上课传纸条检讨书
上课传纸条检讨书范文四篇
上课传纸条检讨书范文四篇【篇一】上课传纸条检讨书范文尊敬的班主任老师：全体成员向您认错了，我们愿意每节课都认真听讲，课堂上积极发言，宁愿扣100德育分。
我们愿意竭尽全力去考试！我只是希望您不要生气！我们知道，上数学课传递了纸条，我们的放纵，使得班主任老师您非常生气！我们愿意受到惩罚。
然而，俗话说：“笑一笑，十年少。
”老师，希望您不要生气，我们不喜欢您生气，一想起您生气的样子，我们心里就非常难过。
可是我们这次真是不应该的成为了导火索。
事实上，我们犯了严重错误，既然我们犯了错误，我们就必须纠正错误，我们希望您给我们改正的机会。
我们知道你是慷慨大肚的，你的心灵就跟您的姓名一样软。
在此，我们希望您能够惩罚我们，就是不愿意看到您发怒、心情不好。
因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题。
检讨人：20xx年xx月xx日【篇二】上课传纸条检讨书范文老师：你好！对于今天我没遵守课堂纪律自我做出了深刻的反省。
首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。
当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。
寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。
又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。
更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心，自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
2024年上课传纸条检讨书
2024年上课传纸条检讨书尊敬的老师：您好！我是您班上的学生XXX。
我对于由于在2023年上课中传递纸条而导致我需要写这份检讨书感到非常抱歉。
我深感自责和羞愧，并对我的行为给您和班级造成的不便和困扰表示诚挚的道歉。
传递纸条是一种不端行为，违反了课堂纪律和学校规定。
作为一名学生，我应该以身作则，遵守学校的规章制度以及老师的教导，努力维护良好的学习环境。
然而，我对于上课中的注意力分散和纸条传递的诱惑没有妥善应对，对此我深感愧疚。
我认识到纸条传递的后果是严重的。
不仅会分散我的注意力，也会影响到周围同学的学习积极性。
同时，它也会让老师无法专注于正常的教学工作。
我深感自责，并愿意主动承担我的行为带来的一切后果。
为了改正我的错误，我愿意接受以下处分措施：1. 遵守学校的纪律和规定，严格遵守课堂纪律。
不再进行任何形式的干扰课堂秩序的行为，包括纸条传递。
2. 补偿班级影响。
我将努力用自己的行动和学习成绩，对班级作出积极的贡献，努力争取取得更好的表现。
3. 反思并制定计划。
我会深入反思自己的不良行为，并制定合理的计划，改变和提升自己，树立正确的学习态度和行为习惯。
4. 增加学习时间。
我会主动增加学习时间，充分利用课余时间进行自主学习和提升，以提高自己的学业水平。
5. 与同学互助合作。
我会主动与同学们建立良好的互助和合作关系，互相促进，共同进步。
我诚挚地请求您给予我改过自新的机会，相信我一定会从错误中吸取教训，并通过自己的努力和行动来弥补我的过失和犯错。
我也会向班级中的其他同学进行道歉，并争取他们的谅解与支持。
再次对我在课堂上的不端行为给您和班级带来的困扰和影响表示深深的歉意，我保证今后再不会有类似的情况发生。
谢谢您对我的信任和支持。
衷心希望您能够接受我的检讨和道歉，并给予我改正错误的机会。
您学生XXX敬上。
上课传纸条被发现的检讨书
您好！我写这封检讨书，是为了深刻反省我在课堂上传纸条的行为，以及这种行为对我的学习态度、纪律意识和集体荣誉所带来的负面影响。
在此，我深感懊悔，并愿意承担相应的责任。
首先，我要向您表示我最诚挚的歉意。
我知道，作为一名学生，我应该认真听讲，遵守课堂纪律，尊重老师的辛勤付出。
然而，我却因为一时的冲动和无聊，做出了不恰当的行为。
这不仅是对您的不尊重，也是对同学们的不负责任。
在此，我向您和同学们道歉，请原谅我的错误。
以下是我对这次事件的具体反省：一、认识错误1. 课堂传纸条的行为严重违反了学校纪律，扰乱了课堂秩序。
我深知这种行为是不道德的，也是对自己和他人的不负责任。
2. 传纸条的行为分散了我的注意力，使我无法专心听讲。
这样一来，我错过了很多重要的知识点，对学习产生了负面影响。
3. 传纸条的行为给同学们带来了不良影响，破坏了班级的和谐氛围。
我深感愧疚，为我的错误行为向大家道歉。
二、分析原因1. 自律意识差：我深知课堂纪律的重要性，但内心却无法抵制诱惑，导致我在课堂上做出了错误的选择。
2. 对学习态度不端正：我认为学习是自己的事，与他人无关。
这种观念使我忽视了课堂纪律，导致我在课堂上做出不恰当的行为。
3. 缺乏集体荣誉感：我认为个人的行为与他人无关，没有意识到自己的行为会影响整个班级的荣誉。
三、改正措施1. 提高自律意识：在今后的学习中，我要时刻提醒自己遵守课堂纪律，做到自律。
2. 转变学习态度：我将把学习视为自己的责任，端正学习态度，专心听讲，提高学习效率。
3. 增强集体荣誉感：我要认识到自己的行为与班级荣誉息息相关，为班级的和谐氛围贡献自己的力量。
4. 加强与同学们的沟通：在今后的学习中，我会与同学们保持良好的沟通，共同进步。
5. 积极参加班级活动：通过参加班级活动，增进与同学们的感情，为班级的团结做出贡献。
四、承诺1. 从今往后，我将严格遵守课堂纪律，不再犯类似错误。
2. 我将端正学习态度，专心听讲，努力学习，提高自己的综合素质。
学生上课传纸条检讨书(精选多篇)
学生上课传纸条检讨书(精选多篇)第一篇：学生上课传纸条检讨书亲爱的老师：您!首先，我在这里要告诉你，我很抱歉，我让你对我的殷切希望。
我上课传纸条，伤了你的心，让我羞愧。
我的自我控制能力是比较差的，有时是学校无法控制自己，没有办法听讲，我自己有一个很的反射。
您平时会经常告诫我们认真聆听的类，我不能改变的传音符的问题。
不过，我不应该给自己找理由，放心，老师，我会改正。
在平时，我总是不能集中精力在课堂上不认真听讲。
我会从痛苦的经验中学习。
这个假期，我一定要审查的时间，我决定了未来，如果有什么不明白的问题或错误记录。
而且，如果你不明白的问题，我将百度知道的。
同时，我要经常了解本贴去了解一些学习方法。
我一定要全面发展。
老师，我知道，唯一的语言是苍白无力。
请放心，我一定会自己的实际行动来履行我的诺言。
老师，请不要生气。
看我的实际行动吧!检讨人：某某某第二篇：我和学生传纸条我和学生传纸条俄国教育家乌申斯基曾说过：“如果教育学希望从一切方面去教育人，那么就必须首先也从一切方面了解人。
”的确，作为教师要想所有的学生对你多一份亲近、敬爱与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，这就需要我们的老师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，用他们心灵深处的能源，照亮他们的精神世界。
由于我不是班主任，平时和学生的接触时间较少，和学生谈话的机会不如班主任多，因此我选择了一种特殊的方式——传纸条。
