25.世说新语两则同步练习
新人教版七年级上语文第25课《世说新语》两则同步练习
荀巨伯(东汉桓帝时人，生平不详)远看友人疾，值胡贼(指入侵的军队)攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣，子可去！”巨伯曰:“远来相视，子令吾去；败(损害，毁坏)义以求生，岂荀巨伯所行邪？”
贼既至，谓巨伯曰:“大军至，一郡尽空，汝何男子(这里是表示轻蔑的称呼)，而敢独止？”巨伯曰:“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”
8．从故事主人的言谈中可知，做人要。(3分)
9．释词:(4分)
日中:()舍去:()
无礼:()引之:()
10．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？(4分)
11．友人“下车引之”的用意是什么？(4分)
12．“元方入门不顾”以表示。(3分)
13．元方入门后，友人会怎样？(4分)
4．《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?(4分)
5．“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?(4分)
6．《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？(4分)
第二部分:阅读分析
19、标题是选用文中谁的话？其中“了了”是什么意思？(4分)
20、文举曰“想君小时必当了了”其本意是。(3分)
21、解释下列句子中的词语:(6分)
⑴大未必佳(大:)
⑵韪大(大:)
⑶人以其语语之(语:语:)
⑷诣门者(诣:)
⑸奕世为通好(奕世:)
⑹时李元礼有盛名(盛名:)
22、ห้องสมุดไป่ตู้文:(4分)
⑴莫不奇之。
《世说新语》两则同步练习
第一部分:基础知识
1．《世说新语》是由组织编写的。(2分)
2．解释下列句子中词语的意思。(6分)
部编版七年级上册《第8课_世说新语二则》同步练习卷(含答案)
部编版七年级上册《第8课世说新语二则》同步练习卷一、基础闯关1. 给下列词语中加点的字注音。
2. 下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A.谢太傅寒雪日内集（把家里人聚集在一起）B.与儿女讲论文义（文章的义理）C.俄而雪骤（不久，一会儿）D.未若柳絮因风起（因为）3. 下列句子中加点虚词的解释有误的一项是（）A.即公大兄无奕女（就是）B.与儿女讲论文义（和）C.白雪纷纷何所似（什么）D.未若柳絮因风起（像）4. 下列句子中加点词的意义不相同的一项是（）A.谢太傅寒雪日内集集腋成裘B.俄而雪骤暴风骤雨C.与儿女讲论文义我寄愁心与明月D.撒盐空中差可拟无可比拟5. 下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（）A.左将军王凝/之妻也B.与儿女讲/论文义C.即公大兄无/奕女D.公/大笑/乐6. 根据课文《咏雪》填空。
（1）本文选自南朝宋________（人名）组织编写的志人小说集________（书名）。
（2）《咏雪》一文用“________”“________”“________”等词语营造了一种融洽、欢乐、轻松的家庭氛围。
“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间“________”，人物“________”，事件“________”等要素。
二、阅读感悟7. 阅读下面的文言文，回答问题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）解释下列句子中加点的词。
①谢太傅寒雪日内集________②与儿女讲论文义________③公欣然曰________④撒盐空中差可拟________（2）翻译文中画线的句子。
①白雪纷纷何所似？②未若柳絮因风起。
（3）《咏雪》的“公大笑乐”有下面三种不同的解释：①有人认为谢太傅对两个答案都表示满意。
第25课《世说新语》两则同步练习(人教新课标初一上)2
第25课《世说新语》两则同步练习（人教新课标初一上）2基础知识1. 讲明以下加点的词语。
①差可拟．②俄而．．雪骤③相委．而去④入门不顾．2. 指出以下加点词语的古今义。
①与儿女．．讲论文义古义：今义：②陈太丘与友期．行古义：今义：③太丘舍去．古义：今义：④下车引．之古义：今义：3.请写出四句有关〝雪〞的诗句。
阅读明白得阅读«陈太丘与友期行»，回答以下咨询题。
4.翻译以下句子。
①待君久不至，已去。
②与人期行，相委而去。
5.全文要紧表现陈元方的聪慧机智，其中哪两个词语是全文的中心？6.用原文回答，陈元方是从哪两方面反对陈太丘的朋友的？7.请依照你的积存，写几句有关〝诚信〞的名言警句。
拓展运用阅读下面的文章，完成后面咨询题。
荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。
友人语巨伯曰：〝吾今死矣，子速去！〞巨伯曰：〝远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？〞贼既至，谓巨伯曰：〝大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止？〞巨伯曰：〝友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
〞贼相谓曰：〝我辈无义之人，而入有义之国。
〞遂班军而还，一郡并获全。
8.在下面语句中加上逗号，将其断开。
荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。
9.讲明以下加点的字。
①.友人语．巨伯曰②贼既．至③一．郡尽空④不忍委．之10翻译以下句子。
①吾今死矣，子速去！②汝何男子，而敢独止？11.胡贼〝班军而还〞的缘故是什么？12.用自己的话讲讲荀巨伯在危难的时刻什么缘故不肯逃脱险境？25.«世讲新语»两那么基础知识略.阅读明白得 4.略。
5.无信、无礼。
6.日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。
7.略。
拓展运用 8. 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。
9.略，10.略。
11.被荀巨伯舍身救友的义举所感动。
12.损害道义而求生存，不是荀巨伯的性格。
《〈世说新语〉二则》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)
