不要忽视孩子从幼儿园带回来的东西
对幼儿园的意见与建议(最新15篇)
对幼儿园的意见与建议（最新15篇）对幼儿园的意见与建议11、要有意识地培养幼儿语言表达能力。
2、幼儿园要强化普通话训练。
3、多带孩子们到大自然中去。
4、幼儿一日生活应丰富多彩。
5、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。
6、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。
7、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。
8、要针对每个孩子的`特点进行个别教育。
9、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。
10、幼儿园的教育要面对每一个孩子，不要有亲有疏。
建议人：日期：对幼儿园的意见与建议2本着对孩子负责，对教师这个职业的忠诚，同时也为了我园更长远的发展，特提出以下几点建议：安全方面：一、实行岗位问责制：为能将各项工作顺利且协作性地完成，每位教师安排到岗，且各位教师须了解岗位职责，并能坚守，不能串岗。
每项工作都应当让老师了解职责的重要及必要，并鼓励坚守，不越岗。
二、每周进行安全问题排查，若有安全隐患及时排查。
定期定时检查电路，各项物品摆放，门窗等是否符合安全标准(如周五)。
三、举行安全教育培训，每位教师应当懂得如何组织排队，如何组织上校车，如何上洗手间，如何进行日常活动方为安全，可进行相应演习，对于出现的一些问题应当及时提出，一次不合格，可多次训练。
教学培训方面：一、切实地提高教师素养，多进行教师职业培训，提高专业性。
例如培训内容可以增加：教师职业素养、儿童心理学、儿童教育二、提升教师职场素养，如职场礼仪，教师口才，前台接待等。
三、提升教师教学技能，每周或每月进行教学评比，每周轮一位教师，活着每月统一时间进行；每周须切实做好教师教学培训，且若非特殊不得占用培训学习时间，可以的话，将参与本月职业培训等各项列入每学期教师评比的范围内。
四、培养讲师：各有所长，充分发挥每位教师的特长，并任其为该培训项目的`讲师：如，简笔画，可以任一名简笔画特长的教师进行培训。
五、建立一整套新教师培训的课程。
教师激励制度一、每项激励名目应当以书面形式告知所有教师，而非口头说明。
幼儿园家长育儿心得体会(精选15篇)
幼儿园家长育儿心得体会(精选15篇)幼儿园家长育儿心得体会1转眼间孩子已经上幼儿园小班了，回顾跟孩子相处的这三年多，品尝着为人父母的个中滋味―酸甜苦辣，但还是乐此不疲，颇有一番心得!在对待宝宝的问题上，我的宗旨就是孩子健康快乐的成长，养成好的生活习惯和学习习惯，情商和智商同等重要，不必要求他在幼儿园必须要学习什么知识，只期望他能在幼儿园好好玩。
以下是平时跟孩子相处的时候积累的经验，大家分享一下：宝宝无理取闹时，不可心软改变立场，宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到以后哭闹成了一种武器。
还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖棒棒糖的摊子，赖在那里不肯走，我坚持不买，讲道理没有用，我就任由他在那里闹脾气哭闹齐上，那样的场景做大人的确实是很丢人也很需要定力，旁边的顾客都是指指点点，如果这时候大人虚荣心作祟，那你只能够去买给孩子了，但我没有，过了10分钟左右他闹闹就觉的没劲也就放下了，自那以后孩子逛超市，他要买的东西都是会主动询问大人，从不自作主张，或是无理取闹。
后边还有一次，是抓到一粒桂圆要往嘴巴塞，我立马反对，告诉他没买单不能这样貌，以后就不这样了，只是跟我商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
表扬不管在人前还是人后，只要顾弘毅做了什么让我惊喜的事情我总是毫不吝啬地表扬他，这通常能给他带来莫大的快乐，并且越来越自信。
表扬必须要发自内心，表情喜悦，绝不能给他一种被敷衍的感觉，孩子才能得到满足。
批评一个从小只理解过表扬的人是脆弱的，是不足以应对社会中的狂风暴雨的，所以，如果顾弘毅做错了，我必须会批评他，但“批评”是我做得最不好的。
我这个人脾气急，经常控制不住自己的脾气，甚至动手打过他，看着他用受伤、不解的眼神望着我时，我意识到，一个控制不住自己情绪的母亲是失败的。
我所进行的有效的批评是就事论事，表情严肃，语气平和，必须要蹲下看着他的眼睛，这样才会让他意识到自己究竟错在哪里，才不会重犯。
小班育儿知识经验9篇
小班育儿知识经验9篇小班育儿知识经验1幼儿园小班，不像大班是小学教育的过渡期，因此在这个时期的孩子，较好的教育就是让他玩！但是并不是随便乱玩，而是家长和幼儿园教师有意识的引导孩子去玩，那么要怎样做呢？一、语言潜力的培养对于3岁左右的孩子，可能连话都说不清楚，因此家长和老师们能够在平常教导孩子讲话时，更能够把语言的训练添加到游戏中去！比如：绕口令、过关密语、街头暗号等，让孩子在游戏中拓宽自己的词汇量，做到更好的表达自己！二、益智类玩具家长和老师们能够给孩子玩一些益智类的玩具，例如：积木、拼图等，让孩子的玩具中不仅仅锻炼了动手潜力，更是发挥了孩子的想象力、创造力。
三、培养宝宝的独立性上幼儿园小班，是宝宝一次离开家长的身边，正是培养孩子独立性的好时候，孩子一次离开父母构成的生活习惯，基本上奠定了孩子以后的独立性和自理潜力，所以家长们要好好培养，不可让孩子过分依靠家长，构成好吃懒做，胆小懦弱的性格。