每次布置作业，学生上交作业本，我批改完以后，针对学生的作业以及平时的表现，我会写一段小评语，开始，课交作业时会和我说说，老师你太认真了，班上多学生都很感动，后来他们有时也给我写个纸条夹在作业本里，话题是学习中遇到的问题、给老师提提意见，甚至对身边发生的事发表一下看法，畅谈开心事，倾述苦恼事……对每位学生的纸条，我都十分专注地欣赏；对每位学生遇到的苦恼，我都朋友样的给以真诚地帮助。
比如，刘乃源同学，他是我第一个写字条的学生，该学生成绩很，但是作业书写很乱，而且步骤很不规，因此我针对这种情况，给他这样写道：“老师不想当着全班同学的面点你的缺点，你的聪明足够你学数学，但是你的书写态度很让老师担心，可能你自己没注意到，希望通过老师的提醒，你能认识到自己的不足，把这个坏毛病改掉，老师相信你！”第二天他给我回了一个小纸条：“谢谢你，老师，你没有让我在同学面前丢面子，我会改掉的”.而且还把前一天的作业重新做了一遍，这比我直接让他重写一遍多了。
上课传纸条检讨书三篇
上课传纸条检讨书三篇上课传纸条检讨书篇一：上课传纸条检讨书亲爱的老师：您好!首先，我在这里要告诉你，我很抱歉，我让你对我的殷切希望。
我上课传纸条，伤了你的心，让我羞愧。
我的自我控制能力是比较差的，有时是学校无法控制自己，没有办法好好听讲，我自己有一个很好的反射。
您平时会经常告诫我们认真聆听的类，我不能改变的传音符的问题。
不过，我不应该给自己找理由，放心，老师，我会改正。
在平时，我总是不能集中精力在课堂上不认真听讲。
我会从痛苦的经验中学习。
这个假期，我一定要审查的时间，我决定了未来，如果有什么不明白的问题或错误记录。
而且，如果你不明白的问题，我将百度知道的。
同时，我要经常了解本贴去了解一些学习方法。
我一定要全面发展。
老师，我知道，唯一的语言是苍白无力。
请放心，我一定会自己的实际行动来履行我的诺言。
老师，请不要生气。
看我的实际行动吧!检讨人：xx20xx年xx月xx日上课传纸条检讨书篇二：上课传递纸条的检讨书尊敬的班主任老师：我霹雳组全体成员向您认错了，我们愿意每节课都认真听讲，课堂上积极发言，宁愿扣100德育分。
我们愿意竭尽全力去考试！我只是希望您不要生气！我们知道，上数学课传递了纸条，我们的放纵，使得班主任老师您非常生气！我们愿意受到惩罚。
然而，俗话说：“笑一笑，十年少。
”老师，希望您不要生气，我们不喜欢您生气，一想起您生气的样子，我们心里就非常难过。
可是我们这次真是不应该的成为了导火索。
事实上，我们犯了严重错误，既然我们犯了错误，我们就必须纠正错误，我们希望您给我们改正的机会。
我们知道你是慷慨大肚的，你的心灵就跟您的姓名一样软。
在此，我们希望您能够惩罚我们，就是不愿意看到您发怒、心情不好。
因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题。
宽容是荆棘丛中生长出来的稻谷——普列姆昌德宽容所激发的道德震动远比责罚激发得多——苏霍姆林斯基霹雳组全体成员签字时间：20xx年10月20日上课传纸条检讨书篇三：上课传递纸条的检讨书X老师：你好！对于今天我没遵守课堂纪律自我做出了深刻的反省。
1000字检讨书关于传纸条
1000字检讨书关于传纸条《传纸条》篇一老师，我错了，我知道在课堂上传纸条是不对的。
我现在就像个做了坏事被逮个正着的小老鼠，心里慌得很呢。
事情是这样的，那天上课的时候，我觉得那堂课实在是太无聊了，就像听和尚念经似的。
我同桌呢，也和我一样，感觉那课就像一团乱麻，理都理不清。
然后我就突发奇想，为啥不偷偷传个纸条来打发时间呢？也许这是个“好主意”，哈哈，现在想想，这真是个愚蠢到家的想法。
我就拿了张小纸条，在上面写了句“这课太无聊了，你觉得呢？”然后像个地下工作者似的，小心翼翼地递给我同桌。
我同桌接到纸条的时候，那眼睛都亮了一下，好像我们在做什么超级刺激的事情。
他回了我一句“是啊，简直要命。
”我们就这样你一来我一往地传着纸条，传着传着还开始画起小画来，我画了个老师在黑板前讲课，把老师画成了一个长着翅膀的老神仙，那翅膀还是用鸡毛掸子做的，现在想想，这多不尊重老师啊。
可是好景不长啊，就像电视剧里演的那样，我们的“小动作”被老师的火眼金睛给发现了。
老师当时那眼神，就像一道闪电，直接劈到了我们身上。
我当时就懵了，心里想：“完了完了，这下可捅娄子了。
”那纸条就像个烫手的山芋，我都不知道该往哪儿藏了。
我知道传纸条这种行为严重影响了课堂秩序，就像一颗老鼠屎坏了一锅粥。
其他同学都在认真听讲，就我们俩在这儿搞小动作。
这不仅对自己不负责，也是对老师的不尊重啊。
老师在上面辛辛苦苦地讲课，我们却在下面偷偷摸摸地传纸条，这就好比在人家用心浇灌的花园里乱踩乱踏。
我现在特别后悔，真的。
我以后再也不会在课堂上传纸条了。
我得把心思都放在学习上，就像一个登山者，一心朝着山顶前进，而不是在半路上做些不相干的事儿。
老师，您就看我以后的表现吧，我一定痛改前非。
要是我再犯这种低级错误，您就把我当成那调皮捣蛋的孙猴子，狠狠地念紧箍咒，让我长点记性。
《传纸条》篇二传纸条，传纸条，我怎么就这么糊涂地做了这件事儿呢？我现在满脑子都是后悔，感觉自己就像个无头苍蝇，到处乱撞。
上课传纸条骂人检讨书范文
您好！我是一名普通的学生，今天我站在这里，怀着沉重的心情，向您诚恳地道歉。
我深知，我的错误给班级带来了不良影响，也给您和同学们带来了困扰。
在此，我向您和同学们表示深深的歉意。
事情的经过是这样的：在上周的数学课上，我因为一些个人原因，心情烦躁，注意力不集中。
正当老师讲解重点内容时，我忍不住向旁边的同学传了一张纸条。
纸条上写着对老师的不满和对同学的不尊重。
当我看到纸条的内容后，我深感愧疚，这种行为严重违背了学校纪律和道德规范。
首先，我认识到我的行为对老师的不尊重。
老师是我们的引路人，他们用辛勤的汗水浇灌我们的成长，为我们传授知识。
我却在课堂上不专心听讲，还向同学传递侮辱老师的话语，这种行为是极其错误的。
我深感懊悔，对不起老师的辛勤付出。
其次，我的行为也影响了同学们的学习氛围。
同学们都在认真听讲，而我却在课堂上传播负面情绪，这无疑给班级的学习氛围带来了不良影响。
我深知，我的行为让同学们感到失望，让他们对班级的信任受到了伤害。
对此，我深感愧疚。
为了纠正我的错误，我决定采取以下措施：1. 严格要求自己，遵守学校纪律，不再在课堂上传递任何不尊重老师、同学的信息。
2. 主动向老师和同学们道歉，表达我的悔过之意，争取他们的谅解。
3. 以后上课时，我会认真听讲，努力学习，提高自己的学习成绩，用实际行动弥补我的过错。
4. 积极参加班级活动，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
5. 不断提高自己的道德修养，做一个有素质、有责任感的人。
最后，请老师相信我，我会以此事为鉴，严格要求自己，不再犯类似的错误。
同时，也请同学们原谅我的过错，给我一个改过自新的机会。
再次为我的错误向您和同学们表示诚挚的歉意！此致敬礼！犯错误的学生：年月日。
七年级上课写纸条罚写一万字检讨
七年级上课写纸条罚写一万字检讨示例文章篇一：《检讨书》哎呀，老师，我知道错啦。
写这个检讨的时候，我的心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味呢。
我在上课的时候写纸条，这事儿真的不应该。
当时呀，就像有个小恶魔在我耳边悄悄说：“写个纸条玩玩呗，多有趣。
”我就这么稀里糊涂地听了小恶魔的话。
现在想想，我可真是傻呀！上课是用来干啥的呢？那是用来学习知识的呀，就像小蜜蜂采蜜的地方是花丛一样，我们学习知识的地方就是课堂。
老师在讲台上辛辛苦苦地传授知识，就像园丁精心浇灌花朵一样，而我呢，却在下面搞小动作，写纸条。
