学士学位论文
学士学位毕业论文
学士学位毕业论文学士学位毕业论文学士学位毕业论文是大学生在完成学业的最后一项任务，也是他们展示自己所学知识和能力的重要机会。
它不仅仅是一篇普通的论文，更是对学生多年学习成果的总结和展示。
在撰写学士学位毕业论文之前，学生需要选择一个合适的研究主题，并通过深入的文献研究和实证研究来支持自己的观点。
首先，选择一个合适的研究主题是撰写学士学位毕业论文的第一步。
学生应该选择一个自己感兴趣并且有研究价值的主题。
这个主题可以是某个学科领域的前沿问题，也可以是一个实际问题的研究。
选择一个合适的主题对于学生的研究动力和研究成果的质量都有着重要的影响。
其次，学生需要进行深入的文献研究。
在撰写学士学位毕业论文之前，学生需要对相关领域的文献进行广泛的阅读和分析。
通过文献研究，学生可以了解到该领域的研究现状和研究进展，从而为自己的研究提供理论基础和研究框架。
在进行文献研究时，学生应该注重文献的质量和权威性，选择一些经典和有影响力的文献进行阅读和引用。
接下来，学生需要进行实证研究。
实证研究是学士学位毕业论文的重要组成部分，通过实证研究可以验证自己的观点和假设。
学生可以通过实地调查、问卷调查、实验等方法来收集数据，并通过统计分析和数据处理来得出结论。
在进行实证研究时，学生需要注意研究方法的选择和数据的收集和处理，确保研究结果的可靠性和有效性。
最后，学生需要进行论文的撰写和整理。
学士学位毕业论文的撰写需要遵循一定的结构和格式，包括引言、文献综述、研究方法、实证研究、结果分析和结论等部分。
在撰写论文时，学生需要注意语言的准确性和流畅性，同时还需要注意引用和参考文献的格式。
在整理论文时，学生需要对论文进行仔细的校对和修改，确保论文的逻辑性和连贯性。
总而言之，学士学位毕业论文是大学生在完成学业的最后一项任务，也是他们展示自己所学知识和能力的重要机会。
在撰写学士学位毕业论文之前，学生需要选择一个合适的研究主题，并通过深入的文献研究和实证研究来支持自己的观点。
学士学位论文评语(学士论文评语简洁)
学士学位论文评语(学士论文评语简洁)2023学士论文评语简洁学士论文导师评语论文选题不贴合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度不认真，不能够完成写作任务;论文论述不全面，研究资料过浅，论文结构不合理逻辑不严谨，;论文结论有误，格式不基本贴合论文写作要求;工作中无创新。
本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本贴合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。
全文结构贴合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是十分的规范，真正属于自我的思想不多。
总体上基本合格。
全文以_为题。
重点探讨分析_的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。
全文选题新颖，具有很强的研究性。
全文结构贴合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。
论证方法合理，了很多的数据来论证，更增加了论证的可靠性。
能综合运用行政管理专业知识来分析_，但不足之处主要是语言不是很精炼。
该文以_为研究对象展开研究，论文选题具有必须的理论价值(或现实指导意义);该生在论文写作过程中态度较为认真，能在教师指导下查阅文献与搜集资料，且提出了论述课题的实施方案;工作努力，基本按时完成了写作任务;论文论述全面，但资料有待深入，逻辑较为严谨结构合理结论无误，格式基本贴合论文写作要求;工作中有必须的创新意思，但对前人工作突破不大。
本文以_为题，首先对_的论述，然后在重点分析_的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。
所以该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。
部分与部分之间联系十分紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。
查阅的资料充分合理。
不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。
论文思路清晰，语句通顺。
能很好的调查存在的问题。
对于论文资料有必须的了解和熟悉。
思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。
观点表达准确。
研究原理采用恰当。
学士学位论文格式要求（1）
学士学位论文格式要求（1）1 论文的构成1.1 引言本文的目的在于提高学士论文的写作效率。
1.2 前置部分1.2.1 扉页首页用中文，后一页用英文。
要有题目、学士论文标注文字、作者、导师、学校、日期。
中文题目中一般不要出现英文名称和英文字母的缩写词。
字数一般不要超过20个，但可以有副标题。
1.2.2摘要首先为中文摘要，然后另页起为英文摘要(Abstract)。
摘要和Abstract在内容上要相同。
摘要应说明目的、方法、结果和结论，重点是结果和结论。
摘要中一般不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
1.2.3关键词关键词选3～8个。
另起一行，排在摘要的左下方。
标题“关键词”和“Keywords”后空一格且不跟“：”号。
各个关键词间用逗号分开。
“Keywords”不要写成“Key words”。
1.2.4 符号表表中给出符号、符号的含义说明、国际标准单位和首次出现的页码。
符号按字母顺序排列，先出现英文字母符号，再出现希腊字母符号。
