辽宁大学本科毕业论文写作规范
本科生毕业论文（设计）要求及规范
本科生毕业论文(设计)要求及规范(设计)的撰写是学生在校学习阶段非常重要的教学环节，是培养学生综合运用所学知识和技能及锻炼创新能力的重要手段，是学生大学学习的重要成果。
为了进一步规范本科生毕业论文(设计)的撰写工作，提高论文质量，特制定本规范。
一、内容及要求毕业论文(设计)应包括以下几方面的内容：A. 封面;B. 中外文摘要及关键词;C. 目录;D. 正文;E. 注释;F. 参考文献;G. 致谢词(可选可不选，作者自定)(一)封面及封底封面及封底按学校统一格式，学生套用模板填写各项内容。
(二)中外文摘要(中文在前，外文在后)及关键词摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。
中文摘要一般在300-500字，外文摘要内容应与中文摘要内容完全相同。
“摘要”二字的字样：用三号黑体居中。
内容用小四宋体，上空一行，段首空两格，回行顶格，行距为1.5倍。
关键词是反映毕业论文(设计)主题内容的名词和名词性词组，是供检索使用的。
主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。
关键词一般为3-5个，不能写成关键语，按词条外延层次(学科目录分类)，由高至低顺序排列。
关键词排在摘要文字部分下方，“关键词”与“摘要”间隔两行，段首空两格，“关键词”和“:” 用三号黑体, 关键词词间空一个字间距，内容用小四宋体。
(三)目录目录要与正文题序层次一致，按级编写，要求层次清晰。
“目录”二字用三号黑体，居中，上下各空一行。
内容用小四宋体，1.5倍行距。
目录从正文中提取。
(四)正文论文正文部分包括：绪论(或前言、序言)、论文主体及结论。
绪论是综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内容。
绪论二字是否需要注明，由作者自定。
论文主体是论文的主要组成部分。
要求层次清楚，文字简练，通顺，重点突出。
结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，或者说明作者认为最需要强调的带结论性的意见，一般不超过一页。
(技术规范标准)辽宁工程技术大学本科毕业设计写作规范
辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）写作规范第一章总则一、毕业设计（论文）是人才培养过程中的重要教学环节，实行毕业设计(论文)的规范化管理，是保证毕业设计（论文）质量的前提，也是建立科学、严谨工作作风的重要手段。
二、为了保证本科毕业设计（论文）工作规范、有序进行，根据《论文写作规范国家标准GB7713-87》，特制订本写作规范。
第二章毕业设计（论文）的规范化要求毕业设计（论文）由开题报告、附本、毕业设计（论文）、图纸等组成。
一、开题报告开题报告要针对毕业设计(论文)所选题目，根据毕业实习期间收集资料并通过方案设计形成，各教学单位要统一开题报告格式，完成后的开题报告由指导教师审阅并签字。
二、毕业设计（论文）附本（以下简称《附本》）《附本》中各项内容要由责任人按要求完整并准确地填写。
《附本》包括毕业设计（论文）任务书、过程检查表、中期考核记录、指导教师评语、评阅教师评语、毕业设计（论文）答辩记录及答辩委员会意见。
1．毕业设计（论文）任务书任务书由毕业设计（论文）题目、主要内容和工作阶段安排组成，由指导教师根据情况认真填写。
2．毕业设计（论文）过程检查表检查表由指导教师按照每个时间段应完成的阶段性工作重点，根据检查学生毕业设计(论文)的质量和进度填写。
3．毕业设计（论文）答辩记录答辩记录由答辩小组秘书根据学生答辩时答辩小组成员提出的问题及回答情况，即时以“问”和“答”的形式认真填写，不得做总结性记录。
4．毕业设计（论文）中期考核、评语及答辩委员会意见毕业设计（论文）中期考核、评语（包括指导教师评语、评阅教师评语）及答辩委员会意见，按栏目要求分别由专业建设负责人、指导教师、评阅教师填写并签字，答辩委员会意见由答辩委员会主席（或秘书）填写，由答辩委员会主席签字（或加盖蓝色印章）。
“考核”、“评语”及“意见”要根据毕业设计（论文）的实际水平和特点，实事求是地给出，内容要有针对性，切忌千篇一律。
中期考核、评阅教师及答辩小组评定成绩填写分值，答辩委员会综合三项成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个级别填写总成绩。
大学本科生毕业论文写作规范
大学本科生毕业论文写作规范第一篇：大学本科生毕业论文写作规范大学本科生毕业论文写作规范1．论文结构要求学位论文应采用汉语撰写；一般由六部分组成，依次为：封面、摘要、目录、正文、附录、参考文献。
各部分具体要求如下：（1）封面论文题目：应是整个论文总体内容的体现，要引人注目，力求简短，严格控制在25字以内。
当论文的内容比较丰富时，可以用副标题对正题加以补充。
（2）摘要摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要应包括本论文的基本研究内容、研究方法、创造方法、创造性成果及其理论与实际意义。
摘要中不宜使用公式、图表、不标注引用文献编号。
避免将摘要写成目录式的内容介绍。
为便于国际交流，毕业论文（设计）应有英文摘要。
英文摘要内容应与中文摘要对应，力求语法准确，语句通顺，文字流畅。
关键词：关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条。
关键词一般列3—5个，按词条的外延层次从大到小排列。
（3）目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括正文主要层次标题、附录、参考文献等，且标明页数。
