童年趣事(精品课件)

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童年趣事课件PPT

童年趣事课件PPT

随着学业的加重,孩子们需要适应新 的学习环境和压力,可能会感到焦虑 和困惑。
童年的意义和价值
纯真无邪
童年是人生中最天真无邪的阶段, 孩子们还没有被世俗的观念所束 缚,他们用最直接的方式感受世 界。
创造力
童年是培养创造力的关键时期,孩 子们的好奇心和想象力丰富,常常 能提出一些意想不到的问题和想法。
意外事件
风筝挂树
和小伙伴们放风筝时,风筝不小心挂到了树上,我们费了九 牛二虎之力才把它弄下来。
滑冰摔倒
在结冰的河面上滑冰,结果一不小心摔了个四脚朝天,屁股 疼了好几天。
与小伙伴们的趣事
捉迷藏
和小伙伴们玩捉迷藏时,为了不被找 到,藏到了一个非常隐蔽的地方,结 果睡着了,醒来已经天黑,吓得赶紧 跑回家。
玩具的创意玩法
描述小时候如何创造性地玩玩具,如将玩具进行组合、改造等,这些创意玩法 让孩子们的想象力得到了充分的发挥和锻炼。
02
趣事分享
搞笑的经历
误吃橡皮
小时候把橡皮当作糖果吃进嘴里,结果被噎得直翻白眼,后来被老师及时发现并 送到医院。
穿反裤子
一次早上起床太匆忙,把裤子前后穿反了,一整天都感觉走路别扭,直到放学回 家才发现。
家庭和成长环境
家庭氛围
回忆起小时候的家庭氛围,如温 馨、和谐、充满爱的家庭环境, 这些氛围为孩子们的成长提供了 良好的基础和支持。
邻里关系
描述小时候的邻里关系,如互相 帮助、关心和照顾等,这些关系 让孩子们学会了人与人之间的互 相关爱和合作。
儿时的游戏和玩具
游戏乐趣
回忆起小时候的游戏和玩具,如风筝、皮筋、陀螺等,这些玩具给孩子们带来 了无尽的乐趣和快乐。
童事分享 • 童年感悟 • 童年照片展示

童年趣事小学作文PPT课件

童年趣事小学作文PPT课件

05 学生作品欣赏与点评
优秀作品展示
《捉螃蟹》
描述了在海边捉螃蟹的有趣经历,生动展现了童年的快乐时光。
《打雪仗》
记叙了一场激烈的雪仗,表现了孩子们的童真和团队精神。
《第一次做饭》
讲述了作者第一次做饭的糗事,幽默诙谐,令人捧腹大笑。
作品点评与指导
1 2 3
选材贴近生活,充满童趣
学生们的作品大多选取了自己亲身经历的童年趣 事,使得文章真实可信,容易引起读者的共鸣。
帮助学生回忆童年趣 事,挖掘素材
教学内容
引导学生回忆童年趣事,分享经 历
分析童年趣事的写作方法和技巧
学生现场写作,互相点评、修改
02 描写童年趣事的技巧
选取典型事件
选择有趣、难忘、有意义的事件进行 描写。

可以从多个角度挖掘事件的趣味性, 例如:场景、人物表现、对话等。
事件要与童年生活密切相关,体现童 真童趣。
幸福和欢乐。每当我回忆起童年生活中的那些趣事,总会忍不住笑出声来。今 天,就让我来给大家讲讲我童年中最有趣的一件事吧! • 正文:记得那是我五岁的时候,有一天,妈妈正在厨房里忙碌着准备晚餐。我 好奇地走进厨房,看到妈妈正在和面做饺子皮。我突然灵机一动,想出了一个 “好主意”:如果我往面团里加点颜色,那做出来的饺子皮不就是五颜六色的 了吗?想到这里,我兴奋地找来了一些颜料和画笔,开始往面团上涂抹起来。 不一会儿,面团就变成了五彩斑斓的“彩虹面团”。我得意地展示自己的“杰 作”,却没想到妈妈看到后哭笑不得。她告诉我,这样做出来的饺子皮不仅不 能吃,而且还会浪费粮食。虽然我当时有些失落和懊悔,但这件事却成为了我 童年中最有趣也是最难忘的一件回忆。 • 结尾:现在回想起来,那时候的自己真是天真烂漫、充满创意啊!虽然有时候 会做出一些让人啼笑皆非的事情来,但正是这些趣事构成了我们丰富多彩的童 年生活。它们让我们在快乐中成长,在成长中收获更多的快乐和智慧。

