本领很高超，它用喉咙发出超声波，通过
嘴和鼻子发射出去，然后用耳朵接受回声。在一秒钟内， 它可以发出250组超声波，在同一时间里，还能准确地接 受和分辨同等数量的回声。利用声纳，它能辨别物体是 大是小，是方是圆，是远是近，是死是活，是昆虫还是 树木等。
《蝙蝠和雷达》ppt公开课课件部编版 小学语 文1
学习目标
1.认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”，会写 “达、蚊”等14个字，会写“雷达、蚊子”等13个词语。
2.读读课文旁边和文后的问题，提出自己的问题；分小组 整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。（难点）
3.在阅读中抓住要点，准确把握文章的主要内容，理解飞 机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、 乐于观察与探究的兴趣。（重点）
响尾蛇与现代军事装备 响 尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的 颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小 兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出 的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕
鸟能够在空中飞翔， 人类发明了飞机
从鱼类的鳍，人类发明了桨
《蝙蝠和雷达》ppt公开课课件部编版 小学语 文1
同学们，其实人类的许多 发明创造，都是从动物身上得 到启示的。你知道还有哪些发 明创造是从生物身上得到启示 的?联系实际畅谈。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
超声波 向前推进 反射回来 改变飞行的方向
蝙蝠这个本领很高超，它用喉咙发出超声波，通过
嘴和鼻子发射出去，然后用耳朵接受回声。在一秒钟内， 它可以发出250组超声波，在同一时间里，还能准确地接 受和分辨同等数量的回声。利用声纳，它能辨别物体是 大是小，是方是圆，是远是近，是死是活，是昆虫还是 树木等。
《蝙蝠和雷达》ppt公开课课件部编版 小学语 文1
《草原》ppt公开课课件部编版小学语文1
盛情款待
尽情联欢
联欢话别
细读第5自然段
1.第5自然段主要讲了什么内容？ 主客依依惜别的场面。
2.客人告别时的情景是怎样的？
套马
民族舞蹈
摔跤
联欢话别
3.怎样理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧 草话斜阳”？
蒙汉两族人民的情谊如此深厚， 怎么舍得分别呢？大家站在蒙古包外， 望着一望无际的草原，在夕阳里，相 互倾诉着惜别之情。
那里的天比别处的更可爱， 空气是那么（清鲜\清新），天 空是那么（明朗\晴朗），使我 总想高歌一曲，表示我满心的愉 快。
景物的特点
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是 绿的。
那些小丘的线条是那么柔美，就像 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
一片翠绿，又浓又润， 像要流下来似的。(也称 “翠色欲滴”) 欲：像要；几乎；好像。
这句话突出了草原的辽阔碧绿 ，小丘线 条的 柔美 ,整个草原犹如一幅 中国画 那 样让人赏心悦目。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下 来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了 白色的大花。
把草原比作 绿毯 ， 把 羊群 比作白 色的大花。
作者又是如何描 写小丘的呢？
草原上小丘线条的柔美
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
你能否再说几个表示“绿”的四字词语？ 郁郁葱葱、苍翠欲滴、翠色欲流
“碧”形容青草很绿 ,“千里”是 指 草原很辽阔 ，“一”是 都和全 的意思。 这句话写出了草原碧绿 、 辽阔 的特点。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿 色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠 色欲流，轻轻流入云际。
《草原》ppt公开课课件部编版小学语 文1
新部编人教版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》精美课件
窗外
树枝
鸟儿
蝴蝶
读课文
最有趣
猴子
朋友
3.课外阅读。
关于团结的名言:
一人难挑千斤担, 众人能移万座山。单丝不成线, 独木不成林。二人同心, 其利断金。众人拾柴火焰高。
课后作业习题答案
朗读课文, 一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。
