经济生活第三单元每课知识框架图教程文件
经济生活第三单元复习课件 (1)
公民要增强对国家公职人员及 公共权力的监督意识，以主人翁 的态度关注国家对税收的征管和 使用。
下课啦！
谢谢各位的聆听
我国为什么要效率优先
1 追求效率是经济活动的基本要求。追求效率 符合我国的国情。发展生产力是社会主义初 级阶段的根本任务。
2 我国人口众多、人均自然资源相对贫乏。发 展经济必须充分调动各方面的积极性，提高 资源使用效率。
3 因此，在分配中必须坚持效率优先。实行多 劳多得多贡献多得，鼓励人们把各种生产要 素投入生产，节约各种资源，并使其充分发 挥效益，实现资源的优化配置。
用 活 财政是建立和完善社会公共服务体
有 系的物质保证
保 财政是健全社会保障体系、改善人 障 民生活的物质保障
第九课 征税和纳税
第九课 征税和纳税
税收的基本特征
征 税收及种类 税
我国税收的种类
和
纳 税 依法纳税
纳税人和负税人
依法纳税是公民的基本义务
税收的含义
税 税收的基本特征 税与国家和法律的关系如何坚持效率优先、兼顾公平
1．坚持“效率优先、兼顾公平”，要允许 和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合 法经营先富起来，带动其他地区和个人致富， 最终达到共同富裕。
2．坚持效率优先、兼顾公平，既要反对平 均主义，又要防止收入差距悬殊；
3．处理好初次分配注重效率、再分配 注重公平的问题。
◎如何解决收入差别过分悬殊
决算 预算
（是财政的主要环节）
首页
财政收入
形 式—— 税收收入
利润收入 债务收入 其他收入 （税、利、债、费）
财政收入的来源
90%以上
税收收入 利润收入 债务收入 其他收入
影响财政收入的主要因素
高级高中政治《经济生活》知识结构
④加快科技发展，科技是第一生产力。加快科技进步和 创新
10
地位、范围、作用 主体地位的体现（2点）
公有制为主体
如何增强其主体地位（3点）
实现形式
股份制 股份合作制
实行股份 制意义
制 度 保 障
国家政策：毫不动摇巩固和发展
范围 毫 不 动 摇 鼓 励 、 支 持 和 引 导
多种所有制经 济共同发展
作用 地位 国家政策
科学 发展 观和 小康 社会 的经 济建 设
全面建设小康 的经济目标
全面建成小康社会 全面建成小康社会的新要求（5点） 为什么要贯彻落实？ 必要性 重要性
第一要义：推动经济社会发展
围绕主题
抓住主线
深入贯彻 落实科学 发展观
核心立场 基本要求 根本方法
加快转变经济发展方式四条措施： 1.实施创新驱动…；2.推进经济结 构…；3.推动城乡一体化…；4.全 19 面促进资节和环保 …。)
财政的作用(三点）
财政收入的含义、构 成、税收与财政的关 系、主要影响因素
财政收入 与支出
财政支出的含义、构成
收 支 的 三 中 情 况
税收的含义、本质 税收的基本特征（三个）/关系 税收的种类(5类二 十多种 )
①由税收的性 为什么 质决定 ②是实现国家 职能的需要 增值税和个人所得税
征税与纳税
依法纳税是公民 的基本义务 16
树立 正确 消费 观， 健康 理性 消费
践行正确的消费原则：四种
7
经济建设为中心
消费
为何生产 如何生产
制度 保障
原因 意义
改革制度 提高劳动者素质 加快科技发展与创新
反 决 作 定 用 （
四 点 ）
经济生活第三单元复习课件_图文
1．[2013·枣庄模拟] 人力资源和社会保障部于
2012年10月25日召开新闻发布会指出，事业单位
绩效工资正在推进中。绩效工资是指根据工作成
绩和劳动效率确定的工资，实施绩效工资( )
①是社会主义分配原则的重要体现
②有利于提高事业单位所有劳动者的收入
适用情况 运行主要受需求不足制 涨、经济运行主要受
约时
供给能力制约时
措施
①增加建设支出 ②减少税收 ③ 增发国债
①减少财政支
②增加税收 ③ 减发国债
实施目的
刺激总需求增长，降低 失业率，拉动经济增长
抑制总需求、稳定物 价，给经济“降温”
财政政策和货币政策的异同
财政政策
货币政策
含 义
区 别内
容
财政政策是指一国政府为实现 一定的宏观经济目标而调整财 政收支规模和收支平衡的指导 原则及其相应的措施
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
B
1、社会公平
(1)公平的含义 (2)收入公平的意义
3.如何实现收入分配公平
(2)收入公平的意义
收入分配公平是社会主义社会的内在 要求 实现共同富裕的体现 公平是提高效率的重要保证 社会公平是贯彻科学发展观的要求， 有利于构建社会主义和谐社会
3.如何实现收入分配公平
经济生活第三单元复习课件_图文.ppt
第三单元的内容结构
收入和分配
个人收 入分配
按劳分配为主体、多种分配方式并存 收入分配与社会公平
国家收 入分配
财政
税收
财政收入和支出 财政的巨大作用 税收及其种类 依法纳税
第七课 个人收入与分配
中考政治八上第三单元关注经济生活知识梳理课件
知识导图
考点归纳
典型精析
第三单元丨关注经济生活
