上网不上瘾
迷恋网络游戏的警示语
迷恋网络游戏的警示语导读：我根据大家的需要整理了一份关于《迷恋网络游戏的警示语》的内容，具体内容：迷网络游戏，人生就会没戏;远离网络游戏，演好人生这场戏。
关于你们想了解吗?那么我整理了，供大家分享!【精选篇】1. 不劝君戒网，劝君莫被网。
2. 网络提高知...迷网络游戏，人生就会没戏;远离网络游戏，演好人生这场戏。
关于你们想了解吗?那么我整理了，供大家分享!【精选篇】1. 不劝君戒网，劝君莫被网。
2. 网络提高知识的速度，文明提高生活的质量。
3. 不昧己心，不尽人情，不竭物力，文明上网。
4. 网文化之精华，络天下之精英，闻世间之正事，明做人之德行。
5. 文明上网，快乐健康;文明上网，利于成长;文明上网，提升修养;文明上网，放飞梦想。
6. 沉迷网络游戏，人生就会没戏;远离网络游戏，演好人生这场戏。
7. 除网络陋习，讲勤学上进，树文明新风，建和谐校园。
8. 网络无边，青春有限，珍惜时间，文明上网。
上网不上瘾，健康又文明。
9. 倡议文明上网，承诺网上文明，共建文明网络。
10. 网络资源要利用，网络文明要谨记。
11. 网上冲浪要有度，沉迷早晚会翻船。
12. 充分利用网络便捷之利，坚决抵制网络低俗之风。
13. 丰富的网络让人心充实，纯净的心灵使网络文明。
14. 不劝君戒网，劝君莫被网。
15. 沉迷一时，后悔一生。
不要【经典篇】1. 沉迷一时的快乐，换来一生的痛苦。
2. 远离网络，拒绝诱惑，拥抱美丽青春。
3. 网络是虚幻而无限的，青春是真实而短暂的。
4. 网络提高知识的速度，文明提高生活的质量。
5. 不昧己心，不尽人情，不竭物力，文明上网。
6. 网文化之精华，络天下之精英，闻世间之正事，明做人之德行。
7. 文明上网，快乐健康;文明上网，利于成长;文明上网，提升修养;文明上网，放飞梦想。
8. 沉迷网络游戏，人生就会没戏;远离网络游戏，演好人生这场戏。
9. 除网络陋习，讲勤学上进，树文明新风，建和谐校园。
10. 网络无边，青春有限，珍惜时间，文明上网。
小学二年级关于文明上网手抄报内容
小学二年级关于文明上网手抄报内容【篇一】小学二年级关于文明上网手抄报内容文明上网宣传标语：1、自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；2、上网不上瘾，健康又文明。
3、倡议文明上网，承诺网上文明，共建文明网络。
4、网络资源要利用，网络文明要谨记。
5、网上冲浪要有度，沉迷早晚会翻船。
6、充分利用网络便捷之利，坚决抵制网络低俗之风。
7、丰富的网络让人心充实，纯净的心灵使网络文明。
8、不劝君戒网，劝君莫被网。
9、网络提高知识的速度，文明提高生活的质量。
10、不昧己心，不尽人情，不竭物力，文明上网。
11、网文化之精华，络天下之精英，闻世间之正事，明做人之德行。
12、文明上网，快乐健康；文明上网，利于成长；文明上网，提升修养；文明上网，放飞梦想。
13、沉迷网络游戏，人生就会没戏；远离网络游戏，演好人生这场戏。
14、除网络陋习，讲勤学上进，树文明新风。
15、网络无边，青春有限，珍惜时间，文明上网。
【篇二】小学二年级关于文明上网手抄报内容文明上网自律公约基本准则：提倡正确导向，反对不良网风提倡遵纪守法，反对违规违纪提倡客观真实，反对虚假新闻提倡先进文化，反对落后文化提倡格调高雅，反对低级媚俗提倡公平守信，反对恶性竞争提倡科技创新，反对墨守成规提倡团结协作，反对损人利己【篇三】小学二年级关于文明上网手抄报内容1、文明上网网络是当今社会必不可少的内容，我们每个人每天从社交、支付到学习、娱乐都离不开网络世界。
因此，如何有效利用网络、实现积极的学习和沟通作用，如何做到文明上网、不危害自己与他人的利益就显得尤为重要。
2、要善于利用网络学习网络四通八达，内容丰富多彩，很多学习方面及知识性的内容都可以在网上搜得到。
作为新时代的大学生，上网不应该只是淘宝游戏看直播，而应该利用网络中有关学习方面的便利，有空了多去搜搜学术论文，在线做做专业相关试题，关注本专业的学术前沿。
3、不浏览不良信息随着信息技术的发展，如今的网络上也充斥着一些消极、负面的内容。
六年级安全教育教案：上网不上瘾
六年级安全教育教案：上网不上瘾一、教学目标1.了解上网成瘾的危害；2.掌握如何科学、健康地使用网络；3.培养学生合理使用互联网的意识和能力。
二、教学内容和重点1.上网成瘾的危害；2.如何科学、健康地使用网络。
