八年级上册第2章第3节《声的利用》课件(共27张PPT)
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人教版八年级物理上册2.3声的利用(共32张PPT)
超声波测厚仪 超声波测速仪
以上这些例子说明了声音能 传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看到一圈 一圈的水波向四周散去，水面上的树 叶也随之起伏。这说明石头 的能量通 过水波传给了树叶。
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
想一想，烛焰为什么会抖动？
结论 声波能传递能量。
A.市区禁止汽车鸣喇叭 B.街道两旁种树种草 C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞 D.建筑工地噪声大的工作要限时
模块三 控制噪声
1.用洗衣机洗衣服时,衣服没有放好就会引起洗衣机
的剧烈振动而发出噪声,这时应采取的措施( A.戴上耳塞或捂上耳朵,在入耳处减弱噪声；
C)
B.关上房门,在传播过程中减弱噪声；
C.把衣服放平,在声源处减弱噪声；
蝙蝠的回声定位
2.回声定位：根据回声到来的方位和时间, 来确定目标的位置和距离.如：蝙蝠觅食、 利用声呐探测海洋深度、“B超”等。
汽车的倒车雷达
超声波诊断仪(B超) 检查、治疗疾病
胎儿的B超图像
超声探查对人体没有伤害。利用超声波为 孕妇做常规检查，可以确定胎儿的发育状况。
超 声 波 探 伤 仪
噪音的波形图
乐音的波形图
பைடு நூலகம்
2.环境保护角度上的噪声:
凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音以及 对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声.
请你说说:你 周围有哪些 噪声？
3.噪声的来源
交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；
施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音；
工业噪声：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波
以上这些例子说明了声音能 传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看到一圈 一圈的水波向四周散去，水面上的树 叶也随之起伏。这说明石头 的能量通 过水波传给了树叶。
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
想一想，烛焰为什么会抖动？
结论 声波能传递能量。
A.市区禁止汽车鸣喇叭 B.街道两旁种树种草 C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞 D.建筑工地噪声大的工作要限时
模块三 控制噪声
1.用洗衣机洗衣服时,衣服没有放好就会引起洗衣机
的剧烈振动而发出噪声,这时应采取的措施( A.戴上耳塞或捂上耳朵,在入耳处减弱噪声；
C)
B.关上房门,在传播过程中减弱噪声；
C.把衣服放平,在声源处减弱噪声；
蝙蝠的回声定位
2.回声定位：根据回声到来的方位和时间, 来确定目标的位置和距离.如：蝙蝠觅食、 利用声呐探测海洋深度、“B超”等。
汽车的倒车雷达
超声波诊断仪(B超) 检查、治疗疾病
胎儿的B超图像
超声探查对人体没有伤害。利用超声波为 孕妇做常规检查，可以确定胎儿的发育状况。
超 声 波 探 伤 仪
噪音的波形图
乐音的波形图
பைடு நூலகம்
2.环境保护角度上的噪声:
凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音以及 对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声.
请你说说:你 周围有哪些 噪声？
3.噪声的来源
交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；
施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音；
工业噪声：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波
人教版物理八年级上册-第2章 第3节 声的利用(共29张PPT)
2．声音能传递能量 此内容为本节的重点和难点。为此设计了归类探究中的例 2；当堂测评中的第 2、3、5 题；分层作业中的第 3、4、5、6、7、8 题。
1．声与信息
知课 识时 管作 理业
关 系：声音可以传递信息。
回声定位：声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来，根据回声到来的方位
和时间，可以确定障碍物的位置和距离，这种方法叫做回声定位。
【解析】 A．利用超声波给金属工件探伤，属于利用声音传递信息，不符合 题意；B.医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，不符合题意；C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递 信息，不符合题意；D.利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量， 符合题意。
归课 类时 探作 究业
类型之一 声音能传递信息 [2017·云南一模改编]如图所示，下列应用不能说明声波能传递信息的
是( D )
【解析】 A．蝙蝠靠超声波发现昆虫，是利用声音传递信息，不符合题意； B.倒车雷达是利用声音传递信息，不符合题意；C.“B 超”是利用声音传递信息， 不符合题意；D.超声波清洗机是利用声音传递能量来清洗一些精密的器件等，符 合题意。故选 D。
(2)该眼镜还给盲人开发出正常眼睛不具备的功能。例如，在白天和夜晚它 能 (选填“能”或“不能”)正常使用，因为声音碰到障碍物可以 反射 ，它还能让盲 人了解障碍物后面的情况；如果考虑声音还可以在不透明的物体中传播，它还可 以让盲人了解不透明物体内部的情况。
(3)如图乙是聋哑人通过手语来表达“谢谢”的动作，这是通过 视 觉来替代 听觉。
5．(对应例 1、例 2)[2017·江苏仪征期末]关于声现象，下列说法正确的是( D ) A．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 B．监测核爆炸的仪器是超声波的应用 C．声音在不同介质中的传播速度相同 D．超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量
人教版八年级上册物理课件：2.3声音的利用(共25张PPT)
四、课堂练习
1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声
音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获
得 信息 .
