新部编人教版二年级语文上册《寒号鸟》PPT教学课件
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品读课文
冬天来临前寒号鸟和喜鹊分别在干 什么呢？
读第3自然段，找出相关的语句。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
寒号鸟，别睡觉了，大 好晴天，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵，天气 暖和，正好睡觉。
有一天，天气晴朗，喜鹊一早飞出去， 东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做 窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩， 累了就回来睡觉。
勤劳
懒惰
喜鹊是怎么劝告寒号鸟的呢？ 寒号鸟听了劝告后说了些什么呢？
找材料 不容易
艰辛
出去劳作的 时间很早
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去， 东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝， 准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了 就回来睡觉。
抓紧时间 懒惰
鲜明对比
寒号鸟，别睡 了。天气暖和，赶快 做窝。
傻喜鹊，不要 吵。太阳高照，正好 睡觉。
号堵缝 当 鹊 朗 衔枯劝
chèn jiāng qiě là
kuán hǒ
fù
āi
趁将 且 腊
g狂
u吼 复
哀
生字导学
朗读课文，扫清障碍。 1.会认字
háo
dǔ
号堵
fènɡ
缝
识字方法
堵
巧记：“土”“者”来，路不通。
一堵墙
dànɡ
当
què
鹊
lǎnɡ
朗
缝
巧记：丝线相逢
一道缝
xián
衔
kū
号鸟却只能在崖缝里冻得打哆嗦?
寒号鸟白天玩，晚上受冻了才想着要去 做窝，可是时间不等人，寒号鸟最后的结局 是怎样的呢？
寒号鸟已经在夜里冻死了。
喜鹊真傻吗？ 傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。 傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。
部编人教版二年级语文上册课文13《寒号鸟》优秀PPT课件
很早以前，很远的一座高山脚下， 有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚 下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟 的哭叫的声音：哆啰啰，哆啰啰，所以 人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。
部编版小学语文二年级上册
háo
13 寒号鸟
“寒号鸟”因其叫声像婴儿的啼哭，身 上又长有飞膜，能像飞鸟一样地滑翔而得名。 其实，它不是鸟，而是哺乳纲鼯鼠科的兽类。 它的足背呈橙黄色，所以又称为 “橙足鼯鼠”。主要分布在我国 河南、甘肃、云南、青藏地区。
狂
趁将
腊
吼
哀
面 阵 朗枯 却 将 纷夜
独体字结构 左右结构 上下结构
面 阵朗枯却将纷
夜
阵 枯 将 纷 左窄右宽 朗 左右宽窄相当 却 左宽右窄
将 jiānɡ
结构： 左右
部首： 丬
书写指导：左窄右宽，右边要紧凑，“寸” 的横在横中线下侧，较长，点 在竖中线上。
夜 yè
结构： 上下 部首： 亠
书写指导：上部较窄，下部较宽；右下不 能写成“攵”。
朗读示例：喜鹊来到崖缝前/劝寒号鸟： “趁天晴↗，快/做窝↘。现在懒惰⌒，将 来//难过↗。”
参考答案：因为喜鹊在冬天还没来到时 就忙着把窝做好了，而寒号鸟不听喜鹊的劝 告，暖和的日子里天天玩、睡大觉，不愿意 做窝，所以寒冬腊月冻死了。
读一读，照样子说一说。
duō suō
冻得直打哆嗦
mào
热得直冒汗
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来 一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来 睡觉。
出去工作的时间很早。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来
一些枯草，就忙着做窝 ，准备过冬。
勤劳
对比
工作很忙碌、 很辛苦。
部编版小学语文二年级上册
háo
13 寒号鸟
“寒号鸟”因其叫声像婴儿的啼哭，身 上又长有飞膜，能像飞鸟一样地滑翔而得名。 其实，它不是鸟，而是哺乳纲鼯鼠科的兽类。 它的足背呈橙黄色，所以又称为 “橙足鼯鼠”。主要分布在我国 河南、甘肃、云南、青藏地区。
狂
趁将
腊
吼
哀
面 阵 朗枯 却 将 纷夜
独体字结构 左右结构 上下结构
面 阵朗枯却将纷
夜
阵 枯 将 纷 左窄右宽 朗 左右宽窄相当 却 左宽右窄
将 jiānɡ
结构： 左右
部首： 丬
书写指导：左窄右宽，右边要紧凑，“寸” 的横在横中线下侧，较长，点 在竖中线上。
夜 yè
结构： 上下 部首： 亠
书写指导：上部较窄，下部较宽；右下不 能写成“攵”。
朗读示例：喜鹊来到崖缝前/劝寒号鸟： “趁天晴↗，快/做窝↘。现在懒惰⌒，将 来//难过↗。”
参考答案：因为喜鹊在冬天还没来到时 就忙着把窝做好了，而寒号鸟不听喜鹊的劝 告，暖和的日子里天天玩、睡大觉，不愿意 做窝，所以寒冬腊月冻死了。
读一读，照样子说一说。
duō suō
冻得直打哆嗦
mào
热得直冒汗
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来 一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来 睡觉。
出去工作的时间很早。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来
一些枯草，就忙着做窝 ，准备过冬。
勤劳
对比
工作很忙碌、 很辛苦。
统编版二年级语文上册13.寒号鸟 课件(共16张PPT)
寒冬尾月，大雪纷飞。北风像狮子一 样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
比喻
说明天气 更冷了
