济南版七年级生物上册全套PPT课件
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决定栖息地特征的环境因素 :不同的土壤 类型、温度、湿度(如年平均降水量)等环 境因素,决定了各种栖息地有不同的特征。
24
栖息地类型举例
• 栖息地种类: 沙漠
• 栖息地特点: 阳光充足,
干旱少雨,
温差较大常
出现大风天
气,环境恶
劣。
25
沙漠中的骆驼
沙漠中的羚羊
26
• 栖息地种类: 海洋
• 栖息地特点: 海水温度相 对稳定,食 物充足
22
生物圈:有生物生存的圈层。
通常认为,生物圈的范围在海平面以下约10千米和海
平面以上约10千米之间。
生物圈之所 以适于生物 生存,是因 为它具备了 大多数生物 生存的基本 条件。
生物生 存的基 本条件
阳光
水分 适宜的温度 稳定的营养供给
23
栖息地 :生物圈内生物生存、居 住的场所。
38
2002年6月10日至12日, 我国河南省襄城县紫云 镇黄南村新寨水库中大 量死鱼漂浮在水面上。 新寨水库水域面积400多 亩,由于水库上游企业 长期将生活垃圾和工业 污水不加任何处理直接 排入水库,致使水体污 染严重,导致当地农民 承包养殖的至少10万公
斤活鱼死亡。
39
40
41
第一章 认识生命现象
• 为什么珊 瑚虫一般 生长在浅
水区?
13
• 浅水区可获 得较多的阳 光,有适宜 的温度,这 些有利于藻 类植物的生 长,从而为 珊瑚虫提供 更多的氧气。
14
习题:
一、选择。
1、下列物体中属于生物的是( )
①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星
A、①②③
B、①③
C、②④
D、④
2、下列属于生物生命现象的是( )
18
四、小球藻是生物么?为什么? •小球藻是生物。因为它能够从外界吸收二氧 化碳,利用阳光,使自身产生大量营养物质并 放出氧气,它还能用一分为二的方式进行繁殖, 具有生物的一些基本特征。因此,小球藻是生
物。
19
20
第一章 认识生命现象
第二节 生物的生活环境
21
大气圈的下层
生
物
整个水圈
圈
岩石圈的上层
第一章 认识生命现象
第一节 生物的基本特征
1
我们身边的生物
2
常见生物的分类:
植物:树木、花草 动物:鹿、松鼠 细菌:球菌、杆菌、螺旋菌 真菌:蘑菇、酵母菌 病毒:烟草花叶病毒、流感病毒
3
生物的生命现象Leabharlann Baidu
观察图片,思考: 生物有哪些生命现象?
想一想:生物还有什么生命现象?
4
生物的生命现象
绿豆通过光合作用制造 人会出汗,能排出废
5、猫妈妈生小猫,小猫长大,长大的小猫再生小猫, 这一过程说明猫具有( )特征。
A、生长、发育和繁殖 B、生长和繁殖
C、繁殖后代
D、生长和发育
二、小明同学说自己是生物,你认为他的说法有无道理? 请你用足够的证据帮他证明(字数不超过80个字)
17
三、玩具“宠物狗”是生物么?为什么?
• 玩具“宠物狗”虽然外部形态和叫声具有较高的 仿真性,但是它不具有生物所具有的生命现象: 不需要进行呼吸、不需要从外界获取营养物质、 不会产生并排出废物、不存在生长和繁殖现象等。 总之,玩具“宠物狗”不具有生物的基本特征, 所以它不是生物。
有机物
物
5
生物的生命现象
植物落叶
鲸呼气时产生雾状 水柱 6
生物的生命现象
害羞草受到刺激合 狐狸不断长大 拢叶片
7
生物的生命现象
小鸡出生长大
8
生物的生命现象
狗摄取食物
狗养育后代
9
生物共有的生命现象
• 1、生物具有新陈代谢现象 • 2、生物能够生长发育 • 3、成熟的生物个体能繁衍后代 • 4、生物具有遗传变异的现象 • 5、生物具有应激性 • 6、生物能够对所生活的环境表现出一
27
海洋中的海豹
海洋中的海豚
28
• 栖息地种类: 草地
• 栖息地特点: 阳光充足, 雨量充沛, 气候适宜, 植物茂盛, 食物丰富。
29
草地上的大象
草地上的梅花鹿
30
• 栖息地种类: 湿地
• 栖息地特点: 阳光充足, 温度适宜, 小鱼、小虾 等食物充足。
31
湿地里的丹顶鹤
湿地里的苍鹭
32
• 栖息地的破坏和丧失是威胁生物生 存的关键因素
• 栖息地的破坏或丧失的情况分析
栖息地的破坏或丧 失
原因
后果
湖泊水面缩小或干 人为因素或自然因 水生动、植物减少
涸
素
或死亡
森林面积缩小
人为因素
森林动物丧失家园
33
地球是人类的共同家园,但人类的活动却对 地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的森 林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失;煤 炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开 采而面临枯竭;能源燃烧排放的大量温室气 体导致全球气候变暖,由此引发的极地冰盖 融化、海平面上升等问题威胁到人类的生存 发展。
第三节 生物学的探究方法
42
探究的基本过程
巴斯德实验的基本过程
巴斯德开辟了微生物领 域,创立了一整套独特 的微生物学基本研究方 法,开始用“实践—理 论—实践”的方法开始 研究,他是一位科学巨 人,被誉为伟大的“微 生物学之父”
路易·巴斯德(Louis
Pasteur,1822.12.27-
1895.9.25)
定的适应性并影响环境
10
根据你现有知识和生活经验,你还 能说出生物的(课本上除外)其他特 征吗?