幼儿园小班本来就不是孩子学习知识的时候，而是在这最单纯快乐的时期，给孩子最完美的童年，并且为以后的学习做好初步的准备工作，所以家长们必须不要给孩子太多压力，让孩子在幼儿园健康快乐的成长就好了！小班育儿知识经验2宝宝第一次进入幼儿园，由于与家人分离，因此会产生一系列的焦虑情绪反应，其实这些反应都是正常的，毕竟是第一次离开熟悉的家庭环境，离开熟悉的家人，进入一个陌生的地方，接触陌生的人，并且还要逐渐学会独立照顾自己。
那如何减缓宝宝的这种焦虑情绪呢？这里老师介绍一些方法给大家。
1、提前使宝宝有心理准备。
宝宝对爸妈的依恋很强烈，让他们一下子离开爸妈，会使其依恋感受阻，产生分离焦虑症，引起不安全感，因而让宝宝对上幼儿园提前有个心理准备是非常必要的。
爸妈可以在假期里或开学前带宝宝到即将要去的幼儿园门口或里面转一转，让宝宝熟悉一下环境。
2、在家中给宝宝一定独处的时间和空间。
例如在客厅的一角，利用橱柜或桌椅隔出一个独立的空间，让宝宝体验在视线中感觉不到成人注视的情况，在那里游戏、看图书等，培养宝宝的独立能力，减轻宝宝对成人的依恋感。
幼儿园德育工作的案例分析(优质21篇)
幼儿园德育工作的案例分析(优质21篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园德育工作的案例分析(优质21篇)范文范本是一个领域中的典型代表，具有一定的权威性和指导性。
教育孩子的心得体会(15篇)
教育孩子的心得体会(15篇)教育孩子的心得体会教育孩子的心得体会1一、坚持阅读，培养语言表达能力首先，从孩子六个月开始，就开始接触贴在墙上的挂画，一些颜色卡片，从7、8月开始，给他读了拉拉布书，识物卡等。
从1岁开始给他读《弟子规》、幼儿画报等，虽然他听不懂，但是你能发现他感兴趣了。
从那时候开始一直到现在，雷打不动的坚持每天睡前半小时读故事时间，读过的故事书已不下百本，书的内容不一，有童话故事、成语故事、寓言故事、友爱故事、百科知识、兵器知识、地理知识等，还有内心养成类的、习惯养成类的、两性启蒙类的图画书等等。
在给孩子读书的过程中你就会发现孩子能够进入到书的世界，他会融入到故事中去，发挥自己的想象力。
这七年来的坚持，让我的孩子深深喜欢上了阅读，现在每天不读一会故事，他是不会开心的睡觉的。
其次，从孩子三岁半进入幼儿园学习开始，就给他报了幼儿阅读班，每周坚持去阅读班学习两个小时的阅读课程，一直到幼儿园学习结束，孩子坚持了四年的阅读学习，通过阅读课的学习，大大增加了他的识字量，五岁的时候他就能够读出街道上的各式广告牌，那个时候我就特别惊讶，这些字没有系统学习过，他是怎么认识的呢？当时儿子笑嘻嘻的告诉我“妈妈，阅读书上有那些字啊”，你会发现父母的坚持得到了回报，六岁的.时候他基本上能够完整阅读一篇600字左右的故事了。
可以说读故事与阅读学习对他的语言表达能力起到了很大帮助。
而且，我们家奖励孩子的方式也很特别，如果孩子在某一段时间的表现特别好，奖励的方式除了买一些益智性的玩具以外，就是爸爸妈妈一起带孩子去北京图书大厦买图书，作为礼物送给他，每当这个时候都是他最快乐的时候。
二、引导孩子寻找自己的感兴趣的爱好孩子从小就喜欢图图画画，从四岁开始我们就给他准备好油画棒、铅笔、图画纸、画板，报了美术绘画班，就是希望能够通过绘画开发他的想象力。
从四岁半开始，我就让他学习游泳，目的不是让他成为像孙杨一样的世界冠军，而是我觉得游泳是生存的需要，在突发自然灾害面前能够自我保护，而且还可以在游泳池中得到锻炼，提高肺活量、增强身体抵抗力等等。
小班家长会发言稿(15篇)
小班家长会发言稿(15篇)小班家长会发言稿小班家长会发言稿1下午好！开学已有一个多星期了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们教师共同教育好孩子。
同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。
在教育方面，小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。
首先，引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。
孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。
因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹等现象，这种情况叫“入园焦虑”。
家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。
既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。
所以请你们相信我们老师，有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。
这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。
孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。
所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。
家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。
