冲突管理(1)
组织冲突管理(1)
消极影响 带来损害、引起紧张、焦虑、使 人消沉痛苦,增加人际敌意。
导致人与人之间的排斥、对立、 威胁、攻击,使组织涣散、削弱 凝聚力。
使成员情绪消极,心不在焉,不 愿服从指挥、不愿配合,破坏团 结,减弱工作动机。 导致人与人之间、团体与团体之 间的互不配合、互相封锁、互相 拆台,破坏组织的协调统一和工 作效率。 互相扯皮、互相攻击、转移对工 作的注意力,政出多门,互不同 意,降低决策和工作效率,互争 人、才、物、造成积压、浪费。 双方互不关心对方及团队的整体 利益,有可能使组织在内乱中面 临解体。
回避与 争胜
组织冲突管理(1)
冲突量与群体业绩的关系
High
A
B
Low Low
C
High
冲突处理的过程
诊断
干预
冲突
效率
•测量 •分析
•过程 •结构
•冲突量 •冲突
风格•个体 •群体 •组织反馈2020/11/30
组织冲突管理(1)
冲突的诊断与测量
• 诊断:(A)组织中的冲突是太少、中等还是太多,(B) 组织成员是否在不同的情境中选择和使用了恰当的冲 突处理风格。
整合
决断
决断性 不决断
妥协
回避
不合作
合作性
2020/11/30
包容 合作
组织冲突管理(1)
五种处理冲突模式的优缺点
竞争
逃避
包容
妥协 整合
2020/11/30
组织冲突管理(1)
角色分析技术的实施步骤
• 角色陈述,成员对自身角色进行定位,陈述该角色的工作职责, 同时说出对其他成员工作角色的期望。
• 角色讨论,成员对自身及团队中其他成员的角色职责发表意见和 建议,对工作职责中的不一致之处进行充分讨论,分歧较大时可 以引入团队外的第三方进行调解。
组织行为学冲突与冲突管理ppt课件
益性,有产生积极影响
程度。
的可能;又具有破坏性、有害 性,有产生消极影响的可能性
当冲突达到最佳程度时,它可以 阻止迟滞,解除紧张,激发创造
二重性
力,培养创新的萌芽,使组织保
持旺盛的生命力。 程组度性织 行 为 学
一、冲突的基本概念
情境 冲突水平 冲突类型
组织内部特征
组织绩效
冲突水平与组织绩效的关系
沟通障碍 文化差异
组织 行 为学
二、冲突产生的根源
3.罗宾斯对冲突根源的分析
冲突源
沟通因素
结构因素
个人因素
语义理解的困难、 信息交流不充分以及沟 通渠道中的“噪声”, 成为冲突的潜在条件。
沟通的过多或过少 都会增加冲突的可能性。
规模、分配给群体 成员的任务的专门化程 度、管辖范围的清晰度、 员工与目标之间的匹配 性、领导风格、奖酬体 系、群体间相互依赖的 程度等。
2.纳尔逊和奎克对冲突根源的分析
技术和能力
个性
员工的技能水平可能是有差异的,
观念
个
这可能导致冲突,特别是当相互之间有 较强的依赖性时,熟练的、胜任的员工
价值观和道德观
人 因
情绪
素
会发现,他们很难和缺乏技能的新员工
一起工作。
沟通障碍
文化差异
组织 行 为学
二、冲突产生的根源
2.纳尔逊和奎克对冲突根源的分析
专业化
相互依赖性
结
共用资源
构
因
目标差异
素
职权关系
地位矛盾 管辖权的模糊
也称顺序性,即要求群体或个体在 另外一个群体或个体完成目标的基础上继 续自己的工作。这样,如果工作流程出现 问题,当事人就很容易指责对方,产生冲 突。
冲突管理产生的原因及解决途径
冲突管理产生的原因及解决途径一、引言在工程建设中,监理工程师和业主单位,由于所处的角色定位不同、工作方式不同、认识理解差异,往往会出现一些分歧,甚至冲突。
对于冲突的存在,不仅对项目的实施没有积极的影响,相反,还会因一方感觉到另一方对自己关心的事情产生消极影响或将要产生消极影响,如果冲突不能很好解决,由冲突导致的消极影响将对工程的顺利实施产生负面效应。
因此,加强监理工程师的沟通管理,化解和业主之间的冲突,是监理工程师协调工作的重要方面。
二、冲突产生的原因分析在建设生产过程中,冲突存在的领域很多,不同的情况有不同的原因。
本文主要是论述在监理工程师和建设单位业主之间所存在的冲突问题,经过分析,此类冲突问题生成的原因可以包括如下几个方面。
