PLC控制双恒压供水水泵系统

自动化专业综合设计报告

设计题目：PLC控制的双恒压供水水泵站

所在实验室：

指导教师：

学生姓名

班级学号

成绩评定：

一、设计目的

对大学期间所学PLC知识的总结应用，使对PLC的掌握更加熟悉，以便在今后工作中可以为己所用。并对大学期间学习情况的考察。本实验的主要任务：通过实验使学生了解PLC技术在工业控制领域的实际应用，基本掌握PLC控制系统的硬件电路设计及程序设计、调试方法，学会分析、解决生产实际过程中出现的问题，为毕业设计及今后从事相关的工作奠定一定的实践基础。

二、设计要求

对于三台水泵生活/消防双恒压供水系统的基本要求：

1、生活供水是，系统低恒压运行，消防供水时，系统高恒压运行。

2、三台水泵根据恒压要求，采取“先开先停”的原则接入和退出。

3、在用水量小的情况下，如果一台水泵连续运行三小时，则要切换到下一台水泵，即系统具有“倒泵功能”，避免某一台水泵工作时间过长。

4、三台水泵在启动的时候都要具有降压启动的功能。

5、要求具有完善的报警功能。

6、对水泵的操作要具有手动的功能，手动仅在应急和检修时临时使用。

三、设计内容（可加附页）

系统接线图

系统梯形图

系统指令表

四、设计实验结果及分析

调试运行程序

生活用水：系统调试下载完成后按下SB1系统启动I0.0得电三台电机依次按照M 1运行10s,在M1运行到地5s时M２开始运行，到第１０S，M１结束运行M３开始运行当１５ｓ时M２结束运行M１开始运行，然后循环运行。当模拟水位运行的电梯运行到低水位SQ１时L２亮进行低水位报警，运行到SQ２时L１亮高水位报警。

消防用水：当按下消防用水开关（料欠），三台电机M1、M２、M３同时运行。

应急检修：当皮带３运行时按下SB３皮带３暂停运行，当皮带２运行时按下SB４皮带２暂停运行，当皮带１运行时按下SB５皮带２暂停运行。

五、结论

按下SB1实验开始运行循环运转，实现电机循环运行。水位循环检测报警。当消防用水时三台电机同时开始高压运行。按下SB2系统复位。

实验中遇到的问题还是比较多的，首先是对题意的理解就出现问题，对于本题目的定位也出现过错误的定位，最后确定本实验的主要要求就是在电机的运转上，所以从电机下手。再有就是在对于电机的运行循环方法也有一定的问题，要求三台电机循环运行并遵守“先开先停”，所以设定三台电机循环运行每个时间都有两台电机同时运行在生活用水时，在消防用水时三台电机同时运行。

六、设计感受

我在实训的过程中，让我学到了许多东西，其中最主要的是PLC设计方法与应用。设计步骤是首先是我们要弄清楚设备的顺序运作，然后结合PLC知识在图纸上画出顺序功能图，将顺序功能图转变为梯形图，之后利用PLC 软件编程。在练习的时候，我们可以实现用编辑好的程序与自动分拣设备进行调试。总的来说，我是较好的完成了既定任务。还有都不时去帮助其他同学解决一些问题。PLC实训让我了解了plc顺序功能图、梯形图、指令表、外部接线图有了更好的

了解，也让我更加了解了关于PLC设计原理与方法。按我的总结来看，有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。这次实训脱离不了集体的力量，遇到问题和同学互相讨论交流，同学之间解决不了的问题就去找老师讨论。多和同学，老师讨论，你会得到意外的收获。我们在做实训项目的过程中要不停的讨论问题，这样，我们可以互相交流设计方法以至达到更适合的设计方法，同时讨论不仅是一些思想的问

题，还可以深入的讨论一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路。多改变自己设计的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自己解决问题。

总之，这次PLC实训真的给我很多的收获，给我弥补了很多我欠缺的知识以及巩固了之前所学的知识点等等。在今后的学习过程中，要更加努力的学习自己的专业知识，多多与同学和老师交流，我相信在以后的工作里面有所作为。

在此，我要很感谢指导老师以及我亲爱的同学们。