《世说新语二则》同步练一、基础巩固1.下列语句中加点字注音有误的一项是（）A．撒．盐空中差．可拟．（sǎ）（chā）（nǐ）B．谢太傅．寒雪日内集（fù）俄．而雪骤．（é）（zhòu）C．柳絮．（xù）无奕．女（yì）太丘舍．去（shě）D．尊君在不．（bù）友人惭．（cán）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A．芦篷恍然大悟滚瓜烂熟宽宏大量B．绽开整装待发洗耳躬听花枝招展C．威慑独具慧眼蛛丝蚂迹鸦雀无声D．花瑞各得其所絮絮叨叨浑为一谈3.下列句子语言表达得体的一项是（）A．餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”B．学生在考场紧张地等待考试开始，监考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。
”C．王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板忿忿地说：“挑那么久，又不买，神经病。
”D．展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。
”4.下列句子中加点字的解释有误的一项是（）A．与人期行，相委．而去。
（舍弃）B．意将隧．入以攻其后也。
（从通道）C．险躁则不能治．性。
（治理）D．国人道．之，闻之于宋君。
（讲述）5.下列句中加点词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是（）A．诲女．知之乎B．学而不思则罔．C．路转溪头忽见．D．学而时习之，不亦说．乎6.下列句子节奏划分不正确的一项是（）A．待君/久不至B．即/公大兄无奕/女C．与儿女/讲/论文义D．元方/入门/不顾7.下列说法正确的一项是（）A．《咏雪》一文主要表现的是谢安性格和蔼可亲，深得人们的喜爱。
B．《咏雪》侧重于表现谢道韫出身名门，身份高贵。
C．《陈太丘与友期行》主要是批判那些不守信用、没有礼貌的人。
D．两则故事都侧重于表现一些知名人物，他们年少聪慧，才华出众。
二、阅读提升（一）课内阅读（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
2022年部编版语文《世说新语》同步练习二则(课后习题)
08《世说新语》二则（课后习题）一、朗读课文，体会文言和现代汉语的不同，并用自己的话讲述这两个故事。
【解析】让学生感受文言的精粹和简练，并在疏通文意、熟读课文的基础上，用自己的话讲述课文内容，理解文章内容，练习表达能力。
注意，讲述不是逐字逐句的翻译，讲述时应让学生合上书本。
要力求讲得生动有趣。
【答案】略。
二、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你有不同看法吗？【解析】提示学生仔细阅读课文，不做简单判断。
鼓励学生多角度思维，培养他们对生活细微的观察力和感受力，提升他们品味语言的独特的审美能力。
【答案】从课文中谢安“大笑乐”的反应来看，他倾向于“柳絮因风起”的说法。
学生可以认为“柳絮因风起”更好，因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“柳絮”是轻盈的，“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感也可以认为“撒盐空中”更好，因为文中说到“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，只见雪粒片直落，看不见雪花轻飘漫舞的样子。
“撒盐空中”的比喻，也许更为真切地描摹了当时的场景。
三、《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。
方正，指人行为、品性正直，合乎道义。
文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？【解析】引导学生结合故事理解古人所说“方正”的含义，把握陈元方这一人物的特点。
【答案】陈太丘依照约会行事，当他的朋友失约时，他决然舍去。
七岁儿童元方也懂得交友以信的道理。
他们身上体现的是古人崇尚的诚信”理念。
陈太丘的这位朋友，自己言而无信，失了约不自省，反而怒骂别人；陈元方据理抗辩，小小年纪就表现出“方正”之气：第一，他懂得“信”的重要；第二，他懂得“礼”的重要；第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾的行为，维护了父亲和自己的尊严。
四、解释下列句中加点的词。
1.俄而．．雪骤，公欣然曰2.撒盐空中差可拟．。
3.未若．．柳絮因风起。
4.太丘舍去．，去后乃．至。
5.与人期．行，相委．而去。
【解析】积累文言词语。
《世说新语》两则的练习题及答案
《世说新语》两则的练习题及答案【篇一：《世说新语》两则习题精选附答案】t>一、基础知识（一）、给加粗字注音。
谢太傅（）雪骤（）柳絮（）无奕（）（二）、解释下列加粗的词语。
1．俄而雪骤： 2．撒盐空中差可拟：3．未若柳絮因风起： 4．尊君在不：（三）、翻译下列句子。
1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：2．待君久不至，已去：3.与人期行，相委而去：（四）、填空：1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人________________组织人编写的。
这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。
2．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。
3．下列说法不正确的一项是[ ]a．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘b．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿c．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞d．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲4．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
5. 从《咏雪》上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？6. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？7. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？8.你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？二、阅读《陈太丘与友期》，回答问题：陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
七年级上册语文第8课《世说新语》二则同步练习及答案