照样子写句子 北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。(仿写比喻句)
_太__阳__像__个__大__火__球__，__炙__烤__着__大__地__，__屋__里__热__得__像__蒸__笼__。_
读一读，照样子说一说。
冷得像冰窖 热得像蒸笼 …… 慢得像（ ） 快得像（ ）
第二次不听劝告的后果：
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。”
天亮了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是， 寒号鸟已经在夜里冻死了。
快速分好角色，看看谁是朗读小 明星，谁读的最有感情？
展开想象，拓展延伸
如果时光倒流，寒号 鸟接受了喜鹊的第二次劝 告，在那个晴天做窝了， 结果又会怎么样呢？
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着，喜 鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得 直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰 啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
喜鹊第二次劝告
喜鹊来到崖缝前劝寒号 鸟：“趁天晴，快做窝。现 在怠惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸 伸懒腰，答到：“傻喜鹊，别 啰嗦。天气暖和，得过且过。”
1、自读课文，把不认识的字借助拼音读一读。 2、想一想，这个人的羊为什么再也没有丢？
《亡羊补牢》这个故事的主人公听取了别人的劝告，
羊再也没有丢。这个故事也告知人们无论做错什么事， 只要善于听取别人善意的劝告并及时改正，还不算晚。
《寒号鸟》这个故事的主人公一直不听劝告，最后 冻死了。这个故事也告知人们不听劝告，好逸恶劳，得 过且过是没有好结果的，美好的生活只有靠辛勤的劳动
才能得到。
错误是不可避免的，但不 要重复错误
寒号鸟部编版二年级语文PPT课件
如果寒号鸟听从喜鹊的劝告，就不会冻死。
整体感知
数一数，课文一共 9 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
说一说，这个故事里有什么动物？它们在冬天 来临之时是怎么做的？
喜鹊 搭窝
寒号鸟 出去玩
课堂演练
一、把生字和读音连一连。
堵鹊 朗 衔 劝 趁
chèn quàn dǔ què lǎnɡ xián
朗读课文 扫清障碍
我会认 háo
号
哀号 号叫
造句：狼群在深夜里大声号叫。
dǔ
堵
堵车 一堵墙
造句：他们就躲在一堵墙后面。
fènɡ
缝
缝隙 山缝
造句：寒号鸟住在山缝里。
dànɡ
当
当铺 当作
造句：寒号鸟把石缝当作自己的窝。
què
喜鹊
鹊
鹊桥
造句：喜鹊叽叽喳喳的叫着。
lǎnɡ
朗
晴朗 朗读
造句：喜鹊叽叽喳喳的叫着。
当 寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
dānɡ
当初
我会写
miàn zhèn lǎnɡ kū
面 阵朗枯
què jiānɡ fēn yè
却 将 纷夜
面阵朗 枯 却将纷 夜
生字归类
独体字
上下 结构
左右 结构
熟字比较
堵
识字方法
dǔ
là
赌腊蜡
加一加
木+古=枯 良+月=朗
lǎnɡ
朗
不要写成 “阝”。
fēn
纷
二、根据课文内容选词填空。
勤劳
懒惰
1.寒号鸟（ 勤劳），喜鹊（懒惰）。
温暖
寒冷
2.喜鹊住在（ 温暖）的窝里，寒号鸟没有窝，只
整体感知
数一数，课文一共 9 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
说一说，这个故事里有什么动物？它们在冬天 来临之时是怎么做的？
喜鹊 搭窝
寒号鸟 出去玩
课堂演练
一、把生字和读音连一连。
堵鹊 朗 衔 劝 趁
chèn quàn dǔ què lǎnɡ xián
朗读课文 扫清障碍
我会认 háo
号
哀号 号叫
造句：狼群在深夜里大声号叫。
dǔ
堵
堵车 一堵墙
造句：他们就躲在一堵墙后面。
fènɡ
缝
缝隙 山缝
造句：寒号鸟住在山缝里。
dànɡ
当
当铺 当作
造句：寒号鸟把石缝当作自己的窝。
què
喜鹊
鹊
鹊桥
造句：喜鹊叽叽喳喳的叫着。
lǎnɡ
朗
晴朗 朗读
造句：喜鹊叽叽喳喳的叫着。
当 寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
dānɡ
当初
我会写
miàn zhèn lǎnɡ kū
面 阵朗枯
què jiānɡ fēn yè
却 将 纷夜
面阵朗 枯 却将纷 夜
生字归类
独体字
上下 结构
左右 结构
熟字比较
堵
识字方法
dǔ
là
赌腊蜡
加一加
木+古=枯 良+月=朗
lǎnɡ
朗
不要写成 “阝”。
fēn
纷
二、根据课文内容选词填空。
勤劳
懒惰
1.寒号鸟（ 勤劳），喜鹊（懒惰）。
温暖
寒冷
2.喜鹊住在（ 温暖）的窝里，寒号鸟没有窝，只
部编新人教版小学二年级语文上册《寒号鸟》第一课时ppt课件
第五单元
13 寒号鸟 第1课时
课 时 目 标
1.会认、会写本课生字。 2.会按时间顺序，把几句话整理成一 段通顺的话。
3.理清文章脉络。
4.学习第1自然段。
h1n h1o ni2o 寒 号 鸟
h3o
小朋友们，你 们发现课题中 的多音字了吗？
号角
号
h1o
号叫
寒号鸟，也叫寒号虫，哺乳类动 物，形状跟松鼠相似，体长一尺 多，多栖息于山地柏树林区，是 植食性动物。
d^ 堵
f-ng 缝
l2ng 朗
d3ng qu当 鹊 xi1n 衔
k$ 枯
qu3n 劝
ch-n 趁 ku1ng 狂
ji`ng 将
h6u 吼
qi0 且
f& 复
l3 腊
`i 哀
检查自学情况
寒号鸟
这些是课文中 出现的词语， 看谁读得又多 又准。
一堵石崖
衔回来一些枯草 喜鹊 劝告 天气晴朗
趁天晴
得过且过
自学任务 1.自由读课文，画出生字、新词， 用“·”点出你认为容易写错的字，用 “?”标出不理解的词或句。
2.通读课文，用“ 间的句子。
”画出表示时
3. 填一填。 这篇童话通过将（ ）和（ ） 作对比，写出了喜鹊是（ ）的，寒号 鸟是（ ）的。
检查自学情况
h1o 号
小朋友们，你们 能读出生字吗？ 看看谁读得准。
