【PPT】创造力

创造力是最珍贵的财富，你有这 种能力，就能够把握生活最佳的时机， 缔造伟大的成就。 —— 丹尼斯•韦特莱
阿基米德 富兰克林 居里夫人
张衡 达〃芬奇 牛顿 瓦特 孟德尔 蔡伦 达尔文 爱因斯坦
……
培养多元思维,学会从多种角 度去认识事物,才能把握全局。
“干他人不想干的，想他人 不曾想的。”这就是成功之道。
科学对于宇宙的研究似乎走到了尽头， 因为除了推测，人们无法得知宇宙演变的 实际状态。即使是推测，也无法想象出宇 宙最终会演变成何种状态。宇宙结构的形 成和起源，是科学家们亟待解决的问题之 一。
有的电脑科学家认为，意识是由内 心发生，不能从外界引进。因此，要用 人手制作一种具有意识的机器，似乎是 天方夜谈。科学家一直努力研制具有人 类思维能力的电脑，但在人工智能电脑 面试之前，科学家还要面对一大堆棘手 的问题。
优秀的学生并不在于有优秀的成 绩，而在于有优秀的思维方式。 ——杨振宁
创造型人格:
1. 有强烈的好奇心.
2. 有广泛的兴趣，也有专一的兴趣.
3. 喜欢独立思考，善于提问题.
4. 有责任心. 5. 有创作的激情．
科技领域五大待解之谜：
1. 基本粒子
2. 宇宙的演化 3. 电脑能否代替人脑 4. 梦想的能源 5. 生命是如何起源的
10分以下：
பைடு நூலகம்
你属于循规蹈矩的人，做人总 是有板有眼，一丝不苟。你认为既 然规章一经制订，必定有它存在的 理由，人们最好还是遵守它，这样 才能保证社会的正常秩序。
7. 什么话可以世界通用？
8.把24个人按5人排列，排城6行，该怎样排？
9.借什么可以不还？
10.数字0到1之间加一个什么号，才能使这个数 比0大，而比1小呢？
11.一条毛毛虫用什么方法才能通过一条没有桥 的河？ 12. 如果你要想使梦成为现实首先要做什么?
对于一个学生来说，比考试更为 重要的是会独立思考。 ——丁肇中
1
2
3
4
有人曾做过这样的实验：将一只跳蚤放进玻璃杯里， 跳蚤能立即轻松地跳出来。而它所跳的高度，一般是身体 的400倍。如果在杯口盖上一块玻璃，跳蚤就会一次次撞 在玻璃上，不过，很快它就学得聪明起来，开始调整所跳 的高度，只在玻璃下跳动，再也不会撞到玻璃上了。一天 以后，实验者拿开玻璃，跳蚤仍然在原有高度跳动。一周 以后，它虽然还是不停的跳动，但已经无法跳出这个玻璃 杯了。难道跳蚤真的无法跳出来了吗？不是！只不过它已 经确信，那个高度是自己无法逾越的。 现在，有很多人正在过着这种“跳蚤人生”：长期生 活在僵化氛围中的人们，脑子里填满了各种各样墨守成规 、一成不变的“条条框框”，限制了自身的发展，错过了 一次又一次超越自己的机会。这正像艾萨克•辛格所说：“ 如果你一直说事情会越来越糟糕，那么它就真的会越来越 糟糕。”
把海洋中的无穷尽的氢氦作为燃 料的核聚变，早就友人说它是人类从 能源桎梏中解放出来的“梦想的能 源”。日本、美国、俄罗斯、欧盟国 家都进行过这方面的开发，并且确实 在稳步地接近目标，但现在还没有最 后突破。
科学家一直在不懈而又艰难地探索— —地球上何时、何地、怎样（这是最重要 的）出现第一个生命？世界上各种物种的 生命到底是如何产生，仍有待研究和探索。
后果推测:
中国的法律不再有死刑。 假如这个世界再也不用考试。
下列脑筋急转弯问题, 答案可能不是唯一的：
1. 什么东西见者有份？
2. 什么东西谁也不想要，可又要买？
3. 小明拿着鸡蛋丢石头，鸡蛋却没碎，为什么？
4. 打什么东西既不花力气，有很舒服？
5. 中国的内地生产什么？
6. 怎样用三根筷子搭成比三大比四小的数？
记分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A 0 0 0 4 -1 3 2 0 0 -1
B 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0
C 2 4 2 -2 2 -1 0 2 3 2
22分以上： 你有较高的创造个性，总是想 出一些别出心裁的点子，喜欢与众 不同。人们对你的评价也有很大出 入，有人认为你不安份，哗众取宠， 也有些人欣赏你这种总是令人出乎 意料之外的风格。世界因为你们的 存在才更加多姿多彩，请保持这种 个性。
这样的例子在许多国家、许多学校都不难发 现。这一现象说明了学业高低并不百分之百地决 定着一个人是否成功。这涉及到了成功智力的问 题。
• 分析性智力
• 创造性智力 成功智力
• 实践性智力
创造力是一个很有光彩的字眼，人们 认为它是作出杰出成就的人必须具备的素 质，许多人都希望自己富有创造力。
创新是一个民族进步的 灵魂，是一个国家兴旺发达 的不竭动力 。 ——江泽民
创新思维包括:
1. 发散思维.