(1)建设单位的中心地位与监理独立的工作方式之间的矛盾建设单位出于建设项目专业管理的需要,一般需要聘请社会监理单位,从事项目的质量、进度、投资、安全控制和管理等具体活动,于是在监理和建设单位之间便形成了委托与被委托的合同关系,但是,监理由建设单位所雇佣,并由建设单位支付监理费用,因此,这种基于合同关系的委托与被委托关系实质上又成为了典型的雇佣与被雇佣关系。
建设单位以雇主的身份,顺利成章的成为了整个项目中的中心地位,而监理则受雇于业主,为业主提供服务,接受业主的监督和管理,服从业主的目标安排。
在这样的组织构架下,监理权利的取得需要业主授权,而且,必须在业主赋予的权利范围内行使,这与监理独立的工作方式和自主的身份格格不入,当监理秉持独立原则进行工程管理时,有时候反而被作为某种越权。
(2)建设单位和施工单位之间的关系施工单位和建设单位之间,如果说没有关系,不可能,在激烈的市场竞争中,施工单位为了取得工程,都会和建设单位之间搞好关系,甚至不排除一些内定的工程,于是,很多时候,监理竟然成为了一种迫于备案压力下的一种对外的摆设,监理根本无法实施监理行为,经常会出现这样的情况:监理按照要求,对施工单位采取措施时,施工单位会绕过监理,直接从建设单位那里获得支持,从而将监理的权利架空,结果令监理工作中处于被动尴尬的局面,常引起监理的不满。
冲突管理心得体会(通用4篇)
冲突管理心得体会(通用4篇)冲突管理心得体会篇1标题:冲突管理心得体会在过去的工作生涯中,我经常遇到各种冲突和纷争。
作为公司的管理团队成员,我不仅需要处理团队内部的冲突,也需要解决与客户和供应商之间的争议。
在这个过程中,我不断反思和学习,逐渐形成了自己的一套冲突管理的方法和经验。
冲突管理对我来说是一个不断学习和调整的过程。
我认识到冲突并不一定是坏事,它可以促进不同观点之间的交流和理解。
然而,如何有效地处理冲突,将冲突转化为促进团队成长和改进的机会,这是我一直在探索的课题。
我逐渐理解到,有效的冲突管理需要具备同理心、尊重和灵活的思维。
同理心意味着能够理解并尊重他人的观点和感受;尊重则意味着坦诚地面对和接受不同的观点,而不是试图去说服别人接受自己的观点;而灵活的思维则表示愿意接受新的观点和解决方案,并不被过去的成功或失败所束缚。
冲突管理并不只是处理具体的问题,更重要的是处理人的情绪和感受。
我认识到,在处理冲突时,首先要做的是建立信任,让所有人都有安全感,可以自由地表达自己的观点和感受。
然后,需要引导所有人理性地看待问题,寻找解决方案。
最后,需要确保所有人都能接受和执行解决方案。
冲突管理是一个需要不断调整和改进的过程。
在处理冲突时,我常常会遇到新的问题和挑战。
但是,我始终相信,只要我们保持同理心、尊重和灵活的思维,我们就有可能找到有效的解决方案。
我期待在未来的职业生涯中,继续学习和成长,更好地处理冲突,促进团队的和谐与进步。
冲突管理心得体会篇2标题:冲突管理心得体会冲突管理是我过去一年里最重要的学习领域之一。
作为一家大型企业的管理者,我负责协调不同部门之间的冲突,确保公司的稳定运行。
这份工作让我深入了解了冲突管理的艺术,并在此过程中获得了深刻的认识和体验。
首先,我明白了冲突是不可避免的。
无论是个人间的冲突,还是组织间的冲突,冲突管理都是我们必须要面对的问题。
冲突的存在不仅揭示了不同观点之间的差异,也是推动我们不断学习和改进的重要动力。
第六章 冲突管理
一、冲突的概念 冲突必须是双方感知到的,是否存在冲突,
是一个知觉问题。 冲突(conflict)是一种过程,这种过程始于
一方感觉到另一方对自己关心的事情产生消极影 响或将要产生消极影响。
冲突在任何组织中都存在,据说“是仅次于上帝和 爱之外的充斥于人们之间的主题”。
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、冲突的类型
(一)根据冲突的范围界限可分为5种类型
20
不同情况,用不同的冲突处理方式。
对于那些既具有重要性又具有紧迫性的问题,我们
通常可以采取竞争的方式。
情景一:
当处于紧急情况下, 需要迅速果断地做 出决策并要及时采 取行动时
情景二:
你想要实施一 项不受团队成 员欢迎的重大 措施时
情景三:
在你知道自己是正 确的情况下,并且 问题的解决有益于 团队,需要对付那 些从非竞争性行为 中受益的人
妥协