“夜”的最后一捺不要 写成大点。
填一填。 这篇童话通过将（ 喜鹊 ）和（ 寒号鸟） 作对比，写出了喜鹊是（ 勤劳 ）的，寒号 鸟是（ 懒惰 ）的。
找出表示时间的句 子了吗？读一读吧。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
13 寒号鸟 第1课时
课 时 目 标
1.会认、会写本课生字。 2.会按时间顺序，把几句话整理成一 段通顺的话。
3.理清文章脉络。
4.学习第1自然段。
h1n h1o ni2o 寒 号 鸟
h3o
小朋友们，你 们发现课题中 的多音字了吗？
号角
号
h1o
号叫
寒号鸟，也叫寒号虫，哺乳类动 物，形状跟松鼠相似，体长一尺 多，多栖息于山地柏树林区，是 植食性动物。
d^ 堵
f-ng 缝
l2ng 朗
d3ng qu当 鹊 xi1n 衔
k$ 枯
qu3n 劝
ch-n 趁 ku1ng 狂
ji`ng 将
h6u 吼
qi0 且
f& 复
l3 腊
`i 哀
检查自学情况
寒号鸟
这些是课文中 出现的词语， 看谁读得又多 又准。
一堵石崖
衔回来一些枯草 喜鹊 劝告 天气晴朗
趁天晴
得过且过
自学任务 1.自由读课文，画出生字、新词， 用“·”点出你认为容易写错的字，用 “?”标出不理解的词或句。
2.通读课文，用“ 间的句子。
”画出表示时
3. 填一填。 这篇童话通过将（ ）和（ ） 作对比，写出了喜鹊是（ ）的，寒号 鸟是（ ）的。
检查自学情况
h1o 号
小朋友们，你们 能读出生字吗？ 看看谁读得准。
“夜”的最后一捺不要 写成大点。
填一填。 这篇童话通过将（ 喜鹊 ）和（ 寒号鸟） 作对比，写出了喜鹊是（ 勤劳 ）的，寒号 鸟是（ 懒惰 ）的。
找出表示时间的句 子了吗？读一读吧。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
统编版二年级语文上册13.《寒号鸟》课件(共28张PPT)
喜鹊 晴朗 衔回来 趁天晴 狂吼 重复 哀号 枯草 劝告 将来 难过 得过且过 寒冬尾月 大雪纷飞
号 堵 缝朗
衔枯 劝 趁 将
且腊
当鹊
狂 衰
吼
复
大声读课文第1自然段，找 一找寒号鸟住在哪里？用 “~~”划出来。喜鹊住在 哪里？用“____”划出来。 他们是什么关系呢？用 “____”划出来。
山脚下有一堵石崖 ，崖上有
一道缝，寒号鸟就把这道缝当作
自己的窝。
当成、作为
当成 得当 上当 当然 当心 每当
一堵石崖 一条河
一道缝 一棵大杨树
一（ ）窝 一（ ）翠竹 一（ ）铜号 一（ ）队旗
石崖前面有一条小河，河边有一棵 大杨树，杨树上住着喜鹊。
寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
天亮了，太阳出来了，喜鹊 在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号 鸟已经在夜里冻死了。
？
喜鹊一早飞出去，东寻西找， 衔回来一些枯草，就忙着做窝， 准备过冬。
喜鹊一早飞出去，东寻西找， 衔回来一些枯草，就忙着做窝， 准备过冬。
寒号鸟却只知道出去玩， 累了就回来睡觉。
的寒号鸟 的寒号鸟
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了 。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬尾月，大雪纷飞。北风像狮子一 样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
háo
寒号鸟
háo hào háo háo
hào
哀号 口号 哭号 号叫 称号
复齿鼯鼠
háo
寒号鸟
寒号鸟： 复齿鼯鼠，身上长有飞膜，
白天待在巢内，黄昏或夜间外出 活动，可由高处向低处滑翔。 因为畏惧寒冷夜里不停地号叫， 所以俗称“寒号鸟”。
1、大声读课文，读准生字词。
2、边朗读边思考，为什么要叫它 “寒号鸟”？
号 堵 缝朗
衔枯 劝 趁 将
且腊
当鹊
狂 衰
吼
复
大声读课文第1自然段，找 一找寒号鸟住在哪里？用 “~~”划出来。喜鹊住在 哪里？用“____”划出来。 他们是什么关系呢？用 “____”划出来。
山脚下有一堵石崖 ，崖上有
一道缝，寒号鸟就把这道缝当作
自己的窝。
当成、作为
当成 得当 上当 当然 当心 每当
一堵石崖 一条河
一道缝 一棵大杨树
一（ ）窝 一（ ）翠竹 一（ ）铜号 一（ ）队旗
石崖前面有一条小河，河边有一棵 大杨树，杨树上住着喜鹊。
寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
天亮了，太阳出来了，喜鹊 在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号 鸟已经在夜里冻死了。
？
喜鹊一早飞出去，东寻西找， 衔回来一些枯草，就忙着做窝， 准备过冬。
喜鹊一早飞出去，东寻西找， 衔回来一些枯草，就忙着做窝， 准备过冬。
寒号鸟却只知道出去玩， 累了就回来睡觉。
的寒号鸟 的寒号鸟
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了 。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬尾月，大雪纷飞。北风像狮子一 样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
háo
寒号鸟
háo hào háo háo
hào
哀号 口号 哭号 号叫 称号
复齿鼯鼠
háo
寒号鸟
寒号鸟： 复齿鼯鼠，身上长有飞膜，
白天待在巢内，黄昏或夜间外出 活动，可由高处向低处滑翔。 因为畏惧寒冷夜里不停地号叫， 所以俗称“寒号鸟”。
1、大声读课文，读准生字词。
2、边朗读边思考，为什么要叫它 “寒号鸟”？
部编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》精品课件(共69张PPT)
字词乐园—会认字
háo
号
fèng
缝
què
鹊
易错提示： 二声。
组词：呼号 哀号 号叫
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：石缝 裂缝 缝隙
易错提示： 四声。
组词：喜鹊
dǔ
堵
dàng
当
易错提示： 三声。
组词：堵车 堵塞 堵挡
