幼儿园主题单元活动《五颜六色的世界》

活动准备： 1.带一件色彩鲜 明的水果来幼儿 园 2.准备一个大的 彩虹泡沫板 3.若干白纸和彩 色笔
活动过程： 1.老师让小朋友拿出自己从家里带来的东西并介绍有哪些颜
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活动过程： 2.老师利用彩虹泡沫板教会小朋友们识别颜色
活动过程： 3.小朋友们数一数自己身上的衣服，说说有那些 颜色
活动过程： 4观察身边的小朋友的衣服颜色，告诉老师有那些颜色 是自己不认识的
综合课程
课程设计团队:钱诘 高萌萌 费英 郭炜 高莲 宫杨洁
主题来源： 幼儿自身年龄特征决定了其认识水平， 处于小班的孩子对生活中的颜色会具 有一些模糊性。 主题灵感有孩子们的生活中来，目的 也是为了让孩子们认识生活，明确生 活中的各个色彩。
活动目标： 1.认识生活中的不同颜 色 2。区分各种不同颜色 并能说出其名称 3.观察大自然中的一些 特定颜色及其变化 4.颜色在生活中运用 5.学会颜色歌
活动过程： .小朋友集中讨论以上问题，不能解
决的问题再由老师参与解决
活动过程： 6.老师提问，红绿灯有哪些颜色，为什么是那些 颜色，引出对红绿灯不同颜色的解释
活动过程： 7.大家一起学颜色歌 《颜色歌》 蓝色是天空 红色是火焰 白色是雪花 粉色是我的小小手 褐色是泥土 绿色是小草 黄色是柠檬 黑色是一只小八哥 彩色是我爱的幼儿园
活动过程： 8.让小朋友们简画出儿歌中的内 容，检验他们对颜色的掌握程度。
活动总结： 通过本次活动孩子们认识了我
们五彩缤纷的世界，并掌握了各种 颜色的名称，了解了一些颜色在我 们生活中的运用，对它们有了科学 的认识。针对一些小朋友混淆某些 颜色的情况特殊对待，重点解释。