(4)遗产分配原则 ①一般情况下，应当均等分配。 ②协商原则：特殊情况，继承人协商同意的，也可以不均等 分配。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产 时应当予以照顾；对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承 人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有抚养能力和抚 养条件的继承人，不尽抚养义务的，分配遗产时应当不分或少 分。
知识导图
பைடு நூலகம்
考点归纳
典型精析
第三单元丨关注经济生活
3．经济生活为什么需要法律保障？(经济生活需要法律 保障的原因)
(1)经济高速发展，生活迅速变化，我们需要良好的经济 秩序，经济生活离不开法律的保障。
(2)市场经济越发达，就越需要规范的法律。法制的健全， 会使人们的权利和利益得到更充分的保护。
(3)我们每个人都要增强维权意识，认真学习法律，利用 法律武器来维护自己的正当权益。
第三单元丨关注经济生活
第三单元 关注经济生活
第三单元丨关注经济生活
知识导图
知识导图
考点归纳
典型精析
第三单元丨关注经济生活
考点归纳
一、我们身边的经济生活 1．当代社会经济飞速发展表现在哪些方面？ (1)商品琳琅满目，信息传播速度不断加快，经济生活日 益繁荣，充满活力，日新月异。 (2)各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落，它提供 各种商品信息，帮助人们购物置业。 (3)在人们的日常用语中，出现了很多新兴词汇，如：社 会保障、绿色食品、银行按揭、电子汇兑、互联网、WTO 等。 2．未成年人与经济生活有什么关系？ (1)经济生活并非只是成人的事，它也在我们未成年人身 边。 (2)我们的日常生活中包含了许多经济活动或经济行为。
《经济生活》二、三、四单元结构图
科学发展观内涵
科学发展观的核心
以人为本，全面、协调、可持续发展。
科学发展观的基本要求
坚持发展是第一要义，促进经济社会全面进步和人的全面发展；坚持统筹兼顾，推进城乡、区域、经济社会 等协调发展；坚持可持续发展，促进人与自然的和谐。
科学发展观的实践意义
指导中国经济社会发展的重要指导思想，推动中国经济实现高质量发展。
《经济生活》二、三、四单元结构 图
目 录
• 单元概览与联系 • 第二单元：生产与经济制度 • 第三单元：收入与分配 • 第四单元：发展社会主义市场经济 • 跨单元综合分析与应用 • 复习策略与备考建议
01 单元概览与联系
第二单元核心内容
市场经济基本原理
经济发展方式转变
介绍市场经济的基本特征、运行机制 和资源配置方式。
分析经济发展方式转变的必要性、内 涵和路径。
社会主义市场 基本框架和运行机制。
第三单元核心内容
1 2
企业与劳动者
介绍企业的类型、经营与发展，劳动者的权利与 义务，以及劳动关系的协调。
投资与融资
阐述投资与融资的基本概念、方式和风险控制。
3
收入分配与社会公平
分析收入分配的原则、方式和实现社会公平的途 径。
解题技巧总结
01
02
03
04
审题干，明确题目要求和考查 的知识点。
析材料，提取有效信息，并与 所学知识点相结合。
构建答题思路，注意条理清晰 、逻辑严密。
检查答案，确保没有遗漏和错 误。
经典案例剖析
选取具有代表性的经典案例，如某企 业成功经营案例、某地区经济发展案 例等。
总结案例中的经验教训和启示，为解 题提供思路和方法。
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《经济生活》第三、四单元复习PPT教学课件
财税政策恰好处；
2020/12/09
市场调节加宏调； 小康目标正铸造； 经济全球真热闹；
3
我国关于个人消费品的分配制度
是什么? 按劳分配为主体，多种分配方式并存
为什么? 生产决定分配，生产资料所有制决定分 配方式。公有制为主体，多种所有制经济共同发展的 基本经济制度决定按劳分配为主体，多种分配方式并 存的分配制度。
其承包的林地、林木可依法开发利用。材料能够体现的分配方
式有：
A．按个体劳动者的劳动成果分配
B．福利性分配
C．按劳动要素分配 2020D/12．/09 按生产要素分配
D
7
分配原则是什么：兼顾效率与公平，(初次分配和再分配都要处理 好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。)；
公 有平一和致效性率.一的方关面系党,效：率的效是率十公和平公七的平物大是质对报前立提统告，一另指的一关出方系面，。,公第合平一是，理提两高者 经 第济二的效，收率两的者入又保是证分一。配对矛制盾。度提是高效社率必会然公牺牲平一些的公重平或要保证公 平必体须现放弃。一些要效坚率。持和完善按劳分配为主
内容 恢复社会主义按劳分配原则，否定了平均主义的分配方式 提出允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配 初次分配和再分配都要处理好效益与公平的关系，再分配更加 注重公平
（1）运用《经济生活》的相关知识，结合材料一说明改革和 完善分配制度的意义。（6分）
C.按劳分配 按个体劳动成果分配 D. 按生产要素分配 按个体劳动成果分配