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：当真 上当
xián
衔
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
字词乐园—会写字
què
笔顺：
吃却
书写提示：左高右低，第二横在横中线上。 组词：盛情难却 巧记：去字加上单耳刀。 造句：谁也没有想到，最后获得奖章的却是喜鹊。
jiāng
叫将
笔顺：
书写提示：左窄右宽，横在横中线上。 组词：将要 将来 将军 巧记：夜来尊下伴残妆。 造句：我们这学期将要结束了。
“加一加”识记：“却”= “ 去” +“卩” 。
分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。 想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里， 寒号鸟却冻死了？
寒号鸟，别睡了。天 气暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。
趁天晴，快做窝。现 在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天 气暖和，得过且过。
喜鹊
寒号鸟
冬 天
第一次劝告
快 寒号鸟，别睡了。
不听劝说 傻喜鹊，不要吵。
字词乐园—会写字
miàn
吃面
笔顺：
书写提示：横画向右上斜，且匀称。
组词：前面 面向 颜面 脸面 巧记：而字加三横，面孔要记清。 造句：村子前面有一条马路。
zhèn
部编版二年级上册语文《寒号鸟》PPT优质教学电子课件
课文理解
喜鹊 第一次劝告
寒号鸟，别睡觉， 大好晴天，赶快垒巢。
寒号鸟
不听劝说
傻喜鹊，不要吵， 太阳暖和，正好睡觉。
第二次劝告
还是不听劝说
趁天晴，快垒巢， 现在懒惰，将来糟糕。
傻喜鹊，真啰嗦， 太阳暖和，得过且过。
课文理解
悲哀地叫着： 哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，天就垒窝。
最后的哀号： 哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就垒窝。
初读课文
1、自由读课文，划出生字新词，用“·”点出你认为容易写错 的字，用“？”注出不理解的词或句。 2、读通课文，用“~~~~~~~”划出表示季节变化的句子。 3、填空：这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（） 的，寒号鸟是（）的。
整体感知
1、“几阵秋风……”哪一个字告诉我们冬天快要到了？（尽） 2、“冬天说到就到……”从哪儿告诉我们天气冷了？
课后作业
自己在课后选读一则寓言故事，在课堂上复述给大家听，谈谈你对这则故事的理解和感悟。
寒号鸟
yá
fènɡ
山脚下有一堵石崖 ，崖上有一道缝，
有个小动物就把这道缝当作自己的窝。
寒号鸟经常在寒冷的夜晚号 叫，小朋友们想知道为什么吗？
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
xián kū 衔 枯草
傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 "哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
思考
1、第二天喜鹊在枝头，却发现邻居寒号鸟已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、 做些什么呢？ （喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。） 2、如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天垒了巢，结果又会怎么样呢？
部编教材二年级上册语文《寒号鸟》完整版ppt
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和季节有关的句子
和季节无关的句子
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到 了。 冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着 。 寒冬腊月，大雪纷飞。
有一天，天气晴朗。 第二天清早，风停了，太阳暖暖的 ，好像又是春天了。 天亮了，太阳出来了。
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米左右的针阔你混知交林道。寒在高号大鸟乔木是树怎上或样陡的一种动物吗？
峭岩壁裂隙石穴筑巢，为森林动物。[1]
中国特有种，主要分布在中国河北、吉林、
山西、陕西、甘肃、湖北、四川、云南、贵 州、西藏和青海等地。
该物种列入《世界自然保护联盟》（IUCN） 2013年濒危物种红色名录ver3.1—-易危（VU ）。
部编教材二年级上册语文《寒号鸟》 完整版p pt
用“_____”画出表示时间变化的句子
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 有一天，天气晴朗。 冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。 寒冬腊月，大雪纷飞。 天亮了，太阳出来了。
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第五单元 寒号鸟
人教版 · 二年级上册
课时目标
1.学会生字、新词，读准多音字“号、当”。 2.初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。 3.学习课文第1自然段。
寒号鸟
复齿鼯鼠（学名：Trogopterus xanthipes）也 叫橙足鼯鼠、黄足鼯鼠、寒号鸟、寒号虫、 寒搭拉虫，是啮齿类动物。栖息于海拔1200
1.默读全文。 2.说一说:
课文第（2 ）自然段到第（4 ）自然段是写“冬天快要到了”的事 ；第（5）自然段到第（9）自然段是写“寒冬腊月”的事。
统编版二年级语文上册13.寒号鸟 课件(107张ppt)
tóu xián kū cǎo quàn gào chèn zhe jiāng yào 头衔枯草 劝 告 趁 着 将 要
