笔算乘法进位

三、知识运用
2. 啄木鸟治病。
21 × 34
86 4 63 76 19 4
59 × 22
11 8 11 8
1 22 93 86
43 × 46
25 8 17 2
1978
（ √×） （ × √）
（ √）
三、知识运用
3、解决问题。
四、布置作业
作业：第50页练习十一，第2题、第4题。
2、再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数， 得数的末位与这个乘数的十位对齐。
3、最后把两次的积相加。
57
× 11 57
57 62 7
？
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为 每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
48×37＝？
先怎估样计列一式下呢大？约有多少盒吧。
这节课我们学习了什么？
小结：两位数乘两位数（进 位）的笔算方法：进位乘法 和不进位乘法的计算过程完 全相同，哪一位相乘满了几 十就向前一位进几，前一位 计算时一定记得加上进位 （来）的数。
三、知识运用
1. 做一做。
54 × 29
3
48 6 1 08 1566
78
× 81 2 15 6
6 26 4 6396
再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘 数，得数的末位与乘数的十位对齐。
二、探究新知
（三）观察对比
今天学习的
48 × 35 7
336 1 42 4 1776
今天学习的两位数乘 两位数和以前学习的 两位数乘两位数有什 么不同呢？
以前学习的
57 × 11
57 57 627
今天学习的两位数 乘两位数出现了进 位，计算时要加上 进位的数。
2、正确计算两位数乘两位数乘法（进位） ， 学以致用，解决问题。
一、复习导入
34
× 21 34
68 714
看谁能写的又对又快
57
× 11 57
57 62 7
同学们，你都做对了吗？
两位数乘两位数的笔算乘法： 相同数位要对齐
1、先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数， 得数的末位与这个乘数的个位对齐。
孟州市疫情防控延迟开学期间在线课堂
三年级小学数学下册
两位数乘两位数 笔算乘法（进位）
主讲人：王娟
孟州市教育体育局 2020年3月
视频学习小贴士：
1、课程知识点未理解，请拖动进度条，反复观看。 2、遇到课堂提问，请暂停视频，待回答后继续播放。
学习内容： 课本49页例2
学习目标：
1、在“超市买奶”情境中，试着估算、计算两位 数乘两位数，并说一说自己的想法。
48≈50 37≈40 50×40＝2000 大约2000盒。
用竖式怎样 计算呢？
比2000盒少。
二、探究新知
（二）探究算法
48×37＝1776
ห้องสมุดไป่ตู้48
先用一个乘数个位 上的数去乘另一个 乘数。
× 35 7 33 6
1 42 4 1776
得数的末位与乘数 的个位对齐。
乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？