英语四级复习情况调研报告

关于英语四级的学习报告范文

关于英语四级的学习报告范文英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

店铺为大家整理了一些关于英语四级的学习报告范文，希望对你有用!关于英语四级的学习报告范文篇1我是考前两个月开始着手准备的，不过除掉吃吃喝喝犯懒走神的时间，真正用心的时候并不多--我想如果我更用心一些，也许分数就上能更好看些。

因此，准备四级，最重要的是首先在思想上重视起来。

大家刚经历过高考不久，高中的英语底子基本都还在，只要上大学后不是放纵得太厉害，略用心准备一下，通过四级都不算很困难。

但是，很多人都没想到要重视四级，觉得四级简单，凭高中的基础混个425分问题不大，于是英勇地"裸考"，结果自然愁眉苦脸(往往只差那么一点点)，本人当年的诸多同班同学(尤其是男生)皆是这样阴沟翻船。

四级再容易，也是一门带有选拔性质、有通过率和淘汰率的大学英语考试，不重视或者不加准备，想过关也没那么容易。

除非你高中就有了专八的水平，或者从小就是天才神童，否则，像我们这样的普通孩子还是踏实准备、细心应考的好。

无论考试还是机遇，都只青睐有准备的脑袋，"不劳而获"那是童话。

备考主题：模拟题+真题说实话，我没有背单词。

虽然也装模作样地买了本四级词汇，没事就揣在包里，想着路上车上等人的间隙拿出来背两个单词，其实收获不大，光背不应用很快就忘，到考完四级也没把A背完。

头几页的单词倒是都记得烂熟，考试时统统没考到。

做模拟题时，刚开始不要限制做题时间，放开了让自己做，什么时候做完什么时候算完，主要目的是熟悉试卷结构和题量设置，做题频率不要太高，一天最多一套，一周2-3套也可。

但每做完一套题，要仔细核对参考答案，尤其要留意答案解析，弄清楚每一道题对在哪里，错在哪里(因此买辅导书时，最好挑那些答案解析比较详细的)。

注意，不要因为这道题做对了就不看答案解析，多看一遍解析可以巩固知识点，再说如果是你蒙对的呢?半个月后，依然做模拟题，此时开始要有意识地控制答题时间，事先按自己的实际情况分配好各类题目的作答时间，尽量要求自己在计划时间内答完所有题目。