C
17． 2008年7月14日，《中共中央国务院关于全面推进集体林
权制度改革的意见》规定，在不改变林地用途的前提下，林地
承包经营权人可依法对拥有的林地承包经营权和林木所有权进
经济生活知识结构图ppt
1．一个根本指导思想：科学发展观。 2．两大背景：社会主义市场经济、经济全
球化。 3．三大规律：①货币流通规律及纸币的流
通规律(违背这条规律就会导致物价不稳定， 导致通货膨胀或通货紧缩)。
②价值规律。 ③生产关系一定要适应生产力发展的规律 (改革和完善基本经济制度、分配制度和政策 都是为了发展生产力)。
货币政策。
③“引进来”与“走出去”相结 合的对外开放政策。
④积极的就业政策。
5．五大观念： ①科学的经营观(企业经营成功的
主要因素)。 ②正确的消费观。
③正确的择业观。 ④正确的权益意识。 ⑤正确的金钱观。
6．六大原理： ①效率与公平。 ②生产与消费。 ③生产与分配。 ④市场调节与宏观调控。 ⑤价格与价值、供求关系。 ⑥独立自主与对外开放。
营策略——依靠科技进步科学管 理——诚信经营——遵循价值规 律——参与经济全球化，积极走出 去——坚持经济效、社会效益和生 态效益的统一
劳动者： 对金钱取之有道，用之有
度——树立正确的消费观——树 立正确的就业观，提高职业技 能——学会理性投资——奉献回 报社会
1．一个根本指导思想：科学发 展观。
恩格尔系数：含义、与生活水平的关系
常见的消费心理：四种
践行正确的消费原则：四种
树立 正确 消费 观， 健康 理性 消费
人民 币币
值
外国商 品在国 内的售
价
本国商品 进口量 在国外的
售价
出口量
汇 外币汇
率 率升高 贬值
提高
减少
降低
增加
外币汇 升值
降低
增加
提高
减少
率降低
社会劳动生产率 价值规律 社会必要劳动时间 内 容
2018高一年级政治经济生活第三单元知识梳理教师版
第三单元：收入与分配思维导图：第七课个人收入的分配思维导图：一、按劳分配为主体，多种分配方式并存1、我国的分配制度（是什么、为什么）（1）我国的分配制度是什么：按劳分配为主体，多种分配方式并存（2）为什么要实行这样的分配制度①根本原因：是由我国现阶段生产力发展状况决定的②直接原因：由公有制为主体多种所有制经济共同发展的经济制度决定的③重要原因：是发展社会主义市场经济的客观要求2、按劳分配为主体（是什么、为什么）★★重点（1）含义：在公有制经济中，在对社会总产品作了各种必要的扣除之后，以向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分个人消费品，多劳多得，少劳少得。
①实行的范围：公有制经济中②分配尺度：向社会提供的劳动（包括质量和数量）③分配内容：个人消费品④分配结果：多劳多得，少劳少得（2）客观必然性与重要意义：①客观必然性：实行按劳分配，是由我国现行的经济条件决定的，生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下生产力的发展水平，是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。
②重要意义：有利于促进社会生产的发展；同时也体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
★展开：易错归纳1）公有制经济中的分配都是按劳分配。
(×)正解：在公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利性分配、从社会保障中取得的各种收入，属于非按劳分配，属转移支付范畴。
2）工资收入都是按劳分配收入。
(×)正解：在私营、外资企业等非公经济里的工资收入不是按劳分配，往往是按劳动要素取得的收入。
3）劳动收入一定是按劳分配收入。
(×)正解：合法的劳动收入，在公有制经济内属于按劳分配，在非公有制经济内属于按劳动要素收入分配。
3、多种分配方式并存（是什么、为什么）★★重点（1）其他分配方式：按个体劳动者的劳动成果分配、按要素分配①按个体劳动者的劳动成果分配：个体经济内（了解即可）②按要素分配：私营经济、外资经济等非公经济范围内进行的分配方式，指生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
《经济生活》知识点框架图
生
诚信经营，树立良好的信誉和企业形象
产 企业与劳动者 劳 动 与
企业兼并与企业破产 就业：形势严峻。解决途径：劳动者自主就业，市场调节 就业，政府促进就业和鼓励创业。
经 营
劳动者 正确就业观：自主择业观，职业平等观，竞争，多种方式就业
维护合法权益：履行义务是基础，劳动合同是依据，法律 手段是途径
方式：存款储蓄，国债，金融债券，企业（公司）债券，股票，商业保险 投资理财
人民币升值：有利进口、对外投资、出国旅游求学。反之不利
供求影响价格
影响价格的因素
生 活
多变的价格
价值决定价格：价值是凝结在商品中无差别的 人类劳动。社会劳动生产率提高则价值降低
与 消 费
价格变动的影响
对需求 不同商品：生活必需品，高档耐用品 相关商品：替代品，互补品
对生产：调节产量；调节生产要素投入