七年级上册语文第8课《世说新语》二则同步练习及答案8《世说新语》二则1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.陈寔(sh í)太傅(fù)何所似(sì)B.柳絮(xù) 无奕(y ì) 谢道韫(yùn)C.雪骤(zhòu) 俄而(é) 差可拟(nǐ)D.期行(xíng) 王凝之(níng) 尊君在不(bù)2.下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.与儿女讲论文义B.公欣然曰C.待君久不至,已去D.相委而去3.下列语句朗读停顿不正确的一项是( )A.待君/久不至。
B.元方/入门/不顾。
C.左将军王凝/之妻也。
D.过中/不至,太丘/舍去。
4.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”(2)友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
5.下列说法不正确的一项是( )A.“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
B.“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。
C.“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。
D.《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。
课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
6.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了,极精练地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。
7.当孩子们各自说出飞雪的比喻后,“公大笑乐”,却并未做评价。
你认为这“笑”中有何意味?从中可以看出谢太傅怎样的性格? 8.作者为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”? 9.品读文章,不难看出谢太傅和作者都认为谢道韫的回答好。
第25课《世说新语》两则同步练习(初中语文人教版七年级上册)
第25课《<世说新语>两则》同步练习一、基础巩固1．字词注音：谢太傅．（）雪骤．（）差．可拟．（）柳絮．（）无奕．（）谢道韫．（）2．填空：《世说新语》是（朝代）人（人名）组织编写的。
3．解释下列加点词语的意思：俄而．．：儿女．．：欣然．．：差可拟．：未若．．：与友期．行：太丘舍去，去后乃．至：门外戏．：尊君．．在不：相委．而去．：下车引．之：元方入门不顾．：二、课内研究陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与友期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．翻译句子：①期日中，过中不至。
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
2．用原文回答，陈元方是从那两方面反驳陈太丘朋友的？3．你如何评价元方和友人？4．你从这个故事学到了什么？三、课外冲浪扁鹊投石[注]医扁鹊见秦武王，武王示之病．，扁鹊请除。
左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。
”君以告扁鹊。
扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋．之，而与不知者败之。
使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。
”（《战国策·秦策》）[注] 石：石针，古时治病用的工具。
1．解释文中加点的词语。
（1）武王示之病．（）（2）君与知之者谋．之（）2．用现代汉语翻译文中画线的句子。
将使耳不聪，目不明。
3．“君以告扁鹊”中，“告扁鹊”的具体内容是。
（用自己的话概括）4．扁鹊的话一是针对而言，一是针对而言。
四、中考链接1．（2009河北）为下面这则新闻拟一个恰当的标题。
(不超过20字)(3分)北京4月22日电今天上午，由河北省政府新闻办公室与首都国际机场股份有限公司联合主办的“文化国门·河北华章”大型文化展示活动，在素有“中华第一国门”之称的首都国际机场启动。
人教部编版七年级上册语文第8课《世说新语两则》同步练习
七年级上册语文世说新语两则习题练习一、选择题1.下列对画线字词解释有误的一项是（）A．与儿女讲论文义（子侄辈的人）B．撒盐空中差可拟（好像）C．太丘舍去，去后乃至（才）D．与人期行，相委而去（丢下，丢弃）2.下列句子翻译有误的一项是（）A．俄而雪骤。
译：不久，雪下得紧了。
B．即公大兄无奕女。
译：（道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿。
C．待君久不至，已去。
译：等了很久也没到，已经死了。
D．元方入门不顾。
译：元方头也不回地走进了家门。
二、语言表达3.翻译下列句子（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（3）与人期行，相委而去。
（4）君与家君期日中。
（5）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（6）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
4.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的比喻句吗？5.学了《咏雪》后，有一位同学根据课文内容出了上联，请你结合《陈太丘与友期》的有关内容对出下联。
上联：谢道韫咏雪形神皆备下联：6.星期天，小林到西流湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到西流湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。
”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”（1）老大爷的话外之意是什么？（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。
三、文言文阅读阅读《陈太丘与友期》，完成后面的问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
7.解释下列画线的词。
①陈太丘与友期行 __________ ②尊君在不________________③君与家君期日中___________ ④太丘舍去_________________8.翻译下列句子。
《世说新语》二则 同步练习