这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。
应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。
我们老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。
幼儿园小班家长会的教师发言稿（精选23篇）
幼儿园小班家长会的教师发言稿（精选23篇）幼儿园小班家长会的教师发言稿（精选23篇）在我们平凡的日常里，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班家长会的教师发言稿（精选23篇），欢迎大家分享。
幼儿园小班家长会的教师发言稿篇1各位家长朋友：晚上好！开学已有一个星期了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们三位教师共同教育好孩子。
同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！首先由我来简单介绍一下我们小一班的班组成员：我们班有四位老师，我是顾老师，是小一班的主班老师，还有一位是邵老师，是小一班的配班老师，另外一位是杨阿姨，是小一班的保育员，主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。
一、班级情况、幼儿园情况介绍：本班幼儿共有26人，其中男孩子11名，女孩子15名，本学期我班加入了3位新的小朋友。
由于我们班的多数孩子已经有在幼儿园生活了一年，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以这些幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。
但由于三位新生以前在不同的幼儿园读书，所以在日常生活及学习常规方面与原先的幼儿有一定的差距。
幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。
幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。
我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。
在教育方面，小班上午共设了健康、艺术、科学、社会、语言五大领域活动，下午开设了美术、音乐、语言及音乐游戏活动。
具体时间和内容安排有“一周计划”张贴在家园栏内，家园栏还会有保育知识共享、班级动态公布、一周反馈总结，家长朋友可以多去关注一下。
学习方面：随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性非常重要。
幼儿园入园需要准备的东西
幼儿园入园需要准备的东西幼儿园是孩子们成长道路上的第一步，对他们来说，入园是一次重要的转变和新的开始。
为了确保孩子在幼儿园生活中的舒适和顺利，家长们需要提前准备一些东西。
本文将介绍幼儿园入园所需的准备物品，帮助家长们做好入园准备。
一、衣物与配饰1. 校服：根据幼儿园的要求，购买相应的校服，确保幼儿在校园内能穿着整齐统一。
校服种类包括上衣、裤子、裙子等，建议购买两套备用。
2. 内衣裤：准备足够的舒适内衣和内裤，以备孩子需要更换时使用。
3. 外套：根据季节选择适当的外套，如夹克、外衣或外套等，以应对不同的天气情况。
4. 帽子与围巾：为了保护孩子们的头部和脖子，准备一顶帽子和一条围巾，以应对寒冷的天气。
5. 雨具：购买一把适合幼儿使用的雨伞和一件雨衣，以应对下雨天气。
6. 鞋子袜子：购买一双舒适的运动鞋和适量的袜子，以保持孩子们的脚部清洁和舒适。
二、洗漱用品1. 毛巾：准备两块柔软吸水性好的毛巾，一块用于洗脸，一块用于擦干身体。
2. 牙膏牙刷：选择适合幼儿使用的牙膏和软毛牙刷，教会孩子正确刷牙的方法。
3. 洗发用品：购买适合幼儿头发类型的洗发水和护发素，保持孩子们头发的清洁与健康。
4. 手帕纸巾：准备一盒柔软的纸巾或湿巾，以备孩子擦拭手部或清洁面部。
5. 露宝宝锁骨低敏洗衣液：选择专为幼儿设计的洗衣液，避免过敏和刺激。
三、午餐及食品1. 餐盒：购买一款符合食品安全标准的餐盒，便于携带幼儿的午餐。
2. 水杯：选择一款容量适中的水杯，方便孩子随时喝水。
3. 食品：根据幼儿园所规定的饮食要求，准备好幼儿的午餐和零食。
注意食品的营养搭配和保质期，尽量选择健康、方便携带的食品。
四、文具和书籍1. 书包：选择适合幼儿年龄的书包，注意背部支撑和物品存放的合理性。
2. 文具盒：购买一个小巧方便的文具盒，并准备好铅笔、橡皮、尺子、剪刀等基本文具。
3. 绘画材料：如蜡笔、彩色铅笔、水彩等，以激发孩子的创造力和艺术天赋。
4. 图书：选择适合幼儿阅读的绘本、故事书等，培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力。
教育随笔200字左右(精选10篇)
教育随笔200字左右(精选10篇)教育随笔200字左右（精选篇1）在区域活动时，我发现成成小朋友将娃娃家的一只小杯子放进口袋里，再也没有拿出来。
活动结束后，我问全班幼儿：“想不想看老师变魔术？”大家都说想看，于是我就学着魔术师的样子边比划边说：“我变只杯子出来，现在这只杯子已经在成成口袋里了，请他拿出来给大家看。
”听了我的话，成成把那只杯子拿了出来，大家都拍手叫好。
