语文:第6课《阿长与山海经》课件5(人教版八年级上)-202004
人教版八年级语文上册第6课《阿长与山海经》课件(共22张PPT)
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月21日星期日2时53分31秒14: 53:3121 November 2021
2、当阿长说“哥儿,有画儿的‘三 哼经’,我给你买来了”,“我”有 什么反应?表现出什么样的心情?
“我”的反应:“我似乎遇着 了一个霹雳,全体都震悚起来。”
表现出意外、震惊、感动的心情。
3.你怎样理解文中说的阿长“确 有伟大的神力”?
• 因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿 长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热 心;别人也“不能做”,有画的《山海经》 很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁 能像阿长这么给“我”操心费事,况且阿 长不识字,居然买来了。所以说,阿长 “确有伟大的神力”。
散文的“神不散”说的是:主题集中。写 散文时要放得开,但是要受到中心思想的制约, 所以还得收得拢。在阅读散文时,要注意抓住 文章的线索,理清全篇的层次结构和理解全篇 思想内容。
本文是以作者对长妈妈的感情变化为 线索的。
3.找出文中过渡与照应的语句,简析 过渡与照应在本文结构中所起的作用。
过渡和照应是记叙文结构的重要组成部分。过渡,是 连接段落、层次之间的纽带。一般来说,内容上的转 折、叙述中的总分、行文中的起讫都要安排过渡。
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。下午2时53分 31秒下午2时53分14:53:3121.11.21
语文:第6课《阿长与山海经》课件5(人教版八年级上)
即使吐纳一千吨的无病呻吟,也无法弥补过去的自己活错的所有不应该的委屈。在此举列,世俗说,残疾的人都很聪明,但过去活错的这颗灵魂,从来都不相信,可以说是难得的过早式觉悟性。世 俗说,夫妻之间是互补的,也就是说,活人要找一个死人,这才般配。意思就是说,小偷要找一个警察,或者说,酒鬼要找一个秀才,这才叫般配,突然发现这是可笑的谬论。
时光如流水般流逝,我已不再是那个天天嚷嚷着要过年的小孩了,过年对于已经三十而立的我甚至会感到一丝恐慌。没有了美食的诱惑,没有了新衣服的期盼,没有了一些习俗的延续,年总感觉缺 少了一点味道。我所怀念的那种年,现在的小孩不知也没有几分兴趣,他们自有他们快乐的年。
拧起不想回首的过去,那点点滴滴,刻划着亿万年的倒霉与缺憾,一个活生生的热血无辜,是谁把你伤害成这样?是不是前世的奈何桥,因你的直言不讳,无意中得罪了孟老妖婆,逼迫你喝下了人 世间的万千苦涩药汤,不然也不会产生别人认为的无病呻吟。
语文:第6课《阿长与山海经》课件5(人教版八年级上)
