第5章大学生恋爱心理：神秘的爱情解析
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恋爱发展的心理过程
——大学生的爱情三步曲
3）相爱
男女之间单方面的爱慕还不是爱情，只有相 互爱慕，爱情才能建立。在恋爱中，从单方 爱慕到互爱，有时可能是同步到来，有时也 可能是异步的，或者还会经受一些波折与非 难，但只要双方心心相印，无论是谁首先打 开自己的心扉，最终都会赢得对方的回，开 出绚丽多彩的爱情之花。
一、爱情是什么？
1.爱情的概念 2.爱情的实质和特征 3.恋爱发展的阶段及心
理过程 4.爱情的心理学理论
1. 爱情的概念
大师说爱情
莎士比亚说：爱情是感情的最高位阶 罗素说：爱情就是生活 柏拉图说：恋爱是严重的精神病 心理学家弗洛伊德，“再没有比爱情更容
易让人受伤的了”。 小说家毛姆，“爱情不过是一种肮脏的诡
3.恋爱发展的阶段及心理过程
恋爱发展阶段
3）恋爱择偶期 在这一阶段男女青年，性心理
已逐步成熟，社会阅历在不断 丰富，恋爱观开始形成，对异 性的向往逐渐专一，开始相互 寻求和选择自己的配偶对象， 建立和培育双方的爱情，进入 成熟的恋爱心理。
3.恋爱发展的阶段及心理过程
恋爱发展的心理过程
——大学生的爱情三步曲
空洞的爱(Empty love)：只有承诺。 浪漫的爱(Romantic love) ：有亲密关系和激情体验，没有承诺。 伴侣的爱(Companionate love) ：有亲密关系和承诺，缺乏激情。 虚幻的爱(Fatuous love)：有激情和承诺，没有亲密关系。 完美的爱(Consummate love)：同时具备三要素。
罗伯特.J.斯腾伯格 (Robert J·Sternberg）
的承诺，包括对爱情的忠诚，责任心。两者不一
定同时具备。
爱情三元素理论
爱情可以分成7种类型:
喜欢(Liking)：只有亲密关系。相处的双方在交往中会感觉亲切，轻 松，有很强的信赖感，表现在生活中就是两性之间真诚的友谊。
迷恋(Infatuated love) ：只有激情体验。认为对方有强烈吸引力， 除此之外，对对方了解不多，也没有想过将来。
大学生恋爱心理
一、什么是爱情？
——神秘爱情的科学研究
二、怎样去追求爱情？
——爱的能力的培养
三、诊断爱情
——大学生爱的路上常见的疑难杂症
引子
问世间情为何物？直教生死相许。 ——元好问《摸鱼儿·雁邱词》
两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮？ ——秦观《鹊桥仙》
引子
世界上最远的距离，不是生与死的距离 而是我站在你面前，你不知道我爱你 世界上最远的距离，不是我站在你面前，你不知道 我爱你 而是爱到痴迷，却不能说我爱你 世界上最远的距离，不是我不能说我爱你 而是想你痛彻心脾，却只能深埋心底 世界上最远的距离，不是我不能说我想你 而是彼此相爱，却不能够在一起 世界上最远的距离，不是彼此相爱却不能够在一起 而是明知道真爱无敌，却装作毫不在意
1）好感
好感是指在人际交往中所产生的一种彼此欣赏 的情感体验。
2）爱慕
男女之间在好感的基础上，经过对对方的爱好、 志趣、性格、为人等各方面的更多的了解，而产生 的更深刻的情感体验，以致这种内在感情使人心旷 神怡，萌发了解希望与其结合的强烈情感倾向，并 在理智支配下，发展成对对方的爱慕之情。
3.恋爱发展的阶段及心理过程
2. 爱情的实质和特征
爱情的特征
自主性和互爱性 专一性和排他性 持久性和阶段性 社会性和道德性 浪漫性与现实性
2. 爱情的实质和特征
大学生恋爱的特点
单纯性 自主性 易盲目 不稳定性 重形式
3.恋爱发展的阶段及心理过程
两个问题：
生命从亲情而来，伴随友情，而爱 情何时成了我们生命中的另一个主 题？
3.恋爱发展的阶段及心理过程
恋爱发展阶段
2）对异性的向往期
随着性生理上的发育成熟，性心理开始发展， 男女情窦初开，产生了异性之间的相互吸引， 出现彼此希望接触的意愿。
但是，这一时期的男女青年，由于其生理和自 我意识的不成熟性，他们对异性向往的对象， 基本上是泛化的、不稳定的、缺乏专一性的。 是一种不成熟的恋爱心理。所以，有人又称此 阶段为泛爱期。
