天然气的利用——甲烷PPT课件 苏教版32页PPT
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高中化学苏教版必修二 3.1.1 化石燃料与有机化合物 天然气的利用 甲烷 (共29张PPT)
储量较大，可燃冰将成为最理想
－ “可燃冰”替代能源.
甲烷分子的空间结构
经过大量的科学实验证明，甲 烷分子里的一个碳原子和四个氢 原子并不在同一个平面上，而是 形成了一个正四面体的立体结构， 碳原子位于正四面体的中心，而 四个氢原子分别位于正四间构型：正四面体
在通常情况下，甲烷比较稳定，与 、
、
不发强生酸化学反强应碱。 强氧化剂（如酸性KMnO4 溶液）
KMnO4 实验视频
三、甲烷的化学性质
1、甲烷的氧化反应
甲烷点燃现象： 安静燃烧，淡蓝色火焰。
反应方程式： CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
注意
点燃甲烷与空气或氧气的混合气体会立即发生
爆炸.因此，点燃甲烷之前必须 验纯!!
结论
1 、说明试管内的混合气体在光照的条件下发生了 化学反应。 2、试管内液面上升，说明随着反应的进行，气体总 体积在减小,但底部还有气体。 3、试管壁上出现液滴，说明反应中生成了新的油状 物质，且不溶于水。
2、甲烷的取代反应
CH4 ＋ Cl2 光照 CH3Cl ＋HCl CH3Cl ＋ Cl2 光照 CH2Cl2 ＋ HCl CH2Cl2 ＋ Cl2 光照 CHCl3 ＋ HCl CHCl3 ＋ Cl2 光照 CCl4 ＋ HCl
一种结构
CH4 4Cl2 CCl4 ＋ 4 HCl
一种结构
链接
2、甲烷的取代反应
CH4 ＋ Cl2 光照 CH3Cl （气） ＋HCl CH3Cl ＋ Cl2 光照 CH2Cl2 （液） ＋ HCl CH2Cl2 ＋ Cl2 光照 CHCl3 （液） ＋ HCl CHCl3 ＋ Cl2 光照 CCl4 （液） ＋ HCl
8.1.1天然气的利用 甲烷 课件 高一下学期化学苏教版(2019)必修第二册
一、甲烷
取代反应 特点：“有上有下、有进有出”
有机化合物分子中的某种原子(或原子团)被另一种原子(或原子团)所取代 的反应。
H H C H Cl Cl
H
一、甲烷
请写出甲烷与氯气的相关化学反应方程式
H
H
H C H+ Cl Cl 光照 H C Cl + H Cl
H
H 一氯甲烷(g)
Cl
Cl
H C H+ Cl Cl光照 H C Cl + H Cl
随堂练习
1．下列叙述错误的是( B ) A．通常情况下，甲烷跟强酸、强碱和强氧化剂都不反应 B．甲烷化学性质稳定，不能被任何氧化剂氧化 C．甲烷与Cl2反应无论生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3还是CCl4， 都属于取代反应 D．甲烷的四种有机取代产物中有一种为气态，其余三种为液态， 且都不溶于水
通常情况下， 甲烷性质比较稳定，与高锰酸钾溶液等强氧化剂、强酸、强碱不反应。
甲烷分子中最多几个原子共平面？
一、甲烷
从球棍模型的角度推断甲烷结构 实验证明：组成为CH2Cl2的结构，只有一种结构。
一、甲烷
从球棍模型的角度推断甲烷结构 实验证明：组成为CH2Cl2的结构，只有一种结构。
一、甲烷
一、甲烷
一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳的结构有几种？ 因为CH4是一个正四面体结构，C原子处于正四面体的中心，H原子 位于四个角上，位置是等效的。所以，一氯甲烷，二氯甲烷，三氯甲 烷、四氯化碳都是一种。 甲烷的四种氯代烷唯有二氯甲烷只有一种结构能证明甲烷是正四面体。
一、甲烷
甲烷微观结构
小球表示原子， 棍表示共价键
§8.1.1 天然气的利用 甲烷
苏教版高中化学必修二311 天然气的利用 甲烷 课件 共29张
有机物分子里的原子 或原子团被其他原子 或原子团所代替 反应物和生成物中不 一定有单质 催,温度,光的影响
不一定有电子的转移
一种单质跟一种化合物 反应,生成另一种单质 和另一种化合物的反应
反应物生成物中一定 有单质
水溶液中置换遵循强制 弱的原则
一定有电子的得失
多数反应可逆
一般为不可逆
小结：
什么叫有机化合物？
甲烷与氯气的反应 实验3 ：
通入Cl 2
通入Cl 2
黑纸
光
甲烷
甲烷
现象： 试管①中气体呈黄绿色
试管②中黄绿色消失，试管壁有油状液体 , 并有少量白雾.