事后，我找成成小朋友谈话，告诉他不能随便把幼儿园的东西带回去。
他轻松地点头称好。
我想：这样做既让幼儿懂得了做人要诚实的道理，又保护了幼儿的自尊心。
我们班有个小朋友叫新琦，动手能力非常差，据了解，在家里大大小小的事样样都有人代替包办。
就这样，在幼儿园也要靠老师。
每天下午起床后自己不会穿鞋，总是等着老师给穿。
刚开始，给他穿上吧，别耽误了他小便，否则更麻烦。
每次都这样迁就他后来越来越觉得，这样下去对孩子以后的成长将会产生不好的后果。
取得家长的支持与配合，我对他开始了另一种方法：那天，当新琦起床后，他和原来一样，提着两只鞋子在我身后等我。
我整理完床铺后，接过他手中的鞋子直接放在地上，对他说：“今天自己穿一次吧？来，我教你。
”我一边手动一边嘴说：“一双小鞋先放好，小脚丫子往里钻，钻呀钻呀钻到头，再用小手钩后面。
”我和他穿上一只，另一只我让他自己穿，最后终于穿上了，我们两个都高兴的笑了。
然后领他走出休息室，走到小朋友中间，让他讲讲自己是怎么穿上鞋子的，还让小朋友拍手鼓励他。
新琦可高兴啦！第二天，新琦来幼儿园就自豪的告诉我，“老师，在家里我也自己穿鞋。
”我摸了摸他的头说，“你真棒！”教育随笔200字左右（精选篇2）中午起床后我带着孩子跟平时一样在厕所门口排队等候上厕所，没过一会儿就听见班梓涵跟我说“老师妈妈，孙琨皓哭了”我走过去一看，他哭的小脸都花了，我忙问道“琨皓怎么了?怎么哭了?”他沙哑着嗓子“我渴了，想喝水。
”“那你为什么不跟老师说呢?”面对我的提问她也不回答，只是用满是泪水的眼睛看着我，我摸了摸他的额头，并不热，于是耐心的询问“我们一会儿就回教室了，回教室就喝水，以后有事情要跟老师妈妈说，好吗?不要哭了，小小男子汉要勇敢!”在看到他朝我点头后，我带动幼儿以最快的速度上厕所、洗手、回教室。
保育员工作的发言稿简短
保育员工作的发言稿简短（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教育随笔上学期_教师教育随笔【六篇】
幼儿园大班教育随笔上学期_教师教育随笔【六篇】教育随笔的写作是提高老师写作力量和科研力量的有效手段。
对于幼儿园老师来说，写好教育随笔更是重中之重。
下面是我给大家整理的幼儿园大班教育随笔上学期，仅供参阅!幼儿园大班教育随笔上学期【1】整理玩具的那些事儿我们班的孩子特别热衷于建构区的材料，每每区域活动时间那里总是客流不断，平日里短短的过渡时间，孩子们也总要去摆布、观赏一番。
男孩子喜爱搭建不同款型的军事武器、建构各种堪比闻名建筑的建筑物，女孩子则偏爱搭建无所不能的魔法棒以及能够捕获漂亮瞬间的照相机。
在开头玩之前，他们会为自己的创作“储备”足够多的材料;在玩的过程中，专注于两手之间的作品，完全不在意自己是蹲着还是席地而坐。
我经常会被孩子强大的爱好和专注度所折服，但是问题也由此产生：孩子们过于的专注经常忽视自己在搭建时碰掉的玩具、急于把作品移至展现台却忽视脚下被踢开的积木。
在结束活动的时间，孩子们为了爱护自己的作品都不舍得离开展现台四周，根本就遗忘了还有积木被遗留在建构基地上。
“不是我玩的”积木便由此产生。
当面对如野花般零星在地的积木，我们很难再辨识出这是谁拿到这里来的，假如问“是谁玩的”，得到的答案无疑是“不是我玩的”，所以这样的查案似的问题基本是过场话!前期，我们的策略是要求“但凡进入建构区嬉戏的幼儿都要一起整理”，但时间长了，便发觉每次在那里整理的总是几张同样的脸孔，有时甚至他们没有去玩过，也会因着“喜爱整理”而乐观的加入其中，而一些真的玩了却不想整理的孩子便理所当然的不整理了。
对于此可以看出随着孩子的成长，整理问题是有着不同缘由的。
那些“喜爱整理”的孩子多半是基于小班时良好整理习惯的养成以及满意当下被老师认可而获得成长满意感的心理需求，而那些不整理并推脱说“不是我玩的”孩子，一是由于他们整理物品的习惯没有养成，二是由于他们在对物品的归属意识上很明确，如“这不是我带来的玩具!”，三则有可能是他们责任感的萌芽相对晚些。
【幼儿园春游要准备什么】幼儿园春游要带什么
【幼儿园春游要准备什么】幼儿园春游要带什么1幼儿园春游要准备什么1、从吃的方面考虑先，小朋友出行不需要带太多的干粮，当然是方便取用的，比如小包装的食品、小瓶装的饮料(最好就是白开水)，不占地方，可减轻包袱的重量.像我平常带塑封包装的茶叶蛋、牛肉干、热狗肠、三明治、鱼干片、猪肉脯、海苔等，当然要看自己孩子平时爱吃什么小食，根据自己的口味带不同的小食，要好消化，味道鲜，小朋友一起也好大家分享。
2、除了吃的还要考虑下安全，出门要记得带上帽子，雨伞，遮阳工具，鞋子尽量要穿的舒适就好了，最好选择波鞋，运动鞋，凉鞋尽量不要穿，因为室外暴露小脚丫很多蚊虫。
衣服多带一件配备，万一小孩玩过头一身汗，没有及时更换会着凉的，3、顺变带些药品，比如驱风油，风油精之类的东西，万花油这是外用的，有必要最好配备些头痛的，肚子痛的药物，尽量带些，以防意外。
2幼儿园春游注意事项1、由于年龄小，幼儿的自我保护意识不强，摔跤跌伤经常发生。
除了在活动奔跑中引起的跌伤外，容易遭到忽视的是孩子从座位上下地时的跌伤碰伤。
一般活动场所的坐椅高度多为适合成年人的设计，造成孩子在座位上脚和地面会有7—8公分的距离。
而孩子往往会忘记脚是悬空的，从而下地时会发生意外伤害。
2、带队的老师要注意观察活动场地的周围环境，提醒孩子注意脚下高低。
尤其是在一些人工仿造自然山洞、树林的环境中，由于光线较暗、地面高低不平，老师们要特别注意。
在行车过程中，老师也可以提醒司机不要抢道超速，尽量避免急刹车，免得孩子因为冲力从座位上跌落受伤。