朗读指导: 本文是一篇抒情散文，朗读时，要用欢快活泼的语调和自豪赞美的语气来读，声音清脆欢快。如，描写鲜艳的民族服装的句子，应用自豪的语气来读，重读
你的学校是什么样的？ 同学们在学校里做些什么？ 选择一个场景说一说。
教室里 操场上 花坛边图书室里 教学楼前 大树下
老师指导: 可以结合自己平时观察到的学校的景物，描绘自己看到的学校；然后结合自己的校园生活，说一说同学们平时在学校里都做些什么。可以选取一个场景来具体说明，尽量说得生动、具体、真实。
再读课文，思考： 仔细读课文，边读边想，本文描写了这所小学怎样的景象呢？
早晨, 从山坡上, 从坪坝里, 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上, 走来了许多小学生, 有汉族的, 有傣族的, 有景颇族的, 还有有阿昌族和德昂族的。
这所学校的学生来自不同的民族。
不同穿着的学生从各处来上学, 他们主动给小鸟打招呼, 向老师问好, 给国旗敬礼, 上课了郎朗的读书声传出来, 很多山林里的动物走进校园, 停在窗外静静地听课, 下课了大家一块跳孔雀舞, 做游戏……
精读
早晨, 从山坡上, 从坪坝里, 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上, 走来了许多小学生, 有傣族的, 有景颇族的, 有阿昌族和德昂族的, 还有汉族的。
课文通过描写边疆的一所小学, 反映了孩子们幸福的学习生活, 体现了祖国各个民族之间的友爱和团结, 表达了作者的自豪、赞美之情。
树枝
鸟儿
蝴蝶
读课文
最有趣
猴子
朋友
3.课外阅读。
关于团结的名言:
一人难挑千斤担, 众人能移万座山。单丝不成线, 独木不成林。二人同心, 其利断金。众人拾柴火焰高。
课后作业习题答案
朗读课文, 一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。
朗读指导: 本文是一篇抒情散文，朗读时，要用欢快活泼的语调和自豪赞美的语气来读，声音清脆欢快。如，描写鲜艳的民族服装的句子，应用自豪的语气来读，重读
你的学校是什么样的？ 同学们在学校里做些什么？ 选择一个场景说一说。
教室里 操场上 花坛边图书室里 教学楼前 大树下
老师指导: 可以结合自己平时观察到的学校的景物，描绘自己看到的学校；然后结合自己的校园生活，说一说同学们平时在学校里都做些什么。可以选取一个场景来具体说明，尽量说得生动、具体、真实。
再读课文，思考： 仔细读课文，边读边想，本文描写了这所小学怎样的景象呢？
早晨, 从山坡上, 从坪坝里, 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上, 走来了许多小学生, 有汉族的, 有傣族的, 有景颇族的, 还有有阿昌族和德昂族的。
这所学校的学生来自不同的民族。
不同穿着的学生从各处来上学, 他们主动给小鸟打招呼, 向老师问好, 给国旗敬礼, 上课了郎朗的读书声传出来, 很多山林里的动物走进校园, 停在窗外静静地听课, 下课了大家一块跳孔雀舞, 做游戏……
精读
早晨, 从山坡上, 从坪坝里, 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上, 走来了许多小学生, 有傣族的, 有景颇族的, 有阿昌族和德昂族的, 还有汉族的。
课文通过描写边疆的一所小学, 反映了孩子们幸福的学习生活, 体现了祖国各个民族之间的友爱和团结, 表达了作者的自豪、赞美之情。
【人教部编版小学语文】日月潭PPT完美课件1
优秀的导游还要能记住文中优美的词语， 更加优秀的导游，还可以到网上、书上找一找 关于日月潭的美丽传说，绘声绘色地讲给大家 听，这样肯定能吸引更多的游客。试一试吧。
【新教材小学语文】日月潭PPT完美课 件人教 部编版 1
【新教材小学语文】日月潭PPT完美课 件人教 部编版 1
我国的宝岛台湾，那里有著名的阿里山，景色奇绝的 太鲁阁国家公园，景致清幽的莲池潭，婀娜多姿的纳鲁湾， 风光秀丽的日月潭……
写好字
左右结构
左窄右宽。右
左窄右宽，
边三横间距均匀， 右部撇舒展，竖
末横略长。
弯钩较短。
左窄右宽， “皮”第一笔为 横钩。
写好字
半包围结构
独体字
先写里面的 “亦”，笔画紧 凑。“辶”捺舒 展。
“尸” 撇长， 向左下伸，捺舒 展。
部首：丨/大
第一笔竖短， 横长，撇捺舒展。
里面笔顺： 横、竖、竖、横、 竖提、撇、捺
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛， 叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
日日月月潭潭很很深深，，湖湖水水碧碧绿绿。。湖湖中中央央有有个个美美丽丽的的小小岛岛，， 叫叫光光华华岛岛。。小小岛岛把把湖湖水水分分成成两两半半，，北北边边像像圆圆圆圆的的太太阳阳，， 叫叫日日潭潭；；南南边边像像弯弯弯弯的的月月亮亮，，叫叫月月潭潭。。
No Image
【新教材小学语文】日月潭PPT完美课 件人教 部编版 1
日月潭美景如画，春夏秋冬，晨昏晴 雨，景色变幻无穷。
