光的直线传播(上课用)
光的直线传播ppt课件
想一想， 你今天收获了什么？ 你还有什么疑问？
和三个小实验的结论相比， 多了什么条件？
Hale Waihona Puke 一、光的直线传播光在同种均匀介质中沿直线传播
光线由空气到水
光在不均匀的液体中
一、光的直线传播
光在同种均匀介质中沿直线传播
真空中没有介质， 光在真空中也沿直线传播
一、光的直线传播
为了研究光等难以直接观察的事物 —— 模型法
通常用一条带有箭头的直线 表示光传播的径迹和方向， 叫做光线（实际不存在）。 根据规定，尝试在右图中画 出一条光线
什么现象？说明什么？
结论：_光__在__水__中__沿__直__线__传__播______。
一、光的直线传播
演示实验三：光在果冻中传播的路径 用激光灯入射透明的果冻，
可以看到什么现象？说明什么？
结论：_光__在__果__冻__中__沿__直__线__传__播____。
一、光的直线传播
光在同种均匀介质中沿直线传播
画出青蛙视线的范围
眼睛看到的光线方向 指向眼睛
一、光的直线传播 【光直线传播的现象和应用】
手影
皮影戏
日晷
一、光的直线传播 【光直线传播的现象和应用】
日食
月食
一、光的直线传播 【光直线传播的现象和应用】
日食
月食
一、光的直线传播 【光直线传播的现象和应用】
对齐
激光制导
一、光的直线传播
【光直线传播的现象和应用】—— 小孔成像
二、光的传播速度
光在真空中的速度 c = 3×108 m/s ；
光在空气中的速度非常接近于 c ；
光在水中的速度约为 3
4
c
；
在玻璃中的速度约为
光的直线传播(上课用)
实验结果：如果激光笔的光线沿直线传播则验证了光的直线传播原 理 单击添加正文文字是您思想的提炼
实验数据收集：记录实验过程中观察到的现象和数据 数据处理：对收集到的数据进行整理、分析和处理 实验结果分析：根据实验数据分析光的直线传播现象 实验结论：根据实验结果得出光的直线传播的结论Fra bibliotek添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
光的衍射实验：通过观察衍射现象 验证光的直线传播
光的干涉和衍射实验：通过观察干 涉和衍射现象验证光的直线传播
实验目的：验证光的直线传播
单击添加正文文字是您思想的提炼
实验器材：激光笔、白纸、尺子、铅笔
单击添加正文文字是您思想的提炼
实验步骤： . 在白纸上画一条直线 b. 用激光笔照射白纸上的直线 c. 观察激光笔的光线是否沿直线传播
光的折射和反射： 光在传播过程中 遇到不同介质时 会发生折射和反 射现象。
光的衍射：光在 传播过程中遇到 障碍物时会发生 衍射现象。
折射：光从一种介质进入另一种介质时传播方向发生改变的现象 反射：光在介质界面上反射不改变传播方向的现象 折射率：描述光在不同介质中传播速度的物理量 反射定律：入射角等于反射角的定律 折射和反射的应用：光学仪器、光纤通信等
应用领域：激光 测距、激光通信、 激光切割等
激光准直技术：包 括激光束的聚焦、 调整和稳定等
激光准直设备：包 括激光器、光学元 件、控制系统等
望远镜：利用光的直线传播 原理放大远处的物体
显微镜：利用光的直线传播 原理放大微小物体
激光测距仪：利用光的直线 传播原理测量距离
光纤通信：利用光的直线传 播原理实现远距离通信
4.1 光的直线传播 课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理
挡住,就会产生 月食 现象(如图 2 所示)。由此可见,日食、月
食的形成原因是 光的直线传播
。
小孔成像 【实验步骤】在一个空罐的底部中央打一个孔,再用一片半 透明的塑料膜蒙在空罐的口上,将小孔对着烛焰。(见教材 P70“想想做做”)
1.在实验中你看到的现象是什么? 看到烛焰的倒立的像 。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论) 光在同种均匀介质中沿直线传播 。
。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论)
光在同种均匀介质中沿直线传播
。
·导学建议· ①光在水中沿直线传播,学生的感性认识较少,一定要演示 给学生看看。 ②演示实验可用激光器演示,也可用长手电筒演示(玻璃上 用带有1~2 mm宽缝隙的厚牛皮纸或硬纸片挡住)。演示时,为了 能看到光路,可以把几支蚊香同时点燃,在空气中形成烟雾,可在 水中滴少许牛奶或红墨水。
合作探究
探究光沿直线传播的条件 【实验器材】空玻璃杯、蚊香、激光笔、水、牛奶。 【实验步骤】 (1)在暗室里,将一束光射到有烟雾的空玻璃杯中,观察光在 空气中的传播路径。 (2)在暗室里,将一束光射到有少许牛奶的水中,观察光在水 中的传播路径。
1.在实验中你看到的现象是什么?