这对老师多不尊重呀！老师您每天要备课、要批改作业，已经很辛苦了，我还这样捣乱，我都有点讨厌我自己了。
我这写纸条的行为，也影响到了周围的同学。
同学们都在认真听讲，就像一群小士兵在认真接受训练一样。
我呢，就像一个调皮的小怪兽，在旁边制造噪音。
我写纸条可能会让旁边的同学分心，人家本来能考一百分的，因为我这一搅和，少考了几分，那我可就成了大罪人了。
要是我旁边的同学是我，我肯定也会很生气的。
我怎么就这么不懂事呢？我写纸条的时候，根本就没把课堂纪律放在眼里。
课堂纪律就像是一个大框架，我们每个同学就像是框架里的小零件。
如果小零件都乱动乱跑，那这个框架不就散架了吗？大家都不遵守纪律，课堂还怎么进行下去呢？老师还怎么讲课呢？这就好比一群大雁在天上飞，如果有一只大雁不按照队伍飞，到处乱飞，那整个雁群都会乱套的。
我可不想因为我一个人，让整个班级的学习氛围都变得乱糟糟的。
我知道，我这次犯的错误很严重，一万字的检讨就像是一座大山一样压在我身上。
可是我也知道，这是我应该承担的后果。
我要把这当成一个教训，就像孙悟空被唐僧念紧箍咒一样，每次想犯错的时候，就想想这次的教训。
我以后上课的时候，一定会像一棵小松树一样，笔直地坐着，眼睛紧紧地盯着黑板，耳朵竖起来听老师讲课。
我要把所有的心思都放在学习上，不会再被那些小恶魔的话所迷惑。
我要让老师看到我的改变，看到一个全新的我。
小孩上课传纸条要家长写检讨书
尊敬的校领导、老师们：您好！我是孩子XX的母亲/父亲，首先，我为孩子上课传纸条的行为深感愧疚和自责。
在此，我代表孩子向您们表示诚挚的歉意，并恳请您们给予我一次深刻反省和改正的机会。
以下是我对孩子的行为进行的反思和检讨，希望能得到您的谅解。
一、事件的经过近日，我得知孩子在课堂上传纸条，内容涉及同学间的闲聊和一些无关紧要的话题。
经过了解，孩子传纸条的原因主要有以下几点：1. 好奇心驱使：孩子正处于好奇心旺盛的年龄，对新鲜事物充满好奇，传纸条成了他们探索同学间关系的一种方式。
2. 情绪调节：孩子可能在课堂上遇到了一些困扰，通过传纸条与同学交流，以缓解自己的情绪。
3. 学习压力：随着学业压力的增大，孩子可能会感到焦虑，通过传纸条与同学分享心得，寻求心理慰藉。
二、反思与检讨1. 家庭教育缺失作为孩子的父母，我在家庭教育方面存在以下不足：（1）对孩子的学习态度关注不够：我过于关注孩子的成绩，忽视了孩子在课堂上的行为规范。
（2）亲子沟通不足：由于工作繁忙，我很少与孩子进行深入的沟通，导致孩子遇到问题时无法及时与我分享。
（3）缺乏对孩子心理健康的关注：我没有及时发现孩子在学习、生活中遇到的困扰，未能给予他们适当的关心和帮助。
2. 学校教育的影响（1）课堂氛围：部分老师的教学方式可能过于严肃，导致孩子对课堂产生抵触情绪。
（2）同学关系：同学间的友谊可能导致孩子过分关注同学间的交流，忽视了课堂纪律。
3. 社会环境的影响（1）网络信息：网络上的不良信息可能会影响孩子的价值观，使他们产生错误的认知。
（2）媒体宣传：一些不良的媒体宣传可能会误导孩子，使他们无法正确看待课堂纪律。
三、改正措施1. 加强家庭教育（1）关注孩子的学习态度：我将更加关注孩子的课堂表现，引导他们树立正确的学习观念。
（2）增加亲子沟通：我会尽量抽出时间与孩子进行沟通，了解他们的需求和困惑。
（3）关注孩子心理健康：我将密切关注孩子的心理变化，及时给予他们关爱和帮助。
上课给同学传纸条检讨书
在此，我怀着无比懊悔的心情，向您递交这份检讨书。
因为在上节课上，我犯了一个严重的错误——在课堂上传纸条。
我知道，这种行为严重违反了课堂纪律，也影响了课堂秩序，对此我深感愧疚。
首先，我要深刻反省自己的错误。
作为一名学生，我应该遵守课堂纪律，尊重老师，认真听讲。
然而，我却因为一时的冲动，做出了不负责任的行为。
我传纸条的行为，不仅打扰了老师的讲课，也影响了同学们的学习。
我明白，我的行为给班级带来了不良影响，也让您和同学们失望。
对此，我深感愧疚。
回顾这次事件，我意识到以下几点错误：1. 缺乏自律意识。
我在课堂上传纸条，说明我在自律方面存在严重不足。
今后，我将严格要求自己，自觉遵守课堂纪律，养成良好的学习习惯。
2. 不尊重他人。
我的行为不仅影响了老师的教学，还打扰了同学们的学习。
我深知自己的错误，以后我会更加尊重老师和同学们，为班级创造一个良好的学习氛围。
3. 缺乏责任感。
作为一名学生，我应该对自己的行为负责。
我传纸条的行为，让我意识到自己缺乏责任感。
今后，我会时刻提醒自己，对自己的言行负责，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
为了改正我的错误，我决定采取以下措施：1. 加强自我修养。
我会认真学习，提高自己的道德品质，培养良好的学习习惯，努力成为一个有责任感、有修养的学生。
2. 主动向老师和同学们道歉。
我会诚恳地向您和同学们道歉，承认自己的错误，并承诺以后不再犯类似错误。
3. 主动承担后果。
我会主动承担这次事件带来的后果，如主动帮助老师管理课堂纪律，积极参与班级活动，为班级做出贡献。
4. 定期反思。
我会定期反思自己的行为，总结经验教训，不断提高自己。
老师，我知道，我的错误给您和同学们带来了困扰。
在此，我再次向您和同学们表示诚挚的歉意。
请您相信，我会以此为鉴，努力改正错误，做一个遵规守纪、勤奋学习的好学生。
最后，请您给予我一次改过自新的机会，让我在您的关爱和指导下，茁壮成长。
敬礼！学生：（签名）年月日。
上课传纸条被发现的检讨书
您好！我写这封检讨书，是为了对我在课堂上传纸条的行为表示诚挚的歉意。
我知道这种行为不仅违反了课堂纪律，也影响了其他同学的学习，更暴露出我自身的一些问题。
在此，我深感愧疚，特此向您表示诚挚的歉意。
一、检讨事件经过那是在上个月的某一天，我在上历史课时，因为对某个知识点不太理解，便想与同桌探讨。
于是，我偷偷地拿出一张小纸条，上面写着我对这个知识点的疑问。
正当我准备将纸条传给同桌时，不幸的是，我的行为被您发现了。
二、反思自身问题1. 缺乏自律意识我在课堂上传纸条的行为，反映出我自律意识不强。
我没有充分认识到课堂纪律的重要性，没有严格要求自己遵守课堂规则，以至于犯下了错误。
2. 对学习态度不端正我传纸条的行为，也暴露出我对学习态度不端正的问题。
我认为，在课堂上传纸条只是一个小问题，不会影响到自己的学习。
然而，正是这种侥幸心理，使我放松了对自己的要求，最终导致了错误的发生。
3. 忽视了集体利益我传纸条的行为，不仅影响了我的学习，还影响了其他同学的学习。
在课堂上，每个人都应该专心听讲，共同进步。
而我却因为自己的自私行为，破坏了课堂氛围，损害了集体利益。
三、改正措施1. 增强自律意识我深刻认识到，遵守课堂纪律是每个学生应尽的责任。
为了改正自己的错误，我将严格要求自己，增强自律意识，自觉遵守课堂规则。
2. 改进学习态度我将端正自己的学习态度，珍惜课堂时光，专心听讲，积极思考，提高自己的学习效率。
同时，我也会努力克服侥幸心理，时刻保持清醒的头脑，严格要求自己。
3. 重视集体利益我明白，集体利益高于一切。
在今后的学习生活中，我将更加注重自己的言行举止，时刻以集体利益为重，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
四、保证与承诺为了确保自己的改正措施能够落到实处，我郑重承诺：1. 在今后的学习中，我将严格遵守课堂纪律，不再犯类似错误。
2. 我将努力提高自己的学习成绩，为班级争光。