风光秀丽
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
你能用“风光秀丽”说个句子吗？
【新教材小学语文】日月潭PPT完美课 件人教 部编版 1
【新教材小学语文】日月潭PPT完美课 件人教 部编版 1
【新教材小学语文】日月潭PPT完美课 件人教 部编版 1
我国的宝岛台湾，那里有著名的阿里山，景色奇绝的 太鲁阁国家公园，景致清幽的莲池潭，婀娜多姿的纳鲁湾， 风光秀丽的日月潭……
写好字
左右结构
左窄右宽。右
左窄右宽，
边三横间距均匀， 右部撇舒展，竖
末横略长。
弯钩较短。
左窄右宽， “皮”第一笔为 横钩。
写好字
半包围结构
独体字
先写里面的 “亦”，笔画紧 凑。“辶”捺舒 展。
“尸” 撇长， 向左下伸，捺舒 展。
部首：丨/大
第一笔竖短， 横长，撇捺舒展。
里面笔顺： 横、竖、竖、横、 竖提、撇、捺
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛， 叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
日日月月潭潭很很深深，，湖湖水水碧碧绿绿。。湖湖中中央央有有个个美美丽丽的的小小岛岛，， 叫叫光光华华岛岛。。小小岛岛把把湖湖水水分分成成两两半半，，北北边边像像圆圆圆圆的的太太阳阳，， 叫叫日日潭潭；；南南边边像像弯弯弯弯的的月月亮亮，，叫叫月月潭潭。。
No Image
【新教材小学语文】日月潭PPT完美课 件人教 部编版 1
日月潭美景如画，春夏秋冬，晨昏晴 雨，景色变幻无穷。
风光秀丽
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
你能用“风光秀丽”说个句子吗？
【新教材小学语文】日月潭PPT完美课 件人教 部编版 1
《京剧趣谈》ppt教学课件部编版小学语文1
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
﹒﹒
决得无比漂亮 。 ﹒ ﹒﹒﹒
《京剧趣谈》ppt教学课件部编版小学 语文1
《京剧趣谈》ppt教学课件部编版小学 语文1
读《马鞭》第一自然段，根据表格画找相关信息。
出现原因
马鞭
①古人时常骑马，舞台大小pt教学课件部编版小学 语文1
《京剧趣谈》ppt教学课件部编版小学 语文1
《京剧趣谈》ppt教学课件部编版小学 语文1
《京剧趣谈》ppt教学课件部编版小学 语文1
双方正在交战，一方被打败，跑下去了。 可胜利一方不紧迫，反而留在原地，抡圆了 胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不
﹒ ﹒﹒
透。 ﹒
《京剧趣谈》ppt教学课件部编版小学 语文1
《京剧趣谈》ppt教学课件部编版小学 语文1
《京剧趣谈》ppt教学课件部编版小学 语文1
《京剧趣谈》ppt教学课件部编版小学 语文1
《京剧趣谈》ppt教学课件部编版小学 语文1 《京剧趣谈》ppt教学课件部编版小学 语文1
《京剧趣谈》ppt教学课件部编版小学 语文1
京剧一般是不把饭碗搬上舞台的， 一旦真用，那就得“狠狠做戏” 。
﹒ ﹒ ﹒﹒
《京剧趣谈》ppt教学课件部编版小学 语文1
拓展延伸
同光十三绝
清光绪年间，画师沈蓉圃以彩色绘制同治、光绪时期的 十三名昆曲、京剧著名演员的剧装画像，传世以后，称为 “同光十三绝”。
最新部编人教版小学五年级上册语文第1课《白鹭》第一课时名师课件
本文选自《郭沫若全集·文学篇》，写于1942年10月31日。
课 1.抄写本课生字和词语。
后
作
2.熟读课文，背诵1-5自然段。
业
3.完成《分层作业》。
学好语文，快乐成长！
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
学习任务二 初读课文，自主学习生字词。
suō
huì xiá shì qiàn
kuànɡ
蓑毛 长喙 镜匣 嗜好 嵌入 玻璃框 读
白鹭 精巧 色素 适宜 白鹤 嫌弃
词
寻常 黛色 绝顶 望哨 恩惠 清澄
语
铿锵 韵律 美中不足
yí hè xián zhū qiàn
宜鹤嫌朱嵌 识
kuàng xiá shào
01.白鹭（第一课时）
五年级语文上册部编版
霜衣雪发青玉嘴， 猜 群捕鱼儿溪影中。 一 惊飞远映碧山去， 猜
一树梨花落晚风。
学习任务一 视频欣赏，初识白鹭之美。
白 鹭 视 频 欣 赏
白鹭
白鹭就是鹭鸶，它是鹭的一种。白鹭属共有 13种鸟类，其中有大白鹭、中白鹭、白鹭（小白鹭） 和雪鹭四种，体羽皆是全白，世通称白鹭。白鹭羽 毛白色，腿长，能涉水捕鱼虾等。
作者写白鹭的美，为什么还要写白鹤、朱鹭和苍鹭呢？ 作者是用白鹤、朱鹭、苍鹭和白鹭作对比，用“太大”“嫌
生硬”“大了一些”“太不寻常”凸显其“不适宜”，突出白鹭的
小巧、玲珑、柔和的精巧美和寻常美，表达对白鹭的偏爱。
色素配合
那雪白的蓑毛，那全 身的流线型结构，那铁色 的长喙，那青色的脚，增 之一分则嫌长，减之一分 则嫌短，素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。