（4）正文论文正文包括绪论、论文主体及结论部分。
（5）附录附录内容一般包括正文内不便列出的冗长公式推导、辅助性数学工具、符号说明（含缩写）、计算程序及说明等。
（6）参考文献毕业论文的参考文献必须是学生本人真正阅读过的，数目一般应不少于15项（至少有1项外文文献），应有近两年的参考文献，以近期发表的杂志类文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文工作直接相关。
可以包括连续出版物、专（译）著、论文集、学位论文、专利、技术标准等参考文献。
其排列顺序为：连续出版物、专（译）著、论文集、学位论文、专利、技术标准，同类参考文献按其在论文中的参考顺序排列。
引用网上文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。
2．正文字数毕业论文一般为0.6—1.2万字，学院可根据学科专业特点提出具体要求。
本科毕业论文(设计)撰写规范
本科毕业论文(设计)撰写规范本科毕业论文(设计)是本科教学计划的重要组成部分，是高等学校培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力的重要环节。
为了统一和规范我院本科生毕业论文(设计)的写作，保证我院本科生毕业论文(设计)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(国家标准GB7713-87)的规定，参照东北大学有关规定，特制定《东北大学大连艺术学院本科生毕业论文(设计)撰写规范》。
一、内容要求(一)论文题目论文题目应该简短、明确、有概括性。
读者通过题目，能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。
但字数要适当，一般不宜超过20字。
必要时可加副标题。
(二)摘要与关键词1、论文摘要论文摘要应概括地反映出毕业论文(设计)的目的、内容、方法、成果和结论。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。
摘要以300～500字为宜(外文摘要与中文摘要相对应)。
2、关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。
关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。
3、目录目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。
目录中的标题要与正文中标题一致。
目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。
4、论文正文论文正文是毕业论文(设计)的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。
(1)绪论绪论一般作为第一章，是毕业论文(设计)主体的开端。
绪论应包括：毕业设计的背景及目的;国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果;课题的研究方法;论文构成及研究内容等。
(2)论文主体论文主体是毕业论文(设计)的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
论文主体的内容应包括以下各方面：(1) 毕业论文(设计)总体方案设计与选择的论证。
(2) 毕业论文(设计)各部分(包括硬件与软件)的设计计算。
小论文格式标准范文
小论文格式标准范文【篇一：论文标准格式范文】试论现代信息技术条件下高校“两课”教师角色的转变朱峰（辽宁大学外国语学院辽阳111000 ）内容提要：深化“两课”改革必须解决“两课”教学方法的科学化、现代化问题。
过去“两课”用专业课的教学方法，使“两课”的教学效果大打折扣。
在现代信息技术条件下，如何适应新形势的需要，发挥新技术优势，开辟高校“两课”教学改革的新途径，是高校“两课”教学工作的新课题。
本文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师在角色方面的转变，以适应新形势下的“两课”教学工作。
关键词：信息技术、教学、角色转变、两课一、现代信息技术对“两课”教师角色的挑战与传统教育的教师相比，现代信息技术条件下的“两课”教师在内涵、作用、教学方式、方法、教学内容及设计、解惑行为等方面都发生了很大的变化。
现代信息技术对“两课”教师的传统角色发起了挑战。
（一）、教师由教学者变为学生学习的导学者。
德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》中说过：“科学知识是不应该传授给学生的，而应当引导学生去发现它们，独立地掌握它们。
”在现代信息技术的高等教育中，“两课”教师从传统的“教学者”转换为“导学者”。
所谓导学，是指教师在教学过程中引导、指导及辅导学生完成学业。
现代信息技术环境下学生的学习多大是以自我研究、自己学习为主，这种自学是在教师的导学下完成的，所以说，导学就成为教师的重要工作。
导学和教学的最大区别就是教师要在“导”字上下功夫：其一是引导学生根据自己的实际情况确定合适的学习目标，指导学生制定学习计划、选择教学媒体，帮助其找到实现目标的最佳途径。
其二是指导学生掌握学习的规律，对学生进行辅导，解决学生在学习中的困难，也就是人们常说的“解惑”。
它包括单元的总结。
重点、难点的讲解等。
根据“两课”课程的特点，教师要重点介绍学习方法，激发学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。