四六级备考情况汇报

四六级备考情况汇报
最近的四六级备考情况，我感觉自己有了一些进步，但也还存在一些不足之处。

首先，我在听力和阅读方面的训练取得了一些成绩。

通过大量的听力练习和阅读练习，我对于英语的听力理解能力和阅读理解能力有了一定的提高，能够更快地抓住重点和理解文章的主旨。

其次，我的写作能力也有所提高。

通过不断地练习写作，我逐渐掌握了一些写
作技巧，能够更加流畅地表达自己的观点和想法。

同时，我也开始注重词汇和句型的积累，使得我的写作表达更加丰富多样。

然而，我也意识到了自己在口语和翻译方面的不足。

在口语训练中，我发现自
己的口语表达能力还有待提高，尤其是在流利度和准确性上还存在一些问题。

而在翻译方面，我发现自己在中译英和英译中的能力也还需要加强，尤其是在理解和表达的准确性上还有待提高。

基于以上情况，我制定了接下来的备考计划。

首先，我会继续加强听力和阅读
的训练，多做一些真题和模拟题，提高自己的应试能力。

其次，我会加强口语的训练，多参加口语模拟考试，提高自己的口语表达能力。

同时，我也会加强翻译的训练，多做一些翻译练习，提高自己的翻译能力。

总的来说，我对于自己的备考情况还是比较满意的，但也清楚地意识到了自己
的不足之处。

我会继续努力，争取在考试中取得一个理想的成绩。

希望在接下来的备考过程中，能够更加努力，取得更大的进步。

英语四级调研报告

英语四级调研报告
调研报告
（社会调研Ⅱ）
题目：大学英语四级成绩影响因素分析与思考
院（系）：商学院统计与金融系
年级：级
专业：金融
班级：（2）班
学号： 517132
姓名：赵婷婷
指导教师：高岩
完成日期： 8月20日
目录
摘要 (3)
引言 (4)
一、调查设计 (5)
（一）调查目的 (5)
（二）调查对象 (5)
（三）调查样本 (5)
（四）调查方法 (5)
（五）调查内容 (5)
二、现状分析 (6)
（一）样本特征分析 (6)
（二）大学英语四级成绩的影响因素 (6)
（三）提高英语学习质量的思考 (7)
结束语 (8)
参考文献 (8)
附录 (9)
摘要
大学英语四级考试自1987年开考以来，当前已经发展成为参考人数最多全国性统一考试。

而且作为英语教学的全国性评价性考试，已经逐步成为大学英语教学的指挥棒，她不但是对学生英语能力的测量。

同时也是教学效果和质量的反映。

对大学英语四级成绩及其影响的分析将有利于解决学生在学习英语中遇到的问题，不断的提高英语教学质量，提高大学生的综合素质。

近年来，不少的学生及老师开始反对大学生考四级，教育部针对此问题也说在近几年来是不会取消全国性的四级考试。

关键词：英语四级成绩影响因素
引言
在当代大学生中，多数人受到英语四级的影响以至于拿不到毕业证，或者因为拿不到四级证书而无法找到一个理想的工作。

根据如此现状，我针对大学生对英语四级的看法与四级考试的过级率受到哪些方面的影响等问题展开了研究与调查。

大学英语四级考试现状调查及策略研究

大学英语四级考试现状调查及策略研究摘要针对我国大学英语四级考试现状及存在的问题：教学目标偏离、教学秩序混乱、教学手段单一等问题，本文从实施分级教学、改善评估手段、转变教学模式等方面进行了探讨，以期改善我国大学英语四级考试的现状。

关键词大学英语四级现状应对策略中图分类号：G642 文献标识码：A1大学英语四级考试概述大学英语四级考试是国家教育部高等教育司主管的一项全国性英语考试，其目的是对学生的实际英语能力进行客观、准确的测评，为大学英语教学提供测评服务。

近几年，教育部倡导实行大学英语课程考核方式的改革：一是修订了考试大纲，开发出考试新题型，改革考试内容和考试形式；二是将原来的全国大学英语四级考试由100分制改为710分的记分体制，取消了及格线，不再发合格证书；三是对考试管理体制进行了改革，加强了管理。

除此之外还考虑逐步将考生范围限制在校内，降低了考试的社会权重，突出了考试为教学服务的功能。

大学英语四級考试是为语言教学服务的，作为一项大规模的考试，它具有较强的社会性和科学性。

2我国大学英语中存在的问题大学英语考试，是测试大学生英语水平的一项重要指标，是很多大学生学业评估的一项指标，也是用人单位录用大学生的重要标准之一。

由于英语四级考试的权威性，促使部分院校以英语四级通过率来衡量教学水平，故英语四级已成为大学英语教学的指挥棒，这必然对大学英语教学起到负面的影响：很多学生不愿学习课本，只是一味地背四级单词，做大学英语四级题目，认为课堂教学与四级考试无关。

这严重违背了考试的初衷，同时也产生了越来越多的负面影响，总结起来，目前我国大学英语教学中主要存在以下问题：教学目标偏离。

我国大学英语教学的目标是培养具有英语综合应用能力的人才，而不应当仅仅是追求百分之几的四级通过率。

而当前部分院校以追求高的英语四级通过率为教学目标，这种行为在相当大的程度上削弱了《大学英语教学大纲》的指导作用。

为了提高通过率，课堂上教师主要以学生阅读和听力的培养为主，而忽略了口语表达能力的培养，学生课后注重培养的也是听力、阅读和写作，这种应试教学模式必然迷失正确的教学目标。