• 生物有寿命 • 生物都由细胞构成,病毒除外 都有细胞结构 • 。。。。。。
11
巩固练习:请判断它们是生物吗,为什么?
不断长大的钟乳石
正在推小车的机器
人
12
珊瑚
珊瑚虫
• 珊瑚以及 珊瑚虫是 生物吗? 为什么?
A、生物都能自由运动
B、生物都是由细胞构成的
C、生物都能生长和繁殖 D、生物都能进行光合作用
15
3、下列哪种揭示生物共有的生命现象不同于其他三种 ()
A一粒油菜籽长成油菜植株
B蝌蚪长成青蛙
C蘑菇长大
D种瓜得瓜
4、下列不属于生命现象的是( A、母鸡下蛋 C、大汗淋漓
) B、雨后彩虹 D、稻浪滚滚
16
法国微生物学家、化学
家,近代微生物学的奠 基人
43
探究的基本过程
巴斯德实验的基本过程
• 提出问题:鲜美的肉汤放置久了会
变质,这是由微生物引起的。这些微 生物是肉汤本身产生的,还是从空气 中进入的呢?
34
在中国内蒙古莫 尔道嘎林业局安 格林林场伐木现 场大量木材被废 弃。经历半个世 纪的过度砍伐, 我国东北林区森 林严重萎缩,可 采森林资源几近 枯竭。
35
水 体 污 染
36
大 气 污 染
37
照片显示一位 农民坐在干裂 的农田里一筹 莫展。由于林 木遭非法砍伐 等原因,该省 近年非涝即旱, 灾害不断。
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栖息地类型举例
• 栖息地种类: 沙漠
• 栖息地特点: 阳光充足,
干旱少雨,
温差较大常
出现大风天
气,环境恶
劣。
25
沙漠中的骆驼
沙漠中的羚羊
26
• 栖息地种类: 海洋
• 栖息地特点: 海水温度相 对稳定,食 物充足
22
生物圈:有生物生存的圈层。
通常认为,生物圈的范围在海平面以下约10千米和海
平面以上约10千米之间。
生物圈之所 以适于生物 生存,是因 为它具备了 大多数生物 生存的基本 条件。
生物生 存的基 本条件
阳光
水分 适宜的温度 稳定的营养供给
23
栖息地 :生物圈内生物生存、居 住的场所。
38
2002年6月10日至12日, 我国河南省襄城县紫云 镇黄南村新寨水库中大 量死鱼漂浮在水面上。 新寨水库水域面积400多 亩,由于水库上游企业 长期将生活垃圾和工业 污水不加任何处理直接 排入水库,致使水体污 染严重,导致当地农民 承包养殖的至少10万公
斤活鱼死亡。
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40
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第一章 认识生命现象
• 为什么珊 瑚虫一般 生长在浅
水区?
13
• 浅水区可获 得较多的阳 光,有适宜 的温度,这 些有利于藻 类植物的生 长,从而为 珊瑚虫提供 更多的氧气。
14
习题:
一、选择。
1、下列物体中属于生物的是( )
①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星
A、①②③
B、①③
C、②④
D、④
2、下列属于生物生命现象的是( )
18
四、小球藻是生物么?为什么? •小球藻是生物。因为它能够从外界吸收二氧 化碳,利用阳光,使自身产生大量营养物质并 放出氧气,它还能用一分为二的方式进行繁殖, 具有生物的一些基本特征。因此,小球藻是生
物。
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20
第一章 认识生命现象
第二节 生物的生活环境
21
大气圈的下层
生
物
整个水圈
圈
岩石圈的上层
第一章 认识生命现象
第一节 生物的基本特征
1
我们身边的生物
2
常见生物的分类:
植物:树木、花草 动物:鹿、松鼠 细菌:球菌、杆菌、螺旋菌 真菌:蘑菇、酵母菌 病毒:烟草花叶病毒、流感病毒
3
生物的生命现象Leabharlann Baidu
观察图片,思考: 生物有哪些生命现象?
