七年级科学常见的植物
七年级上册科学2.5.2常见的植物
2b 种子无包被……………………………被子植物 3a 有茎和叶………………………………4 3b 无茎和叶………………………………藻类植物 4a无根…………………………………… 苔藓植物 4b 有根……………………………………蕨类植物
想一想
三大类植物的结构
藻类植物
苔藓植物 蕨类植物
具有根、茎、叶，体内有输导组织
× √ × √ × ×
种子 植物 孢子 植物
蕨类植物
苔藓植物 藻类植物
× √ √ × × ×
思考：这几类植物是如何进化的？
进化顺序
从低等到高等；从水生到陆生；从简单到复杂
藻 类 植 物
苔 藓 植 物
蕨 类 植 物
裸 子 植 物
被 子 植 物
1a
2a 2 2b
1
3a
1b
3 3b
植物检索表
1a 有种子…………………………………2 1b 无种子…………………………………3 2a 种子有包被……………………………裸子植物
海中的藻类爆发（赤潮）
表格比较三类植物有什么异同点？
特征 种类 树林、田野、 有根,茎, 蕨类植物 河流或湖泊边 叶 的阴湿环境 树干、墙头 苔藓植物 或其他潮湿 环境 有茎,叶, 无根
生活环境
器官
生殖 方式
孢子生 殖 孢子生 殖
代表 植物
蕨,狗脊 地钱,葫 芦藓 紫菜,海 带 水绵
无根,茎,叶, 孢子生 藻类植物 池塘和海洋 殖 最简单
生活环境 藻类 水中 形态结构 藻类 没有根 茎叶 苔藓 蕨类 有根茎叶， 有输导组织
苔藓
阴湿陆地
蕨类
潮湿陆地
有茎、叶和 假根，没有 输导组织
小结：
【浙教版科学七上教材习题】《常见的植物》
教材习题
3.小强在野外采集 了4种植物P、Q、R和S，并设计以下的 二歧式检索表来分辨.这些植物:
这些植物中有一株是马铃薯,它是
。
教材习题
答案： R 解析：由检索表可知，马铃薯有叶，转到2；不能产生果体 转到3；有花粉，它是R。
教材习题
4.观察校园中生长的藻类、苔藓、蕨类植物的形态特征和 这些植物的生活环境。 答案：略。
第2章 观察物
第5节 常见的植物
教材习题
教材习题
1. 有种子的植物一 定有果实吗? 答案：不一定,裸子植物没有果实。
教材习题
2. 有同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱归 为一类。他分类的依据是( )。 A.有根或无根 B.有种子或无种子 C. 水生或陆生 D.有果实或无果实 答案：B 解析：水稻、西瓜、松树都属于种子植物，都能产生种子； 而海带属于藻类植物，地钱属于苔藓植物，它们的共同特 点是不能产生种子，都是无种子的植物。
第5节 常见的植物七年级上册科学浙教版
第5节 常见的植物
学习目标
1.能说出种子植物和孢子植物的主要区别，被子植物和裸子植物的主要区别。2.知道藻类、苔藓、蕨类植物的主要特点。3.学会使用简单的（植物）检索表，并练习编制简单的检索表。
1.种子植物的概念能产生种子的植物，叫种子植物。
知识点1 种子植物重点
2.种子植物的分类
科学与生活
常见被子植物的果皮果实一般包括果皮和种子两部分，其中，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。我们平时吃的水果如苹果、桃、葡萄等，它们的可食用部分其实是果皮。以桃为例，我们剥掉的是它的外果皮，吃掉的是它的中果皮，扔掉的是它的内果皮和种子。
拓展培优
被子植物分布广泛的原因
1.被子植物多种多样,形态各异，生活环境相差很大，但它们一般都具有非常发达的输导组织,保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻。
A.葫芦藓没有真正的根,常生活在潮湿的环境中B.蕨用孢子繁殖后代,孢子长在孢子囊中C.银杏用种子繁殖后代，所结的种子没有果皮包被D.睡莲生活在水中，没有种子,用孢子繁殖后代
D
[解析] 睡莲能产生种子，且种子外有果皮包被，用种子繁殖后代，属于被子植物，D错误。
归纳总结藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都没有种子,靠孢子繁殖后代。而被子植物和裸子植物属于有种子的植物。易错警示银杏属于裸子植物，其所结的“白果”属于种子。
方法技巧被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物和藻类植物的主要特征
类型
生活环境
形态结构
举例
繁殖方式
种子植物
被子植物
分布最广泛，主要生活在陆地上
有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官
玉兰、樟、睡莲、郁金香
都能产生种子，靠种子繁殖下一代，生殖过程脱离了水环境的限制
七年级上册科学常见的植物
2.下列蔬菜的食用部分是果实的是 C
A.马铃薯
B.大豆
C.黄瓜
D.黄花菜
3.下列全部属于裸子植物的是 C A.水杉、苏铁、郁金香、侧柏 B.红松、苏铁、银杏、玉兰 C.水杉、红松、苏铁、侧柏 D.郁金香、玉兰、睡莲
4．下列有关种子的说法中正确的是 D A．植物都有种子 B．只有被子植物才有种子 C．种子都生在果实里 D．只有种子植物才能产生种子
鳞片ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鳞片基部
松树是什么植物 种子裸露
畅所欲言
你知道哪些 裸子植物吗
思考：裸子植物具有
裸 子
松
根、茎、叶、杉花、果实 、种子这些器官吗
柏
植
物
铁
银
树
杏
它们大多植株高大,根系发达,抗寒能力强. 有根、茎、叶、种子,没有真正的花和果实.