收录要全, 常见的问题是一方面列了“符号表”，另一方面，论文中的一些符号并没有收入表中。
1.2.5 缩略词表表中给出缩略词、英文全称、含义的中文说明和首次出现的页码。
按英文字母顺序排列。
缩略词表不能与重要符号表混合成一个表。
1.2.6 目录页目录页各层标题中同一层次的排列要靠左对齐, 且下一个层次的标题都应比上一个层次向右缩进2个字的空间。
页码靠右对齐。
目录页中各章节如何安排, 哪一章在前, 哪一章在后, 哪些内容为一章, 哪些内容为一节,都必须在写作前与导师商量好, 然后再撰写。
否则一旦导师要求重新编排章节, 这以前的写作时间和精力就被浪费了。
1.3 主体部分1.3.1 一般要求全文要用阿拉伯数字连续编页码。
页码应标注在每页的右下角。
封面、封二、封三和封底不编页码。
将目录页等前置部分(见第1.2节)单独编排页码，用罗马大写数字Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，Ⅴ，Ⅵ，Ⅶ，Ⅷ，Ⅸ，Ⅹ，Ⅺ，Ⅻ等。
学士学位论文
学士学位论文
学士学位论文（Undergraduate Dissertation）是指大学本科学
生在毕业学年完成的一篇独立的学术论文。
学士学位论文是学生在大学期间研究、撰写和阐述的一种成果，目的是展示学生在特定领域内的研究能力、学术素养和解决问题的能力。
学士学位论文通常需要学生选择一个研究课题，并进行相关领域的研究。
论文的长度和要求通常因大学和学科而异，但一般来说，学士学位论文的字数要求通常在5000到15000个字之间。
完成学士学位论文需要一定的独立思考和研究能力。
学生需要通过查阅文献、收集数据、进行实地调查等方式来获得相关的研究材料，并进行综合分析和论证。
在完成论文的过程中，学生还要遵守学术诚信原则，确保他们的论文是基于独立的研究和正确的引用。
学士学位论文的撰写一般分为引言、文献综述、方法、结果与讨论、结论等部分。
引言部分通常是对研究背景和意义进行介绍，文献综述部分是对已有研究的综合总结，方法部分描述研究的设计和实施过程，结果与讨论部分是对研究结果的解释和探讨，结论部分是对整个研究的总结和展望。
学士学位论文的形式和要求可能因学校和学科的不同而有所差异。
学生在撰写论文之前应该仔细阅读学校提供的指南和要求，并遵循相应的格式和规定。
完成学士学位论文需要一定的时间和努力，但同时也是学生展示自己研究能力和学术水平的机会。
学士学位论文的完成对于学生未来的求职和学术发展都具有积极的影响。
本科毕业论文是学士学位论文吗
本科毕业论文是学士学位论文吗概述在中国的高等教育体系中，本科毕业论文是学士学位论文的一种形式。
学士学位是指完成本科学业的学生所获得的学位，而本科毕业论文则是学生完成本科学业最后阶段的重要学术任务之一。
本文将介绍本科毕业论文与学士学位论文的关系，并探讨其在学术与职业发展中的重要性。
学士学位论文的定义学士学位论文，简称学位论文，是本科学位获得者在完成学业前必须提交的一篇科学研究论文。
它是考察学生科研能力和学术素养的重要标志。
学士学位论文要求学生通过系统的研究、调查或实验，对某一学科的某一问题进行综合分析、阐述和论证。
学生需要提出明确的研究问题、运用科学的研究方法进行实证研究，最终得出结论，并撰写完整的学术论文。
本科毕业论文与学士学位论文的关系本科毕业论文是学士学位论文的一种具体表现形式。
根据不同学校和学科的要求，有的称之为本科毕业论文，有的称之为学士学位论文，但其性质和要求是相似的。
本科毕业论文的目标与学士学位论文的目标一致，都是为了考察学生的科研能力和学术素养。
通过完成本科毕业论文，学生需要展示其对某一学科的广博知识、扎实研究基础以及创新思维和解决问题的能力。
本科毕业论文的重要性本科毕业论文在学术与职业发展中具有重要的意义和价值。
首先，本科毕业论文是对学生本科学习成果的一次全面检验。
它要求学生在专业知识、研究方法、逻辑思维和写作表达等方面都能够达到一定的水平。
通过完成本科毕业论文，学生可以全面巩固所学知识，培养科研能力和学术素养，为日后的学习和科研工作打下坚实基础。
其次，本科毕业论文是培养学生科研创新能力和解决实际问题的重要平台。
在论文的研究过程中，学生需要运用各种科研方法和技巧，进行独立思考和创新。
通过解决实际问题或提出新的理论观点，学生可以发展自己的创新思维和解决问题的能力，为将来的职业发展奠定基础。
最后，本科毕业论文也是学生个人能力和素质的一次展示。
完成一篇优秀的本科毕业论文，不仅需要专业知识的扎实掌握，还需要良好的研究方法和论文写作能力。
学位论文基本要求说明_论文格式_
学位论文基本要求说明
根据申请学位是学士、硕士还是博士，其论文有不同的要求。
1、学士学位论文：
《中华人民共和位条例》(以下简称《条例》规定，授予学士学位需达到下述学术水平:一要较好地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能;二要具有从事科学研究工作或担任专门技术工作的初步能力。
这两个条件，不仅是获得学士学位的要求，也是撰写学士论文的要求。
根据《条例》要求，学士论文考察的只是“专门知识和基本技能”及“初步能力”，因此论文的题目不宜太大，论述的范围不宜太宽，只要对某个问题有一定的创见，即在前人研究的基础上提出一些新看法，就是一篇好的学士论文。
2、硕士学位论文：
《条例》规定，授予硕士学位需达到下述学术水平:一要在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;二要具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
硕士论文的要求比学士论文高，通过答辩的硕士学位论文基本应达到发表水平。
硕士论文的选题应遵循先进、实用、可行三项原则，其既可由导师在研究方向上指定一个范围，由研究生自己选择具体的研究课题;也可由导师指定研究题目。
