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教师培训教育教学 课件(共15张PPT)
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蕴涵浓烈的生命意识，关注独特生命主体；关照学生的生命；关 照教师的生命；关照他者的生命。
3 强调学生的创造性和创新性的培养与生成。
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关注学生个性的发展，还原学生的主体地位，并关照学生个人的 幸福。
5 注重教育的生态学意义，引入“生态伦理教育价值观”。
强调教育与人自身的完整性：人自身的统一整合；人与社会统一、
6 整合；人文教育与科学教育的统一整合；自由与责任、才性与德
性的统一整合。
阔视野拓思路促发展
四、教师精神与专业发展
阔视野拓思路促发展
教育本质的反思
“把人从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵之间永无宁日的战争中解放出来，从狭隘的功利和世俗的 羁绊中解放出来，把人从依附、盲从和定势中解放出来，把人从习俗、传统、群体压力以及本能欲望的束缚 中解放出来，这就是教育的使命。
任何教育无论它处于什么层次，以哪一方面为侧重点，致力于人自由而全面的发展都应是其安身立命之所，都是其根系 所在，人的解放、自由、超越、完善都应是其根本性内涵。舍此，教育就不成其为教育。” 蒙台梭利：“教育就是激 发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神”。爱因斯坦：“什么是教育？当你 把受过的教育都忘了，剩下的就是教育。”
教师心理素质的实质内容
角色适应力、心灵感悟力、情绪控制力、心 理承受力、教育表现力
【第四部分】
教师精神与专业发展
骨干教师培训
四、教师精神与专业发展
当代教育思想的基本特征
鲜明的人性特征：重视人的内在精神架构，关注理想人格的塑造
1 与提升；凸现人的情感；主张宽容、倡导平等，力图建立一种和
谐、融洽、平等的师生关系。
四、教师精神与专业发展
(完整版)教师教学设计一等奖课件PPT模板全
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教学设计
Part 2
教师教育课件PPT模板
教师教育课件PPT模板汇报⼈：文⼩库2024-09-12⽬ 录• 课件背景与⽬的• 课件内容设计• 多媒体素材运⽤• 动画制作与特效展⽰• 逻辑结构与版⾯布局优化• 字体选择与排版规范• 颜⾊搭配与视觉效果提升01课件背景与⽬的课件在教学中的作⽤课件作为教师教学的重要辅助⼯具，能够帮助学⽣更好地理解知识、提⾼学习兴趣和效果。
教育信息化发展趋势随着科技的不断进步，教育信息化已成为当今教育领域的重要发展⽅向，为教师教学提供了更多可能性和便利。
传统教学⽅式的局限性传统的教学⽅式往往受限于时间、空间和资源等因素，难以满⾜学⽣个性化的学习需求。
背景介绍⽬的与⽬标通过PPT模板，教师能够清晰地展⽰课程的教学⽬的，帮助学⽣了解课程的学习⽬标和要求。
明确教学⽬的优秀的PPT模板能够增强学⽣的学习兴趣，帮助学⽣更好地理解和掌握课程内容，从⽽提⾼教学效果。
提⾼教学效果PPT模板作为教师与学⽣之间的桥梁，能够促进师⽣之间的互动交流，营造良好的课堂氛围。
促进师⽣互动⽤于⽇常课堂教学，辅助知识点的讲解和学⽣理解。
中⼩学教师作为培训课程教材，提升学员学习效果。
教育培训机构适⽤于教育领域的学术会议和研究报告，展⽰研究成果。
学术研究交流适⽤范围及对象01020302课件内容设计系统性梳理在梳理的基础上，明确教学重点，对关键知识点进⾏深入剖析和讲解。
重点突出拓展延伸结合教学实际，适当拓展相关知识点，引导学⽣举⼀反三，拓宽视野。
针对教学主题，全⾯梳理相关知识点，确保内容完整、逻辑清晰。
知识点整合选择具有代表性的教学案例，涵盖课程重点难点，以便教师进⾏详细解析。
精选案例设置案例分析环节，⿎励学⽣积极参与讨论，提⾼课堂互动性。
互动讨论针对案例中的实际操作环节，提供详细步骤指导和注意事项，帮助学⽣掌握实践技能。
实践操作指导案例分析与实践操作互动环节设置提问与回答在课件中设置相关问题的提问环节，引导学⽣思考并回答，增加课堂互动性。
⼩组讨论课堂活动将学⽣分成若⼲⼩组，围绕某个主题或问题进⾏讨论，促进学⽣之间的交流与合作。
教师说课课件PPT模板
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教育教学PPT模板
逻辑清晰连贯
合理安排内容顺序，确保课件各部分之间逻辑严密、衔接自然，帮助学生构建完整的知识体系。
视觉效果优化
色彩搭配协调
选用舒适、和谐的色彩搭配，避免过于刺眼或单调的颜色，营造愉悦的学习氛围。
字体大小适中
字体大小应确保学生能在教室各个角落清晰阅读，同时保持字体风格统一，提升课件整体美观度。
图表简洁美观
情境教学的创设
情境教学通过创设真实或模拟情境，帮助学生理解知识。PPT设计中，可模拟生活场景、实验环境等，使学生身临其境。利用PPT的交互功能，设置角色扮演、情景模拟等活动，提高学生参与度。
问题导向教学的方法
问题导向教学以问题为中心，引导学生主动探究。PPT中应设置核心问题，引导学生思考。通过提供相关资料、案例等，支持学生自主学习和解决问题。同时，利用PPT展示问题解决过程，帮助学生总结经验和方法。
个人发展的关键
教育为个人的全面发展提供了无限可能。通过接受教育，个体可以不断提升自我认知，发掘潜能，为未来的职业生涯和人生规划奠定坚实基础。
文化传承的桥梁
教育不仅是知识的传递，更是文化的传承。通过课程设置、校园文化等方式，教育将民族历史、传统文化等宝贵遗产传递给下一代，维护文化的多样性和连续性。
教育对个人的影响
中国风
教育教学课件PPT模板
本模板使用教育说课，教学设计，好文赏析，古诗词解读等多个教育场景，可根据需求调整修改文案内容。本模板使用教育说课，教学设计，好文赏析，古诗词解读等多个教育场景，可根据需求调整修改文案内容。