2.蝙蝠利用回声可以确定 位置 ,这种方
法叫 回声定位
.科学家运用这个原理
发明了 声呐
.
3.下列不是利用声获得信息的有( C )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
1.从异常声音中获取信息
提高执行力工作心得体会参考 提高执行力是一项系统工程,需要从上 到下认 真贯彻 和落实 。如果 执行力 不强,应 该
全面、深层次地加以分析和应对,而不 能头痛 医头、 脚痛医 脚;只 有理性 、客观 地 看待每一个细节问题,才是提高执行力 之道。 以下工 作心得 体会范 文由XX工作心 得
和发展的关键在于执行力是否到位。 近年来,***供电公司紧紧围绕企业工作 重心,坚持改 革、发 展、创 新,本着“ 人民电 业 为人民”的宗旨,狠抓各项工作落实,企 业两个 文明建 设取得 了丰硕 成果,保 持了国 电 公司一流县级供电企业的称号,荣获了 江苏省 “五·一 ”劳动 奖章。 特别是 面对去 年
声
声
呐
呐
探
探
测
测
海
鱼
深
群
海豚利用声波 识别食物,敌人和 它们周围的环境.
人类利用海豚仿生制造 了声呐系统,使用在核潜艇 上，让自己知道与海岸的 距离,猎物的行踪,深度.
“B超”靠发射的超 声波被反射后携带 的信息通过处理后 显示在屏幕上。
汽车倒车雷达
5.生活中的应用
超声波探伤仪 超声波测厚仪 超声波测速仪
人教物理八年级上册第二章第3节 声的利用(共27张PPT)
魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在 平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡 烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就 随着鼓声舞动。这一现象说明（ ）
A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声，声波能传递能量 C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了次声波
声既可以传递信息，又能传递能量。
课堂检测
4.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( C )
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器诊病 C. 牙医用超声波给病人洁牙 D. 利用声呐探测海深
课堂检测
5.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，
以下说法正确的是( D )
A. 蝙蝠的眼睛有夜视功能 B. 夜晚有月光 C. 蝙蝠嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体 D. 蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回 声就可以判定物体的位置和距离
在日常生活中的应用：
声 超声波加湿器
的
在医疗上的应用： B超、雾化、超声波碎石
利 在军事上的应用：
用
声呐 在工业上的应用：
钻孔、切削、清洗
课堂检测
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临 的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛 铛铛”的声音时，就知道上课了。这些
说明了__声___音__能___传__递___信__息__。
（1）在水槽中装水，一片树叶漂在水中，用 木棍戳一下水面，会看见树叶随水波起伏。 木棍戳水面的能量传给了哪个物体？是通过 什么传递的？
（2）完成教材第40页实验，发现敲橡皮膜时，
火焰
（填“会”或“不会”）摇动，
这说明
。
（3）超声波在本课时中都有哪些应用？
超声波诊断仪(B 超)检查疾病。
A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声，声波能传递能量 C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了次声波
声既可以传递信息，又能传递能量。
课堂检测
4.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( C )
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器诊病 C. 牙医用超声波给病人洁牙 D. 利用声呐探测海深
课堂检测
5.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，
以下说法正确的是( D )
A. 蝙蝠的眼睛有夜视功能 B. 夜晚有月光 C. 蝙蝠嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体 D. 蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回 声就可以判定物体的位置和距离
在日常生活中的应用：
声 超声波加湿器
的
在医疗上的应用： B超、雾化、超声波碎石
利 在军事上的应用：
用
声呐 在工业上的应用：
钻孔、切削、清洗
课堂检测
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临 的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛 铛铛”的声音时，就知道上课了。这些
说明了__声___音__能___传__递___信__息__。