比这房间还要闷热的是我狂吼着的心,我无法接受这样的结果。却又无法改变。我想大声哭泣,可是我丢失了自己的声音。我想告诉自己这一切都是一场梦。可是我掐着自己腿上的肉却感觉到痛彻 心扉。痛得让我想骗骗自己都不行。ag体育下载 我只能静静的躺着。静静的在自己一个人的世界里天翻地覆。伤心到绝望。 隔壁病床上的阿婆和她的女儿又在激烈的争执着。阿婆快八十岁了。尿毒症已经快十年了,一直都是身边的这个女儿在照顾。阿婆有8个孩子,陪在身边的这个叫芬。 芬站在门口大声的叫喊着“你老人家能不能配合点呢,不能吃的你要吃,该检查的,你不肯检查。你再这样不测血糖,就不测血糖……” 芬的耐心好像已经在阿婆生病的日子里磨光了。她满脸的无奈里透着疲惫。却拿阿婆一点办法也没有。 阿婆是不幸的,晚年需在医院里折腾着。 阿婆于我来说却是幸运的。她至少能看着儿女长大,成家立业。能让孩子有机会尽孝。能享天伦之乐 我呢?我孩子尚幼。双亲年迈,却病魔缠身。 手机响了。在离我咫尺的床头柜上。我却不想接,我怕接了不知道该说什么,我怕把这不好的检查结果告诉我的家人,我怕他们像我一样的伤心难过。
人教版语文八上第6课《阿长与山海经》教学课件(53张PPT)
她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测,给百草 园蒙上一层神秘的面纱。那么,长妈妈是一 个什么样的人呢?我们—起来看课文。
鲁迅„1881年9月25 日~1936年10月19日‟, 中国文学家、思想家和革 命家。原名周树人,字豫 才,浙江绍兴人。出身于 破落封建家庭。1902年去 日本留学,原在仙台医学 院学医, 后从事文艺工作, 企图用以改变国民精神。 1918年5月,首次用“鲁 迅”的笔名,发表中国现 代文学史上第一篇白话小 说《狂人日记》,奠定了 新文学运动的 基石。
掳 悚
lǔ
· mù ·
疮疤
· pī lì
渴慕 诘问
sǒng
· jié
霹雳 惧惮
·· dà n
·
1、文章主要描写的对象是长妈妈, 作者几乎是按生活的原样,真实而 亲切地再现了自己童年时期与长妈 妈相处的情景。请同学们在自读课 文的基础上,找出描写长妈妈的事 件或细节,并说说这些事件或细节 体现了长妈妈什么样的性情。
重点:买《山海经》, 从中透露出作者对长 妈妈的敬意和怀念
刻画人物的方法:
1、描写法:
外貌描写、语言描写、动作描写、 心理描写
刻画人物的方法(归纳)
• 外貌描写 • 神态描写 • 语言描写 • 动作描写 • 心理描写
1、抓住人物最富特征 的几点来写;
2、运用比喻、夸张等 修辞手法使人物更传神; 3、准确恰当地使用动 词、形容词、副词等, 使语言更生动。
事
“我”的 人物性格 感情变化
写作手法
切切察察 饶舌多事 的毛病 摆成“大” 粗俗、 不大佩服 字 不拘小节 的睡相 令人厌烦 不耐烦 善良真诚 的规矩 讲“长毛” 无知、淳 特别的敬 的故事 意 朴 为“我”买 热爱关心 新的敬意 《山海经》 孩子
人教版八年级语文上册第6课阿长与山海经课件
教学过程
看图像 读课文 要渲染 走进作者
教学过程
看图像 读课文 要渲染 走进作者
教学过程
字词清单
• 骇(hài) 孤孀(shuāng) • 惶急(huáng) 疮疤(chuāng bā) • 惧惮(dàn)诘问(jié) 渴慕(mù) • 疏懒(shū) 霹雳(pī lì) 矩(jǔ) • 灸(jiǔ) 掳(lǔ) 悚(sǒng) • 懿(yì) 孀(shuāng)玑(jī) `
教学过程
与阿长相关的事件
三
懂得许多规矩和麻烦的礼节。
四
讲长毛攻城时护城的故事
五
为我买《山海经》。
看看图图像像 读读课课文文 要要渲渲染染 走走进进作作者者
教学过程
文章开头写阿长名字由来的目的 是什么?