光在空气中和水中都是沿直线传播的
3.你能画图解释小孔成像的原理吗?
·学习小助手· 小孔成像的原理是光的直线传播,条件是孔径必须很小,像 的特点是成倒立的实像。小孔所成的像的形状与物体的外部轮 廓相似,像的大小取决于物、孔与光屏三者之间的距离。
3.0×108 m/s。 2.光年:光年是光在一年里传播的 距离 。它不是时间单位, 而是长度单位。
·学习小助手· 光的传播不需要介质,能在真空中传播,而声音的传播需要 介质,不能在真空中传播,并且在空气中光速比声速大得多。
光的直线传播课件人教版物理八年级上册(1)
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
5、如图所示，AB为一不透明的挡光板，CD为一日 光灯管，EF为光屏，请作图找出光屏上没有照亮 的区域． 6、如图乙为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙 的眼睛，请利用光的直线传播知识画出它能看到 的天空的范围(画出光路示意图)．
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
c．排队：
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
打开灯，房 间立刻被照 亮，光传播 不需要时间
不一定！也可能是 光传播得太快人们 无法觉察到
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
三、光速
阅读教材第71页；回答下列问题： 1．打雷和闪电同时同地产生，为什么我们总是先 看见闪电后听到雷声？
光比声音传播得快
2．光在真空中传播的速度是多大？ C=3×108m/s
即：光不能到达的区域，形成影子。
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
b. 小孔成像：
A
B/
B
A/
小孔成像的特点：倒立实像。
所成的像与孔的形状 无关。
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
c.日食月食
太阳
太阳 •
日食
月球
地球
月食
地球
月球
高效上好每节课·快乐上好每天学
4．解决实际问题：
a．激光准直：
b．瞄准：
应用：激光准直、排队、
打枪等
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
课堂练习
１、光在真空中的传播速度是________m/s. 请你列
举一个能说明光沿直线传播的例子：_____________。
2、影子的形成说明
；步枪射击：
“三点一线”是
《光的直线传播》课件
《光的直线传播》课件ppt xx年xx月xx日CATALOGUE目录•光的直线传播•光的折射•光的反射•光的散射•光的干涉•光的衍射•光的偏振01光的直线传播能发光的物体叫光源，分为自然光源和人造光源。
光源和光的直线传播光源的定义光在同种均匀介质中沿直线传播，不能穿过不透明或透明密度不均匀的物体。
光的直线传播定义日食、月食、影子、小孔成像等。
生活中的应用光在真空中的传播速度光在真空中的传播速度最快，为每秒299,792,458米。
光在其他介质中的传播速度光在其他介质中的传播速度都比在真空中的传播速度慢，与介质有关。
生活中的应用激光准直、激光测距等。
光的传播距离与介质有关光在不同介质中传播的距离不同，通常在真空中传播最远。
生活中的应用手电筒的照射距离、摄影等。
光的传播距离与光源强度有关光从光源发出后，随着距离的增加，强度逐渐减弱。
02光的折射1折射现象23当光线从空气进入玻璃时，它会改变方向并偏折。
光线从空气进入玻璃当光线从玻璃进入空气时，它也会改变方向并偏折。
光线从玻璃进入空气当光线从水进入空气时，它同样会改变方向并偏折。
光线从水进入空气斯涅尔定律斯涅尔定律定义斯涅尔定律是光的折射定律，表述为入射光线、折射光线和法线在同一平面内，入射角的正弦与折射角的正弦成正比。
入射角是入射光线与法线的夹角，而折射角是折射光线与法线的夹角。
n1 * sin(θ1) = n2 * sin(θ2)，其中n1和n2分别表示两种介质的折射率，θ1和θ2分别表示入射角和折射角。
入射角和折射角斯涅尔定律公式折射率折射率定义折射率是介质对光线的折射程度，表示光线在介质中传播速度的减慢程度。
不同介质折射率不同不同介质的折射率不同，例如空气的折射率约为1，水的折射率约为1.33，玻璃的折射率约为1.5。
折射率与波长关系同一介质中，波长越短的光线折射率越大。
03光的反射光线照射到物体表面，产生反射现象。
光线在物体表面反射时，遵循一定的规律。
光的直线传播ppt课件
一、光源
概念： 所有这些（自身）能够发光的物体叫做光源。
分类：
自然光源： 自然界中自行发光的物体
太阳、水母、灯笼鱼、斧头鱼
人造光源： 人为条件发光的物体
点燃的蜡烛、LED灯、电灯
02 探究新知
月亮 钻石
不属于光源；属于反射光
02 探究新知
二、光的直线传播
【思考】光是如何传播的?