三、教学过程1. 上网成瘾的危害上网成瘾会给人带来许多危害，例如：•影响健康：上网久了容易产生眼疲劳、颈椎病等身体疾病，影响身体健康；•影响学习：过多的上网会使人产生学习厌恶情绪、提高学生早恋倾向度，影响学业；•影响社交：长时间的在网上只与电脑对话，缺少面对面交流的机会，使人缺乏沟通能力，影响社交能力；•影响心理：过度依赖网络容易导致心理问题，如抑郁、孤独等。
2. 如何科学、健康地使用网络针对上网成瘾所带来的问题，教师需要引导学生学会适度上网，了解如何科学、健康地使用网络。
具体措施如下：1.制定上网时间的规划：六年级的学生已有了自己的时间概念，可以让学生自己制定上网时间，然后和家长进行商量制定时间计划。
2.制定上网行为规范：通过制定上网行为规范，明确上网的目的，避免盲目、浪费时间地上网。
同时，可以在规范中强调学生在上网时遵守社会道德、网络规则，不发送虚假信息、色情内容或者恐吓性的内容。
3.培养感性认识：让学生认识上网成瘾的危害，灌输正确的网络价值观念，帮助学生形成正确地看待网络的态度。
4.多样化活动：学生可以通过多样化的活动，例如学习网上文化、参与线上游戏、看网上教育电影等方式，让学生通过在网络上开拓眼界的同时丰富兴趣爱好，增强互联网对生活的意义和思考。
四、教学评价对于这次教学，我们可以通过以下方式进行评价：1.观察学生平时上网时间和上网行为，了解到学生是否已经意识到控制上网时间和行为的重要性。
2.考试：以课堂上练习、作业、实验等方式进行考试，测验学生对于课程内容的掌握情况。
例如，每个学生可以写一份自己的上网时间规划。
五、课后作业1.学生可以根据自己的实际情况制定一份上网行为规范。
2.学生可以上网查询更多关于网络安全的知识、案例，拓展自己的网络素养。
网络安全经典标语120句（精选）
网络安全经典标语120句（精选）网络安全经典标语1、保护网络安全，守护精神家园。
2、提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信。
3、共建网络安全，共享网络文明。
4、文明上网引领时尚，强化安全成就梦想。
5、加强数据安全保护，防范网络欺诈骗局。
6、编织安全网络，共筑幸福生活。
7、便利生于指尖，安全牢记心间。
8、网安则天下安，失网则失天下。
9、网络社会法治社会，网络空间网警保卫。
10、网络服务各行各业，安全保障改革发展。
11、众网成络，安全为脉。
与吾同行，厚德为道。
12、网络如山勤思为径，信息似海安全作舟。
13、网络创造幸福时代，安全守护绿色家园。
14、加强防范意识，严守个人信息。
15、网安人人抓，信福千万家。
16、网络安全始于心，安全网络践于行。
17、网络安全重于泰山，人人有责共建和谐。
18、网络连着你我他，安全防范靠大家。
19、网络穿行利害间，带上安全益无边。
20、幸幸苦苦赚十年，网络赌博全赔完。
21、网络是把双刃剑，安全使用是关键。
22、修网德，勤网思，明网安，善网行。
23、共筑网络安全，守护绿色家园。
24、树立网安意识，莫念无名之利。
25、守护人民网络、建设网络强国。
26、提高网络安全意识，营造安全网络环境。
27、同心共筑中国梦想，合力共建网络强国。
28、网络安全始于厚德，安全网络须之健行。
29、筑牢网络安全基石，成就网络强国梦想。
30、多一份网络防护技能，多一份信息安全保证。
31、互联成网，相伴不忘;厚德厚言，健行健善。
32、时记网络安全，共享优质资源。
33、网罗天下之事，安为万事之先。
34、打造健康网络环境，保障网民上网无忧。
35、打击互联网违法犯罪，共同抵制网络谣言。
36、巩固网络安全，共创和谐社会。
37、网络安全同担，网络生活共享。
38、安全上网，健康成长。
文明上网，放飞梦想。
39、守护网络安全，呵护精神家园。
40、切实增强网络安全意识，共同提高识骗防骗能力。
净化网络环境的宣传标语1、自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设2、上网不上瘾，健康又文明。
2020年家长学校案例教学——让孩子上网不上瘾
3、小东经常关门躲在房间或被窝里玩游戏。（组织讨论）
4、建议：（1）和孩子一起建立规则（2）建立密切的亲子关系（3）耐心正确引导孩子上网（4）丰富孩子的课余生活（板书一起建立规则、密切亲子关系、耐心正确引导、丰富课余生活）
五、组织反思
1.网络给我们带来了哪些好处或便利？
2.家长讨论。
3、小结：网络是快捷、方便，逐渐渗透到我们生活领域中，它改变了我们的生活、工作、学习，乃至我们的思维方式，但是，我们有没有注意到，网络，它是一个开放的，也是虚拟的世界，对于我们小学生特别容易沉迷，对学生造成影响，甚至伤害，所以今天我们一起聊一聊上网的问题。