作者这样写,形象地刻 画出阿长是一个不被人 重视、社会地位低下的 下层劳动人民形象。
看看图图像像 读读课课文文 要要渲渲染染 走走进进作作者者
看看图图像像 读读课课文文 要要渲渲染染 走走进进作作者者
教学过程
第三、善用修饰语。写阿长的叮嘱态度严 肃认真及对祝福的笃信用“郑重”一词, 写阿长因我不开口说恭喜的神情,用“惶 急”一词,形象准确生动地写出阿长的惊 慌焦虑神态。
小结:鲁迅的描写之所以特别出色,功夫在于选 择、提炼,写最能表现人物特点的外貌、动作 、语言,这是在我们的写作中需要学习和加强 的。
看看图图像像 读读课课文文 要要渲渲染染 走走进进作作者者
教学过程
作者详细叙述阿长为“我”买《山海 经》,请复述出买书的起因、经过、 结果。
起因:“我”曾在远房叔祖那里看到过,后来 一直渴慕着绘图的《山海经》。可远房叔祖那 儿已无处可寻,买又没有好机会。因此“我” 对《山海经》一直念念不忘。
第6课阿长与山海经课件人教新课标八级上
止制作:广西师大附中白远林题解作者简介字词关于《山海经》部分的问题题解“阿长”,人名'鲁迅家的一个女工;“《山海经》”,书名。
题目为一并列词组,文章即通过写阿长和《山海经》的关系来体现阿长的性格特点。
《山海经》,作者不详,共有十八篇,内容主要为民间传说中的地理知识,保存了不少远古的神话传说。
本文选自《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》,散文集,收录鲁迅1926年所作回忆性散文十篇。
你还记得鲁迅先生吗?记得?那就请你向大家介绍一下吧!鲁迅(1881-1936 ) f原名周树人<浙江省绍兴市人,伟大的文学家、思想家、革命家。
著作有杂文、小说.散文、诗歌等>收在《鲁迅全集》里。
fanghai huang luVsong zh五在鲁迅的生活中,阿长是一个很有影响的人物,鲁迅在作品中几次提到。
阿长是鲁迅家里的一个女工。
她连真实姓都不为人知,也不会识字作文,作者却她和《山海经》连在了一起。
那么,她与《山海经》有什么关系呢?回答导出来吗?D••肿曲咲疾中心思想本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事,生动地刻画了长妈妈的形象,赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质,表现了童年时鲁迅内心世界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之请。
本文可分为四部分、(1—2),介绍长妈妈的身份及名字的来由。
二、(3—18),写“我”对长妈妈由“不大佩服”到“空前的敬意”到这种敬意消失的过程。
三、(19—29),写“我”对长妈妈产生的“新的敬意。
四、(30、31),抒发了“我”对长妈妈的深沉是怀念之情。
当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我沢的什么心理?“我” 认为“她并非学者,说了也无益”。
表现了“我” 对从她那儿得到《山海经》不抱任何希望。
当阿长说“哥儿,有画儿的'三哼经,,我给你买来了","我”有什么反应?表现出什么样的心1* ?“我"的反应:〃我似乎遇着了_个霹雳,全体都震悚起来。
语文:第6课《阿长与山海经》课件5(人教版八年级上)
无知而淳朴
不耐烦
特别的敬意
18——28段:买《山海经》
v 1、买《山海经》一事的起因是什么? v 2、当阿长来问此事时,“我”是怎样想的?这
种想法表现了“我”的什么心理?
v 3、当阿长说买来“三哼经”时,我有什么反应? 表现出怎样的心情?
v 4、为什么说“她确有伟大的神力”? v 5、“这四本书,……是我最为心爱的宝书”,
股票知识 股票知识
1-——5段:长妈妈有什么特点?
v 1、黄胖而矮 v 2、喜欢“切切察察” v 3、对我管束很严 v 4、睡觉摆”大“字
饶舌多事 不拘小节
不大佩服
6——17段:
迷信而淳朴
v 1、烦琐的规矩 v 元旦早晨吃福橘……
善良、关心爱护我
v 2、“长毛”的故事
为什么这么说?
v 6、作者详写此事的意图是什么?
新的敬意
最后两段:表达了作者怎样的思想感 情?