清晨，可以看到透过 树丛的光束是直的
感 谢 观 看！
烛焰全部光线通过小孔后，形成了蜡烛___倒__立___的像。
02 探究新知
四、小孔成像
用不同形状的小孔（方形或三角形）进行实验，观察像的形状。
会发现烛焰像的形状__不__变__。
圆形小孔
像的形状与小孔的形状___无__关_。 由__物__的__形__状____决定
方形小孔 三角形小孔
02 探究新知
体，在物体后面光线_不__能__到__达____的地方就形成影子。
光源
物
体
不透明 的
物体
影
子
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
思考 人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？
先变短后变长
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
日食和月食
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在 地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。
02 探究新知
二、光的直线传播
(2)探究：光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水滴入牛奶并搅拌均匀，用激光照射如图所示：
便于观察光传播的路径
02 探究新知
二、光的直线传播
(3)探究：光在玻璃中沿直线传播 用激光笔照射玻璃砖如图
光的直线传播(上课用)
课堂练习：
1、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。光在真空中的传播速度是________________米/秒.
光沿直线传播
2、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ） A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
日食和月食都可用光的直线传播知识来解释！
证明光沿直线传播的现象
月亮挡住了太阳射向地球的光线，在 地球上的影子区域内即使在白天也不能 看见太阳，就形成了日食
证明光沿பைடு நூலகம்线传播的现象
地球挡住了太阳射向月亮的光线，在地球 后方形成一个大影子区域，当月球处于这个 区域时，太阳光不能直接照射到月球上就形 成月食
D
3×108
单击此处添加大标题内容
B
为了检查一块木块的棱是否直,木工常闭住一只眼睛,用另一只眼睛沿棱的长度方向看过去，这是因为 （ ） 因为用一只眼睛看方便 根据光的直线传播 由于人们的习惯 让光集中射入一只眼睛
光 速
真空
空气
水
玻璃
物理学中将光在真空中一年所经过的路程定义为一光年。请问，“光年”是时间单位还是长度单位？
光速的应用：
激光测距仪
本节小结：
光在均匀介质中沿直线传播。 证明光在均匀介质中沿直线传播的例子： 影子的形成。 2.日食、月食。 小孔成像。 4.激光准直。 射击瞄准时的“三点一线”等。 光速 光在真空中传播速度最快为3×108m/s 一般情况下：V气>V液>V固
02
单击此处添加小标题
夏天打伞遮荫
04
为什么先看到闪电，后听到雷声呢？
打开电灯，房间立刻就亮了，光传播不需要时间吧 不一定，也可能是光传播的太快，传播时间极短，人们无法觉察到。
《光的直线传播》课件
2023《光的直线传播》课件contents •光的直线传播•光的反射•光的折射•全反射•光的散射•光的其他特性目录01光的直线传播光的直线传播现象影子的形成光在直线传播过程中，遇到不透明的物体遮挡，在物体的背面形成黑暗的区域，这种现象称为影子。
它是光直线传播的直接证据。
日食和月食当月球绕地球运行到太阳和地球之间，并处于一条直线时，月球的影子投射到地球上，导致局部地区出现日食现象。
而当月球处于地球和太阳之间时，地球上会出现月食现象。
这两种现象都证明了光的直线传播。
小孔成像用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕就会形成物的倒像，这就是小孔成像。
它是由于光的直线传播导致光线通过小孔后不能沿直线传播，而是沿直线向四面八方传播，最终汇聚到屏幕上形成倒像。
能够发光的物体称为光源，如太阳、灯泡、萤火虫等。