我 国
多种所有制经 非公有制经济范围：个体经济，私营经济，外资经济
基
济共同发展
地位：是社会主义市场经济的重要组成部分
本
经
济 为何坚持：适合现阶段生产力状况；符合社会主义本质要求；符合“三个有利于”
制
度
毫不动摇地巩固和发展公有制经济
如何坚持
毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场 竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济
我 国
多种所有制经 非公有制经济范围：个体经济，私营经济，外资经济
基
济共同发展
地位：是社会主义市场经济的重要组成部分
本
经
济 为何坚持：适合现阶段生产力状况；符合社会主义本质要求；符合“三个有利于”
经济生活第三单元复习课件
4、实行按劳分配的重要意义
（1）提高劳动者积极性和素质，促进生产力发展。（体现了效率） （2）体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。（体现了公平）
5、按劳分配为主体的体现
第一，就全国的劳动者而言，公有制经济中的劳动者占多数；
第二，就公有制企业中劳动者的个人收入而言，按劳分配的部分 占较大比重。
B、按资本要素分配：
包括私营企业主生产经营取得的税后利润、债权人取 得的利息收入、股息分红、债券、股票交易收入等。
C、按技术要素分配： 指科技工作者提供技术取得的收入，如技术入股、专
利使用、技术转让的收入。
D、按管理要素分配： 指企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡
献而参与分配的形式。
E、按土地要素分配： 指出租土地、房屋取得收入。
◆第一单元：生产什么？（消费） ◆第二单元：怎样生产？（生产）
◆第三单元：为谁（个人和国家）生产？（分配）
▲ 第三单元：社会主义国家的财富是如何分配？ 第七课：个人参与收入分配
（个人是通过哪些主要的渠道、途径、方式获得收入？）
第八课：国家参与收入分配
经济生活 第三单元 收入与分配
我国的分配制度
生产关系 基础
会成员之间的收入差距不能过大，要保证人们的基本生活 需要。
※ 注意： 收入分配公平与平均主义有根本区别，平均主义是人
人平均，否认劳动差别和收入差别，不是公平。
收入分配公平要反对平均主义和两极分化。
（4）实现收入分配公平的意义 收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实
现共同富裕的体现。
（5）实现收入分配公平的政策措施 ①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存
2019年高考政治之运用思维导图掌握《经济生活》第三单元 收入与分配
2019年高考政治之运用思维导图掌握《经济生活》第三单元收入与分配思维导图第七课个人收入的分配第一框思维导图1．生产决定分配2．我国的基本分配制度（1）是什么按劳分配为主体，多种分配方式并存。
（2）为什么①根本原因：是由现阶段我国生产力发展水平决定的。
我国仍处于社会主义初级阶段，生产力发展不平衡，多层次的状况决定了我国实行现行的分配制度。
②生产决定分配，所有制决定分配制度。
我国实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，决定了我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
③是发展社会主义市场经济的客观要求。
发展市场经济，需要资源合理优化配置，以追求最佳效益。
只有让不用资源所有者获得应有的收入，才能充分调动所有者的积极性。
因此，坚持公有制经济为主体，就必须坚持按劳分配为主体；发展市场经济，就必须承认按生产要素分配，只有将二者结合起来，才能促进社会主义市场经济的发展。
④实践证明：把按劳分配和按生产要素分配结合起来，激发了社会成员的劳动热情，促进了社会生产的发展，也有利于促进社会公平，构建和谐社会。
（3）怎么做坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，并创造更多条件让更多群众拥有财产性收入。
3．按劳非配（1）基本内容和要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
①适用范围：公有制经济中；包括公有制经济中劳动者的工资、奖金、津贴等。
但并不是公有制经济中的所有收入都是按劳分配，公有制经济中还存在着福利性分配和社会保障分配及按生产要素分配等。
②分配对象：个人消费品。
③分配尺度：劳动者向社会提供的劳动（数量和质量）。
（2）性质：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
（3）地位：公有制在我国国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。
（4）按劳分配的必然性：实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。