观察与思考 比较海桐果实和松球果
海桐果实
松球果
➢它们共同具有的结构是什么
第五节
常见的植物
校园植物调查
2.5常见的植物
金铃子红娘
最佳摄影奖
茉莉
你能给它们分个类吗
圆柏
海桐
南洋杉
紫扁豆
铁树
金铃子红娘
都有果实
海桐
紫扁豆
金铃子红娘
2.5常见的植物
被子植物：种子外有果皮包被的植物.
果实的结构
果皮 种子
说一说
我们平常吃的 水果和蔬菜中有哪些 是植物的果实
苹果、西瓜、梨、西红柿、 茄子、辣椒……
THANK YOU
6.提供油料
7、提供木材
2.5常见的植物
种子植物
➢植物与我们的生活息息相关,保护植物, 我们能做什么呢
七年级科学常见的植物全
2.下列哪种植物是被子植物？（ D ）
A 罗汉松 B 苏铁 C 圆柏 D 梨树
3.下列哪种植物不能形成果实？（ A ）
A 银杏 B 西瓜 C 马铃薯 D 番茄
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二、无种子植物（无种子、花、果实）
也叫孢子植物，能产生孢子，并依靠孢子繁殖后代。 一）蕨类植物
概念一
像苹果、豌豆、西瓜、 西红柿、向日葵、桃等， 种子外面有果皮包被的植 物称为被子植物
下列植物有果实吗？
马尾松
杉木
银杏
苏铁
松的种子外面有果皮吗？
概念二
像松、杉、柏、银杏、苏 铁等植物的种子裸露，外面没 有果皮包被，我们把这类植物 称为裸子植物
平常吃的一些食物是植物的什么部分？
红薯、萝卜
常见的植物（1）
有种子的植物
学习目标
一 知道什么是被子植物，什么是裸子植物 二 能说出被子植物和裸子植物的区别，及
它们的代表 三 知道什么叫种子植物
黄瓜
橘
豌豆
荔枝
桃
你知道果实的结构了吗？
果实
果皮 种子
果皮看到了，种子在哪里？
我们吃花生的哪一部分？
（果实、果皮、种子）
一个果实中只有一颗种子吗？ 你还能举出其它例子吗？
根
甘蔗、土豆
茎
白菜、菠菜、包菜 葵瓜子、西瓜子、松子
荔枝、苹果、梨、桔子、葡萄 黄花菜
叶 种子 果实 花
被子植物有根、茎、叶、种子、花、果实 被子植物也叫绿色开花植物。 裸子植物有根、茎、叶、种子。
小结
有 被子植物：种子外面有果皮
种
子
的
植 物
七年级常见植物知识点归纳总结
七年级常见植物知识点归纳总结植物是地球上最基本的生物之一，它们以光能为能源进行光合作用，同时也是我们生活不可或缺的一部分。
在七年级的学习中，我们需要了解一些常见植物的知识，下面是对七年级常见植物知识点的归纳总结。
一、种子植物种子植物是指植物通过种子进行繁殖的一类植物。
常见的种子植物包括松树、玉米、小麦等。
1. 种子结构种子由种皮、胚珠和胚乳组成。
种皮是种子的外层保护膜，保护胚珠不受伤害。
胚珠是种子的雌性生殖器官，受精后会形成胚胎。
胚乳是种子内部的营养物质，供给胚胎萌发生长所需的能量。
2. 种子传播种子通过多种方式进行传播，包括风传、水传、动物传播和自行传播。
风传通过风力将种子散播到其他地方，水传则是通过水流将种子带到其他地方。
动物可以通过吃果实或黏附在毛发上来传播种子，而自行传播则是指种子成熟后自动弹射或者脱落。
3. 种子发芽种子发芽需要适宜的环境条件，包括水分、适宜的温度和充足的光照。
在适宜的条件下，种子吸收水分后，种皮会裂开，胚胎开始生长，并向外伸展形成根、茎和叶。
二、非种子植物非种子植物是指植物通过孢子进行繁殖的一类植物。
常见的非种子植物包括蕨类植物和苔藓植物。
1. 孢子植物结构非种子植物的结构特点主要包括根、茎和叶，它们通过细胞分裂产生孢子，孢子会在适宜的环境条件下发芽成为新的植株。
2. 孢子的功能孢子是非种子植物繁殖的主要工具，它们可以通过风力传播到其他地方，萌发成为新的植株。
孢子也可以在植物体内进行自体繁殖，即在同一植物体内产生新的植株。
三、植物的生长过程植物的生长过程包括萌发、生长、开花、结果和死亡等阶段。
1. 萌发植物的生长始于种子的萌发，种子通过吸收水分和营养物质开始发芽。
在适宜的条件下，种子会裂开，根开始伸展并吸收水分和养分，茎则向上生长。
2. 生长植物生长过程中，根和茎持续生长，茎会不断延长，形成新的叶子和花蕾。
植物通过光合作用将光能转化为化学能，并吸收土壤中的养分来维持生长。
常见的植物(PPT课件(初中科学)15张)
郁金香
思考与讨论： 1．你还知道哪些被子植物？它们与我们的 生活有什么关系？
小麦、玉米、水稻等农作物也是被子植物，可为我们
提供食物。
2．是否所有 的植物都能产 生种子？
不是。
睡莲
玉兰
在树林、田野、河流或湖泊边的阴湿环境中，经常生
长着一些低矮的不开花的植物，如蕨、胎生狗脊等。它们 没有种子，但有根、茎、叶。到了夏天，叶的背面会长出 许多孢子囊，内有很多具有繁育作用的孢子。这种植物称 为蕨类植物。
裸子植物散布很广，其中大多数种类植株高大，根系