(compromising)
回避
(avoiding)
迁就
(accommodating)
不合作 态度
试图使他人的关心点得到满足
合作 态度
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处理方式一:竞争
竞争方式的特征:
1、正面冲突,直接发生争论、争吵或其他形式的对抗; 2、冲突的双方都高度武断、高度不合作; 3、竞争的双方都试图以牺牲他人的目标为代价而达到自 己的目标,试图向别人证实自己的几轮是正确的,而他 人是错误的; 4、只顾胜负、曲直,不顾冲突带来的后果。
(一方的行为不为另一方所接受)
12
三、冲突观念的发展
(一)冲突观念发展的三个阶段
1、传统观点: 1930s - 1940s
冲突是不好的,对组织有害的。因此,应竭力避免冲突。 理解冲突产生的原因并且消除这些因素:减少冲突
冲突管理经典案例
冲突管理经典案例冲突的定义冲突是指个体由于互不相容的目标\认识或情感而引起的相互作用的一种紧张状态。
案例小明和小强住在同一间宿舍,小明是一个勤奋好学的学生,性格内向,平时没与同学之间经常交流与沟通,他喜欢早睡早起,作息时间比较有规律。
但是,小强却不怎么爱读书,在校大部分时间以玩电脑游戏为主,而且他经常玩游戏到深夜才睡,然后明天早上睡到很晚才起床的。
小强的性格也是相对比较内向,平时话不多。
由于小明和小强的作息时间存在很大差异,所以他们心里其实都觉得对方影响自己的休息,因为这事他们一直存在着矛盾,但由于他们的性格原因吧,在初现矛盾的时候,他们也没有把对对方不满的地方直接告诉对方,但是,时间久了,因为那件事,他们的情绪开始变得有点暴躁,最后,他们之间的冲突爆发了,结果,他们经常互相指责对方。
小明指责小强玩游戏到太晚了,而且在玩游戏的同时,小强特别的兴奋,还时常发出声音。
因此,小强时常影响到他的休息。
同时,小强却反驳说道,小明每天早上太早起床以至于每天早上都经常被他吵醒。
由于他们一直因为那事情发生争吵,迟迟不能找出一个让双方满意的解决方法,最后,导致矛盾升级,他们发生肢体冲突,打起来了。
最终,通过辅导员的协助,把他们调换宿舍才把上述问题解决了。
一、冲突发生的原因(一)冲突的客观基础由于小明和小强住在同一间宿舍,除非他们各自分开居住,不然他们各自的行为都会互相影响到对方,因此,他们两者存在依赖关系。
这种依赖关系是双向的,这种双向依赖关系既可以引起冲突的趋势最大,但它同时又具有减少冲突的趋势,由上述案例可知,小明和小强由于作息时间存在很大的差异,而且他们两人互不体谅,互不顾及对方的利益,也就是小明不能很好地体谅到小强要满足玩游戏的需要,而小强也不能顾及小明的作息。
因此,最终导致双方引起冲突的趋势最大化。
如果小明和小强互相做出让步,让大家一起商量做出一个相对合理的作息时间,那么,双方也许不会发生冲突,也不至于到了最后双方选择通过调换宿舍才把上述问题解决。
冲突管理经典案例
冲突管理经典案例冲突的定义冲突是指个体由于互不相容的目标\认识或情感而引起的相互作用的一种紧状态。
案例小明和小强住在同一间宿舍,小明是一个勤奋好学的学生,性格向,平时没与同学之间经常交流与沟通,他喜欢早睡早起,作息时间比较有规律。
但是,小强却不怎么爱读书,在校大部分时间以玩电脑游戏为主,而且他经常玩游戏到深夜才睡,然后明天早上睡到很晚才起床的。
小强的性格也是相对比较向,平时话不多。
由于小明和小强的作息时间存在很大差异,所以他们心里其实都觉得对影响自己的休息,因为这事他们一直存在着矛盾,但由于他们的性格原因吧,在初现矛盾的时候,他们也没有把对对不满的地直接告诉对,但是,时间久了,因为那件事,他们的情绪开始变得有点暴躁,最后,他们之间的冲突爆发了,结果,他们经常互相指责对。
小明指责小强玩游戏到太晚了,而且在玩游戏的同时,小强特别的兴奋,还时常发出声音。
因此,小强时常影响到他的休息。
同时,小强却反驳说道,小明每天早上太早起床以至于每天早上都经常被他吵醒。
由于他们一直因为那事情发生争吵,迟迟不能找出一个让双满意的解决法,最后,导致矛盾升级,他们发生肢体冲突,打起来了。
最终,通过辅导员的协助,把他们调换宿舍才把上述问题解决了。
