走进电脑世界-教学设计

《活动1 走进电脑世界——了解计算机的硬件组成》教学设计

肥西山南中学张德成

一、教材分析

本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》教材七年级上册第四单元《我的装机历程》中的《活动1了解多媒体计算机》第一个课时，主要介绍计算机的硬件系统组成，和各个部分的主要功能和设备，并以此为基础让学生了解硬件知识，为后面的学习打好基础。

二、学情分析

作为刚入初中的学生，他们对学习计算机知识充满了渴望，但他们对计算机的基础知识却是知之甚少，因此他们对于计算机的组成，以及各部件的作用，更是充满了神秘感。因此我觉得有必要在理论课的基础上进行提升，让学生对计算机硬件有一个感性认识。了解并掌握各类硬件的名称，在主机内部位置及简单外接设备接插。

三、教学目标

1、知识与技能

（1）了解计算机硬件知识。

（2）了解计算机的组装过程。

2、过程与方法

（1）通过观察分析，归纳总结计算机的组成。

（2）通过学习，了解计算机的硬件知识。

（3）通过实践和学习，了解计算机的组装过程。

3、情感态度与价值观：揭开神秘的主机面纱，感受到知识的价值。

四、教学重难点

1、教学重点：计算机的硬件组成，熟悉各部件的名称和功能。

2、教学难点：从计算机的工作原理上来分析计算机的硬件组成，引导学生深入分析计算机内部的结构和工作原理及计算机的连接。

五、教学准备：课件、学生素材。

六、教学方法：讲述法、任务驱动法、实验法、探究法。

七、课时安排：1课时。

八、教学过程

九、教学反思

本节课主要了解了计算机系统组成、主机的硬件组成以及计算机硬件的分类，硬件的组成和分类是主要内容。在介绍硬件组成时，通过小游戏的方式让学生结合课本自主学习，既增强了学习兴趣又学会了内容，效果较好。对于硬件的分类，先让学生自主学习课本，然后通过活动让学生结合刚才所学习的知识，方法较合理。