1、出示调查报告。
2、小结：从统计中，我们知道我们班像赵然这样迷恋上网的孩子，而且还不少！
3、你的孩子在玩电子产品的时候有什么不良表现？（组织讨论）
4、这些表现是什么原因造成的？（组织讨论）
5、家长交流分享。
6、原因：
（1）我们不太关心孩子的上网情况。（2）我们没有和孩子一起立规矩。（3）我们的宠爱和纵容。（4）我们没有采取恰当的教育方式。（5）我们没有指导孩子上网。（6）我们不注意以身作则。
八、课外拓展
1、推荐一些好书。
2、布置家长实践作业
学员分析
本次学员是六年级的学生家长。家长都非常重视孩子教育，亲子关系融洽。但是由于大部分家长工作繁忙，对孩子的陪伴不够。于是，电子产品就成了孩子的陪伴。此外，部分家长缺乏科学的教育知识，不懂如何引导和正确的帮助孩子，导致不少孩子成瘾。
教学过程
一、导语：
大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间前来到我们的家长学校。家长学校是让我们家长共同讨论如何更好地教育孩子的平台。你们的到来是对我们学校的支持与配合，首先代表学校感谢大家。我们也用掌声鼓励我们自己。我们知道，我们佛山地区是全国经济发展的一颗璀璨的明珠，我们经济发展得这样快，离不开互联网络。网络也成了我们不可缺少的工具，我们已经进入了电子时代，家长们，你们喜欢上网吗？
最新小学二年级关于文明上网手抄报内容
【篇一】小学二年级关于文明上网手抄报内容文明上网宣传标语：1、自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；2、上网不上瘾，健康又文明。
3、倡议文明上网，承诺网上文明，共建文明网络。
4、网络资源要利用，网络文明要谨记。
5、网上冲浪要有度，沉迷早晚会翻船。
6、充分利用网络便捷之利，坚决抵制网络低俗之风。
7、丰富的网络让人心充实，纯净的心灵使网络文明。
8、不劝君戒网，劝君莫被网。
9、网络提高知识的速度，文明提高生活的质量。
10、不昧己心，不尽人情，不竭物力，文明上网。
11、网文化之精华，络天下之精英，闻世间之正事，明做人之德行。
12、文明上网，快乐健康；文明上网，利于成长；文明上网，提升修养；文明上网，放飞梦想。
13、沉迷网络游戏，人生就会没戏；远离网络游戏，演好人生这场戏。
14、除网络陋习，讲勤学上进，树文明新风。
15、网络无边，青春有限，珍惜时间，文明上网。
【篇二】小学二年级关于文明上网手抄报内容文明上网自律公约基本准则：提倡正确导向，反对不良网风提倡遵纪守法，反对违规违纪提倡客观真实，反对虚假新闻提倡先进文化，反对落后文化提倡格调高雅，反对低级媚俗提倡公平守信，反对恶性竞争提倡科技创新，反对墨守成规提倡团结协作，反对损人利己【篇三】小学二年级关于文明上网手抄报内容1、文明上网网络是当今社会必不可少的内容，我们每个人每天从社交、支付到学习、娱乐都离不开网络世界。
因此，如何有效利用网络、实现积极的学习和沟通作用，如何做到文明上网、不危害自己与他人的利益就显得尤为重要。
2、要善于利用网络学习网络四通八达，内容丰富多彩，很多学习方面及知识性的内容都可以在网上搜得到。
作为新时代的大学生，上网不应该只是淘宝游戏看直播，而应该利用网络中有关学习方面的便利，有空了多去搜搜学术论文，在线做做专业相关试题，关注本专业的学术前沿。
3、不浏览不良信息随着信息技术的发展，如今的网络上也充斥着一些消极、负面的内容。
因此，我们在日常上网过程中要去其糟粕，不去浏览负面新闻，更要拒绝那些发布色情、暴力、反动内容的网站，形成自觉抵制不良内容的好习惯。
上网不上瘾六年级公共安全与生命教育PPT课件
网络给我们带来的好处
• 网上学习 •• 网上通讯 网上学习 •• 网上娱乐 网上通讯 •• 网上购物 网上娱乐
• 网上购物
1
迷恋网络危害大
影响学业
摧残身体
滋生是非
心理受损
惨 痛 教 训
• 案例：15岁的小兴，自打接触网络游戏后，就着了迷，经 常往网吧里钻。由于家里管得严，小兴就想出这么一招： 每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多 到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不 仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断 向父亲说谎，索要周末补习费等各种费用。后来到期末， 小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然 已经半年没有上学。正在小兴父亲深受打击的时候，又传 来另一个“噩耗”：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果 刀去打劫了一名女同学身上的20元零花钱，结果被少年法 庭判处缓刑。