作为引导者教师要帮助学生制定学习计划，选择达到目标的最佳途径，帮助学生设计恰当的学习方式，以各种方式调动和引导学生参与学习活动，引导学生在经过精心设计的情境中进行探索研究，帮助学生形成良好的学习习惯、掌握学习方法，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源等。
本科生毕业论文写作规范(全部个人总结!)书写
本科生毕业论文写作规范(全部个人总结!)书写本科毕业论文是学生在大学期间学术研究的一个重要成果，因此，在写作过程中需要遵循一定的规范。
以下是本人对于本科生毕业论文写作规范的个人总结：1.格式要求：首先，要遵循学院或导师给出的论文格式要求，包括论文的字体、字号、行距、页边距等。
一般来说，论文的字体应选择宋体或Times New Roman，字号为小四或五号，行距为1.5或2倍行距，页边距为上下左右均为2.5厘米。
在论文中标注的图、表、公式要按规定编号，同时在正文中引用时也需遵循编号格式。
2.内容要求：在论文内容方面，需要符合学术规范和学院或导师的要求。
首先，需要有明确的研究问题或研究目的，并通过文献综述和实证分析对问题或目的进行解答或证明。
其次，需要遵循实证研究的科学方法，对样本选取、变量选择等方面进行解释，并对所用方法进行论证。
论文中的结构应有系统性，包括引言、文献综述、理论框架、研究方法、数据分析、结论等部分。
3.参考文献要求：在论文中，需要准确引用先前文献的引证。
引用方法可以是直接引用、间接引用、参考文献注释等。
同时要注意论文中援引的文献应该来自可信来源，例如期刊、学术出版物等，而不是网络文章，也不是未经评审的预印本。
在参考文献中需要注明作者姓名、出版物题目、期刊出版社、出版年份、页码等信息。
4.语言表达要求：在论文的语言表达方面，需要注意语句通顺、行文流畅、言简意赅、不出现错别字或语法错误。
同时需要遵守学术规范，不使用易产生误解或不准确的表述，不使用俚语或口语等。
总之，本科毕业论文是学生在大学学习期间的重要成果，需要遵守一定的规范。
在论文内容、格式、参考文献等方面要求标准，遵循学术规范，并注重语言表达的规范性和准确性。
辽宁科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范(修订).doc
谢谢你的关注附件1.辽宁科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范（修订）毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，分析和解决实际问题，锻炼创新能力的重要环节。
为进一步规范本科生毕业设计(论文)写作，保证本科生毕业设计(论文)的质量，特制定《辽宁科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》。
各学院可以根据专业特点和实际需要对毕业设计(论文)结构和书写规范做适当调整。
规范中对毕业设计和研究论文分别提出了相应要求，学生可参照规范中对应条目要求进行撰写。
1 内容要求1.1 题名题名是揭示毕业设计（论文）主题和概括特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合。
应简明、醒目、恰当、有概括性，一般不宜超过20个汉字；外文（一般为英文）题名应与中文题名含义一致，一般不超过10个实词。
不允许使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。
题名语意未尽、确有必要补充说明其特定内容时，可加副题名。
1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要应概括地反映出毕业设计(论文)的目的、内容、方法、结果和结论。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。
中文摘要一般为300～500字，并翻译成英文(1200～1500字符)。
1.2.2 关键词关键词供文献检索使用，是表达文献主题概念的自然语言词汇，可从其题名、层次标题和正文中选出。
关键词一般3～8个。
1.3 目录目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。
目录中的标题要与正文中标题一致。
目录中应包括绪论、主体、结论、致谢、参考文献、附录等。
毕业设计(论文)章、节、条编号一律左顶格，编号后空一个字距，再排章、节、条题名。
1.4 正文正文是毕业设计(论文)的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。
1.4.1 绪论绪论一般作为第一章，是毕业设计(论文)主体的开端。
绪论应包括：毕业设计(论文)的选题背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果；课题的研究方法、研究内容等。
本科毕业论文写作要求规范_论文格式_
本科毕业论文写作要求规范一、基本要求1.必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。
2.论文应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。
3.毕业论文中所使用的度量单位一律采用国际标准单位。
4.对论文中的图或表要给予解释，统一标上编号和图题，安排于相应位置。
若同类图表数量过多，也可作为附录列于论文后面。
5.论文字数不低于8000字。
二、内容要求1.题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2.内容提要：要有高度的概括力，语言精练、明确。
同时有中、英文对照，中文内容提要约300汉字;英文内容提要约300个实词。