孩子在活动过程中比较活跃，经常会大量出汗。
汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。
因此，老师应该随身携带一些干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水。
3、春游时，家长一般会为孩子准备一些食物和零食。
某些食物是不适宜由孩子携带食用的，例如果冻、有核的蜜饯，孩子在食用时一不小心就会噎住。
有奶油夹心的点心容易变质，香蕉容易被捂烂，所以也不适宜携带。
幼儿关怀行为浅谈——基于诺丁斯关怀理论
幼儿关怀行为浅谈——基于诺丁斯关怀理论彭天《幼儿园教育指导纲要》中明确指出学前教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，为人的一生发展打好基础。
幼儿在社会领域的学习与发展过程是社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。
将幼儿形容成一张干净整洁的白纸再不为过，该阶段是一个人性情、道德、习惯形成的重要阶段,社会领域幼儿的学习与发展是社会性逐步完善并形成健全人格基础的初始过程，裴斯泰洛齐的泛爱主义认为爱的教育是十分崇高的，如今的孩子被整个家族众星捧月，报以极高的期待，顺理成章的接受着所有的关怀，不明白怎样关心别人，当成人们有意识的对幼儿进行关怀教育，却因为不符合幼儿现实需要而被他们拒绝，得不到良好的回应，成了所谓的的“不识好歹”长此以往就形成了不知分享，自私自利，缺乏了爱心，同情心的不良品行。
现如今教师，家庭已经开始重视幼儿关爱等良好的生活品质的培养，但在我们关于关怀教育的方法上仍然存在着一些不足。
1 关怀案例1.1 幼儿的关怀缺失在笔者观看某幼儿园科学活动《我认识小甲鱼》中，教师为孩子带来了甲鱼让幼儿自行观察，教师离开后，小甲鱼摔倒地上后幼儿不仅没有将它放回去反而用手去“打”。
吸引了更多幼儿后，部分幼儿欢呼雀跃大部分报着看热闹的态度。
最后只有极个别幼儿将小甲鱼放回去。
教师回来后也只是将剩下的甲鱼放回并没有与幼儿交流。
1.2 家长的不当关怀行为笔者前阶段所实习的南京某幼儿园发生过这样一幕：蓉蓉在放学玩玩具时，奶奶在旁边陪同，手中有一盒切成块的水果让她吃，但蓉蓉明显不想吃，还说吃不下，她的奶奶依旧让她进食，最后在推搡中蓉蓉失手将水果打翻在地，而这位奶奶也没说什么，收拾好后将蓉蓉带回了家。
这种情况在班上出现了不止一次，下一次依然是这样。
2 关怀所存在的问题以上的案列从幼儿园和家庭方面反映出幼儿在关怀层面所出现的一些问题。
2.1 幼儿园中的问题（1）教师的关注缺失在幼儿园日常生活中，让幼儿切实的体验到关怀，教师的管理方式应有助于幼儿温馨心理氛围的养成。
幼儿园安全教育小常识
幼儿园安全教育小常识（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、规章制度、应急预案、条据书信、合同协议、评语大全、演讲致辞、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as work reports, rules and regulations, emergency plans, policy letters, contract agreements, comprehensive reviews, speeches, insights, teaching materials, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园安全教育小常识幼儿园安全教育小常识对幼儿进行安全教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。
幼儿园生活用品清单 幼儿园生活用品
一、文具类1. 铅笔、钢笔、彩色笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具；2. 练习簿、彩色纸、手工纸、剪刀、胶水等办公文具；3. 橡皮擦、尺子、圆规等辅助绘画工具。
二、书籍类1. 绘本、故事书、启蒙书等培养阅读兴趣的图书；2. 益智游戏书、认知启蒙书等提升智力的书籍；3. 公共图书、家长指定读物等符合幼儿园教学要求的书籍。
三、生活用品类1. 毛巾、浴巾、洗发水、沐浴露、牙刷、牙膏等个人清洁用品；2. 换洗衣物、内衣内裤、睡衣、外套等舒适着装所需物品；3. 餐具、午睡床单、奶瓶、安抚奶嘴等用于饮食和午睡的生活用品。
四、玩具类1. 拼图、积木、乐高等益智类玩具；2. 玩具车、娃娃、玩具厨具等角色扮演类玩具；3. 沙滩工具、球类玩具、室内外游戏道具等运动类玩具。
五、季节用品类1. 夏季防晒霜、太阳帽、夏季衣物等夏季用品；2. 冬季帽子、围巾、手套、冬季衣物等冬季用品；3. 春秋季过渡衣物、雨具、雨靴等春秋季用品。
六、其他1. 家长及紧急通联人信息的备份资料；2. 幼儿园个人档案材料，如入园体检证明、过敏源情况等；3. 其他特殊需要的个人用品，如药品、特殊饮食等。
以上是幼儿园生活用品清单的主要内容，家长们可以根据自己孩子的实际需求和幼儿园的要求进行合理的携带和备齐，以确保孩子在幼儿园的生活学习能够顺利进行。
幼儿园是孩子人生中重要的阶段，一个良好的教育环境和生活基础能够对孩子的未来产生重要的影响，因此家长们的悉心准备也是至关重要的。
希望以上清单能够对家长们有所帮助，让孩子在幼儿园度过快乐、丰富的时光。