《世说新语》二则同步练习1、下列加点字的注音有误的一项是（）A、雪骤．（zhòu）差可拟．（nǐ）谢道韫．（yùn）B、柳絮．（xù）吴奕．（yì）陈寔．（shíC、太傅．（fù）尊君在不．（bù）非人哉．（zāi）D、舍．去（shě）友人惭．（cán）欣然曰．（yuē）2、下列语句中含有通假字的一项是（）A、未若柳絮因风起B、过中不至，太丘舍去C、客问元方：“尊君在不？”D、君与家君期日中3、下列加点字意思相同的一项是（）A、君与家君期日．中吾日．三省吾身B、元方时年．七岁改年．为延康C、待君久不至．不知老之将至．D、人而．无信，不知其可也相委而．去4、下列加点的词所代表的人与其他三项不同的是（）A、尊君．．在不B、待君．久不至C、君与家君．．期日中D、对子骂父．5、下列加点的字古今义没有发生变化的是（）A、与儿女．．讲论文义B、白雪纷纷何所似．C、陈太丘与友期．行D、元方入门不顾．6、下列语句朗读停顿不正确的一项是（）A、谢太傅/寒雪日/内集B、未若/柳絮/因风起C、陈太丘/与友期/行D、君与家君/期日中7、这两则故事都塑造了令人喜爱的儿童形象。
《咏雪》着重突出东晋才女谢道韫的；《陈太丘与友期》则着重突出了陈元方的。
8、古代尊称对方的父亲为，尊称对方的母亲为，尊称对方的儿子为，对人称自己的父亲的谦词为，对人称自己的母亲的谦词为。
9、学了《咏雪》后，有一位同学根据课文内容出了上联，请你结合《陈太丘与友期》的有关内容对出下联。
上联：谢道韫咏雪形神具备下联：10、在中华几千年文明史上，曾出现过许许多多聪颖、机智、诚实、守信的少年。
除谢道韫和陈元方之外，你还知道哪些古代杰出少年的故事？示例：曹冲称象；王冕幼时即能作画。
（1）（2）古代机智少年的故事文彦博灌水取球文彦博是北宋杰出的政治家，他自小聪明过人。
一次，他和几个小朋友在草地上踢球，一不小心，球掉进一棵大树的树洞里去。
2022年部编版语文《世说新语》同步练习二则(同步练习)(打印版)
08<世说新语>二那么同步练习一、积累与运用1.解释下面句中加点的字词 .(1 )陈太丘与友期．行 ( )(2 )太丘舍．去 ( )(3 )与人期行 ,相委．而去 ( )(4 )友人惭 ,下车引．之 ( )2.说出以下句子中加点词的古今义 .(1 )谢太傅寒雪日内集 ,与儿女．．讲论文义 .(2 )与人期行 ,相委而去． .(3 )元方入门不顾． .3.以下句子节奏划分正确的一项为哪一项 ( )A.撒盐/空中差/可拟B.白雪/纷纷何/所似C.未假设/柳絮/因风起D.左将军/|王凝/之妻也4.用现代汉语翻译以下句子 .(1 )谢太傅寒雪日内集 ,与儿女讲论文义 .(2 )待君久不至| ,已去 .5．当你遇到以下情况时 ,你认为说法得体的一项为哪一项( )A．小芳过生日 ,小燕送给了她一个布娃娃 ,说： "这是我惠赠给你的 ,愿它天天伴着你 ,让你开心快乐 !〞B．李华将写好的作品送给出版社的季老师审查 ,并附上了一句话： "尊敬的季老师 ,这是我的拙作 ,请您斧正 .〞C．小红到同学家做客 ,离开时说： "今日光临寒舍 ,我很开心 ,感谢你的盛情款待 !〞D．小|王在谈到大李的父亲时 ,问大李： "请问家父高寿啊 ?〞6.填空 .<咏雪><陈太丘与友期行>两篇文章都出自________ ,它是由________ (朝代 )__________组织人编写的一部志人小说集 .这两篇讲述的都是________________________________的故事 ,第|一篇故事的主人公叫________ ,第二篇故事的主人公叫________ .7．从传统文化的角度来看 ,以下各项表述不正确的一项为哪一项 ( )A． "尊君在不〞中的 "尊君〞是对别人父亲的尊称 .B． "待君久不至|〞中的 "君〞相当于 "您〞 ,表示有礼貌地称呼对方 .C． "君与家君期日中〞中的 "家君〞是对人谦称自己的父亲 .D． "小弟〞是称呼比自己小的男性朋友 , "小儿〞是称呼自己的儿子 .二、课内阅读(一)阅读下面的文言文,完成后面的题目.咏雪谢太傅寒雪日内集 ,与儿女讲论文义 .俄而雪骤 ,公欣然曰： "白雪纷纷何所似 ?〞兄子胡儿曰： "撒盐空中差可拟 .〞兄女曰： "未假设柳絮因风起 .〞公大笑乐 .即公大兄无奕女 ,左将军|王凝之妻也 .<论语>十二章(节选)子曰： "学而时习之 ,不亦说乎 ?有朋自远方来 ,不亦乐乎 ?人不知而不愠 ,不亦君子乎 ?〞曾子曰： "吾日三省吾身：为人谋而不忠乎 ?与朋友交而不信乎 ?传不习乎 ?〞子曰： "吾十有五而志于学 ,三十而立 ,四十而不惑 ,五十而知天命 ,六十而耳顺 ,七十而从心所欲 ,不逾矩 .〞子曰： "温故而知新 ,可以为师矣 .〞1．解释以下加点字 .(1 )公欣然．．曰( )(2 )撒盐空中差可拟．( )(3 )吾日三省．吾身( )(4 )四十而不惑．( )2．翻译以下句子.(1 )白雪纷纷何所似?(2 )温故而知新,可以为师矣.3．<咏雪>中 "寒雪〞 "内集〞 "欣然〞 "大笑乐〞等词语营造了一种怎样的家庭气氛?4． "学而时习之 ,不亦说乎 ?有朋自远方来 ,不亦乐乎 ?人不知而不愠 ,不亦君子乎 ?〞从内容上分析, 孔子这三句话依次讲的是学习方法、和.(二)阅读下面的文言文,完成后面的题目.【甲】陈太丘与友期行 ,期日中 .过中不至| ,太丘舍去 ,去后乃至| .元方时年七岁 ,门外戏 .客问元方： "尊君在不 ?〞答曰： "待君久不至| ,已去 .〞友人便怒曰： "非人哉 !与人期行 ,相委而去 .〞元方曰： "君与家君期日中 .日中不至| ,那么是无信；对子骂父 ,那么是无礼 .〞友人惭 ,下车引之 .元方入门不顾 .【乙】华歆、|王朗俱乘船避难 ,有一人欲依附 ,歆辄难之 .朗曰： "幸尚宽 ,何为不可 ?〞后贼追至| ,|王欲舍所携人 .歆曰： "本所以疑 ,正为此耳 .既已纳其自托 ,宁可以急相弃邪 ?〞遂携拯如初 ,世以此定华、|王之优劣 .1．以下句子中朗读节奏划分不正确．．．的一项为哪一项( )A．元方/时年七岁B．歆辄/难之C．宁可/以急相弃邪?D．遂/携拯如初.2．以下加点词的意思和用法相同．．的一项为哪一项( )A．元方入门不．顾尊君在不．B．|王欲舍．所携人太丘舍．去C．世以此定华|王之．优劣下车引之．D．华歆、|王朗俱乘船避难．歆辄难．之3．用现代汉语写出下面文言语句的大意.(1 )友人惭,下车引之 .元方入门不顾.(2 )既已纳其自托,宁可以急相弃邪?4．甲乙两文分别告诉我们怎样做人的道理?5．下面对甲、乙两文的理解,不正确．．．的一项为哪一项( )A．甲、乙两文中的人物的思想性格,都是通过人物的言行表现出来的,给人留下了深刻的印象.B．甲文最|后写友人的神态和动作,衬托了元方的形象；乙文最|后一句的议论表现了两个人物不同的为人处世态度.C．甲文中的陈太丘撇下友人单独走了,是失信的表现；友人发怒,意在批评不要失信于人.D．乙文对华歆、|王朗两人面对逃难者搭船的要求时,所表现出来的前后不同的态度的比照描写,突出了文章的主题.三、口语交际星期天 ,小林到西流湖去玩 ,路上他向一位老大爷问路： "喂 ,老头 ,到西流湖怎么走 ?老实告诉我还有多远 ?〞老大爷看了看小林说： "顺公路走 ,有一千丈；选小路走 ,只六百丈 .