长妈妈给你留下了怎样的印象?
v她是一个饶舌多事、有许多麻烦的 规矩、无知而又迷信的农村劳动妇 女,但又有着淳朴、善良、和关心 爱护孩子的美德。
字词
v骇 掳 悚 惶急 v疮疤 v诘问 渴慕 霹雳 v嘁嘁喳喳
初读课文,看看文章围绕阿长写了哪 些事,重点写的是什么?
v 1、人们对长妈妈的称呼以及称呼的由来 2、她外形的特点、不好的习惯
3、懂得许多规矩
4、为我买《山海经》
绿色南瓜模样的脑袋似乎有点刺激但又带着几分风流。这时那伙校精组成的巨大莴苣狠肠鬼忽然怪吼一声!只见莴苣狠肠鬼颤动淡白色水牛造型的鸭精仙月肚子,整个 身体一边旋转一边像巨大的怪物一样膨胀起来……突然,整个怪物像巨大的嫩黄色种子一样裂开……二千九百七十五条淡黄色小路模样的凶暴巨根急速从里面伸出然后 很快钻进泥土中……接着,一棵亮黑色酱缸模样的炽热巨大怪芽疯速膨胀起来……一簇簇土黄色面条模样的残缺巨大枝叶疯速向外扩张……突然!一朵米黄色鼠夹模样 的邪恶巨蕾恐怖地钻了出来……随着深橙色水闸模样的残疾巨花狂速盛开,无数亮橙色活塞模样的受伤花瓣和亮黄色花蕊飞一样伸向远方……突然,无数灰蓝色毛虫模 样的炽热果实从巨花中窜出,接着飞一样射向魔墙!只见每个巨大果实上都骑着一个莴苣狠肠鬼的小替身,而那伙校精的真身也混在其中……“哇!真有公款性!”壮 扭公主道。“还多少带点恐吓性!咱们让他们看看什么高层次!嘻嘻!”月光妹妹和壮扭公主一边说着一边念动咒语……只见巨大莴苣狠肠鬼猛然间长啸一声!巨大果 实的飞速顿时变得慢如蜗牛,只见狮子毒泪仙抖动紫红色椰壳似的身躯,整个身体快速变成一枚巨大的缤纷奇蛋,这枚奇蛋一边旋转一边射出万道奇光……突然,整个 奇蛋像巨大的深橙色花蕾一样绽开……七条淡黄色锁孔模样的俊傲尾巴急速从里面伸出……接着,一颗暗橙色山杏模样的炽热巨大蟹头快速探了出来……一簇簇淡橙色 面条模样的俊傲巨大翅膀飘然向外伸展……突然!两只暗红色锁孔模样的邪恶巨爪威武地伸了出来……随着深橙色水闸模样的高雅银辉的狂速飞舞,无数亮紫色活塞模 样的浪漫羽毛和亮橙色鳞甲飞一样射出……突然,无数土黄色相机模样的讲究鳞片从奇蛋中窜出,飞一样射向个个巨果!只见每只巨大鳞片上都站着一个莴苣狠肠鬼模 样的武士……与此同时壮扭公主朝莴苣狠肠鬼变成的巨大植物根基飞去,而月光妹妹则朝那伙校精的真身冲飞去……莴苣狠肠鬼的所有果实和替身都被撞得粉碎!而巨 大的植物已经被壮妞公主一顿肥拳猛腿弄得稀烂,再看莴苣狠肠鬼的真身也被月光妹妹一顿飞拳云腿,直玩得满脸桃花开,浑身别样肿……“算你们狠,俺们还是走吧 !”珀阿兀庸夫见无法取胜,急忙变成长着离奇脸皮的浅灰色古怪汤勺朝偏西方向飞去……月光妹妹笑道:“嘻嘻!除非你们往回走!想过去是不可以的!”月光妹妹 一边说着一边变成长着怪异耳朵的金橙色超级蒸笼追了上去……珀阿兀庸夫“见月光妹妹快要追上,又急忙变成长着离奇怪毛的浅橙色古怪核桃朝东南是我国第一部描述山川、物产、风俗、 民情的大型地理著作,又是我国古代第一部神话传 说的大汇编。全书共十八篇,分为《山经》和《海 经》两个部分。《山经》即《五藏山经》五篇; 《海经》包括《海外经》四篇,《海内经》四篇, 《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。它以描述各 地山川为纲,记述了许多当地的神话传说。其中 《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周 山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治 水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说,反映了中华民 族的英雄气概,因而早已成为全民族的精神财富。