4. 爱情的心理学理论
爱情三角理论
目前接受程度较高的 爱情心理学理论是耶 鲁大学的斯腾伯格教 授提出的爱情三角理 论。
他认为，爱情是由亲 密（重视彼此的喜欢、 理解与期待）、激情 （魅力与性吸引）以 及承诺（决定发展稳 定的关系）三因素组 成的三角形。
爱
4. 爱情的心理学理论
爱情存在三个要素：
爱情使者丘比特问爱神阿佛罗狄忒： “LOVE的含义是什么？” 爱神阿佛罗狄忒说： “L”代表着LISTEN（倾听） 爱就是要无条件、无偏见地倾听对方的 需要，并且给予协助。 “O”代表OBLIGATE（感恩） 爱需要不断的感恩和慰问，需要付出更 多的爱，浇灌爱苗。 “V”代表VALUED（尊重） 爱就是展现你的尊重，表达体贴、真诚 的鼓励，悦耳的赞美。 “E”代表EXCUSE（宽恕） 爱就是仁慈的对待、宽恕对方的缺点和 错误，维持优点和长处。
计，它欺骗我们去完成传宗接代的任务”。
2. 爱情的实质和特征
爱情的实质
爱情是一对男女基 于一定的客观物质基础 和共同的生活理想，在 各自内心形成对对方的 最真挚的仰慕，并渴望 对方成为自己终身伴侣 的最强烈的、稳定的、 专一的感情。爱情的本 质，是人的社会属性与 人的自然属性相结合的 异性间的崇高感情。
大学阶段我们要不要谈恋爱？
有人给出了这样的答案：
大学生=吃+睡+恋爱 猪=吃+睡 所以，大学生=恋爱+猪
猪=大学生-恋爱 因此，大学生不谈恋爱 就是猪。
3.恋爱发展的阶段及心理过程
恋爱发展阶段 1）对异性的敏感期
随着青春期的来临，第二性特 征的出现和性意识的觉醒，引 起了男女性别的不同生理和心 理的急剧变化，青少年，开始 对性别差异非常敏感，在异性 面前时常会感到羞怯和不安。
亲密(Intimacy)：两人之间感觉亲近，温馨的一 种体验。简单说来，就是能够给Fra Baidu bibliotek带来一种温暖 的感觉体验。
激情(passion)：激情是一种“强烈地渴望跟对 方结合的状态”。性的需要，是引起激情的主导 形式。
承诺(commitment）：承诺由两方面组成：短
期的和长期的。短期方面就是要做出爱不爱一个 人的决定。长期方面则是作出维护这一爱情关系
——大学生的爱情三步曲
3）相爱
男女之间单方面的爱慕还不是爱情，只有相 互爱慕，爱情才能建立。在恋爱中，从单方 爱慕到互爱，有时可能是同步到来，有时也 可能是异步的，或者还会经受一些波折与非 难，但只要双方心心相印，无论是谁首先打 开自己的心扉，最终都会赢得对方的回，开 出绚丽多彩的爱情之花。
一、爱情是什么？
1.爱情的概念 2.爱情的实质和特征 3.恋爱发展的阶段及心
理过程 4.爱情的心理学理论
1. 爱情的概念
大师说爱情
莎士比亚说：爱情是感情的最高位阶 罗素说：爱情就是生活 柏拉图说：恋爱是严重的精神病 心理学家弗洛伊德，“再没有比爱情更容
易让人受伤的了”。 小说家毛姆，“爱情不过是一种肮脏的诡
3.恋爱发展的阶段及心理过程
恋爱发展阶段
3）恋爱择偶期 在这一阶段男女青年，性心理
已逐步成熟，社会阅历在不断 丰富，恋爱观开始形成，对异 性的向往逐渐专一，开始相互 寻求和选择自己的配偶对象， 建立和培育双方的爱情，进入 成熟的恋爱心理。
3.恋爱发展的阶段及心理过程
恋爱发展的心理过程
——大学生的爱情三步曲
空洞的爱(Empty love)：只有承诺。 浪漫的爱(Romantic love) ：有亲密关系和激情体验，没有承诺。 伴侣的爱(Companionate love) ：有亲密关系和承诺，缺乏激情。 虚幻的爱(Fatuous love)：有激情和承诺，没有亲密关系。 完美的爱(Consummate love)：同时具备三要素。
罗伯特.J.斯腾伯格 (Robert J·Sternberg）
的承诺，包括对爱情的忠诚，责任心。两者不一
定同时具备。
爱情三元素理论
爱情可以分成7种类型:
喜欢(Liking)：只有亲密关系。相处的双方在交往中会感觉亲切，轻 松，有很强的信赖感，表现在生活中就是两性之间真诚的友谊。
迷恋(Infatuated love) ：只有激情体验。认为对方有强烈吸引力， 除此之外，对对方了解不多，也没有想过将来。
大学生恋爱心理