〞小林听了不解地说： "你这人怎么讲丈不讲里 ?〞老大爷笑着说： "小同学 ,原来你也知道讲‘礼 ,呀 !〞(1)老大爷的话外之意是什么 ?(2)如果你是小林 ,你打算怎样向老大爷问路 ?请写出你问路的话 .第二课时一、积累与运用 .(34分)1.以下画横线字的注音,完全正确的一项为哪一项()(3分)А. 二黍(shǔ)糁之(cān)贻余(yí)罔不(wǎnɡ)B.箬篷(ruò)篆章(zhuàn)多髯(rán)椎髻(jì)C.器皿(mǐn)衣褶(zhě)壬戌(shū)了了(liǎo)D.倚之(yǐ)诎臂(qū)船楫(jí)有奇(qí)2.以下对课文理解不恰当的一项为哪一项()(3分)A.第二段中写右刻"山高月小,水落石出〞,左刻"清风徐来,水波不兴〞与前文"盖大苏泛赤壁云〞一句语意B. "舟首|尾长约八分有奇,高可二黍许〞采用了列数字的说明方法,写出了核舟的体积之小 .C.作者在介绍核舟时,按照空间顺序,依次介绍了核舟的船头、船舱、船尾、船背等各个局部 .D.全文结构可以概括为总分总,先总述|王叔远技艺奇巧,再细致描述核舟各个局部的特点,最|后赞叹核舟技艺巧夺天工 .3.找出下面句子中的通假字并解释 .(3分)左手倚一衡木4.解释以下画横线词语的不同含义 .(6分)(1)奇：明有奇巧人长约八分有奇(2)为：为宫室、器皿多髯者为东坡(3)端:东坡右手执卷端其人视端容寂5.以下句子中的"之〞字各是什么用法?将对应的序号填人句后括号内 .(5分)(1)能以径寸之木()(2)闭之,那么右刻"山高月小,水落石出〞()(3)石青穆之()(4)往之女家()(5)无丝竹之乱耳()A.代词,代指人、物、事B.助词,用于主谓之间,取消句子的独立性C.助词,相当于现代汉语"的〞D.助词,无实义,在句中只起调节音节的作用6.写出以下句子中画横线词语的古今义 .(6分) (1)尝余核舟一古义:今义:(2)其两膝相比者古义:今义:(3)而计其长曾不盈寸古义:今义:(4)盖简桃核修狭者为之古义:今义:7.用现代汉语翻译以下句子 .(8分)(1)罔不因势象形,各具情态 .(2)中峨冠而多髯者为东坡(3)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 .(4)其船背稍夷,那么题名其上 .二、真题演练〔33分〕〔一〕阅读文段 ,完成1 -3题 .(12分)【甲】明有奇巧人曰|王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至|鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态 .尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云 .舟首|尾长约八分有奇,高可二黍许 .中轩敞者为舱,箬篷覆之 .旁开小窗,左右各四,共八扇 .启窗而观,雕栏相望焉 .闭之,那么右刻"山高月小,水落石出〞,左刻"清风徐来,水波不兴〞,石青糁之 .船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左 .苏、黄共阅一手卷 .东坡右手执卷端,左手抚鲁直背 .鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 .佛印绝|类弥勒,袒胸露乳,矫首|昂视,神情与苏、黄不属 .卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之- -珠可历历数也 .舟尾横卧一楫 .楫左右舟子各一人 .居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,假设啸呼状 .居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,假设听茶声然 .其船背稍夷,那么题名其上,文曰"天启壬戌秋日,虞山|王毅叔远甫刻〞,细假设蚊足,钩画了了,其色墨 .又用篆章一,文曰"初平山人〞,其色丹 .通计一舟,为人五；为窗八；为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一；对联、题名并篆文,为字共三十有四 .而计其长,曾不盈寸 .盖简桃核修狭者为之 .嘻,技亦灵怪矣哉!【乙】谢太傅云: "顾长康①画,有苍生来所无 .〞顾长康画裴叔那么,颊上益三毛 .人问其故,顾曰: "裴楷②俊朗有识具③,正此是其识具 .〞看画者寻之,定觉益三毛如有神明,殊胜未安时 .〞顾长康画谢幼舆在岩石里 .人问其所以,顾曰: "谢云:‘一丘一壑,自谓过之 . ,此子宜置丘壑中 .〞顾长康画人,或数年不点目精④ .人问其故,顾日"四体妍蚩⑤,本无关于妙处;传神写照,正在阿堵⑥中 .〞顾长康道画: "手挥五弦易,目送归鸿难 .〞(选自<世说新语·巧艺>,有删改〕【注】①顾长康:东晋画家顾恺之,字长康 .②裴楷:字权那么,三国曹巍及西晋时期的大臣、名士 .③识具:见地,才略 .④目精:眼珠 .⑤妍蚩:也作"妍媸〞,美和丑 .⑥阿堵:这个,此处指眼珠1.解释以下句中画横线的词 .(4分)(1)能以径寸之木(2)清风徐来(3)人问其故(4)或数年不点目精2.用现代汉语翻译以下语句 .(4分)(1)高可二黍许 .(2分)(2)此子宜置丘壑中 .(2分)3.【甲】【乙】文段所写的|王叔远、顾长康都有精湛的技艺,但其技艺又各具特色 .【甲】文段写|王叔远在雕刻时,讲究；【乙】文段写顾长康在绘画时,讲究 .(要求:用自己的话概括)(4分)〔二〕阅读文段 ,完成4 -8题 .(18分)【甲】明有奇巧人曰|王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至|鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态 .尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云 .舟首|尾长约八分有奇,高可二黍许 .中轩敞者为舱,箬篷覆之 .旁开小窗,左右各四,共八扇 .启窗而观,雕栏相望焉 .闭之,那么右刻"山高月小,水落石出〞,左刻"清风徐来,水波不兴〞,石青糁之 .船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左 .苏、黄共阅一手卷 .东坡右手执卷端,左手抚鲁直背 .鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 .佛印绝|类弥勒,袒胸露乳,矫首|昂视,神情与苏、黄不属 .卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之- -珠可历历数也 .舟尾横卧一楫 .楫左右舟子各一人 .居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,假设啸呼状 .居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,假设听茶声然 .