发达，抗寒能力强。马尾松、黑松、水杉、银杏、苏铁、 侧柏等都是常见的裸子植物。
黑松
苏铁
侧柏
被子植物是种类最多、散
布最广的植物。它们形态各异， 花果繁盛，使地球成了一个鸟 语花香、硕果累累的美好世界。 郁金香、睡莲、玉兰、青菜、 樟等都是常见的被子植物。
黄瓜、南瓜、冬瓜等蔬菜是植物的果实。橘、苹果、 西瓜等水果是植物的果实。
橘 黄瓜
我们在吃水果时，经常可以发现里面有种子。这些能 产生种子的植物叫做种子植物。
苹果的果实和种子
豌豆的果 实和种子
பைடு நூலகம்
红松的果 球和种子
思考与讨论：比较苹果、豌豆和红松的种子，它们有什么 不同？
像苹果、豌豆那样，种子外有果皮包被的植物称为被 子植物。像红松那样，种子裸露的植物称为裸子植物。
蕨
蕨叶背面的孢子囊 胎生狗脊
在树干、墙头或其他潮湿的环境中，我们还能看到地
钱和葫芦藓等另一类没有种子的植物。它们的结构比蕨类 更简单，没有真正的根，只有柔软矮小的茎和叶，不开花， 也没有种子，用孢子进行繁育。这些植物称为苔藓植物。
地钱
浙教版初中科学七上.1常见的植物课件
常见植物
苹果树、豌豆、樟树、郁 金香、青菜等
根、茎、叶、 种子 。
大多数的裸子植物植株
，高根大系
发，达抗旱能
力。
松树、水杉、苏铁、银杏
、侧柏等。
练 习
1.下列蔬菜的食用部分是果实的是( C)
A.马铃薯 B.大豆
C.黄瓜 D.黄花菜
2.松树和月季的主要区分( D )
A.是高大的树木 B. 叶细长如针 C.不形成种子 D.种子外有无果皮包被
水稻
被子 小麦 植物 玉米
高梁 白菜 豌豆
黄莲 牡丹 金银花 仙人掌 人参 菊花 大黄 佛手 菊花 兰花 三七 梅花
食用根：萝卜、番薯（块根）、人参…… 食用茎：马铃薯（块茎）、仙人掌（肉质茎）、
甘蔗、藕、洋葱……
食用叶： 青菜、大白菜…… 食用花： 菊花、桂花、蒲公英……
食用果实：苹果、黄瓜、橙子等……
§2.5 常见的植物(1)
小小坛子 装满饺子 吃掉饺子 吐出珠子
• 思考与讨论：
说说平常吃的蔬菜与水果中 有哪些是植物的果实。
• 探究：认识果实的结构
果皮
种子
种子
果实的结构
果皮（包被在种子外）
• 疑问：红松的 “松球果”是果实吗？
• 疑问： “松球果”是果实吗？
鳞片基部
鳞片---
种子
视察松球果，你能找到它的种子吗？
铁树开“花”？
雌“花”
雄“花”
种子裸露
小结：Biblioteka 含义被子植物种子外有 果皮包被 植物叫被子植物。
裸子植物
的 种子 没有果皮包被 的植 物叫裸子植物。
特征 种子有 果皮 包被。 种子没有 果皮 包被。
组成器官
初一科学讲义-常见的植物
初一科学讲义-常见的植物【知识要点】1．种子植物（1）被子植物：种子包被（2）裸子植物：种子包被2．没有种子的植物（孢子植物）（1）蕨类：有、、的分化，种子，用繁殖。
（2）苔藓类：无，只有和，种子，用繁殖。
（3）藻类：无、、的分化，种子。
大多通过或用进行繁殖。
3．一朵花的基本结构包括_________、_________、_________和_________。
4．在现代分类系统中，生物分成_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______七个级别。
其中_______是最大的一类，_______是最小的一类。
分类等级越高，生物间的共同特征就越_______；分类等级越低，生物间的共同特征就越_______。
【基础练习】1．大家都知道松树和狗，一种是植物，一种是动物，你能从下列四个答案中选出它们之间最根本的区别是什么（）A．松树固定生活，狗能运动 B．狗能繁殖生小狗，松树不能C．狗能发出声音，松树不能D．狗通过摄取食物获得营养，松树自己制造营养2．下列植物能产生孢子的是（）A．葫芦藓和胎生狗脊B．地钱和银杏C．铁树和水杉D．蕨和银杏3．下列各类植物类群中，结构最为简单的是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物4．关于藻类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物大多数生活在水中 B．藻类植物个体都由一个细胞组成C．藻类植物没有根、茎、叶、花、果实种子D．藻类植物大多数通过细胞分裂或孢子进行繁殖5．地球上近90％的光合作用是由哪一类植物完成的（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．藻类植物6．自然界中种类最多、分布最广泛的植物是（）A．被子植物 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．藻类植物7．下列植物中，全部属于裸子植物的是（）A．