结论： 光照条件下，甲烷与氯气发生了反应
（2）甲烷的取代反应 有机化学重要反应类型之一
H
H
光
H C H + Cl Cl
H C Cl + H Cl
H
区别: 有机化合物
无机化合物
溶解性:难溶于水，易溶于有机溶剂
易溶于水
耐热性:熔点低（40 300℃）
熔点高（? 1000℃）
可燃性:多数可燃 电离性:不导电,非电解质
多数不可燃 易导电,电解质
反应速度慢（需加热、加压、催化剂） 反应速度快
反应复杂（→）
反应简单（=）
一、甲烷的存在
甲烷是 天然气、沼气、油田气和煤矿坑道气 的主要成分。
什么叫烃？
甲烷的结构（分子式、电子式、结构式、空
间结构） 甲烷的氧化反应
甲烷 化性
燃烧 对强氧化剂的稳定性 与卤素（纯净）的取代反应
①什么是取代反应②反应现象 ③反应原理
知识反馈
? P59 1、2、3、4、5、6
下列分子与甲烷的结构相似吗？它们的结构有什么共同点？
苏教版高一化学必修二《天然气的利用-甲烷》PPT课件
1、在下列反应中，光照对反应几乎没有影响的是
[ D]。
A．氯气与氢气反应
B．氯气与甲烷反应
C．次氯酸分解
D．甲烷与氧气反应
2、下列分子中呈正四面体结构的是[AD]
A．甲烷 B．二氯甲烷 C．三氯甲烷 D．四氯 化碳
3、物质的量相同的甲烷和氯气的混合气体，光照后
生成物质的量最多的是 [ E]
A． 一氯甲烷
二氯甲烷（难溶于水的无色液体）
CH2Cl2 + Cl2 光 CHCl3 + HCl
三氯甲烷又叫氯仿 （有机溶剂）
光
CHCl3 + Cl2
CCl4 + HCl
四氯甲烷又叫四氯化碳（有机溶剂、灭火剂）
仅含碳和氢两种元素的有机物 称为碳氢化合物，也称为烃。
tàn
qīng
碳氢
tīng
烃
四 烷烃
1、定义 在烃的分子里，碳原子之间都以碳碳
单键结合成链状，碳原子剩余的价鍵全 部跟氢原子相结合，使每个碳原子的化 合价都已充分利用，都达到“饱和”。 这样的烃叫做饱和烃，又叫烷烃。
2、结构特点
饱和（碳周围有四个原子） 链烃（不是环状）
3、烷烃的通式：CnH2n+2
4、命名
五、同系物：结构相似，分子组成相 差一个或若干个“CH2”原子团的有 机化合物互称为同系物。
H
H
H
H
光
Cl C H + Cl Cl
H C Cl + H Cl
H
Cl
Cl
H
Cl C H + Cl Cl 光 Cl C Cl + H Cl
H
Cl
有机物分子里的某些原子或原子团被其他
苏教版高中化学必修二3.1.1 天然气的利用 甲烷的结构和性质 课件(共26张PPT)
个化合物的性质，来推知其它同系物的性质，从而 使庞大的有机物体系化和规律化，这是学习有机化 学的基本方法。但是，不同间的事物在考察普遍联 系性的同时，还要认识其发展性和特殊性，这就需 要我们运用辩证唯物主义的世界观和方法论去更全 面、深刻地认识有机化学知识。
如何学好有机化学？
4.抓好联系——好促进知识融会贯通 在有机学习中，除了掌握好各类有机物的性质、
油状液体，试管内有少量白雾，液面上升
思考：①为什么气体颜色会变浅甚至褪去、有油滴 出现？ ②为什么量筒中液面上升？
甲烷与氯气的反应动画模拟
甲烷的结构和性质
4.化学性质
(3)取代反应
有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原
子团所代替的反应，叫取代反应。
光
CH4+Cl2
CH3Cl + HCl
H
H
10.在标准状况下，5.6L某气态烃的质量为7.5g， 一定体积的该烃充分燃烧后生成二氧化碳13.2g， 同时生成水8.1g。求此烃的分子式。
2.向下列物质的水溶液中加入AgNO3溶液，有白 色沉淀产生的是( B )
A. CH3Cl C. KClO3
B. NaCl D. CCl4