3.关键词：从标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文内容提要后。
4.目录⑴论文的目录用“目录”作标题，用“小三号黑体”字，位于目录页上部居中位置。
⑵目录内容不包括论文的封面。
⑶各标题的页码放在页面的右端，标题和页码之间用实心的圆点隔开，两端对齐。
只有第一层次的标题标明页码，第二层次的标题不标页码。
标题采用“小四号宋体”。
⑷如果标题长度超过一行，另起一行时应内缩两格。
⑸目录中所列各部分的序号应与正文内容一致。
5.正文：在撰写正文前要写毕业论文题目。
正文内容一般包括前言、本论、结论三个部分，以下就毕业论文分别加以说明，供学生写作时参考。
⑴前言(引言)：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
⑵本论：是毕业论文的主体。
在本部分要运用各方面的研究(实验)结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
⑶结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。
其基本的要点就是总结全文，加深题意。
6.参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料(6篇以上)，鼓励使用外文参考资料，所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。
本科毕业论文写作格式及要求（精选五篇）
本科毕业论文写作格式及要求（精选五篇）第一篇：本科毕业论文写作格式及要求自学考试本科毕业论文写作要求及规范一、总体要求1、论文应在指导老师的指导下独立完成，严禁出现抄袭现象，严禁成篇幅地从互联网上引用相关内容，对他人成果的合理引用必须以注释和参考文献的方式在文中明确注明。
2、论文写作中要注意使用规范的学术语言，不要使文章成为口号堆砌的产物，也不要将文章写成党和政府的文件。
3、在写作中要注意文章中不同部分之间的内在逻辑联系，避免论文成为不同部分的简单拼凑；4、鼓励在已公布选题的基础上进一步细分研究对象，希望能从自己实际工作出发，在写作中以小见大，并用案例和数据分析支撑文章的基本观点，切忌空话连篇、大而无当。
二、毕业论文的基本结构（一）论文题目论文题目应以简短、明确的词语恰当概括论文的核心内容，避免使用不常见的缩略词、缩写字。
避免用疑问、反问句。
中文题目一般不宜超过24个字，必要时可增加副标题。
（二）内容摘要（中文）和关键词摘要内容应概括地反映出本论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、内容、方法、成果和结论。
语言力求精练、准确，以200—300字为宜。
“内容摘要”四个字大小要与其内容的字体大小一样，但是要用“黑体”。
关键词在内容摘要下方，指出论文中涉及的关键词语，一般来说3至5个左右，“关键词”三个字也要用黑体。
内容摘要和关键词需单独同一页。
（三）目录论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。
要求标题层次清，论文至少需要提供二级目录，目录中出现的标题和页码必须与正文完全一致。
目录内容单独一页，“目录”两字之间空两个中文字符，居中书写，使用宋体三号字加粗。
书写“目录”二字之后，空一行，再书写目录的具体内容（即标题）及对应正文的起始页码。
目录的具体内容（即标题）要求标注到二级标题。
（四）正文正文是论文的主体部分，本科毕业论文正文长度以7000字以上10000字以下为宜。
一般而言，正文以导言或引言开始，对论文研究背景、意义、主要内容、思路与方法进行说明，如果没有专门部分对已有研究成果进行回顾，引言还需要进行必要的文献综述（但不需写“引言”字样）。
大学生本科毕业论文写作规范
大学生本科毕业论文写作规范1 内容本科生毕业设计（论文）使用汉字（除外国语言文学专业要求用其他文字外）撰写。
毕业设计（论文）一般由以下部分组成，依次为1、封面；2、内封；3、目录；4、内容摘要与外文摘要（Abstract）；5、正文；6、参考文献；7、附录；8、致谢。
2 格式要求2.1 封面与内封学号：填写学生本人学号。
论文题名：题名应简明、具体、确切，概括论文的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。
中文题名一般不超过24个汉字，必要时可加副题名。
副题名另起一行，用波折号与主题名隔开。
题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
在内封中应同时填写中英文题名。
二级学院与教学系：填写所属二级学院与教学系的全名。
指导教师：封面中填写指导教师姓名；内封中填写指导教师的姓名、职称。
日期：填写论文完成打印日期。
2.2 目录目录应层次清楚，条理分明。
目录应包括毕业论文的内容摘要、外文摘要、正文的一级标题与二级标题、参考文献、附录、致谢等的页码。
目录应另起一页。
2.3 内容摘要与关键词内容摘要应具有独立性和自含性，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。
要着重反映毕业设计（论文）的主题、作者的创新点和作者特别强调的观点。
文中内容摘要的标志为“内容摘要：”。
毕业论文内容摘要的字数为300—400字。
毕业论文应有英文内容摘要，英文内容摘要的标志为“Abstract:”。
关键词是反映论文最主要内容、为了便于做文献检索而选取的术语，GB/T7713-1987规定，一般每篇论文可选用3～8个关键词，文中关键词的标志为“关键词：”，关键词之间用分号“；”分隔。