其船背稍夷,那么题名其上,文曰"天启壬戌秋日,虞山|王毅叔远甫刻〞,细假设蚊足,钩画了了,其色墨 .又用篆章一,文曰"初平山人〞,其色丹 .通计一舟,为人五；为窗八；为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一；对联、题名并篆文,为字共三十有四 .而计其长,曾不盈寸 .盖简桃核修狭者为之 .嘻,技亦灵怪矣哉!【乙】忽一人大呼"火起〞,夫起大呼,妇亦起大呼 .两儿齐哭 .俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠 .中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也 .于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走 .突然抚尺一下,群响毕绝| .撇屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 .(节选自林嗣环<口技>) 4.解释文中画横线的词 .(4分)(1)高可二黍许(2)神情与苏、黄不属(3)其两膝相比者(4)两股战战5.以下画线词意义和用法相同的一组是( )(4分)A.启窗而观俄而百千人大呼B.佛印绝|类弥勒群响毕绝|C.中轩散者为舱中峨冠而多群者为东坡D.高可二黍许珠可历历数也6.翻译文中画线的句子 .(4分)(1)其人视端容寂,假设听茶声然 .(2)中间力拉崩倒之声 .7.【甲】文为了清楚而有条理地介绍核舟"大苏泛赤壁"这一主题,作者采用了说明顺序;【乙】文第|一自然段最|后一句通过刻画"宾客〞的神态、动作等细节,运用描写衬托了口技表演者技艺的"善〞 .(2分)8.【甲】【乙】两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超 .这样有着独特魅力的中华文化遗产,正逐渐消失.作为一名中学生,你认为应该怎样来保护或传承它们呢? (写出两条合理建议)(5分)一、1. B2. C3."衡"同"横〞,与"纵〞相对 .4.(1)奇妙；零数、余数(2)做,这里指雕刻;是(3)头;端正,不斜5.CAADB6.(1)曾经;品尝,尝试(2)靠近;比较,较量(3)竟然;曾经(4)挑选;简单7.(1)全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态 .(关键词:罔不、因、象)"(2)中间戴着高高的帽子并且长着浓密胡须的是苏东坡 .(关键词:峨冠、野)(3)他们的互相靠近的两膝,各自隐藏在手卷下边的衣褶里 .(关键词:比 .倒装句)(4)这个船的顶部较平,(作者)就在上面题上自己的名字 .(关键词:夷 . "于"的省略)二、〔一〕1、〔1〕用〔2〕慢慢地〔3〕原因〔4〕有时2、〔1〕大约有两个黄米粒那么高 .(2分 .关键词:可、黍、许)（2）这位先生应当置身在山崖沟壑中 .(2分 .关键词：子、宜、置〕3.依据材料原来的形状进行雕刻,各有备的情态；根据人物的特点描摹,力求传神〔二〕4.〔1〕上下〔2〕相类似〔3〕靠近〔4〕大腿5、C6.〔1〕那个人的眼睛正视着〔茶妒) ,神色平静,好似在听茶水绕开了没有的样子 . 〔2〕其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音 .7.空间；侧面(间接)8.例如：①宣传倡导,全民参与 .②开展技艺表演进校园〔社区〕活动 .。
第8课《世说新语》二则同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级上册(含答案)
《世说新语》二则同步训练一、选择题1．下列说法有误的一项是（）A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B．“咏絮之才”出自《世说新语·言语》，用来形容女子特别有才华，富有智慧。
C．王凝之，字叔平，书圣王羲之次子，曾任左将军。
D．谢安，字安石，东晋政治家。
死后追赠为太傅。
2．下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是（）A．张三有问题向朋友讨教，说：“愚不才，有一事请教。
”B．朋友的父亲过七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”C．朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体已无恙。
”D．朋友询问张三弟弟的去处，张三说：“舍弟刚往泰州城。
”3．下列说法中，不正确的一项是（）A．“期日中。
过中不至”交代了不守信用的是友人，而不是陈太丘。
B．“与儿女讲论文义”一句中，“儿女”是指谢太傅的儿子和女儿。
C．《咏雪》通过叙述家庭聚会中咏雪的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。
D．“尊君”是敬辞，尊称对方的父亲；“家君”是谦辞，谦称自己的父亲。
4．下列词语中加点字的注音有误的一项是()A．陈寔．(shí)太傅．(fù)何所似．(sì)B．柳絮．(xù)无奕．(yì)谢道韫．(yùn)C．雪骤．(zhòu)俄．而(é)差可拟．(nǐ)D．期行．(xíng)王凝．之(níng)尊君在不．(bù)5．请选出下列加点字中不是通假字的一项（）A．客问元方:“尊君在不．?”B．学而时习之，不亦说．乎C．吾十有．五而志于学D．博学而笃．志6．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．谢太傅∕寒雪日∕内集B．撒盐∕空中∕差可拟C．陈太丘∕与友期行D．待君∕久不至，已去7．下列句中加点词语使用不当的一项是（）A．那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼．．．．的鱼塘。
《世说新语》两则-随堂同步练习含答案
《世说新语》两则一、选择题（本大题共3小题，共6.0分）1.下列句中加横线的词,解释有误的一项是( )A. 与儿女讲论文义(儿子和女儿)B. 撒盐空中差可拟(相比)C. 太丘舍去,去后乃至(才)D. 与人期行,相委而去(丢下,丢弃)2.下列说法不正确的一项是( )A. “未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
B. “过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。
C. “尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。
D. 《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。