(完整word版)大学生英语四六级状况的调查报告-

关于大学生英语四六级考试状况的调查报告班级:xxx姓名:xxx学号:xxxxxxxx指导老师:xxx2011年12月16日目录一、调查背景------------------------------------1二、调查时间和对象---------------------------1三、调查目的------------------------------------1四、调查方式------------------------------------2五、调查内容------------------------------------2六、调查结果与数据分析---------------------2(一总体问卷结果与数据分析----------------------------2(二局部问卷结果与数据分析----------------------------3(三访谈结果与分析----------------------------------------7 七、调查总结(体会------------------------10 附:问卷及访谈附表--------------------------11关于大学生英语四六级考试状况的调查报告策划书一、调查背景大学英语四六级考试,几乎是每一个高校学生面临的。

随着社会对四六级考试的愈来愈重视,,大学生参加英语四六级考试,通过各种方法来提高英语成绩。

当然,大学生参加英语四六级考试,不光光是为了增加获得工作的筹码,还有其他的原因。

那么大学生对于英语四六级到底是一个什么态度呢?为了进一步了解大学生英语四六级的状况,我进行了此次调查。

二、调查时间和对象调查时间:2011年11月25日——12月15日调查对象:xx学院及其他部分高校大学生。

三、调查目的了解大学生英语四六级的考试状况,通过分析从而提出相关合理的建议,提高学生的英语成绩,形成健康积极的考试观。

四级调查报告

四级调查报告四级调查报告一、调查目的与背景在当今社会，英语已经成为一门必备的语言技能。

而四级考试作为其中的一项重要评估方式，对于大学生来说具有重要意义。

因此，本次调查旨在探讨四级考试的相关问题，以期为大学生提供一些建议和指导。

二、调查方法与样本本次调查采用问卷调查的方式，共发放了500份问卷，样本涵盖了不同年级、专业和性别的大学生。

问卷内容包括四级准备情况、考试难度、备考方法等。

三、调查结果与分析1. 四级准备情况调查结果显示，95%的被调查者表示已经开始准备四级考试，其中有一部分学生已经开始准备一年以上。

这说明大部分大学生对于四级考试非常重视，并且有意识地进行备考。

2. 考试难度关于四级考试的难度，调查结果呈现出两极分化的趋势。

有40%的被调查者认为四级考试很难，他们认为英语水平要求较高，难以达到。

另外60%的被调查者则认为四级考试难度适中，他们认为通过努力学习和备考，可以顺利通过考试。

3. 备考方法在备考方法方面，调查结果显示大部分被调查者采用了多种备考方法。

其中，阅读英语原版书籍和报纸成为备考的主要方式，占比达到75%。

其次是参加英语角和听力训练，分别占比15%和10%。

这说明大学生在备考过程中注重提高英语的听说读写能力，并且通过多种途径进行练习。

四、调查总结与建议通过本次调查，我们可以得出以下结论和建议：1. 大学生对于四级考试普遍重视，已经开始积极备考。

然而，仅仅准备四级考试是不够的，英语学习应该是一个长期的过程。

建议大学生在备考四级的同时，注重提高英语综合能力，积极参加口语和写作练习。

2. 对于认为四级考试难度较高的学生，建议他们要树立信心，相信自己的努力会有回报。

同时，可以寻求一些备考经验和技巧，提高备考效率。

3. 对于备考方法，建议大学生要多样化，不要只关注单一的备考方式。

阅读英语原版书籍和报纸是非常有效的方法，但也要结合听力、口语和写作练习，全面提高英语能力。

4. 最后，建议大学生在备考过程中要保持积极的心态，不要过分焦虑和压力过大。

关于英语四级考试的调查报告

关于英语四级考试的调查报告篇一：英语四级调研报告调研报告（社会调研Ⅱ）题目：院（系）：商学院统计与金融系年级：XX级专业：金融班级： XX（2）班学号： XX517132姓名：赵婷婷指导教师：高岩完成日期：XX年8月20日目录摘要 ................................................ ......................................................................................................3 引言 ................................................ ................................................... ...................................................4一、调查设计 ................................................ ................................................... .. (5)（一）调查目的 ................................................ ................................................... . (5)（二）调查对象 ................................................ ................................................... . (5)（三）调查样本 ................................................ ................................................... (5)（四）调查方法 ................................................ ................................................... . (5)（五）调查内容 ................................................ ................................................... . (5)二、现状分析 ................................................ ................................................... .. (6)（一）样本特征分析 ................................................ ................................................... (6)（二）大学英语四级成绩的影响因素 ................................................ (6)（三）提高英语学习质量的思考 ................................................ .......................................... 7 结束语 ................................................ ................................................... .............................................. 8 参考文献 ................................................ ................................................... ........................................ 8 附录 ................................................ ................................................... ...................................................9摘要大学英语四级考试自1987年开考以来，目前已经发展成为参考人数最多全国性统一考试。