什么是少年法庭
少年法庭是专门处理16岁以下少年犯或 儿童犯的法庭。除了杀人罪外，如果犯 案者为16岁以下的少年或儿童（该案件 没有年满16岁人士同时被控的话），案 件都会交由少年法庭审理。少年法庭亦 有权对18岁或以下的青少年发出监管及 保护令。少年法庭也被称为儿童法庭。
你知道什么是缓刑么
缓刑，是指对被判处一定刑罚的 犯罪分子，在其具备法定条件的 情况下，在一定的考验期间内附 条件地不执行原判刑罚的一种制 度。
迷恋网络，欺骗家长
• 上课前小明问小刚“你Q了吗？”？小刚回答说： “土，现在还有不Q的？”在课堂上小明递纸条给 小刚：55QQ，5753（晚上玩QQ，不见不散）。小 刚妈妈一般不会让他上网，于是告诉小明，说妈 妈不会同意的。小明说：“笨呀，编个理由”,于 是小刚决定回家骗妈妈。 • 晚上放学后小刚对妈妈说：“妈妈，我要上网了 ，老师要我们上网查资料。”妈妈怀疑问：“真 的？”“不信你去问老师！”“那快些……”小 刚进入房间，关上门，虽然妈妈不时的在门外催 促，小刚还是边做作业边与小明聊天，聊得很开 心......一直到深夜也没有完成作业。 • 第二天二人来到学校，同时向老师谎称自己生病 ，没有完成作业。并且课堂上无精打采，对课堂 内容一无所知。但是下课后二人又立即生龙活虎 ，飞快跑出校门来到游戏机前“奋力拼杀”。
迷恋网络游戏的警示语
迷恋网络游戏的警示语迷网络游戏，人生就会没戏;远离网络游戏，演好人生这场戏。
关于迷恋网络游戏的警示语你们想了解吗?那么店铺整理了迷恋网络游戏的警示语，供大家分享!迷恋网络游戏的警示语【精选篇】1. 不劝君戒网，劝君莫被网。
2. 网络提高知识的速度，文明提高生活的质量。
3. 不昧己心，不尽人情，不竭物力，文明上网。
4. 网文化之精华，络天下之精英，闻世间之正事，明做人之德行。
5. 文明上网，快乐健康;文明上网，利于成长;文明上网，提升修养;文明上网，放飞梦想。
6. 沉迷网络游戏，人生就会没戏;远离网络游戏，演好人生这场戏。
7. 除网络陋习，讲勤学上进，树文明新风，建和谐校园。
8. 网络无边，青春有限，珍惜时间，文明上网。
上网不上瘾，健康又文明。
9. 倡议文明上网，承诺网上文明，共建文明网络。
10. 网络资源要利用，网络文明要谨记。
11. 网上冲浪要有度，沉迷早晚会翻船。
12. 充分利用网络便捷之利，坚决抵制网络低俗之风。
13. 丰富的网络让人心充实，纯净的心灵使网络文明。
14. 不劝君戒网，劝君莫被网。
15. 沉迷一时，后悔一生。
不要迷恋网络游戏的警示语【经典篇】1. 沉迷一时的快乐，换来一生的痛苦。
2. 远离网络，拒绝诱惑，拥抱美丽青春。
3. 网络是虚幻而无限的，青春是真实而短暂的。
4. 网络提高知识的速度，文明提高生活的质量。
5. 不昧己心，不尽人情，不竭物力，文明上网。
6. 网文化之精华，络天下之精英，闻世间之正事，明做人之德行。
7. 文明上网，快乐健康;文明上网，利于成长;文明上网，提升修养;文明上网，放飞梦想。
8. 沉迷网络游戏，人生就会没戏;远离网络游戏，演好人生这场戏。
9. 除网络陋习，讲勤学上进，树文明新风，建和谐校园。
10. 网络无边，青春有限，珍惜时间，文明上网。
11. 充分利用网络便捷之利，坚决抵制网络低俗之风。
12. 丰富的网络让人心充实，纯净的心灵使网络文明。
13. 文件删除了，还有回收站;青春流逝了，还能找回吗?14. 预防网瘾，健康成长15. 健康上网，告别网瘾16. 健康网路，远离网瘾17. 上网不上瘾，健康又文明。
上网不上瘾教案初中
上网不上瘾教案初中教学对象：初中生教学目标：1. 让学生了解上网成瘾的危害，提高自我保护意识。
2. 培养学生合理安排时间，健康上网的良好习惯。
3. 增强学生抵制网络诱惑的能力，促进身心健康。
教学重点：1. 上网成瘾的危害。
2. 如何健康上网，抵制网络诱惑。
教学难点：1. 让学生理解上网成瘾的原因及危害。
2. 培养学生自觉抵制网络诱惑的能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些关于上网成瘾的新闻案例，引起学生对上网成瘾的关注。