光源和光线光源表示光的传播路径的几何线称为光线。
光线是假想的，因为实际传播的光没有确切的线条。
光线光线从光源发出，沿直线传播，遇到不透明物体被挡住时会形成影子。
光线特征光的传播速度光速定义光在真空中传播的速度称为光速，用符号c表示，约为每秒 299,792,458 米。
要点一要点二光速影响因素光在介质中传播速度会降低，这是因为光在介质中传播时，会与介质中的原子或分子相互作用，导致光的能量逐渐损失，从而速度降低。
光速应用在日常生活中，光速的应用主要体现在光学领域，如摄影、光学仪器制造等。
同时，光速也是物理学中的一个重要常数，参与许多重要公式和理论的计算。
要点三02光的反射反射现象反射现象是光线照射到物体表面时发生的，与折射现象一样都是光在不同介质中传播时发生的。
常见的光的反射现象包括平面镜成像、水面的倒影等现象。
光的反射现象是指光在两种介质的界面处改变传播方向的现象。
反射定律光的反射定律包括反射角等于入射角和反射光线与入射光线分居在法线两侧两个基本内容。
反射角是指反射光线与法线之间的夹角，入射角是指入射光线与法线之间的夹角。
光的直线传播(课件)人教版物理八年级上册
在有雾的天气里，从汽车 头灯射出的光束是直的。
电影放映机射向银幕的 光束是直的。
提出问题：光在气体、液体、固体中的传播路径一样吗？ 介质的不均匀是否影响光的传播路径？
设计实验：探究光在空气、水、均匀的透明皂以及不均 匀的蔗糖溶液中的传播路径
实验器材：激光笔、透明箱、水、牛奶、透明皂、不 均匀蔗糖溶液等。
2. 下列物体中一定是光源的有_______________。（填序号） ①太阳 ②月亮 ③钻石 ④自行车的尾灯 ⑤蜡烛 的火焰 ⑥正在发光的萤光虫 ⑦正在放电影的银幕
3.一根长0.5m的直杆，竖直立在水平地面上，测出其影子的长度 是0.3m，与此同时测出一旗杆的影长为12m，则旗杆的高为多少？
4.为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都使用光电计时 设备。但由于条件限制，一般的运动会都是由起点处的裁判员发 令后开始比赛，终点处的裁判员通过秒表计时。为了计时准确， 应该（ ）
当月球运行到太阳和地球之 间时，由于光沿直线传播， 月球就挡住了部分射向地球 的太阳光。
当月球运行到太阳和地球 的另一侧时，由于光沿直 线传播，地球就挡住了部 分射向月球的太阳光。
四、光的传播速度
为什么在打雷的时候先看到闪电后听到雷声？
原因：光的传播速度比声速快。与声音不同，光不仅可 以在空气、水等物质中传播，还可以在真空中传播。
条件：同种均匀介质中
光 的
现象：小孔成像、影子形成、
传 光的直线传播
日食、月食等
播
应用：激光准直、排队等
光在真空中的速度：3×108m/s
当堂训练
1. 以下每组给出的物体全部都是光源的是（ ） A. 耀眼的幕墙玻璃、正在燃烧的火柴、萤火虫 B. 镜子、煤油灯火焰、发出彩色光芒的钻石 C. 篝火、水母、夜空中的月亮 D. 发光的灯泡、点燃的蜡烛、太阳
人教版八年级上册物理光的直线传播课件
手影戏
D 日食
太阳
E 月食
太阳
月球
地球
地球
月球
光速：
真空中，光的传播速度3×108m/s。
空气中，光的传播速度接近于真空 中的传播速度。
光在其他介质中的速度比在真空中 的速度小。
1、光源：能够自行发光的物体叫做光源。 分类：天然光源、人造光源
2、光线： 3、光的传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。 4、应用： 5、光速：c=3×108m/s
1.关于光的传播，下列说法中正确的是
（D ）
A． 光在玻璃中不是沿直线传播的 B． 光只有在空气中才能沿直线传播 C． 光在任何情况下都沿直线传播 D． 光在同一种均匀介质中沿直线传播
2.炎热的夏天，树荫下比太阳下要凉快得多，
人们总喜欢在树荫下乘凉．树荫的形成是由
于（ C ）
A． 光的反射
B． 光的折射
s
光沿的直线传播的应用及例子
A激光准直（用激光引导掘进机）（激光特点： 能集中
射向一个方向而不散
开，因而 能射得很远
而亮度没有明显的减
B射击瞄准
弱）
C排直队要向前看齐、植树 D各种影子的形成、手影戏、日食、月食 F小孔成像、夏日浓密树荫下地面圆形光斑
D、影子的形成
光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿 直线传播的，所以在物体的后面，光照射不到，形