水杉、郁金香 B．红松、银杏、玉兰C．水杉、红杉、侧柏 D．郁金香、玉兰、睡莲8．水杉和南瓜相比，最主要的区别是水杉（）A．是常绿树，不落叶 B．是高大的木本植物C．形成果实和种子 D．不形成果实，种子裸露9．下列蔬菜和水果中，不是植物的果实的是（）A．番茄 B．黄瓜 C．花生米 D．南瓜10．下列植物中，不用孢子进行繁殖的是（）A．衣藻 B．蕨类 C．葫芦藓 D．菊花11．下列常见植物中，无根，但有茎和叶的植物是（）A．地钱 B．海带 C．侧柏 D．狗脊12．下列植物中，具有根、茎、叶的是（）A．海带 B．葫芦藓 C．水绵 D．蕨类13．请根据所给的植物信息填空（填植物类群）：（1）根、茎、叶发达；有种子，但种子没有包被的是植物；（2）茎和叶柔软矮小，没有根，不开花，用孢子进行繁殖的是植物；（3）有根、茎、叶，但没有种子，用孢子进行繁殖的是植物；（4）根、茎、叶发达；有种子，种子有果皮包被的是植物；（5）单细胞或多细胞，没有根、茎、叶的植物是植物。
七年级科学上册第二章第五节_常见的植物
七年级科学上册第二章第五节_常见的植物常见的植物植物是地球上最基本的生物之一，它们给我们提供了食物、药物和氧气。
在七年级科学上册的第二章第五节中，我们将介绍一些常见的植物及其特征。
以下是本节内容的详细介绍：1. 高大的树木高大的树木在我们周围很常见。
树木具有坚实的主干和分枝，可以生长到很高的高度。
它们的根系通常很深，并且在土壤中牢固地固定着它们。
树木通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，是地球上最重要的氧气供应者之一。
2. 茂密的灌木灌木通常比树木矮小，但比草本植物高大。
它们拥有粗壮的根系和茂密的分枝，使它们看起来常常像一个小型的丛林。
灌木植物对土壤要求不高，可以适应各种环境条件。
3. 多年生草本植物多年生草本植物是地上部分像草一样的植物，它们可以一年年地持续生长。
这些植物的地下部分（根茎或块茎）可以长时间存活，从而实现多年生长。
我们熟悉的一些多年生草本植物包括薄荷、迎春花等。
4. 一年生草本植物与多年生草本植物不同，一年生草本植物只能生长一年。
它们在一个生长季节内迅速生长、开花、结果，然后死亡。
这类植物包括大部分蔬菜植物，如菜豆、黄瓜等。
5. 水生植物水生植物在水中生长和繁殖。
它们适应了不同水体环境的要求，有些生长在淡水中，有些生长在盐水中。
水生植物包括荷花、睡莲等。
6. 主要的植物器官植物的主要器官包括根、茎、叶和花。
根吸收土壤中的水分和养分，并固定植物在土壤中。
茎将根与叶连接起来，支撑着植物的生长。
叶通过光合作用将阳光转化为能量，并帮助植物吸收二氧化碳。
花是植物的繁殖器官，通过传粉和结实来繁殖后代。
7. 植物的种子传播植物通过不同的方式传播种子，以便繁殖后代。
一些植物通过风力将种子散播到远处，如蒲公英的飞行种子；一些植物依靠动物帮助传播种子，如苹果树的果实被动物吃下后，种子随着动物的粪便被排泄出来；还有一些植物通过自动弹射方式将种子弹出，如爵床植物。
植物是我们生活中必不可少的一部分，它们给予我们食物、氧气和美丽的景观。
第5节常见的植物PPT课件(初中科学)
梨、马尾松、蕨、葫芦藓、海带
有器官分化
无器官分化
梨、马尾松、 蕨、葫芦藓
海带
有花
无花
梨
马尾松、蕨、葫芦藓
有根 马尾松、蕨
无根 葫芦藓
有球果
马尾松
无球果
蕨
植物
种子植物
没有种子的植物
种子没有包被
种子有包被
有茎和叶
无茎和叶
裸子植物
被子植物
无根
有根
藻类植物
苔藓植物 蕨类植物
练一练
器官 种子 果实 花 植物
食用叶的有青菜、大白菜、洋葱、百合……
食用茎的有马铃薯、姜、仙人掌、荸荠 、芋 艿、茭白、藕……
食用根的有萝卜、胡萝卜、甜菜 ……
食用果实的有水果、蔬菜、花生、香瓜 子谷……
食用花的有菊花、玫瑰、茉莉、桂花、蒲公 英、雪莲等 ……
根 茎叶
被子植物 有 有 有 有 有 有
裸子植物 有 X X 有 有 有
蕨类植物 X X X 有 有 有
苔藓植物 X X X X 有 有
藻类植物 X
X
X
没有根、茎、 叶的分化
类别
种子 植物
无种 子植 物
生活环境 繁育方式
• 陆地 •种子生殖 • 陆地 •种子生殖
• 阴湿 •孢子生殖
• 阴湿 •孢子生殖
被子植物 裸子植物
蕨类植物
苔藓植物 藻类植物
睡桂 莲圆
被
玉子 兰植
橘
物
郁 金梨 香
种类 多，散 布广， 形态各 异，花 果繁 盛。
双子叶植物：向日葵、 花生、大豆
单子叶植物：玉米、 水稻，小麦
裸 子 植 物 马尾松：绿化
七年级科学上册第二章第五节常见的植物_1
12/12/2021
第十页，共三十三页。
授粉
12/12/2021
第十一页，共三十三页。
12/12/2021
第十二页，共三十三页。