2. 学生分享自己对上网成瘾的了解和看法。
二、上网成瘾的危害（10分钟）1. 教师详细讲解上网成瘾的危害，包括影响学习、身心健康、人际关系等。
2. 学生讨论上网成瘾对自身的影响。
三、原因分析（10分钟）1. 教师引导学生分析上网成瘾的原因，如追求刺激、逃避现实、缺乏自律等。
2. 学生分享自己或身边人的上网经历，探讨上网成瘾的原因。
四、健康上网策略（10分钟）1. 教师提出健康上网的建议，如合理安排时间、设置上网限制、培养兴趣爱好等。
2. 学生讨论如何将这些建议应用到自己的生活中。
五、抵制网络诱惑（10分钟）1. 教师引导学生学习抵制网络诱惑的方法，如自我暗示、寻求支持、培养自律等。
2. 学生分享自己在抵制网络诱惑方面的经验和心得。
六、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一些真实的上网成瘾案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论如何帮助案例中的人摆脱上网成瘾。
七、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结课堂上所学的内容，强调上网不上瘾的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出自己在上网方面的改进措施。
教学评价：1. 学生对上网成瘾的危害的了解程度。
2. 学生对健康上网和抵制网络诱惑的方法的掌握情况。
3. 学生在上网行为上的改变和自我约束能力的提升。
网络文明标语200句
网络文明标语200句网络文明标语1、弘扬阳光网络，抵御不良信息。
2、除网络陋习，讲勤学上进，树文明新风。
3、健康绿色上网，共建和谐空间。
4、网络沟通无限，文明健康相伴。
5、充分利用网络便捷之利，坚决抵制网络低俗之风。
6、不昧己心，不尽人情，不竭物力，文明上网。
7、上文明网，做文明人。
8、健康绿色上网，共建和谐网络。
9、网络连接你我他，文明用语靠大家。
10、网络展现真实，文明彰显素质。
11、网上冲浪要有度，沉迷早晚会翻船。
12、净化网络环境，倡导文明上网。
13、文明造就网络，网络呼唤文明。
14、网络资源要利用，网络文明要谨记。
15、丰富的网络让人心充实，纯净的心灵使网络文明。
16、网络连着你我他，文明健康靠大家。
17、网文化之精华，络天下之精英，闻世间之正事，明做人之德行。
18、维护网络健康，共享快乐心情。
19、文明上网心中记，健康网络大家建。
20、亲，网络魅力大，记得文明上网哦!21、不劝君戒网，劝君莫被网。
22、健康绿色上网，共建和谐网络。
23、网海探知无止境，绿色上网讲文明。
24、文明上网，健康上网，安全上网。
25、共同维护网络健康，共享绿色心灵。
26、沉迷网络游戏，人生就会没戏;远离网络游戏，演好人生这场戏。
27、文明上网心中记，绿色网络大家建。
28、自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设;29、上网不上瘾，健康又文明。
30、文明上网引领时尚，强化安全成就梦想。
31、网络无边，青春有限，珍惜时间，文明上网。
32、绿色网络，文明上网。
33、文明上网，快乐健康;文明上网，利于成长;文明上网，提升修养;文明上网，放飞梦想。
34、文明上网，从我做起。
35、倡议文明上网，承诺网上文明，共建文明网络。
36、加强数据安全保护，防范网络欺诈骗局。
37、文明上网，提升修养38、文明上网，和谐网络。
39、文明上网，健康生活。
40、你文明的`语言将赢得坛友的真情。
41、网络提高知识的速度，文明提高生活的质量。
小学二年级关于文明上网手抄报内容
【导语】⼿抄报，是指新闻事业发展过程中出现的⼀种以纸为载体、以⼿抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，⼜称⼿抄新闻。
以下是©⽆忧考⽹整理的《⼩学⼆年级关于⽂明上⽹⼿抄报内容》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级关于⽂明上⽹⼿抄报内容 ⽂明上⽹宣传标语： 1、⾃觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿⾊⽹络建设； 2、上⽹不上瘾，健康⼜⽂明。
3、倡议⽂明上⽹，⽹上⽂明，共建⽂明⽹络。
4、⽹络资源要利⽤，⽹络⽂明要谨记。
5、⽹上冲浪要有度，沉迷早晚会翻船。
6、充分利⽤⽹络便捷之利，坚决抵制⽹络低俗之风。
