人教版六年级数学可能性复习课件

人教版数学总复习—— 可能性
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想一想，说一说。
把上面的2张牌反扣打乱，从中任意抽一张。
抽到红桃的可能性是几分之几？抽到其他花色呢？
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想一想，说一说。
把上面的3张牌反扣打乱，从中任意抽一张。
1、抽到红桃的可能性是几分之几？摸到3的可能性 是几分之几？ 2、要想要使摸到红桃的可能性为2/6，那怎么办？ 要想要使摸到红桃的可能性为3/6，又该怎么办？ 3、摸五张牌，三张已知，如上图，另外两张倒扣， 则抽到红桃的可能性有几种情况？
请用“一定”， “不可能”，“可能”填空。 1、明天太阳（ ）从东方升起。 2、王明的身高（ ）是14.5米。 3、明天（ ）下雨。 4、掷色子（ ）6点朝上。 5、抽取一副扑克牌，（ ）抽到k. 6、一个黑色袋子里一个有红、蓝、绿三种球 若干个，任意选一个，（ ）抽到红球。
抽到大王的可能性（ ）。 抽到红桃的可能性（ ）。 抽到点数小于5的可能性（ ）。 设计一个可能性是1/4的方案。

将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在盒子里。 6 (6)
6 4 5 1 3 2
⑴ 任意摸一个1个球，下面几种情况是“不可能发生”， 还是“一定发生”或“可能发生”？ （可能） （一定） （可能） ② 球上的数小于6； ① 球上的数是奇数； （不可能） 球上的数不是5。 （可能） ③ 球上的数大于5； ④ （可能）
摸到黄球或绿球的算男生赢，摸到红球的 算女生赢。 摸到黄球的算男生赢，摸到绿球的算女生 赢。
某地的天气预报中说： “明天的降水概率是80%。” 根据这个预报，判断下面的说法是否正确。 ⑴ 明天一定下雨； ⑵ 明天不可能下雨； ⑶ 明天下雨的可能性很小； ⑷ 明天下雨的可能性很大。（√）
4、甲、乙两个学生做套圈游戏， 谁先开始？设计一个公平的游戏方案。
（100% （ 1 ） （ 1 ） ） 4 4
2 （ 4 ）
摸到黄球的算男生赢， 摸到红球的算女生赢。 ⑶ 不改变摸球规则，应该怎样 调整口袋中的球才是公平的？
将1个绿球换成黄球。
将1个红球换成绿球。
想一想：
摸到黄球的算男生赢， 摸到红球的算女生赢。 ⑴这样摸球来决定输赢是否公平？ ⑵不改变袋中的球，要使摸球规则 公平，应该怎样调整规则？
3 3 3 3
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2 2 2 2
3 3 3 3
⑵
想一想，排一排。
①从上面的12张扑克牌中选出4张，任意抽一 3 张，要使抽到黑桃的可能性是 4 ，可以怎样 选牌？（3张黑桃加1张其他的） ②从这些扑克牌中选出4张，任意抽一张， 1 要使抽到梅花和方块的可能性都是 2 ， 可以怎样选牌？ （梅花、方块各2张）
3 （ ⑵ 任意摸一个球，球上的数是奇数的可能性大， 5 ） 还是偶数的可能性大？ （ 2 ） 1 5 相等 ——
可能性分别是多少？
2
练习与实践
1、任意转动指针，结果会怎样？连一连。
（1） （2） （3） （4）
一定停在 涂色区域
经常停在 涂色区域
偶然停在 不可能停在 涂色区域 涂色区域
想一想： 任意摸一个球， 从哪个口袋中摸球的结果是确定的？ 分别在每个袋中摸球， 摸到黄球的可能性各是多少？ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷
甲 乙
3
3
2 2 2 2
3 3 3 3
2 2 2 2
3 3 3 3
⑴
想一想，说一说。
把上面的12张牌反扣打乱，从中任意抽一张。
①抽到红桃的可能性是几分之几？抽到其他花色呢？
②抽到“A”的可能性是几分之几？抽到“2”呢？ 抽到“3”呢？ ③抽到“红桃A”的可能性与抽到“A”的可能性相同吗？ 为什么？
2 2 2 2