企业员工心理健康攻略PPT课件
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这些威胁在有可能给员工造成身体伤害的同 时，也给员工带来巨大的心理压力。
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心理学在企业安全生产中的作用
安全生产不能单纯依赖制度，更重要的是要 每个员工心里存有安全意识。
心理学理论可以让员工被动的遵守规则转化 为主动的按照规章制度工作。
安全生产主体是人，人的行为主导是心理。 所以，想让人按照规章办事，还是要抓住人 的心理想办法。
认知方面：
加强对一线员工及安全管理团 队的安全教育。
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企业员工心理健康攻略
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目录
第一部分：心理健康的概念和判定
第二部分：我公司员工心理健康特点
第三部分：心理调节思路
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第一部分：心理健康的概念和判 定
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心里健康定位
人的心理状态
正常心理状态
变态（病态）状态
心理健康
心理正常非健康
重度神经症、精神病
心情是否快乐 是否影响人的社会功能
个性心理特征
人格特征、气质特征
由于正常人的心理过程是无差 异的。这就给我们的管理工作 提供了普遍性的规律。
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安全生产事故的 心理学归因
目前的安全管理工作都存在一个误区， 依靠不断补充规章制度来督促人们执行 各项规章制度。心理学的方法要研究为 什么我们的规章制度没有得到很好的执 行。从心理学的角度究其原因如下：
认知错误
意识偏差
情绪不稳定
以下逐条介绍
安全生产事故的 心理学归因
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认知错误 1.对安全事故的危险
性认识不足。
2.对安全生产条例的 理解有差异。对安 全设备的使用方法 生疏。
由于工作性质不同，对 井控安全条例的理解也 不一样。作为管理者， 习惯研究个例，然后推 而广之；相反的，一线 工人善于从日常的工作 中，整理工作经验，归 纳总结。
供确定点火时机，控制
有害气体进一步扩散的
相关资料和数据。
刑期：有期徒刑六年
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心理学归因实例
被告人王建东：2003年12月20日下午，16H 井现场技术服务组在监测钻井作业时，地面 监测仪突然接收不到安装在井下的无线随钻 测斜仪发出的信号。王建东身为定向井服务 中心工程师、16H井现场技术服务组负责人， 在重新制定钻具组合时，不严格执行在钻柱 上始终安装钻具内防喷工具回压阀的规章制 度，忽视回压阀在钻井安全中的重要性，违 章决定卸下原钻具组合中的回压阀防井喷装 置。
3.来自影视作品和新 闻的误导。
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安全生产事故的 心理学归因
意识偏差 1.以出风头，逞英雄，夺人眼球为 工 作目的。
2.“迷信”思想（泛指包括宗教、迷 信 在内的一切非唯物主义的思 想）。
3.“面子”思想。 4.以工作上的事情打赌。 5.惰性。 总之，只要不是为了做好工作而工 作，就有可能导致安全事故的发生。
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心理健康判定的理论基础
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案例1：
珠海三中学生薛某，学习成绩一般。高二时，因早 恋被家长发现，强令转学至北师大附中。到新学校 后，学习成绩显著下降。随后开始迷恋网络游戏。 出现旷课，早退等现象。经家长和学校屡次教育， 不悔改，甚至出现夜不归宿的情况。无奈之下，父 母将其送进上海某戒除网瘾训练营。通过一个月的 训练，效果明显。返回学校。两星期以后，网瘾复 发，最长一次在网吧停留3天3夜。家长欲再次将其 送入训练营，薛某强烈反对，并以自杀相威胁，随 后由家长陪同，来我校心理咨询室咨询。
Байду номын сангаас 典藏PPT
心理健康的标准
身体健康是心理 健康的基础
大部分时间内正常的： 食、睡、性是心理学 对于身体健康的判断 标准。
即身心疾病的判断标 准。
食：饭量稳定，没有突然 的增加或减少
睡：睡眠质量，以睡醒后 的精神状态为标准
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心理健康的标准
心理健康自查五字法 笑：遇事报以微笑，即接受、宽容、善意。 乐：有让自己感到快乐的事物。 趣：自己感兴趣的事情。 勤：勤于某事，为快乐之源。 敏：行思敏捷，是快乐之始。
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安全生产的心理学 管理方法
一、心理学原理运用于安全生 产管理的可行性分析
