语言学纲要(新)课件

去研究语言这样，语言研究有了自己独立的研究对象——语言，同时
也有了自己独立的研究方法——历史比较法，从而使语言学摆脱了过
去的附庸地位而成为一门独立的学科。
语言学纲要(新)
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今天的语言学，除了研究本身的结构规律和演变规律之外，还与很多其他学科发生了
密切关系。它的研究已经超出了语言的范围，从而诞生了一些边缘性的、与多门学科交叉
1980 年。 • 《语言论》， [ 美 ] 布龙菲尔德著、袁家骅等 译，商务印书馆， 1980
年。 • 《语言论》， [ 美 ] 爱德华·萨丕尔，商务印书馆， 1985 年。 • 《现代语言学教程》， [ 美 ] 语霍言学凯纲特要(新，) 北京大学出版社， 1986 年。
导言
• 学习目的要求 认识语言学概论课程的性质和语言学的研究对象和基本任务，初步了
是研究语言的规律，使人们懂得关于语言的理性知识。（书P.1） 主要任务：是研究语言的结构规律和演变规律。（指P.2） 3、传统语言学：
以古代书面语为研究对象，以阐述经典著作的微言大义为目的。 4、语言学的三大发源地：
中国、印度、希腊—罗马。
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5、中国传统的语文学——小学： 中国传统的语文学——小学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而
1．教材《语言学纲要》：该门课程主教材，叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社 出版。本书由十个部分构成，是教学大纲内容的具体展示，是教学与复习考试 的主要依据。
2．辅导资料《语言学纲要学习指导书》：该门课程的重要辅助教材，徐通锵、胡 吉成主编，北京大学出版社出版。内容由北京大学中文系语言学教师王洪君、 陈保亚、叶文曦、浙江电大章一鸣、内蒙古电大姚鹏慈等联合编写。本书各章 节由自学指导、重点难点解释、自测题三部分构成。
语言学纲要(新)
2、语言的交际过程：
运用语言传递信息的过程，可以分为五个阶段：编码——发 送——传递——接收——• 《应用语言学纲要》 齐沪扬 陈昌来 复旦大学出版社 2004年第1版 • 《语言学教程》（中文版）胡壮麟 北京大学出版社 2007年 • 《语言学概论》（修订版），叶宝奎著，厦门大学出版社 2005年重印。 • 《语言论》，徐通锵著，东北师范大学出版社， 1997 年。 • 《西方语言学流派》，刘润清 编著，外语教学与研究出版社， 1995 年。 • 《语言学史概要》，岑麒祥著，北京大学出版社， 1988 年。 • 《普通语言学概要》，伍铁平著，高等教育出版社， 1993 年。 • 《语言学引论》，戚雨村，上海外语教育出版社， 1985 年。 • 《语义学导论》，伍谦光，湖南教育出版社， 1992 年。 • 《语言学概论》，邢公畹，语文出版社， 1992 年。 • 《普通语言学教程》［瑞士］费尔迪南·德·索绪尔著，商务印书馆，
解语言学的基本分类和主要流派，对语言学在学科体系中的地位和功用有比 较明确的认识。 • 学习目标
语言学的任务和对象 语言学的分类 语言学的主要流派
语言学纲要(新)
三、课程体系
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一、语言学的对象和任务：
1、语言学： 是研究语言的科学。语言是语言学的研究对象。（书P.1）就是以
语言作为研究对象的科学。（指导书P.2） 2、语言学的基本任务：
诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，所以中 国的“小学”被人们称之为经学的附庸。抓住汉字，分析形体，讲求它的古 代读音和意义，形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂的我国传统语文学。
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6、古今语言研究的区别：
在语文学时期，语言研究就和各种文献的研究密不可分，它的成果是哲学、历史学、 考古学、文学、政治学、经济学、逻辑学、社会学、民族学等学科所必须利用的，可见语 言研究在这些社会科学中已占重要地位。如古印度的语言学家研究语言的目的是为了传播 和阅读古代印度的宗教颂歌《吠陀经》，古希腊的语言学则从哲学的角度研究语言，语言 的研究工作主要是由哲学家来承担的。中国是围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究的。语 言学的历史虽然悠久，但由于其研究的局限性，在古代语言学并没有成为一门独立的学科。
语言学纲要
叶蜚声 徐通锵 著 北京大学出版社
语言学纲要(新)
一、课程介绍
“语言学概论”是汉语言文学专业、对外汉语的一门必修的基础理论课程。本 课程以人类语言为研究对象，主要教学内容是介绍语言在社会中的地位和作用， 语言的结构，语言与社会的关系等。本课程的教学目的是：通过语言学基本理 论和基本概念的阐释，为学生学习其它语言课程提供必要的理论知识，为探讨 语言学理论打下基础。 “语言学概论”共3个学分，开设一个学期。
的科学，在此基础上又诞生了许多新的学科，社会语言学、心理语言学、数理语言学、计
量语言学、模糊语言学、实验语音学等。语言学是社会科学和自然科学的联系桥梁，对现
代科学的发展有重大的贡献，而且还将继续发挥巨大的作用。语言学正在日益开拓它和现
代科学技术的协作领域。
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7、现代语言学的主要任务：
描写各种语言的现状（结构规律）、追述他们的历史（演变规律）、探索 人类语言的共同规律。
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二、语言学在科学体系中的地位
1、语言学的地位： 语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学；既与社会科学
有密切的关系，也与自然科学有密切的关系。它的研究成果越来越为其 他学科所关心、所运用。它在整个科学体系中占有重要的地位。 1）语言学和社会科学： 哲学、历史学、考古学、文学、政治学、经济学、逻辑学、社会学、民族 学等。 2）语言学与自然科学 信息技术、生理学、物理学、心理学、神经学、病理学。 3）语言学与其他现代科学技术 声学、无线电电子学、实验语音学、通信技术、信息论、控制论、符号学
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语言学成为一门独立的学科是19世纪的事。语言学家吸收和使用
比较方法来研究梵语和希腊语、拉丁语、日耳曼语等的关系，创造了
历史比较法，用来研究和揭示语言的发展规律。这时语言学家的视野
扩大了，他们不但研究书面语，也研究口语；不但研究本国语，也研
究其他语言，对多种语言的结构、特点进行比较分析，以历史的眼光