课堂练习
3.下列叙述错误的是( B )
A．通常情况下，甲烷跟强酸、强碱、强氧化剂 不起反应
B．甲烷化学性质比较稳定，不能被任何氧化剂 氧化
C．甲烷跟氯气反应无论生成CH3Cl、CH2Cl2、 CHCl3还是CCl4，都属于取代反应
D．甲烷的四种取代物都难溶于水
课堂练习
4.若要使1.0mol CH4完全和Cl2发生取代反应，并生成 相同物质的量的4种取代产物，则需要Cl2的物质的量
为(A )
如何学好有机化学？
4.抓好联系——好促进知识融会贯通 在有机学习中，除了掌握好各类有机物的性质、
油状液体，试管内有少量白雾，液面上升
思考：①为什么气体颜色会变浅甚至褪去、有油滴 出现？ ②为什么量筒中液面上升？
甲烷与氯气的反应动画模拟
甲烷的结构和性质
4.化学性质
(3)取代反应
有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原
子团所代替的反应，叫取代反应。
光
CH4+Cl2
CH3Cl + HCl
H
H
10.在标准状况下，5.6L某气态烃的质量为7.5g， 一定体积的该烃充分燃烧后生成二氧化碳13.2g， 同时生成水8.1g。求此烃的分子式。
2.向下列物质的水溶液中加入AgNO3溶液，有白 色沉淀产生的是( B )
A. CH3Cl C. KClO3
B. NaCl D. CCl4
课堂练习
3.下列叙述错误的是( B )
A．通常情况下，甲烷跟强酸、强碱、强氧化剂 不起反应
B．甲烷化学性质比较稳定，不能被任何氧化剂 氧化
C．甲烷跟氯气反应无论生成CH3Cl、CH2Cl2、 CHCl3还是CCl4，都属于取代反应
D．甲烷的四种取代物都难溶于水
课堂练习
4.若要使1.0mol CH4完全和Cl2发生取代反应，并生成 相同物质的量的4种取代产物，则需要Cl2的物质的量
为(A )
2024版新教材高中化学专题8第一单元第1课时天然气的利用甲烷pptx课件苏教版必修第二册
①从反应物的类别上看，取代反应的反应物中至少有一种是有机物。
②从反应形式上看，取代反应可以是一个原子被另一个原子或原子
团所取代，也可以是一个原子团被另一个原子或原子团所取代，总之
“上一下一，取而代之”。
☞学而思
在光照条件下，CH4与Cl2能发生取代反应。使1 mol CH4与Cl2反应，
待反应完全后测得四种有机取代产物的物质的量之比
☞学而思
1．在两支试管中各加入10 mL溴水，再分别加入5 mL正己烷(分子
式为C6H14，结构简式为CH3CH2CH2CH2CH2CH3)。
(1)把其中一支试管中的混合液在避光处振荡后静置，液体分为两层，
上层是橙红色的溴的己烷溶液，下层是几乎褪成无色的溴水。
①正己烷的密度比水大还是小？
提示：比水小。
实
验
结
论
④高温分解
2CH4
高温
C2H2＋3H2
CH4
高温
C＋2H2
教材延伸 常见的有机溶剂
(1)CH4和CCl4都是正四面体形,CH3Cl、CH2Cl2和CHCl3均为四面体形
但不是正四面体形。
(2)三氯甲烷俗名氯仿，四氯甲烷俗名四氯化碳
常见的有机溶剂
它们均不溶于水，密度均比水的大。
(3)CH2Cl2 只存在一种结构可证明CH4 是正四面体结构。甲烷分子中
和微观结合的视角分析与解决实际问题。(水平2)
等级性要求
通过甲烷与氯气的光照实验、探究取代反应的原理与特点，并能用
化学键的知识分析反应过程，认识取代反应。(水平3)
图说考点
基础知识
技能素养
课堂检测
基础知识
[新知预习]
一、甲烷的结构及性质
②从反应形式上看，取代反应可以是一个原子被另一个原子或原子
团所取代，也可以是一个原子团被另一个原子或原子团所取代，总之
“上一下一，取而代之”。
☞学而思