课 1.抄写本课生字和词语。
后
作
2.熟读课文，背诵1-5自然段。
业
3.完成《分层作业》。
学好语文，快乐成长！
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
学习任务二 初读课文，自主学习生字词。
suō
huì xiá shì qiàn
kuànɡ
蓑毛 长喙 镜匣 嗜好 嵌入 玻璃框 读
白鹭 精巧 色素 适宜 白鹤 嫌弃
词
寻常 黛色 绝顶 望哨 恩惠 清澄
语
铿锵 韵律 美中不足
yí hè xián zhū qiàn
宜鹤嫌朱嵌 识
kuàng xiá shào
01.白鹭（第一课时）
五年级语文上册部编版
霜衣雪发青玉嘴， 猜 群捕鱼儿溪影中。 一 惊飞远映碧山去， 猜
一树梨花落晚风。
学习任务一 视频欣赏，初识白鹭之美。
白 鹭 视 频 欣 赏
白鹭
白鹭就是鹭鸶，它是鹭的一种。白鹭属共有 13种鸟类，其中有大白鹭、中白鹭、白鹭（小白鹭） 和雪鹭四种，体羽皆是全白，世通称白鹭。白鹭羽 毛白色，腿长，能涉水捕鱼虾等。
作者写白鹭的美，为什么还要写白鹤、朱鹭和苍鹭呢？ 作者是用白鹤、朱鹭、苍鹭和白鹭作对比，用“太大”“嫌
生硬”“大了一些”“太不寻常”凸显其“不适宜”，突出白鹭的
小巧、玲珑、柔和的精巧美和寻常美，表达对白鹭的偏爱。
色素配合
那雪白的蓑毛，那全 身的流线型结构，那铁色 的长喙，那青色的脚，增 之一分则嫌长，减之一分 则嫌短，素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编版小学语文1
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们感受到作者对西沙
群岛的热爱之情。
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
自读提示：
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
读课文，想一想课文写了什么？ 本文主要描述了西沙群岛风景优美和物
参
人参 红参
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
划过来
huá
划
划船 划伤
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
我会认
威武
wǔ
武
英武 文武双全
鸟粪
fèn
粪
粪便 视如粪土
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
yōu
优美 优
结构：左右
音序：Y 部首：亻 组词：优厚 才学兼优
书写指导：左窄右宽。 “尤”的横稍向上倾斜，
造句：我陶醉在这优美的乐曲声中。 右上角有一点。
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
qiǎn
浅绿 浅
结构：左右
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们感受到作者对西沙
群岛的热爱之情。
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
自读提示：
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
读课文，想一想课文写了什么？ 本文主要描述了西沙群岛风景优美和物
参
人参 红参
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
划过来
huá
划
划船 划伤
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
我会认
威武
wǔ
武
英武 文武双全
鸟粪
fèn
粪
粪便 视如粪土
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
yōu
优美 优
结构：左右
音序：Y 部首：亻 组词：优厚 才学兼优
书写指导：左窄右宽。 “尤”的横稍向上倾斜，
造句：我陶醉在这优美的乐曲声中。 右上角有一点。
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
《富饶的西沙群岛》ppt优秀课件部编 版小学 语文1
qiǎn
浅绿 浅
结构：左右
《带刺的朋友》完美课件部编版小学语文1
爬树 摇枣 归拢枣 驮枣
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
• 默读第2-10自然段， • 用（ ）画出刺猬偷枣的句子，
你认为刺猬的做法高明在哪里，说 说理由。
爬树 摇枣 归拢枣 驮枣
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
一天晚上，新月斜挂，朦胧 的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒 在地上。
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