7、丰富的⽹络让⼈⼼充实，纯净的⼼灵使⽹络⽂明。
8、不劝君戒⽹，劝君莫被⽹。
9、⽹络提⾼知识的速度，⽂明提⾼⽣活的质量。
10、不昧⼰⼼，不尽⼈情，不竭物⼒，⽂明上⽹。
11、⽹⽂化之精华，络天下之精英，闻世间之正事，明做⼈之德⾏。
12、⽂明上⽹，快乐健康；⽂明上⽹，利于成长；⽂明上⽹，提升修养；⽂明上⽹，放飞梦想。
13、沉迷⽹络游戏，⼈⽣就会没戏；远离⽹络游戏，演好⼈⽣这场戏。
14、除⽹络陋习，讲勤学上进，树⽂明新风。
15、⽹络⽆边，青春有限，珍惜时间，⽂明上⽹。
【篇⼆】⼩学⼆年级关于⽂明上⽹⼿抄报内容 ⽂明上⽹⾃律公约基本准则： 提倡正确导向，反对不良⽹风 提倡遵纪守法，反对违规违纪 提倡客观真实，反对虚假新闻 提倡先进⽂化，反对落后⽂化 提倡格调⾼雅，反对低级媚俗 提倡公平守信，反对恶性竞争 提倡科技创新，反对墨守成规 提倡团结协作，反对损⼈利⼰【篇三】⼩学⼆年级关于⽂明上⽹⼿抄报内容 1、⽂明上⽹ ⽹络是当今社会必不可少的内容，我们每个⼈每天从社交、⽀付到学习、娱乐都离不开⽹络世界。
因此，如何有效利⽤⽹络、实现积极的学习和沟通作⽤，如何做到⽂明上⽹、不危害⾃⼰与他⼈的利益就显得尤为重要。
2、要善于利⽤⽹络学习 ⽹络四通⼋达，内容丰富多彩，很多学习⽅⾯及知识性的内容都可以在⽹上搜得到。
教会孩子上网不上瘾
孙宏艳网络浪潮扑面而来，成年人似乎还没有准备好，青少年却已经成为网络使用的主力军。
这给家庭教育带来了很大挑战，父母不得不和网络争夺孩子。
有的家长甚至“谈网色变”，生怕孩子染上网瘾。
记得十多年前，笔者在“家教热线”值班时接到一位家长的电话，她说自己上班时把家里的电脑键盘拆下来拿到单位，下班再带回来。
然而，这种方法早已过时，很多家庭已经使用笔记本电脑，迅猛发展的移动终端也受到青少年的青睐，再用拦截的方法更是无效。
但是，网络并非洪水猛兽，不是所有人都上网成瘾，有的人被网络牵着鼻子走，有的人却能有效控制自己。
可见，孩子上网并不可怕，可怕的是我们家长、教师不了解孩子上网成瘾的特点，缺乏有效的引导方法。
因此，我们有必要研究中小学生上网成瘾的状况和特点，找出规律，更好地引导、应对和预防。
笔者曾组织科研团队对全国5000多位学生及他们的家长进行调研。
调查中获得了一些珍贵数据，从中发现网瘾中小学生的特点和他们的家庭教育特点，这可以帮助我们更好地从家庭角度预防中小学生网络成瘾。
10种学生易成为网瘾高危人群第1种：初二至高二、男生、家住城乡接合部的学生数据显示，网瘾中小学生约占中小学生网民的6.8%。
高一有9.1%、高二有7.8%、初二有8.7%的学生沉迷网络，超过平均水平。
初三有6.7%的学生陷入网瘾，与总体水平相当。
另外，住城乡接合部的学生有7.8%属网瘾少年，高于家住郊县（6.9%）和市区（5.8%）的中小学生；男生网瘾比例为9.0%，女生网瘾比例为4.8%。
可见，初二至高二的学生、男生、生活在城乡接合部的学生更容易染上网瘾，需要家长和教师给予特别关注。
第2种：经常到网吧上网或用手机上网的学生由于父母和老师的严格控制，网瘾学生大多选择到网吧上网，或者偷偷用手机上网。
网瘾学生到网吧上网的比例比非网瘾学生高24个百分点。
朋友或同学家也是他们经常上网的地方，比非网瘾学生高近5个百分点。
而家中、学校、亲戚家则不是他们喜欢上网的地方，比例明显低于非网瘾学生。
预防沉迷网络手抄报内容
手抄报一：沉迷网络的对策(一)沉迷网络的预防1、要多和孩子沟通，了解上网的情况，平时留心观察孩子的情绪变化以及学习情况。
2、积极参预孩子上网。
家长要积极参预孩子上网，加强对互联网的认识。
3、不要让孩子去条件差、管理不规范的网吧上网。
4、主动推荐好网站。
有目的地采集一些健康向上的青少年网站的网址，推荐给孩子。
5、严格设定上网规则。
对孩子的上网时间要有所节制，每天上网时间最好不超过两小时，且在操作 1 小时后歇息 15 分钟摆布。
而且每次上网最好制定计划，提高目的性。
对设定的规则要坚决执行。
6、防范色情与暴力内容。
对网上色情和暴力内容的防范，主要应靠家长平时对孩子进行正确的道德观念的培养，让他们明辨是非，提高抵御网上不良信息的能力。
(二)教育的反思：不是孩子不想学习，而是他们不知道如何才干学好。
仅仅逼迫孩子去学习是没实用的；必须要解决如何学、怎么学、有成功体验和看到希翼的问题。
(三)沉迷网络的心理治疗1、系统治疗：家庭系统治疗：就是对家庭所有成员的行为及互动模式进行系统的心理咨询与行为校正。
家校联合系统治疗：就是对家庭所有成员以及相关老师的行为及互动模式进行系统的心理咨询与行为校正。