目录
CONTENTS
教育教学的重要性
01
教学方法与策略
02
课件设计原则
03
教学案例展示
讲授法通过教师口头讲解，系统地向学生传授知识。该方法适用于基础知识讲解，能够确保学生获取学科核心概念。在PPT设计中，可采用时间轴或流程图展示知识脉络，配以简洁的文字和图表，帮助学生理解和记忆。
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视觉效果优化
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字体大小适中
字体大小应确保学生能在教室各个角落清晰阅读，同时保持字体风格统一，提升课件整体美观度。
图表简洁美观
情境教学的创设
情境教学通过创设真实或模拟情境，帮助学生理解知识。PPT设计中，可模拟生活场景、实验环境等，使学生身临其境。利用PPT的交互功能，设置角色扮演、情景模拟等活动，提高学生参与度。
问题导向教学的方法
问题导向教学以问题为中心，引导学生主动探究。PPT中应设置核心问题，引导学生思考。通过提供相关资料、案例等，支持学生自主学习和解决问题。同时，利用PPT展示问题解决过程，帮助学生总结经验和方法。
个人发展的关键
教育为个人的全面发展提供了无限可能。通过接受教育，个体可以不断提升自我认知，发掘潜能，为未来的职业生涯和人生规划奠定坚实基础。
文化传承的桥梁
教育不仅是知识的传递，更是文化的传承。通过课程设置、校园文化等方式，教育将民族历史、传统文化等宝贵遗产传递给下一代，维护文化的多样性和连续性。
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教育教学的重要性
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课件设计原则
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教学案例展示
讲授法通过教师口头讲解，系统地向学生传授知识。该方法适用于基础知识讲解，能够确保学生获取学科核心概念。在PPT设计中，可采用时间轴或流程图展示知识脉络，配以简洁的文字和图表，帮助学生理解和记忆。
黑板风教师公开课教学通用PPT模板
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重点与难点
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教师公开课PPT模板 (最新,通用)
设计 意图
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第五章
[议一议]
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思
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梳理巩固知识点，突破教学难点
教学流程
情境引入
梳理旧知
探究新知
任务实施
设计 意图
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第五章
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程
梳理 旧知
[看一看]
[想一想]
[议一议]
[做一做]
[答一答]
谈反思
教学流程
讲策略 说过程
分层教学，引导学生自我挑战
谈反思
教学流程
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探究新知
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第五章
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思
教学流程
[想一想]
情境引入
梳理旧知
探究新知
任务实施
展示评价
第五章
[查一查]
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思
层层推进，指出制作的要点，引导学生突破教学难点
导学法
分层教 学法
任务引领
第四章
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思
活 起来
讨论研究
动 起来
合作学习
比 起来
分组竞赛
学法分析
乐
学
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会 学
学 会
目 录
03 定目标
02
明学情
01
析教材
04
讲策略
05
说过程
06
谈反思
第五章
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思
实用教师公开课课件比赛通用PPT模板
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添加文本标题文字
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02
适用于教师培训等相关工作
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简约风格、修改方便、时尚演示、适用于教师工作相关
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教师说课
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主讲人：XXX 2020年X月X日
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第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