dé guò qiě guò là yuè kuáng fēng hǒu jiào āi háo 得 过 且 过腊月 狂 风 吼 叫哀号
寒号鸟 一堵 缝隙 当作 喜鹊 晴朗 头衔 枯草 劝告 趁着 将要 得过且过 尾月 狂风 吼叫 哀号 小火车开起来！
此时喜鹊和寒号鸟的 情况各是怎样的呢？
本段为什么要着重写寒号鸟受冻的情形？
喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦 ，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天 就做窝。”
喜 鹊 住 着 温 暖 的 窝，寒 号 鸟 冻 得 直 叫。 详 写 是 为 了 强 调 寒 号 鸟 不 做 窝， 后 果 严 重。
黑猫警 长调查
喜鹊对寒号鸟几次劝告？ 两次
第一次劝告：喜鹊说：“寒 号鸟，别睡了。天气暖和， 赶快做窝。”
关心，真 诚提醒。
第二次劝告：喜鹊又对寒 号鸟说：“趁天晴，快做窝 。现在怠惰，将来难过。”
着急，严 肃催促。
寒号鸟对喜鹊的两次劝告都没有听。 第一次劝告
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里 对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。 太阳高照，正好睡觉。”
北风像狮子一样怒吼。
北风
狮子
读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ……
……得直……
冻得像冰窖 热得像蒸笼 ……
……得像……
读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ……
烤得直冒烟 痛得直打滚
冻得像冰窖 热得像蒸笼 ……
热得像火炉 红得像苹果
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
dé guò qiě guò là yuè kuáng fēng hǒu jiào āi háo 得 过 且 过腊月 狂 风 吼 叫哀号
寒号鸟 一堵 缝隙 当作 喜鹊 晴朗 头衔 枯草 劝告 趁着 将要 得过且过 尾月 狂风 吼叫 哀号 小火车开起来！
此时喜鹊和寒号鸟的 情况各是怎样的呢？
本段为什么要着重写寒号鸟受冻的情形？
喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦 ，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天 就做窝。”
喜 鹊 住 着 温 暖 的 窝，寒 号 鸟 冻 得 直 叫。 详 写 是 为 了 强 调 寒 号 鸟 不 做 窝， 后 果 严 重。
黑猫警 长调查
喜鹊对寒号鸟几次劝告？ 两次
第一次劝告：喜鹊说：“寒 号鸟，别睡了。天气暖和， 赶快做窝。”
关心，真 诚提醒。
第二次劝告：喜鹊又对寒 号鸟说：“趁天晴，快做窝 。现在怠惰，将来难过。”
着急，严 肃催促。
寒号鸟对喜鹊的两次劝告都没有听。 第一次劝告
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里 对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。 太阳高照，正好睡觉。”
北风像狮子一样怒吼。
北风
狮子
读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ……
……得直……
冻得像冰窖 热得像蒸笼 ……
……得像……
读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ……
烤得直冒烟 痛得直打滚
冻得像冰窖 热得像蒸笼 ……
热得像火炉 红得像苹果
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
部编版二年级语文上册《寒号鸟》ppt课件
、喜鹊、旁白等。
道具准备
准备相应的道具，如寒号鸟和喜 鹊的头饰、寒冷的冬天场景等。
表演呈现
学生在教师的指导下进行角色扮 演，通过表演再现故事情节，加
深对课文的理解和记忆。
感谢您的观看
THANKS
寓言故事集
选自古代寓言故事集，通过简短的故事情节 传达深刻的道理。
小学语文教材
被选入小学语文教材，作为儿童寓言故事的 重要篇目之一。
作者生平及代表作品
01
02
03
作者介绍
李时珍，明代著名医药学 家、文学家，被誉为“药 圣”。
代表作品
《本草纲目》、《濒湖脉 学》等医学著作，以及《 寒号鸟》等寓言作品。
描绘寒号鸟形象及特点
寒号鸟被描绘为懒惰 、贪图享乐的形象， 只顾眼前舒适而不思 长远。
寒号鸟的悲惨结局警 示人们要勤奋努力， 不要贪图眼前的安逸 。
通过对比寒号鸟与其 他动物的勤劳和远见 ，突出其特点。
传达出的人生哲理和价值观
告诫人们要珍惜时间和机会， 勤奋努力，不要虚度光阴。
强调了远见和计划的重要性， 只有做好充分准备才能应对未 来的挑战。
04
“寒号鸟已经在夜里冻死了”这一结局，既在意料之外又在情理之中 ，给读者留下深刻的印象和思考。
相关知识点拓展与延伸
1
寓言故事
《寒号鸟》是一则寓言故事，通过讲述 寒号鸟因为懒惰而得过且过，最终冻死 在寒冬腊月的故事，告诫人们要勤劳、 有计划地安排生活和工作，不要像寒号 鸟那样只知道玩耍和睡觉。
2
文学常识
引导学生树立正确的人生观和价值观
通过讲述寒号鸟的故事，引导学生认识到每个生命都有其存在的意义和 价值，树立正确的人生观。
鼓励学生思考如何通过自身的努力和行动，实现个人价值和社会价值的 统一。
道具准备
准备相应的道具，如寒号鸟和喜 鹊的头饰、寒冷的冬天场景等。
表演呈现
学生在教师的指导下进行角色扮 演，通过表演再现故事情节，加
深对课文的理解和记忆。
感谢您的观看
THANKS
寓言故事集
选自古代寓言故事集，通过简短的故事情节 传达深刻的道理。
小学语文教材
被选入小学语文教材，作为儿童寓言故事的 重要篇目之一。
作者生平及代表作品
01
02
03
作者介绍
李时珍，明代著名医药学 家、文学家，被誉为“药 圣”。
代表作品
《本草纲目》、《濒湖脉 学》等医学著作，以及《 寒号鸟》等寓言作品。
描绘寒号鸟形象及特点
寒号鸟被描绘为懒惰 、贪图享乐的形象， 只顾眼前舒适而不思 长远。
寒号鸟的悲惨结局警 示人们要勤奋努力， 不要贪图眼前的安逸 。
通过对比寒号鸟与其 他动物的勤劳和远见 ，突出其特点。