3、博士学位论文：
《条例》规定，授予博士学位需达到下述学术水平:一要在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;二要具有独立从事科学研究工作的能力;三是在科学或专门技术上作出创造性的成果。
博士生是我国学位培养的最高层次，其学识水平、科研能力和创造性的成果主要通过论文来体现。
博士论文有以下特点:创新、系统深入和独立完成。
学士学位论文评语
学士学位论文评语尊敬的学生，首先，我要对你完成学士学位论文所付出的努力表示赞赏和钦佩。
你的毅力和奉献精神在整个论文中得到了体现，并取得了令人满意的成果。
以下是对你的论文的评价和建议。
首先，你的论文选题明确，并选择了一个具有实际意义和研究价值的主题。
你对该课题的理解和掌握非常深入，透过文献综述的部分可以看出你对相关研究的了解和批判性思维的运用。
你的文献综述在理论框架和理念的介绍方面非常全面，充分展示了你对该领域的研究进展的了解程度。
然而，还可以在文献综述中加入一些当前研究的最新成果和观点，以使你的论文更具前瞻性和创新性。
其次，你的研究方法和数据分析非常可靠和严密。
你使用定性和定量研究方法相结合的方式进行了研究设计，并采用了符合标准的数据收集和分析方法。
你的数据分析结果清晰明了，并与你所提出的研究问题相契合。
然而，我建议你对你所引用的统计数据和研究结果进行更加详细和全面的解读，以便读者更好地理解你的研究发现。
此外，在研究方法和数据分析方面，你可以讨论一下对于结果的可靠性和一些潜在的研究局限性。
此外，你的论文结构清晰，章节之间的逻辑关系连贯。
你的引言部分引人入胜，并明确了你的研究目的和研究问题。
你的研究结果非常好地回答了你的研究问题，并与你的理论框架相衔接。
你的讨论部分展示了你对研究结果的深入理解，并提出了一些建议和展望。
在下一次修改时，请仔细检查你的论文的逻辑和结构，确保每个章节的内容紧密衔接，并且每个段落都有明确的主题句和逻辑过渡。
最后，你的论文语言流畅，表达清晰。
你在整个论文中运用了准确和恰当的学术词汇，并展示出了良好的写作能力。
你的证据来源得到了很好的引述和引用，并且在文献引用的格式上符合学术规范。
然而，在下一次修改时，我建议你再次检查论文中的语法错误和拼写错误，并注意一致性。
此外，你可以继续提升你的写作风格和表达能力，以使你的论文更具吸引力和说服力。
总体而言，你的学士学位论文是一份出色的工作。
学士学位论文—(2024版)
学士学位论文—(2024版)合同编号：__________学士学位论文—(2024版)甲方（委托方）：__________地址：__________联系人：__________联系电话：__________乙方（受托方）：__________地址：__________联系人：__________联系电话：__________一、论文内容与要求1. 论文题目：__________2. 论文类型：__________3. 论文篇幅：不少于__________字4. 论文质量要求：__________5. 论文提交时间：__________二、费用与支付3. 论文提交后，甲方如有修改意见，乙方应按照甲方的要求进行修改，不另外收取费用。
三、权利与义务1. 甲方权利与义务：（3）在论文提交后，按照约定对乙方进行付款；（4）对论文的使用和发表，应遵守相关法律法规，不得侵犯他人的知识产权。
2. 乙方权利与义务：（2）保证论文的质量，不得抄袭、剽窃他人作品；（4）对论文的内容保密，不得泄露给第三方。
四、违约责任3. 双方如有其他违约行为，应当按照违约程度承担相应的违约责任。
五、争议解决1. 双方在履行本合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院起诉。
六、其他约定1. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本合同自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期至论文提交之日止。
甲方（委托方）：__________乙方（受托方）：__________签订日期：__________。
学士学位论文质量分析报告
学士学位论文质量分析报告
简介
学士学位论文是本科生毕业的重要组成部分。
通过对学士学位论文质量进行分析，可以对提高论文质量和指导学生写作具有参考意义。
本文对某高校近年来的学士学位论文质量进行了分析。
数据概览
根据研究，该校学士学位论文的完成率为96%，平均得分为78分，其中有25%的论文得分不足70分。
问题分析
通过对论文得分的分布情况的分析，发现存在以下问题：
- 论文结构不合理，论点表述不清晰
- 论文缺乏实证研究，存在内容雷同和抄袭现象
- 论文参考文献不规范，存在格式和引用错误
对策建议
为了提高学士学位论文质量，有必要采取以下措施：
- 加强对论文撰写规范的教育和指导，引导学生进行规范化的写作
- 强调实证研究的重要性，提高论文的科学性和独立性
- 加强对学术诚信的教育和管理，杜绝论文抄袭现象的发生
- 提供论文写作的指导和支持，为学生提供良好的论文写作环境
结论
学士学位论文是本科生毕业的重要内容之一，其质量的提高和保障具有重要意义。
通过对学士学位论文质量进行分析，可以发现问题并制定对策，为提高学士学位论文质量提供指导和支持。
（完整版）学士学位毕业论文
