和作文谈恋爱

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練習: 假如我是….
為己類
假如我是億萬富翁
捐助類
ຫໍສະໝຸດ Baidu孝敬類
友愛類
趣味類
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假如我是億萬富翁….加法順序
➢ 由內而外
為己類
假如我是億萬富翁
孝敬類
友愛類
捐助類
趣味類
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練習: 夏天
視覺
聽覺
夏天
嗅覺
味覺
觸覺
參加活動
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練習: 考試
考試
考試前
考試時
考試後
老師 父母 同學 自己 老師 同學 自己‘ 老師 父母 同學 自己
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練習: 新學期新希望
發展計畫
新學期新希望
發展計畫
補救計畫
補救計畫
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練習 ; 圓的聯想
聯想一的隱喻
圓的聯想
聯想二的隱喻
聯想三的隱喻
聯想四的隱喻
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用加法寫作文的限制
➢ 不是所有的文體都適用 ➢ <加>的刻痕處理不好的話，會太明顯 ➢ 以結構及內容為主，修辭還可多發揮
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方法總比問題多
3…..
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➢ 聲調的趣味
1.溫柔體諒 (1-2-3-4聲) 2.新娘好胖 3…..
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➢ 押韻的趣味
1.睡覺睡到自然醒，逛街逛到腳抽筋 2.順口溜….
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(二)積沙成塔的工夫
➢ 例如：聯絡簿每天的心情小語，規定必須 用到一個成語。
………………………………………………… ➢ 今天我的眼鏡破了，錢包又掉了，有夠衰
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所以要….
➢ 漫畫不適合成為閱讀的【入門】或【主流】 P.s.繪本與漫畫不同
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(三)生活貧乏，巧婦難為無米之炊
➢ 重聲光，重口味，缺乏細膩的感受
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聽聽年輕孩子怎麼說….
➢ 讀朱自清的【背影】…. 1.他爸爸怎麼那麼不遵守交通規則！ 2.作家的爸爸怎麼那麼胖！
➢ 雨天媽媽送傘來…. 1.你怎麼那麼晚！ 2.我早就淋濕了，拿傘來有什麼用！
➢ 多討論 以小孩喜歡颱風來為例 也是時事教育
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(五)我喜歡你寫的
➢ 我在批改作文時的幾個原則….
1.分數從寬 2.至少找出一個優點 3.有範文，避免太大的挫折 4.容許抄襲一兩句，至少有開始 5.批改完，要求再唸一遍
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用加法寫作文
➢ 為什麼會有這種想法?
1.介面簡單(起承轉合不容易了解) 2.可長可短(壓力減輕) 3.大部分的加數和被加數可以調整順序 4.類似並列式作文
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所以要….
➢ 儘量避免以抄寫當作處罰手段
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二、對症下藥，為時未晚
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(一)跟文字開高級玩笑
➢ 諧音的趣味
1. 「妹」力四射 2. 「豬」位親友 3.0800950957 4…..
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➢ 借代的趣味
1.西洋鬼沒有本國鬼厲害，不會飛來飛去， 必須「一步一腳印」….
2.現代的鬼有些還反被人捉弄，真是「死不 逢時」。
和作文談戀愛
怎樣教孩子學好作文？ 林玫伶
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林玫伶簡介
➢ 國立臺灣師範大學教育研究所碩士 ➢ 現任臺北市明德國小校長 ➢ 著作：【我家開戲院】—民生報社
【童話可以這樣看】----幼獅 【笑傲班級】----天衛 【小一你好】----天衛 【紫微阿斗數】----小兵 【教你寫閱讀心得】----康軒 【守護山林的美麗與哀愁】----文化總會 【小耳】----文建會
祝福大家
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一、為什麼作文老是寫不好？
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(一)寫作不是天性
➢ 而是後天文化的形塑
載歌載舞、塗鴉、原始壁畫…. ？
音樂、舞蹈、藝術
寫作
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➢ 多寬容 ➢ 願意等待
所以要….
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(二)漫畫看太多
➢ 格子思考，造成時空跳躍的作文
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看看時空跳躍作文怎麼寫….
➢ 什麼？下禮拜要考試，喔！很煩ㄋ！沒關 係，到時候再跟同學畫重點，可是考不好 一定會很慘，我爸媽上次說我如果考不好 要扣零用錢。噹噹噹！終於考完了，慘了， 有好幾題我都不會寫，昨天我弟弟吵死了， 我根本沒辦法唸書，我跟我媽說，零用錢 不要扣那麼多，下次我會用功一點。….
的！
今天我的眼鏡破了，錢包又掉了，真是禍 不單行！
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(三)務必大量閱讀
➢ 多看課外書籍技巧提升、思路拓展 ➢ 如果不愛看書輕薄短小、趣味入門 ➢ 如果還是不看短文也可以 ➢ 還是不行的話逐字唸文章也好(聽覺也有
作用)
絕對不要放棄和文字做朋友的機會
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(四)活化感官與心靈
➢ 多體驗 以描寫秋天為例 以畫菜蟲為例
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➢ 活化感官 ➢ 活化心靈
所以要….
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(四)閱讀不足，疏於跟文字相處
➢ 不會分段 ➢ 不通順 ➢ 標點不會用 ➢ 詞語誤用 ➢ 錯別字過多
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所以要….
➢ 大量閱讀是提升寫作能力的不二法門 ~孫晴峰
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(五)缺乏鼓勵，習寫期間挫折太多
➢ 罰寫罰抄 ➢ 分數壓力 ➢ 一文不值
----討厭作文