（1）在水槽中装水，一片树叶漂在水中，用 木棍戳一下水面，会看见树叶随水波起伏。 木棍戳水面的能量传给了哪个物体？是通过 什么传递的？
（2）完成教材第40页实验，发现敲橡皮膜时，
火焰
（填“会”或“不会”）摇动，
这说明
。
（3）超声波在本课时中都有哪些应用？
超声波诊断仪(B 超)检查疾病。
新人教版八年级物理上册册2.3《声音的利用》课件 (共27张PPT)
返回
超声波碎石机
主要适应症：肾 结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结 石
返回
当超声换能器产生的能量传送到焊区，会产 生局部高温。由于塑料导热性差，热量聚集 在焊区，使两个塑料的接触面迅速熔化，加 上一定压力后，使其融合成一体。
返回
区分传递信息还是能量
传递信息：声音未能引起其他物体的变化，而 人们可以根据听到的声音做出判断，比如我 们根据雷声预示有大雨。
超声波洗牙机就是利用超声波的振动能量， 去除牙齿污渍。
返回
超声波加湿器：超声波加湿器采用超声 波高频振荡原理将水雾化为1—5微米的 超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散 到空气中，从而达到均匀加湿空气的目 的。
返回
小型超声波清洗机：可以清洗电子产 品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟 表、钱币、水果等。
A、 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯 B、 瓜农用手拍打西
瓜
C、 顾客用手轻轻敲打瓷器
D、瓦匠用瓦刀敲打红
砖
11、有经验的养蜂人听声音就能知道蜜蜂是采蜜回 来还是出去采蜜，为什么？
12、地震将要来临时，往往出现鸡飞狗跳的现象，这 是为什么？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
超声波碎石机
主要适应症：肾 结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结 石
返回
当超声换能器产生的能量传送到焊区，会产 生局部高温。由于塑料导热性差，热量聚集 在焊区，使两个塑料的接触面迅速熔化，加 上一定压力后，使其融合成一体。
返回
区分传递信息还是能量
传递信息：声音未能引起其他物体的变化，而 人们可以根据听到的声音做出判断，比如我 们根据雷声预示有大雨。
超声波洗牙机就是利用超声波的振动能量， 去除牙齿污渍。
返回
超声波加湿器：超声波加湿器采用超声 波高频振荡原理将水雾化为1—5微米的 超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散 到空气中，从而达到均匀加湿空气的目 的。
返回
小型超声波清洗机：可以清洗电子产 品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟 表、钱币、水果等。
A、 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯 B、 瓜农用手拍打西
瓜
C、 顾客用手轻轻敲打瓷器
D、瓦匠用瓦刀敲打红
砖
11、有经验的养蜂人听声音就能知道蜜蜂是采蜜回 来还是出去采蜜，为什么？
12、地震将要来临时，往往出现鸡飞狗跳的现象，这 是为什么？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教物理八年级上册第二章第 第3节 声的利用(共26张PPT)
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
2.声与能量
• 实验：在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，动）
• 这说明（声可以传递能量）
小型超声波清洗机
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
治疗
核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己 知道与海岸的距离、猎物的行踪、深度。
请同学们看一看，声在医院 和工厂里是如何传递信息的？
利用超声波可以制造倒车雷达
请同学们说说你们在日常生活中接触过或 从生活中感知过的利用声传递信息的例子:
1、向暖瓶中灌水时根据水发出的声音, 可以判断水是否灌满了; 2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我 们就知道水烧开了,及时关火避免水外 溢.
大象用人 类听不到 的次声波 来交流。
回声定位：
蝙蝠利用发出的超声波碰到物体 反射回来（回声）的方位和时间，确 定目标的位置和距离的方法。
回声定位的直接利用：
声呐
声呐的应用：
探测海深
探测鱼群
• 用声呐向海底垂直发射超声波，经过4s 后收到回声。此处海底有多深？
• （声音在海水中的传播速度为1531m/s）
__声__音__能__传__递__信___息____。
2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到 达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时
人与障碍物之间的距离至少 __1_7__ m。(声速
取340 m/s)
3、以下实例中不能说明声音可以传递信息的 是( C )
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
复习提问:
1 声音是通过什么传播的? 是通过介质传播的.