传达出的人生哲理和价值观
告诫人们要珍惜时间和机会， 勤奋努力，不要虚度光阴。
强调了远见和计划的重要性， 只有做好充分准备才能应对未 来的挑战。
04
“寒号鸟已经在夜里冻死了”这一结局，既在意料之外又在情理之中 ，给读者留下深刻的印象和思考。
相关知识点拓展与延伸
1
寓言故事
《寒号鸟》是一则寓言故事，通过讲述 寒号鸟因为懒惰而得过且过，最终冻死 在寒冬腊月的故事，告诫人们要勤劳、 有计划地安排生活和工作，不要像寒号 鸟那样只知道玩耍和睡觉。
2
文学常识
引导学生树立正确的人生观和价值观
通过讲述寒号鸟的故事，引导学生认识到每个生命都有其存在的意义和 价值，树立正确的人生观。
鼓励学生思考如何通过自身的努力和行动，实现个人价值和社会价值的 统一。
最新部编人教版二年级语文上册《寒号鸟》教学课件
号堵缝腊狂
hǒu lǎng xián kū quàn
吼朗衔枯劝
fù chèn jiāng qiě āi
复趁将且哀
我会读 寒号鸟 一道缝 邻居 晴朗 枯草 崖缝 打哆嗦 懒惰 劝告 得过且过 寒冬腊月
呼唤 伸伸懒腰
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
喜鹊：“寒号鸟，别睡了。天气暖和， 赶快做窝。”
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，
快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜 鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”
寒冬腊月，大雪纷飞。
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，
寒风冻死我，明天就做窝。”
哀号：
哀叫，因悲伤而呼号、痛哭。也作哀嚎。
启示
1. 把握今天，成就明天。 2.做事不拖延。 3.听取别人的劝告。 4.不要懒惰。 5.付诸行动。 6.不要在该奋斗的时候选择安逸。
我会写
lǎng
朗
晴朗 明朗
kū
枯 枯死 枯草
yè
夜 夜晚 深夜
课堂练习 面
阵
朗
枯
却
且
复
纷 将
夜
吼
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
再见！
造读中 自书国 己方人 的式自 未，己 来创的 。
hǒu lǎng xián kū quàn
吼朗衔枯劝
fù chèn jiāng qiě āi
复趁将且哀
我会读 寒号鸟 一道缝 邻居 晴朗 枯草 崖缝 打哆嗦 懒惰 劝告 得过且过 寒冬腊月
呼唤 伸伸懒腰
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
喜鹊：“寒号鸟，别睡了。天气暖和， 赶快做窝。”
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，
快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜 鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”
寒冬腊月，大雪纷飞。
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，
寒风冻死我，明天就做窝。”
哀号：
哀叫，因悲伤而呼号、痛哭。也作哀嚎。
启示
1. 把握今天，成就明天。 2.做事不拖延。 3.听取别人的劝告。 4.不要懒惰。 5.付诸行动。 6.不要在该奋斗的时候选择安逸。
我会写
lǎng
朗
晴朗 明朗
kū
枯 枯死 枯草
yè
夜 夜晚 深夜
课堂练习 面
阵
朗
枯
却
且
复
纷 将
夜
吼
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
再见！
造读中 自书国 己方人 的式自 未，己 来创的 。
新部编人教版二年级语文上册《寒号鸟》教学课件
寒号鸟：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照， 正好睡觉。”
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地 叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
照样子说一说：
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ......
冷得像冰窖 热得像蒸笼 ......
第二天清早，风停了，太阳暖暖 的， 好像又是春天了。
课文
⑬ 寒号鸟
形态：鼯鼠似松鼠，眼园
大，耳廓发达，身被柔毛，灰 褐或棕灰色， 前后肢之间有宽 而多毛的飞膜，借此从树上或 岩壁上向下滑行。
生活习性：栖于山岩峭壁
的岩洞或裂缝中，多用细草等 作窝，以侧柏叶及其籽为食物。 白天匿于巢内，黄昏或夜间外 出活动，可由高处向低处滑翔
我会认
háo dǔ fèng là kuáng
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，
快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜 鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”
寒冬腊月，大雪纷飞。
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，
寒风冻死我，明天就做窝。”
哀号：
哀叫，因悲伤而呼号、痛哭。也作哀嚎。
启示
1. 把握今天，成就明天。 2.做事不拖延。 3.听取别人的劝告。 4.不要懒惰。 5.付诸行动。 6.不要在该奋斗的时候选择安逸。
我会写
lǎng
朗
晴朗 明朗
kū
枯 枯死 枯草
yè
夜 夜晚 深夜
课堂练习 面
阵
朗
枯
却
且复纷 将夜吼学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地 叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
照样子说一说：
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ......
冷得像冰窖 热得像蒸笼 ......