一、冲突发生的原因(一)冲突的客观基础由于小明和小强住在同一间宿舍,除非他们各自分开居住,不然他们各自的行为都会互相影响到对,因此,他们两者存在依赖关系。
这种依赖关系是双向的,这种双向依赖关系既可以引起冲突的趋势最大,但它同时又具有减少冲突的趋势,由上述案例可知,小明和小强由于作息时间存在很大的差异,而且他们两人互不体谅,互不顾及对的利益,也就是小明不能很好地体谅到小强要满足玩游戏的需要,而小强也不能顾及小明的作息。
因此,最终导致双引起冲突的趋势最大化。
如果小明和小强互相做出让步,让大家一起商量做出一个相对合理的作息时间,那么,双也不会发生冲突,也不至于到了最后双选择通过调换宿舍才把上述问题解决。
冲突管理及案例
冲突管理及案例冲突管理冲突管理(Conflict Management)冲突的概念冲突是指人们由于某种抵触或对立状况而感知到的不一致的差异。
对组织中存在的冲突形成了三种不同的观点:第一种为传统的冲突观点,认为冲突是有害的,会给组织造成不利影响。
冲突成为组织机能失调、非理性、暴力和破坏的同义词。
因此,传统观点强调管理者应诙尽可能避免和清除冲突。
第二种为冲突的人际关系观点,认为冲突是任何组织无法避免的自然现象,不一定给组织带来不利的影响,而且有可能成为有利于组织工作的积极动力。
既然冲突是不可避免的,管理者就应该接纳冲突,承认冲突在组织中存在的必然性和合理性。
第三种是新近产生的冲突的互动作用观点。
与人际关系观点只是被动地接纳冲突不同,互动作用观点强调管理者要鼓励有益的冲突,认为融洽、和平、安宁、合作的组织容易对变革和革新的需要表现为静止、冷漠和迟钝,一定水平的有益的冲突会使组织保持旺盛的生命力,善于自我批评和不断革新。
了解更多有关冲突及其理论,请参见冲突管理理论。
[编辑]功能正常冲突与功能失调冲突[1]相互作用的观并不是说所有的冲突都是好的。
一此冲突支持群体的目标;并能提高群体的工作绩效,它们是具有建设性的功能正常的冲突(functional conflict)。
但也有一些冲突阻碍了群体的工作绩效,它们是具有破坏性的功能失调的冲突(dysfunctional conflict)。
当然,知道冲突可以有价值只是问题的一个方面,问题的另一个方面则是告诉管理者如何区别功能正常和功能失调的冲突。
遗憾的是,二者之间的分界并不清楚明确。
没有一种冲突水平对所有条件都合适或都不合适。
某种冲突的类型与水平可能会促进某一群体为达到目标而健康、积极地工作;但对于另外的群体,或同一群体的不同时期,则可能是功能失调的冲突。
区分冲突是功能正常的还是功能失调的指标是群体的工作绩效。
群体之所以存在是为了达到一定的目标。
决定冲突功能的标准是它对群体的影响,而不是它对任何群体成员的影响。
冲突管理-1
你有没有与人冲突的经验?你会不会因为与团队成员之间的冲突而大发脾气?答案是肯定的,而且许多立志于建立高效团队的管理者谈到“冲突”都闻风色变。
的确,在传统意义上冲突被认为是造成不安、紧张、不和、动荡、混乱乃至分裂瓦解的重要原因之一。
冲突破坏了团队的和谐与稳定,造成矛盾和误会。
基于这种认识,大家都将防止和化解冲突作为自己的重要任务之一,并将化解冲突作为寻求维系现有团队稳定和保持团队连续性的有效的、主要的方法之一。
毋庸置疑,传统的观点有合理的一面,但将冲突完全消灭显然是一种不够全面的理解,也是一件不可能的事情。
正如通用汽车的史隆所言:“意见相左甚至冲突是必要的,也是非常受欢迎的事。
如果没有意见纷争与冲突,组织就无法相互了解;没有理解,只会作出错误的决定。
”因此,笔者认为,冲突其实是另一种有效的沟通方式,建设性处理冲突有时反而能实现共赢,成为团队高效的润滑剂。
冲突是一种沟通方式冲突有两种不同的性质,凡能推动和改进工作或有利于团队成员进取的冲突,可称为建设性冲突;相反,凡阻碍工作进展、不利于团队内部团结的冲突,称为破坏性冲突。
其中建设性冲突对团队建设和提高团队效率有积极的作用,它增加团队成员的才干和能力,并对组织的问题提供诊断资讯,而且通过解决冲突,人们还可以学习和掌握有效解决和避免冲突的方法。
一个团队如果冲突太少,则会使团队成员之间冷漠、互不关心,缺乏创意,从而使团队墨守成规,停滞不前,对革新没有反应,工作效率降低。