目录摘要 ................................................................................................................................. ABSTRACT ...............................................................前言 .................................................................第一章端口扫描技术和网络攻击的概述....................................1.1端口扫描的概念.................................................1.1.1 端口的分类.................................................1.1.2 查看端口的方法.............................................1.1.3 研究端口的目的.............................................1.2网络攻击的概念.................................................第二章端口扫描和网络攻击的关键技术....................................2.1常见的端口扫描技术.............................................2.1.1 TCP connect()扫描..........................................2.1.2 TCP SYN扫描...............................................2.1.3 TCP FIN扫描...............................................2.1.4 IP 段扫描..................................................2.1.5 TCP反向 ident扫描.........................................2.1.6 FTP 返回攻击2.2常见的网络攻击技术系统特性 ......................................2.3网络攻击软件WinArpAttactker的分析与应用.........................第三章防御措施3.1取消文件夹隐藏共享.............................................3.2拒绝恶意代码...................................................3.3封死黑客的后门3.4隐藏IP地址....................................................3.5关闭不必要的端口...............................................3.6更换管理员账户.................................................3.7杜绝Guest账户的入侵...........................................3.8安装必要的安全软件和防范木马程序 ................................总结 .................................................................................................................................参考文献 ...............................................................致谢 .................................................................摘要当今的Internet每时每刻都存在危险。
学位论文的写作与规范
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填补某一科研领域的空白
如：《中草药作为粮食保护剂的试验》。作为粮食保护剂的化学物质很多， 新的化学保护剂被不断开发出来，但是利用我国传统中草药作原料来开发研 究粮食保护剂、防治储粮害虫则从来没有人搞过，这项选题无疑具首创意义
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④ 社会客观需要
学位论文应根据专业实际情况尽可能地结合当前的生产实际、科研实 际和实验室建设的任务进行。一项科学研究，只有当它转化为现实生产力 的时候，它的研究目的才算达到
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对硕士学位论文提出了具体的要求： ① 硕士学位论文应在指导教师指导下，由研究生本人独立完成 ② 论文中有自己的新见解(在上述某一方面有所改进、革新) ③ 论文工作有一定的工作量，用于论文工作的时间一般不低于一年 ④ 硕士论文的篇幅为5万字左右
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“新见解”的具体含义
① 前人没有发现的理论和方法，例如自行设计出新的实验方法、测试手 段，获得了有意义的实验结果，或者研制出新的测试仪器等
论文工作时间： 一般在三年左右
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三、 学位论文的选题
1. 学位论文的选题特点
① 大学生和硕士研究生还不能完全独立选题；博士研究生也往往 要在导师的指导下，在专业研究方向范围内选题 ② 选择的研究题目要满足教学要求，培养学生的科研工作能力和 处理问题的方法 ③ 选择的研究题目要在限定时间内完成。大学生毕业论文一般在3 个-6个月内完成；研究生论文一般在1年-3年内完成