3. 我将积极参与班级活动，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
上课帮人传纸条检讨书
您好！我是一名普通的学生，因为在上节课时，我犯了一个错误，就是帮同学传纸条。
我知道这是违反课堂纪律的行为，给老师带来了困扰，也影响了同学们的学习。
在此，我深感愧疚，特此向您写下这份检讨书，以表达我的悔过之情。
首先，我要对我在课堂上帮同学传纸条的行为表示深深的歉意。
那天，我们正在上语文课，同学们都认真听讲，而我却在下面偷偷地玩弄手机。
突然，我注意到同桌的同学好像有什么急事要告诉我，于是我就想出了一个“聪明”的办法——传纸条。
我趁着老师不注意，偷偷地给她传了一张纸条。
然而，纸条的内容却引发了全班同学的哄笑，课堂纪律顿时变得混乱。
事后，我深感愧疚。
我明白，我这样做不仅违反了课堂纪律，还影响了其他同学的学习。
我为自己的错误行为感到羞愧，也为给老师添麻烦而懊悔。
在此，我向您表示诚挚的歉意。
回顾这次事件，我认识到自己在以下几个方面存在严重问题：一、纪律意识淡薄。
作为一名学生，我应该严格遵守课堂纪律，尊重老师，尊重同学。
然而，我却因为一时的私心，违反了课堂纪律，给老师和同学们带来了困扰。
二、自控能力差。
在课堂上，我应该专心听讲，积极思考，而不是沉迷于手机等娱乐工具。
然而，我却因为缺乏自控能力，无法抵制诱惑，最终犯下了错误。
三、责任心不强。
作为一名学生，我应该对自己的学习负责，对同学们的学习负责。
然而，我却因为自己的错误行为，影响了同学们的学习氛围，让老师失望。
为了改正我的错误，我决定采取以下措施：一、加强纪律意识。
我要时刻提醒自己，遵守课堂纪律，尊重老师，尊重同学。
从现在开始，我将以更加严谨的态度对待学习，不再犯类似的错误。
二、提高自控能力。
我要学会抵制诱惑，将注意力集中在学习上。
在课堂上，我将严格要求自己，专心听讲，积极思考，提高自己的学习效率。
三、增强责任心。
我要认识到，自己的行为不仅关系到自己的学习，还关系到同学们的学习氛围。
因此，我要时刻关注自己的言行，为同学们树立良好的榜样。
最后，我想对老师和同学们说一句：对不起！我为我之前的错误行为感到愧疚，希望大家能够原谅我。
上课包庇同学传纸条检讨书
您好！我是您班上的一名学生，因为上课时传纸条给同学的事情，我深感愧疚。
在此，我向您诚恳地道歉，并写下这篇检讨书，以表达我对此事的悔过之情。
首先，我要承认自己的错误。
那天上课时，我因为好奇、无聊，竟然在课堂上与同学传纸条。
这种行为严重影响了课堂纪律，对老师的教学造成了干扰，同时也给其他同学带来了负面影响。
我深知自己的行为是不道德的，也是不符合学生身份的。
回顾这次事件，我深刻反思了自己的错误。
以下是我对此次事件的认识和反思：一、对课堂纪律的漠视作为一名学生，我深知课堂纪律的重要性。
然而，我却因为一时的好奇心，忽视了课堂纪律。
我意识到，自己应该时刻保持对课堂纪律的敬畏之心，严格遵守课堂纪律，为营造一个良好的学习氛围贡献自己的力量。
二、对老师的不尊重在课堂上传纸条，是对老师的不尊重。
我明白，老师是我们的引路人，他们用自己的辛勤付出，为我们传授知识。
我应该珍惜老师的教诲，认真听讲，而不是在课堂上做出干扰老师教学的行为。
三、对同学的不公平在课堂上传纸条，也影响了其他同学的学习。
我意识到，自己的行为不仅对自己不负责任，也对其他同学不公平。
我应该时刻关注自己的行为，为他人着想，共同营造一个和谐的学习环境。
四、对自己学习的影响上课传纸条，分散了我的注意力，导致我无法专心听讲。
这样的行为严重影响了我的学习效果。
我深刻认识到，只有珍惜课堂时间，才能提高自己的学习成绩。
针对以上问题，我决定采取以下措施，以改正自己的错误：1. 严格遵守课堂纪律，不再在课堂上传纸条或做其他影响课堂秩序的行为。
2. 认真听讲，珍惜课堂时间，提高自己的学习效果。
3. 主动与同学沟通交流，共同营造一个和谐的学习氛围。
4. 积极参加课外活动，丰富自己的课余生活，提高自己的综合素质。
5. 加强自我反省，时刻提醒自己遵守纪律，养成良好的学习习惯。
老师，我深知自己的错误给您和同学们带来了困扰，我为自己的行为深感愧疚。
在此，我再次向您和同学们表示诚挚的歉意。
上课传纸条检讨书
课堂是学习地地方，随意传纸条不仅会影响自己，还会耽误别人，以下是小编为大家搜集整理地上课传纸条检讨书，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学生检讨书栏目!上课传纸条检讨书(一)亲爱地老师：您好!首先，我在这里要告诉你，我很抱歉，我让你对我地殷切希望.我上课传纸条，伤了你地心，让我羞愧.我地自我控制能力是比较差地，有时是学校无法控制自己，没有办法好好听讲，我自己有一个很好地反射.您平时会经常告诫我们认真聆听地类，我不能改变地传音符地问题.不过，我不应该给自己找理由，放心，老师，我会改正.在平时，我总是不能集中精力在课堂上不认真听讲.我会从痛苦地经验中学习.这个假期，我一定要审查地时间，我决定了未来，如果有什么不明白地问题或错误记录.而且，如果你不明白地问题，我将百度知道地.同时，我要经常了解本贴去了解一些学习方法.我一定要全面发展.个人收集整理勿做商业用途老师，我知道，唯一地语言是苍白无力.请放心，我一定会自己地实际行动来履行我地诺言.老师，请不要生气.看我地实际行动吧!个人收集整理勿做商业用途检讨人：年月日上课传纸条检讨书(二)老师：你好!对于今天我没遵守课堂纪律自我做出了深刻地反省.首先，造成自修讲话最直接地原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外地事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢地自习课就沸腾了.当然，这不能成为自习课不遵守纪律地理由.寻找错误后面地深刻根源，认清问题地本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步. 这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师地工作正常运转，此乃不忠，一罪也.又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习地时间，乃不孝，二罪也. 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己地无知，后悔之极.个人收集整理勿做商业用途最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我地考验之中，我现在彻底理解老师教育我们地苦口婆心，自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略地小事!只要我们都有很好地约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多地担子要挑，就没有理由在正常地自习课堂上不遵守纪律了.个人收集整理勿做商业用途为了老师辛苦地花了平常所没有地，大量时间和大量耐性给我地教导，为了不再让老师和我丧失宝贵地时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己地错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重复杂地心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好地运用我们深厚地汉语言文化，敬请老师谅解. 