3.下列词语中加横线字的注音有误的一项是( )A. 陈寔(shí) 太傅(fù) 何所似(sì)B. 柳絮(xù) 无奕(yì) 谢道韫(yùn)C. 雪骤(zhòu) 俄而(é) 差可拟(nǐ)D. 期行(xíng) 王凝之(níng) 尊君在不(bù)二、文言文阅读（本大题共4小题，共60.0分）4.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了__________,极精练地交代了时间“________”、地点“________”、人物“________”、事件“________”等要素。
当孩子们各自说出飞雪的比喻后,“公大笑乐”,却并未做评价。
你认为这“笑”中有何意味?从中可以看出谢太傅怎样的性格?作者为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”?品读文章,不难看出谢太傅和作者都认为谢道韫的回答好。
那么你认为哪个回答更好?为什么?5.陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
第8课 《世说新语》二则-2024-2025学年七年级语文上册同步学与练(统编版)
第8课 《世说新语》二则《咏雪》知识点一、文学常识：本文与《陈太丘与友期》都选自《世说新语笺疏》。
《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，是六朝志人小说集的代表。
二、生字注音：讲论（l ùn ） 雪骤（zh òu ） 差（ch ā）可拟 柳絮（x ù） 无奕（y ì）谢道韫（y ùn ） 三 、解释词语： （1）内集：家庭聚会 （2）儿女：对子侄辈的统称。
（3）讲论文义：讲解诗文。
（讲：讲解 ）（论：讨论） （4）俄而：不久，一会儿 （5）骤：急、紧 （6）欣然：高兴的样子 （7）差：大致，差不多（8）拟：相比(9)未若：不如，比不上《陈太丘与友期》知识点一、注音：尊君在不（fǒu）非人哉（zāi）二、解释词语：(1)期：约定(2)至：到(3)舍：丢下(4)去：离开(5)乃：才(6)不，通“否”，句末语气词，表询问(7)委：丢下，舍弃(8)信：诚信，讲信用。
(9)礼：礼貌。
(10)惭：惭愧。
(11)引：拉(12)顾：回头看。
《咏雪》知识点一、翻译句子：1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
翻译：在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。
2.俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”翻译：不久，雪下得更紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”3.撒盐空中差可拟。
翻译：跟把盐撒在空中差不多可以相比。
4.未若柳絮因风起。
翻译：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
二、理解性默写：1、交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
2、咏雪的直接原因：俄儿雪骤。
3、两个比喻句：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。
4、谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。
5、补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
三、问题探究：1、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？答：营造了一种和睦、融洽、欢快、轻松且具有浓厚文化气息的家庭氛围。
第25课《世说新语》两则同步训练含答案(苏教)
第25课《世说新语》两则同步训练含答案(苏教)
第25课《世说新语》两则
（建议安排2课时）
例题一：用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为
什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？
训练一
《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人
________（姓名）组
织编写的。
“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太
傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ________”、地点
“________”人物____________事件“________”等要素。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 。
”兄女曰：“ 。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6、谢太傅一家可谓其乐融融，你的家庭生活中有过类似的片断吗？模仿课文，以简洁的文字记录下来。
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2020年部编版七年级上册第二单元第8课《世说新语》二则同步练习(含答案解析)
2020年部编版七年级上册第二单元第8课《世说新语》二则同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列语句中加点字注音有误的一项是（）A．雪骤．（zhòu）差．可拟（chā）谢道韫．（yùn）B．柳絮．（xù）无奕．（yì）陈寔．（shí）C．太傅．（fù）尊君在不．（bù）非人哉．（zāi）D．舍．去（shě）友人惭．（cán）欣然曰．（yuē）2．下列句中的加点词解释有误的一项是（）A．俄而．．雪骤（不久，一会儿）B．与人期．行（约定）C．相委而去．（离开）D．未若柳絮因．风起（因为）3．下列语句中有通假字的一项是（）A．未若柳絮因风起。
B．客问元方：“尊君在不?”C．友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
D．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
4．下列句子节奏划分有误的一项是（）A．谢太傅/寒雪日/内集B．未若/柳絮/因风起C．陈太丘/与友期行D．君与家君/期日中5．下列选项中全都是敬辞的一项是（）A．令尊、垂念B．奉陪、家严C．鄙人、高就D．劳驾、舍弟6．下列有关传统文化常识的表述中，正确．．的一项是（）A．古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。
B．托你的福，我的令妹找了一份非常满意的工作。
C．七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。
与七夕有关的古诗有“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”和“月上柳梢头，人约黄昏后”。