2 声音的三大特性? （1）响度 ，响度跟物体的振幅有关 （2）音调，音调和物体振动的频率有关 （3）音色，音色跟物体的结构，材料有关
2.声与能量
• 实验：在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，动）
• 这说明（声可以传递能量）
小型超声波清洗机
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
治疗
核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己 知道与海岸的距离、猎物的行踪、深度。
请同学们看一看，声在医院 和工厂里是如何传递信息的？
利用超声波可以制造倒车雷达
请同学们说说你们在日常生活中接触过或 从生活中感知过的利用声传递信息的例子:
1、向暖瓶中灌水时根据水发出的声音, 可以判断水是否灌满了; 2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我 们就知道水烧开了,及时关火避免水外 溢.
大象用人 类听不到 的次声波 来交流。
回声定位：
蝙蝠利用发出的超声波碰到物体 反射回来（回声）的方位和时间，确 定目标的位置和距离的方法。
回声定位的直接利用：
声呐
声呐的应用：
探测海深
探测鱼群
• 用声呐向海底垂直发射超声波，经过4s 后收到回声。此处海底有多深？
• （声音在海水中的传播速度为1531m/s）
__声__音__能__传__递__信___息____。
2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到 达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时
人与障碍物之间的距离至少 __1_7__ m。(声速
取340 m/s)
3、以下实例中不能说明声音可以传递信息的 是( C )
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
复习提问:
1 声音是通过什么传播的? 是通过介质传播的.
2 声音的三大特性? （1）响度 ，响度跟物体的振幅有关 （2）音调，音调和物体振动的频率有关 （3）音色，音色跟物体的结构，材料有关
声的利用ppt课件
把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面 上的树叶也随之起伏，我们说，扔石头的能量通过水波传给了树叶。
思考 声波也是一种波，那么， 声波能传递能量吗？
二、声与能量
实 验 1 将扬声器对准烛焰，播放音乐，你看到了什么现象？说明 了什么？
无声时，烛焰静止 有声时，烛焰跳动 声音能够传递能量
蝙蝠采用的这种方法叫做回声定位
回声定位：声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来，根据回声反射 回来的方向和时间，可以确定障碍物的方位及距离，这就是回声定位。
超声导盲仪
回声 定位
倒车雷达
声呐
超声导盲仪
超声波传递信息 声呐：超声波能够探测海洋的深度，发现鱼群、礁石和敌方的潜艇等。
超声波传递信息 汽车的倒车雷达能够发射并接收超声波，从而能够更好地分析汽 车与障碍物的距离
A.医生对结石病人进行“超声”碎石 B. 老师在课堂上讲解战斗英雄故事 C.120 救护车发出急促刺耳的声音 D. 火车进站时会提前鸣笛示警
课堂小结
一、声可以传递信息 （1）回声定位：声呐可以探测海洋深度、获得水中鱼群信息等。 （2）利用超声波获得人体内部疾病的信息：B超
二、声可以传播能量 （1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
思考 声波传递能量的性质有哪些应用呢？ 1.超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体。
超声波清洗机
超声波牙刷
2. 很多空气加湿器也采用超声波对水进行雾化，加湿空气 超声波加湿器
Байду номын сангаас
3. 超声波具有能量，因此医学上用超声波击碎人体内部的结石，使之可 以顺利地排出体外。
人教版八年级物理上册：2.3声的利用 课件 (共24张PPT)
温故温故而知新 而知新
第2节 声音的特性
1、声音的三个基本特性是：_音__调_、__响_度__、_音__色_ 2、音调是指：_声_音__的_高__低_，音调与_频_率__有关。
3、频率是指：__每_秒__钟_振__动__的_次__数_，单位是_H_z__。 4、响度是指___声_音__的_强__弱__，响度与__振_幅___有关， 还与__离_发__声_体__的__距_离___和__声_音__的_分__散_程__度__有关。
汽车的倒车雷达
二.声与能量 声波能传递能量
应
超声波加湿器
用
小型超声波清洗机
超声波将水雾化为1—5微米的 超微粒子，通过风动装置，将 水雾扩散到空气中，从而达到 均匀加湿空气的目的。
清洗电子产品、机械五 金配件、眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
超声波碎石机 主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
+ 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时42 分18秒下午12时42分12:42:1821.11.9