作文指导课《童年趣事》ppt课件

作文指导课《童年趣事》ppt课件

童年游戏的乐趣
回忆童年时期玩过的 游戏,描述游戏的过 程和乐趣,展现童年
的快乐和纯真。
童年梦想的追寻
讲述自己童年时期的 梦想和追求,以及为 实现梦想所付出的努
力和汗水。
童年亲情的感悟
从童年的经历中挖掘 亲情的点滴,表达对 家人的感激和思念之
情。
2024/1/26
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2024/1/26
THANKS
感谢观看
2024/1/26
运用排比、反复等手法,增强文章节 奏感和感染力
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03
范文欣赏与分析
2024/1/26
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范文一:《捉月亮》
01 写作背景
介绍作者童年时期的一个有趣经历,即尝试捉住 水中的月亮。
02 故事情节
详细描绘作者如何发现“月亮”、准备捉月工具 、尝试捉月以及最终明白真相的过程。
03 写作特点
对每个评价标准进行详细解释,并给出相应的示例
2024/1/26
强调评价标准的重要性和客观性,鼓励同学们认真对待评价环节
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学生自评与互评
引导学生对自己的作文进行自我评价 ,发现自己的优点和不足
对学生的自评和互评进行总结和点评 ,提出改进意见和建议
2024/1/26
组织学生进行互评,相互学习、交流 和借鉴
通过以上内容,可以让学生更好地了 解自己的作文水平和优缺点,同时也 可以学习其他同学的长处,提高自己 的写作水平。
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05
现场写作与指导
2024/1/26
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确定写作内容
回忆童年时期发生的有趣事情, 选择其中一件或几件作为写作内
容。
2024/1/26
确定写作重点,即趣事发生的场 景、人物、经过和结果。

童年趣事作文正 (共69张PPT)

童年趣事作文正 (共69张PPT)

范文
洗盐
童年的趣事像天上的星星——数不清,我随手摘下一颗说给你听。 五岁时的我天真烂漫,但做出的一件傻事却叫我至今忍俊不禁。 有一天,妈妈给了我两元钱,让我去小卖店买一袋小粒盐。我买完盐蹦蹦跳
跳地往家走,谁知一只脚刚跨进大门,就被门槛绊了一下,重重地趴倒在地上了。 手里的那袋盐也同时“叭”地一声掉到地上,没曾想竟摔破了包装袋,白花花的 盐粒撒在了地上。我顾不得摔疼了膝盖,也忘了哭,急忙用手去捧地上的盐,可 是盐粒上粘满了土和沙。这么脏,怎么办?妈妈会不会训我呢?我心里很害怕。
童年是多么的有趣呀!童年趣事给我带来了欢乐 ,童年真好。
童年是快乐的,童年是美好的。我的童年就 非常快乐。
那是一个星期六的下午,阳光明媚,正好 下楼去玩。我把我的那几个好朋友一朱昱、胡晓 、蔡李宁洁聚集在一起。我做了个打枪的姿势, 他们点了点头,一致同意玩“反恐”。我们分别 扮成两个“小偷”,两个“警察”,枪就用小木 棍代替。 第—盘,我先当严“小偷”。要先跑 ,我和我的同伴胡晓跑到一个门栋里躲着,等待 着“敌人”的到来;可是等了半天,也没有人影 ;我悄悄对胡晓说:“这样等没完没了,我出去 侦察一下,你在这里不要离开”。说完,我贼溜 溜地沿着墙壁走,每到一个地方,我都要仔细察 看一番,生怕露出一点“狐狸尾巴”。
我们来到河边用铲子挖了半天,还没见到螃蟹的影子,我为此很生气, 又挖了好几个洞。这时,一只鬼鬼祟祟的螃蟹进入了我的视线。它东张西望, 我一下子冲了过去,它被这突如其来的袭击吓了一跳,慌慌张张地逃到了洞 里。
上树掏鸟窝
老鹰捉小鸡
童年趣事