D．毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。
7．下列文学常识表述不正确的一项是( )A．《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。
B．冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。
C．泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D．刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
初中语文《〈世说新语〉两则》同步练习及拓展阅读训练
《〈世说新语〉两则》同步练习及拓展阅读训练一、语言积累1．给下面加点的字注音谢太傅．（）柳絮．（）差可拟．（）尊君在不．（）雪骤．（）友人惭．（）2．请解释下列加点词的含义。
寒雪日内集．．（）雪骤．（）．．（）俄而公欣然．．（）曰撒盐空中差．（）可拟．（）未若．．（）柳絮因．风起（）下车引．之（）太丘舍去．．（）元方入门不顾．（）3．用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）未若柳絮因风起。
（3）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
4、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。
5、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“_______”等要素。
6、下列说法不正确的一项是（）A、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲7．请从课文中找出古今异义字并写出其古义与今义。
（不少于四个）8．《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？二、阅读感悟阅读下面的文言文，完成1—5题。
（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．解释下列加点词语在文中的意思。
（1）与友期．行（）（2）去．后乃至（）（3）相委．而去（）（4）下车引．之（）2．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。
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《＜世说新语＞两则》同步练习
一、基础巩固
1字词注音:
谢太傅（）雪骤( ) 差可拟( )
柳絮（）无奕( ) 谢道韫( )
2.填空：
《世说新语》是（朝
代）人（人名）组织编写的。
3.解释下列加点词语的意思：
俄而：儿女：
欣然：差可拟：
未若：与友期行：
太丘舍去，去后乃.至：门外戏：
尊君在不：相委而去：
下车引之：元方入门不顾
二、课内研究
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与友期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.翻译句子：
①期日中，过中不至。
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
2•用原文回答，陈元方是从那两方面反驳陈太丘朋友的？
3.你如何评价元方和友人？
4•你从这个故事学到了什么？
三、课外冲浪
扁鹊投石［注］
医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。
左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使
耳不聪，目不明。
”君以告扁鹊。
扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋.之，而与不知者败之。
使此知秦国之政
也，则君一举而亡国矣。
”
（《战国策•秦策》）
［注］石：石针，古时治病用的工具。
1解释文中加点的词语。
（1）武王示之病（）
（2）君与知之者谋.之（）
2•用现代汉语翻译文中画线的句子。
将使耳不聪，目不明。
3•“君以告扁鹊”中，“告扁鹊”的具体内容是 ___________________ 。
（用自己的话概括）
4.___________________________ 扁鹊的话一是针对____________ 而言，一是针对而言。
四、中考链接
1.为下面这则新闻拟一个恰当的标题。
（不超过20字）（3分）
北京4月22日电今天上午，由河北省政府新闻办公室与首都国际机场股份有限公司联合主办的“文化国门•河北华章”大型文化展示活动，在素有“中华第一国门”之称的首都国际机场启动。
我省民间艺人的精彩表演，吸引了大批国内外旅客驻足欣赏。
在首都国际机场T3航站楼，一边是吴桥杂技、永年太极拳等河北绝技的循环演出，一边是蔚县剪纸、武强年画等民间绝活儿的现场演示。
此外，在T1. T2两个航站楼也安排了多种多样的河北文化展
示活动.
2.
根据下列消息内容，提取四个关键词语并填写在横线上。
（4分）
4月23日下午，中国在青岛附近黄海海域举行海上阅兵，庆祝中国人民解放军海军建军60周年。
这是
人民海军历史上最大规模的海上阅兵，也是中国第一次举办多国海军检阅活动。
胡锦涛主席乘坐“石家庄” 号导弹驱逐舰，检阅中外舰艇。
关键词语： ___________________ _____________________ ____________________ ____________________
答案：一、1. f u zh ou ch a n 1 y fn y 1 x u2 .南朝宋刘义庆3.不久，一会儿。
古指
家中年轻一代人，今专指子女。
高兴的样子。
相比。
不如。
约定。
才。
玩耍。
回头看。
丢下。
离开。
拉。
对别人父亲的一种尊称，这里指远方的父亲。
二、1.①太丘与朋友约定的时间是正午，过了正午还不见朋友来。
②友人听了很惭愧，走下车拉元方，
元方走进自己家门连头也不回。
2.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
3.示例：元方：聪明，据
理力争。
朋友：不守信，没礼貌，但知错能改。
4.做人要守信、明礼、知错就改等。
三、1.（1）疾病（2）计议，商量，谋划
2.将使您的耳朵（听觉）不灵敏，眼睛不明亮。
3.“左右”认为“我”的病治了也难好，且会危及视听（意思对即可）
4.治病治国
四、1.“文化国门•河北华章”活动启动
2.中国（或：中国青岛）海上阅兵建军60 周年多国海军（或：中外舰艇）胡锦涛（或：胡锦涛检阅）。
（“海上阅兵” “胡锦涛” “多国海军” 或“中外舰艇”三点必答，3分，其余两词任意答出一个 1 分）。