某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4秒 后听到了回声，求人与山峰之间的距离？
4s
解： S vt =340m/s × 2 =680m
次声
声音 概念比较窄 仅指人耳能感觉到的那部分声
声能给我们的生活和工作带来许多方便，现在我们 大家来学习
声的利用
第二章 声现象
第3节 声的利用
一、声音与信息
从异常声音中获取信息
声能传递信息
应用
地震和火山爆 发产生次声波
汽车修理师傅听汽车发
动机的声音判断故障 ;
倒车雷达通过障碍 物对声波的反射发 现障碍物
第2节 声音的特性
1、声音的三个基本特性是：_音__调_、__响_度__、_音__色_ 2、音调是指：_声_音__的_高__低_，音调与_频_率__有关。
3、频率是指：__每_秒__钟_振__动__的_次__数_，单位是_H_z__。 4、响度是指___声_音__的_强__弱__，响度与__振_幅___有关， 还与__离_发__声_体__的__距_离___和__声_音__的_分__散_程__度__有关。
汽车的倒车雷达
二.声与能量 声波能传递能量
应
超声波加湿器
用
小型超声波清洗机
超声波将水雾化为1—5微米的 超微粒子，通过风动装置，将 水雾扩散到空气中，从而达到 均匀加湿空气的目的。
清洗电子产品、机械五 金配件、眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
超声波碎石机 主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
+ 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时42 分18秒下午12时42分12:42:1821.11.9
某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4秒 后听到了回声，求人与山峰之间的距离？
4s
解： S vt =340m/s × 2 =680m
次声
声音 概念比较窄 仅指人耳能感觉到的那部分声
声能给我们的生活和工作带来许多方便，现在我们 大家来学习
声的利用
第二章 声现象
第3节 声的利用
一、声音与信息
从异常声音中获取信息
声能传递信息
应用
地震和火山爆 发产生次声波
汽车修理师傅听汽车发
动机的声音判断故障 ;
倒车雷达通过障碍 物对声波的反射发 现障碍物
人教版八年物理上册第2章《声现象》第3节《声的利用》ppt共23张
你身边还有什么利用声音传递能量的例子？
①用超声波清洗精细的机械; ②超声波加湿器 ③用超声波除去人体内的结石;
• 【课外拓展】 学生阅读P40科学世界，了解天坛的
“回音壁”、“圜丘”等我国古代奇妙的 古代声学现象。
判断声音传递的是信息还是能量
①利用声音传递信息是利用声音来了解物体的某些特征
②利用声音传递能量是指物体获得能量后，物体产生 的一系列变化
回声测距还有一些其他的应用，下面实例你都 能看出声音是如何传递信息的吗？
B超检查
（三）声与能量
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
超声波清洗镜片
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声”分别都起了什 么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？
①雾中航行的水手通过号角声判断悬崖与船的距离 ②地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是 动物能听到，它们会有反常的表现; ③蝙蝠的回声定位;利用声呐探测海深
小结
传递信息
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤
声的利用
传递能量
超声波的使用
C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波
D.鼓面振动产生了电磁波
7.科学工作者为了探测某海底的深度，向海底垂直 发射超声波，经过4s后收到回波信号，海洋中该处的深
度是____3_0_0_0____ m（声在海水中的传播速度为 1500m/s），这种方法_不___能______（能或不能）用来测
量月球到地球之间的距离，因为 _真__空__不__能_传__声____。
C.利用超声波将药物击碎后与空气混合形成”药雾”
D.根据隆隆的雷声，我们可以判断出大雨将至
①用超声波清洗精细的机械; ②超声波加湿器 ③用超声波除去人体内的结石;
• 【课外拓展】 学生阅读P40科学世界，了解天坛的
“回音壁”、“圜丘”等我国古代奇妙的 古代声学现象。
判断声音传递的是信息还是能量
①利用声音传递信息是利用声音来了解物体的某些特征
②利用声音传递能量是指物体获得能量后，物体产生 的一系列变化
回声测距还有一些其他的应用，下面实例你都 能看出声音是如何传递信息的吗？
B超检查
（三）声与能量
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
超声波清洗镜片
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声”分别都起了什 么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？