人类对自然及自身的认识并不是一次可以完结的，永远处在一个不断深入 与发展的过程之中，前人的认识自然有其不足之处，同代人也会由于不同角度 及其他因素而出现一些偏差与空白。选题时不要轻易放过别人忽略的地方，要 在这些地方寻找到矛盾，发现问题，深入下去。被别人忽略的地方是大量存在 的，从这些地方发现课题除了胆略、学识之外，更多的需要认真与细心，需要 有锲而不舍、深入探索的精神
学士学位论文写作指导
学士学位论文写作指导一、学位论文的定义及其分类国家标准GB 7713─87对学位论文的定义是:“学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文”。
学位论文分为学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文三种。
二、学位论文与一般学术论文的区别(1)写作目的不同:学术论文是为了传播和总结科研成果。
学位论文则作为考察学位申请人学术水平的依据。
(2)写作要求不同:学术论文是为公布研究成果，大多发表在各类刊物或会议论文集上, 强调文章的学术性和应用价值，带有很强的功利性,它必须是成果的总结,或是新观点的阐述，行文简洁,篇幅不宜过长,一般在8000字左右。
学位论文则带有一定的考察性,反映作者对某一学科领域掌握知识的广度和深度,要求有一定的理论性和综合性，比较强调文章的系统性，一般不公开发表，篇幅的限制也不是很严格。
学位论文为说明作者的知识程度和研究能力,一般都较详细的介绍自己论题的研究历史和现状、研究方法和过程等。
而一般学术论文则大多开门见山，直切主题，把论题的背景等以注解或参考文献的方式列出。
学位论文中一些具体的计算或实验等过程都较详细，而学术论文只需给出计算或实验的主要过程和结果即可。
三、学士学位论文的要求学士学位论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，应能体现作者具有提出问题、分析问题和解决问题的能力。
学士论文的篇幅一般为6000——20000字。
学士学位论文是对选定的论题所涉及的全部资料进行整理、分析、取舍、提高，进而形成自己的论点，做到中心论点明确，论据充实，论证严密。
学位论文写作时还可以借鉴前人的研究思路、研究方法，以至重复前人的研究工作，但应具有自己的结论或见解。
总的来说，应做到以下几点：（1）科学性：科研设计应符合对照、随机、重复三原则，调查研究要有足够的样本量而且要有代表性；要求数据准确，结果可靠，实事求是。
什么是学位论文
什么是学位论文来源：SCI论文发表——辑文编译辑文编译小编知道学位论文是指为了获得所修学位，按要求被授予学位的人所撰写的论文。
根据《中华人民共和国学位条例》的规定，学位论文分为学士论文、硕士论文、博士论文三种。
1、学士论文：学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。
毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点，选择题目还应避免过小、过旧和过长。
运用所学理论知识，深入细致地剖析。
同样道理，论文选题还应避免过于狭窄和陈腐，要有时代感和创新性，还要把握价值原则和可行性原则。
通常在正式撰写学士论文之前，先要拟定提纲，安排好全文的整体结构，构建论文的基本框架。
论文的基本格式包括：标题、摘要、关键词、目录、前言、正文、参考文献等7方面内容。
2、硕士论文：硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。
它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。
优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。
较之学士论文，硕士论文应当具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。
因而撰写硕士论文将对作者提出更高的要求——数据资料翔实充分、论证分析详尽缜密、推理演算思路清晰、论文结构规范清晰、专业词汇运用准确。
3、博士论文：博士论文是攻读博士学位研究生所撰写的论文。
它要求作者在博士生导师的指导下，选择自己能够把握和驾驭的潜在的研究方向，开辟新的研究领域。
学士学位论文撰写说明
材料科学与工程学院学士学位论文撰写说明一、基本要求1．学位论文一般应用中文撰写，本科学位论文正文应不少于1.5万字（包含图表）。
2．论文作者应在选题前后阅读有关文献，学士学位申请人的文献阅读量不少于15篇，其中外文文献至少应有5篇。
3．图要精选，切忌与文字或表内容重复，图中文字、数据和符号应准确无误且与文字叙述一致，图应有图号和图名，图名应简洁明确且与图中内容相符。
表应有表序和表名，表名应简洁并与内容相符。
图、表和公式应分别按章节顺序编号。
二、摘要和关键词1．摘要即摘录论文要点，是论文要点不加注释和评论的一篇完整的陈述性短文，具有很强的自含性和独立性，能独立使用和被引用。
2．应含有学位论文全文的主要信息，内容范围应包含以下基本要素：（1）目的：研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围。
（2）方法：所用原理、理论、条件、对象、材料、工艺、手段、装备、程序等。
（3）结果：实验的、研究的、调查的、观察的结果、数据，被确定的关系，得到的效果、性能等。
（4）结论：结果的分析、研究、比较、评价、应用；提出的问题，今后的课题，建议，预测等。
论文摘要一般为300汉字以上。