第二天清早，风停了，太阳暖暖 的， 好像又是春天了。
课文
⑬ 寒号鸟
形态：鼯鼠似松鼠，眼园
大，耳廓发达，身被柔毛，灰 褐或棕灰色， 前后肢之间有宽 而多毛的飞膜，借此从树上或 岩壁上向下滑行。
生活习性：栖于山岩峭壁
的岩洞或裂缝中，多用细草等 作窝，以侧柏叶及其籽为食物。 白天匿于巢内，黄昏或夜间外 出活动，可由高处向低处滑翔
我会认
háo dǔ fèng là kuáng
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，
快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜 鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”
寒冬腊月，大雪纷飞。
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，
寒风冻死我，明天就做窝。”
哀号：
哀叫，因悲伤而呼号、痛哭。也作哀嚎。
启示
1. 把握今天，成就明天。 2.做事不拖延。 3.听取别人的劝告。 4.不要懒惰。 5.付诸行动。 6.不要在该奋斗的时候选择安逸。
我会写
lǎng
朗
晴朗 明朗
kū
枯 枯死 枯草
yè
夜 夜晚 深夜
课堂练习 面
阵
朗
枯
却
且复纷 将夜吼学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
统编版二年级语文上册13《寒号鸟》(课件)(共15张PPT)
照样子说一说。
冻得直打哆嗦 难过得_________ 热得_________ 高兴得_________
5.课文小结
天气暖和 做窝 玩、睡大觉
寒
号 冬天到了 住暖窝 直打哆嗦
鸟 大雪纷飞 熟睡
冻死
幸 福 要 靠 劳 动
6.作业练习
分角色朗读课文
寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快 做窝。
傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡 觉。
hào：号令，命令。
号
háoห้องสมุดไป่ตู้大声哭叫。
口号，号叫
想一想，这两个 词语的“号”应该 怎么读？
2.朗读课文，认读生词
寒号鸟 喜鹊 劝告 尾月
一堵 晴朗 趁着 狂吼
一道缝 当作 衔着 枯草 将来 得过且过 重复 哀号
3.认读生字
号堵鹊 朗枯劝 将哀趁
缝衔 复吼 且难
我报你圈：请你们在书本上圈出老师报的生字。
谢谢！
4.解析课文
请你根据课文填空
这篇课文主要说的是在山脚下的石崖缝里住着一只（
）
，和石崖对面树上的（
）成为了（
）。秋天到了，
（
）开始找东西（
），而（
）却天天
玩和睡觉。到了冬天，（
）住在温暖的窝里，而（
）
却被冻死了。
喜鹊总共给了寒号鸟几次忠告，它是怎么说的？寒号鸟又是什么反应？
喜鹊
冬
第一次劝告
天 快 寒号鸟，别睡了，
13.寒号鸟
二
年
级
上
教学目标
1． 认识 17 个生字，会写8个字。读准多音字“号”，理解新词。 2． 能按事情发展顺序，把几句话整理成一段通顺的话。 3． 能正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。 4． 懂得怠惰。得过且过是没有好结果的，美好的生活只有。通过 辛勤的劳动才能得到。
统编版二年级语文上册13《寒号鸟》课件(65张ppt)
kàn pīn yīn xiě zì cí zhù yì bù xiě cuò bié zì
2．看 拼 音，写字词，注 意不 写 错 别 字。
zhèn
fēn fēn
一 阵 秋风过后，树叶 纷 纷 飘落。喜鹊
qíng lǎng 趁着天气晴 朗
kū cǎo ，衔来枯 草
què 做窝；寒号却
鸟
只知道玩。
交代了故事的发展变 化，给读者留下了悬 念。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
“尽”字写出了冬天快要到了。
这里运用对照的手 法，写出了喜鹊和 寒号鸟的不同表 现。
（喜鹊很勤劳。“一早”说明喜鹊 出去劳作的时间很早；“忙着”写 出喜鹤抓紧时间做窝，毫不懈怠
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，
喜鹊之所以能住在温暖的窝里，是因为他很 勤劳，在冬天来临前及早做窝，把窝做得暖暖和和 的。寒号鸟之所以冻死，是因为他太怠惰，不做窝 ，光玩和睡，得过且过，别人好言相劝还不听。
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同 态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是 没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳 动才能得到。
què
寒鸟一 石
作喜
lǎnɡ xián
kū
quàn chèn jiānɡ
晴
泥草 告早来
qiě
là
kuáng hǒu
fù āi
háo
号
dǔ
堵
哀号 号叫
堵住 围堵
识字巧方法 亏字去一口来补
识字巧方法 土来者，路不通
fèng
缝
dàng
当
石缝 缝隙
上当 当铺
识字巧方法
丝线相逢 天衣无缝
识字巧方法 雪上无语三尖草
部编新人教版小学语文二年级上册《寒号鸟》优质精品PPT课件 图文
哆嗦
哆啰啰
啰嗦
读准“一”字的变调，然后尝试填空。
一堵石崖 一道缝 一条河 一棵大杨树
大山脚下（ 石崖下面（ 树上落着（ ），高高崖上（ ），清清河边（ ），口中衔着（ ）， ）， ）。
1.自由读，读正确、读通顺。 2.分角读，读出感情。
请找出文中的3处描写天气、环境的句子。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
号 堵 缝 当 鹊 朗
衔 枯 劝 趁 将 且
腊 狂 吼 复 哀
号
háo (寒号鸟) (哀号) 当
hào(号码)
dàng (当作) (上当) dāng(应当)
dàng
山脚 寒风 暖和 清早
暖和
huo
当作 温暖 现在
石崖 正好 将来
晴朗 懒惰 一样
劝告 啰嗦 狂吼
寒冬腊月 大雪纷飞
• 读一读，想想它们的意思一样吗？
同学们，懒惰的寒号鸟在一个严寒的夜 晚冻死了。临终前，它会对自己的子孙 后代说些什么呢？
你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人 吗？说说他的小故事，并说说你从中明 白了什么。
照样子，说一说。
冻得直打哆嗦 冷得像冰窖
照样子，说一说。