深圳高级中学一位初一学生沉迷于网络游戏，每天要上网 6 个多小时，学习成绩班上倒数，与家长冲突很大，后经心理咨询和老师及家庭系统咨询治疗之后，亲子关系改善，学习成绩提高，又不断地得到老师的表扬与肯定，班级活动也积极鼓励他参加，很自然就渐渐减少了上网时间，半年后彻底能够控制住自己的上网，学习成绩进步很大，最后以优异成绩被保送直升深圳高级中学高中部。
2、认知治疗：就是进行有效的深层咨询对话；改变自我评价与认识。
3、心理训练：建立新的条件反射。
4、催眠治疗：包括改变自我心像，进行“心像厌恶”与“心像暗示”。
手抄报二：如何预防孩子沉迷网络让田野不长“杂草”，最好种上“水稻”网络为什么“迷人”？因为某种程度上，网络不仅仅是一条网线、一个 WiFi，而是等同于社交、娱乐、休闲、竞技、读书……这个虚拟世界五光十色、应有尽有。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上网不上瘾
教学目的
1、如何文明上网、健康上网；
2、如何防范不良信息、不健康网站和网络骗子；
3、如何防止沉迷网络游戏；
教学重点1、如何健康上网、交友。
2、全国青少年网络文明公约。
教学难点1、正确认识网络游戏及带来的危害。
2、如何辩别网络行骗的手段及防范方法。
教学方法：讲授、提问教具
[课前准备] （一）设计电脑网络知识问答题，准备多媒体课件。
（二）情景设计：报纸摘抄，一个中学生的网聊日记，学生心理陈述等
（三）学生搜集网络的利弊资料
[活动过程] 在教学中我大致按“电脑网络知多少——网络的利弊谈——不健康上网方式的危害——文明上网、绿色上网、远离网吧”四个环节预设我的教学过程。
一、电脑网络知多少？许多同学喜欢上网，大家能否谈一谈你为什么喜欢上网？上网带给你怎样的感觉？上网时你会做些什么？你知道这些时尚词语的意思吗？MM、稀饭、青蛙、PK、东东、9494 看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式，上网时感到轻松、刺激和兴奋。
除了娱乐的功能，大家对电脑网络还了解多少？老师准备了几道题，看谁能最先说出答案。
屏幕显示：电脑网络知识问答题
1、我国开始正式接入Internet的时间为___________。
（答案：B） A.1986年B.1994年C.1995年D.1996
2、计算机网络最突出的优点是________。
（答案：A）A、软件.硬件和数据资源共享 B.运算速度快 C.可以相互通讯D.内存容量大
3、计算机是如何进行数据转换的？
4、你知道国际象棋特级大师与电脑之间的“人机大战”吗？
5、请说出计算机的十个用途？（这两组问题的对比，使学生从心理上认识到自己对电脑的了解片面，对于电脑网络的娱乐功能，了如指掌，但一些关于电脑的产生、发展历史以及在其他领域的实用功能，他们却知之甚少甚至一无所知，对于电脑网络，并不像自己认为的那样了解。
）
分别出示两张照片（屏幕显示图片）并介绍说
1、你知道神六在太空为什么能安全飞行吗？这是在北京的航天飞控中心，正是这些地面科技工作者通过电脑网络，控制和保证了神六的安全飞行和着陆；
2、2005年12月，北京海军总医院的神经外科专家田增民教授，通过互联网的连接，操控一个远程脑外科手术机器人，成功地为1300公里外延安一名脑出血患者进行了手术。
（经过介绍，学生们对电脑网络有了新的认识：电脑网络是现代高科技发展的产物，在生产、卫生、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，展现出无限的可能性。
）此时，学生认识到电脑是工具而不是玩具，使用电脑网络应多注重它的实用的功能，而不仅仅是娱乐的功能。
（三）结论：电脑是工具而非玩具
二、网络利弊谈
（一）字幕显示：中国青少年网络行为调查，网络究竟带给我们什么？
（二）小讨论：网络利弊谈学生边讨论，老师适当点拨分别总结出网络的利与弊。
1、网络的弊：
1）容易网络痴迷而难以自拔，成为无辜的受害者。
2）容易造成现实感缺乏而生活在虚拟的世界里。
3）容易扭曲自尊做虚拟世界里的“英雄”。
4）容易造成现实感缺乏而使正常的人际沟通受阻。
5）耽误时间，影响学习
6）浪费钱财，没钱上网还可能引发偷盗或抢劫。
2、网络的利：
1）开阔视野，丰富知识，足不出户博览世界知识宝库。
2）拓展我们的生活空间，让我们足不出户了解天下大事。
3）帮助我们缩短时间和空间的距离，让我们足不出户就可以传递信息。