二、安全事故的心理学归因 三、如何利用心理学理论加强
安全生产管理 四、对我们安全生产管理工作
的几点启示
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心理学原理运用于安全 生产管理的可行性分析
心理过程
1.知：感觉、知觉、记忆、思维 2.意：意识过程、动机 3.情：情绪情感
在BP公司墨西哥湾事故之前，12·23事 故一直保持着井喷事故死亡人数和经济损失 两项世界纪录。
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心理学归因实例
被告人吴斌:身为钻井队队长、井队井控工作 第一责任人，未按规定参加班前会和审查班 报表，致使回压阀被卸的重大事故隐患未能 及时发现。在补签22日的班报表时，发现回 压阀被卸的严重违章行为后，既没立即整改， 又不及时报告，使得重大事故隐患未能得到 消除。事故发生后，又不按照规定安排专人 监视井口的喷势情况，检测空气中硫化氢的 含量，以致不能提
刑期：有期徒刑五年。
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心理学归因实例
被告人向一明：23日凌晨，在 带领工人进行起钻作业时，违 反每起出3柱钻杆必须灌满钻 井液的规定，在起出6柱钻杆 才灌注一次钻井液，致使井下 液柱压力下降。检察机
关认为，这是产生
溢流并导致井喷的
主要因素之一。
刑期：有期徒刑三年
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如何利用心理学理论加强 安全生产管理
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安全生产事故的 心理学归因
情绪情感
人行为的产生是基于认知，由意识 动机推动，伴随着情绪情感的影响 而产生的。
情绪低落时：反应速度慢，工作积 极性不高，工作完成不彻底。情绪 高涨时：反应速度快，工作积极性 高，可能画蛇添足。
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案例2：
2003年12月23日，重庆开县罗家16H井 发生强烈井喷。喷出的硫化氢导致方圆5公里 内死亡243人，3000余人受到硫化氢的伤害。 直接经济损失上亿元。
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第二部分：我公司员工心理健康 特点
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总览
作为油田 企业的员 工，需要 应对的挑 战是多方 面的，包 括野外作 业的辛苦， 站内安全 的压力， 工农关系 的复杂等 等。
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安全需求
安全需求：对生命健康的需求
油田公司的日常生产中，主要安全威胁来自：
机械伤害 火灾爆炸隐患 交通事故 井喷事故
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心理学在企业安全生产中的作用
安全生产不能单纯依赖制度，更重要的是要 每个员工心里存有安全意识。
心理学理论可以让员工被动的遵守规则转化 为主动的按照规章制度工作。
安全生产主体是人，人的行为主导是心理。 所以，想让人按照规章办事，还是要抓住人 的心理想办法。
认知方面：
加强对一线员工及安全管理团 队的安全教育。
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企业员工心理健康攻略
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目录
第一部分：心理健康的概念和判定
第二部分：我公司员工心理健康特点
第三部分：心理调节思路
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第一部分：心理健康的概念和判 定
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心里健康定位
人的心理状态
正常心理状态
变态（病态）状态
心理健康
心理正常非健康
重度神经症、精神病
心情是否快乐 是否影响人的社会功能
个性心理特征
人格特征、气质特征
由于正常人的心理过程是无差 异的。这就给我们的管理工作 提供了普遍性的规律。
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安全生产事故的 心理学归因
目前的安全管理工作都存在一个误区， 依靠不断补充规章制度来督促人们执行 各项规章制度。心理学的方法要研究为 什么我们的规章制度没有得到很好的执 行。从心理学的角度究其原因如下：
认知错误
意识偏差
情绪不稳定
以下逐条介绍
安全生产事故的 心理学归因
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认知错误 1.对安全事故的危险
性认识不足。
2.对安全生产条例的 理解有差异。对安 全设备的使用方法 生疏。
由于工作性质不同，对 井控安全条例的理解也 不一样。作为管理者， 习惯研究个例，然后推 而广之；相反的，一线 工人善于从日常的工作 中，整理工作经验，归 纳总结。
供确定点火时机，控制