天然光源:太阳、萤火虫、 水母等等 3.光源的分类 人造光源：开着的灯、 点燃的蜡烛等等
注意：月亮不是光源。
二、光的传播
探 光在水中是如何传播的？
究
在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，
一
视察光传播的路径；
光的直线传播(上课用PPT培训课件
光的折射现象
折射现象
当光从一个介质传播到另一个介质时，由于速度的改变，光线的方向会发生改变，这种现 象称为光的折射。
折射定律
折射光线、入射光线和法线都位于同一平面内，且折射光线和入射光线分别位于法线的两 侧。当光线从空气进入水或其他介质时，折射角小于入射角；反之，折射角大于入射角。
折射现象的应用
在日常生活中，光的折射现象广泛应用于眼镜、望远镜、显微镜等光学仪器中，以及摄影 、电影等视觉艺术领域。
干涉条件
要产生干涉现象，必须满足相干条件， 即光源的复振幅必须是确定的，且光 波的频率、振动方向和相位差必须相 同。
光的衍射现象
光的衍射定义
光波在传播过程中遇到障碍物时，会绕过障碍物的边缘继续传播， 这种现象称为光的衍射。
衍射分类
根据光波的频率和障碍物的尺寸，光的衍射可以分为夫琅禾费衍射 和菲涅尔衍射。前者适用于远场观察，后者适用于近场观察。
的照明环境。同时，也利用这些原理来设计玻璃幕墙等建筑结构，提高
建筑的视觉效果。
04
光的干涉与衍射
光的干涉现象
光的干涉定义
干涉图样
当两束或多束相干光波在空间某一点 叠加时，它们的光程差会引起光强的 重新分布，这种现象称为光的干涉。
干涉图样是由光程差决定的，不同的 光程差会产生不同的干涉效果，如明 暗相间的条纹、等倾干涉和等厚干涉 等。
系为ν=c/λ。
光子的能量和频率是描述光子特 性的重要参数，它们决定了光子
的各种性质。
光子的波粒二象性
光子具有波动和粒子两种性质，即波 粒二象性。
光的波粒二象性是量子力学的基本原 理之一，对于理解光的行为和性质非 常重要。
光子的波动性质表现为光的干涉和衍 射现象，而粒子性质表现为光电效应 等。
光的直线传播课件
总结
知1－讲
2. 易错提示：(1)易错误地认为光在任何时候都沿直 线传播。(2)不能清楚地认识日食和月食：①不能 区分发生日食和发生月食时，三星体的相对位置。 ②不能分清观察日全食、日偏食和日环食的区域。
3. 拓展：与日食形成原因相同的天文现象还有“金星 凌日”和“水星凌日”，分别是金星和水星处于太 阳与地球中间而形成的。
总结
知1－讲
1. 光的直线传播
光沿直线传播 的两种情况
研究方法
典型的现象与 应用
在真空中，在均匀的一种介质中
理想模型法：用光线来研究光。 注意点：(1)光线是为研究光而建立的 一个模型，实际并不存在。 (2)画光线时，一定不要漏画了箭头。
小孔成像、影子的形成、日食和月食、 射击瞄准、排队等
感悟新知
也能传播
光在空气中的传 播速度约为 3×108 m/s
感悟新知
知3－练
1．【中考·枣庄改编 】阳光灿烂的日子，行走在绿树成 荫的街 道上，常常见到地面上有一些圆形的光斑， 这些光斑是___太__阳___(填“太 阳”或“树叶”)的像。
感悟新知
知3－练
2．【中考·恩施】小海在家中做“研究光的传播”实验， 在玻璃 缸中盛上清水，沿缸壁轻轻注入浓糖水，从 侧壁水平 照射激光，看到缸内光的路线如图所示， 当搅拌缸 中的水后，观察到光的路线为直线，说明 光沿直线传 播的条件是_同__种__均__匀__介__质___。
第三章 光现象
第三节 光的直线传播
学习目标
1 课时讲解 2 课时流程
光的直线传播 光的直线传播现象 光的传播速度
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 光的直线传播
4.1 光的直线传播 课件- 物理人教版八年级上册
二、光的直线传播 光在真空中或同种均匀介质中沿 直线 传播。为了表示光束的 传播情况,我们通常用一条带有 箭头 的直线表示一束光传播 的径迹和 方向 。这样的直线叫作光线。这种用光线描述光的 方法称为 模型法 。
三、光的传播速度 在通常情况下,真空中的光速可从近似取c= 3×108 m/s=
3×105 km/s。光在水中和玻璃中的速度都要比在真空中 的小 。
甲乙
C.“若鸢飞空中,其影随鸢而移”与日食形成的光学原理相同
D.小孔成像中,物体左右移动时,其像的移动方向与其相反
名师点拨