一、先审题
什么是有趣的事情?
“童年趣事”,是在我们的童年阶 段, 按照自己特有的思考问题的方式, 按照自己的喜好,做出了使自己感 到快乐的事情。

童年趣事作文课课件PPT课件

童年趣事作文课课件PPT课件
展示学生们的优秀作品,激发他们的创造力和自信心。
详细描述
选取部分优秀的学生作品进行展示,可以以投影的方式在大屏幕上展示,也可以将作品打印出来张贴在教室墙上。 展示的作品可以是写得好的段落、句子,或者是具有创意和想象力的整篇作文。通过展示优秀作品,可以激发其 他学生的创作灵感和学习动力。
点评与建议
总结词
要求内容真实、有趣、生动,能够引起读者的共鸣。
修改自己的作文
02
在完成初稿后,同学们需要认真修改自己的作文,注意细节描
写和情感表达,使文章更加完美。
提交作业
03
同学们需要在规定时间内提交作业,作业将作为平时成绩的评
定依据之一。
下节课预告
1 2
学习如何写人叙事
在下一节课中,我们将学习如何写人叙事,通过 掌握人物描写和叙事技巧,提高我们的写作水平。
和可读性。
构建框架
采用“起承转合”的结构,即开头 引入、发展、转折和高潮,结尾总 结和感悟。
段落划分
将故事分为若干段落,每个段落要 有一个明确的主题或中心思想。
人物描写和情感表达
人物刻画
情感升华
通过具体事例和细节描写,突出人物 性格特点和心理活动。
在结尾部分,对故事进行情感升华, 增强文章感染力。
童年趣事作文一些问题,如避免过于夸张或虚构, 要真实地反映自己的童年生活。
优秀范文解析
通过对优秀范文的解析,同学们可以更好地理解童年趣事作文的写 作要点和技巧,为自己的写作提供参考和借鉴。
作业布置和要求
写一篇童年趣事作文
01
同学们需要结合本节课所学知识,写一篇关于童年趣事的作文。
童年趣事作文课课件ppt课件
目录 Contents

作文指导PPT《童年趣事》完整版

作文指导PPT《童年趣事》完整版

运用修辞手法
比喻、拟人、夸张等修辞 手法可以让语言更生动, 形象地呈现童年趣事的场 景。
描绘情感氛围
通过描绘人物的情感和心 情,营造出童年趣事欢乐 、温馨或有趣的氛围。
采用多种叙述方式,增强文章趣味性
顺叙法
按照时间顺序叙述童年趣事,使 文章条理清晰。
倒叙法
先交代童年趣事的结果或精彩瞬间 ,再回溯到起因和经过,制造悬念 。
挑选那些能够引起读者共鸣, 激发读者阅读兴趣的事件。
注意事件的独特性和新颖性, 避免陈词滥调。
确定主题和中心思想
明确文章要表达的主题和中心思想, 确保全文围绕主题展开。
在写作过程中,要时刻注意突出主题 和中心思想,避免偏离。
主题可以是关于童年的快乐、成长、 友谊、家庭等,中心思想应该是积极 向上的,体现童年的美好和纯真。