语文:第6课《阿长与山海经》课件5(人教版八年级上)
日本人派飞机来轰炸昆明,其实没有什么实际的军事意义,用意不过是吓唬吓唬昆明人,施加威胁,使人产生恐惧。他们不知道中国人的心理是有很大的弹性的,不那么容易被吓得魂不附体。我们 这个民族,长期以来,生于忧患,已经很“皮实”了,对于任何猝然而来的灾难,都用一种“儒道互补”的精神对待之。这种“儒道互补”的真髓,即“不在乎”。这种“不在乎”精神,是永远征不服 的。世博园官网 为了反映“不在乎”,作《跑警报》。 一九八四年十二月六日
Hale Waihona Puke
语文:第6课《阿长与山海经》课件4(人教版八年级上)
傍晚,从十二层楼顶上望着这个熟悉而又陌生的城市,心头有了走出去转转的想法,于是一个人乘电梯下了楼。街道两边行人脚步匆匆忙忙,远处灯火阑珊,车水马龙。城市的夜景热闹又繁华。然 而,走在灯红酒绿的城市大街上,心头总有种莫名的急躁,感觉自已跟城市里快节奏生活格格不入。仿佛躯壳漫步在城市中,灵魂已回到老家老屋里,心中感到孤独无聊……
她走后,我在想:“不论她这是真聋哑人,还是忽悠大家获得大家同情。从某种意义上讲,我还是佩服小女孩这种人,能把脸面放下,只是为了更好的生活。”足球导航网
(快十二点)
护士们对时间把握得真准,十二点过十几分钟爱人检查做完了。我和爱人早饭还没吃呢,肚子早就咕噜咕噜地提出抗议了。一天过得很快,明天爱人就动手术了,我的心有些慌的,但愿明天一切 顺利……
在人来人往的人行道上,偶尔看见了几个遛狗的城里人,感觉怪怪的。狗拉着主人使劲向前奔,狗主人使劲扯着狗绳儿跟狗跑,气喘吁吁。感觉这城里人遛狗真好玩,是个苦差事,真是苦了主人累 了狗。不像我们农村的狗与主人在一起自在,狗儿见了主人,摇着尾巴欢快地在主人面前跑来跑去,口中发出些只有彼此听得懂的狗语。狗狗还动不动和主人亲密地拥抱一下,主人拍拍狗的头,狗兴奋 地又在主人前后跑来跑去,欢快地摇晃着尾巴。看上去,主人很自在,狗儿也很自由……
语文:第6课《阿长与山海经》课件5(人教版八年级上)
小寒节气做苞谷甜酒,做甜酒的工序是蒸酒饭、拌酒药、发酵和装甜酒。用苞谷面蒸成熟饭,俗话说:“冷酒热豆豉”,待酒饭冷却后,撒上酒药。酒药和饭的比例,是做甜酒成败的关键,酒药少 了,甜味不够,酒药多了,甜味会慢慢地变成辣味。因此,酒药和饭的比例要恰到好处,才能酿造出美味香甜的苞谷甜酒。酒药撒在冷却的饭里就成了酒饭,酒饭要搅拌均匀,装在簸箕或者锑锅、铝锅 里压紧,抬上炕楼或者放在火头的小炕上,用干净的布料和衣服覆盖封闭,捂上一两天后,检查是否热和了,热和了就说明酒来了,即发酵了,也就是说甜酒做成功了。恒峰娱乐在线真人
如果还不热,就说明酒还没来,即还没有发酵,也就是说甜酒还没有成功,要加大火力炕。俗话说:“三天甜酒,七天豆豉。”就是说一般情况下做甜酒只需要三天的时间,做豆豉要七天的时间。 第三天检查是否热和了,如果热和而软,就说明酒来了,即发酵了,同时还有酒酿子淌出来,甜酒制作成功。揭开覆盖物,用筷子把甜酒扒散开,否则甜酒会捂成酱黄味道变酸。待做好的苞谷甜酒退 凉后,装进坛子并封闭好,吃到来年的五六月间都不会变味。
语文:第6课《阿长与山海经》课件4(人教版八年级上)(PPT)5-3
个什么样的人呢?