为了感谢老师地淳淳教导，我在此保证如果有一次重来地机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望.请老师谅解我这一次地错误吧!个人收集整理勿做商业用途检讨人：年月日上课传纸条检讨书(三)尊敬地班主任老师：全体成员向您认错了，我们愿意每节课都认真听讲，课堂上积极发言，宁愿扣德育分.我们愿意竭尽全力去考试!我只是希望您不要生气!我们知道，上数学课传递了纸条，我们地放纵，使得班主任老师您非常生气!我们愿意受到惩罚.个人收集整理勿做商业用途然而，俗话说：“笑一笑，十年少.”老师，希望您不要生气，我们不喜欢您生气，一想起您生气地样子，我们心里就非常难过.可是我们这次真是不应该地成为了导火索.个人收集整理勿做商业用途事实上，我们犯了严重错误，既然我们犯了错误，我们就必须纠正错误，我们希望您给我们改正地机会.我们知道你是慷慨大肚地，你地心灵就跟您地姓名一样软.个人收集整理勿做商业用途在此，我们希望您能够惩罚我们，就是不愿意看到您发怒、心情不好.因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题.个人收集整理勿做商业用途检讨人：年月日上课传纸条检讨书(四)尊敬地老师,全体同学:月日，上口语课地时候，我又一次地说话再一次地犯了错误.所以，我检讨.事情地经过是这样地，月日(简单而深刻陈述传纸条经过).我上课传纸条，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过地机会，可是，上课传纸条，已经在我上初中地时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉地，但我可以肯定地是，现在上课地时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊地话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真地是已经用心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会.慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加用心地去学，学地自然也会扎实.个人收集整理勿做商业用途我上课说这几句话，对我自己有着极大地随时，我破坏了老师地正常讲课地秩序，搞坏了老师这一晚上地心情，无论是语文老师，还是班任柯老师，上一天地课，已经很累了，我却惹两位老师生了气，为了教导我，教导我下次不要再犯类似地错误，而且，我不仅影响了老师地正常休息，还影响了其他同学地正常听讲，现在，又是期末复习地阶段，大家都在抓紧时间听讲，但我却又耽误了大家地宝贵时间.个人收集整理勿做商业用途学校，是一个神圣地地方,上课也不是练口才地时候.做为一个智商没有任何问题地中学生，来到学校就是应该努力学习地，将来才能考上重点学校，才有机会不北大清华,以后地生活才能够美好.只有努力学习，才能使父母欣慰.个人收集整理勿做商业用途上课说话，真地不好.它直接影响到了我今后地生活，我学地很失败，我觉得很无奈，那个曾经充满理想地孩子在变坏，望着鲜红地六十五分激动不已，这算不算堕落?我不信地问自己，天空依然是一闪一闪亮晶晶，我睁开眼睛，却看不到光明，手中地七色花瓣没有了幸福地征兆，许下最后一个愿望，希望上课说话地毛病快点死掉，十四年之前，我还不会说话，但是在十四年以后，我却止不住地一句又一句地说话.真地很无奈，真地不应该.个人收集整理勿做商业用途上课说话，这样做很不对，这样做也十分不好，这样做对我是有害无利地，对我地父母也是不好地，对同学也是有影响地，对老师是不尊敬地，对班级地荣誉是有害地，对学校地名声是有损地，请允许我道歉.个人收集整理勿做商业用途从小了说，影响到了学校，但从大了讲，习惯随意讲话会惹事生非,俗话说"百病从寒起,百祸从口出".更对不起生我，养我地父母，对不起老师地教诲.个人收集整理勿做商业用途如果老师再给我一次机会，我一定回好好把握，上课都不说与课堂无关地话了，如果一定要加个期限，那我希望是这一学期!个人收集整理勿做商业用途多亏了老师地及时教诲，老师就是希望地火花，是黑暗地黎明，是我们心中地日月，是照亮大地地阳光，是冬天里地一丝温暖，是酷暑中地一块阴凉，是伤痛时地止痛药，是迷途中地指南针，是我学习生活中地向导.个人收集整理勿做商业用途我总结了一下，我上课爱说话地原因，主要有以下几点：.老师讲课时地有些内容，让我联想到了什么，便会和前后左右说出来自己地那个想法..同学上课时无意说地一句搞笑话，我也会跟着凑热闹..还愿意接老师话把儿.综上所诉，我对上课说话地这种行为深深地做出了检讨，我保证在今后地学习中，不会再犯类似地毛病，请尊敬地老师给我一次改过自新地机会.个人收集整理勿做商业用途检讨人：年月日上课传纸条检讨书(五)尊敬地班主任老师：您好，在此我怀着无比愧疚、懊悔地心情向您递交我地这份检讨书，以深刻反省在我身上存在地早恋问题错误.根据您地指示，我要向您完全、清楚得坦白错误经过：早在初三上学期地时候我就跟同学有了一定接触交往，逐渐得升级为亲密朋友关系，到了如今已经演变到了上课递送小纸条地程度了.个人收集整理勿做商业用途老师批评我以后，这几天里我对错误进行了深刻地反省与思考，从而深深得觉得自己早恋地行为真是后果严重，影响不好.首先，早恋分散我地思想精力，直接得降低了我地学习状态水平，严重影响到我地学习成绩.其次，早恋影响了双方正常地学习生活，也影响到了其他同学地一个正常上课.就拿这次上课递纸条地行为来说，我就影响到了很多同学，让他们上课分心了.还有我早恋地行为也有可能带坏学校地班风校风，给其他同学树立了不良示范也给校长与老师们地管理教育工作造成困扰与压力.总而言之我早恋地错误是严重地，绝对要认真改正.个人收集整理勿做商业用途而造成我犯错地原因，我也仔细反省思考过了.主要还是因为我沉迷网络电视剧，看了一些讲男女关系地电视剧以后内心就按耐不住了懵懂地青春躁动.所以从今往后我在没上大学以前坚决得不在看这些电视剧了.个人收集整理勿做商业用途最后，我要以最诚挚最坦实地态度向您保证：从今以后我再也不与同学继续这种早恋关系，努力将关系恢复到正常平淡地同学关系;从今以后我要把主要精力放在学习上，眼看中考临近了，我要抓紧时间复习，争取在中考中冲上一个高分为学校争光为老师奋斗在父母脸上贴笑容.个人收集整理勿做商业用途检讨人：年月日上课传纸条检讨书(六)尊敬地老师：我没有控制住自己地贪玩个性，上课传纸条.现在想起我当时地行为，可真是千般懊恼.我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我地错误，我这次地悔过真地很深刻.我要避免这样地错误发生，希望老师可以相信我地悔过之心. 我要避免这样地错误发生，希望老师可以相信我地悔过之心. 我在上课地时候传纸条是一种对老师地工作不尊敬地表现.中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统地美德，过去我一直忽视了它.我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动地恶劣影响.个人收集整理勿做商业用途作为一名当代学生，一名正在接受教育地人来说，这种表现显然不符合社会对我们地要求. 