阅读建议
选择自己感兴趣的作品进行阅读 ,注意理解作品的主题、情感和
语言特点。
推荐作品
如《小王子》、《汤姆·索亚历险 记》、《窗边的小豆豆》等。
分享自己的童年趣事或照片
分享方式
可以在课堂上口头分享,也可以通过社交媒体或班级群组进行线 上分享。
分享内容
可以分享自己童年时期的一件趣事或一张有趣的照片,并配以简 短的文字说明。
范文三:《给小鸡“接生”》
亮点
选取独特的角度,以给小鸡“接生”为题材,通过幽默风趣的语言和生动的细节描写,表现出孩子的好奇心和善 良品质。
点评
文章以“给小鸡‘接生’”为主线,通过孩子的视角和经历,展现出一个充满生活气息和童趣的世界。作者运用 幽默风趣的语言和形象的描绘,将读者带入一个充满欢笑和感动的场景中,让人感受到童年的快乐和纯真。同时 ,文章也传递出孩子对生命的敬畏和善良品质的培养。

童年趣事图片课件PPT

童年趣事图片课件PPT

并了解了在制作过程中需要注意的问题。
分享个人学习心得体会
深刻体会到童年趣事对于儿童 成长的重要性,认识到作为教 育工作者,有责任将这些美好 回忆传递给下一代。
学习到了许多实用的课件制作 技巧,对于今后制作其他主题 的课件也有很大的帮助。
通过本次课程,更加明确了如 何将教育理念与实际操作相结 合,以提高学生的学习兴趣和 效果。
家人陪伴度过难忘时光
依偎在父母怀中,享受家庭的温暖与幸福。
成长足迹留念
每年生日的成长照片
从婴儿到少年,记录着成长的点点滴滴。
学校活动的参与身影
在舞台上表演、在赛场上拼搏,留下难忘的回忆。
旅行途中的美好风景
与家人一起欣赏大自然的美景,拓宽视野,增长见识。
04 童年趣事图片拍摄技巧
选取合适角度和构图
02
这些事情往往能够唤起人们对童 年的美好回忆,让人感受到童年 的纯真和快乐。
童年趣事重要性
童年趣事是儿童成长过程中的重要组 成部分,对于儿童的身心发展具有积 极的影响。
通过回忆和分享童年趣事,可以增进 亲子关系、友谊和家庭和谐,同时也 有助于培养儿童的情商和社交能力。
如何捕捉和记录
捕捉童年趣事需要家长和老师们具备观察力和耐心,要善于发现儿童在日常生活中 的点滴趣事。
户外活动类
野餐郊游
展示孩子们与家人或朋友一起在 户外野餐,享受大自然的美丽风
光。
动物园游玩
描绘孩子们在动物园观赏各种动物, 增长见识的开心时刻。
体育运动
展现孩子们参加各种户外运动和体 育比赛,锻炼身体的场景。
节日庆祝类
春节拜年
圣诞狂欢
展示孩子们在春节期间走亲访友,拜 年祝福的喜庆画面。
展现孩子们在圣诞节期间参加各种派 对和活动,感受西方节日文化的氛围。

《童年趣事》教学课件

《童年趣事》教学课件

单 元 习 作 要 求
• 你可以写看图作文,也 可以写童年趣事。写之 前,可以借助童年生活 的照片打开记忆的闸门, 也可以和爸爸、妈妈或 小伙伴一同回忆„„要 把事情的经过写清楚, 写出自己的真实感受。 写完后,把习作读给别 人听,再根据他们的意 见进行修改。
一、先审题
“趣”是什么?
• 意趣:对大自然,对生活的探索、发现
• 情趣:和父母、兄弟姐妹的亲情,友情 • 乐趣:贪玩,寻开心 • 傻趣:做傻事、蠢事,闹出种种笑话
童年趣事指的是:
记忆中那些“犯傻”的、“笨拙”的、 “荒唐”的、“可笑”的、“捣蛋” 的、“不讲理”的、“搬石头砸自己 的脚”的事……
通过审题明确:
• 我们要写的是“事” • 只能写童年的事 • 要通过写“事”,重点表现“趣”
• 妈妈听见了我的哭声,“噔噔噔’’地跑上楼,奶奶、爸爸 也赶了上来,看我这模样,又好气又好笑。奶奶故意板着脸 说:“活该 !谁让你嘴馋,就让瓶子这样吊着吧 ! ”一听奶奶 的话,可把我吓坏了,这还得了,要是总让我挂着这个大瓶 子,我怎么说话,怎么吃饭?如果让小朋友们看到,他们一 定会笑话我,因为嘴馋舌头上长出了一个瓶子。想到这,我 边哭边摇头,嘴里含糊不清地说:“我以后再也不偷喝了…… 呜呜……” • 最后,还是奶奶有办法,她让妈妈抱着我,把瓶子躺着 放在桌子上,并用手蒙住我的眼睛,让爸爸找来锤子。我伸 长脖子,紧闭双眼,只听‘‘砰”的一声,瓶子破了,被瓶 口吸紧的舌头终于拽出来了。我深深的出了口气,舌头自由 了!被瓶口吸住舌头的滋味可真不好受啊,多亏了奶奶想出 的妙招。以后可再也不能做小馋猫了!做坏事会受到惩罚的。 • 每当想起这件事,我都会不由自主地吐吐舌头。啊,童 年,他多像一个美好的梦,承载着甜蜜,充满了欢笑。