说说你平时吃的蔬菜、水果中
哪些(nǎxiē)是果实？
12/12/2021
第十三页，共三十三页。
猜一猜：
• 小小坛子(tán zi)
• 装满饺子
• 吃掉饺子 吐出珠子
12/12/2021
第二十八页，共三十三页。
试一试：
给你一株植物，你能否(nénɡ fǒu) 判断它是否是裸子植物或被子植 物呢？
12/12/2021
第二十九页，共三十三页。
植物(zhíwù)与人类生活
12/12/2021
第三十页，共三十三页。
校园 植物调查 (xiàoyuán)
：
调查识别校园树木和花卉的种 类，并向学校有关领导提出绿化(lǜhuà) 校园的合理建议。
第四页，共三十三页。
根
茎
叶
果实
(guǒshí)
花
植物 的花 (zhíwù)
12/12/2021
第五页，共三十三页。
玫瑰
12/12/2021
第六页，共三十三页。
12/12/2021
第七页，共三十三页。
郁 金 香
樱花
12/12/2021
第八页，共三十三页。
12/12/2021
睡莲
第九页，共三十三页。
植物 种类多、分布广。给你一株植物，你能否判断它是否是裸子植物或被子植物(bèizǐ-zhíwù) 呢。调查识别校园树木和花卉的种类，并向学校有关领导提出绿化校园的合理建议。谢 谢
Image
12/12/2021
七年级科学上册第二章第五节_常见的植物
七年级科学上册第二章第五节常见的植物一、植物的分类植物按照有无种子分为种子植物（有性繁殖）和孢子植物（无性繁殖）二、种子植物：种子植物：靠种子繁殖后代的植物，包括被子植物和裸子植物两种。
1）被子植物：种子外有果皮包被特征：既有根、茎、叶（营养器官），又有花、果实、种子（生殖器官）。
代表植物：水果：苹果、西瓜、桃子、李子、橘等。
蔬菜：豌豆、青菜、萝卜、黄瓜、南瓜、葫芦、油菜、蚕豆、黄豆、大豆。
花：郁金香、睡莲、玫瑰、白玉兰、梅花、桂花。
树木：樟树、梧桐等。
2）裸子植物：种子裸露的植物，没有果皮包被特征：有根、茎、叶、花和种子、无果实，大多数植株高大，根系发达，抗寒能力强。
代表植物（松柏杉）：松树、杉树、银杏（银杏的果实叫白果）、铁树、侧柏……三、孢子植物孢子植物：没有种子，是靠孢子繁殖后代。
其包括：藻类、苔藓类、蕨类1）藻类植物：特征：没有根、茎、叶、花、果实和种子，但种类众多（约2万种），地球90％的光合作用由它们来完成。
繁殖方式：分裂、孢子。
代表植物：蓝藻、绿藻、褐藻、红藻、硅藻，水绵，海带，紫菜（藻黄素含量多）。
生活环境：水中，池塘和海洋中，少数在潮湿的地面上。
2）苔藓植物：特征：没有根，有小的茎、叶，没有花、果实和种子，有孢子。
繁殖方式：孢子。
代表植物：地钱、葫芦藓。
生活环境：树干、墙头或其他潮湿的环境。
3）厥类植物：特征：有真正的根、茎、叶，没有花、果实和种子，有孢子。
繁殖方式：孢子。
代表植物：蕨、胎生狗脊，满江红，卷柏等。
生活环境：树林、田野、河流或湖泊边的阴湿环境中1、下列各种植物中，属于裸子植物的是（）A、苏铁B、小麦C、桫椤D、海带2、被子植物和裸子植物不同的特征是（）A、被子植物受精结果，裸子植物受精后不结果B、裸子植物适宜生长在干旱的地方，而被子植物却不能C、裸子植物的根、茎、叶发达，被子植物则不发达D、被子植物种子外有果皮包被，裸子植物种子外无果皮包被3、下列植物中，无根、茎、叶分化的是（）A、葫芦藓B、紫菜C、仙人掌D、莲4、下列哪一种植物的种子是裸露的（）A、苹果B、豌豆C、红松D、黄瓜5、植物界中种类最多，分布最广的是（）A、被子植物B、裸子植物C、蕨类植物D、藻类植物6、有一种植物有羽状复叶、地下茎、不定根，叶背面有孢子囊，据此我们推测它属于（）A、被子植物B、裸子植物C、蕨类植物D、藻类植物7、结构最简单的植物是（）A、被子植物B、裸子植物C、蕨类植物D、藻类植物8、下列植物中靠孢子繁殖的是（）A、香蕉B、柳树C、地钱D、苏铁9、下列各种食物中我们吃的不是果实是的是（）A、玉米B、花生C、土豆D、草霉10、下列有关种子植物的说法不正确的是（）A、所有绿色开花植物都是种子植物B、无子西瓜不是种子植物C、香蕉中没有种子，但它是种子植物D、柳絮中含有种子11、用种子繁殖后代的植物叫＿＿＿植物，它包括＿＿＿＿植物和＿＿＿＿植物。
常见的植物(PPT课件(初中科学)29张)
植物类群 代表植物 根 茎 叶 花 果实 种子
被子植物 桃树 √ √ √ √ √ √
裸子植物 红松 √ √ √ × × √
蕨类植物
蕨
√√ √ × × ×
植 物
苔藓植物 葫芦藓 × √ √ × × ×
进 化
藻类植物 海带 × × × × × ×
活动—给植物分类
植物
种子植物
无种子植物
种子有包被 被子植物
蕨
胎生狗脊
二、孢子植物
蕨类植物的特点是什么？ ①生活在阴湿环境中 ②没有种子 ③有根、茎和叶 ④用孢子进行繁育