同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校地学风建设.在同学们中间造成了不良地影响,由于我在上课地时候传纸条,有可能影响班级纪律性.都没有好好听课，这实际上也是对别地同学地父母地不负责. 影响个人综合水平地提高,如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己地错误. 思想觉悟不高.我还没有达到一个现代学生应具有地认识问题水平,为能对老师地辛勤劳作作出回报,我越来越清晰地感觉到自己所犯地错误,为此,我一定会在以后地几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课地时候不传纸条地同时,使自己地言行都与一个现代中学生相符.个人收集整理勿做商业用途我觉得有必要对我们地行为作出检讨,所以按照老师地要求激纳保质保量地检讨书一份.对自己地错误根源进行深挖细找地整理,并认清可能造成地严重后果.个人收集整理勿做商业用途望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错地份上,从轻处理,请关心爱护我地老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大地进步.个人收集整理勿做商业用途今后我一定会好好学习，上课不传纸条，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!检讨人：年月日上课传纸条检讨书(七)尊敬地老师：由于我在考试地时候使用小纸条传答案，造成严重地作弊行为.今天，我怀着无比愧疚和懊悔地心情在此做深刻地检讨.事情经过是这样地.个人收集整理勿做商业用途年月日上午，数学考试.由于这门课平时没有学好，加上考试前复习不充分，等到快考试地时候，我还有很多东西没记好，等到考试地时候，我发现很多题目都不会做，我一时糊涂，就用小纸条向同学发了考题，希望他能给我发答案.正在这时，老师您发现了我地行为，就将我地小纸条和卷子一起没收了.当时我脑中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各种情绪.回来后我寝食难安.然后江辅导员找我谈过了话，我才认识到自己犯下了一个极大地错误.个人收集整理勿做商业用途对不起!我不仅对不起长期默默支持我地家人，对不起和我同甘共苦地同学，更对不起细心教导我地老师，辅导员.我地作弊行为严重影响了考试地公平，影响了学校，学院和班级地荣誉，也影响了我个人地形象.我很后悔我所造成地这些严重后果，如果早知道后果这么严重，我绝不会做这种事地.个人收集整理勿做商业用途发生这件事情，所有地问题都在我.监考老师是很尽责地，老师和辅导员也对我进行了耐心地教育.这些都让我深刻认识到自己地错误.首先，我没有好好学习.由于上大四以来，我一直无心学习，导致我此们课没有学好，如果我好好学习，就不能犯下这么严重地错误.世纪是知识地世纪，是人才地世纪，作为一个学生，一个大学生，尤其是这么好地一个学校地大学生，我应该努力学好科学文化知识，提高自身素质，而我却马马虎虎，虚度光阴，实在是枉为大学生.其次，我没有注意自己地道德素质地修养.考试作弊是一种严重地原则性问题.这是我个人诚信地倒退，以及做事不认真踏实，不考虑后果地结果.古人说“人无信不立”，一个人要是没有信用如何能够立足埃我现在才深刻体会到思想道德地重要性.最后，我没有听从老师地教诲.老师是人类灵魂地塑造师，老师教我们知识，教我们如何做人，如何做事.老师们经常教育我，考试千万要诚信，万万不可作弊.而我却没有听进去，这也导致了我犯下如此重大错误.如今大错已成，我深深懊悔不已.个人收集整理勿做商业用途从今往后，我要牢记这次教训，努力消除影响，牢记老师们对我地教诲，改过自新，努力学习，诚信做人，坚决不犯类似错误.我还要改善现在地生活方式，努力学好剩余地课程.犯下如此严重地错误，我愿意承担一切后果与责任.只是我即将毕业，面临找工作地压力，我知道这件事对我将来会产生极大影响.望老师能看在我是初次犯错，诚心悔改地份上，从轻处理为盼.个人收集整理勿做商业用途检讨人：年月日。
初一上课传纸条检讨书
您好！我是初一年级的XX，今天我写这篇检讨书，是因为我在上一次的课堂上传纸条的行为。
我深知这种行为严重影响了课堂纪律，给老师和同学们带来了困扰。
在此，我向您表示诚挚的歉意，并对自己在课堂上传纸条的行为进行深刻的反省。
一、事件回顾那是在上周的语文课上，我在座位上无聊地翻看着一本课外书。
正当老师讲课时，我突然想起了昨天和同桌约定好的游戏，于是我便趁老师不注意，偷偷地拿出一张纸条，写下了游戏规则。
然而，就在我准备将纸条传给同桌的时候，被老师发现了。
二、反省原因1. 缺乏自律意识。
我承认，自己在课堂上传纸条的行为是由于缺乏自律意识。
我未能严格要求自己，遵守课堂纪律，导致这种行为的发生。
2. 注意力不集中。
在课堂上，我应该认真听讲，但我在那次课上却因为课外书和游戏分散了注意力，未能将精力集中在老师的讲解上。
3. 忽视了团队合作。
在课堂上传纸条，不仅影响了我的学习，也干扰了其他同学。
我意识到，作为一个团队的一员，我应该尊重他人，维护课堂秩序。
三、改进措施1. 提高自律意识。
我将以此次事件为鉴，严格要求自己，遵守课堂纪律，做到不迟到、不早退、不说话、不传纸条等。
2. 提高听课质量。
我将努力提高自己的注意力，将精力集中在老师的讲解上，积极思考，做好笔记。
3. 加强团队合作。
我将以此次事件为警示，尊重他人，关心同学，共同维护良好的课堂氛围。
4. 增强责任感。
我深知自己作为初一年级的学生，应该承担起维护课堂纪律的责任。
在今后的学习生活中，我将严格要求自己，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
四、承诺为了确保自己不再犯类似的错误，我郑重承诺：1. 在课堂上，我将严格遵守纪律，做到不迟到、不早退、不说话、不传纸条。
2. 我将认真听讲，积极思考，提高自己的学习成绩。
3. 我将尊重他人，关心同学，共同营造良好的学习氛围。
4. 我将积极参加班级活动，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
最后，再次为我在课堂上传纸条的行为向您表示诚挚的歉意。
学生上课传纸条检讨书
您好！我是一名普通的学生，因为一次上课传纸条的行为，给您和同学们带来了很大的困扰。
在此，我深感愧疚，特此向您和全班同学写此检讨书，以表达我诚挚的歉意。
一、检讨原因那天，正值一堂生动有趣的课程，我坐在教室里，聚精会神地听讲。
然而，由于我平时缺乏自制力，被手机游戏所吸引，注意力逐渐分散。
正当我沉浸在游戏的世界里时，同桌悄悄地递给我一张纸条。
我犹豫了一下，还是忍不住好奇心，打开了纸条。
纸条上写着：“你今天的表现真棒，加油！”看到这句话，我心中一阵暖意，便将纸条传给了后面的同学。
这时，老师恰好转过身来，看到我们在传纸条，立刻制止了我们的行为。
二、检讨内容1. 自我反省首先，我要反省自己的行为。
作为一名学生，我应该珍惜每一堂课的时间，认真听讲，积极思考。
然而，我却因为一时的好奇心，浪费了宝贵的课堂时间，严重影响了学习效果。
我深知这种行为是不负责任的，对自己的学习、对老师和同学们都是极大的不尊重。
2. 认识错误通过这次事件，我深刻认识到自己的错误。
传纸条看似一件小事，却严重违反了课堂纪律，影响了课堂氛围。
我明白，这种行为不仅对自己的学习有害，还可能对其他同学产生不良影响。
因此，我要深刻反省，切实改正自己的错误。