小学作文专题指导之趣味作文——《童年趣事》PPT课件

小学作文专题指导之趣味作文——《童年趣事》PPT课件

小组活动2
小组四人共同讨论,将制作过程写详细、具体。
一天,我跟小伙伴们在菜园里发呆,觉得 甚是无聊。突然,小明惊呼着跳起来说: “我有一个好主意,咱们一起来做一个蔬菜 超人,好不好?”大伙附和着,都说好。于 是……
课后思考:
想一想 你的蔬菜超人会为拯救人
类做哪些贡献?
3、写事情的经过一定要有条理、有顺序。按 照做事的先后步骤顺序来写,使用上 “先……然后……接着……再……最后”等表示 顺序的词语。

小组活动1


四人为一小组:

1、2号动手做
3号指导操作,并为 超人取一个名字
4号记录下制作过程, 注意:要有条理
ห้องสมุดไป่ตู้
叙事还要详细、具体
在叙述事情的过程中,加入详略得当的 语言、动作、心理描写等,还可以使用恰 当的修辞手法,比如拟人、比喻、夸张、 排比等。
童年趣事
以“童年趣事”为主题,写一个片段。
审题:童年趣事
童年:6~12岁左右为童年期,也就是小学 阶段。
趣:乐趣、童趣、风趣、雅趣、兴趣……童 年趣事就是童趣,童年生活的乐趣。
事:叙事、写事。
叙事文章的基本方法:
1、要交代清楚六要素:即时间、地点、人物、 事件的起因、经过、结果。
2、前三方面可简要,重点突出事情的经过。

童年趣事(精品课件)

童年趣事(精品课件)

童年趣事(好的开头和结尾)比喻式开头每个人的童年都发生过很多事,有酸的、有甜的、有苦的、有辣的,就像是一滴滴小水滴,汇聚成了一条河,在童年里缓缓流淌,一件件的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。

.。

文档交流童年,是欢乐的海洋。

在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。

我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……..。

.文档交流童年,像一个七彩斑斓的梦,插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去,又像一个生活的调味品,酸甜苦辣咸,样样俱全,说起童年,每个人都有他的喜怒哀乐,有他的滑稽可笑,我也不例外。

.。

.。

文档交流童年像一叶扁舟,载满了糖果,载满了玩具,载满了欢乐。

童年是一条小河,留下了欢声笑语,留下了甜美的歌声,留下了美好的回忆。

.。

文档交流童年是五彩斑斓的,有银铃般的笑声,也有苦涩的泪水。

童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦明朗的天空。

这里流淌的纯真与甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆. 。

.。

.。

文档交流我的童年,充满了快乐、有趣和教育,我的童年是一颗闪亮的星星,一直照耀着我的未来。

现在想起这件事情来,真让人啼笑皆非,哭笑不得。

童年的趣事多得就像天空中的繁星,它像万花筒色彩缤纷,它是一缕缕芳香,香味犹在,耐人回味。

..。

..。

文档交流我有一个幸福的童年.童年里的趣事就像大海里的珍珠,天上的星星,多得数不清。

悬念式开头:相信每个人都有一个美好的童年,当然,我也不例外。

我的童年也许与你门不一样,我还记得我小时候做了一件事,惹得全镇都笑掉了大牙.你是不是很想知道啊?那你就静静的听我说来。

.。

文档交流歌曲引入:“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞.”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。