利用光的直线传播可以解释很多的现象,如皮影戏、日食和月食
的形成、激光准直、小孔成像、“三点一线”的射击要领等。
但要注意影子与小孔成像的区别,具体如表所示:
特性 原理
小孔成像 光的直线传播
[变式2](2023蓬江模拟)天文学中常用光年表述星体离地球
的距离,所谓光年是光在1年中通过的距离,如果光速为每秒
30万千米,则1光年变换成米作单位的数量级为( C )
A.1012
B.1014
C.1016
D.1018
基础过关 回归教材
1.(2023东莞期中)下列物体属于光源的是( C )
A.镜子
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
栏目导航
核心知识梳理 课堂பைடு நூலகம்例分析 基础过关 回归教材
核心知识梳理
一、光源 能够 发光 的物体都是光源。光源可分为天然光源和人造 光源两类,天然光源如 恒星、萤火虫、水母等 ,人造光 源如 发光二极管(LED) 灯等。
提示与辨析 光源是本身能够发光且正在发光的物体,不通电的灯泡不 能称为光源。
影子的形成
光的直线传播ppt课件
新知探究
知识迁移
如何研究光的传播？
新知探究
提出问题 1：光在固体、液体、气体中传播的路径是什么？ 猜想：光的传播路径是直线、曲线…… 设计实验： 实验器材：激光笔、蚊香、火实验一：光在空气中是如何传播的？ 往空气中释放烟雾，用激光笔射出一束光，观察光传播的路径。
新知探究
光速的大小为光 1 s 传播的路程。 光的传播速度
真空 空气
水
玻璃
光速
c = 3 × 108 m/s
稍小于真空中的速度 约为空气中的 3 4 约为空气中的 2 3
学以致用
利用光的直线传播解决实际问题 请根据所学知识解释“皮影戏”的原理。
课堂小结
光 源
条件：在同种均匀介质中
光的直线传播 现象：影子的形成、小孔成像、日食、月食等
新知探究
现象：小孔成像 观察演示实验，描述小孔成像的特点。
新知探究
新知探究
太阳通过树叶间的小孔在地面上成像
新知探究
墨子和他的弟子们在《墨经》中记载了这样 一种现象：
“光之人，煦若射。下者之人也高，高者之 人也下。足蔽下光，故成景于上；首蔽上光，故 成景于下。”
新知探究
四、 解决实际问题
1. 激光准直：开凿隧道时，如何用激光束引导掘进机前进？
新知探究
演示实验
实验四：光的传播路径总是直线吗？ 用激光笔将一束光由空气斜射入水中，观察光传播的路径。
光在空气和水交界处发生偏折
新知探究
提出问题 3：光在同种介质中的传播路径总是直线吗？
新知探究
演示实验 实验五：光在同种介质中传播路径总是直线吗？ 用激光笔将一束光射入不均匀的糖水中，观察光传播的路径。
节日装饰灯
《光的直线传播》(课件)
光能利用与光电池技术
总结词
光能利用是指将光能转化为其他形式的能量加以利用的过程，光电池则是将光能直接转化为电能的装 置。
详细描述
光能利用技术广泛应用于太阳能热水器、太阳能电站等领域，具有清洁环保、可再生的优点。光电池 技术则广泛应用于光伏发电、卫星能源等领域，为可再生能源的发展做出了重要贡献。
THANKS
感谢观看
光的波动性是电磁理论的一个重要组成部分。光波是电磁 波的一种形式，它们在空间中传播时会伴随着电场和磁场 的变化。
光的干涉与衍射现象
01
光的干涉现象
当两束或多束相干光波相遇时，它们会相互叠加产生明暗相间的干涉条
纹。干涉现象是光波动性的表现，是光波在空间中传播时相互作用的产
物。
02
光的衍射现象
当光波遇到障碍物或孔洞时，它们会发生散射和衍射，形成明暗相间的
反射定律
反射光线、入射光线和法 线都在同一平面内，反射 角r等于入射角i。
反射现象的应用
如镜子、眼镜、反射式望 远镜等。
光的全反射现象
全反射现象
当光线从光密介质射入光疏介质，且入射角大于或等于临界角时， 光线全部反射回原介质的现象。
临界角
使光线发生全反射的入射角。
全反射现象的应用
如光纤通信、全反射镜等。
光谱中各种单色光之间没有明显的分界线，是连 续变化的。
光谱的测量
通过光谱仪可以测量出光源的光谱，从而了解光 源的成分和特性。
光源与光谱分析
光源的分类
光的直线传播ppt课件
再见！
三.光线：
理想模型法
用一条带箭头的直线，形象地描述光的传播路径 和方向，这样的直线叫做光线。
思考：
在真空中，光每秒传播的距离为3.0×108米， 可写为：c=3.0×108 m/s 光在真空中1年里传播的距离叫做1光年， 可写为：1.y.