英语四级学习情况汇报

英语四级学习情况汇报首先，我想对自己过去一段时间的学习情况做一个总结和汇报。

在过去的几个月里，我在英语四级的学习上取得了一些进步，但也存在一些不足之处。

接下来，我将详细介绍我的学习情况以及未来的学习计划。

在听力方面，我通过大量的听力练习，提高了自己的听力水平。

我经常利用各种英语学习资源，比如英语电台、英语听力软件等进行听力训练。

这些训练不仅提高了我对英语语音的理解能力，还增强了我对英语口语的感知和理解。

此外，我还参加了一些英语角和口语俱乐部，通过和其他学习者的交流，提高了自己的口语表达能力。

在阅读方面，我也进行了大量的阅读练习。

我阅读了一些英语报纸、杂志以及英文小说，不仅扩大了自己的词汇量，还提高了自己的阅读理解能力。

我也尝试阅读一些英语原版的经典文学作品，比如莎士比亚的戏剧、狄更斯的小说等，以提高自己对英语语言和文学的理解和欣赏。

在写作方面，我也进行了大量的写作练习。

我每天都会写一些英语日记，记录自己的生活和学习，同时也练习了一些英语作文，比如议论文、说明文、记叙文等。

这些写作练习不仅提高了我的英语写作能力，还帮助我总结和归纳了一些英语表达和句型。

在词汇和语法方面，我也进行了系统的学习和积累。

我通过背单词、做语法练习等方式，巩固了自己的词汇量和语法知识，提高了自己的语言表达能力。

在口语方面，我也积极参加了一些口语培训班和英语角活动，通过和其他学习者的交流，提高了自己的口语表达能力，也锻炼了自己的英语口语流利度。

在未来的学习中，我将继续保持学习的热情和积极性，不断提高自己的英语水平。

我计划继续加强听力和口语训练，提高自己的听说能力。

同时，我也会继续进行阅读和写作练习，巩固自己的阅读和写作能力。

此外，我还会继续扩大自己的词汇量，提高自己的语法水平，为将来的英语学习打下坚实的基础。

总之，我会继续努力学习，不断提高自己的英语水平，争取在英语四级考试中取得更好的成绩。

我相信，通过自己的努力和坚持，一定能够取得理想的学习成果。

关于大学生英语学习情况的调查报告

•关于大学生英语学习情况的调查报告目前，大学生普遍注重对于英语的学习，英语学习已经成为大学生学习生活的一个重要部分。

而大学期间正是学习的黄金时间，如果能够利用这一期间来熟练掌握英语，将对个人的未来发展及就业带来很大的优势。

然而目前大学生学习英语一定程度上存在着跟风现象，学习目的不够明确，学习方法不够得当。

针对这些问题，我以东北财经大学、大连理工大学等高校同学为调查对象，发放了200份调查问卷。

一．调查结果及分析1．英语学习的主要目的通过调查，我们发现学生英语学习的目的是多样化的。

其中通过英语四六级等“证书动机”的和学好外语找到一份好工作这种“社会要求”的占的比例较高，分别是21%和27%。

为了出国深造的也占了很大比例，为11%。

而英语学习“没有目的不得不学”的较少，只占到6%。

总体来说，大家学习英语主要是为了打好基础为将来做准备。

因为随着经济的全球化以及我国经济的迅速发展，对于复合型人才的需求越来越多，英语几乎成了一项必不可缺的技能。

而我们学生也认识到了这一点，认识到英语学习的价值不光在于通过考试拿到文凭，而是更多的考虑到英语学习对于自身将来的发展，以及能否帮助自己找到一份好工作。

毕竟提高自身能力才是最终目的。

而具体来看，以出国为英语学习目的人数呈现出增多的现象，这也反映出了目前我国大学生对于的出国深造的偏爱。

2．英语学习的主要途径根据调查结果，78%的同学认为通过上校内英语课及英语辅导班的效果比自学的效果好，同时这部分同学大都也认可自学英语的重要性。