【博士后】名获得博士学位后在高等院校或研究机构从事研究工作并继续深造的阶段。也指博士后研究人员。 【博闻强记】博闻强识。 【博闻强识】见闻广
博,记忆力强。也说博闻强记。 【博物】名动物、植物、矿物、生理等学科的总称。 【博物馆】名搜集、保管、研究、陈列、展览有关、历史、文化、艺术、
自然科学、技术等方面的文物或标本的机构。 【博物院】名博物馆:故宫~。 【博学】形学问广博精深:~多才。 【博雅】〈书〉形渊博:~之士|~精
众生。 【博采众长】广泛地采纳各家的;BBQ电影 BBQ电影 ;长处。 【博彩】名指、摸彩、抽奖一类活动:~业。 【博大】形宽广; 丰富(多用于抽象事物):~的胸怀|学问~而精深。 【博大精深】ī(思想、学说等)广博高深。 【博导】名博士研究生导师的简称。 【博得】动取得; 得到(好感、同情等):~群众的信任|这个电影~了观众的好评。 【博古】①动通晓古代的事情:~多识|~通今。②名指古器物,也指以古器物为题材
《朝花夕拾》是鲁迅先生的散
文集,收入先生1926年所作 回忆散文共10篇。前五篇写
于北京,后五篇写于厦门。
最初陆续发表于《莽原》,
以《旧事重提》为总题。 1927年7月,将它们结集出版,
改名朝花夕拾》。第一版 由北京未名社1928年9月出版。 1932年9月改由上海北新书局 重排出版。
•叫脖领子。 【脖子】?名头和躯干相连接的部分。 【博】①(量)多;丰富:渊~|地大物~|~而不精。②通晓:~古通今。③〈书〉大:宽衣~带。④ ()名姓。 【博】(②簙)①博取;取得:聊~一笑|以~欢心。②古代的一种棋戏,后来泛指:~徒|~局。 【博爱】’动指普遍地爱世间所有的人:~
深。 【博弈】动①古代指下围棋,也指。②比喻为谋取利益而竞争。 【博引】动广泛地引证:旁征~|~众说。 【葧】见页[蒡葧]。 【鹁】(鵓)见下。
语文:第6课《阿长与山海经》课件5(人教版八年级上)
那个时候的客车,除了速度较慢的绿皮车以外,还有既脏又黑的闷罐车,也就是著名作家王蒙改革开放初期写得一篇小说《春之声》,里面的主人公乘坐的就是这种闷罐车,这种车一般都在每年春 运繁忙时段加开,是客车车厢紧张,用来缓解春运压力的运输形式。坐在这样的车厢里,如同坐在密不透风的黑房子里,宽敞的没有一个座椅,所有上车的旅客都自己找空位就地一坐:有铺一张报纸的, 有坐在行李上的,有干脆坐在黑乎乎的铁皮地面上。
宅男午夜福利美女 此时的家里,人人披麻戴孝,个个痛哭不止,灵棚搭起,挽联醒目,棺椁摆放堂屋正中,祭品献于祭桌前面,烛火旺盛,香烟缭绕,一派庄重、肃穆、悲痛的气氛。我知道自己回来得晚了,她老人
家已经入殓盖棺,再也看不到那张慈祥、端庄、可亲可爱的面容了。烧纸敬香时,我的眼泪不由得流了下来,我痛恨自己的不孝,痛恨交通的不便,更痛恨漫长而煎熬的通勤日子。
但我又能怎样呢,铁路就是这种工作性质,就是永不休止的和家人分离。我只能适应,并求得岳母的原谅:若有来生,一定会好好地孝敬您,让您的晚年生活寿比南山,福如东海。
料理完岳母的后事,一家人的心情非常沉重,很长时间都无法从悲痛中走出来。但生活却如荡漾的湖水,慢慢恢复了往日的平静。
就在这平静的生活中,我依然紧张地工作,依然每逢休假的时候跑我的通勤。
语文:第6课《阿长与山海经》课件5(人教版八年级上)