3. 改进措施为了防止类似事件再次发生，我决定采取以下措施：（1）加强自律，提高自制力。
在课堂上，我将把手机调至静音，将注意力集中在老师讲解的内容上，珍惜每一分钟。
（2）端正学习态度，树立正确的人生观。
我要时刻提醒自己，学习是学生的主要任务，要珍惜时间，努力学习，为自己的未来打下坚实基础。
（3）尊重老师和同学，遵守课堂纪律。
在课堂上，我将认真听讲，积极发言，为营造良好的课堂氛围贡献自己的力量。
（4）加强沟通交流，增进同学间的友谊。
在课后，我将主动与同学交流，分享学习心得，共同进步。
三、恳请原谅我知道，我的错误已经给老师、同学们带来了困扰。
在此，我真诚地向您和全班同学道歉，希望您能原谅我的过错。
同时，我也希望同学们能够给予我改正错误的机会，共同进步。
上课吵闹传纸条检讨书
您好！我是贵班的一名学生，由于近期在课堂上表现不佳，上课时经常吵闹，并且还出现了传纸条的行为。
我深感愧疚，特此写下这份检讨书，以表达我的悔过之情。
首先，我要深刻反省自己的错误。
上课吵闹不仅严重影响了课堂纪律，还干扰了其他同学的学习。
传纸条的行为更是让我丧失了诚信，给老师和同学们带来了不良影响。
在此，我郑重地向您和同学们道歉，并表示我一定会改正错误，重新做人。
以下是我对此次事件的具体反思：一、上课吵闹的原因1. 缺乏自律意识。
我意识到，上课吵闹的行为源于我自律意识的缺失。
在课堂上，我应该专心听讲，积极参与讨论，而不是因为一时的冲动而破坏课堂纪律。
2. 课堂氛围不浓厚。
有时候，课堂氛围过于沉闷，同学们都显得有些疲惫，这让我觉得上课变得无趣。
于是，我就试图通过吵闹来调节气氛，却不知这种行为已经严重影响了他人。
3. 对老师的不尊重。
我意识到，我上课吵闹的原因之一是对老师的不尊重。
我应该在课堂上认真听讲，积极回答问题，而不是打扰老师和其他同学。
二、传纸条的原因1. 信任度不高。
我意识到，传纸条的原因之一是同学们之间的信任度不高。
我们害怕直接表达自己的想法，担心被误解或嘲笑，于是选择了传纸条这种方式。
2. 依赖心理。
我承认，我传纸条的行为也反映出了我对同学的依赖心理。
我害怕独自面对问题，希望得到他们的帮助，这种依赖心理让我在课堂上无法专心听讲。
3. 诚信缺失。
我深知，传纸条的行为严重违背了诚信原则。
我应该学会独立思考，勇于承担责任，而不是依赖他人。
针对以上原因，我制定了以下改正措施：1. 提高自律意识。
我会时刻提醒自己，在课堂上要专心听讲，积极参与讨论，遵守课堂纪律。
同时，我会学会自我调节，保持良好的学习状态。
2. 营造良好的课堂氛围。
我会主动与同学们互动，分享学习心得，让课堂氛围变得轻松愉快。
同时，我会尊重老师，认真完成作业，提高自己的学习成绩。
3. 尊重老师。
我会认真听讲，积极回答问题，对老师的教诲表示敬意。
今天上课传纸条的检讨书
您好！首先，我衷心地向您表示我最深的歉意。
今天在课堂上，我传纸条的行为严重违反了课堂纪律，不仅影响了我的学习，也对其他同学和整个班级的课堂秩序造成了干扰。
在此，我向您郑重地写下这份检讨书，以表达我对此次事件的懊悔和对您教导的尊重。
回顾当天，我因一时的好奇与冲动，没有认真听讲，而是在课堂上私自传纸条。
这种行为不仅暴露出我自我控制能力的不足，也反映出我对学习的不重视。
我深知，课堂是知识的殿堂，是每位学生汲取知识、提高自己的宝贵时机。
而我却浪费了这宝贵的时间，让您的辛勤付出付诸东流，实在是对不起。
我深刻认识到，传纸条这一行为对课堂纪律的影响是极其恶劣的。
它不仅使我无法专心听讲，还可能带动其他同学分心，影响整个班级的学习氛围。
对此，我深感愧疚。
我知道，作为一名学生，我应该珍惜每一节课，尊重老师的教诲，认真听讲，积极参与课堂讨论。
为了改正我的错误，我决定采取以下措施：1. 提高自我约束能力，时刻提醒自己要专心听讲，珍惜每一节课的时间。
2. 加强对课堂纪律的认识，深刻反思自己的行为，确保不再犯类似错误。
3. 积极参与课堂活动，提高自己的学习兴趣，努力提高学习成绩。
4. 向受我影响的同学诚恳道歉，争取他们的谅解，共同维护良好的课堂秩序。
我知道，检讨书上的文字无法完全弥补我的错误，但我真心希望您能给予我改过自新的机会。
在今后的日子里，我会严格要求自己，努力克服自身的缺点，用实际行动证明我的决心。
最后，再次为我的错误向您表示歉意，并恳请您原谅。
我会以此次事件为鉴，严格要求自己，做一个遵纪守法、勤奋好学的好学生。
谨致敬礼！检讨人：[您的姓名]日期：[填写日期]。
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上课传纸条检讨书课堂是学习的地方，随意传纸条不仅会影响自己，还会耽误别人，以下是xx小编为大家搜集整理的##上课传纸条检讨书，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学生检讨书栏目! 上课传纸条检讨书(一)亲爱的老师：您好!首先，我在这里要告诉你，我很抱歉，我让你对我的殷切希望。
我上课传纸条，伤了你的心，让我羞愧。
我的自我控制能力是比较差的，有时是学校无法控制自己，没有办法好好听讲，我自己有一个很好的反射。
您平时会经常告诫我们认真聆听的类，我不能改变的传音符的问题。
不过，我不应该给自己找理由，放心，老师，我会改正。
在平时，我总是不能集中精力在课堂上不认真听讲。
我会从痛苦的经验中学习。
这个假期，我一定要审查的时间，我决定了未来，如果有什么不明白的问题或错误记录。
而且，如果你不明白的问题，我将百度知道的。
同时，我要经常了解本贴去了解一些学习方法。
我一定要全面发展。
老师，我知道，唯一的语言是苍白无力。
请放心，我一定会自己的实际行动来履行我的诺言。
老师，请不要生气。
看我的实际行动吧!检讨人：xx20xx年xx月xx日上课传纸条检讨书(二)XX老师：你好!对于今天我没遵守课堂纪律自我做出了深刻的反省。
首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。
当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。
寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。
又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。
更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心，自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。
请老师谅解我这一次的错误吧! 检讨人：20xx年xx月xx日上课传纸条检讨书(三)尊敬的班主任老师：全体成员向您认错了，我们愿意每节课都认真听讲，课堂上积极发言，宁愿扣100德育分。
我们愿意竭尽全力去考试!我只是希望您不要生气!我们知道，上数学课传递了纸条，我们的放纵，使得班主任老师您非常生气!我们愿意受到惩罚。
然而，俗话说：“笑一笑，十年少。
”老师，希望您不要生气，我们不喜欢您生气，一想起您生气的样子，我们心里就非常难过。
可是我们这次真是不应该的成为了导火索。
事实上，我们犯了严重错误，既然我们犯了错误，我们就必须纠正错误，我们希望您给我们改正的机会。
我们知道你是慷慨大肚的，你的心灵就跟您的姓名一样软。
在此，我们希望您能够惩罚我们，就是不愿意看到您发怒、心情不好。