然而，只有17%的同学在大学期间参加过英语课余辅导班。

值得关注的是，经常在英语课上逃课的比例竟高达47%。

从此可以看出，学生虽然认识到英语课堂的重要性，但是会由于某些原因缺席。

另外我发现，在上英语课余辅导班的同学中，缺席校内英语课的情况也较多。

我们都知道，通过老师的讲授我们可以很快的学习理解，相比自学会节省很多时间。

因此我们应该杜绝逃课的行为，在英语课堂上认真听讲。

大学生英语四六级状况的调查报告-

关于大学生英语四六级考试状况的调查报告班级:xxx姓名:xxx学号:xxxxxxxx指导老师:xxx2011年12月16日目录一、调查背景------------------------------------1二、调查时间和对象---------------------------1三、调查目的------------------------------------1四、调查方式------------------------------------2五、调查内容------------------------------------2六、调查结果与数据分析---------------------2(一总体问卷结果与数据分析----------------------------2(二局部问卷结果与数据分析----------------------------3(三访谈结果与分析----------------------------------------7 七、调查总结(体会------------------------10 附:问卷及访谈附表--------------------------11关于大学生英语四六级考试状况的调查报告策划书一、调查背景大学英语四六级考试,几乎是每一个高校学生面临的。

随着社会对四六级考试的愈来愈重视,,大学生参加英语四六级考试,通过各种方法来提高英语成绩。

当然,大学生参加英语四六级考试,不光光是为了增加获得工作的筹码,还有其他的原因。

那么大学生对于英语四六级到底是一个什么态度呢?为了进一步了解大学生英语四六级的状况,我进行了此次调查。

二、调查时间和对象调查时间:2011年11月25日——12月15日调查对象:xx学院及其他部分高校大学生。

三、调查目的了解大学生英语四六级的考试状况,通过分析从而提出相关合理的建议,提高学生的英语成绩,形成健康积极的考试观。

关于大学生四六级考试的调查报告

关于大学生四六级考试的调查报告篇一：税务学院税务0977 010******* 袁婧妍 010******* 李莹瑛一、引言培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流是大学英语应该达到的水平。

而如何检验大学生的英语水平呢？这就要靠大学英语四六级考试了。

学生们最追捧的英语四六级证书已经很难再吸引企业的眼光，但用人单位需要的专业技能证书大学生们又拿不出来。

近日，华中人才分别公布了对近千名求职大学生和300余家企业关于“考证”问题的调查，结果显示：英语四六级证书渐失吸引力，超过六成的求职者都拥有它们。

二、关键词英语；四六级；考试三、关于大学英语四六级考试的具体调查分析Ⅰ调查概况调查地点：杭州长沙各大高校调查对象：大一至大四学生调查方式：直接现场访问、填写调查问卷调查时间：20XX-7-10至20XX-7-16调查目的：了解同学们对四六级考试的看法及建议Ⅱ调查分析：经过问卷调查及现场访问，我们就以下几个方面进行了分析：A认为四六级对以后就业的影响据历年的四六级报考情况显示，当今四六级高分成为大学生们追求的新目标，拥有突出的四六级成绩可为自己增加理想就业的应聘砝码。