宗介华《带刺的朋友》
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
• 那个东西一定没有发现我 在监视它，仍旧诡秘地爬向老 树杈，又爬向伸出的枝条……
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
滚儿。
• 你猜怎么着？归拢的那堆红枣，全 都扎在它的背上了。
• 也许是怕被人发现吧，它驮着满背 的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火
火地跑去了……
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
•
它诡秘地爬向树枝，兴许是在用力
摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪
啦地落了一地。
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
• 那个东西一定没有发现我在监 视它。
• 我还没弄清楚是怎么回事，树 上那个家伙就噗的一声掉了下来。
• 我暗暗钦佩：聪明的小东西， 偷枣的本事可真高明啊！
• 称呼的变化表现了作者对刺猬 的感情越来越深。
• 好奇——喜爱——钦佩
23 带刺的朋友
红枣 摆动 如同 无数 新月 后院 赶忙 墙根 注视 暗暗 兴许 清楚 活动 劲头 散落 归拢 聪明 本事 弯腰 好奇心 高明 朦胧 眼馋 钦佩 黑洞洞 圆乎乎 急火火 恍然大悟 蹑手蹑脚 斑斑驳驳 噼里啪啦
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
• 默读第2-10自然段， • 用（ ）画出刺猬偷枣的句子，
你认为刺猬的做法高明在哪里，说 说理由。
爬树 摇枣 归拢枣 驮枣
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
一天晚上，新月斜挂，朦胧 的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒 在地上。
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
宗介华《带刺的朋友》
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
• 那个东西一定没有发现我 在监视它，仍旧诡秘地爬向老 树杈，又爬向伸出的枝条……
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
滚儿。
• 你猜怎么着？归拢的那堆红枣，全 都扎在它的背上了。
• 也许是怕被人发现吧，它驮着满背 的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火
火地跑去了……
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
•
它诡秘地爬向树枝，兴许是在用力
摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪
啦地落了一地。
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
• 那个东西一定没有发现我在监 视它。
• 我还没弄清楚是怎么回事，树 上那个家伙就噗的一声掉了下来。
• 我暗暗钦佩：聪明的小东西， 偷枣的本事可真高明啊！
• 称呼的变化表现了作者对刺猬 的感情越来越深。
• 好奇——喜爱——钦佩
23 带刺的朋友
红枣 摆动 如同 无数 新月 后院 赶忙 墙根 注视 暗暗 兴许 清楚 活动 劲头 散落 归拢 聪明 本事 弯腰 好奇心 高明 朦胧 眼馋 钦佩 黑洞洞 圆乎乎 急火火 恍然大悟 蹑手蹑脚 斑斑驳驳 噼里啪啦
《四季》PPT课件完美部编版小学语文1
6.“喜洋洋”一词表达了农人的什么心情？ 为什么他们“身体虽辛苦，心里喜洋洋”？
表达了农人们喜悦的心情。
因为一年的付出有了收获——稻谷丰收了， 即使再辛苦，他们的心里也是甜蜜的。
7.观察第四幅图，用自己的语言描述画面内容。
冬天到了，北风吹，雪花飘，人们都穿上了 暖和的新棉衣。这时候，一年的农事都忙完了， 大家聚在一起，高高兴兴地享受着农闲生活。
归来 归
结构：左右
音序：G 部首：彐
组词：回归 归还 造句：傍晚，渔民们捕鱼归来了。
书写指导：第二笔是竖撇， 第三笔是横折。
我会写
dài
戴月光 戴
结构：半包围 音序：D 部首：戈
组词：披星戴月 爱戴
造句：农民每天披星戴月， 劳动很辛苦。
书写指导：“戈”的横和 斜钩要长，包住左下部。
我会写
xīn
辛苦 辛
3.观察第二幅图，用自己的语言描述画面内容。
夏季，乡村正是农忙季节。村庄里，男女老少谁 都不会空闲。采桑养蚕的活儿刚刚干完，紧接着又要 忙着插秧。农人们从早晨一直忙到很晚很晚。
4.第二节的第一句话讲了什么？哪句话告诉我们 农民耕作很辛苦？
戴月而归