4）娱乐的场所，给人刺激和轻松的感觉5）网上聊天很畅快淋漓，无拘无束（学生利用自己搜集来的资料，采用辩论的形式，激发学生的积极性，加深了对网络的认识）
（三）结论：网络是把双刃剑，要学会趋利避害网络有有害的一面，下面所列的几种上网方式，你认为是有利还是有弊呢？
三、通过情景设计，展示不健康网络游戏对学生的危害，进一步加深学生对不健康网络的认识
1、情景设计1）报纸摘抄：网络对学生的危害《血的教训》《通宵上网累晕头，坐睡铁轨被轧死》
2）学生日记摘抄——网聊十几个小时不下线“我的身影时常出现在网络的虚幻世界里，我依恋上我的QQ，有时能在QQ 上挂线十几个小时而不会下线，就像是人在吸毒一样，上瘾后没完没了，看来上网和吸毒可以画等号。
我感觉QQ就像人们所说的“网络毒品？！”而我已经深深的中毒了，我成了网络中无数网虫的一员了，说到网虫我对它的理解是：一个人在网上吸食了“网络毒品”，以后逐渐上瘾，再以后死在了网络上。
网络这把双刃剑把我“杀”死了，只是它“杀人”不见血。
”
3）学生心理陈述——回归一位曾经学习优秀的小青，自从被同学“辅导”后接触了网络游戏，从此就无心学习了，由原来的前三名，下降至最后一名。
他说：“上课时我的脑海里时常跳出我在网上的头标和昵称，时常沉浸在游戏里那惊险火爆的场面中，时常陶醉在几路玩家痛快刺激的过关里，我简直可以听到机器里发出的轰鸣的声音，想着我的网友可能又在挂线、升级和在装备上超过我，心里就像有爪子在挠一样的难受。
为了长时间泡在网上，我长时期上通宵，天天吃方便面，后来干脆连课也不上了，成绩一落千丈。
我索性破罐子破摔，面对母亲、老师的劝说和父亲的打骂，我无动于衷，有时连家都懒得回,并办理了休学。
泡在网上一年多，
虽然风光无限，但我并不快乐，身体也垮了，直到有一天妈妈骗我去见了陶教授，帮我走出了阴霾。
如今的我不再上网，又背起书包快乐的走进了校园。
切身的经历我深深懂得：电脑是拿来用的，不是拿来玩的。
4）影像资料你看了有何感想呢？（通过教师引导，学生讨论，加深了学生对不健康、不安全上网方式的认识和危害的了解，不但会影响学生正常的生活和学习，甚至会导致堕落和犯罪。
）教师适时引导学生说：“看来网络确实是有利也有害，不健康、不安全的上网方式给我们带来了很大的危害。
那么我们如何趋利弊害，健康上网呢？”
四、教师与同学共同制订安全上网规则
（一）上网安全规则八条
第一条：切勿到网吧娱乐，远离不良网络游戏。
特别提示：网络是一柄双刃剑，稍不留意它就会刺向你。
第二条：切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中。
尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力和焦虑。
应该在成年人或朋友的帮助下，勇敢地面对现实生活。
第三条：控制上网时间。
一般以30分钟为宜，不超过一小时。
在不影响自己正常生活、学习的情况下安全使用网络。
第四条：在网上，不要给出能确定自己真实身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。
如需要给出，一定要征询父母意见。
第五条：由于网络的虚拟性，在网上读到任何信息都可能是不真实的。
任何人在网上都可以匿名或改变性别等，一个给你写信的“12岁女孩”，可能是一个40岁的先生。
第六条：当你单独在家时，不允许网友来访。
未经父母同意，不向网上发送自己的照片。
不要自己单独与网友会面，如果认为非常有必要会面，则到公共场所，并且需要父母的陪同。
第七条：经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的聊天内容或所作所为，如果父母实在对计算机或互连网不感兴趣，也要让自己的可靠的朋友了解，并能经常交流使用互连网的经验。
第八条：如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要理睬或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。
（二）倡议—别把自己困在网中央——珍爱生命，珍惜时间！健康上网，安全上网！绿色上网，远离网吧！
五、板书设计好的板书是一节课最精华的体现。
在这堂课中，我根据课堂内容，设计了这个板书，力求突出重点，做到简明，概括。
让学生获得更鲜明的印象和有关知识。
网络：天使魔鬼
一、网络是学习的工具而不是玩具
二、网络是柄双刃剑，要趋利避害。
三、不健康上网方式的危害
四、文明上网，绿色上网，远离网吧
五、别把自己困在网中央
Power by YOZOSOFT。