二、孢子植物
（2）苔藓植物 在树干、墙头或其他潮湿的环境中，经常看到地钱和 葫芦藓等植物，它们的结构比蕨类更简单。
地钱
葫芦藓
二、孢子植物
苔藓植物的特征是什么？
①生活在潮湿的环境 ②没有真正的根，只有矮小的茎和叶 ③不开花，没有种子 ④用孢子进行繁育
只有根、茎、叶、种子四大器官。
想一想，议一议
自然界中种类最多，散布最广的是什么植物？ 被子植物
被子植物的主要特征有哪些？ 1 种子的外面有果皮包被 2 有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
想一想，议一议
被子植物和裸子植物都能产生什么进行繁育？ 种子
被子植物和裸子植物有什么区分？ ①根本区分： 种子外有无果皮包被。 ②器官差异： 花、果实的有无。
被子植物与人类的密切关系
被子 植物
食用
水稻 小麦 玉米 高粱 白菜 豌豆 ……
药用
黄莲 金银花
人参 大黄 菊花 三七 ……
观赏
牡丹 仙人掌
菊花 佛手 兰花 梅花 ……
木材用
樟树 杨树 柳树 ……
《第二章 观察生物 第5节 常见的植物》教学设计教学反思-2023-2024学年初中科学浙教版13七
《常见的植物》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 知识目标：学生能够识别常见的植物种类，包括草本植物、木本植物、花卉等；了解植物的基本结构；掌握植物生长的基本过程。
2. 能力目标：学生能够通过观察、比较、分析等方法，提高观察能力和分析能力。
3. 情感目标：通过学习植物的生长过程，培养学生的热爱自然、尊重生命的态度。
二、教学重难点：1. 教学重点：识别常见的植物种类，了解植物的基本结构和生长过程。
2. 教学难点：如何引导学生通过观察、比较、分析等方法，提高观察能力和分析能力。
三、教学准备：1. 准备一些常见的植物样品，如草本植物、木本植物、花卉等；2. 准备一些植物生长过程的图片或视频；3. 准备一些实验器材，如放大镜、镊子等，用于学生观察植物结构；4. 安排教室，确保环境适宜学生观察和讨论。
四、教学过程：（一）导入新课：通过展示一些常见的植物图片，引导学生思考植物的多样性及其原因，激发学生的兴趣。
（二）讲授新课：1. 植物的多样性：通过讲解植物的种类、生长环境、繁殖方式等方面的差异，让学生了解植物多样性的形成原因。
同时，通过展示一些不同种类的植物实物或图片，帮助学生加深印象。
2. 常见植物的识别：结合实物或图片，介绍常见的植物种类，如草本植物、木本植物、花卉、蔬菜等，并引导学生观察它们的特征，学会识别它们。
同时，可以通过小组活动，让学生自己识别一些常见的植物。
3. 植物与环境的关系：讲解植物与环境的关系，如光照、温度、水分、土壤等因素对植物生长的影响，以及植物对环境的适应和改造。
4. 环保意识的培养：通过讲解植物在环保中的作用，如净化空气、保持水土、美化环境等，增强学生的环保意识。
同时，引导学生思考如何在日常生活中实践环保理念。
（三）小组活动：让学生以小组为单位，利用观察工具自行在校园或社区内寻找一些常见的植物，并记录它们的特征。
教师在此过程中进行指导，帮助学生解决问题。
（四）交流讨论：各小组分享自己的观察结果，讨论不同植物之间的差异及其原因。
第三节常见的植物(第二课时植物的分类)PPT课件(初中科学)
root
孢子
stem
leaf
没有种子的植物：蕨类植物
蕨
蕨菜
胎生狗脊
特点：没有种子，生殖时叶背面会长出孢子囊，内有许
多具有繁育作用的孢子。有根、茎、叶。
没有种子的植物：苔藓植物
特点：结构更为简单，没有根，只有柔软矮小的
茎和叶，不开花，没有种子，利用孢子进行繁育。
想一想
• 为什么苔藓类植物长得都不高？
复习提问： 1、请根据一定的特征把下列植物分类： 松树 苹果 菊花 铁树 银杏 水稻 高粱 2、这些植物的共同点是什么？ 3、松树 铁树 银杏的共同特征是什么？ 4、苹果 、 菊花、 水稻、 高粱的共同特
征是什么？
蕨类
pteridophyta
地 钱
苔藓
bryophyta 葫 芦 藓
藻 类algae
蕨、葫芦藓
无花
海带的分类 梨
马尾松、蕨、葫芦藓
有根 马尾松、蕨
无根 葫芦藓
有球果
马尾松
无球果
蕨
P39页 例1：某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根茎 叶的分化，散布在占地球表面约71%水域环境中。这类植 物是 。 例题2：
例3：
• 作业：理解记忆各类植物的特征 • 完成全效P40页分层作业
视察思考： 藻类植物和苔藓类植物相比有哪些不同？
没有种子的植物：藻类植物 特点：没有种子，没有根、茎、叶 的分化
想一想
• 为什么说衣藻是单细胞植物？ • 为什么海带体积那么庞大，还是藻类？ • 海带不是绿的，如何进行光合作用？