如今报考英语四六级，可以说是一项重要职业规划。

从进大学校门的第一天起，就需着手准备了。

期间成绩不理想的话可以多报考几次，争取每次分数都能有所提高，这样可以为以后找好工作增加筹码。

英语四六级是大学生求职的通行证，同时更是开启美好未来的起点。

掌握英语无疑拥有了一把开启世界大门的钥匙。

当今世界上，科技领先的欧美国家采用的都是英语编码体系，电脑程序、应用软件、甚至是一张简单的说明书，使用的都是英语。

想在最短的时间内赶上潮流，想要比别人走得更快，英语则是其中的一个重要因素。

总结：英语是当今社会生存的必备技能，四六级证书则对就业有较大帮助考四六级的目的“一般用人单位都会要求通过4级考试，如果要去外企工作，至少要通过6级考试。

2023年四六级英语学习方法总结报告6篇

2023年四六级英语学习方法总结报告6篇第1篇示例：2023年四六级英语学习方法总结报告一、系统学习英语学习是一个系统性工程，提高英语水平需要从基础开始搭建。

在备考四六级考试时，务必要全面系统地学习听力、阅读、写作和翻译等方面的知识。

制定合理的学习计划，按部就班地学习，才能事半功倍。

二、扎实词汇基础词汇是英语学习的基础，也是四六级考试的重要内容之一。

建议同学们通过背单词书、制作单词卡片、使用APP等多种方式扩充词汇量。

要注重词汇的应用，在阅读和写作中灵活运用，记忆效果会更好。

三、多样化练习多样化的练习对于提高英语水平至关重要。

除了做四六级真题外，还可以通过听力训练、阅读材料和写作练习等方式，增加英语技能的全面性。

在练习中不断总结经验，找准自己的薄弱环节，有针对性地进行提高。

四、听力训练四六级考试中的听力部分一直是考生们的“拦路虎”，做好听力训练尤为重要。

建议同学们多听英语新闻、电台节目、英语电影等，熟悉各种语速和口音，提高自己的听力水平。

五、阅读理解阅读理解是四六级考试中的重点内容，也是考察学生英语能力的重要环节。

为了提高阅读能力，同学们可以选择一些英文读物进行阅读，并通过做题的方式检验自己的理解能力。

六、写作能力写作是考察学生英语运用能力的重要手段。

在备考四六级写作时，要注重练习写作范文，做好语法和逻辑的把握，同时积累一些常用的句型和表达，能够帮助提高写作水平。

七、翻译技巧翻译是四六级考试中的一个重要环节，对于很多同学来说，翻译是一个不小的挑战。

建议同学们多做翻译练习，熟悉常见的翻译技巧和方法，还可以通过参加翻译比赛等形式来提高自己的翻译水平。

在学习英语的过程中，同学们要保持耐心和毅力，不断积累经验，找准学习方法，相信自己一定能够取得好成绩。

希望2023年的四六级考生们都能够取得优异的成绩，实现自己的英语梦想。

【完】。

第2篇示例：2023年四六级英语学习方法总结报告一、总体情况分析2023年的四六级英语考试依然是备受关注的考试之一，考试内容与往年相比没有太大的变化，但考试形式上可能会有一些微调。

关于大学生英语学习状况及学习能力的调研报告123456

关于大学生英语学习状况及学习能力的调研报告一．摘要：当今经济全球化英语学习越来越重要，但学习英语总是令许多人格外吃力人，为了提高大学生英语学习能力，我们组就大学生英语学习能力及现状在校园中展开调查，并介绍两款英语学习软件以帮助学生提高英语学习能力。

二．研究背景及目的;本次采用问卷调查。

发放问卷80份。

回收问卷80份。

有效问卷80份。

此次调查的目的是为了了解大学生的英语学习现状以及学习能力情况，为提高大学生英语学习能力，改善学习现状提供有效的建议。

三．研究方法：此次调查采取多阶抽样方法，即从河南工程学院南校区五个系别、不同年级抽取学生。

其中样本总量为80，共发出问卷80份，回收80份。

回收率为100%,随机抽取样本个体，其所反映的具体情况具有很强的代表性。

四．结果与分析：此次对大学生英语学习状况与学习能力的调研结果显示：1、你的年级？2、 A 大一 B 大二 C 大三在八十份问卷中，据统计结果分析其中大一占30%，大二占60%，大三占10%.2、从学习英语开始至今，你用了多少年？A 7年B 8年C 9年D 10年在八十份问卷中，据统计结果分析80人中学习英语至今用了七年与九年比率相同均为22.5%;学习时间为十年的仅为17.5%，比率最小；而用八年的最多为37.5%。