四.光沿直线传播的现象：
（1）影子是怎样形成的？
（2）日食、月食
灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的
是
③⑤⑥⑦⑧⑨
，一定不是光源的
是 ②④⑩
，可能是光源的是 ① ，属
于人造光源的是 ⑤⑥⑦ ，属于自然光源
的是 ③⑧⑨
。
二、实验探究
现象1： 光在气体中沿直线传播 现象2： 光在固体中沿直线传播 现象3： 光在液体中沿直线传播
实验结论： 光在 同种 均匀 介质中是沿直线传播的。
形的光斑，这些光斑是( D )
A.树叶的影子 B.树叶的实像 C.太阳的虚像 D.太阳的实像
3.如图是2018年8月11日傍晚在北京拍摄到的日偏食现象，形成这种奇 观是由于光是沿___直__线___传播的，也说明光___能_____(填“能”或“不 能”)在真空中传播。
4.下列关于光线的说法正确的是( C )
由单色光混合成的光叫做复色光。
3.光的三基色： 自然界中红、绿、蓝三种色光，是无法用
其他色光混合而成的，所以人们常称这三种色 光为光的“三基色”，也叫光的“三原色”。
课堂 练习
1、生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是( C )
《光的直线传播》精品课件
《光的直线传播》精品课件pptxx年xx月xx日•引言•光的直线传播•光的折射•光的反射目•光的散射•应用案例分析录01引言课程名称适用对象内容来源初中二年级物理课程学习者人民教育出版社八年级物理上册03课程简介02 01《光的直线传播》精品课件理解光的直线传播现象及原理会用光的直线传播原理解释日常生活现象掌握光的直线传播在日常生活和科学研究中的应用教学目标教学计划光的直线传播现象及原理（20分钟）光的直线传播实验探究（15分钟）总结与布置作业（10分钟）教学内容及时间分配光的直线传播原理的应用（30分钟）学生互动与讨论（15分钟）010*********02光的直线传播物理学中的光光是一种电磁波，具有波粒二象性，是能量的一种传播形式。
光源能够发光的物体叫光源，分为自然光源和人造光源。
光的定义日食和月食光在真空中沿直线传播，当月球在地球和太阳之间时，地球上的人们观察到日食；当月球在地球影子内时，观察到月食。
影子的形成光在直线传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面形成的黑暗区域即为影子。
光的直线传播现象光沿直线传播，遇到透明、半透明和不透明的介质时，光线会发生折射、散射和反射等现象。
光的传播方向与路径光在不同介质中传播速度不同，光在真空中传播速度最快，而在其他介质中传播速度会减慢。
光的传播速度光的直线传播规律03光的折射1光的折射定义23光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，这个现象叫做光的折射。
光的折射光在不同介质中传播速度不同，光在真空中传播速度最大，约为3.0×10^8m/s。
光线传播速度当光线从一种介质斜射入另一种介质时，偏折程度越大，折射率越大。
光线偏折程度光的折射现象水中的硬币将硬币放入水中，看起来变大了，这也是因为光从空气进入水中时发生了折射。
全反射当光线从一种介质进入另一种介质时，如果入射角大于某一临界角，光线将全部被反射回原介质，这种现象叫做全反射。
水中的铅笔将铅笔插入水中，看起来弯曲了，这是因为光从空气进入水中时发生了折射。