5.观察第三幅图，用自己的语言描述画面内容。
秋天到了，稻谷成熟了。金黄的稻谷堆满了 场院，粒粒散发着清香。农人们虽然收割辛苦， 但心里充满了丰收的喜悦和幸福。
秃宝盖加上 衣字底
我会认
guī
归
dài
戴
归来 回归
爱戴 头戴
识字巧方法
师一半 扫一半
识字巧方法
戈上有十 戈下田与共
我会认
cháng
场
gǔ
谷
场院 打场
识字巧方法
最新人教部编版一年级语文上册【全册】课文PPT教学课件(完整版)
一把（ ）
松鼠的尾巴好像一把伞。
我会说：
松鼠的尾巴好像一把伞。
燕子的尾巴好像
。
大象的尾巴好像
。
读一读
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
参加第二场比尾巴比赛的有：
，它们比：
。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
我会说：
孔雀的尾巴最好看。
我的衣服最
。
小明跑得最
。
① 谁的尾巴长 ？ 谁的尾巴短 ？ 谁的尾巴好像一把伞？
2. 画出文中“一”的不同读音。
我会写
我会读
片
大
个
会飞 了
叶秋
树
气
找苹果
天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。
1. 第1自然段由几句话组成的？ 1句话。
2. “一片叶子”和“一片片叶子”有什么不同？ “一片片叶子”指叶子有很多片。
天空那么蓝，那么高。一群 大雁往南飞，一会儿排成“人” 字，一会儿排成“一”字。
我还会说：弯弯的小河 ，蓝蓝 的大海······
我会写
我会写
我会读
船
的
闪
里看 星
两头
在
见
找苹果
课堂小结： 1、这节课你有什么收获？
2、你还有什么疑惑？
课文
③江南
图中的景色美吗？你知道它是哪儿吗？
江南
我们一起去欣赏这个美丽地方的迷人风景吧！
江莲 南叶 可何 采田 莲田
1. 荷花、荷叶长得怎么样？ 2. 理解“田田”。
统编教材人教版小学语文一年级 上册（全册） 课文优质课件
课文
①秋 天
从上面的图中你想到了？
秋
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中午，太阳高照，整个日月潭的美 景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光，隐隐约约地 倒映在 湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美 景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
点击图片，播放视频。
湖 绕 围 胜央岛 华 隐 约 纱童镜 引客
胜展迹 丽胜披
太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
湖水碧绿
树木茂盛
群山环绕
隐隐约约
蒙蒙细雨
点点灯光
太阳高照
天安门
名胜古迹
长城
黄山
西湖
风光秀丽
光华岛 日 潭
月 潭
小岛把湖水分成两半。
湖的北边像_____，叫_____； 湖的南边像______，叫______。
北边叫日潭；南边叫月潭。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。南 边像弯弯的月亮，叫月潭。
湖中央有个小岛。
校园门口有一棵树。
小鸟在树上叫。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的 晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地 倒 映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美 景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引 了许许多多的中外游客。
日潭 月 潭
清晨……
中午，太阳高照……
要是下起蒙蒙细雨……
阿里山
台湾阳明山
台中火车站
乌来飞瀑
台南安平古堡
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边 的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地 倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美 景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻 纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中 的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引 了许许多多的中外游客。
日潭 月 潭
清晨……
中午，太阳高照…… 要是下起蒙蒙细雨……
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台中附近的高山上。那里群山环绕, 树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