如果团队有适量的冲突,则会提高团队成员的兴奋度,激发团队成员的工作热情,提高团队凝聚力和竞争力。
综上,冲突是另一种形式的沟通,冲突是发泄长久积压的情绪,冲突之后雨过天晴,双方才能重新起跑;冲突是一项教育性的经验,双方可能对对方的职责极其困扰,有更深入的了解与体认。
冲突的高效解决可开启新的且可能是长久性的沟通渠道。
有效处理冲突的经验冲突是不可避免的,这是人的天性。
即使没有外界的干扰,我们自己内心也会出现冲突。
冲突管理(1)
冲突管理(1)冲突在工作和生活中是不可避免的,如何有效地管理冲突是每个人都需要掌握的一项重要技能。
在本文中,我们将探讨冲突管理的重要性以及一些实用的方法和技巧。
为什么需要冲突管理冲突可能会导致团队关系紧张、影响工作效率,甚至破坏个人关系。
因此,了解和掌握冲突管理的方法至关重要。
一个能够有效处理冲突的人,不仅能改善人际关系,还能提高工作效率,减少工作中的不必要压力,促进团队的协作和创新。
冲突管理的方法和技巧1. 沟通沟通是解决冲突的第一步。
当发现与他人有分歧或冲突时,要及时沟通,坦诚地表达自己的想法和感受,倾听对方的意见,尊重彼此的感受。
通过有效沟通,可以减少误解,找到共同点,化解矛盾。
2. 寻求第三方协调有时候,冲突双方难以直接沟通或解决问题,这时可以寻求第三方的协调和帮助。
第三方可以客观地评估矛盾双方的立场,提出中肯的建议,帮助双方找到解决问题的最佳途径。
3. 保持冷静在处理冲突时,要保持冷静理智,不要被情绪左右。
冷静的头脑更容易分析问题、寻找解决方案,避免冲突升级,保持冷静的态度也有助于缓解紧张气氛。
4. 寻找共同利益在解决冲突过程中,要尝试寻找双方的共同利益。
通过探讨共同目标和利益,可以减少对立,增加合作的空间,从而找到双方都能接受的解决方案。
5. 接受不同意见在团队合作或人际关系中,不同意见是正常的,不要因为意见不同就产生冲突。
要学会接受和尊重不同的观点和看法,通过辩证的方式处理分歧,达到相互包容、合作共赢。
结语冲突管理是一个学习和提升的过程,通过不断实践和总结经验,我们可以更加有效地处理冲突,促进个人成长和团队发展。
希望本文提到的一些建议和技巧能够帮助读者更好地应对和解决冲突,建立和谐的人际关系,提升工作效率,实现个人与团队的共同发展。
冲突与冲突管理
第一节 组织概述
(一)传统的组织概念
为了达到某一特定目标,各成员分工合作,并通过各种责任制度,去协 调一群人的行动。该定义包含如下内容:
(1)组织有一个共同的目标。 (2)组织有不同层次的分工,有明确的责任制度。 (3)组织功能是协调人们为了达到共同目标而进行的活动,包含各层次 内部和各层次之间的协调。
行为科学家庞迪(Pondy)在对冲突形成的原因和表现出来的特点进行分析后, 提出了一个由三种类型冲突模式所组成的冲突分析模型。 (1)冲突的讨价还价模式。 (2)冲突的官僚模式。 (3)冲突的系统模式。
第二节 冲突管理
一、冲突管理的原则 冲突管理有广义和狭义之分,广义的冲突管理应当包括冲突主体对于问题 的发现、认识、分析、处理、解决的全过程以及相关的所有工作;狭义的 冲突管理则着重把冲突的行为意向、冲突中的实际行为及反应行为作为研 究对象,研究冲突在这两个阶段的规律、应对策略和方法技巧,以便有效 地管理实际冲突 冲突管理应该遵循的主要原则如下: (一)倡导建设性冲突,避免破坏性冲突,将冲突的水平控制在一定的范 围内 (二)对冲突实现全面、系统的管理,而不是局限于时候对冲突的控制和 处理 (三)具体问题具体分析,随机应变地处理各种冲突
系统理论把组织分为封闭系统和开放系统两种。封闭系统是指摒弃社会环境因素对组织的影响。 开放系统把组织当做一个生物或社会有机体,它与社会环境相互作用,从而保持组织的功能与社 会环境间的动态平衡。
第一节 组织概述
二、组织的分类 (一)按组织规模分类
小型的组织、中型的组织、大型的组织。 (二)按组织的社会职能分类
院、各级政府部门、各个层次的经济实体、各个党派和政治团体都是组织。其主要内 容包括以下三个方面:
(完整word版)冲突管理经典案例
冲突管理经典案例冲突的定义冲突是指个体由于互不相容的目标\认识或情感而引起的相互作用的一种紧张状态。