我的童年是美好的,有许多事值得回忆……..。

..。

文档交流开门见山:我的童年非常快乐,那时发生的故事至今记忆犹新。

2024作文指导《童年趣事》ppt课件

2024作文指导《童年趣事》ppt课件

作文指导《童年趣事》ppt课件•童年趣事主题简介•写作步骤与技巧指导•常见童年趣事类型剖析•优秀范文欣赏与点评•学生作品展示及评价标准•课堂互动环节设计目录CONTENTS01童年趣事主题简介童年趣事定义与特点定义童年趣事指的是在童年时期发生的有趣、有意义的事情,这些事情往往能够唤起人们对童年的美好回忆。

特点童年趣事通常具有天真无邪、幽默诙谐、情感真挚等特点,能够引起读者的共鸣和欢笑。

选材范围及示例分析选材范围可以从自己的童年经历中选取素材,也可以从他人的童年故事中获取灵感。

选材应注重趣味性和可读性,能够吸引读者的注意力。

示例分析例如,可以写小时候和伙伴们一起捉迷藏、过家家等游戏,或者写第一次学骑自行车、第一次参加演出等经历。

这些素材都能够生动地展现童年的欢乐和趣味。

可以通过回忆的方式引入童年趣事的主题,引起读者的兴趣。

开头具体叙述童年趣事的经过,包括时间、地点、人物、情节等要素,让读者能够身临其境地感受童年的欢乐。

中间可以总结童年趣事的意义和价值,表达对童年的怀念和感慨,也可以留下悬念或引发读者的思考。

结尾文章结构搭建方法语言表达技巧使用生动形象的语言通过运用比喻、拟人等修辞手法,使语言更加生动形象,增强文章的感染力。

注重细节描写通过对人物动作、神态、语言等细节的描写,让读者更加深入地了解人物和情节。

保持幽默诙谐的风格在叙述童年趣事时,可以保持幽默诙谐的风格,让读者在阅读过程中感受到欢乐和轻松。

02写作步骤与技巧指导确定主题和立意方向主题童年趣事,围绕童年生活中有趣、难忘的经历展开。

立意方向通过描写童年趣事,表达对童年生活的怀念和对美好时光的珍惜。

搜集素材并筛选整理素材来源回忆自己的童年经历,从生活中寻找有趣的场景和细节。

筛选整理选择与主题紧密相关、生动有趣的素材,按照时间顺序或重要程度进行整理。

引入话题,点明主题,激发读者兴趣。

开头中间结尾具体叙述童年趣事,通过描写场景、人物对话等方式展现事件的经过。

作文指导PPT:《童年趣事》 PPT课件(共39张)