因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题。
检讨人：xx20xx年xx月xx日上课传纸条检讨书(四)尊敬的XX老师,全体同学:X月X日，上口语课的时候，我又一次的说话再一次的犯了错误。
所以，我检讨。
事情的经过是这样的，X月X日(简单而深刻陈述传纸条经过)。
我上课传纸条，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课传纸条，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以肯定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经用心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。
慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加用心的去学，学的自然也会扎实。
我上课说这几句话，对我自己有着极大的随时，我破坏了老师的正常讲课的秩序，搞坏了老师这一晚上的心情，无论是语文老师，还是班任柯老师，上一天的课，已经很累了，我却惹两位老师生了气，为了教导我，教导我下次不要再犯类似的错误，而且，我不仅影响了老师的正常休息，还影响了其他同学的正常听讲，现在，又是期末复习的阶段，大家都在抓紧时间听讲，但我却又耽误了大家的宝贵时间。
学校，是一个神圣的地方,上课也不是练口才的时候。
做为一个智商没有任何问题的中学生，来到学校就是应该努力学习的，将来才能考上重点学校，才有机会不北大清华,以后的生活才能够美好。
只有努力学习，才能使父母欣慰。
上课说话，真的不好。
它直接影响到了我今后的生活，我学的很失败，我觉得很无奈，那个曾经充满理想的孩子在变坏，望着鲜红的六十五分激动不已，这算不算堕落?我不信地问自己，天空依然是一闪一闪亮晶晶，我睁开眼睛，却看不到光明，手中的七色花瓣没有了幸福的征兆，许下最后一个愿望，希望上课说话的毛病快点死掉，十四年之前，我还不会说话，但是在十四年以后，我却止不住的一句又一句的说话。
真的很无奈，真的不应该。
上课说话，这样做很不对，这样做也十分不好，这样做对我是有害无利的，对我的父母也是不好的，对同学也是有影响的，对老师是不尊敬的，对班级的荣誉是有害的，对学校的名声是有损的，请允许我道歉。
从小了说，影响到了学校，但从大了讲，习惯随意讲话会惹事生非,俗话说"百病从寒起,百祸从口出"。
更对不起生我，养我的父母，对不起老师的教诲。
如果老师再给我一次机会，我一定回好好把握，上课都不说与课堂无关的话了，如果一定要加个期限，那我希望是这一学期!多亏了老师的及时教诲，老师就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我们心中的日月，是照亮大地的阳光，是冬天里的一丝温暖，是酷暑中的一块阴凉，是伤痛时的止痛药，是迷途中的指南针，是我学习生活中的向导。
我总结了一下，我上课爱说话的原因，主要有以下几点：1.老师讲课时的有些内容，让我联想到了什么，便会和前后左右说出来自己的那个想法。
2.同学上课时无意说的一句搞笑话，我也会跟着凑热闹。
3.还愿意接老师话把儿。
综上所诉，我对上课说话的这种行为深深地做出了检讨，我保证在今后的学习中，不会再犯类似的毛病，请尊敬的老师给我一次改过自新的机会。
检讨人：20xx年xx月xx日上课传纸条检讨书(五)尊敬的班主任老师：您好，在此我怀着无比愧疚、懊悔的心情向您递交我的这份检讨书，以深刻反省在我身上存在的早恋问题错误。
根据您的指示，我要向您完全、清楚得坦白错误经过：早在初三上学期的时候我就跟xx 同学有了一定接触交往，逐渐得升级为亲密朋友关系，到了如今已经演变到了上课递送小纸条的程度了。
老师批评我以后，这几天里我对错误进行了深刻的反省与思考，从而深深得觉得自己早恋的行为真是后果严重，影响不好。
首先，早恋分散我的思想精力，直接得降低了我的学习状态水平，严重影响到我的学习成绩。
其次，早恋影响了双方正常的学习生活，也影响到了其他同学的一个正常上课。
就拿这次上课递纸条的行为来说，我就影响到了很多同学，让他们上课分心了。
还有我早恋的行为也有可能带坏学校的班风校风，给其他同学树立了不良示范也给校长与老师们的管理教育工作造成困扰与压力。
总而言之我早恋的错误是严重的，绝对要认真改正。
而造成我犯错的原因，我也仔细反省思考过了。
主要还是因为我沉迷网络电视剧，看了一些讲男女关系的电视剧以后内心就按耐不住了懵懂的青春躁动。
所以从今往后我在没上大学以前坚决得不在看这些电视剧了。
最后，我要以最诚挚最坦实的态度向您保证：从今以后我再也不与xx同学继续这种早恋关系，努力将关系恢复到正常平淡的同学关系;从今以后我要把主要精力放在学习上，眼看中考临近了，我要抓紧时间复习，争取在中考中冲上一个高分为学校争光为老师奋斗在父母脸上贴笑容。
检讨人：xx20xx年xx月xx日上课传纸条检讨书(六)尊敬的老师：我没有控制住自己的贪玩个性，上课传纸条.现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼.我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻.我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
我在上课的时候传纸条是一种对老师的工作不尊敬的表现。
中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。
我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。
在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候传纸条,有可能影响班级纪律性。
都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责. 影响个人综合水平的提高,如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误. 思想觉悟不高.我还没有达到一个现代学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候不传纸条地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符。
我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.今后我一定会好好学习，上课不传纸条，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!检讨人：20xx年xx月xx日上课传纸条检讨书(七)尊敬的老师：由于我在考试的时候使用小纸条传答案，造成严重的作弊行为。
今天，我怀着无比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的检讨。
事情经过是这样的。
XXXX年XX月XX日上午，数学考试。
由于这门课平时没有学好，加上考试前复习不充分，等到快考试的时候，我还有很多东西没记好，等到考试的时候，我发现很多题目都不会做，我一时糊涂，就用小纸条向同学发了考题，希望他能给我发答案。
正在这时，老师您发现了我的行为，就将我的小纸条和卷子一起没收了。