案例小明和小强住在同一间宿舍,小明是一个勤奋好学的学生,性格内向,平时没与同学之间经常交流与沟通,他喜欢早睡早起,作息时间比较有规律。
但是,小强却不怎么爱读书,在校大部分时间以玩电脑游戏为主,而且他经常玩游戏到深夜才睡,然后明天早上睡到很晚才起床的。
小强的性格也是相对比较内向,平时话不多。
由于小明和小强的作息时间存在很大差异,所以他们心里其实都觉得对方影响自己的休息,因为这事他们一直存在着矛盾,但由于他们的性格原因吧,在初现矛盾的时候,他们也没有把对对方不满的地方直接告诉对方,但是,时间久了,因为那件事,他们的情绪开始变得有点暴躁,最后,他们之间的冲突爆发了,结果,他们经常互相指责对方。
小明指责小强玩游戏到太晚了,而且在玩游戏的同时,小强特别的兴奋,还时常发出声音。
因此,小强时常影响到他的休息。
同时,小强却反驳说道,小明每天早上太早起床以至于每天早上都经常被他吵醒。
由于他们一直因为那事情发生争吵,迟迟不能找出一个让双方满意的解决方法,最后,导致矛盾升级,他们发生肢体冲突,打起来了。
最终,通过辅导员的协助,把他们调换宿舍才把上述问题解决了。
一、冲突发生的原因(一)冲突的客观基础由于小明和小强住在同一间宿舍,除非他们各自分开居住,不然他们各自的行为都会互相影响到对方,因此,他们两者存在依赖关系。
这种依赖关系是双向的,这种双向依赖关系既可以引起冲突的趋势最大,但它同时又具有减少冲突的趋势,由上述案例可知,小明和小强由于作息时间存在很大的差异,而且他们两人互不体谅,互不顾及对方的利益,也就是小明不能很好地体谅到小强要满足玩游戏的需要,而小强也不能顾及小明的作息。
因此,最终导致双方引起冲突的趋势最大化。
如果小明和小强互相做出让步,让大家一起商量做出一个相对合理的作息时间,那么,双方也许不会发生冲突,也不至于到了最后双方选择通过调换宿舍才把上述问题解决。
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冲突管理1 冲突概述1.1 冲突的概念1.冲突的内涵在人类社会组织中,人与人、人与群体、群体与群体之间必然会发生这样或那样的交往和互动关系,在这些错综复杂的交往与互动过程中,人们会因为各种各样的原因而产生意见分歧、争论、竞争和对抗,从而使彼此之间的关系出现不同程度、不同表现形式的紧张状态。
这种紧张状态为交往和互动双方所意识到时,就会发生组织行为学称之为“冲突”的现象。
有关冲突的定义多种多样,我们可以从以下几个方面理解其内涵。
其一,冲突是不同主体或主体的不同取向因为对特定客体处置方式的分歧,而产生的行为、心理的对立或矛盾的相互作用状态。
前者主要表现为行为主体之间的行为对立状态,后者主要表现为个体内部心理矛盾状态。
其二,管理冲突是行为层面的人际冲突与心理层面的心理冲突的复合。
客观存在的人际冲突必须经过人们去感知,内心去体验,当人们真正意识到对不同主体行为比较中的内在冲突、内心矛盾后,才能知觉到冲突。
因此,冲突是否存在不仅是一个客观性问题,而且也是一个主观的知觉问题。
其三,冲突的主体可以是组织、群体或个人;冲突的客体可以是利益、权力、资源、目标、方法、意见、价值观、感情、程序、信息、关系等。
其四,冲突是一个过程,它是从人与人、人与群体、人与组织、群体与群体、组织与组织之间的相互关系和相互作用过程中发展而来,它反映了冲突主体之间交往的状况、背景和历史。
2.冲突的不同观念人们对冲突的观念是随着社会实践的发展和认识的提高而逐步变迁的,概括起来分为三种主要观念。
(1)传统观念冲突的传统观念从19世纪末到20世纪40年代,在冲突问题上占据主导地位。
传统观念认为:冲突是群体内功能失调的结果,冲突都是不良的、消极的、有害的,出现冲突是一件坏事,势必造成组织、群体、个人之间的不和、分裂和对抗,破坏正常关系,降低工作效率,影响组织目标的实现。
因此,必须尽量减少冲突,最理想的状况是避免冲突。
在这种观念指导下,人们常常把冲突等同于破坏、混乱、非理性争斗的同义词,大部分组织和管理者把防止和消除冲突当作管理工作的主要任务之一。
当代的大量研究并没有给冲突的传统观念提供全面支持,相反有不少研究却提供了与“冲突水平降低会导致工作绩效提高”等传统观点相反的证据。