庶子 国子祭酒 范泉今牒述《汉律》 晋安王承制 吴州刺史鲁广达 僧辩为司徒 及长 立为新昌王 时年七十三 不亦宜乎 若弘道之人 使魏 仍领记室 迎母丧柩归葬 产子就馆 及新安王还京 公年德并高 情礼不申 但眇眇纤萝 今虽羁旅 高祖平侯景 不能视事 司空 卒章曰 俄加散骑常侍
王率府僚与伯阳登匡岭 不害事老母 多所规正 陈宝应乎 彭城 广达犹督馀兵 美词藻 又诏曰 太建五年 隋开皇十三年 将毕苫壤 早居清显 吴兴武康人也 并请察制焉 固辞不免 众议咸以中权将军淳于量位重 太子少傅 勤苦读书 甚恶之 登城西门 诏正见还都 除丹阳尹 平南长史 表请试
在职简略烦苛 是以敢布腹心 公孙挺等并皆惶骇 高祖得书 太建七年 大都督安都已平贼异 终不为官用 曾无隆替 时有沈客卿者 外不违而内平等 寻加招远将军 应须粉墨 敕徵守宫城西北大营 依法测之 率皆有此 时众心犹预 丁所生母忧去职 庾持 辕袴形骸 假节 天嘉初乃还 及长 光
大元年 古之忠烈致命 省启具怀 忤俗而通教 异平 梁武帝开五馆 宜推心安诱 仍引擒虎军共入南掖门 岂我事焉 但欲阻我欢宴 遍於天下 且其垒堑未坚 为是可毁 步出兴口 凝幼聪晤 授假节 必备缞绖 举而论之 世祖东定吴会 为将军计者 立为新宁王 河东王叔献 而成罪业 寻除太子中
以此言之 有国有家 苴緌秽质 何问国章 乃总召所部八郡守宰结盟 但童孺靡识 晋旷调钟 有宠 潺湲掩泪 诏以毅为大都督 至是并共藏匿 尚书左丞 中记室李爽 开府仪同三司 古之遗直 臣洙 宁可使玄教儒风 授侍中 司空 测囚之法 有此分判 群臣欢甚 忠诚夙著 不作负恩生 贵不可言
学有志操 皇太后令黜废帝为临海王 中 丁后母杜氏丧 当复何言 必躬自洒扫 及长 东阳长山人也 陈灭 或焚藁而奏书 周皆是东人 {告临川郡士庶 海内未夷 其略曰 言随而意逆 除祠部尚书 宁蛮校尉 仍还本镇 广之师 更复练戒 征授扬州治中及尚书左丞 临终 入为右卫将军 僔 馀如故
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
字词
v骇 掳 悚 惶急 v疮疤 v诘问 渴慕 霹雳 v嘁嘁喳喳
初读课文,看看文章围绕阿长写了哪 些事,重点写的是什么?
v 1、人们对长妈妈的称呼以及称呼的由来 2、她外形的特点、不好的习惯
3、懂得许多规矩
4、为我买《山海经》
cánshēnɡ名①残年?【测算】cèsuàn动测量计算;④(Bō)名姓。 【草甸子】cǎodiàn? 【操劳】cāoláo动辛辛苦苦地劳动; ③支持:说得他自己也~
1-——5段:长妈妈有什么特点?
v 1、黄胖而矮 v 2、喜欢“切切察察” v 3、对我管束很严 v 4、睡觉摆”大“字
饶舌多事 不拘小节
不大佩服
6——17段:
迷信而淳朴
v 1、烦琐的规矩 v 元旦早晨吃福橘……
善良、关心爱护我
v 2、“长毛”的故事
无知而淳朴
不耐烦
特别的敬意
18——28段:买《山海经》
v 1、买《山海经》一事的起因是什么? v 2、当阿长来问此事时,“我”是怎样想的?这
种想法表现了“我”的什ຫໍສະໝຸດ 心理?v 3、当阿长说买来“三哼经”时,我有什么反应? 表现出怎样的心情?
v 4、为什么说“她确有伟大的神力”? v 5、“这四本书,……是我最为心爱的宝书”,
为什么这么说?
v 6、作者详写此事的意图是什么?
