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3、分解者将动植物遗体分解成 无机物，也是生态系统不可缺少 的成分。
三者紧密联系，缺一不可，关系可用生态系统的结构模型表示。
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生态系统的结构模型
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食 物 链
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（二）食物链和食物网
1.食物链：生物之间由于食物关系而形
成的一种联系。
2.营养级: 食物链上的每一个环节
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概念模型的建构
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知识点2
（一）、生态系统的组成成分 （二）（、）生态系统的营养结构
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第 一 营 养 级
生产者
食 物 链
四级消费者第五营养级
初级消费者 第二营养级
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次级消费者 第三营养级
三级消费者 第四营养级
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以下生物之间可以连成 几条食物链？
植物
兔 狐
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鼠
鹰 蛇
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植物
兔 狐
鼠
鹰 蛇
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思考：是不是所有的细菌是分解 者？
①分解者：营腐生生活的细菌 ②生产者：进行光合作用或化能合成作用的
细菌 ③消费者： 营寄生生活的细菌
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生产者属于自养生物，因此包括： ①进行光合作用的绿色植物； ②进行化能合成作用的细菌，如硝 化细菌、硫细菌和铁细菌等； ③光合细菌等也是生产者。
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思考:动物是否就是消费者?
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农田生态系统
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梯田生态系统
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城市生态系统
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消费者
次级消费者： 以植食性动
生
物为食的肉食性动物
物
ຫໍສະໝຸດ Baidu
三级消费者： 以小型肉食性
成
动物为食的大型肉食性动物
分
分解者 分解动、植物的尸体、粪便、枯
枝落叶,主要是细菌和真菌
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所有的植物都是生产者吗？
菟丝子
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第5章 生态系统及其稳定性
碧水、青草、牛羊… … 地平线之外一片苍茫。 “小小寰球”在宇宙中旋转 承载着它的生命之网。
一、生态系统的范围
知识点1
1、生态系统概念：由生物群落与它的无机环境 相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。
生态系统的结构层次
同种
不同
生物
种群
个体
生物 ＋无机环境 群落
生态 最大 系统
根据生态系统各成分的作用 分析它们之间的关系？
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生产者、消费者和分解者之间的关系： 【新教材】人教版初中生物生态系统PPT完整版5
1、生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的 有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。
2、消费者能加快生态系统的 物质循环，并对植物的传粉受 精和种子传播有重要作用。
池塘生态系统
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生 态生 系态 统系 的统 成 分
非 阳光、温度、空气、水份、土壤 生
物
生产者 自养型生物,主要是绿色植物
成
分
初级消费者： 植食性动物
海岛生态系统
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淡水生态系统
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湿地生态系统
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生物圈
自然：水域——海洋、淡水等；
类型
陆地——森林、草原、荒漠、冻原等
人工：农田、人工林、果园、梯田、城市等
森林生态系统
草原生态系统
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海洋生态系统
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生 森林生态系统
态
系
统 图
草原生态系统
片
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农田生态系统
湖泊生态系统 海洋生态系统
城市生态系统
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生 物 圈
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不一定是，动物绝大多数是消费者，有少 部分是分解者，如屎克螂、蚯蚓。
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分解者——能将将动植物的遗体、排泄物和残落 物中所含有有机物分解为无机物供生产者再次利 用。包括细菌和真菌等腐生生物。
也包括小型动物如屎壳郎 、蚯蚓，甚至大 型动物如秃鹫等。