3．摘要中一般不用图、表、化学结构式、计算机程序，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。
4．关键词应有3至8个，中间空一行，置于摘要下方。
5．应有与中文摘要和关键词相对应的英文摘要和关键词。
英语摘要用词应准确，使用本学科通用的词汇；摘要中主语（作用）常常省略，因而一般使用被动语态；应使用正确的时态，并要注意主、谓语的一致，必要的冠词不能省略。
三、参考文献在论文中引用了文献内容的，应将其列入参考文献表。
1.参考文献标注法，在正文中引用文献内容处以上标形式注明参考文献编号，例如,……[1]。
参考文献目录按正文中引用先后顺序排列，重复引用的文献，按第一次出现的顺序编号。
3.可列于参考文献表的文献类型包括图书、期刊、会议论文集、专利和学位论文等。
小学教育专业学士学位学术论文
小学教育专业学士学位学术论文
简介
本文旨在探讨小学教育专业学士学位的相关问题。
小学教育专业学士学位是培养小学教育方面人才所授予的学士学位，涉及到小学教育领域的理论和实践知识。
本文将从以下几个方面进行详细论述。
研究背景
随着社会对优质教育的需求不断增长，小学教育专业学士学位的重要性日益凸显。
这个学位的研究旨在培养具备专业知识和教育技能的小学教育人才，为小学教育事业的发展提供有力支持。
学位要求
小学教育专业学士学位的研究需要全面掌握小学教育的基本理论知识，熟悉小学课程和教学设计，具备一定的教育心理学和教育测量学知识，并能在实践中灵活运用这些知识。
研究内容
小学教育专业学士学位的研究内容涵盖小学教育的各个方面。
主要包括小学教育原理、小学课程设计、小学教育心理学、小学教
育评估等。
学生需要研究并掌握这些领域的基本理论知识，并能够
通过实际教学和实践活动将这些知识应用到实际中去。
学术论文要求
完成小学教育专业学士学位的学生需要撰写一篇学术论文。
学
术论文要求学生能够独立进行专题研究，深入分析某个小学教育方
面的问题，并提出具有一定学术价值的见解。
学术论文要求学生具
备一定的研究能力和写作能力，并能够运用所学的理论知识进行剖析。
结论
小学教育专业学士学位在培养小学教育人才方面起着重要的作用。
通过系统研究小学教育的理论与实践，学生可以成为具备专业
知识和教育技能的小学教育人才，为小学教育事业的发展做出贡献。
如有疑问，请随时联系本文作者。
本科毕业论文(学士学位论文)撰写的规范要求(精编版)
本科毕业论文（学士学位论文）撰写的规范要求本科毕业论文(即学士学位论文)是学生综合运用所学专业知识、培养创新能力和科学精神的重要环节，也是衡量学生毕业与学位资格认证的重要依据。
毕业论文撰写的目的是培养训练本科生学习掌握基本的科研方法和研究规范。
为保证我院本科毕业论文的撰写质量，特作如下规定。
一、对毕业论文的基本要求本科毕业论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予本学科学士学位的科研成果。
这一成果能够说明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
二、文献综述和正文的写作规范本科毕业论文包括文献综述和正文两部分。
(一)文献综述的写作规范文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评述。
文献综述的字数在1000～3000字之间。
(二)正文的写作规范正文是在完成文献综述后对选题进行研究、设计或创作而形成的作品。
财经类专业的毕业论文正文可以采用学术论文的形式，也可以采用调查报告的形式。
1.学术论文正文的写作要求正文是毕业论文的主体内容，是整篇论文的核心所在，占论文的绝大部分篇幅。
包括引论、本论、结论或结束语三大部分。
引论部分是学位论文主体部分的开端，主要说明研究工作的缘起、沿革、目的，以及文中拟解决的问题、理论意义，研究方法与结构安排等，应言简意赅。
本论部分是是本科毕业论文的核心和主体部分，它是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得的材料，经过加工整理和分析研究，进而形成作者自己的主要观点及其论据。
因此，要求作者充分展开论题，对所研究的问题和获得的成果作详细的表述，深刻地进行理论分析，周密地进行逻辑论证，确切地阐明自己的思想、观点、主张和见解。
学士学位论文评语（2篇）
学士学位论文评语，不需要写____字，可以写成以下短评：1. 论文主题选取恰当，与所学专业紧密相关，有一定的研究价值。
2. 论文研究的背景和问题清晰明确，能够针对性地分析和解决具体的研究问题。
3. 论文结构合理，包括引言、文献综述、研究方法、实证分析、结果讨论和结论等部分，内容完整，逻辑清晰。
4. 文献综述部分考察广泛，对已有研究进行了较为全面的总结和分析，能够准确把握研究前沿。
5. 研究方法选择合适，能够支撑研究问题的探讨，数据采集和处理的方法可行，数据分析方法得当。
6. 实证分析部分数据充分，分析方法严谨，能够对研究问题提供可靠的证据支持。
7. 结果讨论较为深入，能够对实证分析结果做出科学说明，提出合理解释，并能够联系研究问题提出自己的观点和创新。
8. 论文总结部分明确总结了研究的主要结论和创新点，对研究问题的解决提出了合理建议，不足之处并提出了改进方向。
9. 论文语言表达清晰准确，用词得体，文句通顺，语法规范。
10. 论文格式整齐，符合学校的论文要求，参考文献的引用规范正确。
学士学位论文评语（二）尊敬的同学：首先，我要对你在本次学士学位论文中的努力和付出表示赞赏。
你在论文中展示了扎实的研究能力和扎实的写作技巧，展现出了在大学学习过程中所取得的丰硕成果。
接下来，我将就你的论文内容、结构、语言流畅度以及对相关领域的贡献等方面进行评价和展望。
论文内容方面，你选取了一个具有重要意义的课题，并对其展开了深入的研究。