想一想:生物还有什么生命现象?
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生物的生命现象
绿豆通过光合作用制造 人会出汗,能排出废
5、猫妈妈生小猫,小猫长大,长大的小猫再生小猫, 这一过程说明猫具有( )特征。
A、生长、发育和繁殖 B、生长和繁殖
C、繁殖后代
D、生长和发育
二、小明同学说自己是生物,你认为他的说法有无道理? 请你用足够的证据帮他证明(字数不超过80个字)
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三、玩具“宠物狗”是生物么?为什么?
• 玩具“宠物狗”虽然外部形态和叫声具有较高的 仿真性,但是它不具有生物所具有的生命现象: 不需要进行呼吸、不需要从外界获取营养物质、 不会产生并排出废物、不存在生长和繁殖现象等。 总之,玩具“宠物狗”不具有生物的基本特征, 所以它不是生物。
有机物
物
5
生物的生命现象
植物落叶
鲸呼气时产生雾状 水柱 6
生物的生命现象
害羞草受到刺激合 狐狸不断长大 拢叶片
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生物的生命现象
小鸡出生长大
8
生物的生命现象
狗摄取食物
狗养育后代
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生物共有的生命现象
• 1、生物具有新陈代谢现象 • 2、生物能够生长发育 • 3、成熟的生物个体能繁衍后代 • 4、生物具有遗传变异的现象 • 5、生物具有应激性 • 6、生物能够对所生活的环境表现出一
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海洋中的海豹
海洋中的海豚
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• 栖息地种类: 草地
• 栖息地特点: 阳光充足, 雨量充沛, 气候适宜, 植物茂盛, 食物丰富。
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草地上的大象
草地上的梅花鹿
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• 栖息地种类: 湿地
• 栖息地特点: 阳光充足, 温度适宜, 小鱼、小虾 等食物充足。
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湿地里的丹顶鹤
湿地里的苍鹭
32
• 栖息地的破坏和丧失是威胁生物生 存的关键因素
• 栖息地的破坏或丧失的情况分析
栖息地的破坏或丧 失
原因
后果
湖泊水面缩小或干 人为因素或自然因 水生动、植物减少
涸
素
或死亡
森林面积缩小
人为因素
森林动物丧失家园
33
地球是人类的共同家园,但人类的活动却对 地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的森 林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失;煤 炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开 采而面临枯竭;能源燃烧排放的大量温室气 体导致全球气候变暖,由此引发的极地冰盖 融化、海平面上升等问题威胁到人类的生存 发展。
第三节 生物学的探究方法
42
探究的基本过程
巴斯德实验的基本过程
巴斯德开辟了微生物领 域,创立了一整套独特 的微生物学基本研究方 法,开始用“实践—理 论—实践”的方法开始 研究,他是一位科学巨 人,被誉为伟大的“微 生物学之父”
路易·巴斯德(Louis
Pasteur,1822.12.27-
1895.9.25)
定的适应性并影响环境
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根据你现有知识和生活经验,你还 能说出生物的(课本上除外)其他特 征吗?
• 生物有寿命 • 生物都由细胞构成,病毒除外 都有细胞结构 • 。。。。。。
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巩固练习:请判断它们是生物吗,为什么?
不断长大的钟乳石
正在推小车的机器
人
12
珊瑚
珊瑚虫
• 珊瑚以及 珊瑚虫是 生物吗? 为什么?
A、生物都能自由运动
B、生物都是由细胞构成的
C、生物都能生长和繁殖 D、生物都能进行光合作用
15
3、下列哪种揭示生物共有的生命现象不同于其他三种 ()
A一粒油菜籽长成油菜植株
B蝌蚪长成青蛙
C蘑菇长大
D种瓜得瓜
4、下列不属于生命现象的是( A、母鸡下蛋 C、大汗淋漓
) B、雨后彩虹 D、稻浪滚滚
16
法国微生物学家、化学
家,近代微生物学的奠 基人
43
探究的基本过程
巴斯德实验的基本过程
• 提出问题:鲜美的肉汤放置久了会
变质,这是由微生物引起的。这些微 生物是肉汤本身产生的,还是从空气 中进入的呢?
34
在中国内蒙古莫 尔道嘎林业局安 格林林场伐木现 场大量木材被废 弃。经历半个世 纪的过度砍伐, 我国东北林区森 林严重萎缩,可 采森林资源几近 枯竭。
35
水 体 污 染
36
大 气 污 染
37
照片显示一位 农民坐在干裂 的农田里一筹 莫展。由于林 木遭非法砍伐 等原因,该省 近年非涝即旱, 灾害不断。