然而,在现实中,冲突的传统观念依然影响很大,许多人仍抱有传统观念来看待和处理冲突问题。
(2)人际关系观念冲突的人际关系观念从20世纪40年代末至70年代,在冲突理论中占据统治地位。
冲突的人际关系观念认为:对于任何组织、群体和个人而言,冲突都是与生俱来、不可避免的客观存在。
冲突既无法避免又不可能彻底消除,但冲突并非传统观念认为的那样,一定是坏的、消极的、破坏性的,冲突有着对组织或群体工作绩效产生积极影响的潜在可能性。
所以,应当接纳冲突,使冲突的存在合理化,要适当地控制和利用冲突。
(3)相互作用观念冲突的相互作用观念风行于20世纪80年代以后,是当代冲突理论中的主流学派。
相互作用观念认为:冲突对于组织或群体既具有建设性、推动性等正面属性,又具有破坏性、阻滞性这类的反面属性。
没有冲突,过分融洽、和平、安宁的组织或群体容易缺乏生机、活力和创新精神。
相反,适当的冲突能够刺激组织或群体的活力、生机、创新,成为促进组织变革,保持旺盛的生命力的积极动力,从而提高组织绩效。
所以,组织和管理者的任务不再是防止和消除冲突,而是要管理好冲突——限制破坏性冲突和促进建设性冲突,刺激功能积极的冲突,充分利用和发挥冲突的积极影响并控制其消极影响。
8.1.2 冲突的特性与影响1.冲突的特性(1)冲突的客观存在性冲突的客观存在性是指任何组织、群体或个人都会遇到形形色色的冲突,冲突是一种不以人们意志为转移的社会现象,是群体或组织管理的本质内容之一,是任何社会主体无法逃避的客观现实存在,社会主体在与冲突的际遇互动中的惟一的区别,只是冲突的类型、程度和性质的差异。
(2)冲突的主观知觉性正如我们在冲突内涵中所表述过的那样,客观存在的各种各样的冲突必须经过人们自身去感知,内心去体验。
当客观存在的分歧、争论、竞争、对抗等现实状况反映成为人们大脑或心理中的内在矛盾斗争,导致人们进入紧张状态时,人们才能意识到冲突,知觉到冲突。
所以冲突又具有主观的知觉性。
(3)冲突作用的两重性冲突作用的两重性是根据冲突的相互作用观念,从冲突作用影响角度对其一般特性的概括。
抽象而言,冲突对于组织、群体或个人既具有建设性、有益性,有着产生积极影响的可能性;又具有破坏性、有害性,有着产生消极影响的可能性。
以前者特性为主的冲突,人们称之为“建设性冲突’’或“功能正常的冲突”;而以后者特性占上风的冲突人们称之为“破坏性冲突”或“功能失调的冲突”。
破坏性冲突多是由于冲突各方的目标和利益悬殊而引起的功能失调性冲突,会危及组织的根本利益和长远目标;建设性冲突多是由于冲突各方目标和根本利害差别不大,但手段、方式等不同而引起的功能正常的冲突,它不仅不会危害而且会促进组织的根本利益和长远目标。
这样两种性质迥然的特性反映了冲突本身的对立统一性,冲突既可能给组织或其他冲突主体带来正面效应,提高组织的工作绩效,促进组织发展,也可能给组织或其他冲突主体带来负面效应,降低组织工作绩效,阻碍甚至破坏组织生存与发展。
因此,简单断言“冲突好”、“冲突坏”,未免武断,没有多少实际意义;相反,对于冲突问题应当根据其特性,具体问题具体认识,具体问题具体分析,具体问题具体处理,用其所“长”制其所“劣”,方为正道。
遗憾的是,冲突两重性的分界并不清楚明确,常常因事、因时、因境、因缘、因法而定,并会在一定条件下相互转换,这就需要我们既要全面学习积累冲突问题的科学理论与知识,又要认真实践和提高处理冲突的技能与艺术,随机制宜地管理冲突。
2.冲突的影响冲突对冲突主体的影响和作用可以从不同角度、不同层次、不同参照物来评述,在这里我们限定在组织范畴与视野来讨论此问题。
(1)冲突对绩效的影响美国学者布朗(L.brown)在对冲突与组织绩效之间关系的研究中,发现了冲突水平与组织效率之间存在着联系,两者之间的关系主要表现为:当冲突水平过高时,组织会陷入混乱、对抗、甚至分裂、瓦解状态,破坏绩效,危及组织正常运转乃至生存。
当冲突水平过低时,组织缺乏生机和活力,会进入变革困难,组织发展停滞不前,难以适应环境的低绩效状况。
罗宾斯教授在其撰写的《管理学》一书中,对冲突与组织绩效之间的关系作出了形象的图示(如图8—1所示)。