2. 逆向思维. 3. 联想,想象力丰富,独特.
4. 能提出自己的观点, 猜测事情的后 果或结局.
对下列词赋予新的含义:
螳臂当车
好高骛远
班门弄斧
画蛇添足
飞蛾扑火
给出与每组三个词有联系的第四个词:
A. 老鼠-蓝色-农舍小屋
B. 轮子-电-高 C. 外面-狗-猫
D. 惊奇-线-生日
科学家研究发现构成物质的最小单元 不再是原子，而是夸克和轻子，这些粒子 不仅非常渺小，而且寿命非常之短，如夸 克中最长的寿命也只有十亿分之十秒。它 们当中绝大多数在自然界中不存在，只能 在高能实验室里“生产”出来。因此，要 “捕捉”住这些十分微小而又短命的粒子， 并对它们进行观察、分析，困难程度可想 而知，而且还要受到目前的高能加速器技 术的限制。
21－11分： 你善于在创造性与习惯做法之间找到 均衡，你具有一定的创新意识，并不墨守 陈规，经常会提出一些新颖的想法。但同 时你也很注意尊重人们的传统习惯，不会 做出过于惊世骇俗的事情。你这种个性对 于管理岗位十分适合，同时也适合从事其 他许多与人打交道的工作，如市场人员等， 因为人们在与你交往时既觉得有趣，又不 会因为过于激进而不能接受。
据《星期日泰晤士报》报道， 神话传说即将变成现实，家住美 国旧金山的大卫-索拉尔是一家体 育馆的健身教练，现已怀孕六个 月。如果最后能通过剖腹手术， 顺利生下婴儿，他将打破人类 “男性不孕”的零记录。
你如何看待这则报道？
灵感 创意 财富
美国佛罗里达州的画家律普曼十分贫寒， 画具很少，修改用的橡皮只有一小块。一天作 画时，不小心出了个失误，得用橡皮擦掉，但 找了好久他才找到橡皮，擦完后想继续作画时 有找不到铅笔头了，这使他非常生气，于是产 生了拥有一支既能作画又带有橡皮的铅笔的念 头。他剪下一小块薄铁皮，把橡皮放在铅笔头 上并绕着包了起来，这种带橡皮的铅笔相当管 用。后来，律普曼申请了专利，并以55万美元 的价钱把专利卖给了PABAR铅笔公司。
创新意识
创造型人格
创新思维
创新意识通常表现有:
1. 勇于质疑,不盲目从众.
2. 善于发现别人没看到的事物.
3. 越是神秘难解,越富有挑战性.
4. 敢于尝试不同的方法.
你是否有过一些别人不敢想的疯狂念头? 你是否怀疑书本上的知识或老师的观点?
当你自己独立地解决了一道难题时,你会 有什么情绪反应? 你是否喜欢尝试新的事物,目的只是为了 想知道会有什么结果?
下面有10句话，根据实际情况与想法，分别在后面注明A、B 或C（A=同意，B=拿不准，C=不同意）。
1.我不做盲目的事，总是有的放矢，用正确的步骤来解决每一个具 体问题。 2.无论什么问题，要我发生兴趣，总比别人困难。 3.我不尊重那些经常做没把握事的人。 4.在解决问题时，我常常凭直觉来判断正确与错误。 5.在解决问题时，我分析问题较快，而综合所掌握的问题较慢。 6.我有较好的审美能力。 7.我的兴趣在于提出新的建议，而不是设法说服别人去接受这些建 议。 8.我喜欢一门心思苦干的人。 9.我不喜欢提那些显得无知的问题。 10.那些使用古怪的和不常用词语的作家，纯粹是为了炫耀自己 。
四大发明对中国古代的政治、经济、文化的发 展产生了巨大的推动作用，而且对世界文明发展史 也产生了非常大的影响。
艾丽丝是一个学习成绩出色的学生，老师认 为她是最好的学生，同学们也认为她是最聪明的 人。艾丽丝虽然在学业中能出人头地，可她在以 后的职业生涯中却一直表现平平，同班同学中的 70%~80%在工作中都表现得比她出色。