论文应同时给出与中文关键词一一对应的英文关键词。
英文关键词的标志为“Key Words:”，关键词之间用空格分隔。
如毕业论文用外文写成，应有中文内容摘要和关键词。
2.4 正文正文应从一页的正面开始。
目录与文章中均不出现“正文”二字，直接书写标题或文字内容。
(公文写作)辽宁某大学本科毕业论文写作规范
（公文写作）辽宁某大学本科毕业论文写作规范毕业设计（论文）中期考核、评语（包括指导教师评语、评阅教师评语）及答辩委员会意见，按栏目要求分别由专业建设负责人、指导教师、评阅教师填写并签字，答辩委员会意见由答辩委员会主席（或秘书）填写，由答辩委员会主席签字（或加盖蓝色印章）。
“考核”、“评语”及“意见”要根据毕业设计（论文）的实际水平和特点，实事求是地给出，内容要有针对性，切忌千篇一律。
中期考核、评阅教师及答辩小组评定成绩填写分值，答辩委员会综合三项成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个级别填写总成绩。
对于参加第二次答辩的学生，相关教师要认真填写《二次答辩修改说明》。
《二次答辩修改说明》要重点填写第一次答辩存在的问题、针对存在问题提出的修改意见及毕业设计（论文）的改进情况。
三、毕业设计（论文）毕业设计（论文）包括封面、“本科毕业设计（论文）诚信承诺保证书”、中文摘要、外文摘要、目录、正文、致谢、参考文献、附录等。
1．封面封面填写要做到清晰完整，题目等项内容要与开题报告、毕业设计（论文）正文、档案袋等处保持一致。
打印封面要与学校印制的《毕业设计（论文）》封面相同。
2．本科毕业设计（论文）诚信承诺保证书本科毕业设计（论文）诚信承诺保证书由教学单位组织学生与指导教师填写，要求本人签字、字迹清楚、时间准确（见附1）。
3．摘要摘要是毕业设计（论文）主要信息的简要陈述，具有独立性和完整性。
摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论四部分。
摘要分中文摘要和外文摘要，中文摘要在前，300字左右，外文摘要另起一页，内容应与中文摘要对应。
外语专业论文摘要200-300单词4．目录目录要层次清晰，且与正文中标题一致。
目录包括正文主要层次标题、致谢、参考文献、附录等。
5．正文毕业设计（论文）正文部分包括前言、主体和结论。
前言作为开场白，应以简短的篇幅，说明毕业设计（论文）选题的目的和意义、国内外文献综述、研究的内容及预期目标，要求开门见山，突出重点，实事求是。
1、（辽师大）论文格式规范
1、（辽师大）论文格式规范辽宁师范大学继续教育本科毕业论文撰写格式第一部分：封面1、需填写的项目由本人用碳素墨水手写或打印。
2、用纸要求（以下所有用纸按此要求）·纸型：B5纸，单面打印；·页边距：上2 cm，下2cm，左2.5cm，右1.5cm；·页眉：1.5cm，页脚：1.75cm，左侧装订。
第二部分：目录（单独用一页对齐方式：两端对齐、单倍或1.5倍行距）目录（标题三号，宋体，加粗，居中；）中文摘要（关键词）（小四号，宋体）………………………………………（页码）英文摘要（关键词）（小四号，宋体）………………………………………（页码）前言………（小四号，宋体）…………………………………………………（页码）一、××××（一级标题）（小四号，宋体）………………………………（页码）（一）×××××（二级标题）（小四号，宋体）………………………（页码）1．××××××(三级标题)（小四号，宋体）………………………（页码）（注：此处目录中的标题层次根据正文标题层次来确定）参考文献（小四号，宋体）……………………………………………………（页码）致谢（小四号，宋体）…………………………………………………………（页码）第三部分：文章标题、摘要与关键词1、文章标题：小二号字，黑体，居中2、中文摘要、关键词（中英文关键词、摘要段落：左右缩进2 个字符）摘要：（五号，黑体，加粗，顶格）摘要正文(五号，宋体)关键词：标题（五号，宋体，顶格，加粗）关健词正文（五号，宋体，词间空格隔开）3、英文摘要、英文关键词：英文摘要标题Abstract：（五号，Times New Roman，加粗，顶格）英文摘要正文（五号，Times New Roman）英文关键词标题Keywords：（五号，Times New Roman，加粗，顶格）英文关键词正文（五号，Times New Roman，词间用空格隔开）第四部分：主体部分1、前言标题（三号字，宋体，加粗，顶格）前言内容（小四号字，宋体，行间距采用1.5倍行距）2、各级标题与正文论文的标题层次按以下两种格式编排一、××××（一级标题）（一）×××××（二级标题）1．××××××（三级标题）（1）×××××××（四级标题）一级标题用三号字，宋体，加粗，顶格二级标题用四号字，宋体，加粗，顶格三级标题用小四号字，宋体，加粗，顶格四级标题格式同三级标题正文用小四号字，宋体，行间距采用1.5倍行距3、正文中的图表正文中图、表均需编排序号，有图、表题目及说明（五号、宋体），如图1-1，表1-1。
本科论文写作规范和要求
本科论文写作规范和要求
本科论文是学术研究和学科综合训练的重要环节，具有一定的写作规
范和要求。
下面是本科论文写作的一般规范和要求。
1.论文选题和立意
论文选题应与所学专业相关，体现对专业知识的理解和运用。
选题应
具有一定的学术意义和创新性，能够扩展领域知识或解决实际问题。
2.结构规范
3.文章格式
论文应使用A4纸张，字体一般为宋体、微软雅黑或Times New Roman，字号一般为12号。
论文的页边距一般为上下左右各2.54cm。
5.图表要求
论文中的图表应有编号和标题，并且能够直观地展示数据或实验结果。
表格应清晰简洁，图形要有合适的比例尺和标注，方便阅读和理解。
6.符合学术道德规范
论文写作应遵循学术道德规范，不得抄袭他人成果、复制自己的已发