在光照条件下，CH4与Cl2能发生取代反应。使1 mol CH4与Cl2反应，
待反应完全后测得四种有机取代产物的物质的量之比
☞学而思
1．在两支试管中各加入10 mL溴水，再分别加入5 mL正己烷(分子
式为C6H14，结构简式为CH3CH2CH2CH2CH2CH3)。
(1)把其中一支试管中的混合液在避光处振荡后静置，液体分为两层，
上层是橙红色的溴的己烷溶液，下层是几乎褪成无色的溴水。
①正己烷的密度比水大还是小？
提示：比水小。
实
验
结
论
④高温分解
2CH4
高温
C2H2＋3H2
CH4
高温
C＋2H2
教材延伸 常见的有机溶剂
(1)CH4和CCl4都是正四面体形,CH3Cl、CH2Cl2和CHCl3均为四面体形
但不是正四面体形。
(2)三氯甲烷俗名氯仿，四氯甲烷俗名四氯化碳
常见的有机溶剂
它们均不溶于水，密度均比水的大。
(3)CH2Cl2 只存在一种结构可证明CH4 是正四面体结构。甲烷分子中
和微观结合的视角分析与解决实际问题。(水平2)
等级性要求
通过甲烷与氯气的光照实验、探究取代反应的原理与特点，并能用
化学键的知识分析反应过程，认识取代反应。(水平3)
图说考点
基础知识
技能素养
课堂检测
基础知识
[新知预习]
一、甲烷的结构及性质
优秀课件高三化学复习课件：天然气的利用-甲烷 (共32张PPT)
甲烷与氯气的反应
预先在两个量筒(25 mL)中收集甲烷(5 mL)和 氯气(20 mL) 一个量筒预先用黑塑料袋套上，另一个量筒 放在光亮处。
打开黑色塑料袋，对比观察这两个量筒。
颜色
水面
量筒壁
实验探究
实验现象： 颜色: 黄绿色变浅 水面: 水面上升 量筒壁： 壁上有油状液体 结论： 光照 条件下_____ 反应 了。 甲烷与氯气在_____ (填反应或不反应)
组成探究
讨论:科学家通过燃烧分析法研究发现，甲烷 中只有碳、氢元素，并测得以下数据：
1.标准状况下， 4.48L甲烷其质量为 3.2g，试求其 相对分子质量？ 2. 又知甲烷分子含碳 75% ，含氢 25% ，请你确定其 分子式？
求有机物分子式的一般步骤： 1、先求得有机物的最简式 2、再计算出有机物的分子量
化学与安全
甲烷点燃前要验纯！
甲烷和烷烃
• 甲烷的分子组成：分子式为CH4，是最简 单的有机物，H元素含量高。 • 甲烷的结构特征：正四面体结构，C原子 位于正四面体的中心位置，H位于正四面 体的四个顶点上 • 烷烃的概念：碳原子之间以单键相连结 合成链状，其余价键均与氢原子结合， 属于饱和烃，通式：CnH2n+2
例题6
• 把1体积的CH4和4体积Cl2组成的混合气 体充入大试管中，将此试管倒立在水槽 中，放在光亮处。片刻后发现试管壁上 有油状液滴出现，该油状液滴可能 是 CH2Cl2、CHCl3、CCl4 。水槽中还 能观察到的现象为 产生白色沉淀 ，原 因是 2H++SiO32-=H2SiO3↓ 。（用离子 方程式表示）
例题5
• 下列反应属于取代反应的是（D ）
高温 A.CH C 2H 4 2 B.2HI Cl 2HCl I 2 2 点燃 C.CH 2O CO 2H O 4 2 2 2 光 D.CH Cl CH Cl HCl 4 2 3
高中化学苏教版必修二 3.1.1 化石燃料与有机化合物 天然气的利用 甲烷1(共30张PPT)
火焰呈淡 将烧杯迅速
蓝色
倒转，向烧 杯中注入少
澄清的石 灰水变浑
有CO2生 成
量澄清的石 浊
灰水
实验现象
安静燃烧，淡蓝色火焰，放出大量的热。
反应方程式：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
有机反应方程式用“→”不用“ ＝”
注意
点燃甲烷与空气或氧气的混合气体会立即发生 爆炸.因此，点燃甲烷之前必须 验纯!!