比较项目 蕨类植物 苔藓植物
藻类植物
举例
蕨、胎生狗脊 葫芦藓或地钱 水绵、海带、紫菜
思考：请给下列植物分类?
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第2章观察生物第5节常见的植物（1）学校七（）班姓名组别一、课前尝试1、根据______________________，把植物分为_____________和____________________.2、苹果、橘子、黄瓜、丝瓜、花生、番茄、西瓜籽、甘蔗、番薯、马铃薯、萝卜等物体中，______________________________________是果实，如果不是果实的话，那又属于植物的什么？__________________________________二、新课尝试1、种子植物（1）种子植物：能______________________的植物叫种子植物，种子植物一般用________繁殖。
想一想：比较苹果、豌豆和红松的种子，它们的包被情况有什么不同？（2）根据_____________________，可以把种子植物分为_______________和____________。
2、被子植物：（1）含义：种子外有______________________的种子植物叫被子植物，也称______________。
（2）特征：_______________________________________(3) 组成器官：_________________________________________________(4) 分布：被子植物是自然界中种类________、分布_________、_________的植物。
（5）常见植物：___________________________________________________________ 3、裸子植物：（1）含义：种子______________________的种子植物叫裸子植物。
（2）特征：_______________________________________(3) 组成器官：_________________________________________________(4) 分布：裸子植物分布_______，其中大多数种类________，_______，_________。
（5）常见植物：___________________________________________________________ 想一想：被子植物和裸子植物的根本区别是什么？组成器官有什么差异？讨论：1、你还知道哪些被子植物？它们与我们的生活有什么关系？2、是否所有的植物都能产生种子？三、同步尝试：1、下列有关种子植物的说法中错误的是（）A．所有的绿色开花植物都是种子植物B. 无籽西瓜和无核蜜桔不是种子植物C. 无花果结出果实时看不到花，但它也是种子植物D. 我们吃香蕉时，吃不到种子，但它也是种子植物2、银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B. 白果是银杏的种子，没有果皮包被C. 白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D. 白果是银杏的种子，没有种皮包被3、被子植物和裸子植物的根本区别是（）（1）有无真正的花（2）有无果实（3）种子有无果皮包被（4）胚珠有无子房包被A．（1）（2） B.（3）（4） C. （1）（2）（3）（4） D. （2）（4）4、自然界中，动物和植物在营养方式上的主要区别是（）A．能否自由快速运动B. 能否自己制造营养物质C. 营养物质能否在体内输送D. 呼吸时吸进氧气，还是二氧化碳5、下列蔬菜的食用部分是果实的是（）A．马铃薯 B. 大豆 C. 黄瓜 D. 花菜6、下列植物的种子没有果皮包被的是（）A．苹果 B. 豌豆 C. 松子 D. 桃子四、变化尝试：7、下列全部属于裸子植物的是（）A．水杉、苏铁、郁金香、侧柏 B. 红松、苏铁、银杏、玉兰C. 水杉、红松、苏铁、侧柏D. 郁金香、玉兰、睡莲、桃树8、某同学在野外看到一株高大的落叶乔木，它的主干挺拔，全树呈宝塔形，从脱落的叶子看，叶扁平，略呈针形，羽状排列，种子倒卵形，无果皮包被。
根据以上资料进行科学探究：该植物是被子植物还是裸子植物？（1）提出问题_____________________________________________ （2）建立假设____________________________________________ （3）收集资料______________________________________________ （4）比较事实、检验假设_______________________________________________。
