演讲与口才教学大纲

《演讲与口才》教学大纲

一、课程的地位、作用与任务：

《演讲与口才》是高等职业技术学院航空服务、饭店服务与管理、旅游管理、酒店管理、工商管理、市场营销、人力资源管理等专业学生必修其他专业选修的一门培养口语技能的公共课。

口语交际能力是现代公民的必备能力之一，更是直接在生产、建设、管理和服务第一线工作的高等应用型人才必备的能力之一。《演讲与口才》是一门在理论指导下培养学生在工作中口语运用能力的实践性很强的课程。旨在对学生进行演讲与口语表达的技能训练。主要任务是使学生掌握相关训练科目的语言技巧，具有专业所需的演讲与口语表达能力，具备一定的语言应变能力。

绪论实用口才训练总述

模块一普通话训练

项目1 普通话语音训练基础

项目2 普通话声母训练

项目3 普通话韵母训练

项目4 普通话声调及语流音变训练

模块二口语表达基础训练

项目1 声音训练

项目2 心理素质训练

项目3 态势语言训练

项目4 朗诵训练

模块三演讲口才训练

项目1 演讲口才训练基础

项目2 演讲技巧训练

项目3 命题演讲训练

即兴演讲训练4 项目

项目5 演讲会的组织训练

模块四论辩口才训练

项目1 论辩口才训练基础

项目2 论辩技巧训练

项目3 论辩训练

项目4 论辩赛的组织训练

模块五交际口才训练

项目1 介绍与交谈训练

项目2 拜访与接待训练

项目3 赞美与批评训练

项目4 说服与道歉训练

项目5 拒绝与应对训练

模块六求职口才训练

项目1 求职准备训练

项目2 求职技巧训练

项目3 求职后的训练

模块七行业口才训练

项目1 服务口才训练

项目2 导游口才训练

项目3 营销口才训练

项目4 谈判口才训练

实用口才训练总述绪论

1．理解掌握口才的含义。能力目标2．了解口才的功能、应具备的能力和衡

量的标准。

3．理解口才训练的意义。

4．明确口才训练的目标。

学习任务

口才概述

口才训练

模块一普通话训练能力目标，掌握普通话发音部位和基本要求。了解《汉语拼音方案》. 1．

了解普通话声母的发音方法，通过训练能够准确地发音与辨音。. 2了解普通话韵母的发音方法，通过训练能够准确地发音与辨音。. 3了解普通话的四声，通过训练能够读准四声。. 45. 了解变调、轻声、儿化等语流音变的基本规律，通过训练能够准确认读。

核心能力了解普通话声母的发音方法，通过训练掌握其发音与辨音。 1.了解普通话韵母的发音方法，通过训练掌握其发音与辨音。. 2了

解普通话的四声，通过训练能够读准四声。. 3

学习任

汉语拼音方案 1

项目普通发音部位

语音训练基本要求

项目2 普通话声母辨正项目3 普通话声母发音普通话韵母辨正

普通话韵母训练项目4 普通话语流音变模块二口语表达基础训练普通话声调及语流

能力目标普通话韵母发音掌握气息控制、共鸣、吐字归音的要领，通过训练改善自己的声音。1.

了解怯场的心理表现，掌握克服怯场心理的方法，不断提高心理素质。. 2了解心理调节的方法，通过训练能够熟练运用。. 3了解态势语的基本要求与规范，通过训练能够自如得体地运用。. 4

5. 了解朗诵的语言技巧，通过训练能够恰当运用。普通声调

6. 学习各种体裁作品的朗诵技巧，能够按要求朗诵不同体裁的作品。

核心能力

1. 掌握克服怯场心理的方法，不断提高心理素质。

通过训练能够自如得体地运用态势语。 2.3. 通过训练能够恰当运用朗诵的语言技巧。

学习任务

项目1

共鸣训练气息控制训练克服怯场心理 2 项目心理调节方法

体姿的运用及训练

吐字归音训练 3

项目头部的运用及训练

表情的运用及训练态势语言训练．

手势的运用及训朗诵的准

朗诵的语言技巧模块三朗诵的综合训练

演讲口才训练

能力目标．了解演讲的概念、类型、特征和要素。1．掌握演讲中的控场、应变、记稿技巧。2 3．了解命题演讲的基本步骤，通过训练能够按照相关要求进行演讲。．掌握即兴演讲的基本技巧，能够进行即兴演讲。45．熟悉演讲会的组织程序，并能够组织演讲会。

核心能力．能够按照命题演讲的基本要求进行演讲。1．在掌握即兴演讲的基础上能够进行即兴演讲。2 学习任务

演讲与其他口才表达形

式的区别

演讲的类型项目1 演讲的特征

演讲的要素控场技巧应变技巧记稿技巧命题演讲的准备项目3 命题演讲的演练即兴演讲的类型

项目4 成功的即兴演讲即兴演讲的注意事项项目2

项目5

模块四辩论口才训练

能力目标 1.了解论辩的概念、类型与特点。

2.掌握论辩中的进攻、防守与应变等技巧。

3.理解论辩中应注意的问题，能够完成论辩准备。

4.了解论辩赛赛制模式，熟悉论辩赛的基本程序，能够进行论辩。

核心能力 1.掌握论辩中的进攻、防守与应变等技巧。

2.理解论辩中应注意的问题，能够完成论辩准备。

学习任务．

项3

论辩时的注意事

论辩赛赛制模式介绍

4 项目论辩赛的组织

论辩赛的主持与成绩评定

模块五

交际口才训练

能力目标 1. 掌握介绍与交谈的语言技巧与注意事项，并能够恰当运用。

2. 掌握拜访、接待及接打电话的语言技巧与注意事项，并能够恰当运用。掌握赞美与批评的语言技巧与注意事项，并能够恰当运用。

3.

掌握说服、劝慰与道歉的语言技巧与注意事项，并能够恰当运用。4.5. 掌握拒绝与应对的语言技巧与注意事项，并能够恰当运用。

核心能力1.能够恰当运用介绍与交谈的语言技巧。

能够恰当运用拜访、接待及接打电话的语言技巧。2.

能够恰当运用赞美与批评的语言技巧。3.

能够恰当运用说服、劝慰与道歉的语言技巧。4.

5. 能够恰当运用拒绝与应对的语言技巧。

学习任务