表论文等。
引用他人观点或结果时应注明出处，并遵守论文发表的相关规定。
7.语言要求
论文语言要规范、准确，表达清晰，逻辑严密。
语法和标点符号应符
合规范，避免使用口语化、随意性较强的词汇和表达方式。
8.字数要求
本科论文的字数要求一般在1200字以上，但根据学校和导师的要求可能会有调整。
总之，本科论文写作的规范和要求需要遵循学校和学科的相关要求，同时注重学术研究的规范性和规范性，力求提升论文的品质和学术价值。
本科毕业论文字数要求及书写规范
本科毕业论文字数要求及书写规范
在书写本科毕业论文时，一般需要遵循以下的书写规范：
1. 统一的格式：论文应采用A4纸，字体一般为宋体或Times New Roman，字号一般为小四号，行距为1.5倍。
2.页面设置：论文的左右边距一般为3厘米，上下边距为2.5厘米，页眉为2.5厘米，页脚为2厘米。
4.章节设置：论文的章节要有明确的标题，一般应包括引言、文献综述、研究方法、实验设计、数据分析和讨论、结论等。
5.图表公式：论文中的图表公式应标号，并给予适当的标题和说明，方便读者理解。
7.标点符号和拼写：论文中要使用正确的标点符号和拼写，注意语法错误和逻辑错误。
以上是一般的书写规范，具体还要根据学校或专业的要求进行调整。
写作过程中要注重逻辑性、严谨性和准确性，确保论文的质量和可读性。
同时，还要注意避免抄袭，尊重他人的知识产权。
辽宁某大学本科毕业论文写作规范(9页)
辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）写作规范第一章总则一、毕业设计（论文）是人才培养过程中的重要教学环节，实行毕业设计（论文）的规范化管理，是保证毕业设计（论文）质量的前提，也是建立科学、严谨工作作风的重要手段。
、为了保证本科毕业设计（论文）工作规范、有序进行，根据《论文写作规范国家标准7713-87》，特制订本写作规范。
第二章毕业设计（论文）的规范化要求毕业设计（论文）由开题报告、附本、毕业设计（论文）、图纸等组成。
、开题报告开题报告要针对毕业设计（论文）所选题目，根据毕业实习期间收集资料并通过方案设计形成，各教学单位要统一开题报告格式，完成后的开题报告由指导教师审阅并签字。
、毕业设计（论文）附本（以下简称《附本》）附本》中各项内容要由责任人按要求完整并准确地填写。
《附本》包括毕业设计（论文）任务书、过程检查表、中期考核记录、指导教师评语、评阅教师评语、毕业设计（论文）答辩记录及答辩委员会意见。
1．毕业设计（论文）任务书任务书由毕业设计（论文）题目、主要内容和工作阶段安排组成，由指导教师根据情况认真填写。
2．毕业设计（论文）过程检查表检查表由指导教师按照每个时间段应完成的阶段性工作重点，根据检查学生毕业设计（论文）的质量和进度填写。
3．毕业设计（论文）答辩记录答辩记录由答辩小组秘书根据学生答辩时答辩小组成员提出的问题及回答情况，即时以“问”和“答”的形式认真填写，不得做总结性记录。
4．毕业设计（论文）中期考核、评语及答辩委员会意见毕业设计（论文）中期考核、评语（包括指导教师评语、评阅教师评语）及 答辩委员会意见， 按栏目要求分别由专业建设负责人、 指导教师、 评阅教师填写 并签字，答辩委员会意见由答辩委员会主席（或秘书）填写，由答辩委员会主席 签字（或加盖蓝色印章） 。
“考核”、“评语”及“意见”要根据毕业设计（论文） 的实际水平和特点，实事求是地给出，内容要有针对性，切忌千篇一律。
中期考 核、评阅教师及答辩小组评定成绩填写分值，答辩委员会综合三项成绩按优秀、 良好、中等、及格、不及格五个级别填写总成绩。
本科毕业论文排版规范及撰写要求
本科毕业论文排版规范及撰写要求简介本文旨在介绍本科毕业论文的排版规范及撰写要求，帮助同学们更好地完成论文写作。
论文排版规范页面设置1.纸张大小为A4纸，上下左右页边距分别为2.54厘米；2.字号为小四号字体，行距为1.5倍行距；3.正文页眉位置居中，宋体，小五号字体，页脚位置为右下角，宋体，小五号字体；4.封面页需包含论文的题目、学生姓名、学号、指导教师、所在学院、专业、完成日期等信息，这些信息需居中排版，其余文字需左对齐；5.每章开头需留出2个字符(约0.5厘米)的空格。
章节标题1.章节标题需按照“一、二、三、…”的格式编号，居中排版，加粗黑体字；2.二级标题需按照“1.1、1.2、1.3、…”的格式编号，居中排版，宋体加粗字体；3.三级标题需按照“（1）、（2）、（3）、…”的格式编号，首行缩进2字符，宋体加粗字体。
正文正文正文需深入、详实、严谨地探讨课题，内容需清晰明确、层次分明。
正文表格、插图、公式等需紧密联系、单独呈现，且符合学术论文要求。
参考文献必须严格按照论文所属领域的学术规范进行标注和列举。
论文撰写要求论文写作流程1.确定毕业论文选题，找到导师确定选题方向、论文内容和参考文献；2.做好开题答辩准备，拟定论文大纲，将所获得的实验数据、研究资料进行整理、分析；3.撰写毕业论文正文，审校论文，做好论文排版工作，逐步完善论文内容；4.准备毕业论文答辩材料，等待答辩。
论文撰写要点1.论文选题应符合所学专业领域的研究方向，切忌盲目跟风或选择自己并不了解的领域；2.在撰写毕业论文正文前，应先做好详细的大纲；以章节为单位展开论述，使各章之间名副其实、层次分明，内容严密、重心突出；3.各章之间应连接紧密，不必画锦上添花，但要做到内容层次清明，思路连贯，重点明确，语言流畅，语法规范，词汇准确、简明扼要；4.配合论文要求，用同学们熟悉的编辑软件(MS Word 或LaTeX 等)完成论文的排版与清稿，确保论文的版式整齐、清晰，合乎规范；5.各部分材料及表格(如研究材料、数据采集表、配图、图片等)应自行设计或转换而入，编号鲜明、排放合理。
本科毕业设计(论文)撰写规范(精编版)