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教师说课通用PPT模板(一等奖)
教学策略
教学目标
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
1、激发学生讲故事的热情，培养良好的语言表 达素养； 2、培养学生对幼儿教育事业的热爱。
通过案例对比、分析总结掌握讲故事 的技能技巧
初步培养学生运用讲故事的 技巧绘声绘色地讲故事的能 力。
知识与 技能
过程与 方法
情感价 值观
重点与难点
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
努力方向
1、讨论中，时间有限， 有些学生不能更好地表 达自己的观点。
2、职业生涯规划的教学 更要突出专业性。
thankyou
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设计意图 学生在交流中学习，在教师点拨中
提升。
教学流程
教学分析 教学策略 教学过程 教学反思
03 解决问题
分析，交流，思考
联系
已知解析式画函数图像 已知函数图像写解析式
比较
几个参数的物理意义
反用
设计意图 深化对“五点法”的认识，突出重点。
案例分析法 启发引导法 讲解示范法
合作探究
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
教、学、做、说
一体化
教学 目标
实践演练
信息化教学资源
教学资源 世界大学城空间 网络资源课程
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
教学方法
情景模拟 小组讨论 头脑风暴 案例教学
教学目标
自助学习 自主探究 自我创新
画图，拍照，点评 学生讨论
上传平台
设计意图 动手实践，落实练习基本技能。
教学流程
教学分析 教学策略 教学过程 教学反思
04 效果评价
宝藏PPT分享教师说课教学设计PPT模板
促进教学经验交流
推动教育教学改革
通过推广优秀的说课案例和教学设计 ，推动教育教学改革，提高教育质量 。
鼓励教师之间分享说课经验和教学资 源，促进彼此之间的交流与合作。
适用范围和对象
适用范围
适用于中小学各学科教师的说课 活动。
适用对象
中小学各学科教师、教研员、教 学管理人员等。
02 教学设计原则与方法
。
个性化学习支持
借助大数据和人工智能 技术，为学生提供个性 化学习推荐和资源支持
。
05 课堂活动设计与实施策略
激发学生兴趣的活动设计
创设情境
通过生动的故事、有趣的游戏等 方式，将学生带入到学习情境中
，激发他们的学习兴趣。
引入竞争
设计竞赛性质的活动，让学生在 竞争中体验成功的喜悦，从而增
强学习动力。
1 2
知识与技能目标
明确学生应掌握的知识点和技能，以及应达到的 水平。
过程与方法目标
描述学生在学习过程中应经历的思维过程和实践 方法。
3
情感态度与价值观目标
培养学生正确的情感态度和价值观，如团队协作 、创新精神等。
重点难点解析
确定教学难点
分析学生的认知特点和实 际情况，找出可能存在的 难点和障碍。
• 情感态度与价值观：评价学生在学习过程中是否表现出积极的态度和价 值观，如自信心、责任感、创新精神等。
• 实施方式：可以采用多种评价方式相结合的方法，如平时成绩、期中考 试、期末考试、作品展示、同伴互评等，以确保评价结果的客观性和准 确性。同时，评价标准应在课程开始前向学生明确说明，并在评价过程 中保持一致性。
以学生为中心原则
确定学生的学习需求 和目标
培养学生的自主学习 和合作学习能力
教育教学通用PPT模板 (52)
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教师说课课件PPT模板 (62)
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年度工作 内容概述
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做最好的教师pptppt(共24张PPT)
• 第四，“和学生学习”，也就是和学生一起成长。
四、 向学生学习（和学生一道成长）
• “民主的教师，必须具有：
• 1、虚心；2、宽容；3、与学生共甘苦；4、跟民众学习； 从而实现爱的教育的最终目的，也就是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我
们的民族，爱我们的国家……我也希望自己在以后漫长的工作生涯都能多一些爱心教育，也给学生多创造一些感动。
（6）心理学家：用心灵赢得心灵
• “最好的教师”还应是一位“心理学家”。《爱心与教育》翻开书 的第二页就是李老师的这句话“用心灵赢得心灵，用人格塑造 你也许不会最顺利，但你可以最乐观……因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；
他当然必须要有出色而且深受学生欢迎的教学艺术，但还不能仅止于此，他还应有教学以外与自己专业相关的一技之长，使教师对学生
感。
2、尊重学生的个性
• 班级是一个鲜活的群体。但学生的个性各 异，思想工作要因人而异，一把钥匙开一 把锁，班级工作才能整体推进，富有朝气， 形成特色。如宁玮的“鸡蛋风波”，李老 师弄清原委之后，不但不责怪，还表扬她， 使她很感动，以至后来宁玮到社会上工作 挺身阻挡砸向女友的盘子而自己鼻子受伤 骨折，善良、正直的品质令人感动。
•
有人说：“每个人都是一棵树。”的确，我们生活的世界像一片森林，
其中有的人是乔木，有的人是灌木；有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的
杨柳。你即将毕业，可能升入大学，可能参加工作，但志愿与职业的选择现
在还不能取决于你自己。你以前的理想都是很好的，但现实并非可以随心所
欲。因此，问题不在于你做什么，而在于你要成为最好的。