要插图图8—l表示了不同冲突水平或冲突强度对组织绩效的影响,有人也称之为冲突强度与冲突结果的关系模型。
其中B情况的冲突或冲突水平又称其为建设性冲突,A情况和C情况的冲突或冲突水平又称之为破坏性冲突。
一般来看,所发生冲突的类型,冲突的强度(冲突水平的高低),冲突主体的目标、环境和资源状况,以及冲突各方对于冲突的反应、对策和处理方式等,都会影响到冲突对于组织绩效的作用关系。
(2)冲突的积极影响作用根据图8—1内容并结合一些专家的观点,我们把冲突对组织的积极影响作用,或者说冲突能带给组织的益处概括如下:其一,冲突能够充分暴露出往常被人们忽视的问题和矛盾,促使管理者及早发现问题,正视问题,花力气去解决问题。
其二,冲突就如一个出气口,可以使冲突各方以一定的方式发泄内在的不满情绪,从而促进冲突各方的了解与沟通,降低各方由于长期压抑和怨气积蓄而酿成极端反应状态的概率。
其三,适当的冲突——组织内部适度的分歧和对抗,能够造成一个组织内部各部门、各部分相互约束、相互制衡的组织体系,促使组织机制不断完善。
其四,适当的冲突可以促进竞争,促进人们的新思想、新视野、新建议的产生,从而给组织带来生机和动力,促进组织变革。
其五,组织(或群体)间的冲突,能够降低组织内部矛盾的重要性,增加组织内部凝聚力,促使组织成员齐心协力,一致对外。
其六,冲突可以促进联合,共求生存。
冲突的这种效用主要发生于两情况。
当冲突各方面临更为强大的对手或敌人的共同威胁时,彼此之间求同存异,走向团结,合力图存;当冲突各方在冲突过程中找到了共同的更大利益时,彼此间也可能捐弃前嫌,结成联盟,壮大实力,共谋发展。
其七,当冲突各方实力相近,并保持一定程度的冲突时,可能由于冲突水平的控制,冲突能量的释放等因素的作用,反而会减少冲突或冲突的升级,并求得冲突和冲突各方的长期相对的稳定。
(3)冲突的消极影响作用由于冲突产生的原因、冲突的类型和性质、冲突的水平或强度(程度)以及冲突处理方式不当等因素的影响,冲突会给组织带来以下消极的危害作用。
其一,冲突会在人们情绪和心理上产生巨大的压力,阻碍或扭曲处于冲突中的个人对于事物、矛盾的认知和判断,导致个人行为的失常和不稳定,进而降低组织效率,危害个人的身心健康。
其二,冲突(主要高水平冲突、失控的冲突、处理不当的冲突等)会冲击组织制度和规范,离间人际关系和组织关系,紊乱组织秩序,严重影响人们的工作责任感和组织忠诚度,降低人们的工作满意度,从而导致组织整体绩效下滑。
其三,持续的冲突(主要是功能失调破坏性冲突)和难以很好解决的冲突,不仅对组织的资源浪费极大而且会极大地“杀伤”组织绩效,损害组织整体实力。
因为在这种情形中,冲突各方的最重要目标是千方百计增强自身实力去战胜对手,组织的目标、组织的利益会被抛至脑后,“你高我低”的利益比较,“你争我斗”的矛盾运动过程会蒙闭人们的双眼,迟滞人们的思想,扭曲人们的行为,轻则大量浪费人、财、物、时间等组织资源,重则导致各种混乱、分裂和破坏活动,给组织带来难以弥补的损害。
8.1.3 冲突的分类根据人们对冲突的不同视角和不同侧重,常见的冲突分类如下。
1.若以冲突对组织的作用性质为依据。
则冲突可以划分为两种类型①建设性冲突。
这类冲突又称为水平适当的冲突。
②破坏性冲突。
这类冲突又称为功能失调的冲突,主要是指过于激烈或频繁的冲突,或者过于稀少甚至没有冲突。
2.若以冲突呈现的基本形式为依据,则冲突可划分为4种类型①认识冲突。
这类冲突形式主要是因为冲突主体内部或冲突各方之间存在着不一致的看法、想法和思想所引发的冲突。
②情感冲突。
这类冲突形式的核心动因是冲突主体在情感上的不一致,也就是说主要是因为冲突主体内部或冲突各方之间存在着不一致或不相容的感情和情感,所引发的冲突。
③目标冲突。
这类冲突形式的核心动因是冲突主体在结果追求上的不一致,也就是说,主要是因为冲突主体内部或冲突主体之间存在着不一致或不相容的结果追求,价值取向相左,所引发的冲突。
④程序冲突。
这类冲突形式的核心动因是冲突主体在特定事情的运行过程或优先次序上的分歧和不一致,也就是说,主要是因为冲突主体之间或冲突主体内部存在着不一致或不相容的优先事件选择——过程顺序安排,所引发的冲突。
3.若以冲突表现出来的激烈性程度为依据,则可将冲突划分为3种类型①论辩性冲突。