本科毕业设计(论文)撰写规范毕业设计(论文)是实现学生培养目标的重要教学环节,其质量是衡量教学水平、学生毕业和学位资格认证的重要依据。
毕业设计(论文)撰写是本科生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。
指导教师应加强指导，严格把关。
毕业设计(论文)撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。
1、内容要求1.1 题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。
毕业设计(论文)的中文题目应不超过25字，并不设副标题。
1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要是毕业设计(论文)内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要应包括本设计(论文)的创造性成果及其理论与实际意义。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。
避免将摘要写成目录式的内容介绍。
1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。
关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。
1.3 毕业设计(论文)正文毕业设计(论文)正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
1.3.1 绪论绪论一般作为第一章。
绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述;本研究课题的来源及主要研究内容;研究的基本思路与采用的方法。
1.3.2 毕业设计(论文)主体毕业设计(论文)主体应结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
主体的内容应包括以下各方面：本研究内容的总体方案设计与选择论证;本研究内容各部分(包括硬件与软件)的设计计算;本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理与分析;本研究内容的理论分析。
对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。
理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。
对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。
辽宁大学本科毕业论文写作规范
辽宁大学本科毕业论文写作规范辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）写作规范第一章总则一、毕业设计（论文）是人才培养过程中的重要教学环节，实行毕业设计(论文)的规范化治理，是保证毕业设计（论文）质量的前提，也是建立科学、严谨工作作风的重要手段。
二、为了保证本科毕业设计（论文）工作规范、有序进行，依照《论文写作规范国家标准GB7713-87》，特制订本写作规范。
第二章毕业设计（论文）的规范化要求毕业设计（论文）由开题报告、附本、毕业设计（论文）、图纸等组成。
一、开题报告开题报告要针对毕业设计(论文)所选题目，依照毕业实习期间收集资料并通过方案设计形成，各教学单位要统一开题报告格式，完成后的开题报告由指导教师批阅并签字。
二、毕业设计（论文）附本（以下简称《附本》）《附本》中各项内容要由责任人按要求完整并准确地填写。
《附本》包括毕业设计（论文）任务书、过程检查表、中期考核记录、指导教师评语、评阅教师评语、毕业设计（论文）答辩记录及答辩委员会意见。
1．毕业设计（论文）任务书任务书由毕业设计（论文）题目、要紧内容和工作时期安排组成，由指导教师依照情况认真填写。
2．毕业设计（论文）过程检查表检查表由指导教师按照每个时刻段应完成的时期性工作重点，依照检查学生毕业设计(论文)的质量和进度填写。
3．毕业设计（论文）答辩记录答辩记录由答辩小组秘书依照学生答辩时答辩小组成员提出的问题及回答情况，即时以“问”和“答”的形式认真填写，不得做总结性记录。
4．毕业设计（论文）中期考核、评语及答辩委员会意见毕业设计（论文）中期考核、评语（包括指导教师评语、评阅教师评语）及答辩委员会意见，按栏目要求分不由专业建设负责人、指导教师、评阅教师填写并签字，答辩委员会意见由答辩委员会主席（或秘书）填写，由答辩委员会主席签字（或加盖蓝色印章）。
“考核”、“评语”及“意见”要依照毕业设计（论文）的实际水平和特点，实事求是地给出，内容要有针对性，切忌千篇一律。
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辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）写作规范
第一章总则
一、毕业设计（论文）是人才培养过程中的重要教学环节，实行毕业设计(论文)的规范化治理，是保证毕业设计（论文）质量的前提，也是建立科学、严谨工作作风的重要手段。
二、为了保证本科毕业设计（论文）工作规范、有序进行，依照《论文写作规范国家标准GB7713-87》，特制订本写作规范。
第二章毕业设计（论文）的规范化要求
毕业设计（论文）由开题报告、附本、毕业设计（论文）、图纸等组成。
一、开题报告
开题报告要针对毕业设计(论文)所选题目，依照毕业实习期间收集资料并通过方案设计形成，各教学单位要统一开题报告格式，完成后的开题报告由指导教师批阅并签字。
二、毕业设计（论文）附本（以下简称《附本》）
《附本》中各项内容要由责任人按要求完整并准确地填写。