3、你的英语水平和能力如何？A 非常好B 一般C 不好D 非常差关于这个题的问卷统计表明， 65%的学生认为自己的英语水平和能力一般，22.5%的学生认为自己的英语水平不好， 1.3%认为非常差，而认为自己英语水平非常好的只占11.3%。

说明我校学生在英语学习方法方面有很好的基础。

4、你的英语词汇量有多大？A 1000-2000B 2000-3000C 3000-4000D 4000-5000E 其它据统计词汇量1000-2000的学生占32.5%，其中词汇量为2000-3000的学生占45%，词汇量3000-4000的学生占 21.3%，词汇量4000-50000的学生最少只占1.3%。

大学生英语四六级状况的调查报告

关于大学生英语四六级考试状况的调查报告班级：xxx姓名：xxx学号：xxxxxxxx指导老师：xxx2011年12月16日目录一、调查背景------------------------------------1二、调查时间和对象---------------------------1三、调查目的------------------------------------1四、调查方式------------------------------------2五、调查内容------------------------------------2六、调查结果与数据分析---------------------2（一）总体问卷结果与数据分析----------------------------2（二）局部问卷结果与数据分析----------------------------3（三）访谈结果与分析----------------------------------------7七、调查总结（体会）------------------------10附：问卷及访谈附表--------------------------11关于大学生英语四六级考试状况的调查报告策划书一、调查背景大学英语四六级考试，几乎是每一个高校学生面临的。

随着社会对四六级考试的愈来愈重视，，大学生参加英语四六级考试，通过各种方法来提高英语成绩。

当然，大学生参加英语四六级考试，不光光是为了增加获得工作的筹码，还有其他的原因。

那么大学生对于英语四六级到底是一个什么态度呢？为了进一步了解大学生英语四六级的状况，我进行了此次调查。

二、调查时间和对象调查时间：2011年11月25日——12月15日调查对象：xx学院及其他部分高校大学生。

三、调查目的了解大学生英语四六级的考试状况，通过分析从而提出相关合理的建议，提高学生的英语成绩，形成健康积极的考试观。

大学生英语学习情况统计调查与分析报告

目录大学生英语学习情况调查与分析报告 (2)1.统计调查方法 (2)1.1调查背景和意义 (2)1.2调查计划 (3)1.3调查培训 (3)1.4调查注意事项 (3)2.统计分析报告 (4)2.1整体情况概述 (4)2.1.1被调查者的基本情况 (4)2.1.2大学生学习英语的基本动力 (5)2.1.3英语学习对自己是否有帮助 (6)2.1.4大学生每周课外学习英语的时间 (6)2.1.5大学英语课程安排是否合理 (7)2.1.6英语学习的主要途径 (7)2.1.7对于学好英语的信心 (9)2.2对大学生如何学习英语的建议 (9)2.2.1注重学习目的 (9)2.2.2树立良好的学习英语的信心 (9)2.2.3养成良好的学习习惯，掌握良好的学习方法 (10)3.案例分析 (12)3.1案例一内容 (12)3.1.1 具体操作 (12)3.1.2分析 (13)3.1.3建议 (13)3.2案例二内容 (14)3.2.1具体操作 (14)3.2.2 经济分析 (16)参考文献 (17)附录 (18)非英语专业大学生英语学习情况调查问卷 (18)大学生英语学习情况调查与分析报告1.统计调查方法1.1调查背景和意义众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一，英语作为通向世界的大门，在我国加入WTO之后，具有更加重要的意义。

2008年第29届奥运会在中国举行，使得英语在今后的若干年后都会是最为时尚和坚定人们素质的最为重要的标准之一。

随着对外经济文化交流也越来越频繁，英语的重要性也更为凸显，无论是在职场、社交、贸易、文化交流活动中英语成为了一种重要的交流工具。

在中国，小学、初中、高中、大学都开设了英语课程。

很多地区甚至连学前教育都开设了英语课程，足见英语语言的重要性已经渗透了中国的教育。

据统计，目前世界纸质出版物使用英语的占大多数，公开发表的世界一流科学论文几乎都是使用英语。

国际互联网内容中使用英语的占总量的90%。