一名“个体户”，也要当最受顾客赞道的劳动者！你也许不能成名成家， 不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！
四、 向学生学习（和学生一道成长）
• “民主的教师，必须具有：
• 1、虚心；2、宽容；3、与学生共甘苦；4、跟民众学习； 从而实现爱的教育的最终目的，也就是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我
们的民族，爱我们的国家……我也希望自己在以后漫长的工作生涯都能多一些爱心教育，也给学生多创造一些感动。
（6）心理学家：用心灵赢得心灵
• “最好的教师”还应是一位“心理学家”。《爱心与教育》翻开书 的第二页就是李老师的这句话“用心灵赢得心灵，用人格塑造 你也许不会最顺利，但你可以最乐观……因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；
他当然必须要有出色而且深受学生欢迎的教学艺术，但还不能仅止于此，他还应有教学以外与自己专业相关的一技之长，使教师对学生
感。
2、尊重学生的个性
• 班级是一个鲜活的群体。但学生的个性各 异，思想工作要因人而异，一把钥匙开一 把锁，班级工作才能整体推进，富有朝气， 形成特色。如宁玮的“鸡蛋风波”，李老 师弄清原委之后，不但不责怪，还表扬她， 使她很感动，以至后来宁玮到社会上工作 挺身阻挡砸向女友的盘子而自己鼻子受伤 骨折，善良、正直的品质令人感动。
•
有人说：“每个人都是一棵树。”的确，我们生活的世界像一片森林，
其中有的人是乔木，有的人是灌木；有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的
杨柳。你即将毕业，可能升入大学，可能参加工作，但志愿与职业的选择现
在还不能取决于你自己。你以前的理想都是很好的，但现实并非可以随心所
欲。因此，问题不在于你做什么，而在于你要成为最好的。
一名“个体户”，也要当最受顾客赞道的劳动者！你也许不能成名成家， 不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！
教师ppt模板
zero极简主义设计，极致简约 风潮流所向，通用设计，完美 兼容，打造最实用，最具个性 的演示方案。
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8
1 请在此输入你的标题 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUER
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16
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容，打造最实用，最具个性的演示方案，让你的演示卓越非凡。
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教学可见培训机构老师通用说课PPT模板课件
详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。
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教学设计
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制度制定后要落实到实处，如果制度执行难，要么是制度问题，要么是人的问题。
教学反思
我们工作室致力于专业PPT模板的发布，课件及汇报PPT的美化，并为您提供专业的PPT个性定制服务。我们秉承“给您演示的光和热”的理念，为您分担职场压力,让您的每一次亮相都信心澎湃。我们工作室致力于专业PPT模板的发布，课件及汇报PPT的美化，并为您提供专业的PPT个性定制服务。我们秉承“给您演示的光和热”的理念，为您分担职场压力,让您的每一次亮相都信心澎湃。
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教学反思
执行力有所增强
放牧式管理有所改善
积极性有所提高
坚持“让能干事者有机会、干成事者有舞台”的原则，进行一系列人事改革，团队的执行力，积极性均有所提高。
请替换文字内容
教学反思
课程分析
内容分析
教学重点
学情分析
教学难点
教学反思
详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。
教学设计
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教学方案
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描述尽量简洁。
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2012
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2015
2016
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2019
2020
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教学总结
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2019
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起点
第二季度
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第三季度
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第四季度
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