随着社会的发展，现代幼儿园的教育理念也在不断更新和完善。
家长们需要随时关注孩子在幼儿园的生活和学习情况，以便更好地配合幼儿园老师的教育工作。
在家长与幼儿园之间建立良好的交流和合作是十分重要的。
而为了确保孩子在幼儿园的舒适度和安全感，家长还需在日常的生活用品清单之外，考虑一些扩展的内容，保证孩子在幼儿园的学习和生活更加丰富多彩。
幼儿园搬椅子教案最新
幼儿园搬椅子教案最新设计意图椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。
在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。
在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。
学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。
为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
3、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）。
2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。
3、布置场地。
（2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗）活动过程：一、活动导入：1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。
提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。
2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。
但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。
二、活动展开：1、鼓励幼儿自主地进行探索：幼儿每人一只小椅子，自由探索走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。
幼儿园必备物品清单
幼儿园必备物品清单1、姓名贴小朋友们第一次入园，场面难免一度陷入混乱。
家长要提前给孩子的个人物品贴好名字，以免无意中拿错。
不过要注意的是，一定不要把宝宝的姓名露在外面，防止陌生人在大街上都能够随便喊出小宝宝的姓名。
2、证件照宝宝在体检和入园时都需要交上自己的证件照，一般为一寸证件照，底色具体看幼儿园的要求。
还有的幼儿园可能会要求多提供几张孩子的证件照，贴在宝宝的座位、柜子、小床和杯子上等，方便小朋友在幼儿园里快速找到自己的物品。
3、换洗的干净衣服和内裤、袜子、小毛巾小朋友入园，家长最好为孩子多带几套换洗的衣服备用，以防孩子尿湿衣物、出汗或者弄脏。
刚入园的宝宝可能会因为如厕不熟练，经常把裤子弄脏，一天可能要换三四次衣服，多带几条裤子和内裤有备无患。
如果幼儿园进教室是脱鞋的，还可以为孩子准备两双地板袜。
4、衣物收纳包袋家长准备了换洗的衣物、袜子和毛巾，同时也需要准备一个衣物收纳包和一个防水脏衣袋，分别放孩子干净衣服和脏衣服，方便打理，也不容易丢失衣物。
5、室内的鞋和跑鞋一般幼儿园都会要求家长为宝宝准备两双鞋，一双是室内的鞋，一双是在室外穿的鞋。
室内鞋最好要选择轻便、合脚的布鞋，鞋底儿要选防滑的，以免宝宝在上洗手间时滑倒。
切记，不能用拖鞋，以免孩子摔跤。
室外穿的鞋要以运动鞋和旅游鞋为主，适合宝宝跑跳做活动，如果是凉鞋也要选择前面包头的那种类型，防止孩子在做游戏和奔跑时绊到东西，弄伤脚指甲。
为了方便孩子穿脱，建议购买一脚蹬的布鞋或运动鞋。
6、防水罩衣建议家长们给孩子们准备一个防水罩衣，即便吃饭用不到，在幼儿园画画也可以用，建议购买带袖子粘贴式的，不要买绑带的，不安全也不方便。
7、带一个小朋友喜欢的小玩具新入园的小朋友可以带一个他平时非常喜欢玩的小玩具，这样让孩子在陌生的幼儿园里有一个自己熟悉的物品，可以适当地减轻分离焦虑。
宝宝带到幼儿园，也可以跟其他的小朋友一起分享。
一些小手表、益智小玩具都可以缓解小宝宝入园的情绪。
幼儿益智故事带点评精选
【导语】益智的故事除了能让孩⼦进⼊童话般绚丽的世界，也能够增长孩⼦智慧，起到教育思想的作⽤。
下⾯是⽆忧考分享的幼⼉益智故事带点评精选。
欢迎阅读参考！1.幼⼉益智故事带点评精选 ⼩熊⼀家得到了⼀篮⼦苹果，可是⼩熊跟哥哥姐姐说不能拿⼤苹果，⼩熊为什么这么说呢? ⼤象阿姨给⼩熊家送来了⼀篮⼦红红的苹果。
中午,熊哥哥从学校回来,从篮⼦⾥拿了⼀个⼤苹果。
⼩熊说:“哥哥,不要吃⼤的。
” 下午,熊姐姐从幼⼉园回来,从篮⼦⾥拿了⼀个⼤苹果。
⼩熊说:“姐姐,不要吃⼤的。
” 熊妈妈下班回来了,⼩熊从篮⼦⾥拿了⼀个极⼤的苹果,放到妈妈的⼿⾥。
熊哥哥熊姐姐明⽩了,⼩熊是要把⼤苹果留给熊妈妈吃。
⼀家⼈围坐在⼀起吃苹果,真⾼兴。
故事点评：故事⾥的⼩熊是⼀只有孝⼼的⼩熊，它懂得为爸爸妈妈考虑，这也是很珍贵的。
⼩朋友们，我们也要做⼀个懂得为家⼈考虑的⼈，要回应爸爸妈妈的爱。
2.幼⼉益智故事带点评精选 晨晨上幼⼉园了真开⼼，因为幼⼉园⾥有许多的玩具，他很喜欢在幼⼉园⾥和⼤家⼀起玩玩具。
晨晨就要上幼⼉园了，妈妈为他准备了他最喜欢的⼩书包，晨晨⾮常开⼼。
来到幼⼉园⾥，哇，幼⼉园⾥有那么多的玩具，有积⽊，有滑梯，有秋千，有海洋球池，有绘本⾓，还有扭扭车。