①雾中航行的水手通过号角声判断悬崖与船的距离 ②地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是 动物能听到，它们会有反常的表现; ③蝙蝠的回声定位;利用声呐探测海深
小结
传递信息
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤
声的利用
传递能量
超声波的使用
C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波
D.鼓面振动产生了电磁波
7.科学工作者为了探测某海底的深度，向海底垂直 发射超声波，经过4s后收到回波信号，海洋中该处的深
度是____3_0_0_0____ m（声在海水中的传播速度为 1500m/s），这种方法_不___能______（能或不能）用来测
量月球到地球之间的距离，因为 _真__空__不__能_传__声____。
C.利用超声波将药物击碎后与空气混合形成”药雾”
D.根据隆隆的雷声，我们可以判断出大雨将至
人教八年级物理上册第二章声现象2.3声的利用(共30张PPT)
声传递能量
声波吹灰器
声波点歌屏
家用声波清洗机
蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物 和发现昆虫 。
蝙蝠的这些“绝技”靠的是什么？
蝙蝠利用 超声波导航 人们受到 （回声定位） 启示
声 呐
探测海深、 海底暗礁等 探测鱼群、 潜艇位置等
绘水下数千米 地形图
仿生学
三、科学世界
自己阅读科学世界，回答; 下面的问题：
人们交谈、听广播、听录音、卖西瓜敲一敲等。
声传递能量
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频 振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子，通过风动装置， 将水雾扩散到空气中，从而达 到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
清洗物件：电子产 品、机械五金配件、 眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
声传递能量 超声波碎石机 向人体内的结石 发射超声波，结 石会被击成细小 的粉末，从而可 以顺畅地排出体外。
2．医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不 到它的声音，这是因为 （ D ） A. 声音的响度太大 B. 声音的频率低于人耳能听到的 频率范围 C. 声音的音调太低 D. 声音的频率太高，人不能觉察 到 3．有一种电子牙刷，如图1-7所示，它能发出超声波， 直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。 关于电子牙刷，正确的说法是（ ）D A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在 空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量
声传递信息
超声波探伤仪
超声波测速仪
超声波测厚仪
声传递信息
海豚利用声波识 别食物,敌人和它们 周围的环境.
核潜艇利用海豚 仿生制造了声呐系 统,使自己知道与海 岸的距离,猎物的行 踪,深度.
人教版八年级物理上册课件 第二章第三节 声的利用 (共22张PPT)
采蜜归来 使用B超、听诊器
声与能量 爆竹升天，震耳欲聋 超声波击碎体内结石
军事 工业交通
声呐探测潜艇、鱼雷
声呐测距 超声波测速
超声波干扰信号
2.方法类： （1）科学的分类方法： （2）科学的创造方法：
A.蝙蝠→声呐系统；水母→水母耳风暴预测仪 B.声呐系统（轮船）→倒车雷达→超声波导盲仪 C.眼镜清洗机→瓜果清洗机→洗衣机→洗碗机
• 视频\狮吼功震碎玻璃杯.ifox
合作探究二、声与能量的探究
• 3.实验探究：
制作器材：去掉饮料瓶的瓶底，在开 口处蒙上橡皮膜并扎紧。
实验过程：将封口的一端正对着火焰敲击 橡皮膜，观察火焰的情况。
观察：看到的现象是
；
分析: 得出的结论是
。
合作探究二、声与能量的探究
• 4.声波传递能量实例分析
• 视频\超声波传递能量.wmv
次声波武器
四、课堂反馈
1. 你看过金庸的武侠小说吗？里面描述的“狮子吼”的功
夫可以利用声波杀伤对手，分析一下，这样的声音可能具
有哪些特性：① 响度大
，② 能量大
。这
样的功夫是利用声音传递 能量 。
2.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( B )
A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构
四、课堂反馈
3．下列对声的应用中，没有利用“回声定位”的是
（）
D
A．利用声呐探测海深
B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置
D．利用超声波除去人体内的结石
四、课堂反馈
4.一次军事演习时，某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方 潜水艇停留在其正下方深海中，指挥中心命令立即实施 攻击，已知声呐从发出声波到接收到反射回波所用时间 为0.8s 。问：攻击时所采用的深水炸弹投放的深度应 为多少？（海水中声速为1530m/s）
声与能量 爆竹升天，震耳欲聋 超声波击碎体内结石
军事 工业交通
声呐探测潜艇、鱼雷
声呐测距 超声波测速
超声波干扰信号