你对相关文献进行了广泛的梳理和分析，充分了解了该领域的研究现状和发展趋势。
在论文的主体部分，你全面、系统地阐述了研究的目的、方法和结果，并对所得到的结论进行了合理的解释和论证。
此外，你还对研究结果的局限性进行了充分的讨论，展示了对研究课题的全面把握和思考能力。
论文结构方面，你合理地安排了各个章节的内容，并通过逻辑严密的论证将各个部分紧密地连接起来。
引言部分简明扼要地介绍了研究课题的背景和意义，并对研究目的进行了明确的阐述。
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编号2013060117F 研究类型应用研究分类号F21学士学位论文Bachelor’s Thesis论文题目基于大学生消费心理营销策略分析作者姓名夏松学号2009105020417所在院系经济与管理学院学科专业名称经济学导师及职称关卫军讲师论文答辩时间2013年5月学士学位论文诚信承诺书基于大学生消费心理营销策略分析夏松（指导教师：关卫军）（湖北师范学院经济与管理学院中国黄石435002）摘要：当代大学生是一个庞大的消费群体，他们有着特殊的消费行为与消费心理，并且具有巨大的市场价值与影响力，随着我国高校大学生人数的增加和购买力的增大，孕育了一个庞大的、极具开发潜力的消费市场。
为有效开拓大学生消费市场，必须认真分析和把握大学生与其他社会群体不同的消费心理，根据大学生追求时尚和个性和物美价廉、热衷网上消费、理性和非理性消费并存的特点，从产品、价格、渠道、促销上制定适宜的营销策略，以此来抢占这个巨大的市场。
关键词：大学生；消费心理；营销策略中图分类号：F21Marketing Strategy for Consumer Psychology of CollegeXia Song（Tutor：Guan Weijun）(College of Economic and Management,Hubei Normal University,Huangshi ,Hubei,435002) Abstract: The contemporary college students is a huge consumer groups, they have a special consumer behavior and consumer psychology, and has huge market value andinfluence, with the increase in the number of college students in China andincreasing purchasing power, gave birth to a hugegreat development potentialconsumer market. Effectively opened up the consumer market of college students,we must carefully analyze and grasp the different consumer psychology of collegestudents and other social groups, according to the university students pursuit offashion and personality and inexpensive the keen online consumer, is characterizedby the coexistence of rational and irrational consumption, from product price todevelop appropriate marketing strategies, channel, promotion, in order to seize thishuge market.Key words: College students; Consumer Psychology; Marketing Strategy目录一、相关研究 (1)（一）已有研究成果的回顾 (1)（二）对已有研究成果的反思 (3)二、调查概述 (4)（一）研究意义 (4)（二）研究方法 (4)（三）统计方法 (4)三、数据统计及分析 (4)（一）被调查人数的性别分布 (4)（二）被调查人数的年级分布 (5)（三）被调查大学生的来源地分布 (5)（四）家庭月收入统计 (5)（五）平均每月消费统计 (6)（六）在校消费与家庭消费比较 (6)（七）大学生期望月消费水平统计 (7)（八）大学生消费结构统计 (7)（九）大学生的生活费来源 (8)（十）大学生消费行为分析统计 (9)四、大学生的消费心理特点 (10)（一）喜欢时尚，追逐潮流 (10)（二）网购达人 (11)（三）理性消费和非理性消费并存 (12)（四）消费的个性和从众性并存。
(13)（五）消费差距大，阶段性强 (13)五、企业应该采取的营销策略 (13)（一）产品策略 (13)（二）价格策略 (14)（三）渠道策略 (14)（四）促销策略 (15)结语 (16)参考文献 (17)基于大学生消费心理营销策略分析夏松（指导教师：关卫军）（湖北师范学院经济与管理学院中国黄石435002）一、相关研究随着改革开放的进一步深化，我国的经济实力、综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，消费问题显得尤为重要。
伴随着高校的不断扩招，从2005到2012年，短短7年，中国大学生仅总数就从不到2000万激增到2800多万。
大学生人数大幅度增加，愈加作为一个特殊的消费群体出现。
同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体，具有表率和示范的作用。