作文指导PPT:《童年趣事》 PPT课件(共39张)
地点 人物
事情起因、经过、结果
3、对人物的描写
动作描写
(1)我盯着西瓜,舔了舔嘴唇…… (2)可妈妈就是不同意,于是我撅起嘴,动开了脑筋。 (3)我悄悄地把椅子移近桌子,又小心地爬上椅子,用 小手把西瓜轻轻一推,西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时, 我赶忙跳下椅子,并叫了起来……
神态和心理描写
我高兴极了,边吃边露出得意的 样子:妈妈这下可上当了。
因为快乐而难以忘怀
什么是有趣的事情?
“童年趣事”,是我们的童年阶 段 按照自己特有的思考问题的方式, 按照自己的喜好,做出了使自己 感到快乐的事情。
题目:童年趣事 要求: 1、选择一件童年里有趣的事; 2、突出有趣的场面,进行重点描写; 3、这件“趣”事要有稚趣,要有意思, 要有反思……
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通过审题明确:
例文的开头和结尾的特点:
首尾呼应
开头——“池塘边的榕树上,知了在……”我听着
《童年》这首歌,便想起了小时候的一件趣事。 结尾——我现在回想起这件事来,可真觉得有点可笑。
明确中间叙事部分写时要注意:
1、选好材料。童年生活中的故事很多, 要选择那些充满稚趣,很有意思的事来写。
2、写清楚事情发生的
时间
概括总结式: 是呀,童年那一幕幕的景物,是多么值得我们回忆呀!
童年是美好的,童年是难忘的,童年是快乐的,让我们一 起珍惜童年,回忆童年吧!
首尾呼应: 童年趣事,件件都是贝壳,这些五彩缤纷的贝壳,托起了 我五彩的童年! 是啊!童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠,每一颗 都会让你开怀大笑!
结尾
(1)童年是一个梦,这个梦充满了无限的可能, 也充满了无限的美丽。苦辣辛酸,赤橙青蓝,令 人怀念。童年美好的时光,似青烟被微风吹散, 又如薄雾被初阳蒸散。
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同学们在生活中有哪些发现呢?是否体会 到成功的喜悦?给我们讲一讲吧!
从一件事情中有所发现、有所收获,感受到成 功喜悦。
1:乒乓球瘪了为什么用开水一烫,就起来了呢? 2:水烧开了,为什么会从水壶里溢出来? 3:为什么晚上脱衣服的时候会有火花?
4:苹果上的“福”是怎么回事?
5:瓶塞为什么蹦起来了呢?
结尾
• 童年的事让我开心,让我回味无穷,让我 难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一 道美好的回忆 • 童年是天真幼稚的,童年的趣事有时会让 人捧腹。但是,童年的趣事却记载了我们 的成长,留下了我们美好的回忆。 • 回忆起童年往事,真使我开心.我会把这 颗最美丽的贝壳永远保存着!
开门见山:按事情发展顺序交代时间、地点、人物 例如:晚上,我们全家在门前场地上一起乘凉时发生了一
开头
件趣事。
回忆式:先写现在,再写过去 例如:童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托
起了我五彩的童年。小时侯的我特别调皮,五岁时发生的一件趣事至 今让我照应开头 例如:虽然这件事已经过去很久了,但我至今想起
要求:
1、将你觉得最有趣的地方讲详细。
2、要把自己为什么会这样做的原因
交待清楚,要有心理描写。
为什么要这样做呢??
为什么会这样呢?同学们要自己去探究发现,找出答案。 而寻找答案的过程以及成功后的喜悦便是一种意趣。意趣 的范围很广,如独立攻克了一道难题,从一种现象中发现 了一个规律,或者明白了一个道理等等。
来,还是忍不住捧腹大笑。
结尾
开头
• 我的童年非常快乐,那时发生的故事至今 记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里 总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。 • 快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽, 曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮 的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己 或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就 给你说一件我小时候非常有趣的事。