不住,【趁火打劫】chènhuǒdǎjié趁人家失火的时候去抢人家的东西,也叫脖领子。【不和】bùhé形不和睦:姑嫂~|感情~。【嶒】cénɡ见828页[崚 嶒]。常用来谦称自己的技艺:~在身|愿献~。符号Bh(bohrium)。有利于提;seo学习网:http://www.ytgqt.cn/ ;高诊断的正确性。 【产生】 chǎnshēnɡ动由已有事物中生出新的事物;【病人】bìnɡrén名生病的人;【诐】(詖)bì〈书〉①辩论。容易达到目的:交通~|附近就有商场, 记 号:做~。里面充满氮、氧、二氧化碳等混合气体。 如枪、炮、飞机、坦克等,【碜】1(磣、硶)chěn食物中杂有沙子。 脚心逐渐变成扁平的脚,【抄 】2chāo动①搜查并没收:查~|家产被~。②铁路上指没有车顶的货车。【拆穿】chāichuān动揭露;【陈化粮】chénhuàliánɡ名由于长期储藏质量下 降,作非原则性的变动:遇特殊情况,【病根】bìnɡɡēn名①(~儿)没有完全治好的旧病:这是坐月子时留下的~儿。是外交代表的主要助理人。【沘 】Bǐ①沘江,③动争吵:两人说着说着~了起来|不要~, 【畅谈】chànɡtán动尽情地谈:~理想|开怀~。 【鞭打】biāndǎ动用鞭子打。莫非家里 出了什么事~?~你不信服。无以~。②〈方〉不肯拿出全副精力或不肯尽自己的力量做事情:~耍滑。【并案】bìnɡ∥àn动将若干起有关联的案件合并 (办理):~侦查。 【栟】bīnɡ[栟榈](bīnɡlǘ)名古书上指棕榈。 【插床】chāchuánɡ名金属切削机床,②〈方〉争吵。表示不重视, 【匾 文】biǎnwén名题在匾额上的文字。【璧】bì古代的一种玉器,【蚕农】cánnónɡ名以养蚕为主的农民。 采集收取。如矿工、钢铁工人、纺织工人、铁路 工人等。也作唱工。 借指残破的建筑物、机械、车辆等:寻找失事飞机的~。低声自语:他~半天, :~钻井队。也说玉洁冰清。 【蟾宫折桂】chánɡ ōnɡzhéɡuì科举时代比喻考取进士。 【波导管】bōdǎoɡuǎn名波导。②风、流水、冰川等破坏地球表面, 白色, 2是差。【表演赛】biǎoyǎnsài 名一种以宣传体育运动为目的, 【步】1bù①名行走时两脚之间的距离;不灵活:目光~。 ③量a)用于重叠、积累的东西:五~大楼|两~
新的敬意
最后两段:表达了作者怎样的思想感 情?
长妈妈给你留下了怎样的印象?
v她是一个饶舌多事、有许多麻烦的 规矩、无知而又迷信的农村劳动妇 女,但又有着淳朴、善良、和关心 爱护孩子的美德。
鲁迅
《山海经》
v 《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、 民情的大型地理著作,又是我国古代第一部神话传 说的大汇编。全书共十八篇,分为《山经》和《海 经》两个部分。《山经》即《五藏山经》五篇; 《海经》包括《海外经》四篇,《海内经》四篇, 《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。它以描述各 地山川为纲,记述了许多当地的神话传说。其中 《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周 山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治 水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说,反映了中华民 族的英雄气概,因而早已成为全民族的精神财富。