他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。
重视大学生消费的新变化，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生的健康成长，也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。
因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正确引导大学生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点。
（一）已有研究成果的回顾当代大学生不仅消费能力在提高，而且在消费结构方面呈现多元化的趋势，除了基本的生活消费、学习消费外，当代大学生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。
针对在校大学生消费较高的现象，太原师范学院教育系副教授相力对他所教的NIIT052班的43个学生做了一项“在校大学生月生活费多少”的调查，调查发现，月费用1000元以上的人占20%，月费用500-1000元的人，占50左右%，月费用500元以下的人，占30%左右。
在他们班的学生当中，超过35％的学生拥有电脑、约60％的大学生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了更大的份额。
调查表示，在中国，一向都是“再穷也不能穷孩子”，孩子考上大学了，就要钱给钱，要物买物，这不仅导致部分家庭财政透支，还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯[2]。
他的研究发现：大学生消费中的趋同心理、攀比心理。
大学生的消费心理由于所处的环境以及他们由于自身的群体化特征，往往采取与大多数人相一致的消费行为，多数同学在消费过程中“从众”性较强，这也就是大学生消费时的“趋同心理”。
趋同心理表现为消费者看到别人购买某种物品时，哪怕这一物品自己本身并不那么需要，也会随大流购买，以保证自己与群体的一致性。
而趋同心理如果不加以正确的引导就会发展成为攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理实际上是一种超越自我价值的自我虚构，表现在对物质生活的高欲望——追名牌、追流行。
许多大学生就是这样以拥有各类名牌（而不是用优异的学业或特殊的才华）作为炫耀的资本。
张志祥则认为大学生的消费行为呈多样化的现象，主要表现为以下几种：第一是早熟消费：消费水平和质量超过了经济发展的实际水平；第二是畸型消费，消费内容过多过快，向高档型消费倾斜；第三是豪华型消费，追求不切实际的奢侈、气派；第四是炫耀消费，把高消费当做现实社会优越感和虚荣心理的手段；第五是悬空消费，追求一种脱离经济社会发展以及个人消费承受能力的消费；第六是情绪化消费，把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段[3]。
大学生的普遍年龄在19岁以上，大部分是第一次走出家门，大学也是走向独立自主的生活过程，据调查，70％的大学生存在着生活费勉强或刚好的情况，有10％的人表明自己的生活费根本不够。
这从一个侧面反映出当前大学生消费是较为冲动和盲目的。
那么是家里给的钱少吗？回答是否定的，他们大都有同样的感慨：不知道自己的钱往那里用了。
当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。
可见，当前大学生的财商需要培养和加强[4]。
陕西师范大学教育科学学院的霍涌泉教授和赵微博士指出，在当今“盛世”时代成长起来的大学生，较之于十几年前的大学生在思想观念、行为方式上，的确有了许多新的变化，特别是在消费需要、态度和行为方面表现出了与以前不同的特点，其消费行为方式两极化趋势特别明显，家庭条件不错的大学生，他们一方面自小就是在父母的精心呵护下，除了在学习方面受到强化训练之外，在生活方面基本上都像“贾宝玉”、“林黛玉”一样毫无自我生存发展能力，中国人传统的疼爱自己孩子而实际上又是“陷害”孩子的文化观念和教养方式，造成了不少大学生高消费和超前消费的非理性态度方式；另一方面又受到了改革开放以来西方消极的享乐主义消费文化的影响，一些大学生每月的生活安排处于“月光公主”、“月光王子”的状态。
这对于他们的未来成长和发展无疑极其不利[5]。
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量[6]。
大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。
这也正是大学生消费示范效应的结果。
拿手机产品来说，目前，有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。
而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的[7]。
（二）对已有研究成果的反思伴随着我国国民经济的快速发展，人民的物质文化和生活水平的不断提高，其消费结构、消费倾向发生了巨大的变化，而我们当代大学生作为一个特殊而又庞大的消费群体，也在发生着巨大的变化。
我们在查阅资料的过程中发现，专家们的研究主要是针对大学生在消费方面存在的一些较严重的问题，旨在指出大学生在消费方面的问题，但我们也发现，专家的研究不是特别的细致，他们的研究是针对整个大学生群体，没有对性别，年级进行细致的划分。
我们自身也是处于大学生这一群体，作为学生自己，调查起来会比较方便。
从我们身边的人入手，不仅可以轻易地使用问卷调查的方法，也可以通过访谈的方法，对大学生消费的各个方面进行深入了解，而且对他们消费的途径进行具体的界定。