2.方法类： （1）科学的分类方法： （2）科学的创造方法：
A.蝙蝠→声呐系统；水母→水母耳风暴预测仪 B.声呐系统（轮船）→倒车雷达→超声波导盲仪 C.眼镜清洗机→瓜果清洗机→洗衣机→洗碗机
• 视频\狮吼功震碎玻璃杯.ifox
合作探究二、声与能量的探究
• 3.实验探究：
制作器材：去掉饮料瓶的瓶底，在开 口处蒙上橡皮膜并扎紧。
实验过程：将封口的一端正对着火焰敲击 橡皮膜，观察火焰的情况。
观察：看到的现象是
；
分析: 得出的结论是
。
合作探究二、声与能量的探究
• 4.声波传递能量实例分析
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次声波武器
四、课堂反馈
1. 你看过金庸的武侠小说吗？里面描述的“狮子吼”的功
夫可以利用声波杀伤对手，分析一下，这样的声音可能具
有哪些特性：① 响度大
，② 能量大
。这
样的功夫是利用声音传递 能量 。
2.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( B )
A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构
四、课堂反馈
3．下列对声的应用中，没有利用“回声定位”的是
（）
D
A．利用声呐探测海深
B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置
D．利用超声波除去人体内的结石
四、课堂反馈
4.一次军事演习时，某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方 潜水艇停留在其正下方深海中，指挥中心命令立即实施 攻击，已知声呐从发出声波到接收到反射回波所用时间 为0.8s 。问：攻击时所采用的深水炸弹投放的深度应 为多少？（海水中声速为1530m/s）
人教版八年级上册第二章第三节声音的利用(共16张PPT)
外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波 高频振荡原理将水雾化为 1—5微米的超微粒子，通 过风动装置，将水雾扩散 到空气中，从而达到均匀 加湿空气的目的。
超声波除尘器
超声波除尘器采用超声 波高频振荡原理将灰尘 击落，从而达到均匀除 尘的目的。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午9时32分6秒下午9时32分21:32:0621.8.24
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
科学家已经通过录像证明，海 豚是靠声纳来攻击并找到它们 的捕获物，他们发现海豚在靠 近鲱鱼时发出低沉的轰声，其 频率足以破坏鲱鱼的声音感觉 器官。海生哺乳动物受到惊吓 会快速由海下深处上浮。一般 来说，潜艇在水下潜航时，需 要借助声呐系统来发现目标。 而声呐产生的水底噪音会惊吓 鲸豚类哺乳动物，使它们异常 加速浮上水面，进而导致它们 搁浅死亡。
B.医生利用B超观察人的身体状态
C.外科医生利用超声波除去人体内结石
D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
5.以下声波中,对人有害的声音的频率是( )
A.85～1100Hz B. 20000Hz以上
C. 20Hz以下
D. 760～1500Hz
6.一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸不平,像 蜂窝状的,这样是为了( )
用力敲击橡皮 膜，产生声音 的同时，会看 到什么现象？
烛焰跳动
说明声音不仅可以传递信息还可以传递能量 通过声音传递能量的应用有哪些？
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医生通过听诊 器诊断疾病
2、利用次声获得信息
大象利用远处树叶摇 动发出的次声波，寻
找远处的食物
导弹发射也伴有 次声波产生
飓风也伴有 次声波产生源自核爆炸能产生 强大的次声波
2、利用次声获得信息
洪山嘴中学詹振亚
地震也伴随着产 生次声波
海啸也伴随着 产生次声波
洪山嘴中学詹振亚
2、利用次声获得信息
洪山嘴中学詹振亚
3、超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频振 荡原理将水雾化为1—5微米的超 微粒子，通过风动装置，将水雾 扩散到空气中，从而达到均匀加 湿空气的目的。
4、超声波洗牙
5、超声波碎石机
洪山嘴中学詹振亚
主要适应症：肾结石、膀胱洪山嘴结中学詹石振亚 、尿道结石
6、超声波使油和水混合
7、次声波武器
Ｂ．用超声波清洗精密零件
Ｃ．用超声波探测金属内部是否有破损
Ｄ．超声波将水变成小水滴形洪成山嘴中水学詹振亚雾
课堂练习
8、下列说法正确的是( C )
A. 海豚和大象都是利用超声波洪山嘴中来学詹振相亚 互联络 B. 海豚和大象都是利用次声波来相互联络 C. 海豚用的超声波，大象用的次声波 D. 海豚用的次声波，大象用的超声波
2.3 声音的利用
人教版 八年级上
蝙蝠在漆黑大鱼的象民夜的是晚怎怎，样样是知探怎道测样远海探处里路有的食鱼?是物群怎的的样？？捕捉昆虫的？
1、从异常声音中获取信息
铁路工人用铁锤敲击 钢轨，从异常的声音 中发现松动的螺栓。
雷声告诉我们 天气的变化
洪山嘴中学詹振亚
1、从异常声音中获取信息
修理工人根据发动机 的声音判断汽车故障