甲烷的分子模型
紫球表示碳原子，蓝球表 示氢原子，短棍表示价键
用紫球和蓝球的体积比来大体 上表示碳原子和氢原子的体积比
三 、甲烷的化学性质
在通常情况下，甲烷比较稳定，如与强酸、强碱 一般不发生化学反应。
问题： 能不能与酸性高锰酸钾溶液反应？ 结论： 甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
三、甲烷的化学性质
CH4爆炸极限：5%～15.4%
三、甲烷的化学性质
【观察与思考】：用一只量筒作反应容器，用排饱和食盐 水法在集气瓶中先后充入4/5体积的氯气和1/5体积的甲 烷气体，用灯光照射量筒中的混合气体 。 实验中能观察到什么现象？这些现象说明了什么？
实验视频
问题：完成导学案上“观察与思考”中的表格
实验步骤
4、下列反应属于取代反应的是（D）
A、CH4高温C+2H2 B、2HI+Cl2═2HCl+I2 C、CH4+2O2点燃CO2+2H2O D、CH4+Cl2光CH3Cl+HCl
规律:每有1molH被取代,则有1molCl2参加反 应,同时生成1molHCl(一进一出)
[练习]仿照生成一氯甲烷的化学方程式,尝试 写出一氯甲烷与氯气进一步反应的化学方程 式。
苏教版高中化学必修二3.1.1 天然气的利用 甲烷 课件 (共15张PPT)
—甲烷
01 新 闻 资 讯
02 空 间 结 构
活动一：合作组装模型
橘色球表示氢原子 黑色球表示碳原子 一根小棒表示一对共用电子对
02 空 间 结 构
自然界中一切都倾向于最 小的能量状态，甲烷也不 例外，只有当四个氢原子 均匀分布在碳原子周围时 才能达到能量最小
02 空 间 结 构
活动二：剪纸体会
感受甲烷的结构，并指出C、H原子的位置
ห้องสมุดไป่ตู้
03 科 学 探 究
常温下，甲烷是否就可以 和高锰酸钾反应呢？
常温下，甲烷是否遇到强 酸强碱也不反应呢？
03 科 学 探 究
常温下，甲烷与强氧化剂、强酸、强碱反应探究
操作指南 溶液颜色变化情况
打开输液袋下方开关，缓慢挤压输液袋 KMnO4溶液
滴加酚酞的NaOH溶液
的量最多？
正四面体
？？？？
03 课 外 探 究 光照下，甲烷与氯气的反应探究
信 息 ：氯 气 与 氨 气 反 应 产 生 白 烟 。
课 题 ：如 何 控 制 实 验 因 素 使 产 生 的 白 烟
主要是HCl的作用？
提 示 ：甲 烷 与 氯 气 的 取 代 反 应
受多方面因素影响，比 如温度、光照强度、反 应物用量比例等。
03 科 学 探 究 光照下，甲烷与氯气的反应探究
CH3Cl
气态 微溶于水 汽油抗爆剂
CH2Cl2
液态 不溶于水 制冷剂
CHCl3
液态 不溶于水 也叫氯仿 制取氟利昂
CCl4
液态 不溶于水 有机溶剂
03 科 学 探 究 光照下，甲烷与氯气的反应探究
若用等物质的量的甲烷与氯气在光照条
件下充分反应，所得产物中哪一种物质
01 新 闻 资 讯
02 空 间 结 构
活动一：合作组装模型
橘色球表示氢原子 黑色球表示碳原子 一根小棒表示一对共用电子对
02 空 间 结 构
自然界中一切都倾向于最 小的能量状态，甲烷也不 例外，只有当四个氢原子 均匀分布在碳原子周围时 才能达到能量最小
02 空 间 结 构
活动二：剪纸体会
感受甲烷的结构，并指出C、H原子的位置
ห้องสมุดไป่ตู้
03 科 学 探 究
常温下，甲烷是否就可以 和高锰酸钾反应呢？
常温下，甲烷是否遇到强 酸强碱也不反应呢？
03 科 学 探 究
常温下，甲烷与强氧化剂、强酸、强碱反应探究
操作指南 溶液颜色变化情况
打开输液袋下方开关，缓慢挤压输液袋 KMnO4溶液
滴加酚酞的NaOH溶液
的量最多？
正四面体
？？？？
03 课 外 探 究 光照下，甲烷与氯气的反应探究
信 息 ：氯 气 与 氨 气 反 应 产 生 白 烟 。
课 题 ：如 何 控 制 实 验 因 素 使 产 生 的 白 烟
主要是HCl的作用？
提 示 ：甲 烷 与 氯 气 的 取 代 反 应
受多方面因素影响，比 如温度、光照强度、反 应物用量比例等。
03 科 学 探 究 光照下，甲烷与氯气的反应探究
CH3Cl