晨晨都看花了眼!他好喜欢这些玩具，尤其是那个蓝⾊的⼩汽车。
于是在放学的时候，晨晨悄悄地将这个⼩汽车放进了⾃⼰的书包⾥，带回家了。
第⼆天，幼⼉园的⼩朋友都在找这个蓝⾊的⼩汽车，因为他们也很喜欢，很想玩。
⽼师也帮⼤家找了好久，可是⼀直没有找到。
看着⼤家着急⼜失望的样⼦，晨晨决定明天把蓝⾊的⼩汽车拿回幼⼉园。
果然，到了第⼆天⼤家⼜看到了这个蓝⾊的⼩汽车，开⼼地玩起来。
看到⼤家的笑脸，晨晨⼼⾥想：⼤家⼀起玩玩具才是最快乐的事情。
故事点评：幼⼉园⾥的玩具不要拿回家，玩具要⼀起玩才会开⼼，⼤家⼀起打打闹闹才会显得更热闹。
⼩朋友们，我们要和⼤家愉快玩耍，要⼀起享受玩耍的快乐。
幼儿园中班安全教育随笔（精选18篇）
幼儿园中班安全教育随笔幼儿园中班安全教育随笔（精选18篇）随笔是散文的一种。
即随手笔录，不拘一格。
一般以借事抒情、夹叙夹议为其特色。
下面是小编收集整理的幼儿园中班安全教育随笔（精选18篇），希望大家喜欢。
幼儿园中班安全教育随笔篇1孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险。
为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育。
下面向家长介绍几点做法：1、教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。
2、教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。
当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。
3、教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。
这样容易落入气管，造成窒息。
4、厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。
应教育孩子不能在厨房里玩。
5、教育孩子不要玩塑料袋。
一旦套在头上会引起窒息。
因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。
6、教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。
7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。
8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。
9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。
10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。
11、不可接受陌生人的礼物。
12、不要答应陌生人的请求。
13、不可单独进入别人的家。
14、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。
15、为了避免成为歹徒攻击的目标：⑴不要告诉陌生人家里的情况⑵不要单独和陌生人乘电梯⑶不独自外出⑷不走偏僻、阴暗的地方。
16、当你独自一人在外被人跟踪时怎么办？⑴往人多地方走⑵唱歌或大声喊，引起别人的注意⑶请警察帮忙18、火灾是很可怕的，万一发生火灾怎么办？⑴打119报警⑵切断电源，关闭煤气⑶火势较小可以用灭火器等灭火⑷火势太大，放弃财物逃离现场，也可用湿毛巾等针织品捂住口、鼻弯腰逃离⑸通知邻居逃生⑹不可搭乘电梯⑺身上着火要立即睡在地上打滚直至火灭19、坐车应注意：⑴车内坐好不嬉戏⑵不把头、手伸出窗外⑶上下车有秩序⑷车辆行进中不可开门。
一年级的教育心得体会(通用10篇)
一年级的教育心得体会(通用10篇)一年级的教育心得体会篇1语文实践性很强，又是母语教育课程。
学生的学习资源和实践无处不在，无时不有。
而小语课文文质兼美，内涵丰富，有助于激发学生学习兴趣和创造精神。
笔者在教学过程中觉得结合具体文本精心设计一些学生体验性活动，让其参与合作，交流学习，教学效果更好，下面就此略谈几点做法：一、回忆往事，重新体验。
小语文本中有不少细节令人动情，比如“泪水”、“掌声”、“赞叹”，甚至富有哲理的“话语”等等，就此可引导学生对亲身经历的回忆，让学生重新体验，与文本、与作者产生情感共鸣，同样能达到预期的教学效果。
比如学习《把我的心脏带回祖国》“肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶”和《爱之链》“女店主不禁潸然泪下”时，教者可扣紧这儿的“泪水”巧妙地设计：“同学们，你流过泪吗?先回想一下，再说说你当时流泪的情形，想想为什么事流泪，那时你心情又是怎样的呢?”在小组讨论交流中，学生进一步明白了“泪水”有悲欢离合之分，也有酸甜苦辣之分，而文中这两处的“泪水”却不同寻常，两者同样具有感激之情，不同的是前者悲愤，后者欣慰。
再如《鞋匠的儿子》中“林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声全都化成了赞叹的掌声”，《装满昆虫的衣袋》中“法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉……”，《詹天佑》中“许多到中国来的游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已”，以及《轮椅上的霍金》中“心灵震颤之余，掌声雷动”，《一本男孩子必读的书》中“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”等文本，同样是让学生重新体验的优质资源。