一、什么是爱情？
——神秘爱情的科学研究
二、怎样去追求爱情？
——爱的能力的培养
三、诊断爱情
——大学生爱的路上常见的疑难杂症
引子
问世间情为何物？直教生死相许。 ——元好问《摸鱼儿·雁邱词》
两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮？ ——秦观《鹊桥仙》
引子
世界上最远的距离，不是生与死的距离 而是我站在你面前，你不知道我爱你 世界上最远的距离，不是我站在你面前，你不知道 我爱你 而是爱到痴迷，却不能说我爱你 世界上最远的距离，不是我不能说我爱你 而是想你痛彻心脾，却只能深埋心底 世界上最远的距离，不是我不能说我想你 而是彼此相爱，却不能够在一起 世界上最远的距离，不是彼此相爱却不能够在一起 而是明知道真爱无敌，却装作毫不在意
1）好感
好感是指在人际交往中所产生的一种彼此欣赏 的情感体验。
2）爱慕
男女之间在好感的基础上，经过对对方的爱好、 志趣、性格、为人等各方面的更多的了解，而产生 的更深刻的情感体验，以致这种内在感情使人心旷 神怡，萌发了解希望与其结合的强烈情感倾向，并 在理智支配下，发展成对对方的爱慕之情。
3.恋爱发展的阶段及心理过程
2. 爱情的实质和特征
爱情的特征
自主性和互爱性 专一性和排他性 持久性和阶段性 社会性和道德性 浪漫性与现实性
2. 爱情的实质和特征
大学生恋爱的特点
单纯性 自主性 易盲目 不稳定性 重形式
3.恋爱发展的阶段及心理过程
两个问题：
生命从亲情而来，伴随友情，而爱 情何时成了我们生命中的另一个主 题？
3.恋爱发展的阶段及心理过程
恋爱发展阶段
2）对异性的向往期
随着性生理上的发育成熟，性心理开始发展， 男女情窦初开，产生了异性之间的相互吸引， 出现彼此希望接触的意愿。
但是，这一时期的男女青年，由于其生理和自 我意识的不成熟性，他们对异性向往的对象， 基本上是泛化的、不稳定的、缺乏专一性的。 是一种不成熟的恋爱心理。所以，有人又称此 阶段为泛爱期。
4. 爱情的心理学理论
爱情三角理论
目前接受程度较高的 爱情心理学理论是耶 鲁大学的斯腾伯格教 授提出的爱情三角理 论。
他认为，爱情是由亲 密（重视彼此的喜欢、 理解与期待）、激情 （魅力与性吸引）以 及承诺（决定发展稳 定的关系）三因素组 成的三角形。
爱
4. 爱情的心理学理论
爱情存在三个要素：
爱情使者丘比特问爱神阿佛罗狄忒： “LOVE的含义是什么？” 爱神阿佛罗狄忒说： “L”代表着LISTEN（倾听） 爱就是要无条件、无偏见地倾听对方的 需要，并且给予协助。 “O”代表OBLIGATE（感恩） 爱需要不断的感恩和慰问，需要付出更 多的爱，浇灌爱苗。 “V”代表VALUED（尊重） 爱就是展现你的尊重，表达体贴、真诚 的鼓励，悦耳的赞美。 “E”代表EXCUSE（宽恕） 爱就是仁慈的对待、宽恕对方的缺点和 错误，维持优点和长处。
计，它欺骗我们去完成传宗接代的任务”。
2. 爱情的实质和特征
爱情的实质
爱情是一对男女基 于一定的客观物质基础 和共同的生活理想，在 各自内心形成对对方的 最真挚的仰慕，并渴望 对方成为自己终身伴侣 的最强烈的、稳定的、 专一的感情。爱情的本 质，是人的社会属性与 人的自然属性相结合的 异性间的崇高感情。
大学阶段我们要不要谈恋爱？
有人给出了这样的答案：
大学生=吃+睡+恋爱 猪=吃+睡 所以，大学生=恋爱+猪
猪=大学生-恋爱 因此，大学生不谈恋爱 就是猪。
3.恋爱发展的阶段及心理过程
恋爱发展阶段 1）对异性的敏感期
随着青春期的来临，第二性特 征的出现和性意识的觉醒，引 起了男女性别的不同生理和心 理的急剧变化，青少年，开始 对性别差异非常敏感，在异性 面前时常会感到羞怯和不安。
亲密(Intimacy)：两人之间感觉亲近，温馨的一 种体验。简单说来，就是能够给Fra Baidu bibliotek带来一种温暖 的感觉体验。
激情(passion)：激情是一种“强烈地渴望跟对 方结合的状态”。性的需要，是引起激情的主导 形式。
承诺(commitment）：承诺由两方面组成：短
期的和长期的。短期方面就是要做出爱不爱一个 人的决定。长期方面则是作出维护这一爱情关系