（5）结论_____________________________________五、综合尝试：课后查阅资料，了解银杏六、归纳尝试：通过本节课学习，我知道了：第5节常见的植物（2）学校七（）班姓名组别一、课前尝试1、你一定吃过海带，知道海带的形状吧？海带的食用部分很像一些植物的叶，它是叶吗？__________，它生活在浅海中，基部生在岩石上，像根，它是根吗？_________2、蕨是一种常见的植物，不能产生种子，属于无种子植物，那么蕨是怎样来繁殖后代的？______________________________________二、新课尝试1、孢子植物没有__________的植物，有蕨类植物、苔藓植物、__________三类。
无种子但能产生孢子，用_________繁殖，这样的植物叫孢子植物。
2、蕨类植物：（1）特征：没有____________，但有____________。
陆生，喜生活在_________环境中。
（2）繁殖：到了夏天，叶的背面会长出许多_________，内有很多具有繁殖作用的_______.(3) 代表植物：_________________________________________________3、苔藓植物：（1）特征：没有_______，只有_________，不________，也没有_________，陆生，喜______环境。
（2）繁殖：用____________繁殖(3) 代表植物：_________________________________________________4、藻类植物：是最___________________的植物（1）特征：结构简单，没有________________。
有单细胞的，也有__________的，水生（2）繁殖：用____________繁殖，有些用__________繁殖。
(3) 代表植物：_________________________________________________填一填：五种植物类群的比较。
（有的打“√”，没有的打“×”）5、植物分类：尝试：1、根据植物的一些特征对常见的植物进行分类，完成P73图2-69的填空。
2、根据图2-69，参照脊椎动物检索表的制作方法，补充完成植物检索表。
归纳：植物分类特征：（1）繁殖的方法——有无________(2) 器官的组成等。
三、同步尝试：1、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物都具有的共同特征是（）A．都有根、茎、叶的分化 B. 都用种子繁殖后代C. 都可以生活在向阳干燥的环境中D. 都含有叶绿素，可以进行光合作用2、下列四种植物中，具有根、茎、叶，但不能产生种子的植物是（）A．水绵 B. 葫芦藓 C. 铁线蕨 D. 雪松3、小明把玉米、柳树、杉树分为一类，把水绵、地钱、蕨分为另一类。
分类依据是（）A．有根或无根 B.有种子或无种子 C. 水生或陆生 D. 有果实或无果实4、水绵、衣藻、紫菜虽大小差异相当大，但分类上属于同一类的依据是（）A．都用种子繁殖后代B. 有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官C. 没有根、茎、叶，也没有花、果实、种子D. 全部是陆生的植物5、下列说法错误的是（）A．种子植物包括裸子植物和被子植物 B. 被子植物的种子外面有果皮包被C. 裸子植物的种子是裸露的D. 裸子植物比被子植物的种类多四、变化尝试：6、假如你在森林中迷了路，怎样借助苔藓植物分辨方向？（1）苔藓植物生长在怎样的环境中？__________(填“干燥”或“阴湿”)（2）大多数树干的哪些部位苔藓较多？____________(填“背光面”或“向阳面”)（3）树干长苔藓较多的一面朝哪一个方向？_______(填“南”或“北”)恭喜你，你现在已经能确认方向了，可以走出森林了。
7、选择合适的植物特征，将其序号填入表中相应的空格内。
A．根、茎、叶发达；有种子，但种子没有果皮包被B. 茎和叶柔软矮小，没有根，不开花，用孢子进行繁殖C. 单细胞或多细胞，没有根、茎、叶D. 有根、茎、叶，但没有种子，用孢子进行繁殖E. 根、茎、叶发达；有种子，种子有果皮包被五、综合尝试：8、将（1）苏铁（2）海带（3）胎生狗脊（4）郁金香（5）地钱五种植物用检索框架图分类。
六、归纳尝试：通过本节课学习，我知道了：第5节常见的植物（1）1、B2、B3、B4、B5、C6、C7、C8、（略）第5节常见的植物（2）1、D2、C3、B4、C5、D6、（1）阴湿（2）背光面（3）北7、ADBCE8、（略）。