《附本》包括毕业设计（论文）任务书、过程检查表、中期考核记录、指导教师评语、评阅教师评语、毕业设计（论文）答辩记录及答辩委员会意见。
1．毕业设计（论文）任务书
任务书由毕业设计（论文）题目、要紧内容和工作时期安排组成，由指导教师依照情况认真填写。
2．毕业设计（论文）过程检查表
检查表由指导教师按照每个时刻段应完成的时期性工作重
点，依照检查学生毕业设计(论文)的质量和进度填写。
3．毕业设计（论文）答辩记录
答辩记录由答辩小组秘书依照学生答辩时答辩小组成员提出的问题及回答情况，即时以“问”和“答”的形式认真填写，不得做总结性记录。
4．毕业设计（论文）中期考核、评语及答辩委员会意见
毕业设计（论文）中期考核、评语（包括指导教师评语、评阅教师评语）及答辩委员会意见，按栏目要求分不由专业建设负责人、指导教师、评阅教师填写并签字，答辩委员会意见由答辩委员会主席（或秘书）填写，由答辩委员会主席签字（或加盖蓝色印章）。
“考核”、“评语”及“意见”要依照毕业设计（论文）的实际水平和特点，实事求是地给出，内容要有针对性，切忌千篇一律。
中期考核、评阅教师及答辩小组评定成绩填写分值，答辩委员会综合三项成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个级不填写总成绩。
关于参加第二次答辩的学生，相关教师要认真填写《二次答辩修改讲明》。
《二次答辩修改讲明》要重点填写第一次答辩存在的问题、针对存在问题提出的修改意见及毕业设计（论文）的改进情况。
三、毕业设计（论文）
毕业设计（论文）包括封面、“本科毕业设计（论文）诚信承诺保证书”、中文摘要、外文摘要、目录、正文、致谢、参考文献、附录等。
1．封面
封面填写要做到清晰完整，题目等项内容要与开题报告、毕业设计（论文）正文、档案袋等处保持一致。
打印封面要与学校印制的《毕业设计（论文）》封面相同。
2．本科毕业设计（论文）诚信承诺保证书
本科毕业设计（论文）诚信承诺保证书由教学单位组织学生与指导教师填写，要求本人签字、字迹清晰、时刻准确（见附1）。
3．摘要
摘要是毕业设计（论文）要紧信息的简要陈述，具有独立性和完整性。
摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论四部分。
摘要分中文摘要和外文摘要，中文摘要在前，300字左右，外文摘要另起一页，内容应与中文摘要对应。
外语专业论文摘要200-300单词
4．目录
目录要层次清晰，且与正文中标题一致。
目录包括正文要紧层次标题、致谢、参考文献、附录等。
5．正文
毕业设计（论文）正文部分包括前言、主体和结论。
前言作为开场白，应以简短的篇幅，讲明毕业设计（论文）选题的目的和意义、国内外文献综述、研究的内容及预期目标，要求开门见山，突出重点，实事求是。
主体是毕业设计（论文）的核心部分，占要紧篇幅，要求文字简练，条理分明，重点突出，概念清晰，论证充分，逻辑性强。
正文中文字与图表不得重复表述。
文中插入的图表要符合国家标准，通过精心设计后用计算机绘制，尽量幸免手绘及扫描图表。
结论是整个毕业设计（论文）的最后总结，通过它传达作者的要紧意向。
结论不应是各章节的简单重复，而应该以正文中得到的现象及研究分析为依据，完整、准确、简洁地指出以下内容：（1）毕业设计（论文）得到的结果所揭示的原理及其普遍规律；
（2）研究中有无发觉例外或本文尚难以解释和解决的问题；
（3）与同类研究工作的异同；
（4）进一步深入研究本课题的建议。
（无法按上述要求撰写结论的专业可依照本专业特点进行归纳总结）。
前言和主体要分章撰写，章与章之间不接排，每章另起一页。
原则上毕业设计（论文）中文题目不宜超过20个字，确实不能用20个字完成的可采纳副标题。
毕业设计（论文）正文字数一般要求在15000字以上，关于工程设计和软件开发与仿真等类型的毕业设计，由于绘图或计算机编程工作量较多，论文字数可适当减少，但最低不得少于10000字，文科类论文字数最低不得少于8000。
有创新的论文，字数不受限制。
外语论文8000-10000单词。
理工类毕业设计（论文）一般包括问题的提出，方案论证或文献综述，设计与计算（可分为总体设计和单元设计几部分）讲明，试验调试及结果的分析，结论等内容。
要求理论依据充分，数据准确，公式推导及计算结果正确。
计算机软件类型论文要求同理工类。
涉及到计算机软件：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出相关的设计文件；
能够进行计算机演示和给出运行结果。
涉及到计算机硬件或电控装置：学生要独立完成一个完整的实验，要有完整的测试结果和实验数据，实验要有创新性。
凡涉及到应用于实际中产生经济效果的毕业设计（论文），如理工类的工程设计型、产品开发型、软件开发与仿真型和治理等类型的毕业设计（论文），都要进行技术经济分析，使学生在技术经济分析能力方面得到锻炼。
文科、治理类专业毕业论文能够是理论性论文、应用软件设计或调查报告。
其论文形式不能是一些文献资料的简单、机械地堆砌，一篇合格的论文应是一个有内在联系的统一体。
论点要正确，要有足够的依据；论点与论据要协调一致，论据要充分支持论点；要有必要的数据资料及相应的分析；理论、观点、概念表达要准确、清晰；论文要有一定的新意。
调查报告必须有实际单位，有真实数据。
为了训练学生的外语应用能力，各专业的毕业设计（论文）均要求用所掌握的语种至少翻译一篇许多于5000单词的与本专业或本课题有关的外文文献，译文不得使用软件翻译，原文提倡使用复印件与译文作为附录的一部分放到论文后面与论文一同装订成册。
6．致谢
以简短的文字，对在毕业设计（论文）过程中给予直接关心的导师或单位、个人表示自己的谢意。
7．参考文献
毕业设计（论文）要求有10篇以上的中外文参考文献，其中至少有一篇与设计（论文）内容相关的外文文献。