微课完整版PPT课件
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微课程的设计与制作(完整版)PPT课件
拍摄原则（六）——避免“顶天立地”
Wednesday, March 18, 2020
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拍摄原则（八）——三点重点布光
侧光灯
侧光灯
如果拍摄要求较高，可以在教师区采用标准的三点式重点布光，
学生区采用均匀布光。一般在教师区使用简单的正面布光就可以。
Wednesday, March 18, 2020
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赶快行动起来吧
2020/3/18
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超级录屏
BB FlashBack
Screen CAP
Bandicam
Wednesday, March 18, 2020
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录屏软件-Camtasia Studio特色
Wednesday, March 18, 2020
1. 采集源包括：屏幕/声音/摄像头
2. 录制品质流畅清晰
3. 编辑功能入门快
4. 视频后期处理能力强大
拍摄原则（十）——常用构图技巧
Wednesday, March 18, 2020
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DV+白板
Wednesday, March 18, 2020
以近景突出演示的内容
身体勿遮挡镜头和书写
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二、基于录屏
2020/3/18
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录屏软件
WebEx Recorder
Screen2swf
屏幕录像精灵 Camtasia Studio
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拍摄原则（四）——讲究“横平竖直”
Wednesday, March 18, 2020
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拍摄原则（四）——讲究“横平竖直”
Wednesday, March 18, 2020
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拍摄原则（五）——避免“横线切脖”
微课讲解PPT课件
1. 摄像机拍摄
1.针对微课主题，进行设计，形成微教案，完成 课件，准备好其他媒体素材;； 2.利用黑板（电子白板）展开教学过程，利用录 像机将整个过程拍摄下来; 3.对视频进行简单的后期制作、编辑和美化。
在摄像机前的一些经验
形象
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视线
声音
动作
.
形象 形象
保证最好的精神状 态与形象状态
不要穿与背景颜色一 致的衣服（绿色或黑 色）
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微课
类型
.
11 微课的类型
1、按照课堂教学方法来分类
①讲授型 ③解题型 ⑤其它类型
②答疑型 ④实验型
.
12 微课的类型
2 、按录制方式来分类
①摄制型微课
②录屏型微课
③软件合成式
④混合式微课
.
13 微课的类型
4、按适用对象来分类。
教师专业发展 学生自主学习 社会大众学习
.
14 社会大众学习型微课
2. 在 电 脑 屏 幕 上 同 时 打 开 视 频 录 像 软 件 、 教 学 PPT，带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整 好PPT界面和录屏界面的位置，单击“录制桌面”按 钮，开始录制，一边演示一边讲解，可以配合标记工 具或其他多媒体软件，尽量使教学过程生动有趣。
3.对录制后的视频进行处理和美化。
(2)有效
要求教师讲解要深入浅出，容易理解，容易记忆。这 是最重要也是最难做到的。
(3)有趣
我们经常采用的方式之一是幽默吸引；方式之二是情 景吸引；方.式之三是问题吸引。
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传统
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创新
创新
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微课
制作流程
.
PPT设计原则
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微课制作培训课件PPT(43张)
微课制作培训课件PPT(43张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
微课制微作课制教作程教程
版面设计
图画与布局
图字布局，风格尽可能统一。 （1）画图版：画为主 （2）文字版：字为主 （3）混合版：介于上述两者之间
微课制作培训课件PPT(43张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
有眼神交流。
微课制作培训课件PPT(43张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
微课制作培训课件PPT(43张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
微课制微作课制教作程教程
提高微课的视觉效果——鼠标动作
1.充分利用鼠标的拖、点配 合解说
2.适当使用画笔功能
微课制作培训课件PPT(43张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
微课制作培训课件PPT(43张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
微课制微作课制教作程教程
版面设计
字体：醒目，字体粗，看得清
鼓励：方正综艺体、黑体、方正超粗黑简体等 少用：宋体、隶书、行书等
微课制作培训课件PPT(43张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
微课制作培训课件PPT(43张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
微课制作培训课件PPT(43张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
微课制作培训课件PPT(43张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
微课制微作课制教作程教程 微课录制解说技巧
1.解说词要先打好稿; 2.口语化; 3.语调抑扬顿挫有节奏感，语言流畅; 4.如录制摄像头，则应适当看镜头，与学习者
微课讲座(全)PPT课件
• 支持选择题、填空题、问答题
• 客观题可自动判分
• 客观题可设置视频提示点，当学生遇到
困难时可直接查看视频的相应时间点
2021
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在线学习课程Demo
• 既支持富文本，也支持doc、ppt、pdf、视频等格式的
文档在线查看
2021
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在线学习课程Demo
• 教师可根据需要设置是否提供互动讨论区
6
3
创 造
Create
2021
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智慧 思考 创造
Intelligence
Thinking Create
Information & Communication Technology
信息技术
2021
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知识点 重点
难点
疑点
考点
热点 作文集封面设计
难点：图片与文字的合理编排
2021
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背景层 图形（片）层
微课怎么做
2021
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我们应当意识到，表面上是在制作微课，而事 实上真正的收获是精细观察和深度思考。
——李玉平
时间 只有5分钟，若干个“微时间”会形成 微 “1+1＞2”的效应
内容 一次一个小点，积少成多，四两拨千 微斤
要求 每次启发一点点，量变引发质变 微
微课本质
2021
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微课
研究、传播与使用……
2021
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云端学习数据统计监控
2021
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可汗学院 /khan/
2021
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中国微课 /
2021
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微课网 /
2021
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最后一问？
学习为了什么？ 解惑 微课为了什么？ 解惑