光华岛 日 潭
月 潭
小岛把湖水分成两半。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光，隐隐约约地 倒映在 湖水中。
课文第一自然段告诉我们日月
潭的______，第二自然段告诉我们 日月潭的形状和_______，第三、 四向我们描绘了日月潭______和 _______，第五段总结________。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台中附近的高山上。那里群山环绕, 树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央 有个美丽的小岛，叫Байду номын сангаас华岛。这个岛 把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 所以人们称它为日月潭。
鲁阁幽峡
台湾自古是祖国神圣领土不可分割的一部分！
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光，隐隐约约地 倒映在 湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美 景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
点击图片，播放视频。
湖 绕 围 胜央岛 华 隐 约 纱童镜 引客
胜展迹 丽胜披
太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
湖水碧绿
树木茂盛
群山环绕
隐隐约约
蒙蒙细雨
点点灯光
太阳高照
天安门
名胜古迹
长城
黄山
西湖
风光秀丽
光华岛 日 潭
月 潭
小岛把湖水分成两半。
湖的北边像_____，叫_____； 湖的南边像______，叫______。
北边叫日潭；南边叫月潭。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。南 边像弯弯的月亮，叫月潭。
湖中央有个小岛。
校园门口有一棵树。
小鸟在树上叫。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的 晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地 倒 映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美 景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引 了许许多多的中外游客。
日潭 月 潭
清晨……
中午，太阳高照……
要是下起蒙蒙细雨……
阿里山
台湾阳明山
台中火车站
乌来飞瀑
台南安平古堡
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边 的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地 倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美 景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻 纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中 的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引 了许许多多的中外游客。
日潭 月 潭
清晨……
中午，太阳高照…… 要是下起蒙蒙细雨……
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台中附近的高山上。那里群山环绕, 树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
光华岛 日 潭
月 潭
小岛把湖水分成两半。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光，隐隐约约地 倒映在 湖水中。
课文第一自然段告诉我们日月
潭的______，第二自然段告诉我们 日月潭的形状和_______，第三、 四向我们描绘了日月潭______和 _______，第五段总结________。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台中附近的高山上。那里群山环绕, 树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央 有个美丽的小岛，叫Байду номын сангаас华岛。这个岛 把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 所以人们称它为日月潭。
鲁阁幽峡
台湾自古是祖国神圣领土不可分割的一部分！