有害气体进一步扩散的
相关资料和数据。
刑期：有期徒刑六年
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心理学归因实例
被告人王建东：2003年12月20日下午，16H 井现场技术服务组在监测钻井作业时，地面 监测仪突然接收不到安装在井下的无线随钻 测斜仪发出的信号。王建东身为定向井服务 中心工程师、16H井现场技术服务组负责人， 在重新制定钻具组合时，不严格执行在钻柱 上始终安装钻具内防喷工具回压阀的规章制 度，忽视回压阀在钻井安全中的重要性，违 章决定卸下原钻具组合中的回压阀防井喷装 置。
3.来自影视作品和新 闻的误导。
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安全生产事故的 心理学归因
意识偏差 1.以出风头，逞英雄，夺人眼球为 工 作目的。
2.“迷信”思想（泛指包括宗教、迷 信 在内的一切非唯物主义的思 想）。
3.“面子”思想。 4.以工作上的事情打赌。 5.惰性。 总之，只要不是为了做好工作而工 作，就有可能导致安全事故的发生。
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心理健康判定的理论基础
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案例1：
珠海三中学生薛某，学习成绩一般。高二时，因早 恋被家长发现，强令转学至北师大附中。到新学校 后，学习成绩显著下降。随后开始迷恋网络游戏。 出现旷课，早退等现象。经家长和学校屡次教育， 不悔改，甚至出现夜不归宿的情况。无奈之下，父 母将其送进上海某戒除网瘾训练营。通过一个月的 训练，效果明显。返回学校。两星期以后，网瘾复 发，最长一次在网吧停留3天3夜。家长欲再次将其 送入训练营，薛某强烈反对，并以自杀相威胁，随 后由家长陪同，来我校心理咨询室咨询。
Байду номын сангаас 典藏PPT
心理健康的标准
身体健康是心理 健康的基础
大部分时间内正常的： 食、睡、性是心理学 对于身体健康的判断 标准。
即身心疾病的判断标 准。
食：饭量稳定，没有突然 的增加或减少
睡：睡眠质量，以睡醒后 的精神状态为标准
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心理健康的标准
心理健康自查五字法 笑：遇事报以微笑，即接受、宽容、善意。 乐：有让自己感到快乐的事物。 趣：自己感兴趣的事情。 勤：勤于某事，为快乐之源。 敏：行思敏捷，是快乐之始。
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安全生产的心理学 管理方法
一、心理学原理运用于安全生 产管理的可行性分析
二、安全事故的心理学归因 三、如何利用心理学理论加强
安全生产管理 四、对我们安全生产管理工作
的几点启示
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心理学原理运用于安全 生产管理的可行性分析
心理过程
1.知：感觉、知觉、记忆、思维 2.意：意识过程、动机 3.情：情绪情感
在BP公司墨西哥湾事故之前，12·23事 故一直保持着井喷事故死亡人数和经济损失 两项世界纪录。
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心理学归因实例
被告人吴斌:身为钻井队队长、井队井控工作 第一责任人，未按规定参加班前会和审查班 报表，致使回压阀被卸的重大事故隐患未能 及时发现。在补签22日的班报表时，发现回 压阀被卸的严重违章行为后，既没立即整改， 又不及时报告，使得重大事故隐患未能得到 消除。事故发生后，又不按照规定安排专人 监视井口的喷势情况，检测空气中硫化氢的 含量，以致不能提
刑期：有期徒刑五年。
典藏PPT
心理学归因实例
被告人向一明：23日凌晨，在 带领工人进行起钻作业时，违 反每起出3柱钻杆必须灌满钻 井液的规定，在起出6柱钻杆 才灌注一次钻井液，致使井下 液柱压力下降。检察机
关认为，这是产生
溢流并导致井喷的
主要因素之一。
刑期：有期徒刑三年
典藏PPT
如何利用心理学理论加强 安全生产管理
典藏PPT
安全生产事故的 心理学归因
情绪情感
人行为的产生是基于认知，由意识 动机推动，伴随着情绪情感的影响 而产生的。
情绪低落时：反应速度慢，工作积 极性不高，工作完成不彻底。情绪 高涨时：反应速度快，工作积极性 高，可能画蛇添足。
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案例2：
2003年12月23日，重庆开县罗家16H井 发生强烈井喷。喷出的硫化氢导致方圆5公里 内死亡243人，3000余人受到硫化氢的伤害。 直接经济损失上亿元。
典藏PPT
第二部分：我公司员工心理健康 特点
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总览
作为油田 企业的员 工，需要 应对的挑 战是多方 面的，包 括野外作 业的辛苦， 站内安全 的压力， 工农关系 的复杂等 等。
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安全需求
安全需求：对生命健康的需求
油田公司的日常生产中，主要安全威胁来自：
机械伤害 火灾爆炸隐患 交通事故 井喷事故