9、中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、 “切”,其中利用病变器官的声音提供信息的
诊病方法叫（ B ）
A. 望 B. 闻 C. 问 D. 切
他们能够分辨前方物体的大小、形状和距离。对于回声信息
的处理可以让盲人“看见”前方的物体。大脑对这一回声信
息的处理方式和正常人通过眼睛视物的处理方式有点类似，
只不过学会“回声定位法”的盲人是通过回声在大脑中形成
物体，而普通人是通过射入视网膜的光线在脑海中形成物体。
据悉，由于贾米现在能够像海豚一样靠声波来“视物”，他
火山爆发也伴随着产洪山嘴中生学詹振次亚 声波
3、（超声波）回声定位：
蝙蝠觅食
洪山嘴中学詹振亚
蝙蝠在漆黑的夜晚，探路洪的山嘴中方学詹振法亚 叫做回声定位
3、（超声波）回声定位
声呐探测鱼群
汽车倒车雷达
3、（超声波）回声定位
海豚利用超声波识别 食物、猎物的行踪和 它们周围的环境。
海豚与声纳 （超声波）
1、铁路工人用铁锤敲击钢轨时， 会从异常的声音中发现松 动的螺栓，说明了通过声音能获得 信息 。
2、蝙蝠利用回声可以确定
种方法叫 回声定位 明了 声呐 。
目标的位置
，这
，科学家运用这个原理发
3、科学家通过接收（ C ）声音，监测预报台风和地震.
A. 人耳能听到的声波
B. 超声波 洪山嘴中学詹振亚
C. 次声波
北京天坛
我国古代建筑师的杰作——北京天坛 的回音壁、三音石和圜丘，它们都是 利用声音的反射建成的。
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1、声音与信息
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从异常声音中获取信息、利用次声获得信息、
回声定位
2、声音与能量
会跳舞的火焰、超声波清洗机、超声波加湿
器、超声波碎石机
3、科学世界
北京天坛
课堂练习
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已被当地人称作“海豚儿童”。
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1、演示实验：会跳舞的火焰
实验现象：扬声器播放音乐时，烛焰会摇动 实验结论：声波能传递能量
2、超声波清洗机
使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、 乳化、混匀、置换、提取。 使用部门：工矿企业，大专院校科研单 位实验室；医院；电子车间流水线；钟 表眼镜店、珠宝首饰店；家庭。 清洗物件：电子产品、机械五金配件、 眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。
潜艇与声纳 （超声波）
潜水艇仿生海豚制造了 声呐系统，使自己知道 与海岸的距离，敌舰的 方位和行踪。
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3、（超声波）回声定位
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B型超声波诊断仪（B超）
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3、（超声波）回声定位
其他利用声音波利信息的实例
洪山嘴中学詹振亚
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蝙蝠男孩
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如今，双眼皆盲的卢卡斯能够像蝙蝠或海豚一样靠 回声来“视物”。不仅在车水马龙的大街上也能行 走自如，甚至能打篮球、玩攀岩等高难度运动，而 他也因此被人们称为“蝙蝠男孩”。
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海豚儿童
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“回声定位法”的原理是当盲人的舌头发出响亮的声音、声
波撞到前方物体上后，回声会反馈到盲人的耳朵中，从而使
《扬子晚报》报道，英国 7 岁男孩卢卡斯 · 默里 出生时就双目失明，然而，在美国加州41岁盲人丹尼 尔 · 基什的帮助下， 卢卡斯通过 3 天的密集训练， 学会了一种神奇的“回声定位法”——通过弹舌头发 出响亮的“嗒嗒”声，然后辨别声音撞上前方物体后 返回的“回声”，然后在大脑中建立一幅虚拟的景物 画面。
课堂练习
洪山嘴中学詹振亚
4、在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对
着火焰敲橡皮膜，火焰会___摇__动___。这说明___声__能__传__递__能__量__。
5、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( D )
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
B. 医生用听诊器诊病
C. 牙医用超声波给病人洁牙
D. 利用声呐探测海深
洪山嘴中学詹振亚
课堂练习
6、一般来说，大会堂的周围墙壁都做成凹凸不平， 洪山嘴中学詹振亚
像蜂窝状的，这样是为了（ A ）
A. 减弱声波的反射
B. 增强声波的反射
C. 增强声音的响度
D. 仅是为了装饰
7、下列有关声的利用中，属于声能传递信息的是（A、C ）
（双选）
Ａ．听到雷声预知将有一场大雨