新人教版六年级下册数学第四单元《反比例》课时作业及答案

第2课时反比例

1.填空题。

(1)总钱数一定时,订《小学生数学报》的份数和单价成( )比例。

(2)在括号里填上“每小时生产服装件数”“生产时间”或“生产服装总数”。( )一定,( )和( )成反比例。

( )一定,( )和( )成正比例。

=2×B(A≠0,B≠0),则A、B成()比例。

(3)A×1

3

2.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

(1)因为24÷x=y,所以x和y( )。

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

(2)三角形的高一定,它的面积和底( )。

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

(3)分子一定,分母和分数值( )。

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

3.运一批货物,每车运的吨数和需要车的辆数如下表。

每车运的吨数/吨 1 3 5 10 12

需要车的辆数/辆60 20 12 6 5

(1)表中有哪两种量?它们是不是相关联的量?

(2)写出几组这两种量中相对应的两个数的积,并比较积的大小。

(3)表中相关联的两种量成反比例吗?为什么?

4．根据表格，回答问题。

（1）表中（）和（）是两种相关联的量。

（2）请任意写出两个长方形长与宽相乘的式子，并求出积。

（3）这两个算式的积相等吗？

（4）这个积表示的是（）。

（5）由此可知：（）一定时，（）和（）成（）比例。

5．判断下面每题中的两种量是否成反比例。

（1）三角形的面积一定，底和相对应的高。

（2）妈妈从家到工厂，行走的速度和时间。

（3）圆的周长一定，圆的直径和圆周率。

（4）一袋糖，平均分给每人的块数与分给的人数。

（5）饼干总量一定，吃掉的和剩下的。

6．小强用下面的图像表示从甲地到乙地，用不同的速度和所用的时间。

7．把图像所表示的数据填在下面的表内。

回答下面问题：

（1）在这一过程中，哪个量没有变？

（2）速度和时间有什么关系？

（3）不计算，从图中观察，如果每小时行40千米，大约用多少小时？

8.我国煤炭年均开采量与可开采年数之间的关系如下表。

年均开采量/亿吨 3 9 15 21 30 …

可开采年数/年630 210 126 90 63 …

表中的两种量是否成比例?如果成比例,请判断成什么比例。

9.用240个边长是1厘米的小正方形摆成不同的长方形。

宽/厘米10 12 15

长/厘米

长与宽成反比例关系吗?为什么?

10.乘积是18的两个因数之间的关系。

因数 1 18

因数 18 1

根据上表中的数据,在下图中描出各点,并连成一条曲线。

第2课时反比例答案:

1.(1)反

(2)生产服装总数每小时生产服装件数生产时间

每小时生产服装件数生产服装总数生产时间(生产时间生产服装总数每小时生产服装件数)

(3)正

2.(1)B (2)A (3)B

3.(1)每车运的吨数需要车的辆数它们是相关联的量

(2)60×1=60 3×20=60 5×12=60 10×6=60 12×5=60 积相等

(3)成反比例原因:两种量的积一定。

4．(1)长宽

(2)40×3=120 24×5=120

(3) 40×3=24×5

(4)面积

(5)面积长宽反

5．(1)成(因为ah=2s<一定>)

(2)成 (3)成 (4)成 (5)不成

7．

(1)路程 (2)

答案:

8.成比例成反比例

9.填表:24 20 16 成反比例,因为长与宽的积一定。

10.(答案不唯一)2和9、3和6,6和3、9和2 画图略