气态 微溶于水 汽油抗爆剂
CH2Cl2
液态 不溶于水 制冷剂
CHCl3
液态 不溶于水 也叫氯仿 制取氟利昂
CCl4
液态 不溶于水 有机溶剂
03 科 学 探 究 光照下，甲烷与氯气的反应探究
若用等物质的量的甲烷与氯气在光照条
件下充分反应，所得产物中哪一种物质
高中化学《天然气的利用 甲烷》优质课PPT课件
CCl4 四氯甲烷
气
液
液
氯仿
液 四氯化碳
注意：有机反应复杂，方程式中用“ → ”不用“＝”
天然气的利用 甲烷
[资料卡]比较键能 ，请推测甲烷的性质。
共价键 键能(kJ·mol－1) 共价键
C－H
414
H－H
Cl－Cl
242.7
C－C
N－H
393
Br－Br
键能(kJ·mol－H3Cl
B．CH2Cl2
C．CCl4
D．HCl
甲烷的分子结构稳定，所以通常不与强酸、强碱、溴水、强氧化剂 (如KMnO4)反应，但高于1000℃时才能分解为氢气和炭黑。
甲烷与卤素单质在光照条件能发生取代反应
天然气的利用 甲烷
巩固练习
1. 下列气体在氧气中充分燃烧后，其产物既可使无水硫酸铜变蓝色，
又可使澄清石灰水变浑浊的是( B )
A．HCl
B．CH4
天然气的利用 甲烷
天然气的利用 甲烷
按照人类对化石燃料的消耗速度计算，这些能源可供使用的时间：
石油约40年
天然气约50 年
煤 碳约200年
天然气的利用 甲烷
寻找新能源
可燃冰
千年的希望——可燃冰是天然 气(甲烷等)的水合物，它易燃 烧，外形似冰，被称为“可燃 冰”。我国南海和南极 等地 “可燃冰”储量较大，可满足
甲烷的分子结构稳定，所以通常不与强酸、强碱、溴水、强氧化剂(如KMnO4)反应， 但高于1000℃时也能分解为氢气和炭黑。
CH4 高温 C＋2H2
天然气的利用 甲烷
甲烷的用途
做燃料 合成氨
化工原料
制橡胶 制溶剂
天然气的利用 甲烷
北极海底甲烷外逸
气
液
液
氯仿
液 四氯化碳
注意：有机反应复杂，方程式中用“ → ”不用“＝”
天然气的利用 甲烷
[资料卡]比较键能 ，请推测甲烷的性质。
共价键 键能(kJ·mol－1) 共价键
C－H
414
H－H
Cl－Cl
242.7
C－C
N－H
393
Br－Br
键能(kJ·mol－H3Cl
B．CH2Cl2
C．CCl4
D．HCl
甲烷的分子结构稳定，所以通常不与强酸、强碱、溴水、强氧化剂 (如KMnO4)反应，但高于1000℃时才能分解为氢气和炭黑。
甲烷与卤素单质在光照条件能发生取代反应
天然气的利用 甲烷
巩固练习
1. 下列气体在氧气中充分燃烧后，其产物既可使无水硫酸铜变蓝色，
又可使澄清石灰水变浑浊的是( B )
A．HCl
B．CH4
天然气的利用 甲烷
天然气的利用 甲烷
按照人类对化石燃料的消耗速度计算，这些能源可供使用的时间：
石油约40年
天然气约50 年
煤 碳约200年
天然气的利用 甲烷
寻找新能源
可燃冰
千年的希望——可燃冰是天然 气(甲烷等)的水合物，它易燃 烧，外形似冰，被称为“可燃 冰”。我国南海和南极 等地 “可燃冰”储量较大，可满足
甲烷的分子结构稳定，所以通常不与强酸、强碱、溴水、强氧化剂(如KMnO4)反应， 但高于1000℃时也能分解为氢气和炭黑。
CH4 高温 C＋2H2
天然气的利用 甲烷
甲烷的用途
做燃料 合成氨
化工原料
制橡胶 制溶剂
天然气的利用 甲烷
北极海底甲烷外逸
天然气的利用——甲烷PPT课件 苏教版共32页
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本PPT课件 苏教 版
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
苏教版高中化学必修二3.1.1 天然气的利用-甲烷 课件 (共22张PPT)
（ D）
A、CH3Cl
B、CH2Cl2
C、CCl4
D、HCl
5、在下列反应中，光照对反应几乎没 有影响的是（ C ）
A、氯气与氢气反应 B、氯气与甲烷反应 C、氧气与甲烷反应 D、次氯酸的分解
6、甲烷与氯气的反应属于___取__代____反 应，在反应中，甲烷分子中的_氢____原子被 氯原子__取__代____.