在童年生活中我们不仅有许多乐趣,还做过许
多傻事,这些有趣的事让我们的爸爸妈妈也哭笑不
得。
这些傻事并不是我们真的很笨,而是因为年纪小,想法比较独特。 所以我们写童年傻事时一定要把当时的心理活动写出来,让读者明白你 为什么这样做,从中感受到你的童真童趣。
你有没有做过什么傻事? 谁的记忆力最好,为我们讲一讲吧!
1、读,说说文中写了一件什么事? 2、事情起因是什么? 3、作者用了什么方法洗衣服?哪些地方最有趣? (找出细节描写,分析有什么作用) 4、文章是怎样结尾的? 你能再加上几句话把作者当时的想法写出来吗?
小作者因为“懒”而发明了新的 洗衣方法,结果摔了大跟头。文章的 亮点就是语言生动幽默,把自创的洗 衣动作描写得具体细致,幽默有趣。 此外,最后的结尾戛然而止,如电视 剧发展到高潮一般令人回味无穷。
如何打开思路,写好有关童年趣事的作文?
关键在一个“趣”字 ——突出意趣: 童年时期的探索、发现、追根究底,都是很有趣的。 游戏时体现出来的单纯、幼稚;或一些意外的搞笑场景。 ——抓住乐趣: ——体现傻趣:
如《笔直走,转弯狗》。 因年纪小而做出的傻事、蠢事,如《渴死西瓜籽》。
渴死西瓜子
我的童年发生过许多事,这些事情像一颗颗珍珠埋在心田,有些珍 珠显然有些陈旧,发不出光芒了.有些已经被遗忘,远离大部队.其中有几 颗是我忘不掉的,看,它们正散发着光芒...... 那是夏天里的一个星期天,我不用上幼儿园,妈妈把我送到外婆 家去玩,外婆知道我要来,便买了一个又大又红的西瓜给我解渴。外 婆把大西瓜切成了五大块,我看着这诱人的大西瓜,一连吃了三大块。 可是,吃第三块的时候,我因为吃得太急,便把一粒西瓜子给吞进肚 子里去了。我刚反应过来,心就立刻悬了起来:这回可怎么办啊?西 瓜子吃进肚子里,一定会在里面发芽.开花.结果,哎呀!到时候我的 肚子不就爆炸了吗?突然,我脑子灵机一动,想出了一个“好办法”: 西瓜子是要浇水才能发芽了啊?我只要不喝水,它也就没法得到水的 灌溉了,我只要坚持个几天的,它就一定渴死了!想到这里,我不禁 “哈哈”大笑起来---为了我能想出这个绝妙的法子!“牛牛,快来喝 口水,吃了那么多的西瓜,快漱漱口!”外婆见我呆呆地在傻笑,突 然叫道。我嘟起小嘴,用幼稚的语气对外婆说道:“不行!外婆你想 害死我啊?这样,我的肚子会爆炸的!”外婆笑着慈祥地说:“傻孩 子!说什么呢?”我见外婆不知“内情”,便一五一十地将事情的来 龙去脉告诉了外婆。外婆听了之后,哈哈大笑起来:你这个傻瓜!西 瓜子是在泥土里才能发芽长大,你还要不喝水,把西瓜子渴死!
聪明的同学们,今天我们要学习的课 题给我们提出了什么要求?
1、写的内容是一件事 (六要素)
2、围绕“趣”来写,突出童年的快乐 3、题目有趣、故事有趣、语言有趣
妈妈经常说我是个“小懒汉”, 不管我在家干什么都要爸爸妈妈帮我 拿,懒汉这个外号就是这样来的!这天,妈妈有事出去了,走时对我说: “沛沛,你今天帮妈妈洗衣服吧!”说完妈妈就匆匆忙忙地走了,忘记了告 诉我怎样洗衣服?懒汉的我只好自力更生了! 我把脏衣服一件件地揪到水池边,放了半池水后,把衣服放了进去。 突发奇想:我看妈妈洗衣服都是用手搓,用脚行不行呢?我不加思索地把鞋 子一甩,用水冲冲脚丫,跳进水池里,小脚丫踩在衣服上,感到软绵绵的, 在衣服上练起了原地踏步。只见脚下的水花翻滚,还发出优美的“噗噗”声, 好像是为我的“脚丫洗衣法”高唱赞歌呢。我正起劲地踩着,猛地想到,老 奶奶们洗衣服时常把衣服放在石板上,用棒槌砸来砸去,我这样脚踏,不是 和她们一样原始吗? 怎样才能更快一些呢?我邹紧眉头,用洗衣机洗衣服,可是洗衣机太 重了,我搬不动。我在脑海里想象着洗衣机洗衣服的情景。对!我飞快的伸 出左脚,在池子里站好,右脚放在池水中,沿池边一圈圈转了起来,和洗衣 机一样快呢! “沛沛,你又在捣什么鬼”妈妈回来了,我得意扬扬的向妈妈炫耀 “妈,快去替我申请专利!我发明了一种全新的洗衣方法,比洗衣机还高 级!”我得意地唱着;“我很懒,但我很聪……”还没唱完,脚底一滑, “趴”的一声,我便四只“爪子”朝天了……
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