教者因材施教，事半功倍。
二、课堂表演，身临其境。
小语文本中还有许多鲜活资源，如“对话”、连续的“动作”等等，教者可加工整理改编成剧本或直接使用，而后组织学生表演“课本剧”，并配合适的音乐，学生不仅身临其境，而且在演出提升了认识和感悟。
比如，学习《把我的心脏带回祖国》中埃斯内尔和学生为肖邦送行时的“叮嘱”和“送礼”的细节，教师可以事先准备好道具“银杯和泥土”，然后组织学生自选角色，组内搭档，全班交流演出，学生在深情的表演中体验着依依不舍的浓浓师生情谊和爱国热情。
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不要忽视孩子从幼儿园带回来的东西
以前女儿放学回家，经常带回来一些乱七八糟的小纸片、贴画什么的，大多数都是小朋友们互相贴、互相送的，我也就没怎么在意。
周三那天晚上，我去接女儿回家，女儿开心地从裤子口袋里掏出了几根画笔，说：“妈妈看，画笔！”我觉得这次有点儿不对劲，小朋友们之间不会送画笔吧？于是我问女儿：“你哪来的笔呀？”“赵老师送的。
”女儿干脆地说。
“赵老师为什么要送你笔呀？”“老师问谁家没有笔，说没有笔的话，老师可以送几根。
我想奶奶这边不是没有画笔吗，我就举手了，老师就给了我几根。
”呵，这丫头还说得头头是道的，但是我还是对此说法表示怀疑，可是为了女儿那点儿小面子，我没有继续追问。
回到家以后，我又问：“那老师还给谁笔了？”“还给xx和小A了。
xx和我一样都是6根，小A拿了2根。
”看来数得还挺清楚。
我不打算问了，因为我觉得再问也问不出什么来，我想明天先去问问赵老师再说。
第二天，我见到他们赵老师，就把赵老师拉到一边，问起这事儿，赵老师一头雾水：“我没给她们画笔呀，是不是李老师给的？”我们俩正在说话的时候，就听见**爸在那边叫了起来：“别问了，肯定是他们自己拿的，他们正在这儿拿呢。
”原来，她们有一个装杂物的小屋子，孩子们画画用的画笔也在这里边。
女儿和她的好朋友xx正在那嘻嘻哈哈地往兜里装笔呢。
我一看，气了，赶紧喊住女儿，让她把笔放回去。
女儿回去把笔扔在那就跑了。
我又和老师聊了会儿，基本搞清楚了画笔的来历。
赵老师说，小朋友们要画画的时候，她们经常让**去那个储物间拿画笔，估计**知道画笔在哪，放学以后和好朋友跑到里边玩儿，嘻嘻哈哈地就把笔带回来了，根本没当回事儿。
我基本了解了事情真相以后，就下楼去找**和**爸。
找到女儿和**爸的时候，**正在哇哇大哭，边哭边说：“妈妈，我冷，我要穿你的衣服。
我想穿爸爸的衣服，他不给！”我知道肯定是**爸批评她了，她又在找各种理由来逃避我批评她。
我什么都没说，只是脱下我的衣服赶紧把她包上。
我一直抱着她，直到上车我都没有说笔的事儿，只是安慰她。
到了车上，等她的情绪稍微稳定了些，我说：“**，那些笔是幼儿园的，你不能拿回家，你们把笔拿回家了，那以后小朋友们还怎么画画呀？”
“我们班好多笔呢。
”女儿还振振有词。
“好多笔也不能往家拿呀，你看，如果每个小朋友都往家拿五根，你们班那么多孩子，还不都把笔拿光了。
”
“嗯，那样的话，我们班就剩下一盒笔了，每个小朋友就只能拿一种颜色画画了，那多没意思呀。
”女儿开始明白我话。
“所以呀，我们明天把笔带回来，给老师道个歉好不好？我相信老师还是会让你继续发笔的。
”我鼓励女儿。
“可是，是xx让我拿的，我说不要，她非要让我拿，她非要塞到我的兜里。
”女儿还在强词夺理。
“不管是谁的主意，只要往家拿笔了都是不对的。
而且，你明天还有一个任务，那就是负责给那些也往家拿笔的小朋友讲讲道理，告诉他们忘记拿笔是不对的，让他们把笔带回来好不好？还有说谎话也是不对的，老师没给你笔，你却说是老师发给你们的，也不对，知道吗？”
女儿终于点头同意，她轻声地问我：“妈妈，你不要把这件事告诉圣诞老公公好吗？”我点头同意，我告诉他：“即使我告诉老公公这件事也没关系的，因为每个小孩子都有可能犯错误，只要改正了就还是好孩子，老公公会原谅你的，而且我也相信，老公公还是会给你送来礼物的。
”“真的吗？”女儿半信半疑。
“是的，我保证。
”
第二天，在女儿的要求下，我们把笔还给了赵老师，是女儿亲自还的。
女儿小声地给赵
老师说了对不起。
说完以后，她靠在我的肩头，很难过，几乎要哭，我赶紧说：“没事儿，没事儿了，去赶紧进去洗手、吃饭吧。
”女儿拉住赵老师伸过来的手，蹦蹦跳跳地进教室了。
我相信而且我也希望，女儿以后不要再犯类似的错误。
周四，圣诞前夜，女儿很不安地问我：“妈妈，你说圣诞老公公会给我送礼物吗？”“我猜会，因为你今年一直表现很好，就像你说的，你打球好，你学习好，你还有好多好多的优点，虽然你昨天犯了点儿错误，但是你已经知道错了，而且也改正了，你还是老公公眼中的好孩子。
快睡吧，只有你睡着了，老公公才会来送礼物的，只有这样，才叫惊喜呀。
”
后来，兴奋而又满心期待的女儿又和我聊了很多圣诞老人的事儿后，才甜蜜地睡着了，我肯定，醒来的她一定能看到圣诞老公公带给她的惊喜，我保证。
所以，不要忽视孩子从幼儿园带回家的东西，虽然孩子可能是无意识地拿的，但是那毕竟不是自己家的东西，不能让孩子养成乱拿别人东西的习惯。
还有就是发现孩子从幼儿园拿回来不属于自己的东西的时候，要耐心地教育引导，而不要粗暴地批评，那样容易伤害到孩子幼小的心灵。