C、三氯甲烷只有一种结构
D、四氯甲烷只有一种结构
三、甲烷的化学性质：
2、甲烷的氧化反应（燃烧） CH 4 2O2 点燃 CO2 2 H 2O
注意: (1)点燃甲烷前必须验纯 （2）有机反应方程式中用“→”不用“＝”， 因为有机反应中常常伴随有副反应的发生。
三、甲烷的化学性质：
通常情况下，甲烷跟强酸、强碱或强氧化剂 等不起反应，说明什么问题？？？
三、甲烷的化学性质：
1、甲烷的取代反应：
取代
一氯甲烷(气态) 二氯甲烷(液态) 三氯甲烷(液态) 四氯甲烷(液态)
三、甲烷的化学性质：
甲烷与Cl2的反应
一氯甲烷 注意： 1、有机化学反应方程式的书写，用 不用等号 2、反应条件：光照 3、对象：气态卤素单质，氯水、溴水不反应
分子式 CH3Cl CH2Cl2 CHCl3 CCl4
通常情况下甲烷的化学性质比较稳定
小结：
1.什么是烃？
仅含有碳、氢两种元素的有机物.
2.甲烷的分子组成与结构
（分子式、电子式、结构式、空间结构）
甲烷的物理性质
3.甲烷的性质
甲烷的氧化反应（燃烧） 稳定性：不与“三强”反应
与卤素（纯净）的取代反应
2.下列物质在一定条件下可与CH4发生化学反应 的是 （AC ）
《天然气利用甲烷》课件
甲烷在天然气利用中的重要性
甲烷的利用价值高
甲烷在天然气利用中的地位 不可替代
甲烷是天然气的主要成分
甲烷在天然气利用中的重要 作用
甲烷在天然气利用中的具体应用案例
家庭用气：甲烷是天然气的主要成分，可用于家庭用气，具有高效、清洁、安全等优 点。
工业用气：甲烷也可用于工业用气，如制造化肥、合成氨等化工产品，以及作为工业 燃料。
甲烷的利用途径
天然气利用：作为清洁能源，用于家庭、工业等领域 化工原料：用于生产合成氨、尿素等化工产品 燃料：作为燃料，用于汽车、飞机等交通工具 农业利用：作为肥料，用于农业生产
天然气利用现状 及前景
国内外天然气利用现状
国内天然气利用现状 国外天然气利用现状 国内外天然气利用对比 国内外天然气利用的优缺点
交通用气：甲烷还可用于交通领域，如作为汽车燃料，具有环保、高效、经济等优点。
发电用气：天然气中的甲烷可用于发电，具有高效、环保、安全等优点，是清洁能源 的重要来源之一。
甲烷的开采与运 输技术
甲烷的开采技术
煤层气开采：利用煤层气开采 技术将煤层中的甲烷开采出来
气田开采：利用钻井技术将 天然气从地下开采出来
甲烷的环保问题及应对措施
甲烷的排放：对气候变化的影响 甲烷泄漏：对环境造成的危害 应对措施：减少甲烷排放，加强安全管理 未来展望：推动清洁能源的发展
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汇报人：
天然气利用前景展望
天然气作为清洁能源的优势
天然气在工业领域的应用前景
天然气在交通领域的应用前景
天然气在电力领域的应用前景
甲烷在天然气利 用中的地位与作 用
甲烷在天然气中的含量及分布特点
甲烷是天然气的主要成分 甲烷的含量因地区而异 甲烷的分布特点与地质条件有关 甲烷的含量对天然气的利用价值有重要影响
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
天然气的利用——甲烷PPT课件 苏教 版
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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