冻得直打哆嗦 冻得（嘴唇发白、手脚冰凉、直打 寒颤、瑟瑟发抖……） 冷得像冰窖 冷得（全身发抖、蜷作一团、直流 鼻涕、直跺脚……）
喜鹊第二次劝告
（冬天到了）
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
还是 不听 劝告
傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。 展开想象喜鹊再次劝告寒号鸟：现在天气 你看我 ， 你却 ， ！ ，
寒号鸟最后的哀号
（寒冬腊月）
重复着 哀号
哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
部编小学语文二年级上册《寒号鸟》语文课件.pptx
—精品资源—
课前导读
寒号鸟：是复齿鼯（wú）鼠。哺乳类，外形
像松鼠，但比松鼠略大。它的前后肢均有钩爪， 前后肢之间有宽大的皮膜相连，借此从树上或 岩壁上向下滑行。尾长，背部褐色或灰褐色， 腹部毛色较浅。生活在长有松柏的崖石陡壁上 的石洞或岩缝中，以松柏树叶为食。 又名 “飞鼠 ”“缝隙”鸟等。
—精品资源—
课堂练习
1.看拼音，写词语。
lěng què
jiāng lái
冷 却 将来
duì miàn
对面
zhèn dì
阵地
—精品资源—
fēn fēn
纷纷
yè lǐ
夜里
qíng lǎng
将来
kū cǎo
枯草
—精品资源—
课堂练习
2.在括号里对上合适的词语。
（晴朗）的天气 （ 温暖）的窝
（呼呼）地刮着
（ 冷 ）得像冰窖 （ 冻 ）得打哆嗦 （不停）地叫着
字词揭秘
zhèn
阵
—精品资源—
字词揭秘
zhèn
阵
—精品资源—
结构：左右 部首：阝 组词：一阵雨 阵地 造句：几阵秋风过后，地上到处是落叶。 书写指导：双耳旁偏上，右部下横较长。
字词揭秘
lǎng
朗
—精品资源—
字词揭秘
lǎng
朗
—精品资源—
结构：左右 部首：月 组词：明朗 朗读 造句：今天天气晴朗，是郊游的好日子。 书写指导：左高右低，右部的撇舒展。
知识梳理
—精品资源—
第一部分(第1自然段)对住邻居。
第二部分(第2-4自然段)临冬表现。
第三部分(第5-7自然段)不听劝告。
第四部分(第8-9自然段)悲惨下场。
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展开想象：你想对寒号鸟说一些什么？
2020/10/16
26
通过这个故事：你明白了什么？
人活着不能目光短浅 ,要做长远打算。不能 太懒惰，还要有脚踏实地的精神，不能得过 且过。
明日歌 明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 凡事适时做，明日不待我。 万事待明日，明日能几何？ 只有努力做，才不负日月。
展开想象，拓展延伸
故事一： 第二天喜鹊在枝头邻居寒号鸟，却发
现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会 说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可 以用上如果、假如等词。）
展开想象，拓展延伸
故事二： 如果寒号鸟接受了喜鹊的
第二次劝告，在那个晴天做窝 了，结果又会怎么样呢？
布置作业
1、回家把故事讲给父母听！ 2、向父母说出你从故事中明白了什 么？你在以后的学习、生活中应该 怎么做？
展开想象喜鹊再次劝告寒号鸟：现在天气 ，你看我
，
你却
，
！
2020/10/16
24
喜鹊第二次劝告
趁天晴，快做窝， 现在懒惰，将来难过。 寒号鸟不听劝说
傻喜鹊，真啰唆， 天气暖和，得过且过。
表演朗读
寒号鸟悲哀地叫着：
哆啰啰，哆啰啰，
冬
寒风冻死我，明天就做窝。
天
到
了
寒号鸟最后的哀号：
哆啰啰，哆啰啰，
寒风冻死我，明天就做窝。
号 堵 缝朗
衔枯 劝 趁 将
且腊
狂 衰
吼
复
一、复习学过
的生字！
读一读，比一比，看谁读得又快又准
读一读
石崖 垒巢 懒惰 寒冬 吵闹 厉害 悲哀 腊月 狮子 寒号鸟 伸伸腰 缝隙 大雪纷飞 得过且过 冻得打哆嗦
2020/10/16
21
二、精读课文，感悟体验
有表情地读句子体会意思
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。北 风像狮子那样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像 冰窖。
天气在一天一天地变冷了，甚至到最后都结冰了！
2020/10/16
23
喜鹊第一次劝告
冬
寒号鸟，别睡觉，大好晴天，赶快做窝。
天
快
寒号鸟不听劝说
到 傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。
做
组词：做法、做工 部首：亻 结构：左中右结构
què
却
组词：忘却、退却 部首：卩 结构：左右结构
jiāng
将
组词：即将、将来 部首：寸 结构：左右结构
fēn
纷
组词：纷飞、纷纷 部首：纟 结构：左右结构
yè
夜
组词：夜空、日夜 部首：夕 结构：上下结构
四、总结全文。
学了这一课，你学到了什么？
第二课时
2020/10/16
5
2020/10/16
6
二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，文中主要 讲了有关寒号鸟的什么故事？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中 标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、 小组读、分段读）
号 堵 缝朗
衔枯 劝 趁 将
且腊
狂 衰
吼
复
三、指导学பைடு நூலகம்会写生字
（1）出示我会写的8个生字
阵朗枯做 却将纷夜
（2）教师范写田字格中的生字， 学生书空。
zhèn
阵
组词：阵地、阵营 部首：阝 结构：左右结构
lǎng
朗
组词：晴朗、朗读 部首：月 结构：左右结构
kū
枯
组词：枯黄、枯瘦 部首：木 结构：左右结构
zuò
寒号鸟
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第一课时
一、谈话揭题导入
今天我们来学习一个比较有趣的故事， 这个故事的名字就叫
寒号鸟
1.齐读课题“寒号鸟”，读准多音字“号”。
小朋友们要注意“号”应该读“ háo”！ [háo] 拖长声音大声呼叫：呼号、号叫。
2.你知道寒号鸟是怎样一种动物吗？
寒号鸟”是颇有名气的一种动物，民间有许 多关于它的传说，如：“要想好、别学寒号 鸟”，“寒号鸟是懒汉，不垒窝，不筑巢， 寒风起，身无毛，凄凉叫，活活冻死”。总 之，寒号鸟在人们的心目中是一种生性懒惰 的动物。